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辯論大賽的策劃書
轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？是不是要好好寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的辯論大賽的策劃書，歡迎閱讀與收藏。
辯論大賽的策劃書1
為豐富我校同學們的課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，提高大學生的視聽、演講、團隊的組織和團隊協作能力，鍛煉同學們的應變、表達能力。推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，校團委決定舉辦焦作大學首屆辯論大賽：
一、活動主題
思考綻放光彩 辯論點燃激情
二、主辦、承辦單位
主辦：共青團焦作大學委員會
承辦：焦作大學思辯協會
三、參賽對象及方式
本屆辯論賽由焦作大學各院系全日制在校學生分別派出一支代表隊參加比賽。初賽各院系自行舉行，并于12月31日前選出一支優勝隊，由五名代表（四個辯手，一個替補）組成參加本次辯論賽。各院系代表隊成員及聯系方式報到校團委宣傳部，電子稿發送至jzdxtwxcb@163.com。
四、比賽時間
20xx年1月5日
五、賽程安排
活動分為初賽、復賽、決賽三個階段：
初賽：在各院系舉行，每系選出一只優勝隊伍。
復賽：所有代表隊抽簽進行比賽，勝出隊伍進入下一輪。若各院系隊伍數量為奇數，則有一隊輪空。
半決賽賽：復賽勝出隊伍采用抽簽方式，進行淘汰賽，勝出的隊伍進入決賽。
決賽：進入決賽的兩個隊評出冠軍。
六、獎項設置
本次大賽設一等獎隊伍一支，二等獎隊伍一支，三等獎隊伍兩支，優秀隊伍，最佳辯手，優秀辯手，校團委為獲獎者頒發榮譽證書。
七、參賽要求
1.各個參賽隊伍要有自己的隊名，參賽隊隊員應著裝整齊。
2.各參賽隊隊員應仔細閱讀本次辯論賽方案及規則，熟悉有關賽程安排。
3.各參賽隊請于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于工作人員對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的'順利進行。
4.請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
5.各參賽隊應遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前三天與工作人員聯系，以便協調，保證賽事的順利進行。
6.遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與相關人員聯系。
共青團焦作大學委員會
辯論大賽的策劃書2
一.活動主題：新聞傳播系新生辯論賽決賽
二.活動目的：為新生提供一個辯論的舞臺，展示他們明辨的'思維，提高新生的應變能力，增強新生的團結協作能力。讓新生們能更好的融入到新的大學生活，去發掘自己的興趣和才能。
三.活動主辦：新聞傳播系團委
活動承辦：新聞傳播系學生會學習部
活動協辦：新聞傳播系學生會宣傳部、影像部、文編部
活動負責人：學生會學習部副部長
活動主策劃：學習部干事
四.活動內容：新生辯論賽決賽
決賽辯題：
正反：解決誠信問題的根本方法在于法律手段
反方：解決誠信問題的根本方法在于道德手段
活動時間：10月16日晚
第一場7：00
第二場8：20
活動地點：篤行214
活動形式：班隊與班隊比賽，學習部統籌安排。在復賽中的兩個勝隊進行冠軍爭奪賽。在復賽中兩個負隊進行季軍爭奪賽。
1.參賽對象：09級新生
參賽班級：
復賽第二場的兩個勝隊
復賽第二場的兩個負隊
2.評委：
3.嘉賓:
五.活動流程：
1.選手、評委、觀眾親友團入席
2.xx開場白，介紹學生評委及嘉賓
3.宣布辯題。介紹參賽代表隊及其所持立場，介紹參賽隊員.參賽隊員自我介紹
4.介紹比賽規則、賽制、計時提示，宣布比賽開始
5.辯論結束后評委評議
觀眾質詢(每位觀眾只能提問一次，時間控制在30秒內，總時間控制在5分鐘左右)
6.評委點評比賽
7.xx宣布比賽結束
8.雙方辯手握手
六.辯論賽賽制
1.立論階段
1.正方一辯開篇立論，3分鐘
2.反方一辯開篇立論，3分鐘
2.駁立論階段
1.反方二辯駁對方立論，2分鐘
2.正方二辯駁對方立論，2分鐘
3.質辯環節
1.正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
2.反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
3.正方三辯質辯小結，2分鐘
4.反方三辯質辯小結，2分鐘
4.自由辯論
自由辯論，每隊各4分鐘
5.總結陳詞
1.反方四辯總結陳詞，3分鐘。
2.正方四辯總結陳詞，3分鐘。(時間總計32分鐘30秒)
七.比賽結果：
第一輪比賽結果出來后，第二天我們將告知晉級選手，并抽簽確定正反方及辯題
辯論大賽的策劃書3
一、活動目的：
黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行。本次辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛，增進班級之間友好關系，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。通過我院青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才。在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍，增強學生對人文知識的認知，提高學生的語言組織表達能力和邏輯思維能力
二、主辦單位：經濟與管理學院分團委
經濟與管理學院院分團委學生會學習部
三、活動簡介
(1)參賽主體
經濟與管理學院大一學生
(2)參賽形式
參賽隊伍分組：經濟與管理學院級20個班級，除卓越會計班外其他班級按專業分組其中會計專業分兩組(1.2.3班一組，4.5.6班一組)，其他專業本專業班級為一組。卓越會計班采用抽簽(抽取會計、財管專業之外的班級)的方式決定自己和哪一專業為一組。
(3)活動時間
第一學期第四周到第八周
(4)比賽地點
初賽：綜合教學樓C區六樓教室復賽：綜合教學樓C區六樓教室決賽：學生活動中心報告廳
(5)評委
相關領導與老師、經管院有經驗的辯論隊隊員、院總會部長及以上成員
四、活動流程
1、賽前階段：
3月18日中午學習部召開學習委員會議，通知并講解主題辯論賽相關事宜，要求各班學委會后召開班會，宣傳辯論賽活動，招納辯手，提高同學們對辯論賽的關注度。會后同組班級協商推選4名辯手，由每組其中一個班的學委在3月21日晚十點之前將4名辯手名單、聯系方式、辯論隊昵稱以短信形式發給12級學習部。
3月22日晚上科研部召集8組(32名辯手)辯論隊開會，通知比賽細則、制度。隨后請我院經驗豐富辯論隊隊員對選手進行培訓，分享辯論經驗和辯論技巧。培訓結束后，每隊派一人抽簽，抽取初賽組別及對手。
2、比賽流程：
(1)初賽階段(3月29日晚)：比賽采取負者淘汰制，初賽八支辯論隊伍四勝四敗，四支失力隊伍即被淘汰，最終產生四支隊伍晉級復賽;
(2)復賽階段(4月7號晚)：成功進入復賽并已分好比賽對手的四支隊伍進行比賽，獲勝的兩支隊伍即進入決賽階段;
(3)決賽(4月19日晚)：播放一段開場視頻后主持人和選手上場，進行終極對決。整場辯論賽晚會分為上下兩個部分，上半部分為冠軍爭奪賽，由晉級的兩支隊伍進行比賽，比賽以嚴謹正式為主。隨后進行文藝表演，文藝表演結束后進行下半部分比賽，由主持人請出我院辯論隊組成的正反雙方進行一場以活躍氣氛為主的全明星表演賽。
五、辯論賽流程及規則(由辯論賽x即主持人執行)
(1)主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxxxxx”正方，觀點是“xxxxx” ;反方，觀點是“xxxxxxxxxxxxx” 。
(2)由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
(3)主持人介紹評委
(4)主持人介紹比賽程序
(5)主持人宣布比賽開始
(6)比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽。
(7)主持人宣布比賽結果
(8)主持人宣布辯論賽結束
(一)、辯論程序
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用
時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。 2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當。 3、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)正反方選手站立完成每一輪攻辯，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以計時人員口頭提示終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向x示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。 6、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7、評委打分并討論現場進行文藝節目表演。
六、參賽要求：
(1)各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2)各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘(決賽為2小時)到達比賽現場(注意：決賽前需在決賽地點進行彩排)，組織人員必須于每場比賽前的40分鐘(決賽為3小時)時到達比賽現場。黑板裝飾在比賽開始前30分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
(3)各參賽隊須遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，要及時與組織者以及學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
(4)請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的.最高水平。
(5)遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
(6)在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
七.個人選拔具體要求：
個人方面：
①語言表達：語言是否準確、簡明、規范、條理清晰和理據相
②辯論技巧：辯手是否言語流暢、立場明確，能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否具有說服力;
③表情風度：辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重主持人、評委和觀眾，富有幽默感。整體方面：
①辯題中心：發言中心是否明確，主旨是否突出
②內容資料：論據是否充分、合理、恰當、有力、引述資料是否正確、翔實。
③整體配合：是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，論點結構是否完整，是否形成一個有機整體。自由辯論期間能否始終堅持自己的立場，主動、準確、及時、機智地反駁對方的觀點，思路清晰、立場堅定、邏輯正確、應對靈活。
八.辯論賽部門工作安排
(一)賽程外各部門工作安排
1.學習部：賽前開會、抽簽和分組等準備工作;整個比賽的統籌策劃2.文藝部：聯系初、復、決賽主持人以及準備決賽文藝節目
3.科研部：負責針對選手，主持人的賽前培訓，通知微博投票方式;辯題征集與整理，確定比賽題目(于每場賽前一周公布比賽題目)
4.辦公室：活動召開通知下發，活動前證書準備以及賽場工作人員的編排及基本準備工作
5.外聯部：負責本次比賽經費問題、贊助商宣傳工作
6.宣傳部：賽前的平面宣傳工作，制作比賽進程榜，準備決賽開場視頻。 7.女生部：編號牌、決賽現場主持人服裝及各類物資的準備工作8.新聞部：網絡宣傳工作，活動現場拍照及新聞稿的采編9.社團部：租借麥克風
(二)初賽階段相關部門工作安排
x團：各個賽場巡查，協助指導學習部成員，保障比賽順利進行學習部：邀請初賽評委;每人負責一場比賽，合理協調調配兄弟部門成員辦公室：比賽現場布臵和黑板辯題書寫青志協：計時工作，每場兩人，共八人組織部、朋輩心理部、勤工助學部：由組織部負責管理，其他部門服從安排維持現場秩序(每場3-4人)
(三)復賽階段
x團：各個賽場巡查，協助指導學習部成員，保障比賽順利進行
學習部：邀請復賽評委，每2-3人負責一場比賽，合理協調調配兄弟部門成員
科研部：負責計時(2-3人負責一場比賽)
生活紀檢部、社團部：由兩部部長負責，組織部員維持現場秩序(每場3-4人)
(四)決賽階段
x團：負責聯系邀請評委老師以及嘉賓，協助指導學習部成員統籌安排工作學習部：各個部門賽場布臵工作安排及人員調配工作組織部：租借報告大廳，負責賽場觀眾人員的安排
文藝部：主持人選拔，燈光設備等賽場設備的準備工作，準備一個文藝節目女生部：借主持人服裝，各類采購(評委礦泉水、紙、筆、編號牌、氣球)，
找2位禮儀
辦公室：臺簽、請柬、評委用筆、臺簽、計時牌、獎狀等物品的準備工作科研部：辯論賽的計時、統分工作
宣傳部：辯論賽初賽至決賽的宣傳工作，決賽開場視頻制作及播放工作青志協：負責賽場裝飾布臵，吹氣球
體育部：負責賽場舞臺的布臵工作、負責賽場的秩序維持勤工助學部：負責賽場的秩序維持、機動組
社團部，外聯部，生活紀檢部：賽前掛橫幅，賽中為機動組(場上候場通知，傳話筒，搬桌子等)
新聞部：活動現場拍照及新聞稿的采寫，網絡媒體宣傳工作
九、獎項設臵
(1)團體冠軍一隊;團體亞軍一隊;團體季軍兩隊(2)最佳辯手一名;優秀辯手七名;十、活動經費預算
辯論大賽的策劃書4
一、前言
作為時代的驕陽，大學生總是充滿了年輕的活力，洋溢著狂熱的激情，熱衷于參加個種大型活動。
四川農業大學城鄉建設學院在20xx級新生開始大學生涯之際，為了歡迎這群激情飛揚的90后，在得到學院領導的高度重視和同學們的大力支持下，在汲取前兩屆“龍虎杯”學生辯論大賽的經驗后，由學院團總支學生會精心策劃了第三屆“龍虎杯”學生辯論大賽。
“龍虎杯”學生辯論大賽是城鄉建設學院團總支學生會秘書處為配合我院加強學生學風建設的目標，同時促進同學們的溝通和交流，舉辦的集傳統教育意義與時代感為一體的辯論大賽，是我院學生組織的特色活動之一，歷來得到學院領導、老師和同學們的大力支持。
本屆辯論賽賽季恰逢年底，圣誕節，元旦節將至，是商家的銷售旺季。但是，如今市場競爭愈發激烈，眼光獨到的精明商家一定在積極拓展銷售市場，擴大其產品市場占有率。
然而，本屆辯論大賽正是贊助商家向我校區6000余名師生宣傳其品牌提高其市場占有率的平臺，一個讓贊助商享受少投資高回報樂趣的平臺。城鄉建設學院也會為此奮斗到底，實現贊助商、學校與學生的共贏！
二、高校市場商機分析
1、自主消費
作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的`、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。誰先獲得他們的青睞，就能搶占商機。
2、廣泛性和集中性
大學生構成具有廣泛性的特點，對他們進行宣傳會使宣傳效果成倍的在各地和各行業擴散,起到以點帶面的效果。大學生的影響面很廣,且非常集中,極易開展宣傳攻勢,這就使得廣大民眾集中在一個既定區域內,這種上千近萬人的長期聚集是其他領域不多見的。
3、宣傳費用低廉
此種高校內部推廣活動與其他媒體的花費不具有可比性,幾則電視廣告的費用可以在高校做好幾年的推廣。這種活動大多是通過官方組織宣傳的,這也是校園文化的重要組成部分,受到校方的支持,且形式活潑,效果明顯。若是商家能在這種有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。
4、本校實際商機
四川農業大學都江堰校區目前共有師生6000余名，特別是現在20xx余名新生入校，且畢業班實習同學剛剛回校，這是一個固定的，龐大的而且有活力的消費市場。在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校具有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。加之，“龍虎杯”學生辯論大賽是我院學生組織的特色活動之一，合作愉快條件允許的情況下，商家還可以同我學院建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，具有長遠的意義。我們城建院團總支學生會是一個集管理和服務學生為一體的大學權威學生組織，擁有百余名學生干部。建立了良好的信息發布宣傳渠道。保證貴公司品牌或產品形象深入到我校區所有在校學生。為貴公司提供高標準的服務和高效率的執行力保障。確保貴公司活動以及贊助目的得以順利實施。
5、時間段商機
12月下旬臨近圣誕節和元旦節，正是商家銷售旺季。若在這之前能在更多的人群中宣傳一番，待銷售旺季來臨時定能增加不菲的銷售收入。毋庸置疑，四川農業大學都江堰校區6000余名師生，便是您銷售收入增加的強大助推器。
三、宣傳方式
1、大賽決賽門票：歷屆辯論賽決賽都是受關注度最高的一場比賽。屆時，我們將邀請學校、學院領導、老師及各學院學生組織到場觀看。為便于維護賽場次序，我們會向學校同學發放入場門票。毋庸置疑，入場門票是一個很好的宣傳平臺。門票可利用商家VIP卡制作，屆時，商家的VIP卡將作為大賽決賽門票發放到同學們手中。有了商家的VIP卡，相信以性價比作為絕對消費依據的同學們定會把商家作為購買相關物品的首選。
2、展板宣傳：展板是我校最為大眾的宣傳手段，展板一般置于教學樓下，是全校同學上下課的必經之路，每天人流量在6000——10000人次之間，其宣傳效果最為突出。本屆大賽賽季長達1個月，在復賽、半決賽、決賽開始之前，我們都會將展板置于賽場入口。
3、橫幅：橫幅是當今最普遍，也是最直觀的廣告方式。商家可以提供資金和橫幅，我們會將橫幅懸掛在學校食堂門口，這也是校園內人流量最大的地方之一。
4、海報：為了給本屆辯論大賽造勢，我們將特別制作宣傳海報，海報上會注明大賽的贊助商。海報會貼在校園內各個宣傳欄上，宣傳欄分別位于東西區寢室樓下以及教學樓前，海報的宣傳形式生動,吸引同學的關注度高。
5、現場鳴謝：每場比賽我們都會制作PPT文稿，屆時將根據商家的贊助情況，給予商家PPT冠名權。我們也會根據贊助商的意愿，邀請商家到場觀看我們的比賽。每場比賽結束時，各贊助商名稱將會以口頭鳴謝方式出現。
6、辯手及工作人員服裝：參賽48名辯手，可由貴公司提供公司工作正裝，保證本屆大賽每場比賽辯手穿著，由此為貴公司提供大力宣傳。每場比賽賽場場務及場外秩序維護，檢票等20余名工作人員，可由貴公司提供統一polo衫，該polo衫印有貴公司廣告。在活動結束后的其他重大活動保證繼續使用，使用期為一年。
7、 大賽冠名權：以貴公司的品牌為本屆大賽冠名。觀眾及 參賽辯手在對大賽高度關注的同時也會對貴公司的品牌留下深刻印象和好感。貴公司需支付本屆大賽所需一切預算費用，方可獲得大賽冠名權。
四、大賽介紹
1、活動形式：辯論大賽
2、活動宗旨：關注熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我。
3、活動目的：
活躍校園氣氛，并以此牢牢把握高效的文化陣地，豐富校園文化生活。致力于提高同學們的思維和表達能力，使同學們在辯論賽上進行思維的碰撞，語言的交流，同時加強團結協作的意識，在學習中進步，在進步中實現自我的全面發展，進而體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神。
4、主辦單位：城鄉建設學院團總支學生會秘書處
6、活動對象：針對本學院學生，面向全校6000師生
7、活動時間：20xx年12月
8、活動地點：活動教室、校區學術報告廳
辯論大賽的策劃書5
一.活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們的`課余生活，活躍校園氣氛，活躍思想，體現大學生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學生的辯論演講能力，加強團隊合作組織能力。
二.活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我。
三.主辦單位：山東女子學院
四.承辦單位：社團聯合會辯論協會
五.活動時間：xx.11.3—xx.25
六.活動安排：
(1)11.3：多媒體培訓
(2)11.11：初賽一二場
(3)11.12：初賽三四場
(4)11.18：半決賽
(5)11.25：一二三四名決賽及頒獎典禮
七.參賽要求：參賽隊于比賽前二十分鐘到場準備，遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準備工作，熟悉有關賽程安排。
八.比賽主題：(賽前抽簽決定)
九.賽制：1.正方一辯陳詞
2.反方一辯陳詞
3.由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
4.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
5.由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
6.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
7.由正方一辯作攻辯小結
8.由反方一辯作攻辯小結
9.自由辯論
10.反方四辯總結陳詞
11.正方四辯總結陳詞
12.點評
13.宣布結果
十.評委：邀請各個學院優秀辯手擔任
十一.獎項設置：冠軍一隊，亞軍一隊，季軍一隊，最佳辯手8名，最佳組織獎兩隊，最佳參與獎兩隊
十二.活動教室：普教樓201
十三：活動經費：證書十本，共計80元
宣傳海報兩張，共計10元
獎品八份，共計80元
共計170元
辯論大賽的策劃書6
前言：金風送爽，稻谷飄香，在這個金色的季節里新的學期如期而至，在這個嶄新的學期里為豐富同學們的課余生活，展現化學化工學院的學生風采，在院團委、學生會的組織下“青春之聲”辯論賽即將拉開帷幕!
(一)活動形式：本次辯論會，以班為單位進行，每個班級派出四名選手參加比賽。通過抽簽的形式決定對戰雙方、題目及正反方。
(二)活動流程：
第一項：x宣布比賽開始，介紹題目，對陣雙方，各方辯手。
第二項：程序辯論，立論陳辭，對辯，攻辯，攻辯小結，自由辯論，結辯陳辭。
第三項：評委審議，打分，提問及觀眾提問環節。
第四項：評委點評，宣布比賽結果及比賽最佳辯手。
第五項：x宣布比賽結束及下場比賽題目。
(三)評判機構：為體現比賽公平的原則比賽設評委席和仲裁席。評委評判比賽成績，如一方對比賽結果存在疑義可由該班班長向仲裁提出，仲裁將根據比賽情況投票做出最終判決。
(四)評委及仲裁組成：評委將由校辯論隊成員組成，成員待定(預賽3人，決賽5人)。仲裁將由輔導員，學生會成員組成，成員三人待定。
(五)比賽獎勵辦法：比賽評出冠亞軍及比賽優秀辯手、最佳辯手。最佳辯手在決賽中產生，優秀辯手在各場比賽中產生。最佳辯手，冠亞軍隊伍將頒發證書，優秀辯手頒發獎品。獎品待定。
(六)比賽時間、地點：待定。
(七)比賽規則，評判章程另附。
化學化工學院學生會學習部
9-13
比賽須知
一、請各參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。
六、各班專門組織本班同學觀看本班隊伍參加的'比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。
七、本規程最終解釋權歸院學生會學習部。
化學化工學院學生會學習部
辯論大賽的策劃書7
一、活動目的
本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。
二、活動宗旨
關注社會，追求卓越;鍛煉口才，超越自我。
三、活動組織
主辦方：暢想商學院
策劃人：劉雙橋周金剛
四、活動時間
辯論規則培訓：20xx年11月26日~31日;
物資籌備：20xx年11月28日~12月1日;
比賽時間：預賽，20xx年12月2日19：00—21：00
決賽，20xx年12月9日19：00—21：00。
五、賽事安排
1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分
2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍
3、初賽兩場，第一場：第一組vs第四組;第二場：第二組vs第三組;
4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。
六、活動地點
西校區3教T1教室
七、資源需要
人力資源：暢想商學院全體成員。
物力資源：活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個(內置計時軟件)、投影儀、幕布、時間提示牌4個(紅黃各2個)、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。
活動準備
一、人員安排
1、負責人需要負責賽事的.前期準備工作，包括通知有關參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽規則培訓，邀請評委及嘉賓;
2、負責人必須親臨比賽現場，負責現場統籌安排，如有問題，應及時與暢想商學院聯系;
3、工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次比賽，吸引更多同學關注比賽;
4、工作人員需統一著正裝;
5、負責人須協同工作人員在賽前購置或借用比賽所需物資，收好發票;
6、工作人員須提前60分鐘到場，開始布置會場，20分鐘完成各項準備工作，同時禮儀人員準備接待觀眾、隊員和評委;
7、工作人員負責維護現場秩序和保持現場紀律，保證辯論賽順利進行;
8、比賽開始前，計時人員須帶計時器和時間提示牌坐在指定位置;
9、當天比賽全部結束后，負責人和所有工作人員須清理現場，保證各項道具完好無損。
二、宣傳工作
1、宣傳形式
制作海報在校園中張貼宣傳，組織各組學員到班級宣傳等。
2、宣傳內容
辯論賽主辦方，比賽時間、地點、辯題等。
活動流程
一、比賽形式
比賽采用積分與評議相結合的辦法，在比賽的過程中評委根據辯手在各個環節的各項表現打分，最終確定最佳辯手和獲勝方。
二、比賽要求
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。
5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
三、辯論具體流程
1、xx歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布比賽開始;
2、xx引出辯題并介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場;
3、xx依次介紹本場比賽的評委及嘉賓;
4、xx宣讀比賽規則，現場安保條例以及突發事件應急預案;
5、xx請正方一辯開篇立論，辯論正式開始;
6、辯論環節結束后，x請嘉賓對比賽作點評;
7、嘉賓點評時，工作人員從評委處領取比賽結果(最佳辯手和獲勝方)，遞送給x;
8、xx宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方;
9、xx對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結束;
10、退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品。
四、辯論細則
1.正方一辯開篇立論(3分鐘)
2.反方一辯開篇立論(3分鐘)
3.正方二辯選擇反方三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
4.反方二辯選擇正方三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
7.正方一辯進行攻辯小結 (2分鐘)
8.反方一辯進行攻辯小結 (2分鐘)
9.自由辯論(雙方各5分鐘)
10.評委提問環節(雙方回答時間各1分鐘)
11.反方四辯總結陳詞(4分鐘)
12.正方四辯總結陳詞(4分鐘)
五、辯論要求
1、開篇立論
提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢
2、攻辯環節
此環節為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答和都必須是這四者，各方三辯分別向對方一辯，二辯，四辯提問，對方一辯，二辯，四辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問
3、自由辯論
⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用時4分鐘;
⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止;
⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制;
⑷當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間;
⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止;
⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言;
⑺倡導良好的辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
4、評委提問
要求回答提問時論點明晰，論據充分，引證恰當，分析透徹、嚴密;反應靈敏，應對能力強;語言表達清晰、流暢，發音準確，層次清楚、邏輯嚴密;儀態端莊風度優雅。
5、總結陳詞
應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵
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