方案策劃

方案策劃[大全6篇]

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的方案策劃6篇，希望能夠幫助到大家。

方案策劃 篇1

　　時間：

　　地點：

　　目的：當今大學生畢業后面對的就是就業。在大學的舞臺上多創建一個機會，讓更多迷茫的同胞找到生活的方向，讓失去目標的同學找到奮斗的動力，讓我們挑起我們的`勇氣，讓我們發現更多志同道合的人，讓我們的大學生涯更多一份美好的回憶。

　　主持：李富林

　　參與對象：全體在校大學生

　　主辦單位：大學生就業與職業發展協會

　　宣傳方式：海報宣傳、網上發出通知、短信宣傳。

　　活動的形式：提前兩個星期，向大家推薦一些書比如《蟻族》、《讀大學，究竟讀什么》、等關于就業與大學生活該怎么過的書、，等等自己喜歡看的書都可以，然后大家一起聚在一起，發表自己的意見，各人就這本書的觀點，說說個人就現在和對自己所讀的書說一些看法。其中可以播放自己準備的幻燈片，向各位同盟介 紹。

　　活動內容

　　1、 由主持人放關于當今大學生的就業情況幻燈片。

　　2、 由協會成員表演一個相關的小品。小品的主題是關于大學生是成為蟻族的情況，然后經歷某些事后，改變了某生活的作風，經過努力奮斗，最終改變了自己的命運。

　　3、 由各同盟發表自己對這本書的觀點，及為了改變這種情況，大學生該怎么做的觀點。

　　4、 由主持人總結以上各項內容。

　　5、 由各位同學相互交流。（大概三十分鐘）

方案策劃 篇2

　　一、活動背景及目的：

　　在丹桂飄香的新學期里，心理健康協會迎來了一年一度的納新活動。在納新活動中，新生們可以加入我們協會，

　　及時獲得各種各樣的心理有關方面知識并可參加由協會主辦的豐富多彩的活動；而希望鍛煉自己的同學則可以加

　　入各個部門，協助辦好協會的各項活動。同時，協會吸收到了新鮮血液，則可以為廣大同學提供了一個更好的了

　　解心理健康知識、鍛煉自我的`平臺。

　　二 活動時間及地點

　　1、：地點：圖書館廣場

　　2、面試時間地點：2202

　　三、 活動流程

　　（一）納新：

　　1、前期宣傳：

　　迎新時，搶占先機，第一時間向新生分發傳單，內容包括協會及部門簡介并鼓勵大家積極參與。由宣傳部出一期

　　海報張貼于學院社聯的宣傳欄。

　　2、納新點布置：

　　所分配的納新點墻壁上張貼化愛納新海報，桌前橫掛協會會旗，桌上擺有協會簡介、各部門簡介、協會期刊及

　　簡報、部員報名表、協會簡介、各部門簡介等。

　　3、具體流程

　　（1）有意參加心理健康協會部門工作的同學，在納新點報名，報名時需按要求填寫表格（報名表格見后附）。

　　（2）各部門統計報名人數，整理報名表格，由部門的部長和副部組織部員面試。面試的具體時間地點由各部門

　　自行規定并通知報名的同學。

　　（3）待所有部門確定部員后，統一整理并張貼名單公布。

　　（二）會員納新

　　1、準備工作：

　　社聯納新時，心理健康協會現會員部員面向全校同學分發傳單，內容包括協會基本情況介紹及上一學年的主要活

　　動概述。在社聯指定宣傳場所張貼海報，歡迎全校愛好化學的同學加入協會。

　　2、納新點布置：

　　辦公桌上擺放傳單，以往活動的合集，幾本《心理健康》期刊和新出版的第一期《心理健康協會簡報》，供前來詢問的同學閱讀。

　　四、 尾聲

　　1、各部門確定部員、協會確定全體會員后，將名單上報學院及社聯有關部門。

　　2、納新工作完成后，及時召開會員大會，讓會員互相認識、進一步了解心理健康協會，同時動員會員積極參

　　與我們所舉辦的活動，為今后一年的工作打好基礎。

方案策劃 篇3

　　一、市場分析

　　作為附近的一家大型超市，市場潛力很大。如果能在此區域內擴大其美譽度，在當地市場內收益極大，并可吸引臨近區域的顧客。相反，如果百貨沒有充分挖掘這部分市場，將導致這部分市場流失。形成假期大家寧可去更遠的……等地購物惡性循環。

　　二、可行性分析

　　1、就當天的營業額而言。父親節當天，市內很多大型超市都有許多促銷、現場活動，以吸引人群、提升企業回饋社會的形象。對顧客而言，周末購物當然是選擇購物氣氛更好的地方。如果舉行相應的活動，將有利于參與競爭、爭取市場、擴大當天的人流量及其營業量。反之，當天的營業量流失應該很大。

　　2、就長遠利益而言，有利于培養顧客忠誠度。在父親節開展活動，在顧客心理建立百貨關懷顧客、有人情味的形象，提升其文化性與美譽度，形成客戶忠誠度，為以后的經營發展創造條件。顧客的忠誠就是發展的一切。

　　3、通過雙方合作，舉行形式多樣的現場活動，既可擴大萬貨的影響力，為其樹立同時在與聯合活動中，x也達到宣傳的目的；同時為兩家以后的合作可能奠定基礎。對于雙方都是雙贏狀態。對于百貨而言，x義務的為其做一定的宣傳方案，提供支持。就x而言，在與的合作中擴大一定的知名度。

　　三、活動主題：父親節

　　宣傳條幅內容：百貨與x提醒您xxxx年父親節只有一個。

　　超市內可張貼若干與父親節相關的祝福的海報。

　　在購物袋內放入寫有“今天別忘了打個電話給父親”、“父親的生日是哪一天？”“父親的節日只有一天。”、“為父親過過生日嗎？”等等溫馨話語的紙條。下面印上百貨名稱及LOGO。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發，可謂細微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的'百貨形象有很好的作用。

　　四、活動日程安排

　　1、前期宣傳周五、周六開始張貼海報，對“百貨在父親節所進行的活動內容”進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式，將活動內容告知公眾。達到吸引人們關注的目的，以增大活動當天的人流量。

　　如：父親節父子一同來購物驚喜不斷。

　　父親節在購物，免費拿走……（后面有相關的活動內容）

　　父親節，百貨游園驚喜；

　　本周末，來，與父親一起；

　　類似……

　　2、活動當天（周日即6月21號）

　　1）父子（女）親情照活動當天對于一同來購物的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子（女）照片一張，并由x負責郵寄照片。

　　2）簽名留言寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由x代勞。活動以煽動性海報引發情感上的觸動。

　　3）游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如：

　　A、默契大考驗由一同購物的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個（不許看答卷）由現場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動。

　　B、二人三足賽跑（這個不用說了）

　　C、長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。

　　其他的還可以再考慮。

　　4）贈送汽球商場出口處，由兩位營業小姐（是能找到兩個小朋友來發）對購物出來的顧客，說祝你們父親節日快樂，并贈送一個汽球。

　　3、常見促銷活動

　　a）免費包裝禮品對當天為父親買禮物的提供免費的禮品包裝。并贈送賀卡一張。

　　b）抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內容可形式式樣，包括禮品與購物優惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款。或給出一個特別獎，退回當天購物開銷。

　　c）對部分男性生活用品打折銷售。可與廠商聯合。

　　五、合作方式

　　父子親情照與簽名活動可由x具體負責。

　　x可以免費為提供創意或活動策劃，但要求在適當地方張貼x的LOGO，以及在一些地方分發x的宣傳單。提供場地與相應的禮品及人員。

　　如需要x提供海報，宣傳單（放在購物袋中的那種），問卷或其他的宣傳材料，x保證提供惠的價格。

　　其他具體事宜可協商。力爭程度實現雙方利益。

　　第三部分活動效果預測：

　　通過前期的海報宣傳，進行造勢。吸引人們活動當天來到購物現場。

　　通過形式多樣的現場活動，不僅可以增加百貨當天的銷售量，更能擴大百貨的影響力，提升其形象，為培養顧客忠誠度打下基礎。有利于與周邊的超市進行競爭。

　　x也在與的合作中提升知名度。

　　同時為雙方以后可能的合作打好良好的基礎。

　　綜上所述，此次活動于雙方都是有極大的利益。

方案策劃 篇4

　　藝術育德，潛移默化；藝術育智，健全人格；藝術育健，全面發展；藝術激情，張揚個性。為了豐富學生校園文化生活，提供學生才藝展示的平臺，培養學生審美能力，陶冶學生高尚情操。特此策劃此次書畫大賽活動。

　　一、活動主題：欣賞美追求美創造美

　　二、活動宗旨：為90后提供一個揮灑青春的舞臺

　　三、活動組織機構

　　主辦單位：綠葉秘書事務所

　　承辦單位：文秘專業

　　四、活動對象：文秘專業大一、大二的學生

　　五、作品形式

　　畫畫類：國畫、水彩畫、素描、漫畫、字畫融合式等

　　書法類：毛筆書法、硬筆書法、POP等

　　六、作品要求：積極向上有教育意義符合90后個性

　　七、活動時間和地點

　　作品上交時間：11月10日——11月30日

　　作品展出時間：12月14日——12月17日

　　作品展出地點：三教A棟二樓宣傳欄處

　　八、活動計劃

　　1、綠葉秘書事務所業務部策劃活動方案

　　2、專業老師評估活動方案的可行性

　　3、文秘專業負責人譚老師到文秘專業大一、大二各班進行活動的動員與宣傳

　　4、作品在11月30日之前把作品交到各班學習委員處，11月30各班學習委員把作品交到文秘專業教研室三教A-606

　　5、12月1日—14日作品評審

　　第一階段：進行作品初審，選取優秀作品進入第二階段的'評審

　　第二階段：入圍的作品由周文潔主任初步評選名次

　　第三階段：依據周主任的評選結果進行最后名次的確定

　　6、12月14日—17日展出作品

　　7、12月底對大賽獲獎人員進行頒獎，并做總結

　　九、物資、經費統計

方案策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　新年迎元旦，大力王誕生了

　　二、活動思路

　　XX年的馬上就要結束了，在XX年新春的開端，人們對未來生活的向往往往是美好的（生活是美好的、購物是美好的、家庭是美好的）這些就是對新年的期盼，運用這一個特定的感情因素和購物需求，地平線超市在XX年的羊年元旦活動中，增加新春“大力王”這里互動游戲思路來引導消費者對新春的展望，讓他們生活充滿激情，充滿“力氣”，這也是這次活動推廣的主要目的。

　　三、活動時間：

　　12月30日——XX年1月5日（7天）

　　四、門店活動：

　　地平線超市

　　活動內容

　　羊年——大力王選撥賽

　　賞萬元獎金

　　內容：

　　XX年12月25日—XX年12月31日期間，消費者只要在地平線超市一次性購物滿48元，憑小票登記報名參加萬元選拔大力王的促銷活動。

　　活動實施：

　　1、18歲—60歲以下，身體健康，無傳染性病的消費者。

　　2、登記報名必須持個人有效證件前來辦理報名。

　　3、不能代替他人報名，須本人前來辦理登記。

　　4、可以要求家庭組團報名或團體報名。

　　5、截至XX年1月1日（元旦）。

　　6、照片一寸身份證和電腦小票等

　　活動細則：

　　1、報名人數初步定位100名。。

　　2、劃分5個小組，每組20名成員。

　　3、5個小組相互比賽，選出小組前2名。

　　4、最后選出的.組前2名，在與其它小組成員比賽。

　　5、采取3局2勝的形式，最終賽出前3名。

　　6、比賽一旦確定，不能更改，不能隨意挑選對手，隨機抽選安排。

　　7、本活動最終解釋權歸本超市所有。

　　經濟：5600元

　　比賽現場

　　1、超市門口并排擺放5張桌子，上面鋪滿綢布。

　　2、準備登記本，宣傳單和盒子。

　　3、把帳篷連載一起。在桌子后面拉一條紅線隔離人流。

　　4、在中間位置上安排一張桌椅，2邊各一個椅子。

　　5、桌子的高度不能低于1米2的標準。

　　游戲規則：

　　1、雙方開始比賽的時候，以現場裁判哨聲為開始。

　　2、不能另一只手伏在墻角或其它身體的任何部位產生借力點。

　　3、犯規一次，提出警告，2次直接出局。

　　4、比賽時間每局三分鐘為標準。

　　5、在規定的時間內，手掌壓倒對手手掌或者手掌在上者判定勝負。

　　6、若產生平局，可加賽一場，再次平局的話，可以安排一個獎項（一等獎除外）。

　　活動獎項：

　　一等獎，1名，10000元獎金

　　二等獎，2名，500元獎金

　　三等獎，3名，100元獎金

　　參與獎，若干，10元代金券

　　費用預算：10610元

　　賽事時間段：

　　1、1月1日—3日：每天17：00—19：00點時間段開始比賽。

　　2、超市門口地面鮮花泡沫，腳踏著要有響聲，這樣比賽刺激性會更大，氣氛推向高潮。

　　3、三角旗懸掛條幅15條門口小寫真噴繪櫥窗提前到位。

　　活動二、元旦搶購1小時

　　在元旦當天的9點~~10點門前促銷柜物品將有7折扣優惠，限時限量。主要目的在于吸引人氣，時間段最好選在顧客少的時候，以增加該時段人氣。

　　搶購商品品類：

　　沖調類系列部分——15款不限量

　　酒水類系列部分——10款不限量

　　熟食類系列部分——8款不限量

　　針織類系列部分——20款每人限購3款

　　搶購時間：

　　元旦當天上午9：00—10：00一個小時

　　費用預算：5642元

　　活動三、羊年打折，樂享狂購

　　打折是最基本也是最通常的促銷手段，元旦期間全場商品都應當有一定的折扣，但折扣太低將不利于今后的促銷，因而折扣可定位在8。8折左右。并且超市內還應當設置些小游戲，比如飛鏢，對于消費滿150元的顧客除了8。8折優惠外還可扣除飛鏢命中數字作為最終買單價格。還可以是憑優惠券享有額外的一次飛鏢機會等，合理利用優惠券。

　　宣傳操作：

　　1、武漢晚報2/1版面，楚天日報2/1版面。

　　2、武漢直播武漢欄目組黃金時段播出。

　　3、武漢新聞19：30分時間點播出3分鐘視頻。

　　4、3000張宣傳單員工發放。

　　超市裝飾

　　1、吊旗20張。

　　2、寫真噴繪前門2張，后門3張，櫥窗1張。

　　3、服務臺展板宣傳2張。

　　4、門店pop現場設計制作200張。

　　5、超市收銀臺展板3個。

　　發放監控

　　1、上午班的員工20名在漢口一帶沿街發放。

　　2、上午班的員工10名在漢口商業區住宅樓投遞。

　　3、區域：漢口路——漢陽路——重慶路——蔣舒路——環形路——最后好來路一個來回循環發放。

方案策劃 篇6

　　閱讀豐富人生，共建書香校園

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。如果一個老師熱愛讀書，那么他會在閱讀中形成豐富的思想，建立一個豐滿的精神世界，擁有充實而寧靜的內心。通過閱讀創建“書香校園”、“書香班級”，使每個師生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。

　　一、活動主題：

　　閱讀經典詩文共建書香校園

　　二：活動目的：

　　初步營造起校園讀書的氛圍，激發學生的讀書熱情，促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成，豐富師生的人文素養。

　　三、活動口號:

　　汲取知識的力量、建設美好的校園。

　　營造良好校園環境、弘揚民族優秀文化。

　　讀好書，明責任，爭做文明人。

　　留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習。(條幅)

　　在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。(條幅)

　　最是書香能致遠。(橫幅)

　　腹有詩書氣自華。(橫幅)

　　低年級：好書伴我成長。(班級黑板)

　　中年級：讀書好，讀好書，好讀書。(班級黑板)

　　高年級：讀書自古有樂，書香最能致遠。(班級黑板)

　　四：讀書時間

　　學生閱讀時間：每星期一至星期五1：40——2：05為學生閱讀時間(也可師生同讀)創建“書香校園”活動方案20xx創建“書香校園”活動方案20xx。

　　教師集體閱讀時間：每星期一的下午放學之后(5：05——5：45)(地點:初級部：初級部學生閱覽室，中級部：中高級部學生閱覽室，高級部：教師閱覽室。行政靈活參與其中。級組長負責做好考勤。)

　　五、成立領導小組：

　　組長：李峻峰

　　副組長：李興亮李潤華

　　組員：各科組長和級組長

　　策劃組織：李遠瓊張賽英

　　六、活動內容

　　(一)宣傳啟動(3月份)

　　1、在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。(宣傳組負責)

　　2、學校“紅領巾”廣播站開辟一個“誦讀古詩”陣地，每周誦讀一首古詩。并讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。(張賽英負責)

　　3、利用國旗下講話，大隊部安排少先隊員代表向學生發出倡議，積極宣傳“創建書香校園”活動，倡導學生讀好書，好讀書。(少先隊大隊部負責)

　　4、教師會議上動員每一位教師每天自覺地讀書半小時。并做好。寫好讀書心得，每學期交一篇讀書心得。(教導處負責)

　　(二)組織實施(4-6月份)

　　四月份：

　　1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極(20xx年公司周年慶活動方案)讀書，培養學生良好的讀書習慣。(班主任負責)

　　1)建立班級圖書角，書由班主任或組織學生到學校圖書館借，每班藏書量至少達到人手一冊。根據每班實際情況定期(至少一個月)更換一次。以確保學生隨時隨地能有書可讀。每班選出兩名圖書管理員，管好班級圖書角，利用午讀前或課余時間進行借閱。(班主任負責)

　　2)每位學生自己到圖書館借一本圖書，利用課余時間進行閱讀，做好本。由學校統一印發，自己可以根據自己的喜好來加點裝飾，使其生動活潑、各具特色。班主任每周不定期進行抽查，對沒有讀書的或讀書少的`同學進行引導。(班主任負責)

　　3)建立好書交換站，在班內同學間，級部內班級間，建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。(級組長與班主任負責)

　　2、確立專門的讀書時間，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。

　　1)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃。(班主任和語文老師負責)

　　2)每班上好每周的閱讀課，可利用午讀時間，語文閱讀課教師要加強對學生讀書活動的指導，可組織班級讀書會。(語文老師負責)

　　3)堅持“一誦一讀”活動。“一誦”即每課前一分鐘的兒歌、古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動，語文科結合“每日一句”積累內容進行，英語科可讀單詞、口語、名句等，數學科可讀定義、公式、法則等(也可堅持課前一練)，其它學科自由靈活組織。(各科任老師負責)

　　“一讀”(即午讀)，“午讀”時間為下午上課前的一段時間，“午讀”時原則上不許寫作業，但老師要求下午要交的，未完成的學生可以寫作業，但要保持安靜，不影響他人閱讀。各項讀書活動均與“文明班”評比相結合，各班要選好小助手，組織好班級午間的閱讀活動，并建立相應的管理與獎勵辦法規范學生的讀書活動，使學生養成走進教室就讀書的習慣。值日生和早值教師要檢查督促學生遵守紀律，安靜讀書，不得隨意走動和大聲喧嘩，讓學生沉浸在安靜而快樂的讀書氛圍中創建“書香校園”。(值日教師和值日生負責)

　　3、建立學生“小讀者手記”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。學校每學期開展一次學生“小讀者手記”展示評比活動。“小讀者手記”由學校統一印發。(班主任負責)

　　4、組織老師們主題閱讀：

　　1)中國陶瓷鑒賞，提高老師們對陶文化的了解。(溫學深老師負責)

　　2)中國書法藝術鑒賞，提高老師們書法藝術的涵養。(梁鳳鳴老師負責)

　　五月份：

　　1、開展征集讀書名言并制作書簽活動。以學生原創的讀書名言為主。以書簽的形式展示出來。經過評比后，獲獎的名言書簽作為學校文化的宣傳內容予以展示。(語文老師負責)

　　2、各學科結合本學科特點開展讀書展示活動，開展學科競賽活動。(各科組長負責)

　　語文科：

　　1)詩詞背誦活動：語文新課標中的各年段必背古詩文，要求抽查各班的背誦情況。

　　2)一、二年級組織“兒歌、古詩詞背誦擂臺賽。”

　　3)三至五年級組織美文誦讀比賽。誦讀一些課內外優秀作品或作品片斷，要求短小些，體裁不限，全班參與。

　　4)二至六年級進行“好書伴我成長”現場作文比賽。

　　5)三至六年級進行(即“小讀者手記”)、周記、日記評選活動。

　　數學科：

　　1)14周優秀數學日記展示。

　　2)15周操作應用題比賽。

　　英語科：

　　1)一至六年級進行“聽力之星”競賽

　　2)四至六年級進行“閱讀之星”競賽

　　3)一至三年級進行“配圖單詞主題畫”，四至六年級進行“我喜愛的英文故事/兒歌/謎語等手抄報”評選活動。

　　藝術科：

　　綜合科：

　　體育科：

　　3、組織教師進行“三筆字”比賽。(教導處負責)

　　4、組織教師開展讀書心得交流會、讀書論壇。(黎勇堅副校長負責)

　　(三)活動總結(六月份)

　　學期末進行“書香少年”、“書香班級”評選活動。

　　“書香少年”的評選由各班推薦產生，“書香班級”評選參看“書香班級評選細則(試行稿)”

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