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普法教育心得體會

時間:2024-01-21 11:15:34 心得體會 我要投稿

普法教育心得體會【薦】

  當我們備受啟迪時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家整理的普法教育心得體會,歡迎大家分享。

普法教育心得體會【薦】

普法教育心得體會1

  近期我們班舉行了法制教育主題班會,這次班會就像一股清泉,洗滌了我們的心靈,凈化了我們的思想,讓我們明確了如何預防和糾正我們的不良行為,如何預防犯罪。

  我們小學生的成長,離不開家、學校和社會的影響。社會這個大家庭,形形色色的東西魚龍混雜,有的對我們身心大有益處,有的則對我們有害,這就要求我們必須有是非觀念,必須讓我們有所判斷和選擇。

  《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引,特別是在預防我們人生錯誤上作出了明示。我曾讀過一首詩"一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。"其實人的一生中有許多個十字路口,許多個選擇,有時只是因為年少的無知,年少的'沖動走上一條不歸路,有時也只是因一念之差,鑄成大錯,往往醒悟后,又追悔莫及。

  這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會,言行就必須遵守法律法規和道德規范。所以我們要與法律作朋友,與犯罪作斗爭,我們要知法、懂法、會用法,學會利用法律武器來保護自己!

  從現在開始學好法律,我們要以實際的行動證明,青少年不是枯萎的殘花,而是燦爛的鮮花!我們要以法律為準繩,以法律為武器,以法律為保障,作一個知法懂法的少年!

普法教育心得體會2

  20xx年開始實施的全國“八五”普法教育,是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里,全民普法教育在推動我國政治、經濟、文化和社會各項事業的發展中發揮了重要作用,并正在為構建和諧社會發揮著法治保障作用。但是,我們也應清醒地看到,普法教育與我國快速發展的經濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距,普法教育的薄弱環節還較明顯。如何搞好第八個五年普法教育,我們認為:應當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環節上,通過攻克薄弱環節來提升“八五普法教育的質量。

  一、明確目標

  明確目標任務,制定普法計劃。根據“八五”普法的`總體要求和部署,在普法活動開始之初,我根據實際,制定了學習計劃,嚴格按照制定的工作安排和計劃,認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大和十七屆三中、四中全會精神,學習以水利法律法規為核心的基本法律、法規,全面提高本人的法律意識,扎扎實實開展普法工作。在實際工作中,結合工作實際制訂普法宣傳工作計劃,確定學習內容,做到年初有計劃、年終有總結。在學習內容上結合工作實際,將水利法律法規、基本法律知識與政治理論學習穿插學習,加強對法律知識的理解和運用,保證普法工作落到實處。

  二、學習內容

  為增強普法宣傳效果,樹立全社會節約用水的法制意識,我把開展以水利法律法規為主要內容的法制宣傳教育工作,作為實施“八五”普法規劃的重要任務,把學習宣傳水利法律法規列入年度普法計劃,重點學習了《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國水土保持法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國河道管理條例》等水法律法規。著力提高自己的水法制意識。

  三、“八五”普法工作實施中存在的問題及下一步打算

  1、經過學習法制,自己的法律意識有了顯著增強,但依法辦事、用法守法的法律素質尚需進一步提高,全民性的普法活動還要在形式和手段上注重實效,不斷創新。

  2、合理安排普法內容。普法工作是項必須長期堅持的任務,因此,今后要繼續堅持長期普法的指導思想。在普法內容方面,要圍繞水利建設事業發展的新形勢,探討難點、熱點問題,加大教育的深度;對全社會而言不僅要宣傳公共法律法規,更要宣傳水利專業法律法規的普及教育,還要增強普法內容的科學性、合理性和感染力,注重不同層面的宣傳,力求通俗易懂。

普法教育心得體會3

  自“七五”普法活動在開展以來,我始終堅持以學習憲法與學習業務范圍內的法律法規相結合,通過學習提升了自身的法律意識,牢固樹立了尊法、學法、守法、用法的理念。通過“七五普法”活動的開展,我深受啟發和教育,結合我自己的工作崗位,我談一點自己的體會。

  一、抓好學習

  不斷加強學習是提高自我工作能力的重要途徑。把學習作為普法學習過程中一項重要任務,努力用法律知識來充實自己,使自己的法治思維有了新的不斷提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性,也有很強的理論性。只有做到理論的清醒,才會做到行動的自覺。因此要從復雜繁瑣的工作中解脫出來,抽出一定的時間,多學一些政治理論,多看一些法律書籍,同時,還要根據工作需要和自身特點,學習一些經濟、政治、新聞、歷史等知識,不斷提高自身的`政治素質和業務能力。

  二、扎實工作

  當前,國家正在大力推進依法治國,但不可否認的是公民法治觀念仍然不強,還沒有形成依法辦事的習慣。農村工作中一些矛盾的發生,說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經實施了六個五年普法規劃,公民法律素質有了顯著提高,但是,與依法治國的要求還有相當大的差距。所以,要扎扎實實做好自身學法的同時,幫助所接觸的農戶學習法律。

  三、開拓創新

  在社會高度信息化的時代,法制宣傳教育如何發揮應有的作用——創新是必要途徑。一方面是在形式上不斷創新,增加法制宣傳教育工作的傳播效率,提高覆蓋面;另一方面是在內容創新,不斷提高法制宣傳的文化內涵,增加法制宣傳的滲透力,這樣,法制宣傳教育才能迸發出勃勃生機。我們要用認真做好對已學法律知識的復習和鞏固,做到學用結合,用法治思維來來謀劃農村工作,力爭在“七五”普法期間,在理念、機制、內容、手段、方式等各個方面,都有大的創新和突破。為全面落實依法治國基本方略,建設社會主義法治國家,做出自己應有的貢獻。

普法教育心得體會4

  自從開展“五五”普法動員以來,根據縣局(分公司)的統一要求和動員部署,我參加了“五五”各年度法律知識的學習和考試,并利用業余時間抓緊學習相關的法律知識讀本,加強自身的法制觀念,逐步充實和完善自己的的法律知識。總結自身近期的學習,有幾點體會:

  一、普法是建設法制社會、建設和諧煙草、依法行政的必要手段。

  作為一名煙草人,在法制建設不斷健全、社會文明不斷發展的新形勢下,個人的社會活動都必須依據法律而進行,因此,更應該學法、懂法,用法、遵循法律。隨著社會的不斷發展,經濟社會活動的頻繁,怎樣應用法律維護自己的'合法權益,怎樣在法制的環境里進行活動都需要人們學習法律、熟悉法律,正確應用法律。作為煙草部門,在開展煙草生產經營過程中也要應用到法律,如何在法律界定的范圍內依法依規開展生產經營活動。如何應用法律武器保護合法經營也需要我們做好普法工作。

  二、加強法律知識的學習,提高自己的法律素質學法的目的就是學以致用,明白什么是法律所允許的,什么是法律所禁止的,要在法律所限定的框架內做事。學習

  過程中認識到培養和樹立誠信守法、依法行政、全面落實科學發展觀,推進社會主義法治建設,構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。在學習了“五五”普法的法律知識后,讓我更明確,作為一名煙草專賣執法人員我該履行的義務和遵守的行為規范。在工作中,嚴格規范自己的思想和行為,嚴格執法、文明執法、熱情服務,切切實實把煙草專賣管理工作落到實處,同時將學習到的法律知識應用到實際工作中,以“國家利益、消費者利益”作為自己工作、學法的動力,努力為煙草事業發展做貢獻。

  三、要將普法學習落到實處。

  普法的學習必須要有針對性,要有所得、有所獲,對于個人來講,本次普法學習受益匪淺,通過學習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區,同時通過學法可以很好的指導相關業務的順利開展,對日常工作所產生的積極影響是明顯的。

  因此,普法知識的學習是一舉兩得的好事,對于煙草專賣執法隊伍,學好、用好法律是一件重要的事情,是煙草專賣執法人員必須做好的一件大事。通過學習《煙草專賣法》《行政處罰法》《國家賠償法》等法律法規,我不僅更新了自己對法律的認識,同時自身法律素質大大提高,對煙草專賣執法有了理深層次的認識。同時要學以致用,將學習到的知識應用到具體執法工作中,更好的做好煙草專賣執法工作。

  四、今后的學法

  法律的學習是一個長期的過程,作為一名煙草專賣執法人員,在今后的學習、工作中,我將繼續加強法律法規的學習,繼續加強學習與煙草專賣執法活動有關的法律知識,以理高的標準、更強的素質服務煙草專賣事業。同時,作為專賣科長,我也有責任帶領科室人員認真開展學習活動,定期開展法律法規的學習。在做好內部培訓的同時,在3.15、6.29.12.4期間認真組織好煙草專賣法律、法規的培訓活動,提高廣大消費者、卷煙零售戶、煙農的法律意識。

  通過“五五”普法,我感覺自己學習到的東西很多,同時也存在著不足,學習不能是三分鐘的熱度,今后一定要將普法學習堅持下去,樹立終生學法的觀念。不斷用法律知識武裝自己。

普法教育心得體會5

  這次教師培訓課程中,除了學習教師應具備的職業道德外,還學習了與教師這個職業息息相關的法律法規,即《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》及《公民道德實施綱要》的有關內容。

  我們在建設有中國特色社會主義,發展社會主義市場經濟的過程中,要堅持不懈地加強社會主義法制建設,依法治國,同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設,以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結合起來。這是同志在新的世紀,提出的具有中國特色的社會主義的治國方略,是馬克思主義政權學說與我國社會主義政權建設的具體實踐相結合的產物,對推進我國社會主義民主法制建設、精神文明建設都具有深遠的意義。

  法律是反映統治階級意志的,由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規范的總和。在我國,實行依法治國,就是黨領導的國家權力機關、行政機關、司法機關和其他社會組織,要按照體現人民意志和利益的法律和制度來治理國家。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執法、司法、監督體系,又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。

  作為教師,知法是重要的權利義務,學法是重要的必修課程,守法是重要的師德內容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責。以前,許多教師不懂教師法,所以即使有自己的權益受到侵犯,也不懂利用法律武器來維護自己,故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍,學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過認真學習《教師法》、《教育法》,我認識到:國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時,也對教師提出了更高的要求,鑒于近幾年來隨著經濟大潮的沖擊,有些教師不安于現狀,不能正確對待自己的教育對象,把教師的職業道德置于腦后,做出了有違教師形象的事情。

  教師這個群體,在現實社會中充當著多重角色。作為教師要有教師的職業道德。作為社會成員,應具備社會公德。作為家庭成員,應有家庭美德。由于教師這一職業的特殊性,因此有人稱教師是“太陽底下最光輝的職業”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多,這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養,有系統的`理論知識,有較強的責任感和事業心,有高尚的道德情操,有博大寬闊的胸懷??還要有甘于清貧的孺子牛精神,有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格,但教師畢竟是人而不是神,老師的言行也不是放之四海而皆準的真理,我們提倡教師要講究職業道德,要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法,既要教書,又要育人,把培養社會主義優秀接班人的責任勇敢地承擔起來,在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異,用多樣化的、積極的方法調動學生學習的積極性,避免與學生發生沖突,多鼓勵,少批評,多表揚,不諷刺、挖苦學生,不體罰或變相體罰學生,使學生感受到家庭的關愛,從而迸發出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規定,加大對未成年人的保護力度。

普法教育心得體會6

  作為民主法制建設基礎性工程的法制宣傳教育工作,如何適應當今社會發展,培養符合時代要求的“知法、懂法、守法、護法”新型公民,這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題。回憶過去20多年的普法,對廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效,但從現實和長遠角度來看,還有很多不相適應的地方。表現在確立工作思路上,“一個調”,科學性不夠;在制定工作目標上,“一般高”,講遠近不夠;在宣傳教育對象上,“一鍋煮”,分彼此不夠;在宣傳教育活動上,“一陣風”,抓經常不夠;在宣傳教育方法上,“一副樣”,出生動不夠;在宣傳教育推進上,“一家忙”,搞合力不夠。這些問題,既是我們現實工作的薄弱環節,也是我們今后工作改進和創新的著力點。因此,僅就xx縣普法依法治理工作的實踐,筆者認為,必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫,使法制宣傳教育工作逐步走上制度化,規范化的軌道。

  一、加強法制宣傳教育,必須要做到“一個確立”。就是要確立理念創新的科學工作思路。思路決定出路,確立一個創新的、科學的工作思路,是深入貫徹落實科學發展觀的具體體現,是指導實際工作的靈魂。從1986年至今,xx縣普法經歷了“一五”探索、“二五”實踐、“三五”重在建設、“四五”依法治理、“六五”全面建設法治縣五個階段,我們的民主法制建設不斷深化和發展,很重要的一條經驗就是堅持不斷創新的科學工作思路。“六五”普法初期,根據普法依法治理的形勢和任務,我們xx縣提出了“條塊結合、齊抓共管;典型引路,分類指導;拓寬渠道,活化形式;普治并舉,整體推進。”的工作思路。實踐證明,這條思路是科學的、可行的。

  二、加強法制宣傳教育,必須抓好“兩個強化”。即:強化職能定位,強化工作手段。

  強化職能定位。就是根據《“六五”普法規劃》和《依法治縣綱要》的要求,結合各部門、各單位工作職能的實際情況,按照分工協作的原則,將各職能部門的抓普法工作職責用文件分別固定下來,達到“各司其職,各負其責、責權明確、任務落實”的工作目的,克服過去單靠依法治縣辦“唱獨角戲”和“小馬拉大車”現象,形成強大合力,從而構成“條塊結合、縱橫相融”的大普法格局。

  強化工作手段。就是要建立科學的工作目標管理考核評估體系,具體就是建立科學管理機制、嚴格考核機制和競爭激勵機制。

  1、是要合理分類。合理分類是為了科學定標有的放矢,就xx縣共分七大類,即:中省市縣直執法綜合管理類、中省市縣直社會服務類、縣人大、政協及黨群機關綜合(事業)類、農村鄉(鎮)類、教育類、企業類和社區類。

  2、是要科學定標。確立科學目標是法制宣傳教育工作的歸宿和起點,在整個法制宣傳教育系統中處于指導和支配地位,對于確定公民法制宣傳教育的任務具有決定性的作用。目標的確立就是按照不同類別、實現時間和可能程度,可以分為根本目標和具體目標,長遠目標和近期目標。根本目標可分為組織領導重視程度、基礎工作、普法工作、依法治理和超前工作五個方面,具體目標可分為若干條,近期目標就是當年可實現目標,長遠目標就是五年可實現的綜合目標,由近及遠、階梯式、;連貫性將公民法制宣傳教育導向一個更高的.層次。

  3、是要嚴格考核。就是由縣委、縣政府目標考評辦牽頭,匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門,采取平時抽查、半年檢查、年終兌標相結合方式進行分類嚴格考核,逐項逐條兌標。

  4、是要落實“一票否決”權。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對各部門、各單位領導任期目標責任制大目標考核體系,對年度未達標的落實“一票否決”權機制,確保普法依法法理工作的順利推進。

  5、是要強化各種監督手段。就是人大的法制監督、政協的民主監督、人民團體的群眾監督、新聞媒體的輿論監督等手段,督促各級黨委政府抓好普法依法治理工作。六是要強化激勵手段。就是要深入開展爭先創優活動,既要制定好方案,又要組織好每年度的經驗交流會、總結表彰會,大力宣傳、樹立、表彰和獎勵先進典型,以此來帶動中間,激勵后進,形成“學先進、趕先進、超先進”的工作濃厚氛圍。

  三、加強法制宣傳教育,必須突出“三個結合”。即:普法與法律服務相結合,普法與文化建設相結合,普法與現代科學相結合。突出這“三個結合”就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式,跳出固步自封的工作怪圈,拓寬渠道,活化形式,尋求法制宣傳教育工作新的結合點和切入點。

  1、是普法與法律服務相結合。圍繞法律服務是做好普法工作的根本要求,只有在開展法律服務中找準普法工作方位,才能使普法與法律服務互為促進,相得益彰。普法可以搞些必要形勢,但要樹立以人為本的思想,也就是群眾最關心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務也是如此,目前要著力開展關系民生與發展問題、群眾關心的社會熱點問題、人民內部矛盾調解問題、公民權益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務工作,通過廣泛開展法律服務和結合個案調解,有針對性宣傳有關法律法規,以案說法、以案普法、以案學法,增強當事人及周圍群眾的法律意識,以此達到普法與法律服務雙豐收。

  2、是普法與文化建設相結合。圍繞文化建設是做好普法工作的有效途徑,只有在文化建設中找準普法切入點,才能促進普法工作卓有成效地開展。結合城鄉文化建設正在興起的熱潮,一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學習與普法學習、文化活動與普法活動等有機結合、同步推進。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機來開展法制文藝活動,充分發揮文化館、文化站、劇團專業隊和群眾業余隊的作用,深入鄉村、深入生活、創作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品,在城鄉巡回演出,使法律條文化枯燥為生動,化抽象為直觀,提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實效性。

  3、是普法與現代農業科技相結合。廣大農民普法一直是普法工作的“重頭戲”,也是困擾普法工作的難點,因此,必須抓住廣大農民對現代科技應用的積極性,結合每年度農村科普之冬、科普之春和科普下鄉活動,將普法教育融入其中,隨之開展送法下鄉活動,通過“法制講座”、編印常用法律知識宣傳資科和法治文化用語集錦等,廣泛宣傳與廣大農民生產生活密切相關的法律法規,推進“法律進鄉村”活動順利推進。

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