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方案策劃

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【熱門】方案策劃集合9篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的方案策劃10篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】方案策劃集合9篇

方案策劃篇1

　　一、指導思想：

　　為打造書香校園，培養學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，積極開展20xx年讀書節活動。

　　二、活動主題：經典潤澤生命，好書伴我同行

　　三、活動目的：

　　1．培養學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質；

　　2．激發學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；

　　3．形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園；

　　4．讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人。

　　四、活動時間：20xx年3——4月

　　五、活動對象：五年段各班學生、及語文老師。

　　六、活動口號：感受文字之美盡享讀書之樂

　　七、活動安排：

　　（一）營造氛圍

　　1．各班主任做好宣傳、發動工作。

　　2．誦讀《經典誦讀》及自選內容。

　　3．4月初，各班應在黑板報上開辟一欄公布本月讀書活動安排。4月10日前組織評選“優秀書簽”，4月20日前將優秀書簽貼在一樓作業展板上。

　　（二）品味書香

　　1. 確定“年段讀書口號”：感受文字之美盡享讀書之樂。

　　活動要求：圍繞本年段學生讀書特點，讓全體學生參與設計，自創有個性年段讀書口號，寫在黑板報上讓學生常誦讀，記心間。

　　2.好書推薦閱讀沙龍

　　活動要求：4月份第一周（第六周），各班利用閱讀課時間舉行一次“好書推薦閱讀沙龍”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的`一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。

　　3．評選班級、學校兩級“悅讀之星”及校級“書香班級”。

　　4. 推選作品入編“書香報”。

　　（三）閱讀日當天具體安排：（4月23日）

　　1．時間安排：4月23日當天。

　　2．具體活動：

　　上午：

　　（1）參加校讀書節總結表彰會。

　　（2）參加校經典誦讀現場演出。節目內容：童話劇表演

　　下午：

　　圖書漂流

　　實小南湖校區五年段語文組

　　20xx年3月26日

方案策劃篇2

　　一、活動背景

　　大家都知道，二十一世紀是生命科學的世紀，我們作為當代大學生有必要對生命科學有所了解和認識，出于這方面的考慮，我學院結合本校以“生命科學為龍頭”的特色，舉辦第二屆生物節活動。本次活動將在“公平、趣味、科普”的原則上，結合我們生科院的特色，使同學們更有效率的獲得生命科學方面的前沿信息和基礎知識，并增添一份對大自然奧秘的探知心理。生物節，是最具生命科學學院特色的活動。為了把我們的生物節辦得更加精彩，現在先舉行一次生物節策劃大賽，請各位SHOW出你們的創意，把我們的生物節策劃得更加精彩！

　　二、活動目的

　　通過舉辦生物節策劃大賽，集思廣益，全面豐富我們生物節的活動，使她富有創新活力、更加精彩絕倫！成為中大新興的品牌活動！

　　鼓勵干事們通過多部門合作組隊參賽，拿出自己的創意，不僅可以激發大家的創新意識，還可以培養大家的團隊精神與協作能力，為以后的工作打下堅實的基礎，來年繼續為生科院貢獻力量！

　　同時，舉辦大賽，可以傳播生物節將近的信息，為生物節的正式開始做聲勢！

　　三、活動內容

　　1、時間安排

　　1月4日

　　參賽者開始自由組隊

　　1月15日

　　截至報名，并由隊長于截止日前將報名表發到指定郵箱

　　1月15日

　　各組發揮創意，開始制作生物節策劃書

　　2月20日

　　各組于24點前將作品上交到指定郵箱。

　　2月20日

　　作品上交至主席團，由主席團評審出優勝作品。

　　2、參賽對象

　　全體09級學生會干事（每位干事都必須參加）

　　3、特邀評委

　　張則達：生科院學生會主席

　　林澤凱：生科院學生會副主席

　　許光遠：生科院學生會副主席

　　4、報名方式

　　由主席團助理制作報名表（電子版），上傳至生科院博客以供下載填寫（為方便大家，報名表會用群郵件的形式發給大家），每組的隊長必須以電子檔的形式于1月15日24：00前發送報名表至大賽收集專用郵箱：370137741@qq.com

　　5、比賽內容

　　1. 本次策劃大賽針對第二學期的生物節。由學生會各部門成員自由組成策劃小組，每組最多12人，其中不得有超過2名組員來自同一個部門（本次活動提倡大家跨部門合作，也希望大家能在本次活動中能夠廣交好友）。組隊將在1月14日前完成，并由組長把組員名單發送到指定郵箱：370137741@qq.com。

　　2.一．策劃對象為下學期舉行的生物節，為期約為1個多月。

　　二. 策劃中必須包含生物節的總策劃與各個子活動的分策劃。其中子活動必須包括生物節的開閉幕式（開閉幕式方式也由大家發揮），生物技能大賽（不用策劃，學術部單獨承辦），其余的項目大家可以發揮自己的創意，創造一些有趣，精彩，帶有生科院特色的.項目。策劃要求內容豐富，時間安排要合理，分工安排要明確。

　　3.制作策劃：請各組在活動期間發揮你們的創意，為生物節制作出完美的策劃！各組組長于策劃稿交稿截止日期前將參賽策劃發至指定郵箱：370137741@qq.com （策劃上注明隊長的名字），作品將會在2月20日交由主席團評審。

　　評分細則：

　　①作品要體現生物節的科技文化主題、體現生物特色、表現生科人的精神

　　②各位評委根據參賽隊伍上交的生物節策劃稿件，公平公正地進行評定，按照策劃詳盡度和可行性以及創意評選出本次策劃大賽的最佳策劃。

　　比賽獎勵：

　　最終的生物節策劃書將以優勝隊伍的策劃為主體，并添加其他優秀隊伍的部分優秀創意。勝出的隊伍的各部門組員將成為下學期生物節中相應部門負責項目的主要負責人。

　　四、人員分工

　　五、具體流程

　　宣傳方式：

　　A、學生會QQ群宣傳

　　制作相關宣傳標語在QQ群上發布

　　B、網絡宣傳：

　　將相關資料上傳到博客

　　C、飛信宣傳：

　　把活動的簡訊以飛信的形式發給每一位干事。

　　活動流程：

　　時間

　　階段

　　內容

　　負責部門

　　20xx年1月1號

　　到

　　20xx年1月14號

　　前期階段

　　1.短信通知學生會各部長關于生物節策劃大賽的情況

　　2.各組自由組隊

　　3.組長上報組員名單（注明組名，組長，組長聯系方式）

　　主席團助理

　　20xx年1 月14號

　　到

　　20xx年2月20號

　　活動期

　　1.各組制作生物節策劃書（相關資料將上傳至生科院博客)

　　2.各隊長在截稿日期（20號）前上交完成的策劃書

　　主席團助理

　　20xx年2月20號

　　評審期

　　1.作品上交至主席團，由主席團評審出本次活動最佳策劃

　　2.綜合各組參賽策劃并給出本屆生物節最終活動策劃

　　主席團助理

　　六、注意事項

　　1、為了正確地引導參賽選手，應該把上屆的生物節資料上傳到生科院博客，讓選手知道大致的方向 ,同時也避免策劃內容與往屆雷同;

　　2、評委可以適當地對參賽作品進行點評，讓選手知道自己作品的優缺點，從而得到提高。

　　七、附錄

　　1、過往活動

　　開幕式、研本交流會，電影月，DV攝影大賽，講座、閉幕式（鼓勵創新！！！）

　　2、報名表

　　組員

　　姓名

　　專業

　　所屬部門

　　長號/

　　短號

　　郵箱地址（可不填滿）

　　組長：

　　活動簡介

　　內容：

　　1、設計下學期“生物節”的系列活動。

　　請用文字敘述活動的大概計劃：（可不填）

　　備注：

　　1、請認真填寫，避免導致工作人員不能聯系到你的團隊；

　　2、報名表于1月15日24點前發到郵箱 370137741@qq.com

　　3、若對本活動有任何疑問，可以聯系總負責人: 盧憶張講模李真福

　　4、若想確認是否已成功報名，請聯系：盧憶695381 張講模699710 李真福610405

方案策劃篇3

　　一、活動背景

　　為更好地宣傳體育強身精神，吸引更多的員工參與體育運動，增強健康素質，在中心領導的支持下，將舉辦戶外低碳健步走活動。

　　二、活動可行性分析

　　健步走是國家體育總局從20xx年以來一直推廣的、不受場地限制、簡便易行、老少皆宜的一種健身方法,旨在通過倡導行走運動,推廣體育健身理念,養成積極健康、文明環保的生活方式。健步走是一項“綠色運動”,在任何時間、任何地點都可以進行，它是介于散步與競走之間的一種簡單運動，不需要任何復雜的裝備，只需一雙舒適的運動鞋，就可以達到鍛煉身體的目的。

　　三、活動目的

　　為了更好的.宣傳低碳環保理念，營造濃郁的全民健身氛圍，引導廣大員工積極參加體育健身活動，不斷提高健身意識和健康水平。

　　四、活動主題：（待定）

　　五、活動地點：奧林匹克森林公園

　　奧林匹克森林公園樂跑健走道概況：

　　開放時間：6：00—20：00

　　門票價格：免費

　　交通情況：北二環中軸線驅車往北15分鐘即到；地鐵8號線到森林公園南門站下車即到。

　　位置：全園均有步道長：3公里，5公里，10公里寬：5米路面材質：塑膠步道類型：城市型;環形

　　步道線路：南門—東門—北門—西門—南門（終點）步道特點：奧林匹克森林公園是北京最受長跑愛好者追捧的跑步地點，南園5公里，南北10公里的線路長度也非常適合各種水平的馬拉松運動愛好者訓練。其中奧森南園環線設有全程塑膠跑道，交通更為方便，特別是周末和節假日，運動氛圍濃厚。而北園線路相對比較清靜，更適合長距離訓練的愛好者。整個園區景色形態豐富，設施比較完整，是北京不可多得的徒步、跑步、馬拉松運動場地。

　　六、參與人數：

　　（鼓勵員工帶家屬參加，提前統計人數）

　　七、活動現場人員安排：

　　1.由行政部為參賽隊員布置簽到處和蓋章處，參賽隊員在簽到處領取帶有活動LOGO的不干膠貼。

　　2.組建專門的宣傳隊伍，對活動的全過程進行拍攝宣傳，積極營造良好的輿論氛圍。

　　3.全程設置3個蓋章處，并提供飲用水、應急藥品，集中收集個人垃圾。

　　八、活動時間及流程

　　1.活動時間：20xx年10月17日/18日

　　2.活動流程：

　　3.活動裝備：舒適的運動鞋、運動服、毛巾

　　九、活動規則及獎勵

　　1.活動規則

　　（一）路線識別：從起點沿紅色塑膠道路行走，終點前 100米處設有提示牌。

　　（二）全程需要獲取三個蓋章（紅色、黃色、綠色）。

　　2.獎勵辦法

　　（一）錄取名次：按到達終點并成功集齊三個蓋章的參賽者中評選出前十名予以獎勵。

　　（二）獎品發放：以走完全程集齊蓋章交回簽到處，領取參與獎，名次獎獎品統一頒發。

　　（三）獎品設置：

　　十、經費預算

　　十一、應急注意事項

方案策劃篇4

　　活動時間：

　　202X年2月22日上午

　　活動地點：

　　三樓多功能教室

　　活動目標：

　　1.了解元宵節的習俗，感受過節的快樂。

　　2.初步養成良好的飲食習慣，愿意自己的事情自己做。

　　活動準備：

　　1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長條。

　　2.各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐(鍋子)、兩個大勺子;每組一把勺子和一個大盆;與幼兒人數相等的碗筷。

　　3.PPT。

　　4.每班請兩個家長志愿者，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。活動過程：

　　一、話元宵

　　1.教師講述有關元宵節的知識。

　　元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的.意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。

　　2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺上)

　　3.小結：元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關圖片)

　　二、制元宵

　　1.你吃過的元宵是什么樣的?

　　2.元宵象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。

　　3.出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)

　　4.幼兒自己鋪桌布。

　　4.幼兒制作元宵。

　　三、享快樂

　　1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋子中。

　　2.在這等待的時刻，我們來欣賞一個關于元宵節的故事。(看視頻)

　　3.幼兒自己分發碗筷，盛元宵，分享快樂。

方案策劃篇5

　　一、多媒體教學工作的重要性

　　1、觀念必須轉變

　　體教育教學工作是現代教育教學實踐活動的有機組成部分，是現代科學技術與現代教育理論和教育實踐發展的產物。它著重從學習過程與學習資源綜合開發的角度，解決運用現代科學技術手段，提高教學效率和教學質量的理論、方法與實踐問題。因此，要想提高教學效率和教學質量，就要搞好多媒體教學工作。而要搞好多媒體教學工作就必須了解、管理和使用現代教育技術，這是全面掌握現代教育技術的基礎。

　　2、為社會培養人才的責任

　　當今，社會最主要的財富已不僅僅是物質產品或自然資源，更為重要的是運用和掌握信息的方式。創新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力，時代對教育提出了新的命題：為了適應社會信息化的發展，教育應當擔負什么角色?發揮怎樣的功能?如何通過多媒體教育教學等來改善學校教育質量?如何實施信息技術教育?如何建設適應高度信息化社會的新型學校?這就要求我們必須認識到教育信息化的.重要性，信息社會高度的發展要求我們的教育教學必須改革，以滿足我校面向信息化社會去培養創新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現代化，努力實現基礎教育跨躍式發展。

　　二、主要工作及實施要求

　　(一)合理管理、規范行為

　　1、按制定的《多媒體管理使用制度》開展工作，實行設備保管責任制。使用者即是保管者，以能確保設備的正常使用，提高廣大教師的保管責任心，特別是強化任課教師要在學會使用多媒體設備的基礎上，更好的保管現有設備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設備的完好率。

　　2、做到多媒體教室：勤使用，勤檢查。以保證教師的正常使用。

　　(二)、充分利用現有的教學資源開展多媒體教學

　　1、利用多媒體教學工具開展系列教學活動

　　多媒體教學室使用時，每次使用后都要認真記錄。各科、各年級可根據教學進度、教學計劃、內容開展學科的多媒體教學實驗。在舉行主題班會、法制教育、公民道德教育、中學生禮儀、安全教育、愛國主義教育等活動時都可以利用多媒體教學進行。

　　2、利用多媒體開展雙向教學，以展示多媒體教學的使用性和普及性。

　　3、各科多媒體教學活動具體計劃

　　①、單周語文：

　　星期一：一年級、二年級

　　星期二——星期五分別為：三年級、四年級、五年級、六年級

　　②、雙周數學：

　　星期一：一年級、二年級

　　星期二——星期五分別為：三年級、四年級、五年級、六年級

　　(具體課時根據需要教師間自行調節)

　　③、其它科目根據需要與管理員聯系

　　(三)、加大培訓力度、抓好多媒體教學工作的普及

　　要求全體教師們認真學習多媒體教育教學的基本知識，加強個人計算機和多媒體的實際操作技術，要求全體教師基本掌握學校現有的電教設備和器材使用的方法。重視對學生信息技術素養的教學，利用信息技術課加強對學生的信息化普及力度。

　　總之，我們將認真貫徹執行上級教育部門的有關精神，解放思想，在學校的正確領導下，深化改革，堅定信心，努力工作，加強實驗和研究，扎實完成本學期的各項工作任務，使我校現代教育技術不斷向前發展，開拓我校電化教育的新局面。

方案策劃篇6

　　典禮主題：放飛夢想，20xx整裝起航

　　典禮目的：

　　1.結合我校德育工作重點“夢想課程”，進行夢想（理想）教育。

　　2.引導學生結合日常行為習慣，從小處著手，會確立切實可行的夢想。

　　3.讓夢想起航學生們新學期的學習生活，使學生們的自主管理能力更強，進一步體驗帶著理想學習的意義和快樂。

　　典禮舉行時間：周一下午第三節課（原傳統文化）

　　典禮舉行地點：本班教室

　　典禮準備：

　　1.PPT，典禮主題字幕等幻燈片

　　2.歌曲伴奏《我們是共產主義接班人》，《追夢赤子心》。

　　3.預設5——6名不同層次的學生代表發言。

　　4.彩紙（每人會折千紙鶴），漂流瓶。

　　5.每個人思考新學期的夢想目標，師做以下提示：長大的我為什么上學，為什么而學，從哪些方面而學？

　　（重點結合個人突出問題設定目標，例如：20xx新學期，在個人潔凈——紅領巾干凈平整、衣服鞋子干凈、勤洗澡、勤剪指甲、書本書包干凈；環保意識——教室、校園、街道小區沒有我丟過的任何紙屑果皮食品袋；文明禮儀——遇到客人、老師、同學微笑點頭問好；學習習慣——課前準備、課堂聽講、課后作業、讀課外書籍、堅持一項體育技能鍛煉。愛好特長發展——要堅持發展哪項業余愛好，如何堅持發展成為自己的特長。）

　　參加典禮人員：四·一班全體師生

　　典禮過程：

　　（一）激發斗志

　　出示字幕：放飛夢想，20xx整裝起航

　　全體起立，齊誦“標題”，宣布新學期“放飛夢想，20xx整裝起航”開學典禮現在開始。

　　齊唱《少年先鋒隊隊歌》

　　（二）表彰假日實現夢想優秀隊員

　　出示字幕，班主任激勵：

　　20xx年，我們有長大了一歲，我們是四年級的大哥哥大姐姐了，我們更將成為北小的頂梁柱！所以，我們要成為北小的驕傲：

　　請齊誦：

　　管住自己的言行是一種能力

　　上學有上學的樣子

　　精力集中做好每一件事

　　快速做事，提高效率

　　讓夢想載著堅持飛向成功

　　同學們，昨天報到后，各位課代表和老師一起認真查看了各類作業，同時又通過電話采訪，qq群調查，最終評選出了假日優秀隊員，下面從“孝行之星”“健康之星”“實踐之星”三方面表彰假日優秀少先隊員。

　　班長宣讀名單。班主任發獎狀。

　　（三）新學期夢想展示

　　同學們，新的學期，新的起航。昨天報到的'時候，咱們從五個方面——潔凈、環保、文明、學習、愛好提出新學期的“夢想”框架。現在，老師已經把夢想確定，想先向大家展示我的新學期夢想，行嗎？

　　謝謝大家，新學期我根據我的薄弱點，確立五個夢想——

　　（教師展示夢想）

　　1.保證辦公桌整潔，不亂堆放書本作業。

　　2.堅持每天帶一個環保袋進教室，為班級倒垃圾提供方便。

　　3.每個月讀兩本書，一本兒童喜歡的書籍，例如《草房子》，一本與我的教師職業有關的教育教學書籍，例如《優秀教育案例》。本學期背熟《論語》名句100句。

　　4.發展一項特長，堅持每天對照字帖練習硬筆或者毛筆字，今年六一節向大家展示成果。

　　5.堅持每天早晨早起，早出門半小時，步行到校。

　　同學們，你們覺得程老師的夢想切實可行嗎？還需要給我提出指導建議嗎？（請學生發言）

　　請大家監督我的行動。相信，在夢想的激勵下，我的20xx年會生活充實有意義。

　　同學們，你也一定迫不及待想與大家分享你的夢想吧？好，現在我們請同學積極上臺展示“新學期夢想”.

　　（請5——6名上、中、下有代表性的同學上臺說夢想。）

　　并依此請大家做簡單評價，使每位同學更清晰確立好自己的夢想。

　　（四）放飛夢想

　　通過剛才的交流，大家對確立新學期夢想有了更清晰的認識。下面請每位同學把自己的夢想與好朋友交流去，請她協助你確立的更準確。

　　（自由交流）

　　現在，請把夢想寫在彩紙上。（自由寫）

　　折疊為千紙鶴。放飛——（放音樂：夢想去飛）

　　總結：

　　同學們，伴著夢想的起飛，讓我們攜手前進，共創20xx輝煌！

　　齊呼班風：樂學會學大氣陽光

　　班訓：

　　管住自己的言行是一種能力

　　精力集中做事是一種品質

　　快速做事提高效率成就夢想

方案策劃篇7

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　二、活動地點

　　學校操場。

　　三、活動對象

　　全校師生。

　　四、活動階段

　　班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。策劃好班級聯歡活動方案，副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶)布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

　　五、活動要求

　　以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的.圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

方案策劃篇8

　　一、活動背景

　　進入21世紀以來，春節購物送禮的觀念也發生了很大變化。消費者購買產品送禮品越來越講究新穎性、潮流性，導致商家很難滿足消費者，所以促銷應盡可能地展示自己，融合消費者的需求。

　　春節從建材推出從“打折、返現金”等花樣翻新，招數頗多。但使用起來不外乎“贈送、打折、表演”，加上一個以各種各樣名目推出的“xx新品推出”等，因此市場需要更具有文化內涵、時尚新潮的促銷活動。

　　此次春節促銷對于建材來說是一個促銷的好時機可以抓住消費者的心，讓消費者從眾多的建材當中選擇奧米茄。

　　二、活動目的

　　針對提高奧米茄銷量以及讓消費者認可奧米茄，又作為中國最為重視的傳統節日，同時年末也是建材銷售最為重要的旺季，為了讓潛在消費者對奧米茄產生認知以及深度挖掘奧米茄瓷磚消費者的情感，通過物質利益加強互動，增加消費者對奧米茄瓷磚的了解，同時刺激銷售，特針對建材市場、流通渠道消費者推出此次促銷活動。

　　三、活動策略

　　1、推廣策略

　　本次推廣將由平面廣告、報媒合力構成，形成立體化組合式傳播，針對不同的銷售區域，有的放矢，做到在一個聲音為前提的基礎上強勢傳播，以實際區域市場狀況為推廣基礎，不同市場，不同推廣手段進行組合的推廣策略。貫穿整合傳播。在廣電、戶外大牌等高空形象媒體上與整合傳播后的品牌調性等基礎保持一致性和統一性。

　　1)媒介傳播。選擇南國早報、廣西日報、廣西電臺930私家車頻道等媒體進行報道宣傳，投放的頻率為活動開始同步進行直到活動結束為止，目的在于引導消費者關注本次促銷活動的同時，有可行性的實施。

　　2)銷售生動化。對建材市場賣場pop布置、環境氣氛等進行生動化布置，提示消費者有關促銷活動的信息。在銷售生動化過程中必須注意突出我們本次春節促銷活動的主題，一目了然。在活動開展的前一周內就要將陳列做到位，此種溝通方式既加深春節的氣氛，又可以更貼近目標消費者。對于其他終端渠道的活動信息告知，比如名專賣店我們可以在店門口粘貼海報以及易拉寶陳設及活動信息告知。

　　3)人員促銷。這是最直接的與消費者溝通的方式。在奧米茄瓷磚到達的市場內外設立活動兌獎點，并通過促銷人員與消費者的直接交流，面對面地將促銷信息傳達給消費者，促使消費者產生購買行為。對于沒有設促銷人員的賣場，進行通過海報等宣傳方式宣傳。

　　2、終端策略

　　1)認真做好終端客戶的陳列工作

　　陳列包括市場內所有的陳列點，這些陳列點的常規陳列標準，除上輕下重、先進先出、各種品牌產品分比還要注意種類的搭配此外，在春節促銷活動中,陳列還要注意以下主要原則：

　　a.一致性原則，在同一店面上表達的.都必須是奧米茄瓷磚春節促銷活動的信息，不應該含有其他產品或者過時信息等。

　　b.重點突出原則，在我們整個宣傳中都要重點宣傳我們本次活動的重點，通過廣西電臺930私家車頻道感性訴求來、平面廣告來重點表現本次促銷活動的主要主題重點。

　　2)簡潔明快的賣場信息

　　在賣場內直接展現促銷信息的pop中，海報和各類價格標簽是最有效的傳遞信息工具。

　　海報上盡可能減少文字，使消費者在最短時間之內能看完全文，清楚知道促銷內容。但要注意寫清楚參與促銷條件，如必須購買多少量才能參與本次活動、限量銷售、售完為止，以避免消費者誤解。

　　3)專賣店專業導購推薦

　　嚴格篩選促銷人員

　　要招聘開朗的善于交談形象好氣質佳的消促銷人員，使用美女效應向消費者介紹本次活動的促銷內容以及奧米茄瓷磚。

　　其他應關注的還有促銷人員對消費者心理需求的悟性、是否有強烈的工作激情以及促銷人員的個人品行。我們這次奧米茄瓷磚春節促銷中，會有大量的促銷贈品及獎品，活動負責者的控制之外，在培訓促銷人員時必須強調要自律。

　　四、活動主題

　　1活動主題：

　　奧米茄，家家都團員——奧米茄邀您全家共進團圓飯基于市場調查，活動又在春節之際，結合中國傳統節日時期人們普遍具有的心理觀念，主打“情感”概念，以情感訴求為活動主題，又具有時尚新意。珍惜此時此刻的歡聚時分，享受團圓感覺，體會濃濃情意。

　　2主題闡述：

　　作為春節促銷更重要是與消費者產生情感共鳴，而奧米茄瓷磚在南寧市場需要與消費者產生共鳴以及建立情感，這一切都為該活動以“情感”主題傳播奠定了基礎。

　　五、活動內容及規則

　　活動內容：

　　▽購買達3000元者均可參與抽獎一次，贏南寧沃頓國際大酒店價值1099元除夕年夜飯一桌或者元宵節團圓飯一桌大獎。

　　活動規則：

　　1、活動期限：20xx年1月—20xx年2月。

　　2、只要購買奧米茄瓷磚滿3000元就可以到所購買終端處登記信息，抽取您跟您家人到南寧飯店共進年夜飯或者元宵團圓飯，名額20個。

　　3、抽中大獎者可攜全家一同出發，限帶10人。

　　活動對象：目標消費者

　　活動促銷品：

　　1、印有“奧米茄瓷磚，家家都用”的旺旺大禮包

　　活動時間：20xx年1月-20xx年2月6日

　　活動地點：只限廣西地區

　　六、活動實施

　　本次推廣促銷活動，在線上、線下兩個層面同時展開，而線下傳播因主要集中在像建材市場中展開，便于管理和統一規范。

　　1、線上傳播

　　(1)產品宣傳口號：

　　針對新年的即將到來和促銷主題，建議將“金龍駕到，選奧米茄”為宣傳口號。在此期間，突出奧米茄瓷磚的品質優勢：

　　(2)廣告訴求點：

　　奧米茄瓷磚攜全家迎接綠城新一年。珍惜此時此刻的歡聚時分，享受團圓感覺，享受品質生活。

　　(3)平面廣告

　　風格：突出奧米茄瓷磚的品質。

　　簡潔——一個核心訴求

　　形式：南國早報、廣西日報及海報

　　規格：報紙采用半版平面文案

　　標題：金龍駕到，選奧米茄——奧米茄瓷磚邀您全家共進團圓飯

　　2、線下傳播

　　采用賣場、專賣店海報宣傳

　　3、媒體安排

　　(1)報紙平面廣告

　　選擇南國早報、廣西日報

　　時間：20xx年1月—20xx年2月6日

　　(2)電臺廣告

　　時間：(15秒)20xx年1月到2月在廣西電臺930私家車頻道

　　七、活動執行關鍵點

　　南寧各區域挑選重點市場、有銷售潛力的賣場重點宣傳。

　　訴求點：珍惜歡聚時分，有奧米茄瓷磚相伴。

　　享受贈品的客戶資料登記，建立數據庫(以便今后活動宣傳以及進一步的跟目標消費者的互動)。

　　此次活動為春節促銷活動讓目標消費者了解奧米茄瓷磚以便接下來對維持消費者忠誠度以及更好的讓奧米茄瓷磚進入南寧市場更好的銷售做鋪墊。因時間緊迫設計、印刷應盡早進行。

　　八、活動后期

　　因本次促銷活動收集有客戶的資料所以在春節期間發送短信祝目標消費者新春愉快，并且在今后給消費者發送短信我們相關的促銷活動信息。

方案策劃篇9

　　活動主題：我們的校友會

　　活動背景：作為百年名校，我校已有20多萬校友遍布全球各地，校友在社會各界享有良好聲譽，校友與學校相互成為密不可分的無形資源。然而在廣大在校學生中，還有很多人校友意識薄弱，對和自己息息相關的校友工作并不了解。校友關系發展部是代表學校聯系和服務校友的職能部門，希望為未來的校友—在校生提供幫助和服務。

　　活動目的：希望通過此項沙龍活動，讓更多的.在校生，尤其是主要學生干部了解校友會工作，了解我校校友情況，增強校友意識，服務于在校生的成長與發展。

　　活動計劃：為確保活動效果與效率，實行分期分批的方式。主要面向學生干部，采取團隊形式，從校級學生組織到書院再到學院，逐步達到全面覆蓋。

　　主辦單位：校友部、校團委

　　活動時間：每周二、周四下午7、8節

　　活動地點：校友關系發展部（西遷館二樓）

　　活動內容與流程：

　　一、校友部介紹校友工作：

　　1、校友部播放校友工作宣傳視頻

　　2、校友部負責人介紹我校目前校友工作

　　二、學生干部

　　1、學生自我介紹：可逐一介紹，尤其是是否參與過校友活動，對校友部工作環境等的初步印象；

　　2、自己理解的校友工作及對我校校友工作疑問：學生提問，校友部主持人一一答復；