圖書館策劃書

圖書館策劃書范文（精選4篇）

　　轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，是不是要好好寫一份策劃書了。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編精心整理的圖書館策劃書范文（精選4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　圖書館策劃書1

　　一、活動背景

　　流動的圖書館的想法源于社會上的轟轟烈烈的流動圖書館計(jì)劃，校學(xué)生會辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時(shí)可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書。

　　二、活動主題

　　共享一本好書，讓知識流傳

　　三、活動目的

　　讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會的集體活動，豐富大家的課余生活，滿足大家的讀書愿望。

　　四、活動時(shí)間

　　20xx年12月開始

　　五、活動地點(diǎn)

　　校學(xué)生會辦公室

　　六、活動對象

　　校學(xué)生會各部門人員

　　七、活動進(jìn)程

　　1、第一期舊書收集活動（各部門已上交部分圖書）。

　　2、書目統(tǒng)計(jì)，最新的書目表將在流動圖書館專貼公布。

　　3、構(gòu)建網(wǎng)上借書系統(tǒng)。

　　4、流動圖書館投入運(yùn)作。

　　5、通過部長通知校學(xué)生會各部門成員流動圖書館開始運(yùn)作。

　　6、流動圖書館后期管理與完善。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、借閱活動開始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在

　　學(xué)辦存放的所有書籍，從第二周開始學(xué)辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的.同學(xué)借閱。

　　2、所有書籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會辦公室。

　　3、校學(xué)生會辦公室的圖書管理員每兩周需做好防潮等保護(hù)工作，并對校學(xué)生會辦公室所存放的書籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對已借閱和歸還的書籍，對書籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。

　　4、校學(xué)生會辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會辦公室借閱書籍。

　　5、所有借閱書籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。

　　6、干事在圖書借閱前應(yīng)先檢查所借圖書有無缺頁、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會辦公室日常管理處說明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書者自行負(fù)責(zé)。

　　7、在校學(xué)生會辦公室閱讀書籍時(shí)，不得隨意拿動校學(xué)生會辦公室物品，更不允許將物品帶離校學(xué)生會辦公室。

　　8、校學(xué)生會辦公室書籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會辦公室將會將書籍返還給提供書籍的干事。

　　9、圖書丟失安原價(jià)賠償，如有損壞圖書則看嚴(yán)重程度給予賠償。

　　10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會辦公室負(fù)責(zé)。

　　九、人員安排

　　流動圖書館館長：周鴻銘。

　　流動圖書館副館長：劉宥如。

　　其它協(xié)助人員：校學(xué)生會辦公室各委員和干事。

　　十、未來計(jì)劃

　　首先將流動圖書館在校學(xué)生會辦公室內(nèi)部舉辦起來，積累經(jīng)驗(yàn)后，將流動圖書館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會，待達(dá)到一定的規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目，爭取獲得資金上的幫助，然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力把流動圖書館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。

　　備注：本流動圖書館建立在校學(xué)生會內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上，免費(fèi)對校學(xué)生會成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來的書本，它們是校學(xué)生會的財(cái)產(chǎn)，也是大家的財(cái)產(chǎn)。流動圖書館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請?jiān)�諒，同時(shí)歡迎各位向圖書館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見。

　　圖書館策劃書2

　　一、活動前言。

　　作為一群從小在中國鄉(xiāng)村里長大，然后通過上大學(xué)進(jìn)入城市生活的大學(xué)生，我們對中國農(nóng)村有著一份更為獨(dú)特也更為濃烈的感情，這是一種“愛”與“痛”交織在一起的感情。當(dāng)我們感受現(xiàn)代城市文明的愉悅與沖擊之時(shí)，我們忘不了自己在田野上度過的五彩繽紛的童年，忘記不了那些美麗的田園山水，忘記不了生活在這片土地上父老鄉(xiāng)親的勤勞與樸實(shí)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑�自己成長的地方。但同時(shí)我們也痛，我們痛人的生存和發(fā)展的正常需求都無法保障的貧窮，我們痛那些被貧困的生活和有限資源困擾的祖國未來的花朵：她們沒有明亮的教室，她們?nèi)鄙倩�本的教科書，她們�(nèi)狈�簡單的課外讀物，更沒有科學(xué)合理的指導(dǎo)……

　　而與此同時(shí)，我們的教科書卻被當(dāng)做廢紙成斤成斤的賣掉，我們的課外讀物也早已塵封在某個(gè)角落……

　　作為大學(xué)生的我們能做些什么，又該做些什么呢？

　　為此，外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會特舉辦“流動圖書館”活動，號召更多的學(xué)生和家長加入我們的.行列，為農(nóng)村的孩子們提供一個(gè)更好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們相信一個(gè)圖書館雖然小，也許只能影響數(shù)千人，甚至只能影響到幾個(gè)孩子，而這背后的思想傳播是大，大到影響所有當(dāng)代大學(xué)生，影響一個(gè)民族。

　　二、活動目的。

　　1、把書籍帶到鄉(xiāng)村，既使農(nóng)家孩子開闊了眼界，感受到來自城市的關(guān)懷。又把城市志愿者帶到鄉(xiāng)村去，給他們深切體會農(nóng)村生活的機(jī)會，豐富他們的精神世界，使他們更加珍視當(dāng)前的幸福生活。

　　2、幫助農(nóng)村貧困家庭解決一部分教材的問題。

　　3、提倡循環(huán)使用書本的方法，提高書籍使用價(jià)值，節(jié)省學(xué)生開支，樹立節(jié)約風(fēng)尚，保護(hù)森林資源。

　　4、活動以書籍為橋梁，通過建立城鄉(xiāng)捐書平臺，傳遞愛心，傳播環(huán)保理念，促進(jìn)城鄉(xiāng)交流。

　　5、當(dāng)代大學(xué)生要樹立承擔(dān)社會責(zé)任、奉獻(xiàn)愛心的意識，號召全民共同傳遞公益的火種焰，讓一顆顆公益的心溫暖社會。

　　6、知識改變命運(yùn)，掀起一股愛讀書，重知識的思潮。

　　三、活動時(shí)間及地點(diǎn)。

　　活動時(shí)間：不限。

　　活動地點(diǎn)：河南理工大學(xué)及焦作市區(qū)和焦作農(nóng)村小學(xué)。

　　四、活動對象。

　　河南理工大學(xué)全體師生。

　　焦作市全體市民

　　五、活動流程策劃。

　　1、活動宣傳。

　　校內(nèi)校外：

　　（1）宣傳板及海報(bào)展出。

　　（2）設(shè)置固定的圖書回收站點(diǎn)。

　　2、圖書回收。

　　設(shè)置固定的圖書回收站點(diǎn)，每周有專門人員負(fù)責(zé)。

　　3、捐贈記錄及感言。

　　在服務(wù)站點(diǎn)放置一個(gè)小本記錄捐贈信息及感言，將溫暖傳遞給農(nóng)村兒童。

　　4、圖書整理及歸類：

　　（1）將收回的書籍按新舊分為若干類。

　　（2）將分過新舊類別的按書的內(nèi)容再分為若干類。

　　5、流動圖書館啟動儀式。

　　活動前期與小學(xué)方面聯(lián)系，確定活動啟動時(shí)間和地點(diǎn)。屆時(shí)由青協(xié)成員和流動圖書館所在小學(xué)的校長和老師共同參加儀式。儀式應(yīng)簡單而隆重。

　　6、教科書捐贈。

　　在校內(nèi)外呼吁大家捐贈書籍。

　　7、開放圖書館。

　　由圖書館所在學(xué)校老師作為圖書管理員和負(fù)責(zé)人，活動結(jié)束時(shí)要與青協(xié)做好交接工作。定期在小學(xué)循環(huán)流動開放圖書館，讓小學(xué)生按要求借閱及歸還圖書。

　　8、圖書館管理。

　　9、與支教相結(jié)合：

　　在支教時(shí)，課程教授之余可穿插課外讀物。

　　六、活動總結(jié)。

　　1、由相關(guān)負(fù)責(zé)人員定期交一份報(bào)告，將活動中的問題及困難及時(shí)傳達(dá)到青協(xié)內(nèi)部。

　　2、在每個(gè)參與該活動的小學(xué)征集小學(xué)生的讀書報(bào)告或感想。

　　3、定期將學(xué)生的報(bào)告及感想張貼于春秋大道及圖書捐贈地點(diǎn)，讓大家看到自己捐贈的成果，并呼吁更多人參與到活動中。

　　圖書館策劃書3

　　結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動。

　　一、活動目的

　　圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的`建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

　　二、活動主題

　　引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。

　　宣傳標(biāo)語：

　　1、樹立良好的讀書風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)。

　　2、汲取知識的力量 建設(shè)美好的校園。

　　3、營造良好校園環(huán)境 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。

　　4、與好書作伴 與文明同行。

　　5、享受文字之美 體驗(yàn)讀書之樂。

　　6、多讀書 讀好書 讓生命溢滿書香。

　　三、活動組織

　　圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團(tuán)組織。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、利用LED顯示屏宣傳。

　　2、根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者。

　　3、調(diào)查問卷。

　　4、捕捉書香精彩瞬間攝影。

　　5、尋寶答題。

　　6、圖書交換。

　　7、名師講座。

　　8、書刊代訂。

　　9、圖書展銷。

　　10、征文比賽。

　　五、活動計(jì)劃

　　（一）利用LED顯示屏宣傳本次活動。

　　內(nèi)容：通過LED顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內(nèi)容。

　　（二）根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者。

　　優(yōu)秀讀者評選方案如下：

　　A：評選對象：凡我院20xx—20xx學(xué)年度持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參加評選。

　　B：評選條件：遵守圖書館的借閱規(guī)則，自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)書籍，愛護(hù)公共設(shè)施，具有較強(qiáng)的公共意識和公共道德。

　　1、在圖書館無違規(guī)及不文明行為。

　　2、到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多。

　　3、圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價(jià)值，關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。

　　C：評選辦法

　　共評選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分。

　　具體評選辦法見下表：

　　D：獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單。

　　2、對優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，贈送精美圖書。

　　（三）調(diào)查問卷

　　調(diào)查方法與內(nèi)容： 本次調(diào)研采取了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。 問卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書館情況。讀者文獻(xiàn)信息需求情況。讀者對文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況。意見與建議。 為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問卷中部分項(xiàng)目以選擇順序表明評價(jià)意見，結(jié)果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統(tǒng)計(jì)，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。

　　（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽

　　在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。

　　圖書館策劃書4

　　一、活動背景

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天里沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圖書館作為一個(gè)提供知識的場所，一直受到國家的重視和人們的喜愛。湘潭大學(xué)圖書館是湘大的窗口，以其豐富的館藏量，廣泛的服務(wù)對象，被湘大師生深深青睞。通過相關(guān)調(diào)查我們了解到圖書館存在以下一些情況：

　　1．部分讀者的愛書、護(hù)書意識淡薄，有書籍破損、遺失現(xiàn)象。

　　2．三樓社科類借閱廳是全館書本流通量最大的圖書廳，所以三樓書籍整理的工作量很大。

　　3．流通部管理人員為4—5名，工作日每天內(nèi)部調(diào)劑輪休1人，實(shí)際工作人員為3—4名，而周末借還高峰期工作人員只有2名。

　　4．每學(xué)期開學(xué)及法定節(jié)假日、寒暑假前后期及各種大型考試前后期是圖書館借還書的高峰期，由于此時(shí)工作量大，人手明顯不足。

　　面對這些情況，我們深感我院的的志愿者深入到圖書館，開展圖書館志愿服務(wù)活動已成為必然趨勢。我們積極響應(yīng)湘潭大學(xué)青年志愿者服務(wù)部的號召，特在我院開展志愿整理圖書館活動。

　　二、活動目的

　　為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用，通過幫助管理員整理書籍，維持安靜的讀書環(huán)境，既能協(xié)助圖書館有條不紊地運(yùn)行，又能使每一個(gè)受到知識的熏陶，從而提升學(xué)生的服務(wù)意識和公德意識。

　　三、活動主題

　　走進(jìn)知識海洋，揚(yáng)起綠色風(fēng)帆

　　——圖書館整理活動

　　四、活動時(shí)間、地點(diǎn)、對象

　　活動時(shí)間：第10至16周周末（具體時(shí)間待定）

　　活動地點(diǎn)：圖書館還書臺

　　活動對象：全院所有志愿者

　　五、活動流程

　　1．前期宣傳

　　2．發(fā)放通知，招募志愿者

　　3．志愿者名單公布及信息的登記

　　4．對志愿者分組及有關(guān)方面的培訓(xùn)

　　5．志愿者工作安排

　　6．中期宣傳

　　7．后期工作總結(jié)

　　8．后期宣傳、評優(yōu)工作

　　六、活動具體安排

　　1．10月30日請廣告部設(shè)計(jì)制做宣傳海報(bào)。

　　2．10月31日在金瀚林2棟，琴湖4、6棟，南苑8棟張貼招募志愿者的通知，并于當(dāng)天晚上10點(diǎn)之前將通知發(fā)至12級各班班長處。

　　3．11月5日公布志愿者名單并選出每班的代表。

　　4．11月5日晚組織各班志愿者代表進(jìn)行有關(guān)方面的培訓(xùn)。

　　5．實(shí)踐部干事每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班，帶領(lǐng)他們在所安排的時(shí)間段進(jìn)行圖書館整理活動。（詳見附件）進(jìn)館之前負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，出館之前要和老師溝通，詢問老師對我們工作的`一些建議和要求，并及時(shí)做好記錄。每次活動之后，志愿者可以寫出自己的感受與大家分享。

　　6．圖書館大廳東邊的LED顯示屏?xí)�在活動中期公布各個(gè)院志愿者名單。

　　7．后期要搜集圖書館整理活動的照片、感言、總結(jié)等材料，配合學(xué)校青年志愿者服務(wù)部做好后期的宣傳活動。

　　8．后期實(shí)踐部會根據(jù)每個(gè)志愿者的表現(xiàn)情況篩選出7至8名優(yōu)秀志愿者上報(bào)到校里。

　　七、活動要求

　　1．要求每個(gè)志愿者有愛心，積極向上，能吃苦耐勞。

　　2．所有入選的志愿者要服從實(shí)踐部的統(tǒng)一管理，按時(shí)到崗，積極主動的完成老師所安排的任務(wù)。

　　3．活動前志愿者要配合實(shí)踐部干事做好簽到工作。

　　4．活動中不遲到、早退，有事要提前一天請假。

　　5．志愿者可在任何時(shí)候向我們反映活動中所存在的一些問題和寶貴的意見。我們會在活動中不斷改進(jìn)，努力做到最好。

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