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大學119消防日宣傳策劃方案（通用21篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大學119消防日宣傳策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學119消防日宣傳策劃方案 1
一、背景介紹
大學作為年輕人的搖籃，是火災發(fā)生與防范的關鍵場所之一。因為大學校園內人員眾多，建筑物眾多，火災就事關每個人的生命安全。為了提高大學師生的火災防范意識，增強自救能力，提升火災應急處置能力，每年的11月9日被定為“119消防日”。為此，制定本宣傳策劃方案，旨在通過一系列宣傳活動，向大學師生普及消防知識，引導他們正確處置火險。
二、目標和宗旨
目標：提高大學師生的火災防范意識和自救能力，增強火災應急處置能力。
宗旨：通過宣傳活動的開展，讓大學師生明確了解火災危害及預防措施，掌握基本的火災安全常識，能夠在火災發(fā)生時妥善自救，并積極參與火災應急處置。
三、宣傳活動
1.開展火災演練。
在大學校園內選取一個建筑物進行火災演練。由消防隊員扮演失火現場人員，利用煙霧和火光模擬火災現場。同時，觀眾通過大屏幕觀看整個演練過程，并由專業(yè)人員進行現場解說。演練結束后，進行集中評估和總結，加深師生對火災應急處置的理解。
2.舉辦消防知識講座。
邀請專業(yè)的消防人員進行講座，向大學師生普及消防知識。講座內容包括火災的危害性、火災的預防措施、火災應急逃生等。通過直觀的圖片和視頻展示，生動形象地向師生們揭示火災的危害，并向他們傳授有效的防范知識和應對方法。
3.開展消防安全知識競賽。
組織消防安全知識競賽，讓學生們通過答題的方式鞏固消防知識。根據參賽者的人數，將活動分為個人組和團體組。在比賽的過程中，設置搶答題、判斷題、填空題等不同類型的題目，考察參賽者對消防知識的`全面掌握程度。
4.舉辦火災應急處置演練比賽。
根據學校規(guī)模和實際情況，選取幾個寢室或教學樓進行火災應急處置演練比賽。參賽隊伍以班級或寢室為單位，參賽人員要按照現實情況模擬火災現場，進行滅火、逃生等操作。評委將根據參賽隊伍的表現，對每個環(huán)節(jié)進行評分，最終評選出優(yōu)勝隊伍。
5.開展消防知識宣傳展覽。
在校園內設置消防知識宣傳展覽。展覽內容包括消防器材的使用方法、防火措施、滅火器的選擇和使用等。同時，展覽還可以增設互動環(huán)節(jié)，讓學生們參與到消防知識的學習和實踐中來。
6.制作宣傳資料。
制作宣傳海報、宣傳手冊等宣傳資料，張貼在校園內的公共區(qū)域和學生宿舍樓，提醒大家注意火災防范。同時，將宣傳資料放置在學校圖書館和學生事務辦公室等地方，供師生隨時查閱。
四、宣傳效果評估
1.設立宣傳調查問卷。
在活動進行之后，發(fā)放宣傳調查問卷，調查大學師生對本次活動的知曉度和滿意度。通過問卷收集到的數據，評估宣傳效果，了解學生對火災防范意識的改變和提高程度。
2.參與度評估。
統計參與活動的學生人數，以及參與各項活動的人數，評估宣傳活動的覆蓋面和教育效果。
3.制作宣傳活動的總結報告。
將宣傳活動的過程、效果、問題和建議等寫成總結報告，向學校相關部門進行反饋，并作為下一年宣傳工作的參考。
五、預算
活動預算主要包括演練場地租用、嘉賓講座費用、宣傳資料制作費用等。通過向學校相關部門申請經費，爭取資金支持。
六、其他事項
為了確保活動順利進行，需要與學校相關部門、消防部門建立良好的合作關系，協調各方資源。同時，制定詳細的活動計劃和時間表，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。最后，根據活動效果和反饋情況，及時進行調整和改進，進一步提升宣傳活動的效果。
大學119消防日宣傳策劃方案 2
一、背景介紹
大學119消防日是為了進一步增強大學生消防安全意識，推動校園消防文化建設的重要節(jié)日。通過舉辦一系列宣傳活動，提高大學生對火災預防知識的了解，培養(yǎng)他們的消防安全意識和自救能力，有效預防和減少校園火災事故的發(fā)生。
二、宣傳活動內容
1.開展火災逃生演練
通過組織學生參與火災逃生演練，提醒他們逃生時應采取的正確方法和應對火災的自救技能。在演練中，加入真實的火災模擬，提高學生的逃生訓練實際效果。
2.舉辦消防知識講座
邀請消防部門專業(yè)人員給學生講解消防知識，例如火災的成因、預防措施、使用滅火器等。講座內容深入淺出、生動有趣，以吸引學生的注意力，提高他們學習消防知識的積極性。
3.滅火器使用技能培訓
組織學生進行滅火器使用技能的培訓，讓他們親自動手操作，掌握正確的使用方法。培訓時要模擬實際火災情況，讓學生在實踐中學習，并提高他們的應急反應和處理能力。
4.制作宣傳海報展覽
鼓勵學生自己設計和制作消防宣傳海報，展示校園消防安全的重要性和正確的預防措施。將海報展覽在校園中，利用視覺效果吸引學生的目光，進一步加強他們對消防安全的關注。
5.開展消防知識競賽
舉辦消防知識競賽，通過競賽形式測試學生對消防知識的了解程度。在比賽中設置獎項，增加學生參與的積極性，激發(fā)他們對消防安全的興趣，提高對消防知識的學習和記憶效果。
6.組織校園消防演練
與消防部門合作，組織校園消防演練，模擬真實火災場景，讓學生親身參與。通過演練，檢驗學生火災逃生的能力和協同配合能力，并提供實時指導和培訓。
三、宣傳活動推廣
1.制作宣傳海報、宣傳冊等宣傳物料，張貼在學校各個重要場所和學生宿舍，提高宣傳的曝光率。
2.通過學校官方社交媒體平臺、電子屏幕等渠道，發(fā)布活動通知和宣傳內容，吸引更多學生的參與。
3.邀請校內各大學生組織和社團參與活動的`策劃和執(zhí)行工作，通過社團的渠道推廣活動，擴大宣傳影響力。
4.利用校園廣播、電視臺等媒體，播放與消防安全相關的宣傳片，提高學生對消防知識的了解。
四、宣傳活動效果評估
1.通過問卷調查，收集學生對宣傳活動的評價和反饋，了解活動效果和改進的方向。
2.統計演練、講座、培訓等活動的參與人數和滿意度，評估活動的效果和學生的接受程度。
3.定期監(jiān)測校園火災事故的發(fā)生情況和火災報警次數，評估宣傳活動對學生消防安全意識的影響和效果。
五、預算
1.演練、講座、培訓等活動所需場地費、教材費、宣傳物料費用等。
2.獎品購置。
3.宣傳媒體費用。
六、總結
通過以上宣傳活動，能有效提升大學生的消防安全意識，增強他們的自救能力和火災預防知識。這將有助于減少校園火災的發(fā)生，保障廣大學生的生命安全。同時，這也是大學消防文化建設的一次重要嘗試，有助于培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神。宣傳活動的效果評估將為今后的活動提供參考和改進的方向。
大學119消防日宣傳策劃方案 3
為了提高全校師生的消防安全意識，預防火災事故的發(fā)生，讓全校師生了解消防知識，提高火災應急處理能力，校園消防安全與保衛(wèi)部決定在大學119消防日開展一系列的宣傳活動。下面是宣傳策劃方案：
一、活動主題
大學119消防日主題：共同營造平安校園、珍愛生命、珍愛家園。
二、活動時間
大學119消防日為每年的11月9日，活動時間為11月1日至11月9日。
三、活動內容
1.消防知識講座
時間：11月1日
地點：教學樓報告廳
內容：邀請當地消防局的專家為師生講解火災預防和自救逃生知識，讓師生了解常見火災原因、火災逃生技巧等，并詳細介紹校園內的消防設備及使用方法。
2.校園宣傳展板
時間：11月1日至11月9日
地點：各個校園主要通道設立宣傳展板
內容：宣傳展板包括消防逃生圖、火災事故案例分析、防火知識小常識等，內容簡潔明了，吸引師生留意。
3.班級消防演練
時間：11月3日至11月9日
地點：各個班級教室
內容：每個班級組織消防演練，包括急救知識、火災疏散逃生等內容。由班級指定的'消防專員負責組織演練，并提供相關消防知識咨詢。
4.燃氣使用安全宣傳
時間：11月1日至11月9日
地點：學生宿舍、食堂等地
內容：在學生宿舍、食堂等公共場所張貼相關宣傳海報，提醒同學們正確使用燃氣設備，防止燃氣泄漏引發(fā)火災。
5.校園消防安全演習
時間：11月9日
地點：校園主要大樓和教學樓
內容：學校消防安全與保衛(wèi)部組織校園消防安全演習，模擬火災事故，讓師生們了解逃生的正確姿勢和應對火災的基本技能。并請示范消防員進行實操演示。
6.全校消防知識競賽
時間：11月9日
地點：大禮堂
內容：針對全校師生開展消防知識競賽活動，分為團隊和個人競賽，通過問答形式考驗師生們消防知識的掌握程度。
7.滅火器使用技能培訓
時間：11月5日
地點：校園后勤處
內容：邀請消防員進行滅火器使用技能培訓，包括滅火器的種類、使用方法、注意事項等，并提供實操演示機會。
四、活動宣傳
1.校內海報宣傳：在教學樓、圖書館、食堂等人流較多的地方張貼宣傳海報，提醒師生關注消防安全。
2.校內微信公眾號宣傳：在學校微信公眾號上發(fā)布活動信息，提醒師生注意參加活動。
3.學校廣播宣傳：通過校園廣播系統，每天定時播報消防知識宣傳廣告，提醒師生加強消防安全意識。
五、活動評估
1.活動結束后，由學生宿舍、食堂、教學樓、大樓等地點進行巡查，評估宣傳效果。
2.發(fā)放問卷調查，了解師生對活動的參與度和宣傳效果，針對不足之處進行改進。
六、預算安排
1.宣傳展板制作費用：xx元。
2.班級消防演練獎品費用：xx元。
3.燃氣使用安全宣傳海報制作費用：xx元。
4.校園消防安全演習租用消防器材費用：xx元。
5.全校消防知識競賽獎品費用：xx元。
6.滅火器使用技能培訓費用：xx元。
七、活動材料準備
1.宣傳展板制作材料：海報、布料、噴繪等。
2.燃氣使用安全宣傳海報制作材料：海報、噴繪等。
3.班級消防演練獎品準備：抽獎禮品、啟動獎等。
4.全校消防知識競賽獎品準備：獎品、證書等。
5.滅火器使用技能培訓材料準備：滅火器、實操演示道具等。
八、活動組織
1.主要負責人：校園消防安全與保衛(wèi)部部長。
2.各部門協同配合，分工負責各項任務。
以上為大學119消防日宣傳策劃方案，旨在提高全校師生的消防安全意識，預防火災事故的發(fā)生，讓全校師生了解消防知識，提高火災應急處理能力。具體活動內容、時間和評估等需要根據具體情況進行調整和具體安排。
大學119消防日宣傳策劃方案 4
一、背景介紹
大學119消防日是為增加大學生對于火災防護及生命安全的認識和了解，提高其防火自救能力的活動。為了進一步提升大學119消防日的效果和影響力，特制定本宣傳策劃方案。
二、宣傳目標
1.提升大學生對火災預防和應急處理的認知水平，增強消防安全意識。
2.提高大學生的防范火災能力，增強自我保護能力。
3.增強大學生的團隊合作和應急處理能力。
三、宣傳內容
1.制作宣傳資料：制作海報、宣傳冊、折頁等，醒目地展示火災防護知識和防火應急處理知識。
2.開展宣傳講座：邀請相關消防部門的專業(yè)人員，對大學生進行消防安全常識講座，重點宣傳預防火災、自救逃生和滅火常識。
3.模擬演練活動：組織大學生參與消防器材使用、逃生訓練和滅火實踐等活動，提高其應急處理能力。
4.創(chuàng)意比賽：開展消防安全主題作畫、短視頻等比賽，激發(fā)大學生的創(chuàng)意和參與度。
5.網絡宣傳：利用校園微信公眾號、學校官方網站、社交媒體等平臺，在大眾關注度較高的時間段發(fā)布相關信息和防火宣傳視頻。
四、宣傳策略
1.制定詳細計劃：根據宣傳內容，制定活動日程表，并明確宣傳材料和講座內容。
2.多渠道宣傳：通過各種途徑宣傳，如制作大學119消防日宣傳標語，宣傳資料通過宣傳欄、學生公寓書桌等途徑進行散發(fā)，并在學校的公眾號、微博等社交媒體平臺進行宣傳，提高傳播效果。
3.引導參與：鼓勵學生參與活動，并通過舉辦比賽、頒獎等方式提高活動的參與度。
4.設立互動環(huán)節(jié)：在宣傳講座上設置實際操作環(huán)節(jié)，鼓勵學生親自使用消防器材，增強學生參與感。
5.善用校園資源：與學校相關部門合作，共同開展宣傳活動，充分利用校園資源。
五、預期效果評估
1.參與人數：評估大學生參與活動的人數，以及參與度的提升情況。
2.學習效果：調查學生對于火災防護知識和應急處理知識的`掌握情況，以及安全意識的提高程度。
3.創(chuàng)意宣傳：評估創(chuàng)意比賽作品的數量和質量，并統計作品的瀏覽量和轉發(fā)量，以及活動的話題性和傳播度。
4.合作效果：評估與消防部門合作的效果，并收集相關反饋意見。
六、預算安排
預算用于制作宣傳資料、搭建講座場地、購買消防器材、獎品等。根據具體活動計劃，合理安排預算金額，并確保活動順利進行。
七、宣傳后續(xù)
宣傳活動結束后，應及時總結宣傳活動的效果，整理相關資料，并將宣傳內容和活動結果報告給學校有關部門和相關單位，以便今后開展類似宣傳活動時進行參考。同時，建立長效機制，定期開展消防安全宣傳，持續(xù)提高大學生的消防安全意識和防范能力。
大學119消防日宣傳策劃方案 5
一、背景介紹
在中國，每年的11月9日被定為消防宣傳日，旨在提高民眾的火災防范意識和自救互救能力。作為大學生，他們是國家的未來希望和建設的中堅力量，因此提高大學生的消防意識和技能非常重要。本方案旨在通過策劃一系列宣傳活動，提高大學生的消防意識和應急處理能力。
二、目標設定
1.提高大學生對火災防范的`認識和重視程度；
2.增強大學生的火災應急處理能力和自救互救意識；
3.激發(fā)大學生參與社會消防宣傳的積極性和主動性。
三、宣傳策略
1.線上宣傳
（1）策劃懸疑微電影。通過制作懸疑微電影，引起大學生的興趣和熱情，增強信息的傳遞效果。
（2）開展防火知識問答活動。利用微信、微博等社交媒體平臺，發(fā)布防火知識問答，吸引大學生積極參與并學習防火知識。
（3）發(fā)布消防宣傳海報。利用校內宣傳欄、宿舍樓和教學樓等場所張貼消防宣傳海報，提醒大學生注意消防安全。
2.線下宣傳
（1）舉辦消防安全知識講座。邀請相關消防專家或消防隊員來校，為大學生講授消防安全知識，分享火災預防和自救互救經驗。
（2）開展滅火器使用技能培訓。組織大學生參加滅火器使用技能培訓，提高其防火應急處理能力。
（3）模擬火災逃生演練。組織大學生參與火災逃生演練，提高應急處理能力，增強自救互救意識。
四、宣傳活動安排
10月中旬：開展線上宣傳活動，包括懸疑微電影的拍攝制作和發(fā)布防火知識問答。
10月下旬：組織防火知識講座，邀請相關專家或消防隊員分享經驗和知識。
11月初：開展滅火器使用技能培訓，增加大學生的防火應急處理能力。
11月9日：舉辦模擬火災逃生演練活動，檢驗大學生的自救互救意識和應對能力。
11月中下旬：組織大規(guī)模的火災防控和應急處理知識競賽，以及消防宣傳海報設計和創(chuàng)作活動，提高大學生參與消防宣傳的積極性。
五、宣傳效果評估
1通過參與活動的人數評估宣傳效果。統計參與線上問答、防火知識講座和模擬火災逃生演練等活動的大學生人數，并與預期目標進行對比。
2.制作宣傳活動報告。通過整理活動策劃、宣傳資料和參與人員的反饋等信息，制作宣傳活動報告，評估宣傳效果和改進方向。
總之，通過本方案的實施，我們將在大學校園中廣泛開展消防宣傳活動，提高大學生對火災防范的認識和應急處理能力，培養(yǎng)大學生積極參與消防宣傳的意識，為構建和諧社會貢獻力量。
大學119消防日宣傳策劃方案 6
一、活動背景
火災是一種常見的自然災害，對生命財產安全造成了巨大的威脅。為了提高大學生的消防安全意識，培養(yǎng)他們的自救能力和應對突發(fā)事件的能力，每年的11月9日被定為“119消防日”。為了讓大學生更加關注消防安全，宣傳消防知識，提高消防意識，本次活動將通過多種方式進行宣傳。
二、活動目標
1.提高大學生的消防安全意識，培養(yǎng)他們的自救能力；
2.宣傳火災防控知識，提高大學生對火災的預防意識；
3.加強大學生對消防人員的尊重和支持；
4.增強大學生對社會責任的認識，培養(yǎng)他們的社會意識。
三、活動內容
1.宣傳海報制作：制作一批關于消防安全的海報，包括火災防控知識、逃生自救方法等，貼在學校公告欄、宿舍樓、圖書館等顯眼位置，引起大學生的關注。
2.宣傳展覽：開展一次消防安全知識展覽，展示消防裝備、火災防控知識書籍和模型，安排消防人員進行現場講解和演示。
3.主題講座：邀請專業(yè)的消防人員進行消防安全知識講解，介紹火災的危害和防控方法，鼓勵大學生參與交流和提問。
4.消防演練：組織學生參與消防演練活動，模擬滅火、疏散等情景，讓大學生親身體驗火災應急處理和逃生自救的方法。
5.滅火器使用培訓：邀請專業(yè)人員進行滅火器使用培訓，讓大學生了解滅火器的.種類、使用方法和注意事項，提高他們滅火的技能。
6.微信公眾號推送：通過學校的微信公眾號發(fā)布消防安全知識，包括火災防控常識、逃生自救方法、日常消防常識等，引導大學生關注消防安全。
7.防火演示：組織大學生進行防火演示活動，包括爐具使用、電器使用、燃氣使用等方面的注意事項，提醒大家隨時關注火源安全。
8.視頻宣傳：制作消防安全宣傳視頻，通過學校宣傳屏幕、校內電視臺等播放，讓更多的人了解消防安全知識。
四、活動計劃
1.海報制作和張貼：提前制作宣傳海報，安排志愿者負責海報的制作和張貼工作，確保每個重要位置都有海報。
2.宣傳展覽籌備：確定展覽地點，聯系相關單位提供展覽物品，邀請消防人員進行講解，并安排志愿者進行現場服務。
3.主題講座安排：邀請專業(yè)的消防人員進行講座，確定講座時間和地點，宣傳活動信息并鼓勵大學生參與。
4.消防演練組織：確定演練場地，聯系消防部門提供相關設備，組織學生參與演練活動，提前進行演練安全指導。
5.滅火器使用培訓策劃：確定培訓時間和地點，聯系專業(yè)人員進行培訓，宣傳活動信息并鼓勵學生報名參加。
6.微信公眾號推送計劃：確定推送時間和內容，準備相關素材，安排編輯人員進行信息發(fā)布。
7.防火演示安排：確定演示時間和地點，聯系相關單位進行演示活動，提前宣傳活動信息。
8.視頻宣傳制作：確定宣傳視頻的制作時間和內容，聯系專業(yè)人員進行拍攝和編輯。
五、活動評估
1.利用問卷調查大學生對活動的評價和消防安全知識的掌握情況。
2.收集志愿者的活動回饋和建議，以便對活動進行改進和提升。
六、活動預算
活動所需費用包括海報制作、宣傳展覽費用、講座費用、消防演練費用、滅火器使用培訓費用、微信公眾號推送費用、防火演示費用、視頻宣傳制作費用等。需提前申請經費支持或尋找贊助。
大學119消防日宣傳策劃方案 7
為構建和諧校園，進一步加大學校消防宣傳力度，增強廣大師生的消防安全意識、消防法制觀念，營造人人參與消防，人人關心消防的良好氛圍，我院管理與信息學院青年志愿者協會于11月9日開展校園消防安全活動。結合我院實際情況，特制定校園消防宣傳活動方案如下：
主辦單位：管理與信息學院青年志愿者協會
承辦單位：青協各個小組
一、 指導思想
本次校園消防宣傳活動以“消除火災隱患，共建和諧校園”為主題，動員我院師生，采取多種形式認真組織開展消防安全宣傳活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強我院師生消防安全意識，確保我院消防安全工作有序進行。
二、 活動目的：
通過此次“消除火災隱患，共建和諧校園”活動，使廣大師生懂得消防安全的重要性，并能掌握在遇到突發(fā)火災事件時所需要的基本逃生知識學會如何自救，共建和諧校園新風貌。
三、活動主題：
四、活動地點：
五、 活動時間：
20xx年11月9日
六、參加對象：
管理與信息學院全體師生
七、前期準備：
1、召開青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內容和項目分工。
2、取得學院團委的`批準，并開出本次活動的許可證明。
3、確定參加活動的人數，向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協作，圓滿完成既定服務項目。
4、活動宣傳（海報、橫幅等）
5、準備活動設備（青協會旗、相機、簽字筆、橫幅、毛巾、煙霧彈等）
八、具體活動方案：
1、在校園內推出特色展板。（企宣部）
推出兩個特色展板：一個介紹消防安全內容包括消防的定義、意義；火災現場的照片，及簡單事例，簡單的逃生技巧及防火標志。另一個介紹青協舉行這次活動的.意義、時間、地點等同時發(fā)傳單宣傳。
2、舉行消防演練活動（附演練具體方案） 活動后進行“關注消防安全共建平安校園"簽名活動”為了使同學們切實感受到并響應青協的消防宣傳，特組織此次簽名活動，使同學們能夠鞏固所取得的成果。
3、消防知識搶答
4、組織參加演練人員觀看有教育意義的電影。（如《世貿大樓》、《生無價》、《火海逃生》等）
有青協會員組織同學們觀看富有感染力、影響力的電影，通過生動的畫面，加深同學們對消防安全知識的認識激起同學們對生命的思考，進而認識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。
5、聽消防講座（附演講稿）
九、注意事項：
1、參加活動的師生要準時到達預定地點；
2 。活動期間要保持良好的秩序；
3、演習時，各負責人要負起責，確保此次活動的順利進行；
4、活動期間，不準嬉戲打鬧，私動滅火器材。
5、參加人員要注意安全，決不能不聽指揮。遇到突發(fā)問題要及時上報學院領導。
6、全體志愿者要嚴格依照計劃履行好各自職責，要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以實際行動踐行作為一個合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。
7、本次活動的最終解釋權歸管理與信息學院青年志愿者協會
十、至此，山東交通職業(yè)學院青協消防宣傳活動結束。
大學119消防日宣傳策劃方案 8
一、活動背景：
高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。
隨著高校不斷擴招，各種教學、生活、娛樂場所大量興建，人員密集場所不斷增加，消防安全形勢越來越嚴峻。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了消防素質的提高，基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓，消防安全知識、防災技能都很缺乏。
經調查，在校大學生超過半數的學生有過玩火經歷，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲，五成以上表示平時很少主動學習消防安全知識，絕大多數都認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，甚至與大學生應有素質相悖的現象也時有發(fā)生：如在宿舍內私拉電線，使用禁用的電器；還有學生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書；有學生臥床吸煙；有的學生在寢室開“小灶”做飯；在實驗室，違反規(guī)定使用易燃化學危險品等等。由于消防安全意識差而引發(fā)火災事故的情況時有發(fā)生，留給大家的慘痛教訓不勝枚舉。
二、活動目的：
1、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化；
2、配合消防日活動主題；
3、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園；
4、配合xx省高校社團文化節(jié)展開。
三、活動主題：
“生命至上，平安和諧”
四、活動時間、地點：
（一）校內活動：20xx年x月7日—8日
（二）校外活動：20xx年x月9日地點待定
五、活動可行性分析：
首先，對大學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發(fā)生的火災， 60% 至 70% 在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。
高等院校是國家培養(yǎng)造就文化教育、科學技術等專業(yè)人才的基地，也是開展科學研究的重要部門。高等院校內如一個小社會，涉及面廣，門類多，除教室、實驗室、公寓、食堂外，還有圖書館、檔案室、電子計算機中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學危險物品倉庫等等，存在一定的火災危險性。
高校也是學生學習、生活場所，是人群密集的社會細胞。隨著高校招生數量的不斷擴大，大學城的建立，人員密度相應增大，消防形勢越來越嚴峻。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。學生們知識雖然豐富，但消防安全知識、防災技能卻很淺，自我保護意識就更低。他們認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，火災初發(fā)時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學生不了解基本消防常識，如一些常見的消防警示標志、符號、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預防、自救逃生技能等等。
公寓是學生在學校的家，是學生最集中的場所之一。作為日常生活的場所，在公寓中，一些學生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設備，增大了導線的負荷。用火不慎。學校雖然有明文規(guī)定，學生不準在宿舍內用蠟燭照明、不準生火煮飯，不準吸煙等，但有的學生還是無視安全規(guī)定，我行我素。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人 ， 他們吸煙，烹飪 ， 甚至酗酒，有時還熬夜，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意。這些學生對這些在標準的防火材料及建筑法規(guī)出臺前建造的老舊建筑很少有 “ 主人 ” 意識。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災發(fā)生的主要原因之一，這些現象通過加強管理，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書，木制書架，書桌和化妝臺，以及衣服等此類對學生來說必不可少的物品，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視，將火災發(fā)生的可能性降到最低。學生公寓發(fā)生火災的'其他原因還有燈、電爐，以及電器超負荷和短路等。因此，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的。也是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。
六、活動內容：
1、消防演習
我們將邀請xx市消防支隊來我校進行一次消防演習，在演習的過程中我們將會安排部分同學參與到演習活動當中。演習所需的場地由我院負責申請。（時間定于x月7日）
2、消防車輛、特勤裝備展示及消防業(yè)務表演
我們將邀請x市消防支隊來我校進行消防車輛、特勤裝備展示。雖然，有許多學生見過消防車輛和特勤裝備，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備。展示的同時我們也會邀請專業(yè)人員進行講解。或安排學生到x市消防支隊參觀。（時間定于x月7日）
3、消防安全宣傳活動
活動定在噴泉廣場。我們將邀請xx市消防支隊的專業(yè)人員進行消防知識演講，并在演講過程中進行消防知識問答活動。活動時由我院青年志愿者協會負責活動現場消防安全知識宣傳單的發(fā)放。當天晚上放映與消防有關的宣傳片。（時間定于x月8日）
4、參加xx市消防支隊的活動
我們學院將安排部分青年志愿者參加由xx市消防支隊舉辦的活動。活動中我們將全力支持鄭州市消防支隊活動的開展。（時間定于xx月9日）
七、活動意義：
俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕洕鷵p失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災危機，使我們的生命和財產時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火，防患勝于救災。因此，將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題，讓廣大高校學生親自去了解學校的消防現狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高學生的自我保護與救助能力，具有重要的現實意義。
大學119消防日宣傳策劃方案 9
一、活動名稱
“關注消防、珍愛生命”消防安全活動
二、活動主題
提高消防安全意識，構建和諧美好校園
三、活動意義及目的
近年來，由于高校學生使用電器現象的普遍化和市面上“三無”電器的泛濫化以及高校學生普遍缺乏應有的消防意識和消防知識，導致了我國每年都有高校發(fā)生火災。由于高校寢室的特殊性，每次高校發(fā)生火災都會造成年輕生命的隕落或巨大的財產損失。為了防止火災慘劇發(fā)生在我校廣大學生身上，增強廣大學生消防意識和提高消防技能以及為構建和諧社會、和諧校園貢獻一份力量，我校研究生會特舉辦以“提高消防安全意識，構建和諧美好校園”為主題的消防周活動。
四、舉辦單位
主辦單位：北京化工大學研究生院
承辦單位：北京化工大學研究生會
五、參與對象
北京化工大學（東區(qū)）全體在校生（其中素拓活動要求東區(qū)每個學院組織15人參加）
六、活動具體內容
（一） 前期準備：
1、 活動宣傳
a：活動舉辦的前一周通過研究生院網站、研會微信平臺、各班級QQ和微信群進行宣傳。
b：在六號宿舍樓的南北廳各放置一塊宣傳展板，六號樓前懸掛宣傳條幅。
c：研會成員通過朋友圈或面談等線上線下方式對身邊的同學進行宣傳，充分調動同學積極性。
宣傳日期：20xx年11月26—30日
負責人：姜冰
2、 物品及場地準備
（1）活動開始兩天之前準備好所需的物品（滅火器、消防水帶、彩紙、硬紙板、膠帶、白紙、簽字筆、水筆、水桶2個、2張桌子、電腦、音響、話筒、條幅、展板、禮品、毛巾、水、氣球、答題紙板、4部帶秒表的手機等）。
負責人員：王成碩
（2）場地準備
負責人：鄒永剛
內容：借籃球場 、主教教室
（二） 消防周活動的舉辦：
活動一：“關注消防，珍愛生命”簽名活動
活動時間：11月26日中午11：00—12：30
活動地點：一食堂東側、四食堂前
人員安排：負責人1名、兩個宣傳點各4人。
具體內容： 舉辦消防安全的宣傳活動，現場布置宣傳消防知識的展板，并舉行“關注消防，珍愛生命”簽名活動。
活動二：消防主題微電影
播放時間：20xx年11月26—30日
人員安排：負責人1名、視頻制作3名
內容：由生活自管委成員編寫劇本，并找合適演員拍攝。反應六號樓里的火災隱患，如私拉電線、宿舍內吸煙、使用大功率電器等。微電影時間約為5分鐘，在學校食堂的大屏幕上和六號樓南北廳的`屏幕上同時滾動播放。
微電影提綱
場景一
男生宿舍里，幾個人正玩游戲，熱烈地討論游戲環(huán)節(jié)，有一個男生還抽著煙。宿舍的物品擺放架上的接線板上插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板，插頭連接不規(guī)范。
場景二
女生宿舍中，一個女生用吹風機吹著頭發(fā)，因為急著上課，吹完頭發(fā)后，吹風機沒有拔下插頭，接線板電源也沒有關掉就鎖門了。
場景三
由于火災場景不便實現，采用剪輯電影中火災鏡頭的方式。分為起火，滅火，慌亂逃跑的場景。最后的畫面為逃跑困難，慌亂無助。
場景四
（這部分為展示幾個大學宿舍起火的實際案例，用以警示同學）
案例一：武漢大學一男生宿舍三樓一寢室發(fā)生大火，火災原因是因為學生在宿舍違規(guī)使用大功率電器所致。
案例二：中央民族大學一宿舍發(fā)生火災，經調查為宿舍內私拉電線所致。
案例三：11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓逃生，不幸當場死亡。
活動三：消防安全講座（報告形式）
講座時間：11月28日下午1：00—3：00
講座地點：主教一個教室
人員安排：負責人1名、場地管理2名。
內容：北京市朝陽區(qū)消防支隊負責人或者學校后勤的.負責老師為同學們講解消防安全知識。
說明：生活自管委兩名同學需提前查好路線，前去邀請消防支隊負責人。若有困難邀請不到，可以邀請學校后勤部門負責消防安全的老師來作報告。 活動四：消防素拓活動
活動時間：20xx年11月30日下午2：00—4：00
活動地點：東籃球場
人員安排：負責人1名、主持人1名、計時員5名、分數統計1名、工作人員5名、機動人員3名。
具體內容：本次消防素拓活動設置三個游戲環(huán)節(jié)。（每個游戲開始前均有工作人員示范）
a：穿越火線
將參賽同學按照院系分組，每組3人。比賽開始前工作人員給每組分發(fā)一份報火警程序說明，參賽同學閱讀說明，限時2min，時間結束后工作人員將說明收回。游戲開始后，小組成員向工作人員描述報警程序，只需說出關鍵步驟，（1點說錯或所說程序不全按每點在總時間中加2min計算），描述完成則拿起準備好的毛巾，倒上水，捂住口鼻，奔向10m遠處的滅火器，拿起滅火器后按照展板上的示范動作向旁邊的由紅紙疊成的“火焰”噴射三下。（有工作人員監(jiān)督）接下來再奔跑10m，拿起一個氣球跑回出發(fā)點，將滅火器交給下位隊友，重復上述活動項目。工作人員計時，此游戲結束后將該小組所用時間統計到計分處。
b：動感水帶
將參賽同學按照院系分組，每組3人。每組隊員分別有兩條水帶和一個水槍。主持人喊開始后，小組中一名同學將水帶向前撒開，同時另一名同學將第二根水帶向前跑至15米處，繼續(xù)撒開第二條水帶，第一二兩名隊員協作把兩條水帶連接好，第三名隊員拿著水槍跑至水帶終點處，將水槍擰好。
規(guī)則：
水帶撒開為直線排列，且全部動作完成即為游戲結束，工作人員統計每組所用時間，報到計分處。
c：生死營救
將參賽同學按照院系分組，每組3人。參賽選手就位后，主持人宣布開始，比賽開始記時。小組第一位同學迅速跑至10米遠處，拿起地上的答題板答題（題目為選擇題，只需寫出選項字母），答完題后參賽者跑至10米遠處，原地正轉5圈反轉5圈，然后回答工作人員一個消防問題，回答正確者，跑向10米遠處等候的本組同學（即為待營救同學）。工作人員喊“完成”后，小組第二位同學從起點出發(fā)，重復上述過程。等到第二位同學到達被營救的同學處，小組第一、二兩名同學將待營救同學架空抬回至起點。工作人員計時，此游戲結束后將該小組所用時間統計到計分處。
大學119消防日宣傳策劃方案 10
活動內容：
11月9日中國消防日宣傳活動
活動時間：
20xx年11月4日~20xx年11月11日
主辦單位：
xx學院青年志愿者協會
承辦單位：
xx外國語學院團委青年志愿者協會
協辦單位：
xx科技學院外國語學院團委
xx滸墅關消防中隊
一、活動背景：
冬季風干物燥，火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全數也是對火警電話的宣傳。在中國消防日到來之際，我青年志愿者協會義務進行消防知識普及宣傳，加強同學們的消防知識，防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。
二、活動目的：
為深入推進消防安全宣傳工作開展，進一步提高大學生學習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的`積極性，決定在全校范圍內開展“119消防日”主題宣傳活動。
三、活動意義：
（1）主要解決大學生所引起的安全隱患。
（2）宣傳和普及消防安全知識，提高大學生的消防安全觀念。
（3）避免火災發(fā)生，共創(chuàng)安全的學習，休息的`環(huán)境。
四、活動主題：
關注消防，珍愛生命，共享平安
五、活動內容：
（一）組織開展青年消防志愿者服務活動
11月，以蘇州科技學院青年志愿者協會為主體，開展以消防宣傳教育為主，預防和整改火災隱患、消防安全救助為輔的系列公益行動，達到教育大學生了解消防安全的重要性。
（二）利用多種途徑進行消防公益宣傳
（1）在校園內懸掛消防宣傳橫幅，設置消防宣傳站點，安排青年消防志愿者向過往學生發(fā)放消防宣傳資料、講解消防知識。
（2）通過蘇州科技學院學生工作處信息平臺發(fā)送實用消防知識警語、消防宣傳短信，確保覆蓋所有用戶。
（三）慰問消防官兵，參觀消防科普教育基地
（1）志愿者部成員作為代表慰問附近消防站的消防官兵們，給他們送去問候。
（2）組織各班同學在“消防安全宣傳日”期間到就近消防科普教育基地進行參觀、學習。
（四）消防知識普及
（1）制作印有消防知識的展板，放在人流量大處展示。
（2）邀請消防官兵來校進行消防知識講座并檢查消防器具，通道。
（五）加強信息反饋
在“119消防日”宣傳活動期間以及之后，由我們設立消防信息通道，派專人定期查看，確保信息渠道暢通，把同學們發(fā)現的安全隱患以及相關建議集中起來，及時向校領導反映。
六、活動地點及負責人：
宣傳活動地點：石湖校區(qū)食堂門前，籃球場，教室
大學119消防日宣傳策劃方案 11
活動背景：
大一新生進入大學，對學校的宿舍樓不太熟悉，逃生經驗不足，對安全通道不清楚，對火災的防范意識也不強，不能冷靜處理突發(fā)事件。另外，社會上以及其它高校發(fā)生過不少起火災，造成了極大的財產損失和人身傷害，引起了人們的高度注意。
活動目的`：
培養(yǎng)同學們應對突發(fā)事件的.果斷性和沉著冷靜的品質，增強同學們的放火意識，使同學們養(yǎng)成放火的習慣，學會自救，培養(yǎng)同學們逃生的能力。火災隨時會發(fā)生，通過演練，同學們可以積累一些逃生技巧，當火災來臨時，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡。
活動時間：
11月18日下午1：00—3：00
活動地點：
19號宿舍樓及樓下空地
活動主題：
增強消防觀念，培養(yǎng)安全意識。
活動組織者：
83班全體班委
活動對象：
83班全體男生
活動流程策劃：
（1）活動前向同學們講本次活動的主要目的和意義，呼吁同學們積極參加。
（2）向同學們講明逃生技巧及方法，同時示范標準動作，告訴同學們逃生后的集合地點。
（3）活動開始時，班委維護好秩序，同時帶領同學們逃生。逃生時，每位同學要用濕毛巾將鼻子捂住，同時彎腰快走。
（4）逃離宿舍后，同學們要有序地到指定位置集合，并由班長記下本次逃生所用時間。
（5）由班長向同學們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學們親身體驗一下滅火器的使用。
（6）由組織委員總結一下本次活動同學們的表現，提出同學們表現不足的地方并說明改進方法。
大學119消防日宣傳策劃方案 12
為深入推進構筑社會消防安全“防火墻”工程工作，認真落實“政府統一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則，根據“北京及昌平區(qū)消防部門‘四個能力’建設實施方案”的要求，結合學校實際，特制訂本方案：
一、工作目標
通過開展消防安全“四個能力”建設工作，全面提高我校消防防火管理工作，強化單位主體責任，增強全校師生消防安全意識和能力，力爭按要求、按期通過達標驗收。
二、組織領導
學校成立消防安全“四個能力”建設領導小組，由黨委副書記雷玉江任組長，成員由保衛(wèi)處、宣傳部、財務處、科研設備處、后勤管理處、后勤服務總公司、學工處、研工部、圖書館等部門負責人組成；下設辦公室，掛靠學校保衛(wèi)處，負責學校各單位消防安全“四個能力”建設的`組織、指導、督察和考評；辦公室主任由保衛(wèi)處處長張乃志擔任。
三、實施步驟
（一）動員大會部署階段（9月10日前）。學校研究制定我校消防安全“四個能力”建設實施方案，同時召開會議進行部署。
（二）工作推進階段（9月10日至10月15日）。各單位要建立消防安全組織機構，明確工作責任和計劃，9月15日前上報。工作計劃中要明確專人負責定期開展防火檢查，并做好歸檔工作。9月30前，要對本單位人員進行一次消防安全培訓和一次疏散演練，使培訓人員掌握撲滅初期火災能力，能夠形成1分鐘趕到的第一滅火力量，使培訓人員掌握組織疏散逃生能力。并做好各自工作的宣傳報導工作。
保衛(wèi)處按照《消防法》和《學校消防安全管理規(guī)定》要求，指導各單位健全消防安全組織網絡，完善消防安全管理運行機制，落實消防安全措施。尤其是對重點單位防火檢查、巡查、員工消防安全培訓、消防演練、值班等十二類消防檔案建設要做到“工作有部署、檢查有要求、記錄要完整”，能夠完整反映工作開展情況。同時要按照“位置固定化、格式統一化、內容規(guī)范化、責任明晰化”要求，在單位火災報警裝置、消火栓、滅火器材箱等消防設施器材上設置消防設施認知標識，根據國家規(guī)范要求標明消防設施名稱，同時設置操作使用標識，標明具體的使用方法、維護責任人及檢查維護時間，做到醒目、美觀、充分體現消防安全內涵，起到規(guī)范單位安全管理，積極預防和撲救火災的作用。
（三）迎評驗收階段（10月15日至11月15日）。10月30日前，各個單位要上報消防安全“四個能力”建設工作總結，消防安全“四個能力”建設小組，對校內各單位進行預驗收，并建立完善達標驗收檔案。2010年11月15日前，完成我校所有消防安全重點單位和所有人員密集場所的達標工作，接受昌平區(qū)消防局對學校的驗收工作。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。學校各單位“四個能力”建設是貫徹落實構筑社會消防安全“防火墻”工程的重要內容，各單位負責人要高度重視，成立專門組織機構，全面負責具體工作，每個單位要開展不少于1次的培訓，開展一次疏散滅火演練。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各有關單位要充分利用廣播、電視、報刊等主流媒體，加大學校各單位“四個能力”建設典型宣傳力度，普及消防知識，迅速形成強大的消防宣傳攻勢，為學校“四個能力”建設營造濃厚的氛圍。
（三）部門聯動，落實措施。各部門、各單位要密切配合，通過有效手段，全面推動我校各單位消防安全“四個能力”建設的貫徹執(zhí)行，落實法規(guī)要求和各項消防安全防范措施。
（四）及時總結，加強反饋。各單位要加強消防安全“四個能力”建設情況信息反饋工作，收集匯總各個階段的工作進展、突出經驗等情況，及時報送消防安全“四個能力”建設領導小組辦公室。
大學119消防日宣傳策劃方案 13
一、演練目的
為了提高師生防范自救能力，應對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、快速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、組織領導
組長：李XX（校長）
副組長：王世海劉儉波
成員：全體教師
警報：王XX
計時：田XX
三、演練時間
20xx年9月15日下午14時40分。
四、協助指揮小組：
各班主任
職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到：
（1）演練前將請撤離路線。
（2）帶領學生安全撤離。
（3）到達安全場地后清點學生人數。
五、疏散保護安排
走廊轉角護導人員安排：
東走廄：
李鑫龍；
西走廊：
楊婧；
門口臺階：張海新、馬阿華；
班級內：各班班主任。
六、疏散管理
1、疏散信號
聽到急促的哨聲警報后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。
2、任課教師帶隊，學生列隊奔走廊，要求依次靠內側墻壁、快速、安全撤出室內，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
3、疏散線路和集中地點
（1）疏散路線
①一、四年級學生出教室門，貼里墻行走，從前門出校舍。
②二、五年級學生出教室門，貼里墻行走，遇前面學生變成兩路縱隊，從前門出校舍。
③三、六年級學生出教室門，貼里墻行走，遇前面學生變成兩路縱隊或三路縱隊，從校舍前門出校舍。
（2）集中地點：校園操場，按間操密集隊形站。
4、人員清點：班主任在集合地點對疏散的學生人數進行清點。
七、火災發(fā)生時的應急要求：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。
2、班主任教師要迅速打開教室門，提醒學生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“保持安靜，防止灰塵、煙塵進入口腔，轉變身體臉朝逃生門方向”。
組織學生進行緊急疏散。
3、警報聲結束后，疏散開始。
八、疏散注意事項
1、要有秩序地疏散，不準學生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。
2、老師應在門口適當位置指揮學生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護頭或用毛巾等物捂口鼻。
4、疏散期間嚴禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團體意識。
5、疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
九、活動總結
我校20xx年9月15日下午14時40分，全校師生進行了消防安全演練活動。各班按正常時間進行演練活動。14時39分演練警報響起（急促的'哨聲），負責走廊、臺階安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生有序撤離。撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的頭部或捂住嘴鼻，并注意不推擠和不喧嘩，安全撤離到學校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時60秒，達到了預期的效果。在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的`消防意識和自救互救能力，提高了全體師生應對火災事件的能力。演練結束后，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對本班級出現的問題進行了再教育。
大學119消防日宣傳策劃方案 14
一、領導小組：
組長：蔡樹成校長
成員：張路純、張永忠、車貴興、謝金粦、曾建榮、葉永軍、利振祥、黃學明、謝子光、鐘洪波、吳海星、羅均佳。
二、報警通知學校廣播負責人：
當值年級樓層領導
三、各應急組分工：
1、當值保安（曾慶來）負責切斷教學大樓電源。
2、葉永軍、黃學明、謝子光負責列出樓內全部人員名單、數量。
3、曾建榮、鐘洪波、吳海星組織醫(yī)療救護小組，負責將傷員送到醫(yī)院搶救。
4、謝子光、羅均佳、張永忠、車貴興、負責安排疏散出的`學生（排隊）。
5、張路純負責對有關教學工作的臨時安排。
6、技術負責人：請消防隊技術人員負責技術指導。
四、疏散
1、學校廣播警報通知各樓層學生疏散。
2、總指揮蔡樹成、初二級指揮張永忠、初一級指揮車貴興
3、樓層樓梯疏散人員：
東側：一樓梯陳桂珍、二樓梯聶小花、三樓梯黃彩媚、四樓梯張麗嫦；
西側：一樓梯利文武、二樓梯周福良、三樓梯鄧漢東、四樓梯李標
五、演練次序
1、發(fā)現三樓中間課室起火（當值行政報警，立即通知廣播傳令緊急疏散）
2、安排疏散出的'學生（在操場排隊）
3、對學生進行示范教育（消防技術人員）
（1）“一暢兩會”教育
（2）撲火演示（滅火器使用）
（3）逃生自救演示
4、校長小結
5、相關領導講話
六、材料準備
1、兩個生火桶（有兩耳提手）
2、4個滅火器
3、相關生火材料（汽油、柴等）
4、毛巾（10條）
5、膠桶4個
大學119消防日宣傳策劃方案 15
一、演練領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、演練時間
20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。
三、演練項目
1、消防逃生演練；
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設置
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況）：等。
教學樓樓梯：教師，辦公樓樓梯：
進入操場秩序維持：等
雕塑前入口處：，一年級前入口處：，四年級前入口處：。
操場秩序指揮：
3、滅火器滅火演示：
4、拍照組：
五、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
六、演練過程
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散。”（播兩遍）。
3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
具體要求：
每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的`前后門迅速出教室（事先在班級中進行安排練習），沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的`安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
大學119消防日宣傳策劃方案 16
一、活動目的：
為使學生掌握消防、災害安全知識，從小培養(yǎng)安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習;并舉行學生防火逃生演練活動，旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。
二、活動時間：
20xx年3月22日
三、活動要求：
(1)參加活動的所有學生在教室內上課的直接按座位次序并排兩個(不整隊)，迅速從預定的安全出口(前后門同時)撤出教室。
(2)撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心匯報人數。
(3)活動中參加演習的學生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。
四、逃生演練方法與人員安排：
1、參加演習的學生聽到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在疏導老師的帶領下，按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。
(1)擬定路線：
教室內上課的學生即出前后門逃出，在閱覽室和實驗室上課的老師首先打開后門，讓學生從前后門同時逃生。
(2)任課教師即為應急疏導教師;在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最后撤離時要巡視教室內是否還留有學生，并帶至其相應班級。
(3)疏導老師必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險，撤離出的`學生以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結束前，撤離出的學生不能隨意再次進入教室內。
(4)凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報后，由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之后，上室外課的老師留人負責管理，其余作為接應老師，安排撤離下來的師生集合。
(5)為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。
2、學生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場，聽從接應人員的指揮。
3、撤離集中后各班學生清點人數，向演練指揮中心匯報，確定無人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。
4、教師關注師生的傷亡情況，一旦發(fā)生意外，采取急救措施，把傷害降低到最低程度。
5、活動領導小組(演練指揮中心)：
組長(總指揮)：
副組長：
組員：全體任課教師
警報：
疏散引導組：
傷員救治組：
滅火行動組：
通信聯絡組：
各年級疏導教師：
一年級一班：
一年級二班：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
五、活動準備：
1.召開會議，將演練的內容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。
2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時嚴格按規(guī)定的線路行走，教師走在學生后面組織指揮。
3.學生撤離注意一只手要捂住口鼻，彎腰快走;樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。
4.全體教師參與，所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學生要有專人負責。
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我公司消防隊成立至今，為公司的安全生產、應急救援、現場監(jiān)護等起到了保駕護航的作用，但是，由于隊員的流動、更換等原因，新隊員未經過正規(guī)的消防訓練，老隊員缺乏經常性的體能鍛煉，導致出現隊員普遍體能不過關、技術不合格、不規(guī)范等現狀。為了進一步開展好消防隊的。訓練工作，提高全體消防隊員的體能、滅火救援實戰(zhàn)技能，結合本公司消防隊實際情況，特制定本計劃。
一、指導思想
認真貫徹“預防為主，防消結合”，的消防工作方針，堅持“救人第一，以練為戰(zhàn)”的指導思想，遵循按綱施訓、訓戰(zhàn)一致、科學練兵、注重效益、確保質量的原則，堅持從滅火救援實戰(zhàn)需要出發(fā)，立足現有裝備，科學施訓，嚴格要求、嚴格訓練，從而全面提高消防隊現場處置能力、提高消防隊員體能、滅火救援技能，最大限度減少火災危害，更好地為我公司人身財產安全、經濟建設服務。
二、組織機構
為把20xx年訓練任務實到實處，成立消防隊訓練領導小組：
組長：
職責：負責檢查、監(jiān)督消防隊管理、訓練工作。副組長：
職責：負責管理、檢查、督促、考核消防隊員訓練完成情況，并完成訓練的總結匯報工作。
成員：
職責：負責指揮、帶領消防隊員全面落實訓練工作，完成訓練計劃。
三、訓練內容
根據防火滅火和搶險救援任務的特點，結合公司實際情況，認真抓好消防常識教育、體能訓練、業(yè)務理論學習、技術訓練、應用性訓練、實地訓練、隊列訓練及防火等工作。要抓體能組合訓練、業(yè)務技術組合訓練、戰(zhàn)術組合訓練，各種對象、類型預案滅火與救人的作戰(zhàn)行動訓練。同時進一步夯實戰(zhàn)訓業(yè)務基礎，規(guī)范滅火救援指揮和戰(zhàn)斗程序。
體能訓練：
1、100m跑；
2、1500m跑；
3、俯臥撐；
4、仰臥起坐；
5、立定跳遠；
6、引體向上
技戰(zhàn)術訓練：
1、隊列訓練；
2、防化服的穿戴訓練；
3、空氣呼吸器的使用訓練；
4、人工呼吸（心肺復蘇）的操作訓練；
5、滅火器材、消防水帶的連接訓練
四、訓練方式
知識講授（由安環(huán)部負責）、日常訓練、體能測試、實際操作、模擬演練。
五、培訓時間安排
消防隊定于每周一、三上午七點五十分為固定訓練時間，訓練時長根據具體訓練內容而定。
六、訓練地點
消防隊會議室（消防知識講座）、消防隊球場、新催化裝置四周的消防通道（跑步訓練）。
七、訓練考核
消防隊訓練領導小組將于每月最后一天對全體參訓人員組織考核，對考核成績達不到良好者給予補訓。在考核中獲得成績優(yōu)秀的個人給予一定物質獎勵，同時，考核成績作為聘用的`條件之一，連續(xù)三個月達不到體能要求的，解除聘用合同。
八、方法及要求
（一）加強訓練，消防隊訓練領導小組將參照《公安消防部隊執(zhí)勤業(yè)務訓練統編教材》、《公安消防執(zhí)勤條令》及《中油xx田東石油化工總廠消防隊20xx年訓練計劃》的有關要求，認真組織實施，進一步增強隊員體質，提高隊員技、戰(zhàn)術水平，堅決杜絕隊員技能、體能不達標的現象。
（二）建立健全訓練制度，嚴防事故發(fā)生。認真做好訓練前的準備工作、訓練中的`思想政治工作，積極開展訓練安全教育，嚴格規(guī)范訓練秩序，隊長跟班，班長必須以身作則，落實好各項安全制度，并采取有效措施，防止各類訓練事故發(fā)生。
（三）抓好業(yè)務技術組合訓練和戰(zhàn)術訓練，參照《公安消防部隊執(zhí)勤業(yè)務訓練統編教材》的有關要求，堅持以提高隊伍戰(zhàn)斗力為要求，積極探索新訓煉方法，循序漸進，逐步提高，打牢全隊滅火救援的技、戰(zhàn)術基礎。
（四）加強煉油廠廠區(qū)情況的熟悉工作，規(guī)范戰(zhàn)訓業(yè)務基礎資料，訓練期間，詳細掌握煉油廠廠區(qū)的疏散通道和消防栓、消防炮等使用性質等情況。
（五）加強消防理論知識學習，打牢隊伍滅火救援基礎，采取多種教學方式，激勵隊員學習的興趣，提高隊伍滅火救援理論水平；熟練掌握現有的消防裝備器材的性能、操作程序、要求及維護保養(yǎng)常識，使消防隊員作到人人懂性能、個個會操作，骨干會修理，為滅火救援戰(zhàn)斗打牢堅實基礎。
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一、演練目的與原則
透過消防應急演練，到達提高居民的安全應急意識，到達在發(fā)生火災時，居民能夠采取正確的`方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火，最大限度地減少人員傷亡的目的。
二、演練對象及時間地點
1、人員安排
(1)指揮：xxx；副指揮：xxx
(2)隊員：消防隊員若干
(3)參加人員：相關領導，居委會、居民代表，高新區(qū)消防大隊，民警，物業(yè)等
(4)演練顧問：高新區(qū)消防大隊警官
2、演練時間：
3、疏散集中地：
三、演習項目：
(1)應急疏散
(2)火災撲救
四、前期準備：
(1)消防知識及逃生小常識宣傳。(社區(qū)負責)
(2)消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。
(3)消防大隊警官對隊員消防設施進行檢查。
(4)消防大隊、居委會對場地和路線進行查看
五、各組緊急疏散具體行動安排：
1、指揮小組成員接到火警通知后，立即趕到火警現場由居委會負責。
2、透過事故廣播發(fā)出緊急疏散通知：根據演習場地分為三個防火區(qū)域狀況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉移到其它安全的防火區(qū)域。廣播資料：“請注意，該區(qū)域發(fā)生緊急狀況，請遵從工作人員的指揮，疏散到安全區(qū)域”。
3、透過電話、對講機隨時了解火災現場及各區(qū)域人員疏散狀況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的`運行狀況。
4、指揮有關隊員和人員采取相應的行動。
5、確認全部人員疏散完畢后發(fā)出演習結束通知。
6、請領導到疏散集合地點進行演習總結。
六、火災撲救具體安排：
1、由單位出發(fā)到達消防演習地點
2、根據地形清理現場，準備好引火物。
3、發(fā)放工作服、消防器材
4、聽安全員的講解
5、開始演習
(1)滅油火
第一組：拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙地面煙霧生氣，緊急疏散人群。
第二組：點燃油火；使用5kg滅火器滅火，油盆起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
(2)滅柴火
第三組：點燃柴火；5kg滅火器滅火，使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
6、結束演習(宣布)
7、清理現場。
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一、目的：
增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。
二、參加消防演習的人員：
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、公司各部門的消防負責人、義務消防員、全體保安員
三、演習場地設置：
時間：1月6日上午7：30時
地點：倉庫外廣場
參加演習部門：所有上班人員約600人
組織單位： 人力資源部
四、現場布置：
1.主席臺設在倉庫門口，放置麥克風，并放置一個滅火器和一把水槍;
2.在倉庫大門口外約5米放置一敞口鐵桶，桶里放置一些可燃燒的廢木材，作為表演滅火場 ;
3.整個廣場在演習期間實施交通管制，禁止車輛通行;
4.保安組全部待命于保安室，在演習前負責現場的交通秩序。
五、消防演習過程：
(1) 報警演習(保安隊負責)。
①發(fā)生火警，首先把火警地點報告保安值班室，值班人員立即到現場確認。
②經確認火警屬實，立即通知人力資源部經理，按計劃迅速召集各部門義務消防隊員盡快到火災現場。
③人力資源部經理指揮到場人員進行滅火和救人工作。
④根據火情決定是否撥打“119”報警。
⑤撥打“119”詳細說明起火的性質、火情大小、公司所處位置。
⑥報警后派一人到路口接消防車。
(2) 疏散搶救(生管中心負責)。
①各車間的.消防疏散組負責引導人員向安全區(qū)疏散，護送行為不便者撤離險境，然后檢查人員是否有人留在火房內;安置好從著火層疏散出來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。
②疏散次序：先從著火部位開始，由內到外，由上到下逐步疏散。并安撫人員，使其不到處亂跑。
③引導自救。組織義務消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離。
(3)滅火演習(行政科長及義務消防隊員負責)。
①啟動消防水泵和備好滅火器，鋪設水帶做好滅火準備。
②點燃鐵桶內的木材。
③攜帶滅火工具對準火焰滅火。
④講解針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。
(4)醫(yī)療救護(人力資源部負責)。
①由部分人員組成醫(yī)療救護小組，配備所需要的急救藥品和器材，設立臨時救護站。 ②模擬一個人受傷進行急救。
③講解普通急救的方法。
六、演習結束：
主持人宣布演習結束，要求各部門按順序排隊返回車間。
方案四：
一、演習目的
(一) 按照國家《安全生產法》、《消防法》和本廠《重大事故應急準備與應急響應控制理程序》要求，體現“安全第一，預防為主”的安全管理工作方針，確保在發(fā)生重大安全事故時，指揮得當，把損失降低到最少。
(二) 檢驗我廠《重大應急準備與應急響應控制程序》以及有關應急的符合性和有效性。
二、方針與原則
安全第一，預防為主;統一指揮，高效協調;常備不懈，持續(xù)改進。
保護人員安全優(yōu)先;防止和控制事故蔓延優(yōu)先;保護環(huán)境優(yōu)先。
三、應急策劃
本次演習是本公司實行“一本手冊、兩間公司、三個體系”以來的首次消防演習，為達到持續(xù)改進要求，依據公司《應急準備和應急響應控制程序》和《重大事故應急指引》文件內容編制完成本預案。
為使事故更加逼真，真正檢驗廣大員工的安全意識，本次消防演習的啟動時間由總經理隨時宣布。
(一) 危險分析：
公司是生產五金、塑料配件的大型企業(yè)，場內存有大量的`紙箱等包裝物，木卡板，塑料制品、塑料原料，易燃化學品等，上述物質在人員疏忽、操作失誤，監(jiān)管不力的情況下，發(fā)生火災的危險性很大。
由于藝研新工廠全部投產以來，塑料廠的消防等級在危險程度上比五金廠要高一級。環(huán)境的改變，加上全廠員工的大幅增加，急需一次應急演練。否則，危險來臨時，不免會出現難以控制的局面以及嚴重的經濟損失。
綜合管理體系的編寫在人員安排上不盡合理，而一旦塑料車間出現緊急情況后的人員安排和行動響應上是否有效，急需在組織上和制度上得到驗證。
(二 )資源分析：
我公司新廠房按照有關消防法規(guī)設計施工，安裝有消防栓系統、自動噴淋系統，全廠按照滅火器配置標準配備有一定數量的滅火器，設施齊備。
公司多年以來每年都進行一次消防演習，有組織，義務消防隊，建立有應急響應制度，在運作上，有一定經驗。
公司配備有部分消防應急工具設備，比如防火服、防毒面具、消防頭盔等消防應急必備物資。
設有醫(yī)療救護室及有關應急藥品等，配備專職廠醫(yī)。
(三)過程控制
本次演習確定為綜合消防演習，主要就人員疏散、滅火戰(zhàn)斗、救護傷員、后勤保障四個場景。演習時，為驗證預案應急響應的有效性，現場將分兩個環(huán)節(jié)進行，一是同時在全廠進行人員疏散、救護傷員、后勤供應演練，二是在行政樓前面做滅火戰(zhàn)斗演練。
本次演習在方法上與以往不同。本次演習依據公司文件確定全公司所有生產性部門，包括：注塑/生產部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部八個部門。演習前5分鐘，由公司高層決定模擬事故發(fā)生的部門，并通知其部門主管。上述部門主管依據公司文件及部門應急行動方案進行指揮和控制。
四、應急準備
為確保本次消防演習的成功，系統管理部應在前期做如下準備工作，包括：
(一) 對《重大事故應急準備與應急響應控制程序》予以培訓;已實施。
人員：副主任以上全體人員。
要求：明確實施流程。
(二) 組織安全生產管理委員會全體成員，就應急進行桌面演練。
人員：安委會主要成員。
時間：11月12日
要求：全面介紹、了解演習的整個流程，提出可能存在的問題。對本次演習的方式方法應特別給予詳細說明。確保分工明確，責任清晰。
(三) 各部門主管應根據公司文件及本組織人員制定相關應急行動方案，內容包括：參加人員名單、組織結構、人員職責、物資準備、行動方法、注意事項等，安全組協助。方案編制完成后可以實施預演加以驗證。生產/注塑部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部的應急方案應在系統管理部備案。
例如：xx部門應急行動方案
1.部門應急組織架構圖及人員名單、職責。(略)
2.根據公司演習檢驗要求應準備如下物資。(略)
3.應急行動指南。(參照《重大安全事故應急指引》)
(四) 主要生產部門預演。
由于生產部、注塑部、裝配部、倉務部、總務部、車床部、工程部等部門人員較多，范圍較大，在演習中可能會出現異常情況，建議上述部門提前進行預演準備，以保證全廠演習時的順利進行。
五、應急響應
在經過應急策劃和培訓、編制部門應急方案等準備工作后，為檢驗其效果，按照本要求，將于11月某日進行本年度綜合消防演習。
模擬現場：
企業(yè)消防演練方案4篇活動方案某員工發(fā)現_部門(X棟X樓)發(fā)生火情，火勢正迅速蔓延，伴隨著濃煙，現場人員立即按下警鈴發(fā)出警報，立即報告部門經理，并通知相關人員支持救火。火勢逐漸擴大，部門經理(即部門總指揮)決定緊急啟動部門重大事故應急救援預案。
1. 接警與通知
任何人發(fā)現火情，立即按下附近消防警鈴。
立即電話通報公司前臺。
公司前臺接到報警，迅速報告公司主要領導。
立即全廠電話通報。
2. 指揮與控制
公司總指揮接報，確認火情嚴重，宣布緊急啟動公司應急。
各小組奔赴各自崗位，履行各自職責，并聽候現場指揮部指揮。
總指揮按照現場情況決定是否撥打火警電話119向市消防局報警。
指揮部根據現場緊急情況調用一切人員和物資做好疏散轉移工作。
3. 人員疏散
目標：全廠員工5—7分鐘全部撤離，疏散到行政樓前中心廣場上。
10分鐘內集中清點人數，上報總指揮。
一旦發(fā)現有人受傷，立即通知救護組準備救人。
檢驗：是否在規(guī)定時間內撤離、疏散到指定位置;
是否在在規(guī)定時間內上報人數;
是否有人失蹤;
是否關閉車間動力和照明電源。
4. 滅火作戰(zhàn)
目標：義務消防隊員分批次參與現場搶救，轉移重要物資。
檢驗：是否熟練操作消防器材(消防工具和消火栓);
是否能正確使用滅火器;
是否分為多個搶救梯隊有組織的救火;
是否進行自我保護。
5. 傷員救護
模擬如下需要救護人員，檢驗是否有人對應：
有1人被嚴重燒傷，需要用擔架緊急撤離火場;
有1員工窒息，無呼吸無心跳。
本環(huán)節(jié)檢驗時位置確定在主席臺側面。
6. 后勤保障
過程中，預計可能會發(fā)生其它狀況，演習時應檢驗發(fā)生以下情況是否有人對應：
由于火勢較大，可能發(fā)生電線短路等二次事故，急需關閉部分電路供電;
出現斷水情況，消防用水需要保證;
為防止火情蔓延，需要大量沙石建筑防火堤。
7. 現場恢復
演習結束后，總務部負責全廠清潔工作，并注意做到以下兩點：
現場恢復過程存在大量危險因素，如余燼復燃、受損建筑物倒塌等。
維護現場，協助調查。
六、演練結果評價
(一)確定演習評價人員：本次演習，經理級人員必須對整個演習進行評價。特別邀請客戶作為觀摩貴賓對演習進行評價，提出寶貴意見。
(二)評價人員應按照工作及時有效性的影響程度，把演練過程中發(fā)現的問題劃分為三項填寫：
(1)不足項
(2)整改項
(3)改進項。
演練結束，評價人員應當填寫《演習評價報告》于演習翌日交系統管理部，以便綜合評價演習的效果。
七、演習總結
應急演練結束后一周內系統管理部對演練效果作出客觀評估，提交演習報告。詳細說明演練過程中發(fā)現的問題。
大學119消防日宣傳策劃方案 20
為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，根據上級關于火災突發(fā)應急救援的要求，結合《河北省消防安全管理制度》的精神，經學校領導班子研究決定開展一次“新南道小學消防安全演練”活動，具體如下：
一、演練時間、地點、內容：
1、時間：20xx年3月30日上午
2、地點：學校操場
3、內容：
（1）消防逃生演練
（2）火災滅火（全校師生現場觀摩）
二、消防逃生演練方案
（一）現場組織
現場總指揮：（校長兼黨支部書記）
副總指揮：
報警組：
疏散組：
（1）教室疏散：各班主任
第一排東出口：，西出口：
第二排東出口：，西出口：
第三排西出口：
救護組：
音響組：
消防組：
場地組：
（二）參加演練的'班級：全校師生
（三）演練器材準備：
（1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器
（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水
（四）演練的具體操作程序：
1、工作人員各就各位。（班主任進教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點；消防組作好點火準備；準備好話筒）
2、現場總指揮宣布：“老師們、同學們，新南道小學消防逃生演練現在開始”。
3、由消防組人員吹哨的`形式表示“著火啦！著火啦！”
③校領導立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在有一教室發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。
5、廣播發(fā)出火警警報。
廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。
6、各班主任老師首先要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮并帶領本班學生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。
7、救護組人員在升旗臺處隨時待命。
8、各班清點人數（各班主任負責）、
9、現場總指揮宣布：新南道小學消防逃生演練結束。
大學119消防日宣傳策劃方案 21
一、舉辦單位：
xxxxx
二、時間：
xxxx年11月9日
三、活動目標：
1、知道11月9日是消防日，了解消防隊員的設備及消防的有關內容。
2、了解正確的逃生要領，提高自我保護能力。
四、活動準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
五、活動過程：
（一）(家長)消防員介紹消防小知識
1、介紹消防員的衣服
2、介紹消防員是如何救火的?
3、了解幾種自救的方法(結合課件、圖片)
1)提問：著小火了小朋友會怎么做?
著大火了又該怎么做?
如果著火的時候你被困在房間里該怎么做?
如果你在公共場所碰到著火了你會怎么做?
2)消防員演示不同自救的.方法，幼兒模仿
（二）考考消防員叔叔
①小朋友出題考考消防叔叔
我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學的本領好不好，好誰想問?
②參觀(分散活動)
我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結為好朋友了，以后，我們就可以經常去那里活動了。我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
延伸活動：
1、多收集一些有關消防的實例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時注重安全。
2、請幼兒回家向家長等詢問防火知識或火災中自救的方法等。
（三）討論“如何預防火災”
1、提問：找找這些東西哪些容易引起火災?
2、提問：那我們如何預防火災呢?(幼兒講述)
總結：①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
⑤認識“嚴禁煙火”的標志。
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