方案策劃

方案策劃范例7篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

方案策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　暢想陜鐵，舞動管理

　　二、活動目的：

　　時間如白駒過隙，轉眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我系文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳。對即將畢業的xxxx級及xxxx級的畢業生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

　　三、主辦方:

　　xx職業技術學院管理工程系

　　承辦方：管理工程系學生會

　　贊助方：

　　四、活動對象：管理工程系全體師生

　　五、嘉賓：校領導，其他系領導及老師

　　六、活動地點：文體中心

　　七、活動時間：20xx年12月xx日19：00—21：00

　　八、活動流程：

　　宣傳階段(12月1-12月13)：

　　1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息)。

　　2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處。

　　3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

　　4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的'信息(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。

　　5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。

　　節目準備工作(11月29-12月25)：：

　　1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況。另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。

　　2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個節目。

　　3、晚會共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾。

　　4、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備)。

　　5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導。

　　6、12月xx日(幾點?)大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。

　　7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來。

　　嘉賓的邀請：

　　1、學院領導和學生會團總支干部

　　2、12月22號發邀請函。

　　3、具體細節要及時問學院輔導員老師。

　　物品的準備：

　　1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月20日)，節目單(12月15日)

　　2、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在13-15號準備好。舞臺布置和其他一些效果裝飾物20-23號準備好。服裝、燈光、化妝等在26-27號做準備(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務)

　　3、現場布置：晚會當天中午開始，根據布置方案進行。(包括商家宣傳海報)

方案策劃 篇2

　　在此次接待領導的過程中，制定了以下接待方案。

　　一、車輛停放及安全

　　1、責任部門：保安部。

　　2、要求：注意門前車輛的管理，確保領導車輛的有序排放；配合xx做好安全保衛工作。

　　三、迎賓及入住

　　1、責任部門：前廳部、行政辦。

　　2、要求：門僮必須配戴白手套；歡迎語歡迎光臨xx酒店；確保客人安全下車，及時將客人行李放置行李車送至房間。迎賓面帶微笑，歡迎詞歡迎光臨，綬帶內容：“xx歡迎您”總臺人員提前做好房卡、入袋。總機人員負責叫醒服務；商務中心配合領導準備好每天就餐的席位卡。

　　四、房間安排

　　1、責任部門：客房部。

　　2、要求：配合工程部確保本次接待的所有用房設施、設備完好；檢查所有用品是否齊全；客人進店后，在電梯口安排專人，負責將客人引進房間；配合采供部保證房間的水果等到位；提前做好房內及過道的'滅蚊、滅蒼蠅工作；對本次接待的所有用房提前做好通風工作，確保房內無異味；配合采供部及時補充所有用房的小食品。

　　五、會議室安排

　　1、責任部門：客房部、康樂部。

　　2、要求：配合工程部確保本次接待的所有會議室設施、設備完好；拆除二樓會議室四周的椅子，在會議室三面放置條桌，鋪藍色臺布，空余一邊放5張椅子；做好各會議室的衛生清掃工作；按照接待方案安排，定人定崗。

　　六、餐飲安排

　　1、責任部門：餐飲部、中廚房。

　　2、要求：配合工程部確保本次接待餐廳設施、設備完好；檢查所有餐具是否齊全；檢查餐廳的衛生情況尤其做好滅蒼蠅；及時與營銷部溝通餐廳其他用品的落實情況。鮮花、音響、話筒、席位卡等。根據接待方案落實好每天餐廳的服務人員，做到定人定崗。

　　七、檢查監督

　　1、責任部門：質培部。

　　2、要求：在所有接待活動開始前，按照接待方案的要求，檢查各部門的落實情況，并及時與營銷部溝通、落實。

　　八、接待安排

　　1、責任部門：營銷部。

　　2、要求：檢查各部門的落實情況，與各職能部門及時溝通并上報領導小組。

　　九、結算

　　1、責任部門：財務部。

　　2、要求：前臺各收銀點必須熟記貴賓的人數、姓名、身份、在店時間、活動過程等。熱情禮貌、準確、有效答復貴賓提出的問題。每日整理貴賓賬單，貴賓離店前1小時，將所有賬單準備完畢，備用。

　　十、說明

　　1、各級管理人員逐級檢查下級準備工作完成情況，逐條落實。

　　2、召集本部門會議，制定部門接待計劃，責任落實到人。

　　3、凡一線工作人員熟記“應知應會”，并注意使用普通話。

方案策劃 篇3

　　為了保證我校在20xx年的中考備考工作有序進行，提高學生中考成績，實現中考目標，結合我校實際，特擬訂我校20xx年中考備考工作方案：

　　一、指導思想

　　貫徹素質教育精神，結合我校實際，繼續以新課程標準為指導，以校本教研為動力，以推進新課程改革、加強中考備考、強化教學常規管理為主線，不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，積極調動一切有利因素，著眼于學生的全面發展，抓好我校20xx年中考工作，確保實現我校提出“力爭中考升學人數再上新臺階”的奮斗目標，力爭使我校20xx年中考成績有較大幅度提升。

　　二、學生情況分析

　　近幾年來，由于我校中考成績一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學質量的任務更加緊迫。優秀率、合格率偏低，學生個人自身發展也不平衡，這樣的現狀的確令人堪憂。

　　三 、備考工作措施

　　1、成立中考備考工作領導小組，加強對中考工作的領導。

　　組長：xx。

　　副組長：xx。

　　組員：xx、xx、xx。

　　中考備考領導小組負責指導我校的中考復習備考工作，協調復習進度，收集、傳達中考信息，指導和協調使用中考復習資料，統一組織階段測試及有關工作。

　　2、加大宣傳力度，形成以下共識：a、時間緊，任務重；b、學科發展、學生培養做到既要統籌兼顧，也要重點突出；c、實事求是，依據各階段的復習任務和復習目標確定不同的方法；d、圍繞班主任和備課組長兩個核心，形成合力。

　　3、班主任的主要措施

　　(1)班主任要加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。

　　（2）各班要營造良好的中考備考氛圍。各班應根據自身的特點創造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學生奮發圖強，積極備考。

　　（3）不定期召開科任教師會議，向課任教師了解班級學生上課的'表現。

　　（4）指導學生科學合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導學生學會自我拓寬知識面，引導學生學會階段性自我總結。不定期召開優、中、后進學生會議，了解學生對科任教師上課的要求，對學校管理的要求，并及時做出調整。

　　（5）各班要落實好班內的培養對象，班主任組織本班科任老師對其進行分析，注重學科的均衡發展，揚長(優勢科目)不避短，對弱勢科目進行必要的學法指導。

　　（6）抓學生管理，做好以下工作：①抓優秀生，“響鼓重錘”。造培育優秀生的聲勢，適當運用心理暗示，讓優秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個學生都是千里馬，創造條件，實施分層管理。③抓后進生，“百煉成鋼”。認真分析原因，做細致工作，教給學習方法，盡量聯系生活實際，使他們認識學習的價值。④抓心理輔導，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾能力。

　　4、備課組的主要措施

　　（1）各備課組長要帶領本科組教師依靠集體力量認真研究課程標準、教材和中考說明。

　　（2）經常與教研室、其他學校保持聯系，增強教師之間，學校之間的經驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。

　　（3）抓好同科老師集體備考工作，充分發揮集體的力量。

　　（4）抓好分層教學。針對班級學生具體情況，制訂相應的教學目標，采用靈活的教學方法、管理方法。

　　（5）加強學法指導，解題技巧的訓練、知識歸納能力的訓練。

　　（6）各教師最好設立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復習過程中出現的問題，同科老師共同討論探索。

　　5、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：①在班主任及學科組的雙重領導下，團結協作、齊抓共管、樂于奉獻。②關注中考的信息動態，認真鉆研《考試說明》。③精講精練，找好、出好典型題目，結合應試技巧及應試心理進行針對性練習，突出講練評的課型。每次測驗結束后再針對共性問題講評，個別問題個別解決，發現問題及時查缺補漏。④結合學生學科實際，分類指導。⑤代課教師不曠課不請假不遲到。⑥適當調整作息時間，要求學生提前半小時到校，由文科教師組織早讀。

　　6、切實做好培優轉差工作

　　九年級全體科任教師要明確各班確定的培優對象，針對本學科比較薄弱的學生利用課余時間加強課外輔導，使之學科發展平衡。同時顧及全面，努力提高中等生，轉化學困生，做到以點帶面，爭取全面提高。

　　注重培養尖子生

　　（1）培優工作以班級為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學生，分科進行培優。

　　（2）制定尖子生的培養措施，使對尖子生的培養做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。讓優等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了，引導他們不斷超越自我。

　　（3）根據學科實際，加強薄弱項目的教學，爭取全面提高復習效果。

　　切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作

　　（1）對“臨界生”、“學困生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關心。對他們有“壓”，更要有愛、有導，要善于發現他們的亮點，讓他們感受到老師對他們充滿關懷和支持，增強他們克服困難的信心，使他們看到希望。

　　（2）在教學中，要注意調動這部分學生學習的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業、基礎測試等環節，把他們“要我學”變為“我要學”，縮小與尖子生的成績差距。

　　（3）班主任要明確這些學生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應進行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進步快的應及時給予表揚，讓他們有成功感。

方案策劃 篇4

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校師生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，現決定舉辦我校校園歌手大賽。，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。作為首屆校團委文化節的一個活動部分，特制定如下工作計劃：

　　一、活動主題：唱響青春

　　二、活動主辦單位：成都城市建設技工學校校團委

　　承辦單位：成都城市建設技工學校校團委文藝部

　　三、活動時間及地點：20xx年4月12日-5月10日，校操場

　　四、活動對象：學校全體在校師生

　　五、校園歌手大賽口號：唱出自己，炫耀精彩！

　　六、基本活動程序：初賽、復賽、決賽

　　七、活動組織：

　　活動共分為三個階段：第一階段準備階段，第二階段宣傳階段，第三階段展示階段。

　　(1)準備階段(組織部)：

　　A、賽前準備；本階段主要完成宣傳、名單收集、主持人確定

　　a、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行

　　b、對大賽做好宣傳。保證同學們充分的參與，從學校各個班級收集。對此次活動的報名工作進行有序的組織

　　d、準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失

　　e、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等

　　f、確定比賽的時間和地點

　　g、對大賽各會場的布置，提前做好規劃

　　h、提前做好對大賽工作人員的分工工作

　　i、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席

　　j、比賽前，將儀器、音響和需要用到的一切工具提前做好準備

　　（2）宣傳階段（宣傳部、廣播站）：

　　1、展板征集報名；

　　2、制作宣傳海報張貼于學校各個宿舍樓口以及廣告牌上進行視覺性的宣傳；

　　3、充分利用學校的廣播站宣讀廣播稿進行聽覺式宣傳；

　　4、積極調動學生們的參與熱情，利用同學們之間的交談達到宣傳的目的。

　　（3）進行階段（文藝部）：

　　分為初賽，復賽，決賽

　　1）初賽（4月15日）：比賽方式：選手自己準備歌曲和伴奏，初賽當天按照抽簽序號依次進行演唱，演唱需要伴奏帶。

　　2）復賽（4月23）：比賽規則；從初賽中選取20名選手，選手自己準備歌曲，并自帶歌曲伴奏。最后選出11名選手，準備決賽。選手決賽比賽序號由復賽結束進行通知。

　　(4）決賽(5月4日)：比賽規則：選手各自準備兩首歌曲，并自帶伴奏。

　　決賽當天準備10張卡片，這10張卡片由阿拉伯數字組成（一張卡片一個阿拉伯數字，十張卡片有1到10個阿拉伯數字)，阿拉伯數字對應將要PK的選手比賽序號數（如，一號選手抽到數字為“10”的卡片，那么一號將與十號選手進行一對一的PK，如一號選手抽到的卡片為“1”將重新抽過卡片，直至與自己的比賽序號數不相符為止）。由前五位選手抽卡片，五名選手每人抽一張，抽到的將與其卡片上號數的選手一對一PK，若其中一名選手抽到“直晉級幸運卡”，則直接晉級下一輪。直接晉級幸運卡上寫有主要贊助商品牌的名稱，抽到的選手將大聲念出卡片上標明的贊助商品牌名稱，可免PK直接進入下一輪總決賽。一對一PK中，評委根據選手的.表現，直接選擇自己覺得有能力晉級總決賽的選手，并評分，相對高的分數選手將進入下一輪。有此一對一OK賽中，將會從十名選手中決出五位選手進入總決賽。總決賽中，由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績。比賽結束后將由十名初賽選手的成績和總決賽直接晉級的一名選手的成績相比，決選出前十名，為“校園十佳歌手”。決賽的晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，同時評選出冠亞季軍。

　　八、評分標準：

　　（1）初賽評分表如下：

　　（二）決賽評分表如下：

　　（選手基本分為10分，請評委老師保留小數點后兩位）

　　01、本次比賽為十分制，所得的平均分就是該選手的最后得分。

　　02、評分內容包括3個項目：音色音質、演唱技巧、綜合素質。

　　九、活動要求：

　　1、要求參賽曲目內容健康，積極向上。

　　2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

　　3、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

　　4、舞臺表現力為3分，要求參賽選手舞臺表現力強，抒情歌曲就唱的讓大家會安靜下了聆聽來自你心里的旋律。舞臺感染力強的歌曲就唱得讓大家跟你一起HIGH起來。著裝大方，富有青年人的活力與朝氣。

　　5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。

　　十、獎品設置及經費預算：

　　（1）獎品設置：

　　一等獎一名：榮譽證書獎品

　　二等獎一名：榮譽證書獎品

　　三等獎一名：榮譽證書獎品

　　最佳舞臺表現獎一名：榮譽證書

　　最佳人氣獎一名：榮譽證書

　　最佳優秀獎一名：榮譽證書

　　（2）經費預算：

　　1、獎品，榮譽證書（200元）

　　2、其他獎品：最佳組合獎、最佳舞臺表現獎、最具人氣獎、最佳優秀獎均獲得榮譽證書和筆記本。（50元）

　　3、學校邀請函。（20元）

　　4、舞臺、攝像、彩燈、噴繪、主持人服裝。（5000元）

　　5、經費預算總計5270元。

方案策劃 篇5

　　活動部門：電子與維修協會

　　活動指導老師：黃光彩

　　活動負責人：劉銀行、董建澤、王禮楓

　　活動背景：此次活動主要為了濃郁師院氛圍，提升學生科技素質，激發學習熱情，培養創新意識。一方面，加強學生工程實踐素質的培養、提高學生針對實際問題進行電子設計制作的能力，提高同學們對電子設計的興趣，為電子設計大賽培養后備力量；另一方面又擴大了協會在學生之中的影響。此次活動推動培養我院學生的實踐創新意識、基本能力與團隊協作的人文精神和理論聯系實際的學風。

　　活動意義：

　　1、促進學風建設，營造學術氛圍，提高大學生的創新精神和動手實踐能力；

　　2、培養同學們對電子作品的興趣，為更多熱愛電子作品的同學提供一個展現自我的平臺；

　　3、通過此次活動，讓新加入電協的同學，能更快、更好的融入到這個大家庭。

　　活動時間：20xx年12月20日（星期六）16：30至20：30。

　　活動地點：寧德師范學院新校區2號樓門口。

　　活動安排：

　　（1）活動前期準備：

　　1、策劃部在12月10日完成本次活動的策劃；

　　2、宣傳部在12月17日將本次活動的海報張貼于各宿舍樓宣傳欄和食堂門口；

　　3、制作部應于活動前一天（12月19日）準備好所有用于展覽的電子作品；

　　4、相關人員安排好活動的桌椅及活動所需的工具，找好電源。

　　（2）活動流程：

　　1、12月20日16：30所有儲干及第一組（成員分組及安排表見附表1）成員準時到2號樓前集合，布置活動場地；

　　2、此次活動共分5個小組（一個小組兩隊）輪流值班，各組應提前半小時到達活動現場，與上一組做好交接工作；

　　3、辦公室做好考勤工作，并負責活動照片的收集，以便做好活動的總結。

　　（3）活動后期工作：

　　1、最后一組人員負責對現場的`東西進行統計、核實，確認無誤后整理、清潔場地；

　　2、制作部負責好所有電子作品的保管；

　　2、辦公室整理好此次活動的材料，做好活動的總結；

　　3、獎項設置：

　　本次比賽將由專業人員評定，并且設立獎項。活動設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

　　經費預算：

　　注意事項：

　　1、所有工作人員在活動中應當注意禮貌，對前來參觀的同學禮貌對待，耐心回答他們的問題；

　　2、每個工作人員要看護好用于展覽的電子作品，避免作品被破壞；

　　3、在值班過程中，每個成員必須認真負責，不得到處閑逛。

　　可能存在問題：

　　1、天氣不好可能存在下雨等情況，應準備好帳篷；

　　2、有些作品可能臨時出現故障，應準備好維修工具（學生電源、萬用表、螺絲刀、錫、電烙鐵、吸錫器、尖嘴鉗、剪刀、斜嘴鉗等20件工具）；

　　3、有些需要電池的作品可能電池不能用，應準備一些備用的電池（9V蓄電池10個，1。5V電池30個）；

　　4、遇到特殊情況，活動若有所改變，將另行通知。

　　2電子設計大賽作品展策劃書

　　一、活動名稱：電子設計大賽作品展。

　　二、活動時間：20xx年11月29日。

　　三、活動地點：二期公寓入口處。

　　四、主辦單位：物電院電協。

　　五、活動流程：

　　（一）前期準備：

　　1、策劃部寫好活動策劃書，將活動整個流程安排好，保證活動的順利進行。

　　2、負責人找好場地，準備好桌子、椅子、宣傳板和待展出的作品附帶參展作品清單，并提前布置好場地，確保活動按時進行。

　　3、秘書部提前通知參展人員，提醒他們按時到場；制作活動文字圖片宣傳海報并為每個參展作品寫好介紹卡片，打印好關于電子設計大賽的宣傳單和獲獎宣傳單。

　　（二）活動期間

　　1、中午由杜宜龍、楊晨茜、張二明到場，由杜宜龍負責，11：20之前把物品安排好放在展覽點上，12：20之后先把物品回收。

　　2、下午3：30到4：30由譚貝貝、段沛、王超換班，王超負責，3：20之前要把物品放到展覽點，4：30之后就可以結束了。

　　3、要求：

　　1、參展作品不得損壞、不得丟失。

　　2、參展人員在活動期間要對過往人員進行口頭宣傳，不要讓現場冷場。

　　3、交接班時必須在下一班全部到場后上一班才能離開。

　　4、小組負責人負責現場的秩序。

　　（三）活動后期

　　1、下午六點邱浩和宋宇帶領上午值班的人員到現場，先清點和檢查參展作品。

　　2、組織打掃現場，交還所借的桌子等。

　　3、將參展作品送到電協辦公室。

　　六、活動目的

　　通過此次作品展來向全校宣傳電協，展示出電子協會的風采；宣傳科技文化知識，推廣電子設計大賽，讓更多人了解電子設計大賽，了解電協。

　　3電子作品比賽展策劃書

　　活動背景：

　　藝術在人生，人生有藝術，設計是藝術的發展，設計是藝術的傳承。藝術在于欣賞，才華在于展示，而創造藝術的人無論誓死單色的線條勾畫，還是豐富的色彩飛揚，從中都可以體現一個人的性格，心情。初成影像那一瞬間，讓所以人目瞪口呆的那一刻，就是你才華橫溢的時候！活動目的：為了弘揚當代大學生的創新意,審美意識，促進藝術系的學習交流，增進彼此間的了解與友誼，陶冶大家的藝術情操，展示我系學生的風采，建設健康向上的校園文化環境，以及向全校展示我們藝術系的特色及藝術氣息，本次優秀作品展以提高廣大學生的綜合素質，創新意志為核心，以豐富同學們的課余文化生活為目的，我系學生會學習部與宣傳部將舉行藝術系優秀作品展，為我系學生提供一個優秀藝術作品交流與展示的平臺，為其他系提供一格欣賞藝術的平臺。

　　一、主題：“藝于人生”、“感受生活，發現藝術”

　　二、對象：蘇州市職業大學全體師生

　　三、時間：20xx年4月1日—20xx年4月27日

　　四、主辦單位：藝術與設計系學生會學習部與宣傳部

　　五、地點：活動中心

　　六、活動安排：

　　20xx年4月初開始宣傳工作并開始征集作品（征集時間為期24天）

　　20xx年4月25,26,27三天展出征集的作品

　　20xx年5月初評選出優秀作品

　　獎項將于“20xx學年度藝術與設計系優秀作品展頒獎禮”上揭曉

　　七、活動過程及準備工作

　　早期（活動準備）：

　　（1）讓宣傳部制作相關海報，在征集作品時間段進行連續宣傳，于南北區各拉兩條橫幅

　　（2）制作宣傳單通知各班班長前來領取

　　（3）制作評審邀請函并發放

　　（4）聯系09,10級成績優秀的學生擔當學生評委

　　(5)邀請老師作為權威性的評委出席

　　（6）申請場地

　　（7）邀請其他系的主席出席，以達到讓全校學生參與到此次展覽中來

　　中期（活動開展）：

　　（1）征集作品（時間為4月1號到4月24號晚上六點到八點于流韻樓307，參賽者要表明班級，姓名，聯系方式）

　　（2）作品展出（要把作品分類好）

　　(3)學生投票，老師評審，選出優秀作品（投票要公正）

　　后期（優秀作品展及頒獎儀式）：

　　（1）證書獎品及優秀作品的整理準備

　　（2）展覽地點申請

　　（3）頒獎嘉賓的邀請

　　（4）通知獲獎者獲獎及頒獎時間地點

　　（5）撰寫總結報告

　　（6）布置展覽會場

　　八評審規則：參賽者的成績由兩個團體票數相加而得。一方是邀請的評審們

　　1，老師評審2，學生評委（由我系09--10級優秀學生組成）

　　評審團評分方式：現場評選學生投票方式：在展出期間每天發放紙張,進行現場投票,寫下自己覺得好的作品,每人最多可投4票按照老師和學生的投票票數來選出各項獎項的獲得者

　　九作品展覽流程

　　1、由主持人進行開展典禮（邀請我系老師講話及學習部或宣傳部部長講話）宣布開始

　　2、開放展廳帶領嘉賓進入展廳參觀

　　3、工作人員維持秩序并發放便簽給參展的同學投票4進行為期三天的展覽，工作人員保護好各個作品5展覽結束后，工作人員清理展廳，把作品完整搬回，結束展覽。

　　十、意外狀況及應對措施

　　（1）人手不夠，可請學生會其他部門幫忙

　　（2）參賽作品很少，可規定每班必交幾幅

　　（3）要聯系的09級學生評委不來或聯系不到，可在10級學生中選擇（前提是該學生沒有參加比賽）

　　（4）展覽過程中人過少或過多，事前通知各班班長帶幾人來參加可由會場的大小決定

　　（5）看展覽時會場吵鬧聲大，可請體育部來維持會場秩序

　　（6）展覽中要保證作品的完好性。

方案策劃 篇6

　　為了進一步深化區直機關“學黨史、知黨情、跟黨走”和“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”、“治庸問責、提能增效”主題讀書活動，爭創學習型機關、爭做學習型干部，推進學習型黨組織建設，根據《20xx年“書香xx·文化xx”xx區全民閱讀活動實施方案》（xxx號）要求，現就區直機關“全民閱讀進機關”系列讀書活動制定如下實施方案：

　　一、活動主題

　　知黨愛黨·提能增效·爭創學習型機關。

　　二、活動內容

　　1、突出“學黨史、知黨情、跟黨走”等內容開展讀書活動，組織機關黨員干部學習黨的基本理論、基本路線和基本知識，進一步加強黨性修養，堅定理想信念。

　　2、突出“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”——“治庸問責，提能增效”等內容開展讀書活動，組織機關黨員干部閱讀與xx區情相關的文章和書籍，系統學習專業知識、業務技能，增強加快發展的責任感和緊迫感，為加速推進全區經濟社會科學發展、跨越式發展提供文化保障。

　　3、突出“文化xx”建設等內容開展讀書活動，以社會主義核心價值體系為引領，組織機關黨員干部廣泛閱讀各類健康向上的`書籍，培育機關文化，提振“精氣神”。

　　三、推進措施

　　區直各單位結合自身實際，組織開展各類讀書活動，重點通過以下措施推進全民閱讀活動深入開展：

　　1、薦書贈書活動。圍繞上述閱讀內容，向機關黨員干部集中推薦一批優秀圖書，為單位圖書室充實一批圖書。有條件的，可向本單位聯系的村、企業和社區圖書室捐贈一批優秀圖書，以及爭創全省“十佳書香機關”。

　　2、集中讀書活動。抓住“xx讀書月”活動等重大節點，集中組織閱讀一批文章、書籍。充分利用機關文化講壇、閱讀興趣小組等形式，推動讀書活動常態化。邀請專家舉辦學習黨史報告會。每名黨員干部撰寫x萬字以上讀書筆記和心得體會文章。

　　3、讀書交流活動。適時組織機關黨員干部交流讀書心得體會，展評讀書筆記和調研報告等，實現資源共享、互通有無。在區直機關黨組織中，開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題征文及“黨史”知識答題活動，開展我為xx發展獻“一計”活動。

　　四、幾點要求

　　1、加強領導。區直各單位要成立“全民閱讀進機關”系列讀書活動領導小組和辦公室，負責指導、組織、協調等相關工作，并按要求制定方案、明確職責，落實有關責任人具體抓。

　　2、精心組織。區直各單位要根據單位和行業實際，采取有力措施，認真組織開展各類讀書活動，大力營造良好的閱讀氛圍。思想匯報專題黨員領導干部要率先垂范，帶領和引導其他黨員干部積極參與讀書活動。

　　3、注重宣傳。各單位開展閱讀活動的情況，要及時報區直機關工委全民閱讀活動領導小組辦公室（聯系電話：xxxxxx，政務信箱：xxxxxxxx）。同時，一并報區全民閱讀活動領導小組辦公室（聯系人：xxx，聯系電話：xxxxxxx，傳真：xxxxxxxxx，政務郵箱：xxxxxxxxxxxx）。

方案策劃 篇7

　　序幕：

　　1、一片黑暗 噴霧打開。 一個聲音放出“我的青春誰做主~~~~~ 我我我我（很多人的雜音） 噓~

　　2、投影上：魔盒打開 燈光慢慢亮起

　　3、音樂放出（妖精的旋律等 緩慢的鋼琴曲）投影中的女孩與舞臺正中央的女孩同樣動作、同樣服裝（帶有翅膀）轉動

　　4、燈光閃動3下，女孩同時醒來（要有動作），投影中的女孩同時扇動翅膀飛起，盤旋向我們飛來。

　　5、女孩開始唱歌（有如天籟之音 英文 中文無所謂），慢慢向前走，（第二層幕降下，八音盒在幕后移走），走到最前，繼續唱1分鐘左右 歌完 燈隨最后一個音慢慢暗下

　　過程：

　　1、聲音再次出現“魔盒已被打開，音樂夢想盡情釋放！”（可以換別的）下一首音樂聲響起（激情 很多人）

　　2、歌曲結束后 燈黑下 追光從左引主持人到中間，歌手從右下場。

　　主持人：歡迎大家觀看大學生藝術團歌友會“A-show”，咦？xx你知道A-show是什意思嗎？……（①第一、A等的演出，②一個演出）

　　（一） 合唱歌曲

　　多人合唱，歌曲為積極，輕快，有活力的！演員可現在幕后唱幾句，然后再走出來……

　　（二） 單首歌曲

　　歌曲內容舒緩，輕快

　　（三） 樂器獨奏

　　（四） 互動游戲——《我愛記歌詞》

　　參賽選手自由報名上場，共4人。勝出者有獎品！

　　規則：選手可選“接歌”或“填詞”來進行比賽

　　接歌：提供歌手的名字，每位歌手里有一首其較著名的歌，歌曲內有一處設空，選手選歌！有人領唱，唱到空出，領唱人停唱，音樂繼續，選手接歌，接上者獲勝！

　　填詞：提供歌曲名稱，每首歌內歌詞設空，由投影機打到屏幕上。選手唱歌并填出空字。全填出者獲勝！

　　準備：男，女歌手各10名，每名歌手有一首其代表歌；10首歌曲，每首歌歌詞設空10處。

　　（五）單首歌曲

　　歌曲內容較high

　　（六）歌曲串燒

　　幾首歌的高潮

　　（七）斗歌——猜個大賽

　　參賽選手12人，兩組，每組有一人知道歌曲的名字，另外五人不知道。比賽時，放歌，歌曲經過處理，或快或慢什么的'。知道名字的人在一旁做動作，向隊友提示，先猜出的一隊獲勝！

　　（八）單首歌曲{兩首}

　　歌曲熱情歡快

　　（九）街舞

　　（十）情歌

　　兩人對唱

　　（十一）情歌對唱

　　參賽選手4名。8首情歌供挑選。

　　選手許選共同唱歌的搭檔，方式有：（1）主持人問，有無愿意與之共同唱歌的人，可自愿上臺。（2）選手邀請自己的朋友上臺來，站在自己的后面，選手背對親友團，說出后面一個位置，選其為搭檔。（3）投影機的燈光在觀眾中打轉，選手喊停，投影機照在哪里，就選其為搭檔。（4）選手說出幾排幾號，選其為搭檔。

　　（十二）單首歌曲

　　三首。高漲，令人興奮的歌曲。

　　結尾：最后一首歌舒緩點 意猶未盡點 例如朋友 但“朋友”有點……老了（這時第二個幕是放下來的，八音盒在后面擺出來）

　　1、熟悉的鋼琴曲又出現，第二層幕慢慢打開，女孩跳躍，跳回盒中，盒蓋隨投影上的一同合上，燈光隨之暗下， 聲音：魔盒已經合上，音樂夢想仍在繼續……

　　2、燈開，所有演員謝幕

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