ps實訓心得體會15篇(集合)
當我們備受啟迪時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家收集的ps實訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
ps實訓心得體會1
PS實訓是每個專業都會經歷的一段重要的學習經歷，不僅可以提高專業技能，還能培養合作能力和團隊精神。在這個過程中，我所參與的小組也面臨了各種挑戰和困難。然而，通過相互協作、共同努力，我們不僅完成了項目任務，還收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，小組的組建是我們進入實訓之前的重要一步。在組建小組時，我們遵循了互補專業能力和性格特點相符合的原則。每個人都有自己的特長，這樣可以保證團隊的多元性和全面性。在此過程中，我們不僅學會了互相傾聽，還充分發揮了個人的優勢，使得整個小組能夠更加高效地完成任務。
其次，團隊合作和分工是小組順利完成項目的關鍵。在實際操作中，我們遇到了各種技術問題和困擾。但是，我們通過相互幫助和分工協作，一一解決了這些問題。每個人都盡力發揮自己的所長，通過交流和相互學習，不斷提高技術，從而使項目順利完成。團隊合作不僅鍛煉了我們的技術能力，而且促進了我們的團隊意識和溝通協作能力的提高。
然而，團隊合作并不是一帆風順的。我們也經歷了許多挫折和磨難。在項目進行過程中，遇到技術問題時有困難，甚至有時也存在成員之間的矛盾和沖突。但是，我們通過充分溝通和理解，相互支持和協作，解決了這些問題。從困難中我們明白，只有加強團結協作，充分發揮每個成員的優勢，才能克服困難，取得更好的成績。
此外，項目實訓也給我們帶來了很多的收獲。通過實踐操作，我們不僅加深了對課堂學習知識的理解，還學到了許多實用的技巧和方法。與此同時，我們也明白了團隊的力量遠遠大于個人的力量。只有團隊團結一心，共同努力，才能完成任務。通過這次實訓，我們深刻體會到了合作的重要性，并且在實際應用中提高了自己的專業技能。
最后，完成項目是一個重要而不是唯一的.成果。在這個過程中，我們不僅實踐了課堂學習的知識和技能，更重要的是培養了團隊合作與溝通能力，這對我們的未來發展是至關重要的。因此，我們認為，只要我們確立了目標，團結協作，便能克服各種困難，取得更好的成績。
綜上所述，PS實訓小組心得體會，團隊的組建、合作與分工、面對困難與挫折、經驗與收獲、以及團隊的重要性，這些都是我們在實訓過程中的主要體驗和領悟。通過這次實訓，我們的技術能力得到了提高，更重要的是意識到了團隊的力量和合作的重要性。在未來的學習和工作中，我們將繼續保持這種團隊精神，共同進步，取得更好的成績。
ps實訓心得體會2
20xx年5月30，在校領導和老師的指導下，我們開始了09文秘班校內實訓。雖然校內實訓只有短短的五天，但在這有限的時間里，在老師的指導下，我全身心地投入到這次實訓中，在獲取收獲的同時也發現了自身的不足。現將實訓的心得體會總結如下：
一、認真學習，查閱書籍，按時完成作業。
在第二模塊辦公自動化課程中，我認真學習，聽老師講解知識點，查缺補漏。WORD、EXCEL、POWERPOINT辦公軟件操作技能有了進一步的提高。學會了如何自動生成文檔目錄、使用表格凍結技術、設置PPT母板、打字速度從每分鐘20個字提高到了每分鐘50個字。這對我的信心的提高是一個極大的推動。
二、主動參與，積極溝通，逐步提高團隊意識。
在第一模塊參觀檔案室前，我認真聽老師講解的有關注意事項，嚴格遵守規章制度。組織小組成員進行題目的`分析及分工討論。參觀檔案室時，發現不懂的地方，積極向老師提問題，與老師進行溝通，并做好材料收集。在參觀檔案室結束后寫總結，我認真查閱書籍、資料等，為小組作業提供資料。在第三模塊情景模擬中，我積極組織小組成員進行文稿的討論、修改，共同完成文稿，以及英語口語訓練等。我們利用課余時間在教室、宿舍進行情景模擬的排練，不斷地發現問題，不斷地改進。在意見不一的情況下，要虛心地聽取小組成員的意見，并在和議之后獲得更好的方法和方案。我的意見不被小組成員采納時，我會及時地反思，并不斷地對自己的想法和思路加以修整。
三、學以致用，統籌兼顧，不斷提高專業素質。
在各個實訓模塊中，我充分地運用自己在課堂上所學的知識，學以致用。認真進行辦公軟件的操作，仔細分析接待過程中應注意的禮儀問題、服裝的選擇及妝容等，并深入地進行實訓的總結。
四、發現問題，正視不足，實現新的進步與發展，突破自我。
在實訓中，我深感自身有很多知識未掌握，在許多方面與真正的秘書工作人員存在差距。比如對文書檔案管理一些方法還不能靈活掌握，相關的知識點理解不夠透徹；還未熟練掌握和使用辦公軟件；在模擬接待來訪者錄像過程中過于緊張等；在小組進行溝通交流時，還欠缺較高效的溝通技巧。我很感謝老師給了我們只有一次實訓機會，讓我在模擬工作中發現自己的問題，并有機會加以改正。只有勇于正視自身的問題、不足和弱點，不斷總結經驗，以更積極的態度尋求解決問題的辦法，才能改進自身，提高專業水平和操作技能，實現新的進步與發展，并突破自我。
五、尋求方法，克服缺點，為今后就業做好準備。
針對自己在實訓中暴露出的不足，我對自己有了新的認識。在以后的學習中，我將逐一克服這些缺點，并保持良好的精神狀態及積極的學習態度，努力在以下各方面取得新突破：
一是強化學習意識，切實做到五課：課前自主預習、課上認真聽課、課間參與討論、課后及時復習、課外查閱資料。
二是強化團隊合作意識。積極主動參與團隊合作，與同學多進行學習、生活、工作等經驗交流。
三是強化崗位意識。牢固樹立秘書工作無小事觀念，全身心投入，做好領導的參謀和助手，為群眾服務。
四是強化溝通協作意識，保證能與他人進行有效的溝通，消除溝通障礙。
五是強化效率意識，切實做到五不：不誤時、不誤事、不失誤、不松懈、不添亂。努力提高自身的辦事效率。
君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。在實訓中暴露不足并不可怕，可怕的是我們不能正視自己的缺憾和不足。如果我們以積極地心態去面對這些不足，及時地調整和彌補，那么，我們會在以后的學習和生活中做得更好。讓我們一起努力吧！
這是大框架了。標題不變把內容變下基本就OK了。
ps實訓心得體會3
在本次關于Ps海報設計實訓的課程中，我個人收獲頗豐。作為一名設計愛好者，我對海報設計有著濃厚興趣，希望能夠通過實訓磨練自己的設計能力，提高自己的實踐操作能力。在實訓過程中，我經歷了許多的挑戰、收獲、感悟，從中汲取了很多有益的經驗和教訓，在這里與大家分享一下我的心得體會。
第二段：挑戰與收獲。
在實訓的過程中，我遇到了許多挑戰，其中最主要的一點是能不能獨立完成一個優秀的海報設計作品。由于以前沒有接觸過海報的設計，因此，在開始實訓的初期，我很迷茫，不知道如何著手，甚至連基本的操作也不夠熟練。但是，通過一次次的嘗試，和與同學們的交流，我在不斷地學習和實踐中，逐漸掌握了制作海報的基本技巧，并且在同學們的幫助下，成功完成了一份自己滿意的作品。
第三段：感悟與總結。
通過這次海報設計實訓，我發現設計并不是一蹴而就的，需要不斷的嘗試和實踐。設計不僅僅只是用工具將素材拼湊在一起，更重要的是要考慮設計風格和元素的搭配，以及要表現出的主題和情感。從這次實踐中，我也意識到自己的不足之處，知道了該對哪些方面進行加強和提升自己的技能。此外，我還發現，團隊合作是一件很重要的事情。通過與同學之間的'互相合作和交流，我不僅學到了生產力的重要性，也學到了如何讓自己更好地融入團隊中。
第四段：互相學習與交流。
在這次實訓過程中，我們同學之間互相學習和交流是其非常重要的一環。在這里，我們不僅能夠分享自己的想法和知識，也能夠看到其他同學在設計上的特色和優勢。通過相互交流，不僅可以拓展自己的視野，也能夠在互相學習中提高自己的設計水平。因此，在今后的實踐中，我會更加注重與他人互相學習和交流，以便更好的完善自己的設計思路和風格。
第五段：結語。
總之，在本次Ps海報設計實訓中，我不僅鍛煉了自己的設計能力，也體會到了合作和交流的重要性。現在的我更加明白：設計除了要有技巧和方法，還需要有自己的思維和靈感。只有在不斷的實踐中，才能使自己的設計能力更上一層樓。因此，我會更加努力地學習，不斷地提高自己，以期在今后的設計中創造出更多具有個人風格的優秀作品。
ps實訓心得體會4
在我們這次的金工實習中，老師給我們介紹了機床，銑床，磨床等車床的結構和原理，以及它們的原理和使用。這讓我們感覺學習真的是挺有趣的!
在金工實習的這幾天中里，我們學到的更多的是動手能力，也更加懂得了學習的意義!
首先是老師帶領我們來到機床的工作現場，老師讓我們觀察了一下老師對這工件的操作，并給我們帶來了一些工件，然后讓我們自己去動手操作了，讓我們知道了，機器的運作要經常的，不能有絲毫的馬虎!這樣是不能夠做好工件的!而且老師還教了我們很多有趣的操作方法，讓我們了解到了這個工作的重要性!
接下來的幾天我們學習了磨工，雖然老師說的這個工作很簡單，但是做起來很費時間，但也讓我們知道工作的艱辛!我們在這段時間的磨工中，我們都把自己在學校所學到的知識很好的運用到實踐中，雖然我們所學的知識不是很完整，但是還是有一些基本的知識能夠在鞏固的!在學校所學的理論知識也都只是為我們的工作打好了基礎，所以還是有一個很好的機會讓我們接觸到實踐的東西，所以我們也不放棄，一有機會就學一下，這樣我們就可以接觸到更多的東西!
我們的實習是通過一個星期的努力，在我們努力下基本完成老師所布置的任務的同時，還要去認真完成老師所布置的作業，我們的實習也算是結束了，但我們的'收獲卻是不少的。比如我學會了使用拖板機，我想這是學習時候的一大進步;使用各種工具的操作也同樣是如此，使我們清楚地明白了自己的不足，也讓我們明白了要想學習好這個專業有多厲害，還必須努力地學習有關這方面的知識，要想提高我們的專業水平，那么這就必須付諸于實踐。實踐是學生接觸工作，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
我們這次的金工實習，就像軍訓時教室里的軍訓一樣，有嚴格的體力和艱苦的作息時間，但更多的是帶給我們的無窮的快樂。
我感謝學校為我們提供這樣的機會，也感謝在實習期間幫助過我們的任何一個人。
我相信，金工實習會是我們大學期間的最后一門課程，在這個過程中，我們不僅對所學的知識有了綜合運用能力，而且還學到了課本上沒有的知識，增強了我們的實踐能力并提高了我們的勞動觀念。
ps實訓心得體會5
電工電子實習是我進入大學二年級后的首先個實習，當然，在大一的時候，我進行過金工實習的訓練，雖然對于實習我有必須的認知和了解，也有必須的經驗，但是，在進行電工電子實習的時候，還是難免會犯一些錯誤，但是，好在我不是一個人在戰斗，在我們20xx級電氣xx班所有同學的相互幫忙和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和潛力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
在整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到很后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續以電子實習的感受和經驗為基礎，漸漸下去，才能使自我得到更多的提高。
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：
1、我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自我拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問題的分析處理潛力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的.反面，先焊了集成塊等等，隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4、對電子產品的調試糾錯有了更多的經驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從首先次接通電源它一點反應都沒有，到很后能夠收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，很終才完美解決了問題。
5、對團隊合作的意識培養起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一齊分析電路圖，一齊解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!
ps實訓心得體會6
近年來，隨著網站、廣告和文案設計的普及，Photoshop（簡稱PS）的重要性也日益凸顯。作為設計師和編輯必備的軟件之一，PS承載了許多設計和創意的期望和挑戰。本文主要通過PPT模板制作的實踐，總結和分享我在PS實訓中學到的技巧和心得體會。
第二段：任務。
為了提高我的PPT設計水平，我要求自己在PS實訓中掌握以下技能：圖像修復、圖像修剪、圖像調整和PPT模板制作。這些技能在PPT制作過程中都有著重要的作用。通過這次實踐，我深入了解了這些技能的實際應用。
第三段：過程。
剛開始，我選擇了一張有明顯噪點和暈染的照片，使用了不同的修正工具和濾鏡，對照片進行了多次處理。我發現，使用多種工具結合起來，能更快地找到問題所在，更順手和更精確地修復畫面。例如，使用填充和裁剪工具結合起來，能快速而準確地去掉噪點和多余的部位。接下來，我選擇了一張具有藝術性質的圖片，這張圖片與上一張照片有著截然不同的要求，我需要抓住這張圖片的特色，進行創新和修剪。這使我更加理解了圖像修剪的原理和技巧。通過調整圖像的色調、曲線和陰影，我手動給圖像添加了更多的顏色和層次感。以PPT模板制作為目標，在調整了選定的肖像照片后，我學會了制作海報和PPT模板所需要的基礎操作和理論。
第四段：成就和反思。
經過一個月的學習和實踐，我已經掌握了一系列基本的圖片修復和剪裁技能，并且學會了如何應用這些技能到PPT模板制作中。我創作了幾個包含多種樣式、顏色和文字特效的PPT模板，并發布到互聯網。我的成就感非常巨大，但我也意識到，我的'能力還有許多不足。比如，在應用磨皮技術時，我不僅忽略了圖片原本的視覺感覺，而且過多地追求了圖像的抗鋸齒和光滑感，造成了圖片的虛擬感過度。我需要更謹慎地對待每一張照片的理解和處理，更注意輸出和手動操作的相互平衡。
第五段：結尾。
總之，這次PS實訓讓我領略到了數字設計的奧妙和美妙。雖然我的技能還遠遠不夠成熟，但我將繼續不斷學習、進步，把PS設計的藝術和實用性更好地融合起來，集中到未來的PPT模板制作和設計中。我將堅信，做到簡約、美觀、實用的數字設計，對我而言，已成為一項獨立而有意義的挑戰。
ps實訓心得體會7
為了加強自身的綜合能力，學習更多的相關知識，我來到了**公司進行實訓。
我們實訓的第一天，公司領導給我們上了第一堂課：《企業管理基礎理論》。
企業管理的核心是企業管理的核心，是企業管理的中心。企業管理的核心是企業管理的核心，是企業管理的重中之重，是企業的生命線。企業管理的核心是企業的經營管理，是生產經營的核心，是管理工作的核心。它的核心內容包括：企業管理的核心主要是企業管理的核心、財務工作的核心、企業的核心是經濟工作的核心。
經營管理的核心主要是企業生產經營的核心，是企業經營活動的核心，是企業經營活動的重要組成部分，是企業經營活動的基礎。經營管理的核心主要是企業經營活動的核心。企業經營活動的核心內容包括：經營管理的核心體制的建立、企業管理的核心思想的建立、企業經營目標、企業的核心競爭力及核心競爭能力、企業的核心管理理念的建立、行業自律等四個重要方面。
企業管理核心的體制的建立
1)
企業管理的核心體制，是企業管理的核心體制。
企業管理是企業管理的核心，是企業經營活動的核心，是企業管理活動的核心。企業管理的核心體制包括：總經理直接下派管理，經營管理，財務管理，人力資源管理，生產運營等幾個方面的體制。企業管理的.核心體制包括：管理體制的制定、總經理直接下派管理，總經理直接上派經營管理，總經理直接負責經營管理，總經理直接管理以及直接負責經營活動的決策、組織、領導、指揮、監督管理等。管理的核心體制的建立，要體現以下兩個方面：一是總經理直接下派的體制。
2)
總經理直接下派的體制
企業管理的核心體制包括：總經理直接下派生產經營管理、總經理直接負責經營管理、總經理直接負責經營管理、總經理直接負責管理，總經理直接負責組織、指導生產經營活動。
企業管理的核心體制是：總經理直接下派生產經營管理、總經理直接負責經營管理、總經理直接負責財務管理的體制。
3)
總經理直接負責的體制，是企業管理的核心體制。
企業管理的核心體制包括：總經理直接下派生產經營管理，總經理直接負責財務管理;總經理直接負責財務管理;總經理直接負責財務管理;總經理直接負責財務管理。
企業管理的核心內容包括：總經理直接下派生產經營管理，總經理直接負責財務管理;總經理直接負責財務管理。
財務管理的核心是：總經理直接下派生產經營管理，總經理直接負責財務管理、總經理直接負責財務管理;總經理直接負責財務管理。
企業管理的核心體制是：總經理直接下派生產經營管理，總經理直接負責財務管理。
4、實訓內容
本次實訓內容為：
5)企業管理模式的構建;
6)企業的管理理念、經營方式、管理方法;
7)企業管理過程中應當注意的事項與要求;
8)企業管理過程中的注意事項與要求。
本次實訓內容為：
9、企業管理的核心內容。
在實訓的最后一天，我們在**老師的帶領下參觀了**公司，在**公司內，我們看到的都是整齊的桌椅和井然有序的工作臺;我們還看了一部分企業管理的書，以及一部分企業的通用名錄。
10、公司的管理體制。
通過在**公司進行的為期一個月的實訓，我們的主要任務是了解公司，了解企業文化，了解公司的經營理念、經營思路、管理模式，了解公司的產品與銷售渠道;我們還聽到了公司的老總對公司管理的點評，讓我們對公司的發展和未來的工作有了一個初步的了解。
11、企業的經營理念。
在**公司我們參觀了公司的管理模式，了解了自身存在的不足，了解企業的管理模式。這次實訓對我來說有很重要的意義，這是我們大學生活中很難忘記的一次經歷，在這里我們學到了許多在課堂上學不到的知識，在實際的實際操作中體會到了工作的辛勞，增加了自己的社會經驗，在實習單位也學到了很多實際的技能和經驗，這些實際技能和經
ps實訓心得體會8
我覺得實訓報告是大學生活中非常重要的一段經歷，通過這一段時間的實踐，我收獲了很多，也深深感受到了自己的不足。在這次實訓報告中，我學到了重要的專業知識和實踐經驗，提高了自己的溝通能力和團隊合作能力，更加清楚地認識到了自己的職業規劃和未來發展方向。下面我將從準備階段、實踐過程、團隊協作、個人收獲以及改進方向五個方面來談談我的心得體會。
首先，準備階段是實訓報告順利進行的基礎。在準備報告之前，我先對所學的專業知識進行了復習和整理，并查閱了相關資料，為后續的實踐做好準備。其次，我根據實訓報告的要求，制定了詳細的計劃和時間表，合理安排了每個環節的時間。這樣的準備工作讓我有了清晰的目標和方向，能夠更好地進行實踐活動。
其次，實踐過程是實訓報告的重要組成部分。在實踐過程中，我認識到理論知識的運用和實踐經驗的結合的重要性。我通過與團隊成員的討論和互動，積極參與到實踐活動中，不斷提升自己的實踐能力。在實踐過程中，我遇到了一些問題，但通過團隊協作和老師的指導解決了這些問題。這個過程讓我深刻地了解到只有通過實踐才能真正掌握專業知識和技能。
第三，團隊協作是實訓報告不可或缺的'一部分。在團隊協作過程中，我明白了團隊的力量是無窮的。每個人都有不同的特長和優點，只有通過團隊的協作才能將個人的優勢最大化，發揮團隊的整體力量。在團隊中，我主動與團隊成員交流和討論，共同解決問題，分享經驗和知識。通過與團隊成員的合作，我學到了很多東西，也提高了自己的溝通和合作能力。
第四，個人收獲是我參與實訓報告活動中最寶貴的財富。通過這次報告，我更加清楚地認識到了自己的優點和不足。我學會了溝通與團隊協作，提高了表達能力和解決問題的能力。我也改變了對待問題的態度，遇到問題時敢于面對和解決，而不是回避。同時，我也加深了對自己專業的理解，對未來發展的方向有了更清晰的認識。這些都是我個人在實踐中的收獲，也是我在未來職業生涯中的寶貴財富。
最后，通過這次實訓報告，我也找到了改進自己的方向。首先，我需要加強對專業知識的學習和實踐能力的提升。在實踐過程中，我發現自己在某些方面還存在不足，需要不斷學習和改進。其次，我需要更加注重團隊協作和溝通能力的培養。團隊合作是我在實訓報告中最大的收獲，但我也認識到自己在這方面還有很大的提升空間。最后，我需要更加積極主動地面對問題和挑戰，勇于嘗試和創新。只有不斷提升自己，才能在未來的職業生涯中取得更好的發展。
總之，通過這次實訓報告，我學到了很多重要的專業知識和實踐經驗，提高了自己的團隊合作能力和溝通能力，更加明確了自己的職業規劃和未來發展方向。同時，我也在實踐中發現了自己的不足和需要改進的地方。這次實訓報告讓我收獲滿滿，成長不少，也為我未來的發展打下了堅實的基礎。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續努力，不斷提升自己，追求更高的目標。
ps實訓心得體會9
第一段：介紹實訓小組的背景和目的（200字）。
作為一名大學生，實訓是我們提高實踐能力的重要途徑之一。近期，我所在的班級也組織了一次PS實訓小組。這次實訓小組旨在培養我們的圖像處理能力，并了解PS軟件的使用。小組成員由班級同學組成，共計八人。每個人各自分工，共同合作完成了一系列任務。
第二段：組員分工和任務完成情況（300字）。
在實訓小組中，我們根據個人的特長和興趣進行了分工。有的同學負責圖像的剪裁，有的同學負責調整圖像的色彩和光照，還有的同學負責增加各種特效等。每個人都充分發揮了自己的能力，最大限度地完成了自己的任務。在小組的共同努力下，我們成功完成了一系列任務，包括對一張森林圖片的修飾，一張城市夜景的增色處理以及一張人像的美顏修飾。我們通過探究和實踐，不斷摸索出適合自己的處理方法，并取得了令人滿意的效果。
第三段：團隊合作的重要性和收獲（300字）。
在小組合作中，我們深刻體會到了團隊合作的重要性。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠激發每個成員的潛力。我們互相幫助、共同進步，遇到問題時總是能夠找到最佳的解決方案。通過與他人的討論和交流，我們的技術水平也有了很大的提升。此外，團隊合作還增強了我們的溝通能力和協作能力，培養了我們解決實際問題的能力。這些能力不僅在圖像處理中有用，對我們將來的工作和學習中也是寶貴的財富。
第四段：遇到的挑戰和克服方法（200字）。
在實訓過程中，我們也遇到了一些挑戰。有時候，圖像的處理效果不盡如人意，需要耐心調整和嘗試；有時候，軟件的使用方法和操作也會讓我們感到困惑。但是，我們積極尋找解決的方法，通過互聯網和向老師請教等途徑，解決了我們遇到的困難。我們意識到，團隊合作不僅要有共同的目標，還需要有持之以恒的.努力。
第五段：對未來的展望和收獲（200字）。
通過這次實訓小組，我們不僅提高了自己的技術能力，還培養了團隊合作意識和解決問題的能力。這些能力對我們的未來發展起到了積極的促進作用。無論是在工作上還是學習上，我們都將以更加積極的態度去面對各種挑戰，并且有信心能夠找到最佳的解決方案。我們也希望能夠通過我們的努力，將圖像處理和PS軟件的應用推廣到更多的領域中，為社會做出更多的貢獻。
總結：通過這次實訓小組的經歷，我們不僅提高了自己的技術能力，還鍛煉了團隊合作和解決問題的能力。這將對我們未來的發展和學習起到積極的促進作用。我們希望將來能夠繼續拓展自己的技能，不斷進步，為社會做出更大的貢獻。
ps實訓心得體會10
首段：介紹實訓背景及目的（200字）。
從心理學專業的角度來說，實踐是培養學生專業能力的重要環節。近期，我參與了一場關于心理學運用中實際技能培訓的PS實訓。該實訓的目的是讓我們能夠將從理論課程中獲取的心理學知識應用到實際操作中，提高我們的`實際應用能力和解決問題的能力。
二段：實訓內容及經歷（300字）。
在實訓中，我們首先學習了心理學測試與評估的基本知識和技巧。通過學習不同的測試工具和評估方法，我們能夠了解和分析被試者的心理狀況。在實際操作中，我們使用了常見的心理測試工具，如Rorschach測試和MBTI性格測評等，對被試者的心理特征或問題進行評估。通過這些操作，我們深入了解了心理學測試和評估的原理和流程。在實訓過程中，我們還分組進行了一些實際案例的實踐操作，以提高我們的解決問題能力和團隊合作能力。
三段：實訓結果及收獲（300字）。
在實訓結束之后，我們每個小組都提交了一份完整的實際案例分析報告。這使我們能夠將所學的理論知識應用到實際問題中，并通過分析和解釋案例來給出相應的心理干預建議。通過實踐操作和報告撰寫，我不僅鞏固了所學的心理學知識，而且增加了解決問題和表達能力。此外，通過與同學們的合作，我也深刻認識到團隊合作的重要性，并學會了如何與他人進行有效的合作。
四段：對實訓的評價及改進意見（300字）。
總體而言，這次PS實訓給了我很大的收獲。通過實際操作，我對心理學測試和評估有了更深入的理解，并學會了如何將理論知識應用到實際問題中。與此同時，我也認識到自己在溝通和合作方面還存在一些不足之處，需要不斷努力改進和提升。我建議在以后的實訓中，增加更多的團隊合作項目，培養學生的團隊協作能力，提供更多的實際案例分析機會，以加強學生的實際應用能力。
五段：總結實訓心得及展望（200字）。
通過這次PS實訓，我對心理學的學習和應用有了更深入的認識。我意識到，理論知識只有應用到實踐中，才能真正具備實際價值。因此，我將繼續努力學習，不斷提高自己的實際應用能力和解決問題的能力。同時，我也期待能夠參與更多類似的實際操作，鍛煉自己的專業能力，為將來成為一名優秀的心理學專業人才奠定堅實基礎。
（總字數：1300字）。
ps實訓心得體會11
隨著社會的發展，越來越多的人開始注重個性化和視覺效果的呈現，這就使得Photoshop（以下簡稱PS）這款圖像處理軟件越來越受歡迎。因此，在大學課程安排中，許多專業都會設置PS實訓課程，如平面設計、廣告設計等專業，本人也在這個學期修習到了PS實訓，以下是我在實訓課中的心得體會。
第一，學習基本操作是入門的關鍵。在實訓課的前期，老師借助投影儀進行打字、涂鴉和調色板的操作，教會我們如何快速作圖；而實訓關鍵，是用文字記錄每一個步驟，以待日后查看。在此基礎上，我才知道如何制作一個常見的視差圖，調整圖片的大小、形狀和顏色，以及添加文字和效果層，從而快速制作出高質量的排版作品。
第二，學習順序應合理。PS是一款非常強大的軟件，在操作方法和工具特性上可以說幾乎沒有上限。然而，初學者按照自己喜好和主觀意愿去學習會傷腦筋，因為學習PS需要有一個明確的學習路徑和目標。在實訓課上，老師知道我們的學習程度和熟練度的'差異，因此采取不同的教學方法，即先教授基礎知識、再到一些實用的技巧和操作、最后再進階到高級功能。
第三，練習才能印象深刻。與書面學習不同，圖像處理必須靠練習來加深記憶。在課堂上，老師常常組織實踐操作，讓我們通過仿制一些經典案例，來強化基本技能和操作手感。同時，老師會強調一個原則，即練習的目的是為了讓我們發現、總結問題、進一步掌握具體操作方法。
第四，創新和思考能力同樣重要。在PS實訓中，學習繪制、涂鴉等方法只是一個基礎，而真正的挑戰是如何將更酷、更時尚的設計帶給觀眾。也就是說，在豐富自己的技能庫的同時，也必須考慮到客戶需求、市場趨勢等更高層面的問題，以此來創造出更優秀的作品。因此，在實訓過程中，學生除了要學習實際知識，也要注重自己的創作技巧和思考能力。
最后，總的來說，PS實訓是一次機會，讓我們系統地學習和練習一個實際技能，為我們今后的職業發展打下了基礎。在此基礎上，我們還可以通過不斷的學習和訓練，發現自己的創新和理解能力。因此，我認為這個學期的PS實訓不僅是一次技術學習，也是一次思維歷練和創意培養的過程。
ps實訓心得體會12
一、實訓題目、任務及要求
1、實訓題目
“保護文化遺產”公益廣告設計（本組所選項目）
2、實訓任務
本次實訓的重點是通過分析平面設計的綜合案例,培養學生對圖像處理方面的能力, 包括圖像的獲取、加工美化、合成輸出等，培養平面圖像的規劃布局、綜合創意、應用開發等能力,并且學以致用,把圖形圖像的處理運用到生活中去
3、實訓要求
（1）作品要突顯主題，引人深思；（素材自備）
（2）幅面尺寸：根據作品需求自定；分辨率：300像素/英寸；圖片模式：RGB；
（3）作品均存為psd格式，保存在 U盤中；
（4）文件名稱：組長姓名+作品主題，如×××汽車廣告。
二、徽派建筑簡介
徽派建筑集徽州山川風景之靈氣，融風俗文化之精華，風格獨特，結構嚴謹，雕鏤精湛，不論是村鎮規劃構思，還是平面及空間處理、建筑雕刻藝術的綜合運用都充分體現了鮮明的地方特色。尤以民居、祠堂和牌坊最為典型，被譽為“徽州古建三絕”，為中外建筑界所重視和嘆服。
三、總體方案設計構思、分析
1、總體方案設計構思
本次實訓，我們所選的主題是“保護文化遺產”，為契合此次主題，我們選擇了“徽派建筑”這一極具歷史與文化雙重風韻的遺產。
2、具體分析
（1）首先選取具有徽州特色的小橋流水人家及“徽州古建三絕”之一的牌坊置于畫面之上，作為本次設計主題的題材。
（2）選取一幅極具視覺沖擊力的紅色中國地圖置于畫面左下角，并一所徽州民居點指出徽派建筑集中地。
（3）用路徑工具勾勒出紅絲帶，從地圖上的徽州出發，直指畫面右側的徽州古牌坊，并從牌坊中穿過，有一種穿越時空之感，絲帶上書有“穿越時空的魔法器”幾個字，與絲帶上方所標有的本次設計所要表達的主題——“文化遺產”以及中國文化遺產保護的圖標。值得
一提的是，此圖標是用圖案仿制圖章蓋于絲帶之上的。
（4）畫面左側的小橋流水寓意徽派建筑作為泱泱中華文化的一支，水流東去，而徽派建筑在歷史的長河中經久不衰，而右側的牌坊寓指徽派建筑屹立不倒。
（5）地圖以及紅絲帶均以紅色為主題，體現了中華民族千百年來最為喜愛的顏色，提起紅色，就會讓人們想到中國，我們所要表達的就是提起中國就會讓人們想到博大精深的中華文化遺產。
（6）地圖上制作出了水波的效果，也就是歲月如流水，而文化遺產經由歲月的洗禮，總就在不經意間，觸動你的心靈。
（7）在畫面左中方，有我們自行創作的一段文字：“文化遺產——人類生命的沉淀 時空阻隔不了的厚重 罅隙間的永恒”這段文字也是我們所要表達的中心思想“保護文化遺產”。
四、結果分析、收獲及體會
1、結果分析
通過對徽州建筑的起源、發展、現狀，以及我國文化遺產保護的一些知識，合作完成了此次實訓項目——“保護文化遺產”公益廣告設計，以徽派建筑的歷史與現實意義，表現當今文化遺產保護的必要性。
2、收獲及體會
（1）通過此次實訓，我們對Photoshop圖形圖像處理有了更深層次的認識 ，對一學期Photoshop的學習進行了綜合的應用，路徑、濾鏡、畫筆工具等的使用進一步的`練習，對其使用方法更加熟練，同
時，我們知道了想要做出好的效果必須要多種工具綜合運用，不能厚此薄彼，單一的使用某一種工具。
（2）遇到問題的時候，要和小組成員一起討論，集體的力量總是會大于個人的力量，我們不能妄自菲薄，一起來完成一幅作品，集眾人之所長，才能做出最完美的作品。
（3）我國文化遺產蘊含著中華民族特有的精神價值、思維方式、想象力，體現著中華民族的生命力和創造力，是各民族智慧的結晶，也是全人類文明的瑰寶。保護文化遺產，保持民族文化的傳承，是連接民族情感紐帶、增進民族團結和維護國家統一及社會穩定的重要文化基礎，也是維護世界文化多樣性和創造性，促進人類共同發展的前提。
（4）雖然說我們對此次作品持滿意態度的，但我們也明顯認識到，關于Photoshop的很多東西我們掌握的并不是很好，有些工具運用起來還是一知半解，無法手到擒來，有些時候，成員之間的意見無法做到統一 ，會有些小爭執。這也讓我們警醒，知道任何東西都不是一蹴而就的，例如學習，你必須腳踏實地，一步一個腳印前進，同時要加強團隊合作精神，遇事多聽取他人意見。
五、倡議
如果明天，一切美好的事物都只能通過或許精彩絕倫的文字來描述，先輩們將厚重的文化底蘊留給我們，并輔之以美輪美奐的建筑實物，而我們，呈給子孫后代的只是空洞乏味的文字，縱是字字珠璣，也難以復制其真實感。那么，我們有什么理由拒絕保護文化遺產呢？
為此，我們發出以下倡議：
為了我們的子孫享有與我們同樣的文化資源，為了古人的昨天，我們的今天，他們的明天，讓我們行動起來，以微薄之力，以弱小之軀，以點滴之行，保護健在的每一處文化遺產，承諾絕不蓄意破壞，承諾全力保護。尊重歷史，保護遺產，生命短暫，傳承無限。
六、團隊人員姓名及分工
1、團隊人員姓名
組長：XXX
組員：XXX XXX
2、團隊人員分工
（1）設計與構思：XXX XXX XXX
（2）資料收集與整理：XXX XXX XXX
（3）作品制作與加工：XXX XXX XXX
（4）實訓報告撰寫：XXX XXX XXX
說明：本次實訓，我們秉承著集體精神，所有工作均是集體完成。
ps實訓心得體會13
作為一名大學生，實訓是提高自我能力和實踐經驗的重要機會，而實訓小組更是促進團隊合作和交流的平臺。在大學期間，我有幸參與了一次ps實訓小組的活動，這次經歷給我留下了深刻的印象。通過與小組成員的合作和努力，我不僅學到了許多技術知識和能力，而且也收獲了豐富的團隊合作經驗。下面將從規劃目標、明確任務、合理分工、高效溝通和總結反思五個方面，展開對這次實訓小組的心得體會。
首先，在實訓小組的開始階段，我們制定了明確的規劃目標。在確定了項目的主題和內容后，我們共同商討并制定了項目的整體計劃和具體目標。通過明確規劃目標，我們能夠更加清晰地知道應該朝著什么方向努力，并且有明確的時間節點，在實訓的過程中更加有針對性地進行工作以達到預期的效果。
其次，在明確了規劃目標之后，我們需要分工明確、任務明確。在小組成員之間根據各自的技能和特長進行合理的任務分配。每個人負責的任務需要明確具體，并且要保證任務的難易程度和工作量的平衡，避免出現個別成員負擔過重或者任務重復的`情況。明確的任務分工可以充分發揮每個人的潛力和專長，提高工作效率和質量。
第三，合理分工能夠順暢推進項目，而高效溝通則是保證項目正常運行的重要環節。在實訓小組中，我們通過多種渠道進行溝通，包括線下會議、線上聊天工具和共享文檔等。通過及時的溝通，我們能夠共享信息，及時解決問題，保障項目的推進進度。在溝通中，我們要注意以友善的態度對待每個小組成員，充分尊重每個人的意見和建議，以達到團隊協作和合作的目的。
第四，在整個實訓過程中，我們不僅要有明確的目標和任務，還要在任務執行過程中時刻保持高度的效率。在小組合作中，我們需要充分發揮每個人的優勢，避免重復勞動和浪費時間。在遇到問題和困難時，我們需要及時尋求幫助并主動解決，不應該消耗過多的時間和精力在無謂的爭論和糾纏中。只有高效率地工作，才能更好地完成任務，并提高項目的質量。
最后，對于一次實訓活動來說，總結和反思是必不可少的環節。在實訓結束后，我們應該及時總結和歸納這次實訓過程中的經驗和教訓。通過總結，我們可以發現自己在實訓中的不足之處并加以改正，也可以分享自己的經驗和心得給其他小組成員。反思過程中，我們還要思考實訓活動對自己的意義和價值，以及是否達到了自己的期望和目標。
總的來說，在這次ps實訓小組的過程中，我學到了許多技術知識和專業技能，也感受到了團隊合作的重要性。通過規劃目標、明確任務、合理分工、高效溝通和總結反思等五個方面的實踐，我深刻體會到了團隊合作的力量，也收獲了寶貴的團隊合作經驗。這次實訓小組的經歷讓我深感自己在團隊合作和溝通方面還需要不斷地提高和學習，并且對以后的工作和生活中也產生了積極的影響。我相信，通過這次實訓小組的經驗，我能夠更好地適應未來的團隊合作和工作環境，為自己的未來發展打下堅實的基礎。
ps實訓心得體會14
我從事的是電子技術，這是一項專業性很強的技術工作，對我來說，是一個很好的學習機會，我相信自己能夠做好。這次我選擇電子技術這項工作，我也是這么做的，這項工作對我來說，既新鮮又挑戰。對我來說，是一個全新的工作領域，我感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在校園不了解的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。而緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。在這種情況下，我努力嘗試自己完成工作的'一種快樂，而不是像學生時代一樣，完全的依靠父母的“嬌生慣養”，生活的壓力日益加大。這更讓我感到遺憾的是，我不能夠勝任這份工作，這主要是因為工作時間太短，工作中缺乏創新精神，對問題沒有一個深刻的認識。這次，我想借此機會，正式向您提出辭職，希望得到您的答復。我會在近期完成工作交接工作。
ps實訓心得體會15
一、實習的基本概況
（一）理論指導Photoshop主要處理以像素所構成的數字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以更有效的進行圖片編輯工作。
1、Photoshop基本概念知識
位圖：又稱光柵圖，是由許多像小方塊一樣的"像素"組成的圖形。由其位置與顏色值表示，能表現出顏色陰影的變化。
矢量圖：通常無法提供生成照片的圖像物性，一般用于工程持術繪圖。分辯率：每單位長度上的像素叫做圖像的分辯率。
通道：在PS中，通道是指色彩的范圍，一種基本色為一個通道。如RGB
顏色，R為紅色，所以R通道的范圍為紅色，G為綠色，B為藍色。
圖層：在PS中，一般多是用到多個圖層制作每一層好象是一張透明紙，
疊放在一起就是一個完整的圖像。
2、圖像的色彩模式
課程主要需掌握的圖像的色彩模式有：
RGB彩色模式：又叫加色模式，是屏幕顯示的最佳顏色，由紅、綠、藍三種顏色組成，每一種顏色可以有0—255的亮度變化。
CMYK彩色模式：由品藍，品紅，品黃和黃色組成，又叫減色模式。Lab彩色模式：這種模式通過一個光強和兩個色調來描述一個色調叫a，另一個色調叫b。它主要影響著色調的明暗。
索引顏色：這種顏色下圖像像素用一個字節表示它最多包含有256色的色表儲存并索引其所用的顏色，它圖像質量不高，占空間較少。
位圖模式：像素不是由字節表示，而是由二進制表示，即黑色和白色由二進制表示，從而占磁盤空間最小。
3、Photoshop濾鏡
課程主要需掌握的濾鏡有：
動感模糊濾鏡：動感模糊濾鏡可以產生動態模糊的效果，此濾鏡的效果類似于以固定的曝光時間給一個移動的對象拍照。
高斯模糊濾鏡：“高斯模糊”濾鏡添加低頻細節，并產生一種朦朧效果。極坐標濾鏡：根據選中的選項將選區從平面坐標轉換到極坐標，反之亦然。它可以將直的物體拉彎，圓的物體拉直。銳化濾鏡：銳化濾鏡可以通過增加相鄰像素點之間的對比，使圖像清晰化。此濾鏡銳化程度較為輕微。
云彩濾鏡：使用介于前景色與背景色之間的隨機值，生成柔和的云彩圖案。
（二）項目情況
項目名稱：凋零的城堡開發環境：Xp及以上版本系統
i3及以上處理器Ps軟件運行環境
192MBRAM（推薦使用256MB）320MB可用硬盤空間
配有16位彩色或更高級視頻卡的彩色顯示器1，024x768或更高的顯示器分辨率
項目分工情況：我主要負責制作城堡的破損效果，趙楠楠負責復制云彩制作天空效果，馬文莉負責制作不同形態的枯樹，王嬌嬌負責摳取城堡并調色，張佳佳和韓騰飛負責添加素材制作前景。
二、實習過程或步驟
制作城堡的破損效果，主要利用仿制圖章工具仿制城堡窗戶的局部效果，從而制作城堡的破損效果，主要制作過程如下：
1、使用鋼筆工具在屋頂繪制不規則的閉合路徑，與破洞的邊緣輪廓相似。
2、按快捷鍵Ctrl+Enter將路徑轉換為選區，再設置前景色為黑色，并按快捷鍵Alt+Delete填充選區。
3、選擇仿制圖章工具，設置“畫筆”為“柔角80像素”，從窗戶取樣，并在選區內繪制木架。
4、按快捷鍵Ctrl+T對上一步繪制的木架進行自由變換，使木架順時針旋轉，呈傾斜狀，完成后應用變換。
5、按快捷鍵Ctrl+J復制木架的同時創建“圖層13副本”圖層，再拖動副本木架到屋檐下方。
6、按快捷鍵Ctrl+T對副本木架進行自由變換，使木架順時針旋轉。
7、按住鼠標左鍵拖動控制點縮小木架，完成后雙擊自由變換框應用變換。這樣就制作了另一個大小和形狀都不同的破洞。
8、新建“圖層14”圖層，使用鋼筆工具在屋頂繪制不規則的閉合路徑。
9、按快捷鍵Ctrl+Enter將路徑轉換為選區，再設置前景色為黑色，并使用油漆桶工具填充選區。
10、選擇仿制圖章工具，設置“畫筆”為“柔角70像素”，繼續在選區內繪制破銅效果。
11、按快捷鍵Ctrl+T彈出自由變換框，拖動控制點對仿制的破洞進行旋轉。
12、按住Shift鍵的同時向中心拖動控制點，等比調整仿制的破洞的大小，完成后按Enter鍵應用變換。
三、實習感受
（一）成績與收獲
通過課程設計，我得到了系統的`技能訓練，完成了凋零的城堡作品的部分設計，真正的做到了理論聯系實際，從而更進一步地鞏固和加強了以前在課堂上所學的專業理論知識，提高了我的綜合運用PS軟件的運用能力。在親自實踐后才能了解到其中的實際問題，從而在解決問題中掌握更多實用的知識，并鞏固和加強所學的專業理論知識。這樣才能在走入工作崗位后更好地將學到的知識應運到實際開發中去。
（二）問題與不足
在制作的過程中由于掌握的不是很好，所以一些快捷鍵的操作不是很靈活，做的時間相對來說慢了很多，有時還需要翻閱筆記。在以后的學習中我們要對所學的課程多加練習，注意將知識應用到日常的操作中，真正做到學以致用。在以后學習過程中還要經常與同學進行交流、討論，并一起解決遇到的問題。在以后的學習中要不斷總結，不斷改進，使自己的成績有新的提高。
【ps實訓心得體會】相關文章：
ps的實訓心得體會09-24
ps實訓心得體會04-25
ps實訓心得體會13篇05-31
實訓的心得體會03-11
實訓心得體會06-11
實訓心得體會(精選)11-17
實訓的心得體會03-22
[經典]實訓心得體會08-03
實訓心得體會[精選]07-28