方案策劃【優】
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃8篇，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一、節目構思：
在當今社會很多人群處在亞健康狀態，對保健信息類的需求非常旺盛。固打造一個簡短易懂的信息咨詢，通過《健康晨飛揚》這個節目我們可以給聽眾一些提示，讓他們知道，平常生活中的的'一些生活和飲事習慣也可以改善亞健康狀態。
節目名稱構想，切合交通臺主題與車相連，收聽人群素質較高理解力強，已簡短的時間承載健康咨詢，按條播出簡介通俗易懂便于記憶。
二、節目宗旨：
讓更多朋友了解一些健康養生類常識，糾正一些朋友的生活誤區，帶領大家了解正確的養生方法。
三、節目對象：中老年、司機、早班人士
四、節目定位：錄播服務類
五、節目樣態：如同公益廣告簡短而有可聽性。
六、播出內容：節目選取各種養生常識，帶給聽眾正確適時的健康養生知識。
七、播出方式： 錄播方式
八、節目制作：選取各類養生類書籍及互聯網中大家容易忽視或并不太清楚的一些常識進行錄制。
九、制作人：李根
十、內容：來自互聯網，主要根據時間順序提供相應節氣的相應養生以及和生活息息相關的養生小常識，每條3分鐘。
十一、時間安排：
每十分鐘播出一條養生類常識，一共需要播出五條。
方案策劃 篇2
一、活動主題：揚學習風氣，展辯論風采
二、活動時間：XX年11月13號（友誼賽）
三、主辦單位：通信5班、廣電八班班委會
四、活動流程：
（一）活動前期準備
①比賽前2—3周開始通知各班支書報名參賽，并作好宣傳及選手登記工作。
②比賽前2—3周準備好辯題及相關的輔導材料（包括如賽制規則，評分標準，辯論的一些基本知識）
③比賽前2—3周確定各班帶隊人員。
④請各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀策劃書，熟悉賽會的日程安排，并希望能同承辦單位達成下列共識：
遵守賽會的記錄以及規則規定，請在各場比賽前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的最好水平。
請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽承辦單位聯系，以便安排協調，保證賽事的`順利進行。
請各參賽隊于每場比賽前30分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
比賽期間，請各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯系。
各班可專門組織本班同學觀看比賽，并可組織、準備適當的宣傳、標語、口號等，但不得有影響比賽現場進行的行為，組委會有權組織并要求其離開比賽現場。
（二）活動現場
現場分工如下：
1、現場布置組：負責現場的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區安排作座位，及事后的整理工作。
2、音響組：負責音響的調試（最好有一個專業的音響師負責整場的調試）。及事后的音響搬運歸還工作。
3、茶水禮儀組：負責茶水的供應，及相關的禮儀工作。
4、計時組：負責計時及吹哨，以提醒辯手。
5、統分頒獎組：負責及時算出各班得分，并填寫獎狀。
6、現場維序組：負責維持現場秩序，提醒吵鬧的同學。并在現場觀眾遲到時，進行催促。
（三）辯論賽程式（由主持人執行）：
1、辯論賽開始，公布本場辯論題目
2、介紹參賽代表隊及所持立場
3、介紹參賽隊員
4、介紹評委
5、宣布比賽規則
6、開始辯論比賽
7、評判團退席評議
8、觀眾提問
9、評判團入席，評判團代表評析發言
10、宣布比賽結果
11、頒獎典禮
（四）活動后期
1、活動結束后要及時作好清掃工作，并把財物及時歸還。
2、要及時總結好活動的材料，上交給辦公室。
3、活動結束后，要及時對相關部門及負責人表示感謝。
方案策劃 篇3
一、主辦單位：
太平鎮黨辦、鎮婦聯、鎮文化站
二、比賽時間及地點：
20xx年9月28日上午9：00在郭莊子村休閑廣場舉行。
三、參加對象：
全鎮各行政村（社區）群眾。
五、參賽人數：
每支參賽隊伍最少20人，最多不超過50人。
六、比賽形式：
本次比賽不限舞種，參賽隊伍可從各種舞種中自行選定或加以改編，所編動作必須符合廣場健身特點：自娛性與表演性為一體，熱情歡快的表演內容，具有流行性、以健身為目的，以集體舞為主體的表演形式。
七、比賽時長：
每支參賽隊伍的參賽時間原則上不超過5分鐘。
八、評分標準：
評委依據參賽隊伍的整體精神面貌、動作的表現力和整齊度、隊型的編排、音樂的選用及參賽服裝的搭配等方面進行評判。
具體評分實施細則如下：
1、精神面貌（1分）：參賽人員能較好地展現健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發健康情懷，能夠充分展示體育健身風采。
2、藝術表現（2分）：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節奏感、表情樂觀自然、有較強的表現力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。
3、表現形式（2分）：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協調，有特色、有層次、有藝術感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風格，與大賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。
九、獎項設置：
比賽設優秀表演獎、表演獎分別予以獎勵。
十、報名及時間安排：
1、各參賽隊應于9月10日前將報名表填寫完整并蓋章后交至鎮黨辦，同時將報名表電子版發送至電子郵箱：tpzdb@sina.com。
2、各參賽隊領隊于9月20日上午9:00到鎮政府三樓會議室參加聯席會議，抽簽決定出場次序。并將音樂光盤交到鎮黨辦，或將參賽音樂文件發送至電子郵箱：tpzdb@sina.com,
文件應標明參賽隊伍名稱、曲目名稱、曲目時長。
十一、經費：
各參賽隊服裝、交通自理。
十二、未盡事宜，另行通知。
隨著我國經濟的不斷發展，廣大人民群眾對精神文化的需求也日益提高。廣場作為城市空間的重要組成部分， 需求也日益提高。作為人們交往、休息、娛樂、觀賞等活動陣地和載體，已經融入市民的整個生活體系，群眾文化在廣場中得到了廣泛的體現，廣場文化被不斷地賦予新的內涵，成為人們喜歡與向往的.公共活動場所及展示空間。廣場舞蹈是由人民大眾自發而形成的，其對開展城市文化有著重要的意義。廣場舞蹈為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效 破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動，既讓現代文化得以迅速流行，也使傳統文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧海西的建設工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發展產生巨大的影響。
為慶祝“三八”國際勞動婦女節，推進全民健身運動深入開展，活躍和豐富我縣群眾文化生活，促進文化惠東建設，縣委宣傳部、縣婦聯、縣體育局定于20xx年“三八”節期間舉辦惠東縣“舞動惠東”廣場舞比賽活動。具體方案如下：
一、組織機構
主 辦：中共惠東縣委宣傳部
惠東縣婦女聯合會
惠東縣體育局
成立廣場舞比賽活動組織委員會（簡稱“組委會”），負責比賽活動的組織實施和協調工作。
主 任：徐 毅（縣委副書記）
副主任：卓秀麗（縣委常委、宣傳部長）
王正印（縣政府副縣長）
成 員：鄭愛麗（縣委宣傳部副部長、縣社科聯主席）
沈 青（縣婦聯主席）
劉偉彬（縣體育局局長）
黃 忠（縣公安局副局長）
陳偉東（縣衛生局副局長）
陳建華（縣供電局黨委書記）
廖湘香（縣廣播電視臺副臺長）
黃繼傳（縣交警大隊副大隊長）
廖俊輝（縣消防中隊指導員） 組委會下設辦公室，辦公室設在縣婦聯，由縣婦聯胡清華同志任辦公室主任，辦公室成員由相關部門抽調人員組成，負責本次廣場舞比賽活動的日常工作。為確保賽事的公平、公正，由組委會邀請專家擔任本次比賽的評委。
二、職責分工
1、縣委宣傳部、縣婦聯、體育局負責比賽的組織、實施工作。
2、縣公安局負責做好安全保衛工作。
3、縣交警大隊負責做好現場及周邊道路的交通秩序維持工作。
4、縣供電局負責做好演出場地的電力保障工作。
5、縣衛生局負責做好現場醫療應急工作。
6、縣消防中隊負責做好現場消防安全工作。
7、縣廣播電視臺負責做好宣傳報道、錄播工作。
方案策劃 篇4
一年一度的暑期來臨，全國大中小學校都進入暑假期，數以萬計的學生回歸家庭、社區。為組織安排好暑期生活，院校社區黨支部依托社區陣地，科學安排，因地制宜、周密部署，積極安排一系列豐富社區居民生活的活動，確保轄區居民度過一個“安全、快樂、文明、有益”的暑期。
一、依托社區陣地，舉辦各種知識講座
院校社區黨支部將針對暑期未成年人較多的`特點和不同需求，舉辦針對性較強的知識講座。
一是舉辦交通安全知識講座。為確保青少年的暑期安全，社區將邀請經驗豐富的交通方面的專家，舉辦交通安全知識講座，使轄區未成年人樹立“關愛生命，安全出行”的交通意識。
二是舉辦衛生知識講座。針對暑期極易引發的空調病、高溫中暑、腸道傳染病、乙腦、紅眼病等５類疾病，邀請經驗豐富的疾病防治專家，對如何預防和回避暑期易發疾病進行預防知識講座，從而達到杜絕和減少轄區居民暑期疾病的發生。
二、開展系列科普宣傳教育活動
為給暑期未成年人提供一個良好的教育環境，院校社區黨支部將充分利用社區電教室、圖書室閱覽室、文體活動陣地等資源，積極開展各種主題鮮明、寓教于樂、有益青少年身心健康的科學文化教育活動。
三、發揮社區優勢，開展道德實踐活動
院校社區黨支部組織開展社區志愿者活動。倡導志愿者們主動為社區打掃樓道、清除衛生死角、清理白色污染，抵制社區內的不文明言行、不文明現象，開展敬老活動，主動為托老中心和社區內的孤寡老人服務。
為提高社區居民參與的積極性，通知明確規定，對不積極參加的大中小學生，社區黨支部將對暑假期的考評表不予做鑒定，為活動順利開展打牢了基礎。
方案策劃 篇5
一、運動目的
1、通過開展慶祝“六一”系列運動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到本身的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性獲得飛揚，潛能獲得充分的施展，在積極的介入中體驗勝利、互助與交往的`愉快，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參看和介入幼兒的節日慶祝運動中，進一步感悟幼兒教導的新看念，從而對如何教導孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”運動，進一步塑造本園的優越形象。
二、運動主題
運動主題：學會互助、展示能力、放飛夢想
三、運動籌備
1、部署富有歡慶氛圍的班級情況及全園周圍情況(5月30前各班創設慶“六一”情況，部署“六一”主題畫展，部署戶外演出情況，懸掛慶“六一”鼓吹標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加運動的籌備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外立異運動;
(2)各班部署好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園籌備運動獎品。
四、運動內容
(一)運動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而故意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日情況與氣氛，配合勉勵幼兒積極介入“六一”節的各項運動。
2、光陰：20xx年5月30日—31日
3、工具：本園全體教師、幼兒和家長。
4、法子：通過飛信向幼兒家長發出倡議引發跡長的看重，爭取全體教師和家長對此次慶祝運動的共同與支持。
(二)系列運動：
本次“六一”兒童節運動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列運動的形式來進行。
五、運動光陰支配
20xx年5月30日分手進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”運動
六、主要負責人
總體謀劃：
節目編排：
后勤保障：
場地部署：
現場音響、攝像：
主持人：
七、運動鼓吹
目的：通過新聞界的報道及廣人人長的鼓吹，使運動產生普遍的影響，進步本園的知名度、佳譽度，為隨后的招生工作產生優越的效應。
光陰：5月31日上午
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
措施：發電視、網絡新聞通訊
八、附：幼兒園慶“六一”運動節目單
1、幼兒集團操表演
2、大合唱《慶六一》——買辦全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——買辦幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為故國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒情誼舞——夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫——買辦《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外運動比賽——買辦《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
方案策劃 篇6
改善圖書館內占座現象，維持圖書館的公共秩序，為同學營造一個舒心的學習環境。
一、活動背景：
本學期以來，學校為了同學們能更好的學習，開放了中區分館，并對自主圖書館進行了改造，使得占座現象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學占座，并且同學們走時桌面上的垃圾沒有及時處理，在書架旁看書沒有把書放回原處、書籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現象又隨之產生。為了是學校資源能到更充分的利用，為了營造更好的學習氛圍，特此舉辦活動。
二、活動舉辦人：華中科技大學武昌分校校青年志愿者協會和圖書館 學管會
三、活動時間:長期堅持
四、活動地點：自主學習中心和圖書館總館、分館
五、活動主題：淳淳人文情懷烘托簇新校園, 郁郁學習氣息描繪美好未來 活動標語：1知識從學習中獲取，素質從改善中進步。
2靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
3. 心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）
4. 只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
5. 帶走滿腹知識，留下一架好書。
6. 別因有意思就有意“撕”
7. 眼觀古今中外，耳需一時清靜。
8. 莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
9. 風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
六、活動目的：
改善圖書館內占座現象，維持圖書館的公共秩序，為同學營造一個舒心的學習環境
七、活動具體安排：
（一）前期準備：
1、外聯部和學管會干部：1聯系圖書館學管會與我們合作此次活動，與圖書館館長溝通，說明此次活動意圖。
2聯系校報和廣播臺，以取得協助，更好的宣傳活動。
2、辦公室和學管會秘書處：1.購買20×10mm規格的彩色卡片（要硬紙質、質量好的）100張，彩色馬克筆10只，制作漂亮顯眼的卡片，卡片內容可寫如：“主人很快過來，你先坐會兒吧”或”主人出去一下，馬上回來”等一些俏皮的話語，可與宣傳部一起制作。（卡片制作好以后可以在每張桌角放固定的數量或者集中放在三個學習地方一進門口處顯眼的地方。）2.制作橫幅，
3、新聞網絡部和學管會采編部：拍攝關于占座、桌面垃圾沒有清理、書架旁的書沒有放回原處、書籍被破壞的圖片，作為宣傳時的展覽圖片，同時采訪一些同學對現如今占座現象是否得到緩解、自主和圖書館的學習氛圍環境的看法
4、宣傳部和學管會外宣部：制作宣傳海報，與辦公室一起制作卡片。
因為這個活動要做好需要所有同學的.參與，所以宣傳海報一定要有新意，而且能為大眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習慣并堅持下去。（可以把海報放在圖書館、分館、自主的里面，比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）
5、服務部和學管會監管部：負責發放、回收卡片（確定時間和值班人員或者讓主人用完后自覺放回原處）并且監督卡片使用情況
6、組織策劃部和學管會學術部：在中區設咨詢臺，負責講解此次活動，
（二）活動流程：
1、？日10點，服務部人員到大活307領取卡片，將卡片分別放在圖書館總館、分館以及自主學習中心。
2、策劃部安排2人在中區值班，對過往同學講解此次活動，
3、新聞網絡部就此拍照采訪
4、晚上圖書館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長期堅持，直到同學們形成習慣）
5、在中區廣場和林蔭道上掛橫幅，號召同學們愛護學習室環境，并自覺在書架旁看完書后放回原處，學習場所禁止大聲喧嘩。
（三）活動后期：
1、新聞網絡部將活動照片進行整理選取，同時在網上進行更新發布
2、服務部成立一個監督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學們使用好之后自覺放回原處，這樣監督不是長久之計，培養同學們“自己動手”的良好習慣才是上策。）
3、各部門認真反思總結大會反映出來的問題，并加以改正
4、新聞網絡部就本次活動做一份活動總結，上交主席團
5、希望校青協和學管會能夠長期保持良好的合作方式，不但增進兩大校級組織間的交流和了解，而且更好的服務于學校和同學們！
經費預算：
卡片;100×
馬克筆10×
橫幅、海報
共計：
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