職場范文網(wǎng)>職場實用文>策劃書>方案策劃

方案策劃

時間：2024-10-28 08:58:32 策劃書我要投稿

活動方案策劃推薦度：
跨年活動方案策劃方案推薦度：
酒店運營方案策劃推薦度：
啟動儀式方案策劃推薦度：
公司年會方案策劃推薦度：
相關(guān)推薦

【精品】方案策劃范文集合7篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的方案策劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】方案策劃范文集合7篇

方案策劃篇1

　　為切實做好我院xxxx年迎新以及新生入學教育工作，文明、有序、熱情、周到地完成新生接待任務，盡快使新生全面了解學校相關(guān)管理規(guī)定及適應大學生活等，特制訂本方案。

　　一、組織領(lǐng)導

　　學院成立xxxx年迎新工作領(lǐng)導小組

　　組長：留學

　　副組長：xx

　　成員：xxx

　　二、時間安排：

　　接新生時間：xxxx年9月5日、6日早6：00—晚19：00

　　入學教育時間：xxxx年9月7日—9月10日

　　三、接新生工作點

　　第一接待點：圖書館前排球場

　　第二接待點：三公寓（女）、四公寓（男）

　　四、任務分工

　　1、接新生工作安排

　　研究生接待由教科辦統(tǒng)一安排

　　2、其他時間工作安排

　　9月2日上午準備好備品、桌椅；工作表格清點制作完畢

　　9月2日下午舍委會拿分寢名單、安排提前報道的新生住宿

　　9月4號中午前院舍分寢分班張貼完畢

　　下午前一副桌椅、傘搭放完畢

　　下午1點30開始接待

　　9月5、6日

　　早6：00—晚4：30迎新

　　晚4：30以后舍委會值班，安排此時間段新生住宿

方案策劃篇2

　　一、參加人員：

　　董事會及家人預計8位;財務室4位;后勤經(jīng)理 6位;采購2位;庫管3位;工程部2位;前臺6位;保安4位;茶樓 12位;餐廳9位;后廚6位;客房13位;肥牛25位。合計 100位。

　　二、流程：

　　1、聚餐 18:30開始，20:00結(jié)束

　　2、晚會 20:30開始，報幕—主持人祝詞—董事長致新年致辭—何總做年終工作總結(jié)—年度優(yōu)秀員工頒獎---年度優(yōu)秀部門頒獎—年度優(yōu)秀部門經(jīng)理頒獎---優(yōu)秀員工代表和優(yōu)秀部門經(jīng)理發(fā)言---邀請評委—節(jié)目—游戲(搶答題)—節(jié)目—游戲(搶答題)—節(jié)目—游戲(搶答題)—節(jié)目(尾聲)—優(yōu)秀節(jié)目頒獎—晚會結(jié)束---頒發(fā)年終酒店新年禮物

　　三、籌備所需物質(zhì)

　　1、餐標： 350元/桌，計劃10桌，10位/桌。

　　2、酒水飲料：啤酒每桌4瓶、鮮橙多每桌2瓶，計劃9桌，共計啤酒40瓶，鮮橙多18瓶，和供貨商聯(lián)系后，根據(jù)所免費提供的數(shù)量多少再購買。

　　3、獎勵

　　①6名優(yōu)秀員工：100元/人

　　②1個優(yōu)秀部門：代金券300元;錦旗

　　③1名優(yōu)秀部門經(jīng)理：代金券200元、現(xiàn)金200元

　　4、晚會期間，瓜子，100人，需30斤，單價8元/斤，共計240元。

　　晚會期間，水果，100人，需40斤，單價5元/斤;共計200元。

　　5、晚會期間，搶答題游戲9個，每道題搶答正確獎勵小禮品一份，單價8元/個，口哨等共計100元。

　　6、晚會結(jié)束后，前三名優(yōu)秀節(jié)目，給予獎狀和獎勵

　　①獎勵前三名節(jié)目組現(xiàn)金分別為： 200元、150元、100元。

　　②獎勵參加節(jié)目組現(xiàn)金：代金券100元/組

　　7、年終酒店慰問員工：水果一件(以30元為標準)

　　①工作時間1—3個月，共計45人：水果一件

方案策劃篇3

　　10月9日是重陽節(jié)，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展念親恩、感親意、抒親情重陽節(jié)敬老活動。現(xiàn)將有關(guān)安排如下：

　　一、指導思想

　　通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)XX小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

　　二、主要內(nèi)容

　　根據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的念親恩、感親意、抒親情主題系列活動，通過活動展現(xiàn)XX小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

　　1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以念親恩、感親意、抒親情為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

　　2、小小真心話。利用課外活動的'時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;

　　3、開展爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。

　　4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行三分鐘小故事演講。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

　　5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng)新。

　　6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選;

　　三、總體要求

　　1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

　　2、精心組織，周密安排。各中隊要結(jié)合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

　　【附】重陽節(jié)優(yōu)美古詩詞欣賞：

　　醉花蔭

　　(宋)李清照

　　薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。

　　佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。

　　東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

　　莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦!

　　于長安還揚州九月九日行薇山亭賦韻

　　(南朝陳)江總

　　心逐南云逝，形隨北雁來。

　　故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開?

　　沉醉東風重九

　　(元)關(guān)漢卿

　　題紅葉清流御溝，賞黃花人醉歌樓。

　　天長雁影稀，月落山容瘦。

　　冷清清暮秋時候，衰柳寒蟬一片愁，

　　誰肯教白衣送酒。

方案策劃篇4

　　重陽節(jié)活動為扎實做好企業(yè)退休人員社會化管理服務工作，全面提升社區(qū)退管工作影響力，康熙河社區(qū)擬于“九九”重陽節(jié)(10月28日)，以“和諧黃花分外香”為主題，開展“弘揚敬老美德歡度重陽佳節(jié)”大型尊老敬老活動。活動分為以下六個版塊：

　　1、尊老敬老宣傳站。

　　宣傳《老年人人權(quán)益保障法》等政策法規(guī)。

　　2、老年保健宣傳展板。

　　宣傳老年人健康和保健知識。

　　3、老年人健康檢查臺。

　　為老年人健康義診。

　　4、老年人書畫即興展示。在社區(qū)文化活動室開展老年人即興書畫比賽。

　　5、重陽劇場。

　　以老年人自娛自樂的.形式，在社區(qū)內(nèi)開設黃梅戲表演小劇場。

　　6、慰問社區(qū)94歲高齡老人胡丁氏。

　　在社區(qū)內(nèi)張貼尊老敬老宣傳標語，懸掛尊老敬老宣傳條幅，營造濃厚的“慶重陽”活動氛圍，達到圓滿的活動效果。

　　結(jié)語：敬老不一定在重陽節(jié)，也不僅是重陽節(jié)。

方案策劃篇5

　　活動方案如下：

　　一、活動時間：3月4日—8日共5天

　　二、活動主題：“靚麗女人，我的節(jié)日我做主” 3.8節(jié)主題系列活動

　　三、活動范圍：××商城及八一店、××購物廣場及北園店(外地店參考執(zhí)行)

　　四、活動內(nèi)容：

　　(一)關(guān)注女性，呵護健康

　　活動內(nèi)容：

　　3月7日在商城1號扶梯促銷場地推出女性健康知識講座，為光顧××商城的`女性朋友提供健康資訊。本次活動旨在引導廣大女性朋友關(guān)注女性身心健康，提倡由內(nèi)而外的健康和自信的美麗。

　　(二)春之情懷靚麗女人彩妝秀

　　活動內(nèi)容：

　　3月8日商城1號扶梯促銷場地舉行“彩妝流行時尚” 春季彩妝知識講座，凡購買化妝、護膚品類商品滿388元，憑當日購物發(fā)票可免費獲得由××專業(yè)化妝師提供的春季彩妝一次。

方案策劃篇6

　　班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地，也是班主任針對班級情況對學生進行教育的一種有效方式。為全面貫徹落實學校提出的班會課程化工程，科學系統(tǒng)的對學生進行德育教育，探索循序漸進的育人體系，提高學生明辯是非的能力，增加學生的集體凝聚力和榮譽感，豐富學生的學校生活，圓滿完成七年級的工作計劃，特制定本活動方案：

　　一、主題班會的功能

　　德育應滲透于一切教育活動之中。常規(guī)班會、主題班會、課堂教學、活動課、學科競賽、勞動鍛煉、社會調(diào)查、師生交談等等，都是對學生進行思想教育的渠道。其中，“主題班會”針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。主題班會有很強的針對性，各階段學生的心理趨向不同，教育目標不同，突發(fā)事件所產(chǎn)生的影響不同，這一時期的德育工作重點就應該因其特殊性而有所側(cè)重。一般來講，主題班會是指在一定的階段圍繞某個主題開展，對學生進行思想教育的班會。其主要功能是德育，通過主題班會對學生進行思想品德的教育。主題班會行使思想品德教育的一種作用，它有強烈的導向性，告訴學生應該做什么、不應該做什么。那么最終通過這種導向，它要對學生提出一種鞭策的作用。要行使一種激勵的功能。在班會上，班主任除對學生進行思想品德教育外，還集中地對學生進行科學審美、個性心理以及社會實踐等各種能力的培養(yǎng)。簡單地說也就是學生日常生活中的行為儀表、文明禮儀、課堂紀律、學習態(tài)度、參加勞動、活動實踐等方面的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和總結(jié)。班會課教育是以全體學生為對象，以促進全民族素質(zhì)提高的基礎性教育。

　　二、主題班會的類型

　　主題班會通常分為四種：

　　（１）交流式主題班會

　　交流式主題班會主要是學生間相互學習和借鑒，也可請校外的人物與學生交流。如：“生活教育了我”的主題班會就可以采用這種形式。交流式班會要創(chuàng)造一種和諧、融合的氣氛，引發(fā)學生對所交流的經(jīng)驗的欽佩和贊賞之情。

　　（２）競賽式主題班會

　　競賽主題班會是針對學生競爭心理、好勝心理所采用的一種活動形式，在“兩軍”對壘中，融入哲理性、知識性，或判斷社會熱點問題的是非性。競賽內(nèi)容有知識性的競賽，判斷是非的競賽，某種能力的競賽等。班主任要確定和選準競賽對手，使其有代表性，以使學生關(guān)注它的勝敗。關(guān)注競賽成敗的越多，效果也越好。

　　（３）紀念性主題班會

　　紀念性的主題班會主要指對歷史事件和名人的紀念，對重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝等。它往往與社會的紀念活動、慶祝活動合拍。如：以“老師，您辛苦了”為主題的教師節(jié)頌教師班會。

　　（４）模擬式主題班會

　　模擬式主題班會就是模擬一種情境，使學生進入到那種情境中，產(chǎn)生“身臨其境”的感受，以達到教育目的。如：“與時間老人座談”的想象情境班會。模擬式的班會，要適合青少年的特點，它能增強學生的想象力和實踐能力。這種班會組織得好，會出現(xiàn)一種熱烈的氣氛，使學生產(chǎn)生廣泛的興趣和追求的心理。

　　總之選取的班會形式不需單一，只要能達到教育的目的，可以是多種形式相結(jié)合。

　　三、主題班會的開展策略

　　初一年級的學生來自不同的學校，尚未形成集體觀念，還沒有養(yǎng)成以主人公的姿態(tài)對待班集體的心理品質(zhì)。班干部缺乏管理能力，還沒有樹立起威信。同學之間還沒有形成相互理

　　解和支持的'良好風尚。因此，要把德育工作的重點放在集體主義教育方面。讓學生懂得個人與集體有著密不可分的關(guān)系：良好的班集體能使自己受到熏陶，健康成長；個人的榮耀也能使集體增添光彩。

　　結(jié)合本班學生的實際情況，運用班集體對學生進行教育和開展工作的有效形式——班會，也是學生自我教育的有效方式，圍繞一定的主題如正確表達自己、男生女生之間、怎樣與父母交流等進行，能充分發(fā)揮學生的主動性，有計劃地舉行一些由班委會或其他學生組織的主題班會，加以引導，既可以達到提高認識、發(fā)展個性、愉悅生活的目的，又可培養(yǎng)學生的民主意識，鍛煉自理自治能力，從而達到鞏固班集體和良好班風的目的。

　　主題班會具有巨大的教育力量和不可替代的教育功能，作為班主任，應該而且善于利用時機，采取靈活多變的手法，精心設計每一次主題班會，這樣才會收到最佳教育效果，如期地實現(xiàn)教育目標。

　　四、主題班會的實施原則

　　班會是一種綜合性的教育活動，它要求通過一定的形式，最大限度地發(fā)動學生，把教育內(nèi)容寓于其中，達到一定的教育目的。所以開好班會必須經(jīng)過充分的準備，必須有現(xiàn)場調(diào)節(jié)的能力和對策，班主任計劃班會要講究教育性和科學性，所以必須依據(jù)一定的原則，其原則如下：

　　１、目的性原則

　　計劃班會的最重要一點就是確定班會的主題，并且圍繞主題把握內(nèi)容，涉及從起點到終點的全過程。班會的目的很明確，從大的意義上講是要對學生進行教育，從具體要求上講，又要明確教育什么，教育到什么程度。

　　２、“雙邊”性原則

　　所謂“雙邊”性原則，就是在組織設計班會時體現(xiàn)兩個作用――既要體現(xiàn)班主任的主導作用，又要體現(xiàn)學生的主體作用。兩種作用的結(jié)合才能取得應有的教育效果。班主任的主導作用，主要是把握班會的方向和主題；更主要的，是要能夠調(diào)動學生的主體能動性，要啟動和激活學生參加班會活動的興趣和需要，使學生以主人翁的態(tài)度，成為班會活動的主動者。這里你要充分相信學生，信任學生，尊重學生，使學生有發(fā)言權(quán)、有相對的自主權(quán)。一個好的班會主要的看學生參與的態(tài)度和他們創(chuàng)造性的發(fā)揮。學生的主動性越強，班會的教育效果就越好，也可以說，班主任組織班會的能力，首要的就是調(diào)動學生積極性的能力，就是把你的意圖轉(zhuǎn)化為學生自覺需要的能力。

　　３、綜合性原則

　　班會是班主任利用綜合手段達到教育目的的一種教育形式。這種綜合手段是指多種內(nèi)容的綜合、多種教育形式的綜合，發(fā)揮學生多種能力的綜合，因此組織和設計班會就必須利用多種內(nèi)容、多種形式、發(fā)揮學生多種能力的綜合性原則。

　　4、班會應體現(xiàn)連續(xù)性和系統(tǒng)性

　　在連續(xù)性方面：一次主題班會無論組織得怎樣好，我認為都不能將一個問題全部解決，更不能認為一個主題班會結(jié)束，就是某個方面教育的終結(jié)，因此班會應有連續(xù)性，有時在同一個問題或某個教育主題上，需要幾次班會，甚至重復多次強調(diào)。比如：上課出勤率，行為規(guī)范、安全問題等方面。

　　在系統(tǒng)性方面：每個班都有自己的發(fā)展目標，我認為班會就應該為這個目標服務，每一次班會都應該成為這個班級發(fā)展整體的一個重要組成部分。比如一個班級發(fā)展體現(xiàn)在“三個學會——學會做人，學會做事，學會學習；兩個第一即學習第一，量化第一；一個優(yōu)秀——爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”。那么召開班會也就是為了促進這個目標的早日實現(xiàn)。

　　五、主題班會的總結(jié)深化

　　一次班會結(jié)束，必須進行總結(jié)，班主任應注意在參加班會的過程中收集資料，為總結(jié)作準備。收集資料的重點是那些帶有普遍性或典型性的事例、認識和問題。在此基礎上，班主任可擬出總結(jié)提綱及深化對學生教育的大體構(gòu)想。總結(jié)深化是一次班會的最后一個環(huán)節(jié)。總結(jié)深化的目的不僅是為本次班會劃上一個完滿的句號，更是為下一次班會作鋪墊；不僅僅是對本次班會作出總的評價，還要鞏固和擴大班會的教育效果。

　　１、對本次班會的成敗得失作中肯的評價

　　班主任對班會的評價應公允，分析應中肯。本次班會是成功還是失敗，成功主要表現(xiàn)那些方面，成功的原因是什么，哪些同學的貢獻最突出，班會是否還存在不足，表現(xiàn)在哪些方面或哪一方面，是何原因，今后如何改進。如果是失敗的，主要是哪個環(huán)節(jié)哪些方面的失敗，導致失敗的主客觀原因有哪些，有哪些教訓和經(jīng)驗值得今后借鑒等等。

　　２、升華主題，深化認識

　　總結(jié)的第一要旨是升華本次班會的主題，深化學生的認識，強化班級的教育效果。總結(jié)應該起到畫龍點睛的作用，使學生從你的總結(jié)中受到新的啟示、發(fā)現(xiàn)新的境界、新的目標，悟出自己以前未能悟出的道理。

　　３、追蹤教育

　　追蹤教育就是在總結(jié)過程中趁學生熱情高漲之時，讓他們作出某種決定或制定出某些公約，并督促他們在班會結(jié)束后付諸行動。召開班會時，學生們往往會發(fā)現(xiàn)一些問題并產(chǎn)生解決問題的意愿和熱情，如果班主任能抓住這種心理，在總結(jié)時與他們討論解決的辦法，制定出具體措施，并于會后鼓勵他們堅持執(zhí)行，就會收到擴大、鞏固本次班會教育成果的效應。總之，班會是班級管理的一個重要環(huán)節(jié)，重視并開好班會是管理好班級的一條重要途徑。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，班主任必須從開好每一次的班會抓起。

　　主題班會是既成熟又在不斷變化和發(fā)展著的教育形式，對主題班會的探究也無止境。作為一名班主任，必須與時俱進，不斷學習政治理論、教育理論和科學知識，擴大視野，提升素質(zhì)，才能在教育學生的過程中不斷有所創(chuàng)新，并獲得更好的教育效果。