【實用】方案策劃范文集合6篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的方案策劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
“我愛我家”寢室裝扮大賽活動
策
劃
書
主辦單位:蘭州理工大學外國語學院
承辦單位：蘭州理工大學外國語學院生活部
20xx年X年X月
寢室裝扮大賽策劃書
一、活動背景：
寢室作為大學生活的最基本組成單位，作為豐富大學生活，營造互助互愛、積極愉悅的學習、生活氛圍的基本工具，對我校學風的完善、文化的深化、“博學篤行，為人師表”精神的傳承顯得猶為重要。同時為了加強我院學生宿舍文化建設，豐富宿舍文化活動，營造和諧宿舍文化氛圍，因此我院計劃舉辦宿舍裝扮大賽。
二、活動主題：
我愛我家
三、活動目的：
大學生宿舍是校園文化的窗口，作為大學生基本群體組織之一的宿舍對大學生有著獨特的影響。因為宿舍文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面的培養有著積極的影響。為進一步推進宿舍文明建設，營造溫馨舒適的宿舍環境，外國語學院學生會以服務同學的宗旨將舉辦以弘美致德、和諧溫馨———“我愛我家”為主題的宿舍裝扮大賽。更好地加強我校學生的文明修養，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，豐富大學生宿舍文化生活，營造健康、和諧的生活氛圍。培養學生互助互愛、團結協作精神，豐富學生宿舍文化生活，共建平安、文明、和諧宿舍。同時，為積極
推進學生宿舍精神文明建設，促進校園文化和諧發展。亦可
激發大家的創新意識。
四、參與人員：
外國語學院20xx級全體學生
五、活動時間：
20xx年xx月xx日
六、活動要求：
積極組織，廣泛參與，制定比賽規則，評選公平，公正，
通過比賽為學生營造一個良好的生活和學習環境。
七、活動內容：
（一）活動流程：
1、活動前期準備：
（1）由宣傳部負責準備宣傳海報及張貼
（2）通知各班班長鼓勵各班寢室積極參與
（3）生活部人員檢查寢室時告知各個寢室
2、活動后期安排：
（1）將裝扮完成的所有寢室拍照展覽
（2）評比后得獎寢室給予獎勵
（二）裝飾要求：
1、設計內容
A、寢室名設計：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一
個寢室名。寢室名可以設計為“書房齋”、“ 誼恒居”等意
味深長的趣味名，或“修生堂”、“ 臥龍居”等用以自勉、
發奮圖強之名。
B、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，
如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、
天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物
或利用照片、彩帶等裝飾。
C、寢室制度設計：各參賽寢室須有自己寢室的'制度文
件，如每個人的大學三年規劃、寢室的衛生值日制度等。
D、鼓勵宿舍有自己的創意、要求創意內容健康向上。
2、設計要求
A、寢室布置盡量顯得大方得體，美觀，色彩搭配和諧，
整體氣氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，并能充分
體現大學生的個性特點、生活品位及精神風貌，寢室成員共
同的理想和追求；
B、具體形式不設定，可自由確定內容，但須有突出的
特點，一目了然；
C、取一個符合本寢室特有裝扮風格及文化氛圍的名稱
置于室內合適的位置以方便檢查評比；
D、提倡裝飾設計，合理利用資源，花最少的錢達到最
佳寢室設計效果，購買成品裝飾或墻壁貼畫（要求能在以后
撕毀時方便。）可通過裝飾墻壁、天花板，張貼宿舍銘或懸
掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的裝飾或利用照片、
彩帶、氣球等裝飾。
E、嚴禁涂鴉。張貼低俗海報，嚴禁破壞宿舍原有物品。
F、提倡設計注重環保。
（三）評比安排
1、評委由外國語學院輔導員及兩委會全體成員擔任。
2、檢評標準： 100分制
（1）宿舍風采裝飾占50% A、宿舍裝飾內容得當，
搭配適宜（15%）B、宿舍主題明確，綜合利用各個舍員能力
（15%）C、裝飾有新意，有創意，有感染力，積極向上（20%）
（2）宿舍內務占30% A、書桌美觀整潔，桌椅擺放
整齊，宿舍設施協調合理（10%） B、床位整潔，床上用品
擺放整齊（10%） C、地面干凈無積水，墻壁、天花板、窗
戶、窗臺干凈無污損（10%）
（3）設計理念占10% A、設計獨特，別具一格，新
穎有創新思想（5%） B、舍標或舍名與宿舍整體布局協調，
有積極意義，體現宿舍風貌（5%）
（4）其他占10% A、宿舍人員禮貌（5%） B、解說
員解說清晰明了（5%）
（四）注意事項
1、活動前后期宣傳到位。
2、前后期活動的準備。
方案策劃 篇2
活動目標：
（1）發揮網絡的正確導向作用，指導學生自己查找資料，了解中華傳統節日——端午節的來歷及風俗習慣，加深對祖國傳統節日的'體會和認識；
（2）背誦與該節日有關的古詩，加強語言文字的積累；
活動措施：
第一步：查找資料，走近端午節 。
（1）提前布置查找資料的作業，請學生找到自己最喜歡一首的有關端午節的古詩，熟讀成誦。
（2）以《又是端午粽葉香》為主題，辦手抄報一份，并及時發表到本班博客圈中。
第二步：學包粽子，品味端午節。
（1） 學生親自動手，跟家長學包粽子，交流自己對端午節的感悟。
（2） 根據實踐經歷寫出博文，與大家分享節日快樂。
第三步：讀書交流，感悟端午節。
自古以來，端午節就是一個重要的節日。端午過后，氣溫升高，夏天的氣息越來越濃。20xx最新端午節主題活動方案文章20xx最新端午節主題活動方案出自，此鏈接！。蝴蝶老師將和心愛的學生一起，召開讀書會，穿越千年時空，零距離接觸愛國詩人屈原；品嘗粽子，感受端午節的深刻內涵，了解祖國傳統文化的博大精深，激發民族自豪感，更加熱愛祖國！
方案策劃 篇3
一、活動背景：
一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。
二、活動意義：
豐富大學生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學生知識面，增強大學生對心理方面的了解及關注，增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。
三、活動主題：
“解開心靈疑惑，樹立良好心態。”
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區同時進行，取分數高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環節，在法學院的模擬法庭舉辦。
五、活動時間
初賽時間：5月12日（周六）晚上7點
決賽時間：5月25日（周五）晚上7點
六、活動地點
初賽：公教樓302、304；決賽：法學院的模擬法庭。
七、活動宣傳
一期宣傳：
1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。
2、在現教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
（1）大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。
（2）準備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業的同學為觀看的同學進行講解。
4、二期宣傳：
（1）清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題，過往的同學可以拿下題目進行答題
八、比賽準備
五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個隊伍、領導的介紹詞，話筒，音響，調音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時VCR，聯系教室，會場的布置計劃，PPT倒計時，人工計分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節目。
九、比賽流程策劃：
（一）、初賽流程：
榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學院派出8名選手參加；筆試時間為1小時；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的.學院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。
（二）、決賽流程：
觀眾及親友團提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。
1、開始
主持人開場主持詞，結束后介紹到場的嘉賓，并介紹各個參賽隊伍（介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊）。
2、主持人宣讀比賽規則
由主持人宣讀比賽規則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進行提問 。
3、開賽
每一個隊伍有一百分的基礎分。
第一關：志在必得(必答題）10min
規則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。
第二關：搶灘登陸（搶答題）20min
規則：本環節共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續搶答，兩次搶答后沒有結果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。
第三關：虎視眈眈（看視頻答題）25min
規則：播放一段視頻（大概時長5分鐘），然后給選手５分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍，然后再由一位老師進行點評。
文藝節目15min
由文藝部出一個與心理相關的音樂節目，歌舞都可。
第四關：快人快語（判斷題）15min
規則：此環節為快速判斷題，要求選手在一定時間內答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時間1分鐘，判斷正確即獲得相應分數。每題10分，答錯不扣分。
中場觀眾互動[心理劇]25min
規則：此環節由文藝部出一部心理劇，心理劇結束后由主持人提問，對回答題目的同學給予獎勵（獎品待定），然后由評審老師進行綜合分析，同時在這一環節由心理學老師對大家做一次心理輔導
第五關：風險提速（陷阱題）20min
規則：本環節共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續，答錯扣分并停止答題，此環節題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒）
如果四關下來有并列的情況，則進行第五關。
第六關：一招定勝負
*第一種方案：如果出現同分情況，抽簽選取一隊進行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。
*第二種方案：本關中準備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結束后告知分數，答對加分答錯扣分。
本環節有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明）
4、比賽結束由主持人讀出各隊得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎杯。
5、主持人宣布比賽結束。
十 、退場
工作人員組織有秩序退場
方案策劃 篇4
筆者近日在市場上看到一些品牌在開展所謂的“明星產品”或“黃金單品”促銷推廣活動，如植美村的“百萬面膜大派送”，安尚秀的“祛皺眼霜萬人體驗”等，活動效果甚好，現就個人理解，談談對黃金單品推廣策略的認識：
一、黃金單品推廣策略闡述：
1、所謂“黃金單品”即明星產品，效果突出產品。在終端銷售上，公司集中所有的市場資源推廣宣傳某一個或某一類產品，如面膜、眼霜、粉底等，通過對“黃金單品”的造勢宣傳，切入競品消費者市場，取得與顧客第一次“親密接觸”的機會，從而逐漸帶動整個品牌的銷售。一般是新品牌拓市或新產品系列上市初期時采用該方法。
2、黃金單品推廣策略的出發點：集中企業資源，打造核心產品，尋找突破口，增強產品競爭力，同時利用對重點單品的重點推廣吸引顧客嘗試，利用黃金單品的高品質吸引顧客回頭，從而提高顧客對品牌整體認知，帶動整體銷售。
3、黃金單品推廣策略市場基礎：作為專營店渠道的新近品牌，進店后的首要工作是品牌宣傳，提高品牌知名度，吸引顧客嘗試購買。但品牌宣傳是一個長期的過稱，特別是和你多品牌沒有大力度廣告宣傳，顧客對品牌的認知是我們在短期內無法改變的。但我們又希望顧客盡早嘗試購買，因此，改變在終端銷售上常規的抽象的品牌宣傳，轉向對產品利益點的宣傳，對于顧客來說更容易接受，對很多推廣實力并不強的新品牌來說也比較現實。
4、黃金單品的產品定位：企業對黃金單品的定位是終端突破、品牌宣傳、帶動整體銷售，即通過該單品的使用效果改變顧客對品牌的看法，帶動和該單品相關的整個產品系列的銷售。公司不求通過該類單品獲取利潤，在一個階段內完成推廣使命的黃金產品作為正常產品銷售，另外推出其他黃金單品。
二、實施黃金單品推廣策略的原因：
1、品牌知名度低：作為新進市場的品牌，沒有知名度，短期內很難取得顧客的信任和嘗試使用。實行黃金單品推薦的方式，是從產品推廣方法上尋求突破，增大顧客選擇產品的可能。
2、產品沒有突出的差異化和優勢：很多新品牌在產品概念、品牌理念或品牌文化上沒有突出的優勢，以整體系列推廣方式很難突出品牌個性和產品特色，分階段的采用黃金單品銷售策略能夠彌補上述不足。“分階段黃金單品推廣”即在一個季度或半年內主推某一個名星產品，接下來推廣其他單品，通過黃金單品的高回頭率帶動整體銷售的提升。
3、提高顧客嘗試購買的機率：很多知名品牌，特別是中高端品牌的顧客群體，品牌忠誠度較高，一定時期內不愿隨意更換品牌，這給新進品牌的前期推廣增加了難度。要想轉移競品的顧客，僅僅靠品牌在店內的宣傳短期內不會有明顯效果，顧客的嘗試購買需要一個長期的過程。但實行黃金單品推廣策略后，企業在終端上加強了對黃金產品的渲染，由抽象的品牌宣傳轉為產品利益點的宣傳，將會比較容易的使顧客嘗試購買重點推廣的黃金單品。同時，黃金單品在店內各種方式的造勢宣傳增加了對顧客的吸引力，增強了顧客購買的信心。
4、黃金單品推廣能加快品牌的宣傳速度：黃金單品一旦被顧客嘗試購買一定會產生較高的回頭率，顧客通過對高品質、高效果的黃金單品的體驗后，會對該品牌產生較高評價，進而購買整個系列的產品。
5、黃金單品推廣策略利于企業集中資源做市場：一定時期內企業所有形象宣傳、促銷活動、贈品物料都圍繞黃金單品來展開，這種效果比起整體品牌的宣傳帶給顧客的印象更直觀，影響力更強。同時，黃金單品的推廣方式也彌補了很多企業前期人員不專業，培訓方法不成熟的劣勢，企業把有限的精力投入到對黃金單品的培訓上，讓自己的銷售人員用最“鋒利”的一面去PK其他競品。
6、黃金單品的銷售策略能夠避免競品的'打壓：新品牌進店后，一旦開展推廣活動，一定會招來同類競品的活動跟進和打壓。但如果企業策略性的把所有的促銷動作都集中于某個單品的推薦，會給競品一種你并不是他們的競爭對象的假象，因為對于已經有知名度的這些競爭品牌來說，他們不會再把精力集中于某個單品的推廣，包括丸美，目前也是側重于整體品牌的宣傳不再局限于眼部產品的推薦。這正給新品牌創造了機會，在無形中采用“最有殺傷力”的方式蠶食競品市場。
7、黃金單品推廣策略能引導部分顧客弱化“只購買名牌產品”的消費意識，轉向對產品利益點的關注，這樣可以彌補企業在品牌知名度上與競品的差距，“先用產品效果說話”，進而使顧客接受企業的品牌。
8、黃金單品的推廣方式更能得到店老板的配合：通過黃金單品的大力度推廣活動，企業在黃金單品上會產生較大的銷售數量，讓店老板很直觀的看到品牌的潛力，增加店老板對品牌的推廣信心。
9、實行黃金單品銷售策略利于企業貨品和贈品的生產：黃金單品的推廣策略如果做的比較成功，企業在一定時期內可以側重于對黃金單品的生產，利于成本控制和庫存風險的降低。在中小樣體驗裝的生產上，企業可以集中對黃金單品體驗裝一次性大批量生產，同時減少其他產品體驗裝種類和數量，降低生產成本。
三、黃金單品推廣策略的實施風險：
1、企業對黃金單品的選擇必須要慎重，一定是企業有核心技術的產品，確保其使用效果，對比競爭對手有差異化和突出優勢，顧客使用后回頭率一定要高。如果黃金單品選擇不當，或產品效果不好則會讓顧客失望，甚至對整個品牌造成不利影響。
2、如果該方法推廣不力，顧客接受面不夠大，不容易產生預期效果。因為 單個產品消費者覆蓋面有限，比如說粉底液，并不是所有的顧客都喜歡用粉底的，這就需要我們在做推廣活動時讓盡可能多得顧客參與活動，這樣才能提高目標顧客試用率；
3、黃金單品推廣策略運用不當會給顧客一個“先入為主”的印象，即該品牌就是做某個單品的，如丸美就是專業做眼霜，也許長期難以改變顧客對品牌固有消費認知。
四、黃金單品推廣策略的一些操作方法：
1、形象宣傳上：黃金單品推廣期間，公司所有的宣傳物料統一使用黃金單品的主題圖案，如燈箱片、活動海報、產品宣傳單頁、吊牌、X展架、促銷服等。
2、促銷活動：黃金單品推廣期間，節日促銷主題和日常促銷活動都圍繞黃金單品的有效推廣來展開，以黃金單品的推廣銷售為主導。
3、體驗式銷售：A.對目標顧客進行有目的的派發中小樣體驗裝，并進行電話跟蹤，促進顧客嘗試購買；B.對店內重點顧客開展免費體驗產品活動，并進行電話跟進，促成顧客回頭購買。
4、買贈活動：對購買本品牌其他產品的顧客開展“另加**元（出廠價或成本價）即送黃金單品”的活動，提高顧客對黃金單品的使用機會。
5、擠壓競品活動：對正在使用競品的同類產品的顧客，開展“憑指定品牌的單品的空瓶即可免費（或另加**元）兌換我黃金單品”的活動。
綜上，黃金單品推廣策略是專營店新品牌前期開展市場推廣的技巧性策略之一，結合自身品牌的不同情況，企業靈活加以利用，相信一定能為為我們的品牌推廣“加分”。
方案策劃 篇5
【活動前言】
為繁榮少兒文化藝術，活躍校園文化生活，借鑒電視網絡報刊媒體的優勢給青少年兒童提供了一個充分展示自己特長的絢爛舞臺，成就今天的超級童星，造就明天的未來新星！為了進一步豐富我市文化生活，大力推進我市素質教育工作的開展，深化學校藝術與科技教育工作，為學生提供更多展示自我才華和提高自身素質的空間，借此中秋文化藝術節組織主辦炎帝杯—首屆超級童星大賽活動。希望借此活動為各方面人才搭建舞臺，讓學生們充分展示自我成長的風采。搭建起少兒個性展示與交流鍛煉的最佳平臺，是企業品牌深度根植的最佳時機，直擊品牌推廣的絕佳平臺整合報紙、網絡、電視、電臺、戶外媒體資源，宣傳推廣力度空前，湖南衛視連續幾屆超級女聲、快樂男聲成功大賽，造就一批“明星”，相信超級童星同樣能造就一批“童星”。
誰不想自己的寶貝成為萬眾矚目的“小明星”？ 一個少兒展示的璀璨舞臺，一次傳統文化的全新演繹，全民關注未來新星！
一、組織機構
主辦單位：
承辦單位：
二、 報名規則
1、大賽報名條件：
（1）參賽者須品德優良，作風正派，相貌端莊，氣質幽雅。
（2）具有較好的教育背景，具備基本藝術素養。
（3）年齡：少兒組4—10歲；少年組11—17歲。
2、報名須知：
（1）選手須本人到大賽指定地點填寫報名表。
（2）報名需提交以下材料：填寫大賽報名表：5寸或7寸照片1張。
（3）本次大賽不收取任何報名費。
三、比賽程序
一、大賽經過初選、決賽二個階段完成
1、參賽者照片，上傳株洲市新聞網，（通過初賽）選出參加決賽的'選手；
2、入圍預賽選手通過現場比賽，選出參加決賽的選手；
3、入圍決賽選手現場比賽，評出大賽各獎項。
二、大賽組委會將邀請
時裝設計師、攝影師、造型師、模特教練、模特經濟人、娛樂記者、電臺主持、報刊編輯等擔任大賽評委。
四、參賽對象
教育行政部門屬下的小學、中學（藝術學校）及轄區內各類社會力量辦學機構，幼兒園學生，學校（園）為單位報名參賽同時也歡迎文藝愛好者個人報名參賽。
五、參賽項目
分設舞蹈、唱歌、鋼琴、吉他等自選２至３個節目參賽。
六、節目要求
（1）參賽節目要反映中小學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌和幼兒童真童趣的特點，符合學生的認知水平和心理年齡；注重表現與學生相關的家庭、校園文化生活；強調舞蹈本體的表現，舞美方面要求簡練、明快，不提倡復雜的大制作。
（2）創編節目必須是20xx年1月以后的原創作品。
（3）學習作品必須是省級以上獲獎的各類優秀節目，注重形、神的統一，杜絕生搬硬套。
（4）節目時間長度不超過10分鐘。
（5）參賽組合節目者必須是同一學校（幼兒園）學生。
（6）每校（園）只報２至３個節目參賽。
七、參賽方法
（一）本屆超級童星才藝比賽。各校自愿組織本校學生參加比賽，讓學生們充分展示自我成長的風采。搭建起少兒個性展示與交流鍛煉的最佳平臺。
（二）學校（幼兒園）自由選擇創編節目或學習節目報名參賽，凡近三年招收舞蹈類特長生的學校必須選擇創編節目參賽。凡有意爭取參加全省、全國比賽的學校必須選擇創編節目參賽。
（三）中學（藝術學校）組甲組必須包含1—2個現代舞節目。
八、比賽時間及地點
（一）比賽時間：
（二）報名時間： 年 月 日前到組委會報名，地址： 聯系電話
（三）比賽地點
九、獎勵辦法
1、冠軍一名、亞軍一名、季軍一名，頒發獎杯、證書、獎品[價值500至2000元]。
2、冠軍 1名 頒發獎杯和證書、獎品
3、亞軍 1名 頒發獎杯和證書、獎品
4、季軍 1名 頒發獎杯和證書、獎品
5、天使寶貝6名 少年組/少兒組各3名 頒發證書/獎品
6、最佳形象獎4名少年組/少兒組/各2名 頒發證書/獎品
7、最佳表現獎 若干名
凡獲獎節目單位均由主辦單位組委會與總冠名單位頒發炎帝杯首屆超級童星大賽冠軍、亞軍、季軍學校牌匾和證書以資鼓勵和新聞專訪。
十、宣傳推廣方式
在本屆超級童星大舞臺前期，主辦方和承辦單位逾期舉行新聞發布會，鏈接總冠名品牌和協辦單位的推廣.主辦方將充分整合、調動電視、網絡、報紙、廣播、戶外等多方優勢媒體資源，為首屆超級童星大舞臺先期造勢制造輿論高地，引發全城各界廣泛關注.廣播網絡（微博）現場直播。
方案策劃 篇6
一、活動宗旨
少兒才藝大賽旨在進一步豐富區內少年兒童的暑期生活，給孩子提供一個鍛煉自我，展示才藝的.舞臺，挖掘少兒的藝術潛能，使孩子們在參與中能夠充分體驗合作與交流的快樂。
二、活動口號
“快樂童真，藝術童趣，美麗童心”
三、組織機構
主辦單位：成都高新區文化指導服務中心
四、參賽對象
4～12周歲（男女均可）在聲樂、器樂、舞蹈、書畫、語言、武術等方面有特長且勇敢自信，敢于“秀”出自己的少年兒童。
五、活動形式
1．比賽項目分為聲樂類、器樂類、舞蹈類和其他才藝類，每項按年齡劃分組進行比賽。
2.聲樂、器樂、舞蹈、和其他才藝類比賽經過初賽、決賽，決出前三名頒發榮譽證書和獎品。
3.決賽結束后精選部分優秀節目在文化中心廣場舉辦“少兒才藝大賽頒獎晚會”。
六、活動步驟
參賽報名
報名時間：20xx年6月7日至20xx年6月21日（節假日除外）
報名方式：
登陸成都高新區文化指導服務中心網站,了解活動詳情，下載《20xx年高新區少兒才藝大賽選手報名表》后通過以下途徑報名：
(1)學校報名：由各學校德育處統一送高新區文化指導服務中心或發送電子表格至組委會郵箱。
(2)社區報名：由各街道綜合文化中心匯總后送高新區文化指導服務中心或在文化指導服務中心圖書館一樓大廳現場報名。
(3)其他：報名表填寫完整后傳真、電子郵件或送至高新區文化指導服務中心一樓大廳現場報名處。
報名聯系方式：
閆曉偉，電話：65960673、傳真：65960669、電子郵箱：743804574@qq。com
3.活動流程
（1）初賽晉級：
時間：
7月2日（其他才藝）10：00-17：00
7月3日（舞蹈）10：00-17：00
7月4日（聲樂）10：00-17：00
7月5日（器樂）10：00-17：00
（初賽時間為大致時間，具體時間在統計匯總報名人數后根據各組人數多少確定，以短信通知時間或網站最新通知為準！）
初賽方式：選手展示才藝（服裝道具、伴奏音樂自備），評委對選手才藝水平基本了解后有權打斷或叫停選手表演，評委對參賽對象篩選后淘汰部分參賽選手，確定晉級決賽名單和人數；其中美術類分組進行現場繪畫或書法比賽，賽后專業美術評委打分，成績于其他項目決賽后一并在網站公布并發放證書獎品。
（2）決賽：
時間：
7月10日（其他才藝）10：00-12：00
7月10日（舞蹈）13：00-15：00
7月10日（器樂）15：00-17：00
7月10日（聲樂）19：00-21：00
方式：專業評委進行打分評比，評比出各項前三等獎及優勝獎。
（4）頒獎晚會彩排:時間：7月26日下午
（5）頒獎晚會時間：7月26日19:30-21:00
地點：高新區文化指導服務中心廣場（成都高新區新北小區新義西街69號）
七、參賽須知
報名須知：
1. 參賽費用：免費。
2、填寫《20xx高新區少兒才藝大賽報名表》一份
3. 兒童組（4-7歲）、少年組（8-12歲）。
4. 比賽項目：
聲樂類：包括獨唱、重唱，歡迎組合演唱形式，但人數不超過20人。
器樂類：包括獨奏、重奏，倡導組合演奏表演，但人數不超過20人。
舞蹈類：民族舞、芭蕾舞蹈，體育舞蹈也可參賽。形式可為獨舞、雙人舞、三人舞，如集體參賽，則每個作品人數不超過30人。
其他才藝類：包括模特、語言、表演、曲藝、戲曲、武術等。
5、選手節目自選，時間不超過4分鐘，集體節目不超過6分鐘，參賽節目內容要健康向上，能充分反映中小學生奮發向上的精神風貌和較高的審美追求，符合中小學生年齡和身心特點。
6、服裝、頭飾、道具及樂器自備（鋼琴除外）。
7、伴奏帶僅限CD盤和MP3（均不得帶原唱，內中僅限伴奏曲目）。
8、遵守比賽時間，提前30分鐘到比賽場地候場；選手必須按抽簽順序和比賽時間要求參加比賽，凡不按順序或不遵守比賽時間者，所產生的后果自行負責。
八、獎項設立 ：
每項設：
一等獎1名：證書＋獎品 二等獎2名：證書＋獎品
三等獎3名：證書＋獎品優秀獎4名：證書＋獎品 （獎品為文具或圖書）
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