《鷸》觀后感（熱）
當認真看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編整理的《鷸》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《鷸》觀后感1
今天下我的第二節課，我們在教室里上了一課叫《鷸》的觀后感，還有四位老師來聽課，老師先給我們在白板上放了一段視頻，大約在6分42秒左右，老師一共放了兩遍，我覺得特別有意思，下面就給大家講一下吧!
短片里有一只剛出生的海鷗，我們可以叫它小鷸。剛出生時，他特別懶，只想讓媽媽幫它找食物，然后喂他吃，小鷸的媽媽到海邊找吃的，并用貝殼誘惑她。她很想吃，可是又不想移動位置，就張開嘴撒嬌。媽媽不給她送過去，她只好自己去海邊。可是不幸的是，她在門口摔了一跤，就坐在了家門口可是媽媽就不給她吃，他來到海邊，還是張著嘴讓媽媽喂。媽媽不喂它，還用長長的嘴巴推著她來到海邊。她就只好自己去找一些吃的。
開始漲潮了，她并沒有及時的飛到家里去，因為他太貪玩，所以而是被海水淹了。后來，她在家里哆哆嗦嗦的不敢出來了，她的媽媽想再次讓她下海找東西吃，因為每次海浪來襲的時候都會留下很多貝殼。可小鷸卻不想下海，因為她已經吃過一次虧了。但她還是顫顫抖抖的來到了海邊，她的肚子都咕咕叫了。
海水又漲了起來。小鷸趕緊又跑上岸，闖進了寄居蟹的家。寄居蟹馱著她來到了海邊。小寄居蟹扒開了貝殼，吃到了好吃的。這時候，海水又漲上來了，寄居蟹趕緊挖了小洞躲進了小洞里，也叫“遁地術”。
眼看著海浪就要再一次淋濕小鷸，情急之下，小鷸也照著寄居蟹做了“遁地術”，海水竟然沒有傷害到她。海水上來的時候，小寄居蟹讓小鷸睜開眼睛看，小鷸一看，發現在海水里有許許多多的巨大的貝殼!海水下去后，她吃得飽飽的，又搬來了好多巨大的`貝殼給伙伴們和家人吃，大鷸們也好好的飽餐了一頓。因此小鷸發現了一個全新的有趣的世界。
到了晚上，她連家也顧不上回，在海邊挖著小洞玩，依然還在找貝殼，放到海灘上，她玩得十分開心。
小小的寄居蟹幫助小鷸發現了一個神奇而又有趣的世界，這是可能的嗎?小鷸克服了自己怕海水的恐懼癥，喜歡上了海水，愛上了海水。
《鷸》觀后感2
周六晚上，我在家觀看了一部小動漫，名叫《鷸》，這部動漫只有三分多鐘，但它卻斬獲了奧斯卡獎。
動漫開頭，一只小小的鷸身處沙灘的巢穴里，這天，小鷸并沒有得到他媽媽的投喂，媽媽飛向了海邊，并對小鷸招了招翅膀，讓他來到海邊，小鷸興沖沖地跑去，看到大家都在海沙中覓食，自己怎么也找不到，但看到媽媽不一會兒便找到一個貝類，與往常一樣，他張大了嘴，等待媽媽的投喂，但卻只有一個空空的貝殼，鷸媽媽想讓小鷸自己去尋找。正當小鷸往更深的海中探尋，一個大浪猝不及防得向小鷸襲來。鏡頭一轉，小鷸已再次回到巢穴，但它的羽毛并沒有一開始那么整齊，支愣著，渾身瑟瑟發抖。第二次，小鷸再也不敢貿然嘗試，但在媽媽的無數次鼓勵下，小鷸再次勇敢的向大海邁出那一步。這次小鷸望見了一個小小的寄居蟹，但小鷸沒有過多地在意，勇敢的向大海沖去�？尚→枦]料到的是，這一次的大浪比上一次更加的猛烈，但小鷸看到身旁的寄居蟹快速的挖了一個小坑將自己埋起來，小鷸一看，也連忙將自己埋了起來，只露了半個身子出來。海浪來臨的時候小鷸沒有被沖走，但卻害怕地閉上了眼睛，小寄居蟹卻伸出鉗子，敲了敲小鷸的尖嘴。小鷸睜開了眼，它看到了一個完全不同的世界海沙被浪潮沖掉，貝殼們都露了出來。浪潮退去，小雨憑借記憶力將那些貝類一個個找了出來，吃到了他一生中第一枚自己抓的`貝殼肉。
這個故事之所以得到了奧斯卡獎項，也是因為故事背后所蘊含的道理。在遇到挫折的時候，不要一蹶不振，而要不斷努力嘗試，這樣才是成長。在《假如給我三天光明》里的主人公海倫凱勒就是一個這樣的人。小時候一場大病奪走了她的視聽感官，七歲那年，在老師細心教誨下，最終考上了世界第一頂尖學府哈弗大學。她也經歷了無數的挫折，學習盲文是件非常困難的事情，但海倫不斷嘗試，獲得了成長。
還有一個道理，當這條路走入了絕境，不妨換一條，重新嘗試，當一件事這樣做不出來的話，不妨換一個角度思考。動畫中的小鷸在表面難以覓食，便潛入水里，發現了一個不同的世界。
《鷸》觀后感3
今天，我觀看了一部六分鐘的奧斯卡短片《鷸》，看完后，我的心里百感交集，主人公小鷸仿佛給我上了一課，讓我明白了一個深刻的道理。
這部短片主要講小鷸經常依賴媽媽捕捉食物，就像一個衣來伸手，飯來張口的小孩。媽媽為了培養它獨立的生活能力，下堅決心不再提供食物給它，而是引導它如何捕食。在捕食的過程中，小鷸不斷被海浪打濕、嚇倒。有一次，它遇見了一只小寄居蟹，當海浪漫過它頭上時，它就挖一個小坑，把自己埋進去，用外殼擋住海水，小鷸也學著做。當海水漫過頭頂時，它一睜眼，就呆呆地愣住了——原來海水下不但有美麗的“風光”，還有許多小鷸愛吃的.食物！海浪一退，它興奮地在沙灘上又跑又跳，用同樣的方法捕到了許多的美食。經過這次，從前什么事情都依賴別人的小鷸不見了，“取而代之”的是一只自立、不怕困難的小鷸！
有人說，失敗乃成功之母，小鷸是從一次又一次的失敗中得出經驗，才學會這個方法，也有人說，小鷸是學小寄居蟹才懂得這種方法。我的心中一直有一個困惑：是什么讓小鷸變得自立的呢？我思考了許久：小鷸一次次被海浪嚇跑，一次次得到經驗，又大膽地嘗試，再加上小寄居蟹的指引，終于學會了自己捕食。
小鷸的成長故事讓我明白了以下道理：做人、做事不能處處依賴別人，要靠自己的實力成功才是真正的成功；同時，在一次次嘗試的過程中，即使失敗了，我們也不能放棄，還要多聽取他人的勸導。在生活中，往往能遇到類似的事情：一次，我和朋友相約去玩“攀巖”，開始時，我看到那些設施都“懸”在空中，看到都害怕，心中打起了退堂鼓，媽媽勸我好幾次也“無濟于事”。最后，我坐在下面看著我的朋友們玩，她們一點也不害怕，我也有些動心了。最后我勇敢決定去嘗試，朋友手把手地教我，經過一番努力，我終于攀上了最高處！我這才發現，原攀巖一點也不可怕，只是心想作怪覺得可怕。嘗試后我不僅體驗到攀巖的樂趣，還挑戰了自己、超越了自己。
看完這部短片后，我從小鷸身上得到的啟發不少，我要以小鷸為榜樣，將自立的精神運用到生活中去。
《鷸》觀后感4
我們給子女最好的遺產就是放手讓他自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路。——鄧肯
這個周末老師給我們觀看了由皮克斯動畫工作室制作的短片《鷸》。該片獲得了第44屆安妮獎最佳動畫短片獎，以及第89屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。
該片主要講述了在晨曦微露的小島上，海水輕柔，俯視著纖塵不染的沙灘。伴隨著浪花的一次次起落涌動，浮游生物，海藻，海螺，貝殼等海洋微型和小型生物被擱淺在陸地之上，等待著他們的是饑腸轆轆、四處覓食的捕食者——鷸。鷸鳥們三五成群的，鳴叫著落在了濕漉漉的沙灘上，尋找并啄食的貝殼，海螺。大概是已經經歷了多次的歷練，每當新一輪的潮水涌來之時，他們便迅速地、輕巧地躲過了潮水，絕不會沾濕一根羽毛，在沙灘不遠處的草叢里，一只剛破殼而出沒多久的小雛鷸，窺伺著父母的一舉一動，過了一會兒，它的母親飛回了巢穴，小家伙一如既往的向母親討要食物，不過母親似乎決意要讓孩子自己覓食，自顧自的將貝殼肉吃到肚子里。沒有辦法，小雛鷸只能走向海邊，然而海水十分的討厭，一波一波撲向這個不諳世事的`小家伙。這時，一個意外突然發生，小雛鷸被海水撲到水下，這時，它欣賞到了大海中的美景克服了心中的恐懼。漸漸地，它可以自己覓食了，甚至比有些成年鷸鳥更加會捕食貝殼，扇貝。
這個短片雖然十分短小，但是內容卻十分精煉。它其中蘊含著很多道理。例如，父母在孩子成長期間，該放手的一定要放手，讓孩子自己去探索這個世界，而不是光依靠父母的幫助，一步步認識這個世界。這樣只會讓孩子更加懦弱，懶惰，對他成長也是毫無幫助的；孩子在成長過程中一定要學會慢慢的獨立，要克服重重困難來證明自己真的是在一步步長大，而不是依靠別人，在成長的路上停滯不前。
這只小鷸在成長的路上，在學會獨立的過程中，遇到了種種困難，這讓觀眾看到它的成長時，仿佛和它一起經歷了這個階段的成長。這部短片情節幽默，情感豐富而自然，同時也觸動了人的心靈。
《鷸》觀后感5
《鷸》是一個十分勵志，暖心的小短片，這個短片主要講述了一只小鷸鳥克服了自己對水的恐懼后學會自己獲得食物的故事。故事不長，但是十分好看。
一只小鷸鳥在鳥媽媽的帶領下第一次去海上自己捕獲食物。經驗不足的小鷸鳥只找到了一只很小的貝殼，這并不足以填飽它的肚子。于是，他繼續去尋找食物。
小鷸鳥并不了解海上有浪，所以第一次覓食，它就被一個大浪沖刷了。經歷了這件事后的小鷸鳥變得十分害怕水，不夠去尋找食物，只敢找媽媽要食物。
但是，媽媽對它十分失望，所以媽媽并沒有給它找來食物。小鷸鳥悶悶不樂地趴在窩里。突然，他看見沙地上有個泡泡，于是它小心翼翼地飛了過去他也看見了那只寄居蟹。
它好奇地逗了逗寄居蟹，結果一個浪過來，嚇得它里面挖沙坑，把自己埋了進去。小鷸鳥現在在海里，但是它嚇得不敢睜眼。小寄居蟹夾了它的嘴，它睜開了眼。映入眼簾的是美麗的海，他還看見了幾只冒出頭的貝殼。
小鷸鳥十分震撼也十分開心。不夠，它最大的的收獲是它克服了自身對水的恐懼，會自己覓食了，而且，它找到的食物是最大的。
其實，我們小孩子都和這個小鷸鳥一樣，以前都是家人養著我們，就像張著嘴等著哺食的小鳥一樣。現在，我們都長大了，也像小鷸鳥一樣學會了自己“覓食”。
我是不會做飯的，我的'生活技能幾乎為零，我唯一會的就只是煮泡面，就連炒飯也不是很懂，不知道什么時候放食材。我很想學學做飯，哪怕只是簡單的也可以。不夠，我一直沒有機會去學。終于，老師布置了這個任務，我有了一個機會。
那天下午，爺爺和奶奶兩人開始指導我做簡單的一道菜——洋蔥炒雞蛋。這個是很簡單的，我聽了一遍，實踐了一遍，這道菜我就成功學會了。吃著自己做的菜還是很開心的。
我不再是嗷嗷待哺的小鳥了，我已經學會自己覓食了，我成長了，我進步了，我就很開心了。
《鷸》觀后感6
今天，我觀看了《鷸》這部動畫片，它主要講了小磯鷸學會獨立捕食的故事。
小磯鷸的故事是這樣開始的。
早晨，溫暖的陽光照在海邊的沙灘上，有一群磯鷸在沙灘上捕食，但是潮水一來，它們就撤退了，潮水一退，它們就來了。等到下一波潮水來了，它們又撤退了。
鷸媽媽從家里出來了，可是小磯鷸還沒起來，鷸媽媽叫道：“小磯鷸，起床了！”
小磯鷸說：“不嘛，不嘛，我要再睡一會兒。”
鷸媽媽把它從家里推了出來。一開始，小磯鷸身上有一些沙子，但它把沙子弄了下來。
鷸媽媽找到了一個貝殼，小磯鷸就把頭昂得高高的.，把嘴巴張開，說：“媽媽，快來喂我�！�
過了一會兒，它心想：“咦？媽媽怎么還不過來喂我呢？”
只見，鷸媽媽把貝殼放到地上，讓小磯鷸過來吃，小磯鷸只得出了家。
沒法子了，一開始它絆了一跤，頭上有一些沙子，它搖了搖頭，沙子弄了下來。
它朝著海邊繼續跑，當它來到了媽媽身邊，看見媽媽嘴里有一個貝殼，就又昂起頭，張開了嘴，說：“媽媽喂我�！�
結果，鷸媽媽把那個貝殼肉自己吃了，然后，讓小磯鷸自己去捕食。
小磯鷸看到了幾個水泡泡，它拿嘴啄了一下，最后捕到了一個小貝殼。
她剛把貝殼打開，但別的磯鷸全跑了，它也準備跑，可眼前出現了一大堆的泡泡很好看。潮水來了，把它淹沒了，最后它變成了一個“落湯雞”。
小磯鷸在窩里休息，過了一會兒，媽媽又出去捕食了，小磯鷸呆在家里，又冷又餓。
它決心去捕食，潮水又來了，它嚇得鉆進了一個舊漁網里。它發現自己在移動，原來有兩只寄居蟹在自己腳底下，它把腳抬了起來，看它們。然后，掉了下來。
又出來一只小寄居蟹，磯鷸給它身上弄了一堆沙子，寄居蟹把沙子弄了下來。然后，走向海邊，突然潮水來了，寄居蟹被水淹了。小磯鷸還以為它們死了，但它們鉆了一個沙洞才沒被沖走。
潮水又來了，小磯鷸在地上鉆了一個洞，它鉆了進去。潮水沖了上來，它在海水里，睜開了眼睛，它覺得水里的世界真美。然后，它找出來一個又一個的貝殼，它又找到了一個大的貝殼。
晚上到了，小磯鷸的一天就這樣度過了。
《鷸》觀后感7
昨晚在家陪小小侯重新看了一遍這個動畫短片，影片的名字讀作（yù），它是一種水濱鳥類。再次看后有了更深的感觸。特別是在培養孩子走向獨立方面，自己還有很多不足。
當小磯鷸像往常一樣張著嘴等著媽媽來喂食時，像極了小小侯小時候吵著自己餓要吃東西的樣子，那時的我一定是停下手中的事情，第一時間給他倒水沖奶。大點的時候，就費盡心思地做各種花樣的東西讓他多吃飯，然而時間久了，效果就不明顯了，反而他自己參與制作的食物，吃得很多。
培養獨立是家庭教育中重要的內容，在符合身心發展規律的前提下，越早讓孩子學會對的人生越是有益。影片中的磯鷸媽媽就做得很好，值得我們借鑒學習。溺愛與真愛之間的'那些規則，需要每個父母根據各自不同的情況來找到適合自家情況的，所以，我們都不能停止學習。因為愛的程度有很多，找到適合自己的是最重要的事情……
小小侯昨天的觀后感寫得比較認真，雖然在寫作文方面，他總是先糾結一陣再投入去寫，但我相信，熟能生巧，總有一天，他會迅速進入狀態。為了鼓勵一下他，把他的小習作發一下。雖然寫得比較正規，還需要創新改進，但昨天寫字的態度值得表揚。
《鷸》是一部6分鐘的短片，是皮克斯公司耗費了3年時間制作而成。看完這部短片，我深有感觸。
短片講述了一只小鷸鳥在海灘上學習覓食的過程。從小鳥害怕海浪到勇敢地去海浪里覓食，我學到了：遇到困難不要放棄，要有勇氣繼續走下去。從小鳥跟寄居蟹學習躲避海浪的方法和看清水里蚌的位置的技巧，我學到了：要善于觀察和學習別人的優點。
這部短片讓我懂得了很多道理，我喜歡它。
備注：所以，昨天他餓了，自己去煎雞蛋時，我不能因為他耽誤了寫作業而給了他一串白眼，吃完再做，也是可以的，只要不磨蹭就行。
《鷸》觀后感8
你有非常害怕，但其實從未真正了解過的事物嗎？這個故事中的小主角會毫不避諱地告訴你：曾經有。
這只可愛的雛鷸到了可以獨自覓食的年齡，卻依舊依靠著媽媽每天在海邊覓得的蚌肉填飽肚子。終于有一天，媽媽決定讓雛鷸自己去海邊覓食，但突如其來的海浪讓從未見過它的雛鷸有了深深的心理陰影。
羽毛全濕的雛鷸理所當然的認為媽媽會放棄讓自己獨自覓食的想法，但媽媽依舊堅持讓她獨自去覓食。還能怎么辦？試試唄。雛鷸小心翼翼地靠近大海，海浪卻再次趁她不注意進行了偷襲。也許是求生心理使然，這只可愛的雛鷸學著前面的寄居蟹在沙灘上挖了一個小坑把自己埋了進去。
當海水漫過沙灘時，她好奇地抬起了深埋在沙坑里的頭，發現這個曾經讓她恐懼的大海有著她從未見過的美麗。還怕嗎？當然不怕。于是，這只雛鷸愛上了大海。
當其他的鷸用自己的噱在沙子中尋找蚌時，這只剛剛學會覓食本領的雛鷸已經找到了一堆蚌。
如果仔細的去品讀視頻，你會發現這里面蘊含著兩個道理：適時地放手和直面恐懼。
先來說說第一個：適時地放手。對于故事中的小雛鷸和我們這個年齡的青少年來說，如果不在已經可以獨立的時候適時地放手，我們會比同齡的人更晚的學會獨立，甚至無法獨立。我們對大人的依賴心理需要在合適的時候進行一定程度的'摧毀，讓我們萌生自己獨立處理事情的想法。
再來說說第二個道理：直面恐懼。在這個故事的前半部分中，小雛鷸最害怕的就是大海，但因為一次偶然，她發現了大海不同尋常的美麗后，克服了恐懼。有時候，最讓你害怕的不是那些經常見到的事物，而是從未嘗試去了解的事物。所以要想克服這種恐懼，首先就要嘗試著面對它。
一個時長沒有超過五分鐘的短片，僅僅通過講述這樣一件在動物界很平常的小事，就表現出了現代人最容易缺失的兩種思想，這應該就是它被評為奧斯卡最佳短片的原因吧。
《鷸》觀后感9
觀看完短片《鷸》，感慨頗深，一部僅有6分多鐘的視頻卻令人回味無窮。
首先我認為小磯鷸的媽媽是一個好的老師，一個好的教導者，她充分的體現了在生活工作中的”授人以魚不如授人以漁”的思想，教給小磯鷸狩獵的方法是教會了他的生存技能，而在工作中我們也要學會向我們的前輩老師們學習他們的工作方式方法，而不是被動的等待，只有這樣才能更快的成長起來。
其次，在被海浪的第一次打擊后，小磯鷸產生了惶恐、畏懼的思想，這無可厚非。人都會在未知的事物或困難面前產生恐懼，但是或許是母親的鼓勵或許是饑餓的驅使，總之，小磯鷸又一次的站了起來勇敢的.又走向了海洋，在這個過程中它結識了一個新朋友，那就是寄居蟹。它觀察到在海浪襲來之際，寄居蟹是如何的保護自己，從而受到啟發。海浪又一次襲來，這一次，它不再畏懼，而是深埋在沙灘之中，在海水中它發現了不一樣的世界，它看到了它的金山。小磯鷸在這一過程中的心路歷程讓我感慨頗深。在工作中我們總會遇到這樣或那樣的困難，而這些困難會讓我們找到借口不去做。我想在這個時候我們需要他人的鼓勵，更需要自己鼓勵自己。不為困難找借口，只是去找方法，換一個視角去看,從他人身上去學習，相信他山之石可以攻玉，會讓我們有意想不到的收獲的。這就需要我們多學習，結識新的朋友，汲取他們身上好的東西，這會開闊我們的視野，豐富我們的經驗，讓我們不再畏懼，勇敢的面對，去解決困難。
再次，當小磯鷸知道了它的食物寶藏之后，它把食物刨出來給自己的同伴們分享，一起享受成功的喜悅。這又給了我很大的啟發。當我們獲得一定的成功后，不要忘了在我們成長路上幫助我們的人，是他們讓我們一步步走向了成功，要學會感恩學會分享，學會吃水不忘挖井人。
最后，我想說短短六分鐘的片子涵蓋了自然、童年、親情、友誼、成長，用萌萌的設定講述了一個最暖的故事。告訴了我們就是要拋去曾經的視角，才能看到最美的未來，就讓我們也打破窠臼，用新的目光來看待我們的工作吧，我相信這也會讓我們有不一樣的收獲，不是嗎？
《鷸》觀后感10
看過《鷸》的人都會覺得其中的道理很淺顯，故事的設計也顯得平凡�？墒�6分鐘里的每一個細節，都折射著成人社會里，那些阻礙我們前行的東西。
小磯鷸起初很懶惰，與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它;后來它對未知的事物心懷恐懼，不知道眼前洶涌的海浪會怎樣進退，就在遠處躊躇著不敢向前邁步;經歷了第一次失敗后，它又有了經驗主義帶來的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦。
成長明明應該是一輩子的事，可是伴隨著年齡的增長，我們卻常常囿于這些自以為成熟的"成人思維"。畢竟，承認自己不行，往往最輕松，也最安全。
長大以后，習得的經驗也會告訴我們，有時候花費大量的時間和精力去克服自己的弱點，結局很可能是費力不討好。如果現實就是如此，我們為什么不去選擇性價比更高的easy模式，而偏要和自己過不去呢?
克服自我的勇氣，的確也算不上生存的必需品吧。生活之于我們，往往不是捕食的技能之于磯鷸。一只海鳥如果不能面對海浪，就無法延續它的.生命;而避開困難選擇了easy模式的我們，卻很可能風平浪靜的把一輩子走完。
可是心里面的成長，卻還在區分著兩種截然不同的人生。與自我搏斗的少年在反復的跌倒和爬起中看清自己，也看清了這個起初一片混沌的世界。對自我的戰勝，不僅僅意味著比昨天更好的今天，更重要的是，你靠勇氣獲得的勝利，也會回饋給你加倍的勇氣，轉化成未來跨越更多溝壑的力量。
皮克斯的動畫作品總是以成長為主題，其實沒什么特別。只不過這一次的主角是海鳥，換成其他動物也一樣的�？善嗤闹黝}，故事簡簡單單，每一次看都還是會感動。
或許是因為，生命本來就很簡單吧，生命的道理本來就很淺顯。它的簡單之處就在于，自我克服的勇氣總是與成長相伴相隨。即使是普通的人，普通的鳥，也可以靠著勇氣和反復嘗試的執著，獲得與自我對抗中的偉大勝利。
《鷸》觀后感11
我看了《鷸》這部短片，心里頗有感觸。
故事講述了一只小鷸，本來渴望媽媽的撫養，可是媽媽卻讓它自己去捕食。小鷸因幼年被海水淋濕而不敢下水，后來一直被嘲笑。直到它遇見了海螺一家，他們在浪打過來時把自己埋起來，小鷸也照做了。漸漸地，小鷸不再害怕，竟撲下海去捉貝殼了！
其中我印象最深刻的畫面是：
乳白色的海浪輕輕拍打著沙灘，螃蟹，扇貝，浮游生物被遺落在海邊，饑腸轆轆的鷸前來覓食，毛茸茸的爭著兩只滴溜溜的`黑眼睛兩次向媽媽求食，可它媽媽不僅堅定拒絕了，還當著它的面把食物吃了，媽媽推了推小鷸示意它出去看看外面的世界，還親自示范給小鷸捕食技巧。原來媽媽的行為不是出于殘忍，而是慈愛，因為媽媽懂得適者生存的道理，才會逼小鷸去自力更生；而后來小鷸也沒有辜負媽媽期望，它在寄居蟹幫助下發現了水下的秘密，便十分興奮地找來不少食物，給媽媽與同伴吃；片尾小鷸沐浴著夕陽，面對夕陽灑落的海面，聆聽著起伏的浪濤聲，小鷸把找回的扇貝展示給媽媽，要和媽媽一起分享。烏鴉反哺，羔羊跪乳。小鷸不僅學會了獨立，還知道了感恩父母。
是啊，父母給了我們生命，把我們撫養長大，我們有責任長大后去盡孝。古代著名孝子黃香，在他母親去世后，便擔起家庭重任。炎炎夏日，他一到中午幫午休的父親驅蚊、扇風；冷冽冬日，他總要在父親睡前用自己體溫捂熱床鋪，再讓父親去睡覺。所以天下人對黃香舉動由衷表示欽佩，稱為“江夏黃香，天下無雙。＂
又如古代三國，六歲陸績隨父親拜見袁術，陸績趁人不經意往懷里塞了幾個大橘子。臨行時，他一不留神，橘子從他衣服里滾落到地上，袁術與手下見狀，便都嘲笑起來。可陸績回答說：“我想拿回去送給母親嘗嘗。”聽完后袁術等人隨即大加贊賞。陸績僅六歲，就懂得回報母親，那在成長的我們更要像他一樣去回報父母，“滴水之恩，當涌泉相報。”
在一個人成長階段，“自立”與“盡孝”始終是應當我們去完成的。父母給了我們生命，又無私地把我們撫養成人，我們要像片中小鷸一樣在自立后去回報父母，去用當年他們對自己的那一份耐心去照顧他們。
《鷸》觀后感12
人生，充滿了未知和挑戰，沒有冒險，哪來的收獲與成長？
整部影片，小鷸進行了兩次冒險，但這兩次冒險，卻有著質的飛躍。
第一次冒險是“初生牛犢不怕虎”的莽撞，這是人們所經歷的第一個階段——盲目。那時的孩子還不明白勇敢的含義，以為做別人不敢做的危險的事情便是勇敢了。這種沒有理性的勇敢，只不過是魯莽和沖動罷了。小鷸在捉蚌時貪心地沖在最前面，險些淹死海中。命運會讓你為沖動付出代價，而你要做的，是吸取教訓。
對于大難不死的小鷸，接下來要經歷第二個階段——克服�？朔щy，克服恐懼。這一階段僅憑一己之力是很難完成的，還需要外界的鼓勵和幫助。家長需要激勵孩子，而不是一味縱容或苛責打擊，縱容只會使孩子喪失獨立自主的能力，打擊也會讓孩子失去自信。孩子的自尊是脆弱的，一句漫不經心的嘲笑足以毀掉他所有的.夢想和自信。成長，不僅僅是孩子的行動，更是家長的開導和贊賞。影片中，正是媽媽的激勵和開導讓小鷸最終走出了恐懼，迎接它的即將是友誼和真正勇敢的冒險。
友誼是“克服”的催化劑，一個好“戰友”甚至比父母更親切。小鷸和小寄居蟹建立了真摯的友誼，在友情的推動下，小鷸終于克服了困難，完成了屬于它的冒險。它可以在海邊穿梭，輕而易舉地找出鮮美的貝殼。寫到這里，我不禁想起兩位物理學家愛因斯坦和玻恩的友情。這兩位經歷了兩次世界大戰的德裔猶太人，一戰期間德國國內反猶風潮的涌起迫使他們逃亡英美，天各一方，但他們的通信一直沒有中斷。愛因斯坦的“廣義相對論”在當時顯得過于驚世駭俗，玻恩一直試圖發展量子場論，兩人秉持各自的理念，對量子力學的理解有著根本性的分歧。在那個動亂的年代——生活的艱辛，戰爭的殘酷，人性的險惡，他們的友情始終溫暖著彼此，堅守他們對科學的信仰，是知己，也是敵手，最終在科學殿堂留下了他們的名字。
每一次克服了心中的困難，我們便會得到收獲和成長，最終破繭化蝶。
《鷸》觀后感13
小磯鷸在沙灘上尋找貝殼。突然，一個大浪拍過來，把小磯鷸打濕了，它連忙跑回窩里，在窩中瑟瑟發抖……
看了《鷸》后，我對這一畫面印象深刻。有時想起來，還笑個不停。電影中的小磯鷸天真活潑，被海浪打了之后，它再也不肯去海邊了。媽媽試圖將它從草叢里拉出來，可它趴在地上，怎么也不肯動。在媽媽的催促和餓意的襲擊下，它還是跑向了海灘。剛想扒拉出一個貝殼時，浪潮又從遠方涌來，小磯鷸又被浪嚇跑了。直到它遇見小寄居蟹，它學著小寄居蟹將身體埋進沙子里，成功戰勝了恐懼，最后才得以在海灘上歡快地找起貝殼。
幼兒園時，我不小心被夾子夾了個正著，痛得我大喊大叫。老師匆忙趕來，從我的手指上把夾子拿下來時，我的手指上還留有淺淺的血痕。直到二年級時，我再也沒有碰過一次夾子，哪怕是小小的夾子也不碰，我固執地認為：夾子雖然小，可萬一被夾到還是會很痛、會流血。
二年級時，我們要自己把自己認為最得意的`作品夾在門口，讓別人來欣賞。我由于害怕夾子，所以我的作品一次也沒有“上門口”過。老師覺得奇怪，出于好意，她就不停地讓我試著將作品夾上去。終于有一次，我進行了嘗試�？晌业氖忠慌龅綂A子，就歇斯底里地大哭起來，眼淚像斷了線的珍珠一樣不斷地從眼里涌出，落在夾子上發出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。老師被我嚇到了，忙問我怎么回事兒，我流著淚，哽咽地將我幼兒園的事兒說出來了。老師舒了一口氣，開始教我用夾子的方法。開始我依然十分抗拒，拼命搖著頭想放棄，老師放到我手中的夾子就像是燙手山芋一般，被我狠狠甩了出去�？墒抢蠋焻s不停鼓勵我，說我有進步。我在老師的鼓勵和表揚聲中，終于學會了用夾子。從此，我也不怕夾子了。
“戰勝恐懼，你就是最厲害的!”看了《鷸》這部影片后，我面對困難將會更加堅定，更加自信!
《鷸》觀后感14
《鷸》是艾倫導演在海邊散步時，突發奇想創造出的片子，它曾獲第89屆奧斯卡金獎。該片講述了一個小鷸克服恐水癥，最后成功捕到了食物，學會了自力更生的故事。
視頻一開始，一個小鷸在灌木叢中看著母親在海灘上尋找食物。當母親找到食物后，小鷸便像往常一樣張開嘴巴等著母親喂食，可母親似乎下定決心讓孩子學會自力更生，于是自己吃了貝殼肉，然后推著孩子，讓它自己去尋找食物。當小鷸好不容易才找到貝殼時，打開一看，卻發現那是個空貝殼。突然，鳥群猛地往回退。天真的小鷸還沒意識到危險即將來臨，于是被海浪無情地吞沒。
畫面一轉，那個小鷸正在窩里被凍得瑟瑟發抖，它開始害怕海水，并期盼母親能給它喂食。但現實是殘酷的：它的母親頭也不回地飛向海岸。小鷸看了看自己的肚子，肚子發出“咕咕”的響聲。出于無奈，它只好再次出去捕食。這次，它多了一分“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的謹慎。它跑到一個石頭后面，觀察大海。確定沒有危險后，才奔向海岸捕食。突然，它在泥土里看見了它的朋友寄居蟹，看到了它們用挖坑來躲避海浪。于是當海浪再次來臨時，它也像寄居蟹那樣挖了個坑躲在里面，并發現了大量的貝殼。
夕陽西下，小鷸找到的貝殼已經堆砌成了一座小山，鷸媽媽看著在海浪中上躥下跳的孩子，欣慰地笑了……
記得有一次，父母都出差了，我必須自己做中飯，前幾天炒了幾次番茄炒雞蛋都不好吃。后來我查了一下百度，認真按照上面的方法來做。做出的`番茄炒雞蛋和父母的味道絲毫不差，我越吃越覺得好吃，體會到了自力更生的快樂。
這個故事告訴我們兩個道理：一、總有一天父母會照顧不了你，于是你就要學會自力更生，在社會上能立足；二、困難不可怕，可怕的是你屈服于困難，只要你找對了方法，加上堅持不懈的努力，困難一定會被克服！
《鷸》觀后感15
海邊，夕陽，經歷失敗，保持堅強，收獲成功，一次成長，你就是你，一只不平凡的鷸。
動畫中的鷸盡管經歷了失敗，失敗過后的他有些懦弱，你迅速跑到海邊上，為了那一只食物，其實你已經叼到了，可面對大海的你，面對洶涌的海浪，戰勝不了自己的心魔，迅速逃離了，其實，你與食物差一步堅強。
堅強對一個的影響很大，海倫·凱勒受到了挫折，但她擁有堅強，她成功了，用筆征服了世界，反之，倘若她不會堅強，那么最終也不會早就她，堅強，并不是固執，堅強的前提是變通，在自己能夠生存的前提下堅強，向正確堅強，動畫中的鳥盡管失敗了，第二次嘗試，在海下，他發現了新的世界，就在這時，他已在無形中收獲堅強，他向前跨出了一步。
在生活中，擁有堅強的人固然少，而固守堅強的人多數便是成功，這不禁使我深深發問：你擁有堅強嗎？我愧對于這個問題，使我想到幼時生活，堅強便是以為不常來的朋友，而伴隨我的只有哭啼與懦弱，永遠覺得自己也跨不出堅強這一步，而成功卻遠在天邊，近在眼前，取不到它。
再到社會，因考試成績差而自殺的'人頗有人在，這些人因為得不到堅強而被社會淘汰，這些人就沒有固守堅強。再看，那些在風雨中堅守著自己職位，逢年過節為他人堅持，這難道在他人眼中不是一份堅強？再到大家名人，毛澤東看到兒子死，也是一份堅強，他們，向成功邁向堅強，得來他人敬佩。
動畫中的鷸，學習他人的生活方式，在巧合中，獲得了成功，盡管每次嘗試，都會有海水沖去的疼痛感與冰冷感，但你以堅強忍受著，每一次堅強，每一次成功，在夕陽下，為你的成功手舞足蹈，你，向城管邁向了一步。
堅強，促使我們成功，當我們向正確堅強，便離成功只有一步。
路雖漫漫，一步一步，用堅強跨出成功。
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