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方案策劃

時間：2024-12-14 12:42:57 策劃書我要投稿

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實(shí)用的方案策劃合集5篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的方案策劃合集5篇

方案策劃篇1

　　各位親朋好友:各位女士、各位小姐、各位先生:

　　大家晚上好！在這風(fēng)和日麗、天地之合的喜慶日子里，我們相聚在這里，隆重慶典（ｘｘｘ）先生與（ｘｘｘ）小姐禧結(jié)良緣。今天我十分榮幸地接受新郎新娘的重托，步入這神圣而莊重的婚禮殿堂為這對新人擔(dān)任婚禮司儀。（奏婚禮進(jìn)行曲）。

　　場景:

　　1、全體來賓掌聲響起，花童撒花引路，新郎新娘在賓相陪同下緩緩步入殿堂

　　2、一群少男少女簇?fù)韲姵鑫孱伭娘h帶，向天空拋出紛紛的玫瑰花蕊，各位親朋好友:在這燈火輝煌、熱鬧非凡的.婚禮殿堂，我想是緣是份把這對鐘愛一生的新人結(jié)合得甜甜蜜蜜，是天是地把這對心心相印的夫妻融合得恩恩愛愛，美滿幸福。現(xiàn)在請新郎新娘向父母獻(xiàn)花（大家掌聲再次響起）。

　　18:18現(xiàn)在請證婚人作證婚詞（掌聲）

　　18:22現(xiàn)在請新郎、新娘的雙方代表致主婚詞（掌聲）

　　18:28現(xiàn)在請來賓代表致賀詞（掌聲）

　　18:32現(xiàn)在請新郎新娘致答謝詞（掌聲）

　　各位來賓:現(xiàn)在最激動人心，最圣潔莊嚴(yán)的時刻來了，新郎新娘交換結(jié)婚戒指象征著他們純潔的心永遠(yuǎn)相印美滿幸福（掌聲）

　　18:35現(xiàn)在請新郎新娘互敬交杯美酒象征著他們倆永遠(yuǎn)的甜甜蜜蜜，恩恩愛愛，愛河永恒。（開香檳酒，然后新娘新郎互敬美酒）

　　18:37現(xiàn)在，由新郎和新娘共切百年好合的蛋糕。

　　18:38各位來賓，讓我們祈禱，讓我們祝福，讓我們舉起手中的酒杯，共同祝福這對龍鳳新人新婚愉快、白頭偕老、永結(jié)同心！（掌聲并大家共同一起說一聲:干杯）

　　各位來賓，現(xiàn)在請新郎新娘入席（掌聲有請）。

方案策劃篇2

　　一、活動主題：

　　關(guān)愛自己，健康自己

　　二、活動背景：

　　根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。ZZ級新生剛到學(xué)校不久，對學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，其原因大多是學(xué)生的心理問題沒有得到及時的調(diào)試和解決。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

　　三、活動目的：

　　1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識;

　　2、在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾;

　　3、增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的.重視;

　　4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識。

　　四、活動宣傳：

　　1、輔導(dǎo)員通知宣傳

　　2、各心理健康委員宣傳

　　五、活動流程：

　　1、心理健康專家講解心理健康知識;

　　2、學(xué)生提出問題，心理老師講解。

　　六、活動策劃人：

　　七、活動參與人：

　　八、活動時間和地點(diǎn)：

　　11月30日知明樓—101

　　九、可行性分析：

　　1、同學(xué)們的需求

　　2、宣傳到位

　　3、心理專家蒞臨講解

　　十、活動意外防范：

　　1、為防止到場人數(shù)較少，我們會通過心理健康教育中心與XX級輔導(dǎo)員調(diào)整;

　　2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

方案策劃篇3

　　一、活動目的：

　　通過組織學(xué)生開展青菜的種植活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)綠色植物，珍惜生命、從小形成環(huán)保意識。通過觀察、記錄植物的生長過程，學(xué)會科學(xué)的種植的方法，學(xué)會觀察、實(shí)驗(yàn)、比較的科學(xué)研究方法，初步學(xué)寫科學(xué)小論文。

　　二、活動過程：

　　1、由學(xué)校后勤和科學(xué)教師負(fù)責(zé)劃分各班責(zé)任田。（5~6年級）

　　2、各班認(rèn)領(lǐng)責(zé)任田，并做好種植準(zhǔn)備。

　　3、各班在班主任及副班主任的帶領(lǐng)下，在科學(xué)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行種植。

　　六年一班：小辣椒六年二班：苞米、豆角六年三班：苞米、豆角

　　五年一班：韭菜五年二班：小蔥五年三班：水蘿卜

　　五年四班：香菜、白菜五年五班：豆角、生菜

　　4、制訂本班的種植計(jì)劃，確定種植小組負(fù)責(zé)人名單，上交計(jì)劃。

　　5、種植過程中，對出現(xiàn)的一些問題通過查詢資料、向家長及老師請教等多種渠道，尋找解決的`策略和方法，使植物正常生長，同時做好觀察記錄、圖片攝影等資料的收集。

　　6、各班進(jìn)行日常護(hù)理。要求每班一本種植記錄本，語文老師可以配合寫有關(guān)方面的命題作文，美術(shù)老師可以組織“畫美麗的植物”，科學(xué)老師可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)觀察，寫好觀察跟蹤記錄，采取多種方式記錄，對實(shí)踐過程中出現(xiàn)的新問題，鼓勵學(xué)生積極探索，努力解決。

　　三、成果展示

　　1、圍繞主題，舉行蔬菜種植知識剪貼報(bào)比賽、攝影作品比賽、繪畫大比拼，進(jìn)行班級圖片資料展覽等，展示實(shí)踐活動的結(jié)果。

　　2、集體討論活動的發(fā)現(xiàn)和收獲。觀察種植記錄本評比。

方案策劃篇4

　　一、活動簡介：

　　為更好的貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于加強(qiáng)少年兒童思想建設(shè)的方針政策，充分展現(xiàn)我市各階層少年兒童的精神風(fēng)貌，拉近縣市地區(qū)間少年兒童的文化差異，由秦皇島市文明辦、秦皇島市婦女兒童活動中心，秦皇島市廣播電視臺牽頭聯(lián)合組織舉辦公益伴您行首屆秦皇島少兒才藝展示大賽活動。

　　本次活動將借鑒“一幫一”幫助貧困留守兒童等活動成功經(jīng)驗(yàn)，力爭帶動提高我市貧困地區(qū)兒童的文藝水平，在廣大少年兒童中發(fā)掘和培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才，促進(jìn)各地區(qū)少兒間文化藝術(shù)的往來。此項(xiàng)目將作為我市今后一項(xiàng)長期公益活動，把愛心用文藝的'形式傳遞下去。

　　二、活動報(bào)名原則

　　總體報(bào)名原則：公益原則、自愿原則，以幼兒園、小學(xué)、各社會團(tuán)體為單位免費(fèi)報(bào)名。

　　報(bào)名地址：市婦女兒童活動中心（原公安局院內(nèi)1號樓204）。電話：3222275

　　早期教育研究會（廣播電視臺群三樓）電話：3624378

　　三、活動分組

　　1、公益組。根據(jù)此次比賽內(nèi)容由各縣區(qū)婦聯(lián)上報(bào)，或者由各社會團(tuán)體進(jìn)行推薦。參賽選手由大賽組委會提供免費(fèi)化妝服務(wù)，參賽服裝自理。

　　2、常規(guī)組。各報(bào)名處接收的報(bào)名人員。化妝和參賽服裝自理。

　　四、參賽組別：

　　此次活動中公益組和常規(guī)組分別根據(jù)參賽者年齡設(shè)置：

　　幼兒組（3-6周歲學(xué)齡前兒童）、兒童A組（7-10歲）、和兒童B組（11―14歲）

　　五、比賽項(xiàng)目：

　　（一）、聲樂（童聲、民族、美聲、通俗等），選手自選曲目、服裝、伴奏帶，時間不超過4分鐘。

　　（二）、舞蹈（民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、街舞、少兒舞蹈、舞蹈組合等），自選舞蹈、服裝、音樂伴奏帶，時間不超過4分鐘。

　　（三）、器樂（民樂、西洋樂），選手自選曲目，組委會只提供鋼琴一臺，其他樂器自備；時間不超過5分鐘。

　　（四）、創(chuàng)作（少兒詩詞歌曲散文、創(chuàng)作、朗誦）征文。

　　參賽選手可根據(jù)自身需求來報(bào)名相應(yīng)的組別。

　　（五）、其他

　　備注：伴奏帶必須為CD單曲

　　六、主辦單位：

　　秦皇島市婦女兒童活動中心秦皇島市廣播電視臺

　　七、承辦單位：

　　秦皇島市早期教育研究會

　　協(xié)辦單位：（若干）

　　八、比賽時間：

　　20xx年3月-5月

　　報(bào)名時間：20xx年 2月15日-4月15日

　　初賽時間：20xx年 4月16日-4月30日地點(diǎn)：三區(qū)四縣各設(shè)一處場地（依據(jù)當(dāng)?shù)貓?bào)名情況）

　　復(fù)賽時間：20xx年 5月1日-5月25日地點(diǎn)：秦皇島新天地購物廣場東廣場

　　決賽時間：20xx年六一兒童節(jié)前地點(diǎn)：秦皇島廣播電視臺星光樂園

　　九、賽制：

　　1、初賽：有三區(qū)四縣范圍內(nèi)以幼兒園、小學(xué)、初中為單位報(bào)名，統(tǒng)一分組別和比賽項(xiàng)目進(jìn)行戶外海選。

　　2、復(fù)賽：復(fù)賽階段統(tǒng)一選拔出20個節(jié)目進(jìn)入電視決賽。（公益組占30％）

　　3、決賽：從晉級的20個節(jié)目中評選出一等獎三名，二等獎六名，三等獎11名，優(yōu)秀組織獎若干名，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎若干名。

　　十、特殊設(shè)置：

　　1、針對貧困地區(qū)和有特長的家庭條件貧困的孩子，我們在決賽現(xiàn)場（星光樂園錄播）設(shè)置孩子們與藝校一幫一結(jié)對子的環(huán)節(jié)，各藝校會針對孩子們不同的天賦與才藝，對孩子們進(jìn)行長期免費(fèi)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，確保貧困山區(qū)與貧困家庭的孩子都能得到藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會。

　　2、獲獎的優(yōu)秀選手將有機(jī)會推薦參加電視臺舉辦的文藝活動。

　　十一：節(jié)目評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）聲樂器樂組評分說明：

　　1.臺風(fēng)臺姿：舞臺上著裝、走臺得體，表演過程落落大方、一氣呵成。

　　2.演奏演唱：演奏時手指的運(yùn)動很靈巧，手腕較平穩(wěn)，手臂松弛，肩部也不緊張，音準(zhǔn)、節(jié)奏把握良好，能完整的表達(dá)樂曲的要求；演唱吐詞清晰，演繹過程中不跑調(diào)走調(diào)，音色統(tǒng)一,氣息流暢，演繹完整。

　　3.樂感方面：具備較好的音樂素質(zhì)，有強(qiáng)烈的音樂樂感表現(xiàn)意識，能隨著音樂進(jìn)行自然的呼吸與起伏，較能吸引觀眾的注意力。

　　4.綜合表現(xiàn)：現(xiàn)場表演鎮(zhèn)定自如，理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解情感投入到位，在處理上有自己獨(dú)到之處，給觀眾以美的享受。

　　（二）舞蹈組評分說明：

　　1、臺風(fēng)臺姿：舞臺上著裝、走臺得體，表演過程落落大方、一氣呵成。

　　2、動作規(guī)范：動作干凈利落，身體協(xié)調(diào)，動作到位，面部表情與身體的配合。

　　3、樂感節(jié)奏：具備較好的音樂素質(zhì)，有強(qiáng)烈的音樂樂感表現(xiàn)意識，能隨著音樂進(jìn)行自然的呼吸與起伏，較能吸引觀眾的注意力。

　　4、綜合表現(xiàn)：現(xiàn)場表演鎮(zhèn)定自如、心理素質(zhì)好，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨(dú)到之處給觀眾美的享受。

　　（三）少兒詩詞歌曲散文創(chuàng)作征文

　　1、每人詩詞限三首（每篇不超過50行）、歌曲限三首、散文限兩篇（每篇1000字以內(nèi)）。

　　十二、本次活動解釋權(quán)屬于本次大賽組織委員會，組委會有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況對以上活動時間及地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。

方案策劃篇5

　　一、活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動增進(jìn)幼兒園和家長之間的聯(lián)系。

　　2、本次元旦節(jié)親子活動意促進(jìn)家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進(jìn)彼此之間的感情。

　　3、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。

　　4、家長和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置

　　2、元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物

　　3、現(xiàn)場的音樂準(zhǔn)備

　　4、氣球道具

　　5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

　　6、元旦節(jié)小禮物

　　三、活動過程

　　1、幼兒園園長上臺講話：

　　光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破；幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗(yàn)，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動帶來的快樂。

　　2、幼兒園慶元旦集體表演

　　（1）請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》；

　　（2）請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》；

　　（3）請欣賞歌舞表演《洗腳》。

　　3、元旦節(jié)親子游戲

　　（1）《我為爸爸媽媽剝桔子》

　　每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃；

　　（2）《運(yùn)皮球》

　　每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的.中間，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面。

　　（3）《勺子搬豆豆》

　　每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多。

　　（4）《趕小豬》