(必備)配音大賽策劃書
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標立即行動起來寫一份策劃書吧。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編為大家收集的配音大賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動名稱：
“演繹英語魅力展示自我精彩，迎接世界圖書日”
二、活動宗旨：
英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發(fā)展及往后的就業(yè)方向有著重大的影響。
語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發(fā)音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發(fā)語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
三、活動意義：
豐富校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學生富有激情的風貌。
四、活動時間及地點：
初賽時間：4月8日晚上6：30-9:30
4月9日下午2:00-5:00
決賽時間：4月22日晚上：6:30-9:30
地點：圖書館英語多媒體閱覽室（三樓計算機書庫直走）
五、活動對象：全校學生
六、主辦單位：圖書館英語影視沙龍
七、活動要求：每組參賽選手在三人之內，每段材料不得超過3分鐘。1分鐘有創(chuàng)意的小組自我介紹。
八、初賽活動具體內容策劃：
1.在比賽前抽簽決定比賽順序，參加決賽的參賽選手先用一分鐘的時間介紹小組成員。播放原視頻，參賽選手再模仿。
2.由主持人宣布一號參賽選手進行比賽，參賽選手進行比賽，所有參賽者依次表演。總共為4部分。每5組穿插節(jié)目或互動環(huán)節(jié)。
3.評委進行分數(shù)評定，所有參賽選手比賽完畢后再統(tǒng)一進行匯總排序，確定進入決賽名單。
4、獎項設置（以團體為單位）：特等獎1名一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。
5、人員安排：
活動宣傳及出宣傳海報：麗萍
大賽記分：永杰，文婕
會場接待人員：永杰，文婕
人員拍攝：海鵬、曉虹
PPT制作：陳子航
參賽選手視頻下載：莉媚、靜嫻
6、評委和嘉賓:蔡舜柔、張廣銳、楊雪玲、蔡廷經(jīng)、徐雙敏
決賽：將邀請外教及學校的資深任課老師作為評委嘉賓
7、初、決賽評分細則
初賽評分細則：按以下標準分四個檔次評分
評分標準：
10分：發(fā)音清晰，飽滿，語音語調優(yōu)美，與音頻的相似程度高
8-9分：發(fā)音清晰，飽滿，語音語調優(yōu)美，與音頻稍有不同
6-7分：發(fā)音基本清晰，語音語調平淡，與音頻有較大的差別
0-5分：發(fā)音不清晰，存在較大問題。
決賽評分細則：本次比賽采用100分制
a.表演分（40分）：演員發(fā)音清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優(yōu)美、自然生動、細膩有感情，能充分把握劇中人性格特征；
b.內容分（20分）：劇目反映的思想應積極向上，符合當代大學生的思想特質，一定程度上反映當代大學生的生活，劇本形式富有新意、創(chuàng)造力和感染力；
c．服裝、道具及場景布置分（20分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點、合體、大方；場景布置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環(huán)境；
d．現(xiàn)場效果分（20分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要等；
8.比賽前準備工作
通知參賽選手再4月6號晚上九點到課室抽簽，并宣布比賽時間及注意事項。參賽選手在4月7號13:00前將材料統(tǒng)一提交沙龍郵箱xxx。
確定初賽、決賽主持人及主持流程
邀請表演嘉賓
主辦單位：圖書館英語影視沙龍
【配音大賽策劃書】相關文章：
配音大賽策劃書11-06
配音大賽策劃書06-24
最新配音大賽策劃書10-16
配音大賽策劃書15篇02-13
配音大賽策劃書(15篇)11-22
（通用）配音大賽策劃書15篇08-23
【薦】配音大賽策劃書15篇06-24
配音大賽活動總結09-15
大學生配音大賽策劃書5篇11-17