夏令營策劃書
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編整理的夏令營策劃書，希望對大家有所幫助。
夏令營策劃書1
xx大學xx研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業的優秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室與導師和在校研究生座談、專業知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學xx研究院繼續深造的優秀大學生踴躍報名參加。
一、活動時間
20xx年x月xx日-xx日
二、活動安排
x月xx日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介；下午學術講座
x月xx-xx日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室
x月xx日：各導師組專業知識與技能測評
x月xx日：學生離營
三、招收對象
全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業將于20__年7月畢業，預計可以取得保研資格的在校本科生。
有關要求如下：
1、學習成績優秀，綜合素質高。
2、對所報學科有濃厚的'興趣，致力于科學研究工作。
四、擬招收規模約xxx
人
五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成PDF電子版文件)
略
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程
x月xx日前，郵件發送PDF電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。
聯系電話：xxx
聯系人：xxx
八、材料審核及夏令營資格審定
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于x月xx日前在xx研究院網站上公布，未入選者，不再另行通知。
夏令營策劃書2
活動時間：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)
活動地點：蘇州太湖安住幸福山莊
活動目標：活動以“感恩、尊重、愛”為核心;
讓學員在勞動中學會感恩，在團隊中學習尊重，在分享中體會愛;
堅持從生活實際出發，從吃、住、行、活動點滴深入，寓教于樂;
讓學員在“做中學，學中悟”;
招生年齡：8-15歲健康青少年兒童
招生人數：每期40人
報名金額：xxx元/人
活動二：“桌游大亨”思維拓展夏令營
活動時間：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)
活動目的：透過桌游這種益智類游戲可以訓練人的思考力、記憶力、聯想力、判斷力，可以學習如何與別人相處、溝通，重在對互相的智力水平和分析計算能力挑戰，而且同時又可以使得大家放松身心。在玩中學習鍛煉，緊張激烈的單人賽、小組賽、團體賽貫穿始終，這個夏天你將收獲朋友、收獲快樂、收獲勝利的喜悅!
活動安排：“卡坦島”熱身賽，“三國殺”深度挑戰賽，“戰國策36計”挑戰賽
狼人，風聲等
招生年齡：小學健康青少年兒童
招生人數：每營8-14人
報名金額：xxx元/人
活動三：“小小拼詞王“英語單詞拼寫夏令營
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)
活動目標：拼讀小學階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。
招生年齡：小學健康青少年兒童
招生人數：每營15人
報名金額：xxx元/人
活動四：“小小表演家”未來天使夏令營
活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六匯報演出
活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，丑小鴨也會變天鵝，害羞的小包子，媽媽讓我試一試，360°的.小公主(小王子)，表演達人秀，劇場大主角等
活動目標：培養自信，樂觀，勇于表現的孩子
招生年齡：3歲-6歲
招生人數：8-14人/團
報名金額：xxx元
活動五：“云霄飛車”科技創想夏令營
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)
活動目標：“云霄飛車”夏令營通過對一個基本過山車軌道的拼裝，充分鍛煉孩子的動手能力;通過改變拼裝軌道的角度，大大提升思維空間;通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產生濃厚興趣。極限俯沖、不斷翻滾、當你操作720°大回轉時，壓力實驗，樂高搭建，動能勢能的轉換。科學是如此奇妙。
招生年齡：小學健康青少年兒童
招生人數：每營15人
報名金額：xxx元/人
夏令營策劃書3
一、活動目的
1、增進學生間的了解及友誼。
2、增進學生閱讀興趣。
3、提高學生探究式學習的能力。
二、活動內容
1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書
2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。
3、贈書留言。
三、活動形式：
小組探究
所有閱讀小組隊員分四組，分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產，每組5——6人，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。
四、活動流程
x月22日——x月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料。
x月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內交流各自獲取的資訊。
x月27日：
8：00——9：00車廂閱讀
9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。
10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。
11：00——11：30各小組隊員在組內匯報展示，主題是“我最喜歡的徽xx”，選出一位代表準備全組展示。
11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。
五、活動準備
1、教師準備：
A4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開本繪本若干，
徽文化資訊。
2、學生準備：
帶一本自己喜歡的`圖書，并準備三分鐘以內的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。
彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)
圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。
準備一個拿手的節目：講故事、講笑話、唱歌等
夏令營策劃書4
一、組織單位：
xx
二、夏令營活動主題：
我與奧運共成長
三、夏令營活動目的豐富：
廣大中小學生假期生活，更好地培養教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍旅生，學習中國人民解放軍英勇頑強的優良作風，培養良好的行為習慣，提升國防教育素質，激發廣大中小學生的愛國主義熱情。
四、夏令營活動項目：
隊列訓練、軍體拳、學條令、整理內容、唱軍歌、編織草帽、轉移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險、地震自救與救護常識、百米障礙、乘坐坦克、彈投擲、CS彩彈槍對抗、打靶練習、戰地野炊、軍事錄像、聯歡晚會、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農家樂等。
五、夏令營活動類型：
1、自立型A營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通能力的'培養，適合自理能力較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可。
2、體驗型B營、D營：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可。
3、鍛煉型C營：訓練強度較強、訓練內容豐富，增加兩天軍事拓展內容，特別增強彩彈槍對抗賽項目。本課程要求學員自身身體素質較好、自理能力較強、年齡要求十二歲以上。
六、夏令營活動時間：
1、A營：8天；B營：5天；C營：10天；D營：3天。
2、每期各營開班人數須在20人以上，人滿隨時開班。
七、備注事項：
1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。
3、特別注重營養搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養。
4、為參加軍事夏令營的學員提供軍服和生活必須品、軍營照。
5、活動結束后，學員都要寫一份體會，統一交縣國防辦，擇優在陽新網刊登，并向《黃石日報》教育副刊推薦。
夏令營策劃書5
為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續組織開展小學生夏令營活動。
一、活動主題：
了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。
二、主辦單位：
x自治縣教育局
三、時間：
20xxx年x月x日—x月x日
四、參加活動對象及人數：
參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)
參加人數：農村小學x人以下每所學校1人(x)，實驗、北關各x人，其他學校每所x人。學生共計：x人。
五、活動要求：
因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。
六、選拔條件：
1、熱愛祖國，熱愛人民。
2、品學兼優，有較強的生活自理能力。
3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌。
4、無不良習慣和傳染性疾病。
七、報名原則及辦法：
報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。
2、x月x日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。郵箱：x密碼：8822x聯系電話：131x5226
八、費用：
所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的`安全。學生：x元/人;教師：x元/人。各學校x月x日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。
九、活動安排：
第一階段：開營儀式
第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)
第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月x日開學交到教育局團委。
十、相關說明：
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。
夏令營和一般旅行團的區別：
理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行為習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。
以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;
一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!
夏令營策劃書6
活動背景
一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養成“小電視迷”;讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。
活動目標
讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!
活動主題：
童心童勵趣味一夏
主辦單位：
活動時間：
活動地點：
不同主題不同的地點
招生對象：
4-10歲兒童
※中國傳統文化之旅夏令營
中國傳統文化博大精深、源遠流長，是中華民族智慧的結晶。現在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對中國傳統文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發揚了。我們尊重孩子身心發展規律和學習特點，讓中國傳統文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統文化，做有根的人。
活動精彩預告：
★漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
★民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。
使幼兒既體會到傳統游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。
★民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑···
了解民間玩具的造型和色彩特征;培養孩子對玩具制作的學習欲望;通過節令玩具，不僅讓孩子了解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。
★傳統服飾：通過觀看傳統服裝PPT，了解中國不同民族的服飾特色。
★傳統美食：到西關體驗燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統美食。
★民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。
★民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結···
重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等
※數學啟蒙夏令營
數學對寶寶來說，是一件非常枯燥的事，但數學也是開發寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎的重要學科。在數學啟蒙夏令營里，生動活潑的動畫故事，立體互動式的游戲操作，直觀的教具操作和親自的動手實驗，使寶寶學數學也可以變得輕松好玩了!認識數字也可以變得很有趣!
活動精彩預告：
★數字拼砌游戲(可以邀請商家贊助數字拼砌套裝)
★奇妙的魔方：專人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協調，提高孩子智力水平，幫助智力多角度開發。
★積木王國：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過程中，可以認識幾何圖形，構建空間概念，培養想象力和創造性。
★骰子翻翻樂：骰子屬于另類的教學工具，不但可以讓孩子認識骰子各個面上的點數，還可以讓孩子做簡單的加法游戲。
★數學動畫片：數學不是只有枯燥的一面，動畫也不是只有幼稚的一面，數學和動畫結合起來，就能成為有趣又有效的兒童數學動畫。
※科普教育夏令營
慢慢長大的寶寶對千姿百態的世界、五彩繽紛的事物充滿了好奇，問題越來越多，而且五花八門，如天上的星星為什么發亮?小鳥為什么會飛····如何解決寶寶的“十萬個為什么”想必讓父母們絞盡心思也拿不出較好的答卷。科普教育夏令營，讓枯燥無味的科普知識立刻變得妙趣橫生，點燃寶寶智慧火花!
活動精彩預告：
★參觀地震局：地震專家帶你看看專業部門如何運用現代科技監測和預報地震。
★太空知識大餐：參觀全國最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。
★探秘植物世界：走進華南植物園，認識大自然的花花草草。
★天文小達人：參觀天文臺，讓孩子近距離接觸天文知識，體驗望遠鏡的樂趣，感受天文魅力，激發孩子的天文熱情。
★參觀汽車制造基地：進入設計工作室、發動機車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們如何合作完成一輛汽車的制造，并了解有關汽車的有趣知識。
※生活學習營
生活是一門藝術，需要學習才能掌握。家務勞動作為生活的重要組成部分，是培養孩子學習生活這門藝術的最佳途徑。培養孩子做家務，不僅能夠使孩子習得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養成勤勞、合作、助人、感恩等許多優秀的品質。
活動精彩預告：
★晾、疊衣服：讓孩子學會用衣架晾衣服;學習把衣服折疊及分類放好。
★擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程，讓孩子知道所吃的'菜肴需要經過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務。
★洗米：教孩子洗米時，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務外，還能教育孩子節約概念。
★掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。
★打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。
★削土豆皮：教孩子削土豆皮。
★包湯圓：教孩子包湯圓，看誰包得又快又圓。
★家務小能手大比拼：通過做家務的比賽，選出干活最快最好的寶寶
快樂DIY夏令營
誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身DIY達人吧。在快樂DIY夏令營里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發揮想象的空間，還是孩子的夢工場!
活動精彩預告：
★雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。
★新款轟炸機：讓孩子把木質夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機形狀。
★意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發卡上。
★谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。
★零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。
★豆子粘貼畫：選擇一個底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創造一副大作。
★紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。
★紙盤吉他：讓孩子發揮無限創造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
★玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時也讓孩子養成愛讀書的好習慣吧。
※達芬奇成長營
或許有孩子對中英數不感興趣，但沒有孩子會拒絕畫畫的魅力。在達芬奇成長營里，孩子嘗試各種方法的涂鴉，運用天真的想象力、創造力涂鴉出心靈的世界。
活動精彩預告：
★趣味涂鴉：教會孩子繪畫工具的正確握法，設置特定情景，引導孩子按照自己的想法進行涂鴉。
★幫沙子洗個澡：沙子和水是變化多端的生活元素，讓孩子盡情接觸沙子和水，鍛煉小手，刺激感受，體驗從毀滅到重塑的感覺。
★色彩小特工：色彩游戲可以通過日常生活來完成，而不限于涂料。一起到超市，通過認識五顏六色的蔬菜辨認顏色;一起去郊游，去認識大自然的五彩繽紛。
★趣味彩繪：讓所有事物都成為創作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料(如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環保袋、身體部位···)上涂畫。
★環保剪貼畫：剪貼畫是一種特殊的畫，它不用筆和顏色，而是用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草···都能成為剪貼畫的素材。
夏令營策劃書7
內容提要：
在世界旅游潮流邁向主題旅游，旅游市場深度細分的大背景下，修學旅游已經成為國際上比較流行的一種旅游形式。夏令營(冬令營)作為修學旅游的一個典型產品形式，以其集教育、娛樂和旅游為一體的特征深受學生群體所歡迎。下面我總結了目前我國夏令營旅游發展中存在的一些典型問題，在此基礎上結合我國發展夏令營(冬令營)旅游的實際和我們快樂學習頻道本身的特點，從市場營銷的角度開發屬于頻道自己的夏令營(冬令營)旅游項目，并把這種項目形成頻道自己的一個特色品牌。
（注：夏令營(冬令營)旅游簡稱為夏令營旅游）
正文：
目前，我國接受教育的大中小學生人數已超過兩億人，市場基數巨大；同時，我國人民生活水平的迅速提高以及國人對子女教育的普遍重視為學生消費群體提供了經濟保障。上述原因促使夏令營成為我國最具潛力的旅游黃金市場之一。眾多旅游商家正是看中夏令營市場良好的市場前景與巨大的市場潛力，紛紛開始投入大量人力、物力經營這一市場。雖然有著良好的發展前景，但與國外相比，我國的夏令營旅游市場仍然處在由公益型向市場型轉換的初級階段，在其發展過程中存在著諸多問題困擾著其健康發展。
一、夏令營產品突出教育功能
夏令營旅游產品要突出教育功能定位，通過多種多樣的游玩、娛樂的形式達到提高學生在科學知識、智力能力、情感與意志、個性心理等方面能力的目的。當前我國夏令營產品魚目混雜，普遍存在著名不副實，虛假宣傳的現象。很多夏令營雖然也冠以形形色色，五花八門的主題夏令營名稱，但其產品內容只是普通旅游線路的“翻版”。即將針對成人設計的旅游線路用幾個涉及夏令營主題的旅游景點或活動稍加點綴，于是普通旅游線路“搖身一變”就成了專門針對學生群體推出的夏令營線路，于是就出現了只“游”不“學”、重“游”輕“學”、“游”“學”兩層皮等名不副實的夏令營產品。這顯然與夏令營旅游產品的本質相差甚遠。因此，頻道與合作的旅行社在開發夏令營旅游產品時應始終圍繞著素質教育和文化知識學習的主線來展開，在旅游全程始終圍繞著教育主題來組織“學”與“游”的融合，形式可以五花八門但最終都要達到提升學生素質的目的。以英語夏令營為例，它應該圍繞著英語學習這根主線，在產品設計的各個環節都應突出英語學習這一靈魂，無論是景點游覽還是活動組織都應使參加者在“游”的過程中有所學；根據不同年齡段學生的心理特點，提供導游加教師式的定制化服務，讓學生在一個輕松舒適的環境中既享受了娛樂休閑，又學習到了知識。
二、夏令營走主題品牌化道路
夏令營產品的內容必須具有明確的一致性主題，即所有的活動項目都要集中表達一個主題概念，這個主題概念像一根軸線將散亂的各項活動串聯起來共同構成學生的體驗。有了明確的夏令營主題還不夠，必須有品牌支撐才能擴大產品的市場影響力。當前我國夏令營旅游產品的種類雖然多姿多彩，軍事夏令營、英語夏令營、藝術夏令營、科技夏令營等等讓人眼花繚亂，但真正有市場影響力的品牌夏令營卻屈指可數。在市場經濟時代，品牌是任何產品最重要的資產之一。夏令營如果擁有了知名的市場品牌，那么帶給它的將是無窮的盈利空間。打造知名夏令營品牌的前提是優質的`夏令營產品與服務。然后，實施系統的品牌經營戰略以全面提升其品牌市場影響力，包括提升品牌知名度和維系品牌忠誠度。
在提升品牌知名度方面，頻道與合作旅行社攜手綜合運用多種宣傳媒介，針對學生目標市場的特點選擇在學生群體聚集的地點例如青少年活動中心、學校、快餐連鎖店、家庭消費品銷售場所等開展促銷活動；同時，針對學生目標市場關注的媒體在電視、廣播、報紙、雜志、戶外廣告等營銷媒介投放廣告，特別要重視網絡營銷這一新興的營銷方式。在品牌忠誠度方面，頻道與合作的旅行社應不斷提升夏令營旅游產品的價值，讓學生在維持與其長期的市場交易中獲得更多的利益，例如優惠折扣、贈送禮品、賀卡祝賀等附加利益都會提高學生對品牌的忠誠度。
三、校企聯合以實現人員互補
目前我國專職從事夏令營運營管理的人才很少。旅行社雖然有旅游專業策劃以及運營人員但是缺乏開發教育產品的知識與能力；教育部門雖然有開展公益夏令營的意愿以及豐富的教育人力資源優勢，但是缺少組織大型旅游活動的人力、物力與經驗，無法保障活動安全。而我們快樂學習頻道完全可以解決以上兩者的矛盾，頻道可以利用自己獨有的平臺優勢把旅行社和教育機構合作聯系起來，實現人力資源優勢互補，協同合作構筑高水準的專業夏令營從業隊伍。旅行社員工負責夏令營中的旅游事項的管理，包括旅游線路、旅游行程、食宿以及活動安排等；而教育機構則負責夏令營旅游活動的教學、活動項目以及營地的日常管理工作。兩者各司其職、分工協作，以提高夏令營旅游的整體運行質量。
四、開發中低檔次夏令營產品
目前，我國大多夏令營產品均處于高價位層次，國內夏令營普遍都高于千元價位，而出國夏令營更是直指萬元“天價”，這讓眾多工薪階層的家長們難以承受；而少量的中低檔次的夏令營產品又大多存在著質量、安全保障等問題。于是，出現了一方面是市場需求旺盛，而另一方面卻是旅游商家找不到買主的矛盾局面。
基于以上現狀，我建議，頻道與合作的旅行社一起將注意力從高端夏令營轉向中低價格檔次的夏令營。因為：
（1）中低端市場基數大。夏令營市場需求絕大部分集中于中低價位的產品，我們開發的夏令營一旦適合這一部分細分市場需求，規模經濟效應絕對可以為其帶來可觀的利潤回報。
（2）潛在收益大。在媒體對“天價”夏令營“口誅筆伐”的時候，經營中低檔次夏令營產品，讓頻道很容易獲得公益形象而贏得公眾的好感，美譽度的提高必然助于吸引潛在學生；同時青少年學生是未來旅游消費的主體，與我們合作的旅行社應從長遠角度培育潛在的旅游客源群，以收獲長遠效益。因此，中低檔次夏令營產品市場絕不是“雞肋”而是“熊掌”。
開發中低檔夏令營產品既要控制低成本，又要保證高質量。在夏令營產品內容設計上注重產品的教育功能，圍繞著主題學習活動精心組織旅游行程，力求使營員有所學；而對物質享受方面則在保障基本質量的基礎上力求節儉，反對奢華。與豪華夏令營相比，中低檔夏令營產品的“吃、住、行”就可以按照經濟實惠的等級標準，而不必追求高檔，畢竟夏令營不是“享樂營”。
五、大型活動策劃：
1.活動主題：“名校行”和“奧運游”
2.商機分析：“名校行”：能考上名牌大學是每個學子的心愿，針對這一特點，在學生的寒暑假推出富有知識性、歷史性、教育性和文化性的“名校行”概念的夏令營活動，能最大限度地得到家長和學校的支持。
“奧運游：奧運是2008年的大事，也是旅游的重頭戲。
3.具體實施步驟：
①.先和中國青年旅行社這樣在全國都有分支機構的公司合作，當然能同時和學校合作最好；
②.根據夏令營的主題（“名校行”和“奧運游”），開發與之相應的旅游產品（包括旅游的線路、價格的制定等）
③.然后與旅行社合作，在相關媒體和校園開展相應的宣傳推廣活動；
④.然后制作出相關的旅游類節目并配合宣傳攻勢在頻道播出；
⑤.力圖把夏令營活動設計成文化之旅。這里旅行社的導游要經過特別培訓，不僅要講解沿途的名勝景點和風土人情，更注重在講解中挖掘其文化內涵。
⑥.夏令營活動結束后，可以趁熱打鐵，在節目中開展“名校觀感”、“我與奧運有約”等征文比賽，也可在節目中開辟藝術專欄，如為學生中的攝影愛好者提供展示個人才藝的小板塊，如“快樂瞬間”、“精彩瞬間”等。
4.具體的活動內容：
“2008北大清華名校行”夏令營
“人文奧運 科技奧運”夏令營
六、活動拓展計劃
與高校、職校或藝術培訓班進行合作,可以舉辦類似”室外寫生”、在貧困地區或孤兒園等地方舉行愛心文藝表演等夏令營活動（有利于頻道的公益形象）。
夏令營策劃書8
7天行程：
第一天：下午2：00――5：00報到，迅速融入集體，確定隊名、隊歌、隊訓。舉行開營儀式，授予營旗。
第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語學習方法，中午參觀清華大學校園
下午：清華北大狀元老師傳授數學學習方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。
第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學習技巧，中午參觀北京大學校園
下午：清華北大狀元老師講授理綜學習方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。
第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會堂，參觀故宮
下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。
第五天：上午：游覽長城
下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學生面對面交流。
第六天：上午：游覽頤和園
下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。
第七天：上午：體驗中國科技館新館
中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯歡及頒獎典禮。
5天行程：
第一天行程：
小學生夏令營活動策劃書--策劃方案小學生夏令營活動策劃書--策劃方案
下午：
主題：抵達夢想首都，融入快樂集體
參觀或學習內容：報到、融入集體
第二天行程：
上午：主題：狀元導師講述他們的`學習經歷
參觀或學習內容：清華北大的狀元老師上課
中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學府
參觀或學習內容：參觀清華校園
下午：主題：狀元導師講述自己獨到的學習方法
參觀或學習內容：清華北大狀元老師上課
晚上：主題：交流心得體會，分享成長經歷
參觀或學習內容：與清華北大狀元面對面
第三天行程：
上午：主題：親歷升旗儀式，激發愛國熱情
參觀或學習內容：天安門
下午：主題：上中國古建筑，悟華夏千年魂
參觀或學習內容：故宮
晚上：主題：漫步繁華街區，品味古都新貌
參觀或學習內容：前門、王府井步行街
第四天行程：
上午：主題：勇登第一雄關，立志為國爭光
參觀或學習內容：長城
下午：主題：親臨奧運場館，回味零八輝煌
參觀或學習內容：鳥巢、水立方
晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野
小學生夏令營活動策劃書--策劃方案策劃書 策劃方案
參觀或學習內容：與外國留學生面對面交流
第五天行程：
上午：主題：體驗科技之光，遨游知識海洋
參觀或學習內容：中國科技館(新館)
下午：主題：領略千年文化，觸摸歷史脈絡
參觀或學習內容：國家博物館或軍事博物館
主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京
參觀或學習內容：領取紀念品
夏令營策劃書9
為充分發揮優秀傳統文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導廣大青少年學習踐行社會主義核心價值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館x書院舉辦20xx年度公益國學夏令營活動。
一、活動主題
傳國學新六藝，做儒雅好少年。
二、活動目的
貫徹落實《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的`青少年夏令營、冬令營”，以及《關于促進文化教育融合發展的意見》“依托x書院，組織中小學生開展國學夏令營、國學冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學、認識國學、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現傳統文化教育與德育教育的有機結合。
三、活動內容
按照國學教育與體驗活動相結合的方式，策劃完善夏令營活動方案，并組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統文化學者針對青少年學習特點開設國學課程。
重點圍繞禮樂教化、經典傳習、國學新知、道德實踐、情操培養等內容，開展國學講座、經典誦讀、國學展示、繪本講讀等。
同時，結合地方特色設置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統技藝融入夏令營活動現場，讓廣大青少年現場感受優秀傳統文化和民間藝術的魅力。
各級圖書館x書院要合理安排時間，根據本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧(x、鄒城)進行現場授課。
四、有關要求
一是加強組織引導。
省圖書館x書院負責統籌各地夏令營組織開展相關事宜。各市文廣新局要加強對本地x書院的指導，因地制宜，突出特色，結合經典傳習誦讀、六藝體驗、鄉賢文化、非物質文化遺產等內容開展相關活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內容嚴格把關。
二是增強安全意識。
認真制定安全應急預案，簽訂安全協議書，明確崗位職責。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責任到人，確保安全。
三是做好宣傳總結。
積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地x書院網站、微博及時展現活動情況，為活動開展營造良好氛圍。活動結束后，各市要認真總結經驗，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。
夏令營策劃書10
20xx酷學酷玩夏令營活動方案
一 主題：酷學酷玩夏令營
二 活動目的：1 開闊孩子的視野，鍛煉孩子的自理能力 2 培養了學生團結協作的.能力3 增強孩子的責任心，在克服困難中建立自信 活動特色：與大自然親密接觸 體驗真實的大學生活 三 主辦單位：遼寧職業學院就業處 國貿系 國貿旅行社
招收對象：9——12歲身體健康兒童（主要銀州區各小學） 要 求：家長不得陪同，10名同學免一領隊老師費用 四 活動時間：七月中旬
五 關于退費：
1、活動正式開始前，若有不可抗力（自然災害、傳染病或政府相關規定限制活動開 展等情況）造成活動無法正常舉行，活動主辦方將整體取消活動，活動費用全額退還各校；
2、若報名學生、家長或學校因個人原因不能正常參與活動，活動費用不予退還。請 有關學校在家長繳費報名時說明，家長和學校交費時請考慮清楚，不良后果自行負責。 六 服務標準：全程空調旅游大巴（集合地點另行通知）
食宿標準：住宿四人間，環境優美，舒適，衛生；飲食針對兒童的營養套餐，每天每人兩瓶礦泉水。
七 聯系方式;
夏令營策劃書11
一、活動背景
小學六年級學生即將畢業，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業生們一個平臺，在這個平臺里發現自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。
二、活動目的
培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能；激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力以及面對困境的'勇氣；培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現；陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊。
三、活動對象
xx區20xx年小學六年級畢業生。
四、活動時間
20xx年x月x日--x月xx日。
五、活動形式及內容
1、美術興趣班
以興趣培養和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。
2、音樂藝術班
以興趣培養和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。
3、機器人(信息技術)興趣班
拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養人才。
4、英語角、數學角、語文角
提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發現并體驗語文、英語及數學學科的魅力。
六、后勤保障
1、功能室
教室1間(配備班班通)；
美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源)；
音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材)；
信息技術活動室(計算機機房)
2、學生食宿
男生xx人、女生xx人住宿和就餐。
3、“機器人”器材5~6套(每套xxx元左右)
七、人力支持
活動帶隊教師x人；
美術教師x人；
音樂教師x人；
信息技術教師x人；
語文、英語、數學教師各x人。
夏令營策劃書12
一、活動背景:
恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至__時期等13個跨越歷史時空的景區。是小記者們快速學習歷史的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
二、活動目的:
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養學生動腦能力和創新能力，增進學生的團隊協作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發個人潛能。
三、活動宗旨:
(1)為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發現、記錄、認知中華歷史。
(2)促進小記者通過歷史探究活動，培養基本的歷史認知和表達能力;三、活動承、主辦單位:主辦單位:福州晚報承辦單位:浙江橫店影視城
四、報名條件:
平日活動小記者表現較突出的優先報名
五、活動宣傳方式:
福州晚報和網站進行召集。
隨團報社記者:對整個活動行程進行報道，并在參加首發團小記者中，進行征文獎勵。
六、活動特色:
跟著橫店學歷史，體驗國學精髓:
本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著
橫店影視城--明星夢工場:
“觸電”當演員拍x，實現我的明星夢!制作成VCD永遠珍藏，讓“自己的__”終身回憶!
軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質:
讓營員牢記紅色經典戰役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的'信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。
七、活動行程:
學生五天四夜活動行程
八、活動報價及成本分析。
____大學____研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業的優秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業知識與技能測評等。歡迎有意保研至____大學____研究院繼續深造的優秀大學生踴躍報名參加。
一、活動時間
20xx年7月23日-27日
二、活動安排
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介
下午學術講座
7月24-25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習
7月26日：各導師組專業知識與技能測評
7月27日：學生離營
三、招收對象
全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業將于20____年7月畢業，預計可以取得保研資格的在校本科生。
有關要求如下：
1.學習成績優秀，綜合素質高。
2.對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作。
四、擬招收規模
約150人
一、夏令營宗旨和目的:
培養興趣、發展特長、彌補差弱
二、夏令營特色
1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。
2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。
3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準:
上午:基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。
下午:輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
班級名稱學費標準課程設置英數競賽班1500元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數培優班1500元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:300元/期住宿費:150元/期
四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生
五、夏令營地點：xx中學英才學校及近郊
六、夏令營時間：
20xx年7月11日——20xx年7月30日
注:夏令營開營期間，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。端午節后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務室!
數學組夏令營活動思路
目的:1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養學生熱愛數學，探討數學的熱情，培養學生濃厚的學習興趣;
2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展;
3.發掘學生潛能，培養學生的自信心;
4.豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博;
5.培養學生預習，聽課，復習、作業，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異;
精英班
1.與教材緊密結合的奧賽培訓;
2.數學活動，實驗操作;
3.快樂數學、趣味數學;
4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學習、健康成長。
培優班:
1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯系，讓學生構建完整的知識網絡;
2.數學活動，實驗操作;
3.快樂數學、趣味數學;
4.培養學生預習，聽課，復習、作業，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異;
5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學習、健康成長。
一、活動時間：
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)
二、活動地點：
【山區學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。
三、活動主題：走進麥地，播種陽光
四、活動設計安排：
(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發至學校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境。
1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。
2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。
(三)7月11日----12日夏令營活動準備
1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會
2、走訪宣傳，進行暑假學生招募
3、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間
上午文化課，下午為興趣課
時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)
1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展興趣，拓寬知識面。3.幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。8月2日上午：文藝聯歡;下午：活動總結分享
(五)8月3日離開學校，返回成都
五、活動意義：
1.培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式。
2.培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度。
3.指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質。
4.通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基矗。
六、活動預期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業，掌握學習技巧，養成良好學習習慣。
2.培養孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心。
3.培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流。
4.教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發音。
5.學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動。
6.關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的依據。
7.對當地貧困家庭孩子的情況進一步的了解，并詳細登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
夏令營策劃書13
一、活動背景：
市目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。
二、活動目的：
減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的最大目的.
三、活動對象：市外來建設者子女（2-6年級小學生）
四、支教內容及形式：
本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1． 特色活動如下：
①校園安全防災集訓營
活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。
活動時間：待定
活動地點：
活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。
②仲夏“循環我們的愛”
活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。
活動時間：7月9日-7月11日
活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環保袋 。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業的贊助），讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環著。
③我愛我家
活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
亮點：我們借由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的.機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。
活動時間：待定
活動地點：
1.連心之音——我想對你說“愛你”
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環節做準備。
2.生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，并攝錄其一天的生活過程，將錄像制作成感人的CD。
④ 愛在仲夏——文藝匯演
活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志愿者有一個難忘的支教經歷。
時間：7月29日 周五
地點：暫定繡湖廣場
活動流程：我們志愿者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺，聯系一些暑期藝校班，來友情演出，我們志愿者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。
2.課程設置：
各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬于下：
* 語文：給同學們讀一些優秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學，活躍教學氣氛；實現教與學的完美結合。
* 數學：講授數學知識，并將數學和生活聯系起來，做一些趣味數學題，寓教于樂。
夏令營策劃書14
前言：
北京是我們偉大祖國的首都，全國的文化藝術教育中心，這里匯集了音樂學院、美術學院和知名的出國留學教育的國際學校和國內最著名的'藝術家，教育家，盡覽奧運會后的精彩北京，接受專家面對面指導，實際體驗前沿的留學教育，拓展綜合素質能力，盡情展現自己的藝術才華，是眾多青少年的夢想，為了充分利用暑期這個難得的學習機會，AA學校聯和山西省BB青少年宮，江西省南昌市CC中心，為眾多藝術學生、有留學夢想的學生搭建一個學習、交流的平臺，希望通過此次活動，中學生朋友能夠開闊視野，使自己的藝術水平在短期內有一個質的飛躍，使自己提前體驗到留學教育，為成為國際性英才做好鋪墊。
舉辦：
承辦：
夏令營師資
日期：7月18日——24日
第一天
相聚·啟蒙
入住 整理內務
體驗英才 開營儀式（營規培訓）
第二天
體驗北京
天安門看升旗
游覽八達嶺長城
晚上
第三天
名校·感悟—清華園 北京大學
北京科技館 天壇
晚上拓展：鼓動人心 跆拳道速成
第四天
國際教育·拓展
體驗劍橋教育（李放大博士報告）
CIC職業傾向測試
友誼賽（籃球三人賽、跳繩、鼓動人心等）
晚上，在國家大劇院觀看演出
第五天
參觀故宮，頤和園、東方歌舞團
自由創作才藝展露
拓展—團隊比賽
第六天
英才藝術（藝體中心專場）
團隊才藝展示
短期才藝培訓
頒獎 晚會（結營儀式）
第七天
紀念·惜別
珍藏留念舞動青春
分別 送站
備注：由于天氣原因，組委會保留對個別活動順序調整的權利。
基本作息時間：
早晨：7：00起床；7：30早餐；10：00加餐
中午：12：00午餐；12：40—14：00午休
晚上：18：00晚餐；20：30加餐；21：30熄燈就寢
【費用】 元/人，包含營內食宿費、景點門票、培訓費、保險費、活動場地費、器材費、服裝費、營期內交通費等。
【接待標準】
1、 住宿：學生公寓，2—4人標準間，有空調、獨立衛裕
2、 用餐：北京A級衛生標準營養份餐或桌餐，另配加餐，保證每位營員的身體營養所需。
3、 用車：北京專業車隊空調大巴。
4、 活動：按營員來源地分組，每組8—12人，配一名輔導員（由昌盛或高橋提供），每營另配持急救證的醫護員一名。
5、 保險：全程為營員及輔導員投保8萬元的人身意外傷害及醫療保險。
6、 紀念品：劍橋國際中心營服，紀念光盤等。
【說明】
本次夏令營有AA學校藝體中心和劍橋國際中心共同策劃發起，旨在提升我校在全國的知名度，樹立我校的品牌形象，吸引優質教育資源。AA學校和山西省長治市BB青少年宮、南京市CC中心為長期友好合作單位，山西省BB青少年宮或CC中心的初高中階段學生，有出國留學意向或有濃厚藝體興趣的同學優先報名，以成本價 元/人接收，且本中心可直接派出輔導員管理學生。未經事宜由AA學校協同BB青少年宮和CC中心共同商定。
夏令營策劃書15
活動名稱：
活動主題：
主辦單位：
承辦單位：
一、活動背景：
鄉村建設越來越快，市目前小商品集散中心。隨著社會的發展。許許多多的外來務工人員涌入鄉村，孩子學習生活的環境也隨之由鄉村來到鄉村。由于他工作的特殊性，孩子的教育問題引起人們關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、生長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們生活起居，往往會發生很多令我痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，臨時的城鄉分治導致了城鄉經濟差異、教育差異、文明差異，還有烙在孩子心靈深處的心理差別和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和鄉村建設者們全心全意的投入工作以及使他子女接受到良好的教育，作為社會對他報答。讓我奉獻一份愛心，暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入鄉村的孩子們真誠奉獻，愛心支教。
二、活動目的：
讓孩子們接受到更好的教育。作為對鄉村建設者們得回報。協助孩子們解決生活學習上的問題，減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生。讓他鄉村里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他過個充實的有收獲的快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的.最大目的.
三、活動對象：
市外來建設者子女（2-6年級小學生）
四、支教內容及形式：
本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1．特色活動如下：
①校園安全防災集訓營
活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。
活動時間：待定
活動地點：
活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。
②仲夏“循環我們的愛”
活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。
活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業的贊助），讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環著。
③我愛我家
活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
亮點：我們借由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。
活動時間：待定
活動地點：
1.連心之音——我想對你說“愛你”
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環節做準備。
2.生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，并攝錄其一天的生活過程，將錄像制作成感人的cd。
④愛在仲夏——文藝匯演
活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志愿者有一個難忘的支教經歷。
時間：月日周五
地點：暫定繡湖廣場
活動流程：我們志愿者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺，聯系一些暑期藝校班，來友情演出，我們志愿者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。
2.課程設置：
各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬于下：
語文：給同學們讀一些優秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學，活躍教學氣氛；實現教與學的完美結合。
數學：講授數學知識，并將數學和生活聯系起來，做一些趣味數學題，寓教于樂。
英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識
思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民；要講衛生、講禮貌；要樹立遠大的理想。
3、集體做運動
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。
做游戲，支教人員通過學習，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點：
務工子弟學校民工子弟學校
六、活動時間：
____年____月____日~____年____月____日
七、活動負責人：
愛心公社：
藝術設計學院實踐隊：
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