元宵節猜燈謎策劃書

　　一、活動背景：

　　為了讓幼兒更好地了解和體驗元宵節傳統文化，我們計劃在幼兒園舉辦一場猜燈謎活動。

　　二、活動目標：

　　增進幼兒對元宵節的了解和認識。

　　培養幼兒的團隊合作精神和解決問題的能力。

　　提高幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

　　三、活動內容：

　　準備燈謎：教師提前準備各種適合幼兒年齡段的燈謎，并懸掛在幼兒園的各個角落。

　　分組競賽：將幼兒分成若干小組，每組由3-4名幼兒組成。每組選出一名隊長，負責帶領隊員猜燈謎。

　　猜燈謎：每隊幼兒根據燈謎的'提示，猜出謎底并到指定地點核對答案。猜對者獲得相應積分。

　　獎勵環節：根據積分高低，評選出優勝隊伍，并頒發獎品。

　　四、活動準備：

　　提前購買燈謎、獎品等物品。

　　布置活動場地，懸掛燈謎。

　　安排教師負責活動現場的組織和協調。

　　五、活動總結：

　　活動結束后，對活動進行總結，總結活動的成功之處和不足之處，為今后的活動提供參考。

元宵節猜燈謎策劃書4

　　一、活動背景：

　　元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，是中國的傳統節日之一，具有深厚的文化底蘊。猜燈謎是元宵節的`重要習俗，旨在通過智力游戲增進親情、友情，營造歡樂祥和的節日氛圍。

　　二、活動目的：

　　弘揚傳統文化，讓更多人了解和體驗元宵節的習俗。

　　增強社區凝聚力，促進鄰里之間的交流與合作。

　　豐富市民的文化生活，提升城市的文化品位。

　　三、活動主題：

　　智慧點亮元宵，歡樂猜燈謎

　　四、活動時間：

　　元宵節當晚（具體日期根據當地習俗確定）

　　五、活動地點：

　　市文化廣場/社區活動中心（根據實際情況選擇）

　　六、活動內容：

　　懸掛各式各樣的燈籠，每個燈籠下附有一個燈謎。

　　市民自由參與，猜中燈謎者可獲得精美小禮品一份。

　　設置互動環節，如燈謎知識競答、親子猜燈謎等。

　　七、活動預算：

　　詳細預算根據實際需求和資源情況制定。

　　八、活動宣傳：

　　通過社交媒體、宣傳單、海報等多種渠道進行宣傳，吸引市民參與。

　　九、活動總結：

　　活動結束后進行總結評估，收集市民意見，為下一次活動提供參考。

元宵節猜燈謎策劃書5

　　一、元宵活動背景：

　　農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。20xx年的'正月十五，是自xxx文學社和藍墨雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。

　　二、元宵活動目的：

　　為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和元宵活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。

　　三、元宵活動時間：

　　20xx年xx月xx日晚8點

　　四、元宵活動地點：

　　xx文學社古風部交流群群QQ：xx

　　五、開展形式：

　　集體競猜

　　六、元宵活動內容：

　　(1)、前期準備工作：

　　安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。

　　安排人員：xx

　　(2)、元宵活動進行階段：

　　xx月xx日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續后，由元宵活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。xxx負責維持元宵活動秩序。

　　(3)、元宵活動后續階段：

　　元宵活動結束后，此次元宵活動的所有謎面和謎底，和本次元宵活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次元宵活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。

元宵節猜燈謎策劃書6

　　一、活動背景

　　元宵節，又稱燈節，是中華傳統文化的重要節日。猜燈謎作為元宵節的重要習俗，不僅增添了節日氛圍，還傳承了智慧與文化的精髓。

　　二、活動目的

　　弘揚傳統文化，增強節日氛圍。

　　增進員工/學生間的交流與合作，提升團隊協作能力。

　　激發智慧，拓展思維，提升文化素養。

　　三、活動內容

　　設計多種類型、難度適宜的燈謎，懸掛于活動現場。

　　參與者自由猜謎，猜中者獲得精美小禮品。

　　設立團隊競賽環節，鼓勵團隊協作，增強集體榮譽感。

　　四、活動準備

　　提前設計、制作燈謎。

　　準備充足的`獎品，確�；顒游�引力。

　　布置活動現場，營造濃厚的節日氛圍。

　　五、活動時間與地點

　　時間：元宵節當天下午點至點

　　地點：公司/學校廣場/活動室

　　六、活動預算

　　詳細預算根據實際需求制定，包括燈謎制作、獎品采購、場地布置等費用。

　　七、總結

　　通過本次元宵節猜燈謎活動，我們不僅能夠感受到濃厚的節日氛圍，還能在輕松愉快的氛圍中增進彼此的了解與合作，共同傳承和弘揚中華優秀傳統文化。

元宵節猜燈謎策劃書7

　　一、活動目的：

　　為了豐富金地藝境小區業主的文化生活，拉近物業與業主互動交流的新平臺與彼此間的距離，使業主感受元宵佳節的傳統文化。根據公司2019年度社區文化活動計劃，開展"歡歡喜喜慶元宵"活動。

　　二.活動主題：

　　元宵節猜燈謎

　　三：主辦單位：

　　上海金地藝境物業客服中心

　　四.活動時間

　　20xx年3月5日，上午9：00—12：00(視具體情況而定)

　　五.活動地點：

　　小區廣場(天晴)、小區會所(下雨)元宵節活動策劃六.活動對象：

　　1、參加人員：小區業主及其家人

　　2、邀請方式：在東門南門顯示屏、公示欄、短信發出邀請并在南門主入口進行活動提示與宣傳

　　七.人員分工安排：

　　客服主管錢瑾負責準備20個燈籠400條燈謎以及燈謎謎底和獎品的采購，客服部成員一人在前臺值班，其余客服負責現場的布置掛上燈籠和燈謎以及照片采集，保安部維護現場秩序，保潔部負責本次活動現場的衛生。

　　八.活動內容及流程：

　　1、活動前期發短信給業主告知元宵節活動并提醒業主可自制燈籠在元宵節來展示，優秀作品者可獲得精美禮品杯一套。

　　2、活動前期客服部準備活動當日要布置的氣球以及要送給小朋友的禮品氣球。

　　3、活動當日客服部布置現場：掛燈籠、燈謎、布置氣球增添節日氣氛、準備好送小朋友的氣球和猜燈謎的獎品。

　　4、活動當日業主自行前來參加活動。

　　5、業主展示自己制作的燈籠，對于最漂亮的燈籠獎勵精美禮品杯一套。

　　6、由客服主管致辭宣布元宵節猜燈謎活動開始。

　　7、業主參加活動，猜中答案者可以兌換相應的獎品。

　　8、給業主送湯圓。

　　9、活動結束，收拾場地.

　　九.游戲規則：

　　根據謎面的`內容，確定猜出謎底后，將謎面編碼和謎底記下到管

　　理處工作人員處兌獎，如果謎底與工作人員的謎底有爭議，最終以工作人員的為準。

　　獎品兌換：1、猜中4個燈謎：飲料一瓶(30瓶)

　　2、猜中6個燈謎：洗衣粉一袋(10袋)

　　3、猜中8個燈謎：牛奶一箱(2箱)

　　4、猜中10個燈謎：電飯鍋一個(1個)

　　每人限猜10個燈謎，

　　十.活動總結：

　　對活動中采集的照片進行整理，總結活動中做的不到位的，以備下次做的更好。

元宵節猜燈謎策劃書8

　　一、活動背景

　　元宵節，又稱上元節，是中國的傳統節日之一，以賞燈、猜燈謎為主要習俗。為了豐富節日文化，增進人們的交流與合作，我們計劃舉辦一場別開生面的`猜燈謎活動。

　　二、活動目的

　　弘揚傳統文化，讓更多人了解元宵節的習俗和意義。

　　增強社區凝聚力，促進鄰里間的互動與交流。

　　提高參與者的智力與思維能力，培養對傳統文化的興趣。

　　三、活動安排

　　時間：元宵節當晚X點至X點。

　　地點：社區廣場。

　　內容：設置多個燈謎攤位，邀請居民參與猜燈謎。每個燈謎設有編號和難度等級，參與者猜中燈謎后可獲得相應獎品。

　　四、預期效果

　　通過本次活動，我們期望能夠吸引眾多居民參與，共同感受元宵節的歡樂氛圍。同時，通過猜燈謎這一傳統習俗，讓參與者更深入地了解元宵節的文化內涵，增進彼此間的友誼與合作。

　　五、總結

　　本次元宵節猜燈謎活動旨在弘揚傳統文化，促進社區凝聚力，提高參與者的智力與思維能力。我們期待通過這一活動，讓更多人感受到元宵節的魅力與歡樂。

元宵節猜燈謎策劃書9

　　一、活動目的：

　　為豐富幼兒文化生活，增進幼兒對傳統節日的認知，體驗元宵節的歡樂氛圍，特舉辦“歡樂元宵，猜燈謎”活動。

　　二、活動時間：

　　元宵節當日下午點至點。

　　三、活動地點：

　　幼兒園活動室。

　　四、活動內容：

　　布置活動場地，懸掛彩燈，準備燈謎。

　　組織幼兒和家長共同參與，由老師介紹元宵節的`由來及相關習俗。

　　開展猜燈謎活動，家長和幼兒共同尋找答案，增進親子間的互動與交流。

　　準備小禮品，對猜中燈謎的幼兒給予獎勵。

　　五、活動要求：

　　確保活動場地安全，裝飾彩燈時注意用電安全。

　　燈謎內容要適合幼兒年齡，難易適中，具有趣味性。

　　活動過程中，老師要關注幼兒安全，并引導家長積極參與。

元宵節猜燈謎策劃書10

　　一、活動背景：

　　為弘揚傳統文化，增進社區/單位氛圍，特舉辦此次猜燈謎活動。

　　二、活動目的：

　　弘揚中國傳統文化，提高大眾對元宵節的認知。

　　豐富社區/單位的文化生活，增進居民/員工的交流與團結。

　　三、活動內容：

　　策劃并準備各類與元宵節相關的燈謎。

　　在活動現場設置燈謎區域，供參與者猜燈謎。

　　參與者猜中燈謎后，可獲得精美小禮品。

　　四、活動時間與地點：

　　時間：元宵節當天，下午點至晚上點。

　　地點：社區/單位文化活動中心。

　　五、預期效果：

　　通過此次活動，使參與者更加了解元宵節的'文化內涵，增進社區/單位的和諧氛圍，同時提高參與者的文化素養和團隊合作精神。

　　六、備注：

　　為確�；顒禹樌�進行，需提前進行充分準備，包括燈謎的準備、現場布置、禮品采購等。同時，活動期間需安排專人負責現場秩序與安全。

元宵節猜燈謎策劃書11

　　一、活動主題：

　　社區鬧元宵

　　二、活動目的：

　　為了營造良好的`節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午14：30-16：30

　　四、活動地點：

　　xx北院

　　五、主辦單位：

　　xx路社區

　　六、活動總負責人：

　　xx

　　活動現場布置負責人：xx

　　結束清場負責人：社區全體工作人員

　　活動現場秩序維護負責人：xx、xx

　　張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：xx、xxx、

　　兌獎員：xxx、xxx、xxx

　　禮品發放員：xxx、xxx、xxx

　　七、活動內容

　　(一)比廚藝

　　比賽規則：

　　居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。

　　裁判：到場居民。xx到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

　　(二)煮湯團

　　社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

　　(三)猜謎語

　　比賽規則：

　　每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

　　八、注意事項：

　　1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全;

　　2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;

　　3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

　　4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

　　5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

　　6、做好活動的收尾工作和現場清潔。

元宵節猜燈謎策劃書12

　　一、活動背景

　　猜燈謎作為元宵節的重要習俗，既增添了節日氛圍，又考驗了人們的智慧。本次活動旨在弘揚傳統文化，豐富市民節日生活。

　　二、活動目標

　　傳承和弘揚中華傳統文化。

　　提高市民對元宵節的認知度和參與度。

　　增進市民之間的交流與互動。

　　三、活動內容

　　設置多個燈謎攤位，每個攤位由專人負責解答。

　　燈謎內容涵蓋歷史文化、科學知識、生活常識等方面。

　　市民可在各攤位自由猜燈謎，猜中者可獲得精美小禮品一份。

　　四、活動安排

　　活動時間：元宵節當天晚上。

　　活動地點：市文化廣場。

　　活動前期進行宣傳，吸引市民參與。

　　活動現場設置志愿者，協助維護秩序和解答疑問。

　　五、預期效果

　　通過本次活動，市民能夠更深入地了解元宵節的'傳統文化內涵，同時增進彼此之間的交流與互動，共同度過一個歡樂、祥和的元宵節。

元宵節猜燈謎策劃書13

　　一、活動背景

　　元宵節，又稱燈節，是中華民族的傳統佳節。猜燈謎作為元宵節的重要習俗，不僅能增進親子間的情感交流，還能培養幼兒的智力和文化素養。為此，本幼兒園決定舉辦一場別開生面的猜燈謎活動。

　　二、活動目標

　　豐富幼兒的節日體驗，加深對元宵節的'了解。

　　通過猜燈謎活動，鍛煉幼兒的思維能力和語言表達能力。

　　促進親子互動，增強家庭與幼兒園之間的聯系。

　　三、活動安排

　　時間：元宵節當天下午。

　　地點：幼兒園活動室。

　　內容：活動現場懸掛各種燈籠，每個燈籠下掛有一個謎面。家長和幼兒共同猜燈謎，猜中者可獲得精美小禮品。

　　四、注意事項

　　謎面設置應難易適中，適合幼兒年齡段。

　　活動現場要做好安全防范措施，確保幼兒和家長的安全。

　　活動結束后，要做好場地清理工作，保持環境整潔。

元宵節猜燈謎策劃書14

　　一、活動背景：農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。

　　二、活動目的：

　　為了推進藝術系學生不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深藝術系同學的感情交流和知識性探討，增強藝術系學生的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日晚8點

　　四、參加對象：

　　藝術系全體學生

　　五、活動安排及布置：

　　1、前期安排：

　　a）安排2名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并按照難易程度分為三個等級（難、中、易）整理篩選300條。安排人員：溫和銘

　　b）橫幅制作“學生會邀你共度元宵”

　　c）聯系食堂煮湯圓300個

　　d）活動宣傳：

　　網絡宣傳：有專人之作宣傳海報之電子版，在各個QQ群上發布消息（一傳十，十傳百）

　　短信宣傳：通過手機群發及轉發有關信息。學生會聯系各個班長，請各個班長通過短信等方式告知班級同學。

　　海報宣傳：3月4日開始在學校各個人流大的地方張貼關于這次活動的海報（例如教學樓旁等）具體地點包括：教學樓，食堂，各個寢室、公寓門口旁（在門口貼上一張宣傳海報，可能的話再在海報旁掛上兩盞學生會訂制的燈籠，或者與后勤溝通，由他們出資統一購買掛在公寓門口的燈籠）海報的具體內容可以是一副簡明的地圖，在上面夸張的標注某個地點的某個活動或者制作出引人注目的卡通形象，并標注活動時間和地點。有條件的話，可以使用噴繪，在海報上噴出宣傳圖案。

　　2、場地布置：在學校綁上鐵絲，將燈謎吊在上面

　　六、猜燈謎活動說明：

　　在操場懸掛300條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后，按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1—100條燈謎到1號桌對答案；第101—200條燈謎到2號桌對答案；第201—300條燈謎到3號桌對答案。

　　七、兌獎原則：

　　每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正

　　確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方

　　可領取獎品。

　　八、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　九、活動預算：

　　鐵絲，線，燈籠，孔明燈，紅紙，毛筆，湯圓，元宵節猜燈謎策劃書3

　　1、活動背景：

　　燈樹千光照，花焰七枝開。一年一度的有又元宵。而猜燈謎作為我國一項傳統而悠久的元宵節習俗，從南宋開始就一直深受人們的喜愛。五光十色的彩燈，啟迪智慧又饒有興趣的謎語，洋溢著過年的喜氣，傳遞著中國民族悠久的歷史。正月十五正值開學季，同學們皆以返校，如何讓沒能在家過上元宵節的同學們在學校依舊可以感受到元宵節帶來的過年的氣氛，掛上火紅的燈籠，再加上充滿趣味的燈謎，無疑是將年味帶到學校里的.最好方式。而且，如今外來文化對傳統文化的侵蝕使當今許多青年人逐漸淡忘中國的傳統文化，而校學生會學術部溯羽亭書友會作為一個以傳播和弘揚傳統文化為己任的組織，有必要在傳統節日到來時，以同學們感興趣的方式讓大家感受到傳統文化的魅力。

　　2、活動目的：

　　揚傳統文化，展現聰明才智；增進師生友誼，活躍節日氛圍。

　　即通過此活動來宣傳我國的傳統文化。借此希望廣大師生能夠在“洋節日”盛行的今天，不要忘記中國還有一些傳統的節日，更不要淡忘我國的一些優秀的傳統文化。猜燈謎是一項益智類活動，可以很好地展現師生的聰明才智。同時在這期間師生間共同競猜，可以增進師生間的友誼。而舉辦此活動也可以活躍工程大的節日氣氛，讓工程大在元宵節里年味濃濃。

　　3、活動亮點：

　　1采取燈謎的形式可以激發學生和老師的聰明才智，○有利于培養想象和聯想能力。

　　2通過活動可以使同學和老師進一步深入了解中國的傳統文化，○更加熱愛傳統文化。

　　3火紅的燈籠洋溢了濃濃的年的味道，○在元宵節時期為工程大校園里帶來濃濃的年的味道。

　　4同學們在猜對燈籠上的謎面之后就可將燈籠帶走，一定的物質可激○

　　勵同學們積極參加，同時也將年味帶到了寢室等其他地方。

　　4、活動時間與地點：

　　時間：20xx年2月17日（中午11點到下午1點）

　　地點：上海工程技術大學教學樓AB樓之間廣場上

　　5、活動對象：

　　全校同學和教師

　　上海工程技術大學校學生會溯羽亭書友會

　　6、組織部門：

　　上海工程技術大學校學生會學術部溯羽亭書友會

　　1、活動準備階段：

　　2、活動宣傳階段：

　　1、通過Q Q、人人主頁等形式進行網絡宣傳

　　2、在三期報欄，第一、三、四與圖書館閱覽室門口和宿舍樓張貼海報。

　　3、活動期間在大食堂門前派發傳單。

　　4、活動當天通過校廣播站宣傳。

　　3、活動進行階段：

　�。�1）活動規則：

　　工作人員提前將燈籠懸掛在準備好的繩子上，每個燈籠下都有一個寫著謎面的卡片。每個同學可以領到一張紙片。同學只要在獨立思考的情況下猜出卡片上的謎底并寫在紙片上，與工作人員核對后謎底正確，就可將對應燈籠帶走，連答對5個者可獲我們準備的“超級燈籠”一個。

　　活動注意事項：工作人員10：30到現場進行場地布置燈籠懸掛負責人要及時補充燈籠�，F場監督要及時勸導活動參與者不能使用手機能工具。保持好現場衛生，及時清理垃圾。

　　4、活動后期總結：

　　1、進行圖片和視頻的整理編輯，及時發布在QQ和人人主頁上。

　　2、進行新聞稿的編寫與發布。

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