《讀書與夢想》心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家收集的《讀書與夢想》心得，歡迎大家分享。
《讀書與夢想》心得1
在2014年9月24日中午,我讀完了《努力,成就夢想》這一篇文章.在這一篇文章里,主人公是一個七八歲的小男孩,名叫裴語陽,他是一個很懂事,也很聰明的小男孩。
他五歲時酷愛國際象棋，在那年，作為宿遷市唯一的參賽選手，在全省“小太陽杯”國際象棋比賽中，他奮力拼殺，以六勝一負的戰(zhàn)績獲得了全省第三名。另外，他還非常的善良。
當他看到四川汶川大地震的慘狀時，他把自己好不容易攢下的零花錢全都捐了，就是為了能讓那里的小朋友多喝上一口水，多吃上一口飯，他的.善良是我們所遠遠不及的。當他看到一個衣衫襤褸的流浪漢在垃圾桶旁找吃的時，裴語陽當即就決定把自己買零食的錢送給這位老爺爺。讓這位老爺爺可以吃上好的東西。在裴語的日記里，他這樣寫道：長大了，我要做一名非常有名的棋手，也要掙很多很多錢……’我要用掙來的錢，幫助這個世界上所有需要幫助的人。＂當讀到這時，我被他的善良所感動，試問世間有幾人會這么做，”我不禁潸然淚下。
裴語陽的一家都在為夢想中努力著，高爾基曾經(jīng)說過：“熱愛勞動吧。沒有一種力量能像勞動那樣使人成為偉大聰明的人。”我曾想過長大之后做一名科學家，為人類社會做出巨大的貢獻。可當我知道實驗的危險性時，我退怯了，但在其它的原因鼓舞下，我又站了起來，向前沖……
在通往夢想的路上，一帆風順不是那么容易的，每個人或多或少都要經(jīng)歷一些磨難，就像唐僧取經(jīng)一樣，歷經(jīng)了九九八十一難才修成正果，所以，在面對困難時，我們不能退縮，勇往直前才是正確的選擇。
《讀書與夢想》心得2
今天，我又一次讀了，<<夢想的力量>>這篇課文，頗受感動。
這是一篇讀來令人心靈震撼和感動不已的課文。主要講了一個來自加拿大的僅有6歲的孩子——瑞恩，要為遙遠的非洲小朋友們挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。他首先靠自己額外的家務活賺了70元錢，后來又在親戚，朋友，老師，同學們的幫助下攢了兩千元和買鉆井機的錢。這就是夢想得力量！
多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打動了全世界的`人，使全世界的人都像瑞恩一樣幫助有困難的人。
夢想的力量很大，有夢想的人也很多，其中就有歌手———叢飛。他唱的歌數(shù)一數(shù)二，但不幸的是，他患了癌癥，但他并沒有放棄，把自己的錢捐給山區(qū)的小朋友，雖然非常少;他還盡自己嘶啞的喉嚨教小朋友唱歌;不幸的是，他活不了多久了。他的夢想就是在自己臨死之前，為山區(qū)的小朋友做一些貢獻啊！他 那種堅強執(zhí)著的精神真令人感動啊！
看來，美好的善良的夢想，會給人帶來希望，會給人帶來無窮的動力，并能創(chuàng)造出奇跡。
《讀書與夢想》心得3
蝸牛，是一種渺小且不起眼的動物。有人說，它行動慢，它的夢想是希望行動快一些；有人說，它體積小，它的夢想是期盼體積大一些。可沒有人想到，它能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，不是依靠外界的施舍，而是依賴自己的努力。我讀了《夢想之舟》之后，深受啟發(fā)，懂得夢想離我們其實并不遙遠。
每個人都有自己的夢想，有的是宏遠大志的；有的是平淡無奇的，但是，無論夢想是什么，人們都會去努力實現(xiàn)的。
匡衡，盡管他知道燈，但他的夢想是能讀更多的書，他“借”鄰居那微弱的'燈光發(fā)憤學習，成就為一個學識淵博流芳百世的大學問家，憑著他堅韌的毅力，乘著他的夢想之舟，駛向遠方彼岸。
在一個人有了思想的時候，他便站在人生的起跑線上，夢想著向遙不可及的盡頭沖刺，雖然會遇到許許多多挫折，但是都會百折不撓努力去克服，讓汗水和淚水，在人生的路上鐫刻著成長的腳印。
我也有我自己的夢想，也曾在“十字路口”徘徊過，思考過，甚至還想放棄過，但是我的猶豫很快就被我的“夢想”戰(zhàn)勝了。自己很窮，買不起油在通往夢想的地方，夢想之舟往往會有擱淺沙灘的可能，但總會有漲潮的時候，再大的困難也會被浪潮擊破。人生的夢想之舟，雖然不會一帆風順，但是總又抵達彼岸的時候，只有堅定我們的夢想，才能看見燦爛的曙光在前方閃爍……
我們要像蝸牛一樣，雖然每次只是前進一小步，但總會有到達終點站的時候；我們要像蝸牛一樣，也許天氣的緣故使得它要重頭再來，也許地形的緣故使得它要重頭再來，也許自身的因素使得它重頭再來。但是它都只有一個念頭：繼續(xù)爬行，百折不撓！盡管人生之路，會有許多阻力使得我們與夢想的距離拉遠，但是只要持之以恒，總能到達理想的頂峰！
讀了《夢想之舟》，更堅定了我要用蝸牛腳踏實地、百折不撓信念去追求屬于我的夢想。
《讀書與夢想》心得4
近期我讀了一本有關“新教育”的書籍，書的名稱是《讓夢想開花——我和“新教育實驗”》。本書的作者是李鎮(zhèn)西老師，他曾是武候?qū)嶒炛袑W的校長，更是武侯區(qū)新教育實驗區(qū)的負責人，推動實驗區(qū)的工作。如今，武侯區(qū)新教育實驗在李鎮(zhèn)西老師的帶領下，從播種到開花，已經(jīng)走過了十個年頭，他為武侯區(qū)的教育做出了積極的貢獻，他勇敢無畏，堅持不懈，令人敬佩。讀完這本書，讓我收益頗多，尤其是在教育教學方面。當我心情低落，有壓力的時候，拿起這本書，靜下心來。它讓我重拾信心，鼓勵我在教育行業(yè)上繼續(xù)前行。
我很喜歡這本書。起初，我是因為書本的名字而選擇它，我認為這本書的名字非常好，給人以積極向上、夢幻般的感覺，慢慢地，我被書本里的內(nèi)容深深地吸引住了，以至于現(xiàn)在我對于“新教育”產(chǎn)生了濃厚的興趣。“讓夢想開花”多么美好的名字啊！“夢想”一個抽象的字眼。每個人都有夢想，我們從孩童的時候，就懷揣著它，夢想是神圣的，是不可褻瀆的。有的人已經(jīng)實現(xiàn)，有的人半途而廢，還有的人依然在繼續(xù)堅持著。這條通往夢想的道路，是艱辛的，是痛苦的，但是我是享受的、幸福的。列寧曾說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。我愛教師這個職業(yè)，我樂意為它付出。
說到“新教育”這個詞，很多人都是第一次聽到，還有更多的人對這個詞存在很大誤解。但是，當你讀完這本書之后你就能夠理解這個詞的定義。李鎮(zhèn)西老師在這本書里明確的說到：“新教育”是“新教育實驗”的簡稱，它可以表述為：新教育就是點燃教師理想與激情的教育，是喚醒孩子夢想與創(chuàng)造的教育，是讓教育生活充滿詩情畫意的教育，是讓教育符合人性并充滿人性的教育，是給孩子和教師自己的未來留下溫馨記憶的教育。簡單的來說，我們教育的出發(fā)點和落腳點，都應該在孩子身上——他們現(xiàn)在成長的快樂，他們今后的幸福，這些都取決于我們每一天的教育。發(fā)現(xiàn)每一個孩子的特點和潛力，使其享受求知欲和成長的快樂，就是新教育的起點；喚醒并發(fā)展學生的潛能，幫助他們成為最好的自己，擁有幸福而完美的人生，就是新教育的終點。
在這本書中，講述的是李鎮(zhèn)西老師和“新教育實驗”的故事，書中出現(xiàn)很多李鎮(zhèn)西老師的所見所聞，所想所感。每一篇文章都富有很深的哲理，只要你仔細閱讀思考，就會發(fā)現(xiàn)書中李鎮(zhèn)西老師所講的，都是教師在今后教育教學中可能遇到的問題，讓我從中學習到了很多，其中令我最深刻的一篇文章是“幸福比優(yōu)秀更重要”（這里的“優(yōu)秀”特指有些“榮譽稱號”）。在這里，李鎮(zhèn)西老師讓我學習到如何才能“堅守教育信念”?如何才能“成為優(yōu)秀教師”他以自身為例子，來講述自己剛剛踏進教學生涯的前幾年，“任性”一詞在他身上發(fā)揮的淋漓盡致，正所謂“初生牛犢不怕虎”，沒學會走就直接跑，引起無數(shù)爭議，即使被校領導批評，鎮(zhèn)西老師依然“意氣風發(fā)”，做自己認為是正確的是事，他覺得是快樂的，是幸福的，這遠比“優(yōu)秀”重要的多。
作為一名新晉的班主任和語文老師，在開學初，我懷著一顆熱枕的心，希望學生在我的帶領下可以健康快樂地學習成長。但有時候也會出現(xiàn)迷茫，一天的工作結束后，會有一點焦慮和疲憊。但是因為有家人、朋友的陪伴，教師團隊的心理開導，我可以會快的紓解內(nèi)心的.壓抑，調(diào)整心態(tài)，從容應對，每天以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的一天。李白有一句詩，我很喜歡。“空長滅征鳥，水闊無還舟”，不是天空沒有飛鳥，而是晴空萬里，遼闊無邊，一兩只鳥簡直微不足道；不是水面上沒有船只，而是煙波浩蕩，水天一色，一兩只船也就微乎其微了，這是胸襟，也是心態(tài)。某種意義上說，擁有了好的心態(tài)，便擁有了幸福。
課堂是教育的主陣地，當然也是 新教育的主陣地。我們所說的理想課堂，有三重境界，它有非常通俗簡單的解說，就是有趣、有效。課堂有趣，可以吸引學生，讓學生產(chǎn)生興趣，迷上你的課，每天盼著你的課；有效，就是讓學生有所得，無論是在知識上、能力上、情感上，還是在思想上、人格上都有所收獲。當然，如何做到有趣、有效？這不是一件容易的事情，需要教師富有個性的創(chuàng)造性實踐，一定要有高水平的穩(wěn)定的教學質(zhì)量。現(xiàn)階段的我，還在用心的學習中，認真的備好每一堂課，完成課堂教學目標，因材施教，隨時發(fā)現(xiàn)教育上出現(xiàn)的問題，及時改變方法和策略，對每一位學生都負起責任，我會認真幫助他們解決生活和學習上出現(xiàn)的疑難。我會做到問心無愧，無愧于教師這個偉大的職業(yè)。
讀完了《讓夢想開花——我和“新教育實驗”》這本書，我發(fā)現(xiàn):書本的名稱有兩種涵義:一是，李鎮(zhèn)西老師的“夢想”開花，鎮(zhèn)西老師從工作開始，就致力于新教育實驗的推行和發(fā)展，每天不斷地游走各個學校，與教師和學生進行交流溝通，進行教育研究，到現(xiàn)在，他成為新教育實驗的負責人，為其付出了血汗和淚水，但我相信，這些付出在鎮(zhèn)西老師心里不值一提，尤其是在看到每一位學生臉上洋溢的笑容時，我相信他一定是快樂的，為新教育實驗付出是幸福的、值得的，鎮(zhèn)西老師的夢想開花了。
二是，“新教育實驗”開花了。教育行業(yè)上，因為有許多像李鎮(zhèn)西老師一樣為“新教育實驗”付出的老師們，到現(xiàn)在我們對“新教育實驗”的眾所周知，慢慢地接受和認可它，現(xiàn)實證明，“新教育實驗”是可行的，相信在今后的教育理念中，它會占領一個重要的位置。
作為教師的我，還在這條道路上努力的前行，我會為我的夢想而奮發(fā)進取。尤其是在了解到眾多老師的教育故事后，更加堅定我的信念，成為一位優(yōu)秀的老師。我愛這個職業(yè)，我愛這些如此可愛的學生，和他們在一起，我感到快樂和幸福，讓我們一起學習，一起成長，讓我的教育夢想飛翔！
《讀書與夢想》心得5
夢想，是心中的方向，是前進的動力，它能使人滿懷對生活的熱愛，奮力向前。它恰似伸手不見五指的黑夜中的點點微光，照亮腳下的道路；又似茫茫大海中鼓起船帆的風，將船帶回正確的航線。
讀上幾本好書，也能使夢想呈現(xiàn)真實穩(wěn)固的形態(tài)，仿佛撥開層層云霧，望見前方清晰明朗的景象。
曾幾何時，幼小的我還懵懂無知，眼饞并直勾勾地看著櫥窗中閃亮的玩具，或貪婪的吸著空氣中彌漫的點心的香氣，垂涎三尺。只想著長大后要把它們?nèi)渴杖肽抑校梢宰杂勺栽诘某院韧鏄罚瑹o憂無慮。當時我并不明白這些是有代價的，不是輕而易舉就能享受到。
后來，捧著有些古老氣息的武俠小說，癡迷地撫摸著那微微泛黃的書頁，沉浸在精彩絕倫的故事和各種招數(shù)中，好象看到了一個刺激新鮮的世界。于是也開始向往著威武霸氣俠客和武功高手行俠仗義、劫富濟貧的生活，四處漂泊、四海為家。漸漸讀得多了，才知道練武并非易事，先要付出鮮血和汗水，踏踏實實勤學苦練，日復一日才能成為威震四方的大俠，而不是一日兩天就能學成的。讀著他們的艱辛讓人退卻，這個愿望成為空想，很快又隨風而逝了。
再長大一些，閱讀了更多名家的作品，象是詩意盎然的散文、充滿韻味的詩詞、引人入勝的小說、一絲不茍的紀實文學等。讀過詭秘瑰麗地《夜色瑪奇蓮》，同樣描寫了一個不為人知的世界，讓我手不釋卷、廢寢忘食。書中也描寫出生活、人心的復雜，有更多苦難，也有內(nèi)心深深埋藏的秘密和隱情？各部書中也有或華麗的辭藻或樸實真切的語句，讓我積累不少好詞好句，獲益匪淺。讀到有趣的地方能會心一笑，讀到緊張的地方屏息凝神，讀到結局深深回味同時也感到不舍？夢想也與時俱進般走向現(xiàn)實的`一邊不再癡心妄想那些難以得到的，也在讀書中懂得美好幸福的生活要自己爭取，而非無所事事就能美夢成真的。在讀書中也發(fā)現(xiàn)外面的世界很精彩，該多出去走走。夢想也逐漸成形。
現(xiàn)在的夢想變成了開一家店，亦或是做一名漫畫家。雖不能直接對社會作出貢獻，但是假如開一家寵物店，便可以使許多小動物找到屬于自己的家，或幫助別人冷清的家中多一點活力，有只寵物陪伴，會更加快樂。
想象過在陽光明媚的下午，瀟灑的揮筆作畫，創(chuàng)造作品，或坐在店內(nèi)彭樹閱讀，對進店的客人說歡迎光臨。
相信在孜孜不倦的讀書中，我能發(fā)現(xiàn)自己真正所追求的夢想。有很多想做的，需要我更加努力。最終讓它從模糊的輪廓中慢慢充實，有血有肉，顯出它的“廬山真面目”。而我也會為這個目標堅持不懈，實現(xiàn)夢想。雖然夢想有諸多不確定性，但我一定會選擇最向往的，并且與書相伴，共同成長。
《讀書與夢想》心得6
今天，我看了一本書，名字叫做《我有一個夢想》，我覺得非常好看！
書里主要講有個小男孩，他想當飛行員，但她家里非常窮，別人都說這根本不可能。可他卻還在每天努力學習，一直想著這個夢想……最終，經(jīng)過幾十年的努力，他奇跡般的'當上了飛行員，這是所有人都感到震驚！
讀后，我真的感動了，先不說夢想吧，想想我自己。以前，我也會有一些自己的理想，比如，我說我每天做50道口算題，可放學后，寫完作業(yè)我便累壞了，還說什么寫口算題，根本不可能；還有時，我自己決定上課一定要努力發(fā)言，可有是一節(jié)課上，我一次手也不舉，甚至有時還沒認真聽……但現(xiàn)在，我變多了，每當我有什么理想，我都會努力去實現(xiàn)。有一次，爸爸說讓我把家里的地拖一下，然后帶我去姑姑家，我痛快的答應了。可剛拖一會兒，我變不想拖了，這時，我想起書里的話，便振奮起來，最終我把地拖完了，爸爸也帶我去了姑姑家里，這滋味太爽了……
這本書給我很大的啟發(fā)，每當我又遇到困難，它總是幫我，我永遠也忘不了它！
《讀書與夢想》心得7
誠品書店邀靖我做校園巡日演講，我定的講題是：讀書最好，有夢相隨。
我太太看到，筻說有問題，因為去掉了中間的標點，好像是讀書最好能接著做夢。
我說這有什么錯呢？你沒見前兩天的報紙上才登，美國有個研究，分兩組人，一組上午九點鐘上課，晚上九點問他們記得多少；另一組則是晚上九點上課，接著各自去睡，第二天早上九點再問他們記得多少。同樣相隔十二小時，后者成績好得多。可見讀書要想效果好、記得牢，最好跟著去睡覺。
我這番話，只能供你參考，千萬別書本一擺，就去見周公了。
但是，我敢說那些有成就的學者，絕不是死讀書的。他們很可能像大思想家羅素所說，他想不出怎么寫論文，跑出去玩，玩完來就文思泉涌。或像愛因斯坦，在他想通相對論的前一天，離開辦公室時還對朋友說只怕一輩子都搞不懂了，結果第二天一醒就找到了答案。
更實在的例子是發(fā)現(xiàn)了苯環(huán)分子結構的柯庫爾，他不是由夢到一條蛇咬著自己的尾巴，得到了白天百思不解的答案嗎？
可見書要讀，夢也要做；讀書是緊，做夢是松。
許多年前，老師對我說，青春不要留白。是的，青春短暫，不能白過，但是讀書不一樣。我們的腦海好像個倉庫，不會管理的人，只知把東西堆進去，塞到連轉(zhuǎn)身都不方便；會管理的則知道分門別類，把容易壞的常拿出來檢查，不堪用的扔掉。因此，倉庫里有條不紊，不但進出貨方便，空出來的地方說不定還能擺張乒乓球桌呢！
所以，腦倉庫的管理一定要留白，只知道博學強記，不斷往腦子里塞東西的人，在今天是不容易成功的。
如此想想，孔子、柏拉圖、亞里斯多德，在他們那個時代，才有幾本書好看？汗牛充棟的書簡，加起來只怕不過一片光碟的內(nèi)容。問題是，他們?yōu)槭裁茨艹蔀槟菢觽ゴ蟮乃枷爰遥恳驗樗麄兗榷盟级粚W則殆，更懂得學而不思則罔。于是在腦海里留下了思考的空間，在讀幾十本書之后，他們很可能就創(chuàng)作出一本自己的作品，而且超越他讀的那幾十本書。
相對地，卻有不計其數(shù)的學者，焚膏繼晷、皓首窮經(jīng)，學問塞滿一肚子，好像亂堆的倉庫，該用的時候找不到，碰到問題不能以所學的解決；說得出一番大道理，卻毫無自己的創(chuàng)意。如果把書當成人生旅程的.行囊，那些死書非但沒能幫助他走得遠、看得多，反而成為累贅，壓得他沒見到多少人生的風景。
當你發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)讀死了，記不住了、想不開了，就暫時把書放下，看看外面的綠樹藍天，讓思想馳騁，讓理想飛揚，想想那書里有多少東西可以給你啟發(fā)。而且你可以由讀這本書，想到讀那本書，把相關的東西串起來。這樣書才能成為活的，成為你生活的一部分。它不但讓你用來應付老師的考卷，更能應付人生的考試。
于是。你成為真正的愛書人，書為你實現(xiàn)夢想、打開心窗。
所以我說：讀書最好，有夢相隨！
《讀書與夢想》心得8
“夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走到黎明……”人生如蠟，夢想如芯，沒有了夢想，人生還有何意義有夢想縈繞的日子是寶貴的，有夢想相伴的感覺是充實的。夢想，驅(qū)散了人生路上的每一處黑暗!
歷史上，無數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有夢想，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
夢想是沙漠中的綠洲，給予你生存的期望。司馬遷年輕時遵從父親遺愿，立志寫一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。在他著手撰寫這部史書期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫史書心愿未了而頑強地活下來，歷時18載，最終完成《史記》這部著作，史料豐富翔實，備受后人推崇，開創(chuàng)了我國紀傳體通史的.先河。
夢想是大海中的燈塔，給予你前進的方向。王羲之酷愛書法，自小立志成為大書法家，每一天勤學苦練，教師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，之后受父母勸導，迷惘間入山拜師學藝，日復一日、年復一年地練習，直到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書圣”。
夢想是風雨中的港灣，給予你無窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術，并立志要將它發(fā)揚光大。一次，國王下達任務，要求20天內(nèi)建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當時的工具根本無法按時完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開，準備一人承擔罪責。
但想到自我未競的夢想，又重新燃起斗志，經(jīng)過反復實踐研究，最終制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時完成了任務。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，經(jīng)過仔細觀察生活，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對后代工匠技術的提高產(chǎn)生了深遠影響。
沒有夢想，人生就如荒漠般沒有生機;沒有夢想，人生就如黑夜般沒有光明;沒有夢想，人生就如迷宮般沒有方向。讓我們用夢想的明燈驅(qū)散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們在崇高夢想的指引下，一路披荊斬棘，努力實現(xiàn)自我的人生價值!
《讀書與夢想》心得9
閑來無事，又翻出了那本書，那本夾雜著我夢想的改變與確定的書，這本書如一個啟動裝置，打開了記憶的閘門，我的夢想旅程伴隨著我曾讀過的書一起從水壩中洶涌泄出，將我?guī)Щ氐搅肆昵埃业谝淮斡袎粝氲臅r候。
那天周末，我懶散地伸著懶腰，象太陽老哥打著招呼，忽然發(fā)現(xiàn)樓下有一個書攤。我狼吞虎咽地吃過早餐后，便急急忙忙一百米跑的速度沖向了那個書攤。到了書攤后，看到了各式各樣的書一本一本地堆在一個紅地毯上，如同由書籍匯成的知識的海洋，使我有一種想跳進去的沖動。我挑選了一本自己感興趣的書籍《三國演義》，站著讀了起來，我立即進入了角色，渾然不覺時間之駒在字里行間的流逝。有時我會為諸葛亮以謀略打的勝仗而歡呼，有時我會為趙云身陷重圍而緊張不已。但更多時候是為劉備的以德服人和萬人之上的那種氣魄而佩服萬千，心中也因此有了一種模糊的概念。盯著掛在天上驕傲地放出熱量的驕陽，叼一根冰棍，繼續(xù)遨游于知識的天際，三國的海洋。突然一個聲音將我從書中拖了出來。“小朋友，別看了，太晚了要收攤了，快回家去吧。”呦，可不是嗎，天邊原本象棉花糖般的云彩被落日映的'如著了火般，我回應了一句便往家中走，一路上還回味著書中的內(nèi)容。回到家后問父母什么人可以萬人之上，父母回答說掌管大公司的大老板有這樣的能力，所以從那時起我有了我的第一個夢想——做一個以德服人、萬人之上的大老板。
記憶之水又將我沖到了三年前，我心夢想形成的時候。那時候我雖迷上了打籃球，但是對讀書的熱情依然如熊熊的烈火般，不曾減弱。暑假時，家附近開了一個書店，每次在球場上揮汗如雨過后，總會到那個書店，蹭著免費舒適的空調(diào)，呼吸著濃濃的書香，坐在如冰塊一般涼爽的地板上，身上的汗水不一會便消失得無影無蹤了。這時便捧起一本昨日未讀完的愛書《水滸傳》，繼續(xù)與各路梁山好漢進行了靈魂上的交流。整個下午都泡在了英雄的世界里，不知不覺中我又有了新的夢想——竟相當一個身懷絕技的俠士。
記憶之水又將我?guī)Щ氐搅松弦粋�生日，一本名叫《我是特種兵》的書籍作為生日禮物闖進了我的生活，改變了我原有的夢想，使我的新夢想產(chǎn)生并定型。獲得這本書后，我迫不及待地大開殺戒，如饑渴的餓狼般貪婪地吸吮著書中的內(nèi)容，這使我一日便看完了整本書，讀完后，我的心中如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜，一位位保家衛(wèi)國正義勇敢的軍人形象在我腦中留下了深刻的烙印。使我的新夢想變成了保衛(wèi)國家每一寸疆土不受侵犯的一名神圣的軍人。
記憶水壩的閘門關閉了，我停止了在記憶中的游歷，又沉浸在了翻出的那本書，但心中卻始終樹立著那個保家衛(wèi)國的偉大夢想，不再曾改變。
《讀書與夢想》心得10
“螢谷的夢，”美國作家艾莉森。麥基，世界著名的兒童文學。描述這本書是一個令人興奮的，但危險的世界，在書中美麗的插圖還增加了一個有趣的書閱讀之旅。
讀完閱讀此書，書里一個甜蜜而難忘的故事讓我收獲到了滿滿。我感受影響最深的是：“過程比結果具有重要。”
當談到這個話題，讓我想起了在訂單的體育老師，每組的第一個學生，如火箭一般沖了出去，你讓我，我不讓你，PAR，沒有贏家在繼電器第一行，學生的第二行就更難了。最后，我們組一個領先一步。但是，我們設置了學生的第三排放棄他們的'長度，但幸運的是我們設定李家錢的第四行是一個跑得很快，但她的對手是一位女士雨，李價簽文章并沒有費多大力氣追上她和分開。
終于輪到我了，我也是個跑步者，我伸出左手，迅速與李家謙擊掌，“啪”，我立刻沖了出去，像一群野馬，在跑道上飛奔。快要結束的時候，我用盡全力，伸出右手，直到結束。太好了！我丟下了很多對手。可胡鑫微跑得有點慢，我們把所有的優(yōu)勢都抵消了，其他幾個同學跑得很快，我們好像輸了。
果然就差最后一步之遙，我們就平局了，我們組的同學都有點學生不服氣，胡昕微等人慚愧地低下了頭。不過就是我們中國并沒有進行責怪孩子他們，因為一個大家都盡力了，我們都認為自己開心的去享受學習跑步的過程，比結果更重要。
這就是通過書中的“螢螢”給我一個最大的啟示。
《讀書與夢想》心得11
古人說"讀書破萬卷，下筆如有神"，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。 "書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，而我卻認為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。
孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴充她的知識面，營造讀書的家庭氛圍，在學校和老師的"親子閱讀"倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。
我認為，陪孩子一起閱讀，應該順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產(chǎn)生好感，不宜對孩子的閱讀管得太死。同時，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的`閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導他以后學會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親密無間，我們也在陪孩子閱讀的同時，充實了自己，豐富了自己。
通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。
《讀書與夢想》心得12
羅曼.羅蘭說過：“你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。”也曾說過：“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。”
從古至今，有多少人曾對著那浩瀚的天空，許下自己遠大的理想，變成滿天的繁星，在星空中閃爍，期待著更美好的未來。放飛夢想，成就希望，展望未來。古今多少年，這夜空見證了多少人的功成名就，又撰寫了多少失敗與苦難。
夢想，一個多么平凡的名詞，卻承載著數(shù)億人的偉大志向，傳承著祖祖輩輩的希望，成為個個值得回味的豐功偉績。如果說夢想是一艘船，載著我們走向未來；那么失敗就是那兇狠的暴風雨，阻撓我們前進的方向。如果夢想給了我們希望，那么挫折將破滅我們心中的燈火。
風，吹過。我們不曾忘記，是夢想，給了我們力量；星，劃過。我們應該知道，是夢想，給了我們未來；葉，飄過。我們應展望未來，描繪出最美好的現(xiàn)實；水，流過。我們應回首過去，傳承先祖?zhèn)儫o盡的努力。
多少年來，那些偉大的先人，為了實現(xiàn)自己的夢想，付出了多少努力，才有了今天的燦爛輝煌。
西漢的司馬遷為了讓后人不忘記那些英雄豪杰，于是立志寫一部優(yōu)秀的史書，記載前輩英雄的故事。就這樣，司馬遷的夢想誕生了。于是，他每天刻苦專研，翻山越嶺，去調(diào)查各地的英雄傳說，并記錄下來。在這些英雄身上，司馬遷看到了夢想的力量，更加堅信，只要堅守夢想、追逐夢想，生活才會燦爛，才會不平庸。這期間，司馬遷觸怒了漢武帝，被打入大牢，遭到了嚴重的迫害。但是，司馬遷并沒有放棄自己的夢想，而是更加努力地寫作，最后，五十多萬字的史學巨作《史記》終于完成了。
波蘭的哥白尼提出了日心說，卻威脅到信徒們，遭到了嚴重的迫害；的布努諾堅決贊同日心說，在羅馬廣場被活活燒死；以日心說為基礎，寫成了《論宇宙或光》，被宗教判為終身監(jiān)禁。宣布日心說是邪說，但后來寫了《哥白尼概要》一書，得到了羅馬的好評，這才決定讓伽利略平反，回復他的名譽。總之，他們都是為了讓人們認識科學、了解科學，不惜付出自己的自由和犧牲自己的生命，這就是夢想的'力量。
不論是中國還是外國，總有人會為自己的夢想努力著、奮斗者、拼搏著。夢想，說起來很遙遠，但只要我們能走在實現(xiàn)夢想的路上，它就離我們越來越近；只要我們努力了，堅持不放棄自己的夢想，就有實現(xiàn)的可能，也有成功的可能。
夢想，是推動人們前進的動力，有了夢想，才會有希望。夢想，是人類璀璨的星空，有了夢想，才會有未來。
相信吧，有了夢想，就會成就一切！
成語燦爛輝煌：燦爛：鮮明耀眼。形容光彩四射，鮮明耀眼。也比喻成績卓著，十分引人注目。如：清·李汝珍《鏡花緣》第四十八回：“只覺金光萬道，瑞氣千條，燦爛輝煌，華彩奪目。”又如：《西江月》：“領導全靠，勝利燦爛輝煌。” ——劉流《烈火金鋼·開頭語》
成語翻山越嶺：翻：翻過；越：過；嶺：山嶺。翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。如：《李自成》第一卷第六章：“他的腿腳好，只要肚子里填飽了瓤子，翻山越嶺，跟年輕人一樣。”又如：李準《馬小翠的故事》：“想貼個春聯(lián)，往往要跑幾十里，翻山越嶺到山下請人寫。”
《讀書與夢想》心得13
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過純粹的學校教育，親子閱讀給家長與孩子帶來愉快的享受與情感的交流。親子閱讀時注意：順應孩子的心理，精心挑選圖書；提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學習氛圍；觀察閱讀愛好，學習事半功倍；提倡親子共讀，關愛孩子心靈。下面具體談一談，也算是拋磚引玉吧。
一、順應孩子的心理特點，選好孩子"愛看"的第一批書，使孩子對書產(chǎn)生好感。
孩子天生喜歡玩具，并非天生就愛看書。閱讀的興趣與習慣不是與生俱來的，孩子愛不愛看書，喜歡不喜歡閱讀，如何培養(yǎng)是件技巧的事。在閱讀的初期，家長一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，書刊的內(nèi)容與外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來，花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣與有意思得多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象與思維特點的圖畫書。
二、提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學習氛圍。
好奇、好動、缺乏耐心與持久力是孩子普遍的心理特點，他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。表現(xiàn)為孩子總是一會兒翻翻這本，一會兒翻那本。在上小學前，對此不要太在意。通常，在學前這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了。因為，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理。
三、觀察閱讀愛好，把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
蘇珊羅森韋格有一句名言："如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。"閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進行控制外，不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型與范圍進行人為的約束與控制。所以每次在書店選擇圖書以及為孩子征訂各類雜志時，可以讓孩子自己選擇書本，有的孩子特別喜歡卡通動畫類書籍，但是孩子所讀書刊的.內(nèi)容應該是范圍越廣越好。為了避免閱讀上的"偏食"，在她選擇書本的時候適時的給孩子推薦一些其他讀物，給其介紹這些書籍的內(nèi)容、特點，以提起孩子對這些書本的興趣，而不對孩子的選擇進行簡單的干涉，盡量做到不影響孩子的閱讀積極性。
四、親子共讀，營造閱讀氛圍。
吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話："你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。""親子閱讀"是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機會，分享讀書的感動和樂趣，為孩子的心帶去更多的關愛慰藉：歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書，多與孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后與孩子分析、討論。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時閱讀水平也在逐步提高。這樣既營造了和諧的親子關系，又讓孩子享受到讀書的樂趣，還讓孩子體會到了學習的滿足。
好的讀物能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。實際上我們在親子閱讀上做的還遠遠不夠，今后我們會更加努力，希望能過這些努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自已良好的人格。以上就是我的幾點心得體會與大家共勉。
《讀書與夢想》心得14
今天，我們學習了一篇課文——《夢想的力量》。
學習了這一篇文章，我被瑞恩的那一份執(zhí)著而深深地打動了。
這篇課文講了一個小男孩——瑞恩想給非洲沒有水喝的人們打許多口水井的故事，讓我懂得了夢想的力量是多么的強大啊！
以前我上幼兒園的時候的夢想是可以上一所好的小學，經(jīng)過我的三年努力，這個夢想終于實現(xiàn)了。
現(xiàn)在，我長大了，所以我的夢想要比我小時候的夢想更遠大一些。我現(xiàn)在的'夢想是：當一名清華大學的學生。我正在向這個目標前進，我相信，在不久的將來，我的這個愿望一定可以實現(xiàn)的！
同學們，請不要低估夢想的力量！
想要有一個夢想很簡單，但實現(xiàn)這個夢想?yún)s很難。一個人，不僅要有遠大的夢想，還得要有堅持不懈、知難而進的毅力！
瑞恩——一個單單只有幾歲的小男孩的成功，不光是因為他有一個夢想，關鍵是因為他有一個純潔的心和一種強大的毅力。我相信，他這棵善良之火永遠不會被熄滅！
光有一個夢想，還遠遠不夠，主要是看你用什么心態(tài)把它給實現(xiàn)，只有愛，才會出奇跡，也只有愛，才能成就一個人的夢想！
《讀書與夢想》心得15
我有很多美好的夢想——長大了當科學家，藝術家，還想拿到很多人夢寐以求的諾貝爾獎……我以為這些夢想會隨著自己年齡的增長而實現(xiàn)，關于夢想的讀后感。讀了《超越夢想》這本書后，我知道了必須學好豐富的科學文化知識，敢于創(chuàng)新，不怕挫折，執(zhí)著追求，才能實現(xiàn)夢想。
愛因斯坦挑戰(zhàn)權威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學界權威的牛頓第二定律；我國著名農(nóng)學家袁隆平苦心研究30多年，終于培育出被譽為‘東方魔稻’的高產(chǎn)水稻品種；還有細菌學家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學習，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類……這些偉大的科學家的事跡都證明了：只有不懈努力，永于實現(xiàn)，朝自己的目標奮勇前進，才能獲得成功。
這些前輩的事跡在我腦海中一閃而過，我的心久久不能平靜。我又想起了著名的數(shù)學家高斯從小就喜歡動腦筋，敢于創(chuàng)新的故事：他在讀小學三年級時，有一次老師出了一道題，其他同學都是按照常規(guī)方法計算，小高斯卻通過細心觀察，獨辟巧徑，列出了等差數(shù)列的求和公式，很快就算出了答案。
《超越夢想》一書想一面明鏡，找出我的缺點——不肯鉆研，不是嗎？
有一次，老師要我們思考一個問題：魚的體積怎么求？當時的我想：要算出魚的體積，除非把它分成可以計算的物體才能計算。“魚的體積怎么求？”天啊！老師是不是給我們出難題啊？魚，又不是正方體又不是圓柱體也不是球體……我從書本上學到的所有計算物體體積的公式都沒有用！難道……我得親自抓起刀來，把無辜的小魚大卸八塊，變成一個又一個正方體不成？面對這道題，我是抓耳撓腮、絞盡腦汁，不得不灰溜溜地舉起雙手投降。老師卻笑了：“你沒有讀過曹沖稱象的故事嗎？”啊？這真是一語驚醒夢中人！我不禁豁然開朗……哎！與曹沖相比，我是多么慚愧呀！
想想每一位成功的科學家，他們那一個沒有遠大的理想？那一個沒有執(zhí)著的追求？正因為胸懷遠大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢想成真。
前一段時間班里發(fā)生了太多的事情，那一個星期真的可以稱為是“黑色星期”，幾乎每天都有“重磅炸彈”從天而降，就這樣度過了那一個星期。隨后老師在網(wǎng)上寫了文章，也找了很多名人寫的文章來讓我們懂得夢想和自由……
我一直在看打印下來的那幾篇關于夢想的文章，作者都是我們所崇拜的明星，姚明、周杰倫等等，或許這會讓我們對于夢想有著更加深刻的理解。我們都快要到了18歲的年紀了，也是要真正定下自己夢想的時候了，夢想是我們在成長道路上前進的動力。
18歲時一個花樣的'年紀，小時候夢想著自己成為解放軍，能夠拿著槍去制服敵人，去打仗；小時候夢想著成為史學家，能夠遨游在中華五千年的歷史文化中，感受其他文化所無法企及的魅力；小時候夢想著成為考古學家，去發(fā)掘那些還埋藏在泥土中的文物；小時候夢想著成為一名導游，能夠領著各地的游客游玩中國，認識中國，了解中國……
在讀完那些名人寫的文章后，體會到了這么一句話“臺上一分鐘，臺下十年功”，就像周杰倫，我們所看到的舞臺上邊彈鋼琴邊唱歌的他，大家都覺得很帥，可是真正又有多少人了解過他們背后的心酸故事，他一個人背著大提琴去擠公交，被老師打，被媽媽打，還有那被剝奪了的童年。在那篇文章中兩次寫到了“絕處逢生”這個成語，我想周杰倫一次次的失敗，又一次次的在絕境中走出來，著重獲得成功，這與他有著一個緊盯不一的夢想有關，
馬丁·路德金說過：“如果你的信念還站立的話，那么沒有人能使你倒下。”這就是對周杰倫最好的評價，也是最好的概括。 在老師寫的文章中有這么一段話“有同學夢想獲得幸福——所以他戀愛了……有同學夢想獲得自由——所以他違紀了……有同學夢想獲得諒解——所以他撒謊了……有同學夢想獲得尊嚴——所以他打架了……”我想說的就是去聽聽那首《聽媽媽的話》吧，真的唱出了媽媽們的辛酸，當然對于那些夢想擁有幸福的同學，歌里面也說了“還是聽媽媽的話吧，晚點再戀愛吧，我知道你的路，但媽比我更清楚……”有著夢想是個好事，可是夢想不要脫離實際，就像那些在18歲就夢想著獲取幸福的人一樣……
18歲真的離我們不遠了，確實我們應該靜下心來好好的問自己的未來好好的做個規(guī)劃，周迅教過我們要想想十年后的自己！有了自己的夢想之后要不斷地朝著自己的目標去追求，有人說過“如果失去夢想，人類將會怎樣？”可見夢想對于我們是多么的重要！我們必須面對它，真誠地對待它，并要努力去實現(xiàn)它！
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