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《春》觀后感

時間:2024-12-21 02:50:00 心得體會 我要投稿

《春》觀后感

  認真觀看完一部影視作品以后,你有什么總結呢?為此就要認真思考觀后感如何寫了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的《春》觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《春》觀后感

《春》觀后感1

  今天,老師帶我們看了一部電影,名字叫《暖春》,它使我非常感動。

  《暖春》寫了一個小女孩,叫小花,她父母和奶奶都去逝了,她被賣到一戶人家,但那戶人家總是欺負她,后來,一位爺爺把她領回家,對她呵護備至。老人家的兒媳婦一直沒有孩子,卻一直刁難小花,還想把她送人,最后,小花以她寬容、善良的心使她終于理解并感激小花。快到電影最后,老村長公開了隱藏了 30 年的秘密——老人家的兒子也是老人家撿來的`。老人家為了兩個孩子,獻出了一輩子。電影的最后,寫了小花好好學習,當了村里第一個大學生,大學畢業后,回到村里當了小學教師。

  看完整部片子后,有不少同學都潸然淚下,我們都被小花所感動。

  看了整部片子,使我感受最深的是小花放學后,請老師用鉛筆批改她的作業,因為用鉛筆批改作業,用完后可以擦了再寫,她不想讓爺爺花錢給她買本子。而我們這些生活在 21 世紀的少年兒童,每天過著衣來伸手,飯來張口,奢華的日子,比起那些生活在大山里,沒有錢上學還要整天干活的孩子們,我們是不是太嬌慣了呢?如果我們現在去大山里,是否能像大山里的孩子那樣艱苦勞動呢?所以我們不能當小皇帝、公主,要像大山里的孩子那樣,能吃苦、善勞動,做個有用的人。

  我們要像《暖春》中的小花那樣,有一顆寬容、善良的心,對待我們身邊的每一個人。

《春》觀后感2

  我在看《暖春》這部電影時,使我受到很大感受,淚水悄然地從我臉頰流出,一次,又一次。

  當我看到爺爺為有足夠錢供小花上學,在無奈情況下去砍柳條,編竹籃。有一天,爺爺去砍柳條,忽然下起滂沱大雨,于是爺爺只好背起籮筐,一步一步艱難地走著。由于身體懦弱,爺爺經不起狂風暴雨,跌倒在濕濕漉漉馬路上,正好小花來接爺爺,看見爺爺倒在地上,忙去把爺爺扶起,送回家,到家,爺爺一直昏迷不醒,一家人都很著急。小花看到爺爺一直昏迷不醒,報著爺爺痛哭起來。最后爺爺醒。

  過上一些日子,小花在大家幫助下,終于可以上學。她每次考試都名列前茅。因為她知道自己學習是來之不易。而我們呢?不知道珍惜自己學習,不知道自己學費是用爸爸媽媽辛勞汗水換來。

  當我看到嬸娘千方百計要把小花送走,但小花一點也不記恨她。一次,嬸娘不小心被燙出水泡,小花想幫嬸娘,嬸娘卻把小花推倒在地,手出很多血。小花忍著痛爬起來,跑去請鄰居大嬸大叔,而我們呢?別人不小心傷害你,就會計仇。

  當我看到嬸娘把小花風車踩壞時,她哭著找到爺爺,撲進爺爺懷里,到深夜,爺爺用顫抖地手幫小花做個漂亮風車,小花高興極,拿著風車在院子里跑來跑去,而我們呢?一點也不愛惜自己玩具,爛又買。

  每一次我看到小花眼里淚花,自己眼淚也情不自禁地流出來,其實在現實生活中,還有許多像小花一樣孩子。

  所以我們應該珍惜生活,好好學習,不能辜負父母地希望,無論是窮還是富,只要我們認真,貧窮變富裕,富裕變幸福。

《春》觀后感3

  今天下午,我們全校舉行“感恩教育”活動,看電影《暖春》。

  一上課,同學們來到操場,首先校長講了開展這次活動的意義,然后有一位六年級學生代表也講了話。大約兩個小時后,屏幕上終于播放《暖春》了!

  我們認真的看著,沒有一個同學在講話,大體是講一位爺爺撿到一個叫“小花”的小姑娘,然而嬸娘想著辦法把“小花”送走,可是每次都被爺爺找了回來。看到中間,嬸娘一直想把小花送走,可小花不光不記恨嬸娘,反而給嬸娘捉螞蚱治病,路上的螞蚱捉光了,小花到山上去捉。看到這里,我也留下了眼淚,覺的她是一個懂事的好孩子。還有一次爺爺出去砍柴,不料下起大雨,小花在門口等啊等,還是沒等著,于是她頭頂著毛巾,冒著大雨去尋找爺爺。她一邊跑一邊喊……終于把爺爺背回家。小花哭了,我也哭了。這時候估計大部分的同學也會流下眼淚。

  休息了一段時間,我們接著看《暖春》,故事越來越感動,在這一段時間,全班差不多都能聽見感動的'哭聲。

  放學了,我還在一直想:小花是多么不幸啊,但她還是讀完了大學,并回家鄉教學,報答養育她的父老鄉親。我現在有這么好的學習環境,這么好的生活條件,像一個“小皇帝”,我一定要好好學習,在學校聽老師的話,在家聽媽媽的話,將來做一個對社會有用的人。

《春》觀后感4

  寒假中,我觀看了一部電視劇,題目叫《暖春》,這是一部十分感人的電視劇。

  電影的主人公叫小花,她從小父母雙亡,是一個孤兒,幸虧被一位老爺爺收留。小花穿得又破又臟,嬸娘對她很兇。小花在玩奶奶留給她的風車時,幫嬸娘撿雞蛋,卻被嬸娘當作小偷。嬸娘不僅把她狠狠地罵了一頓,還把她心愛的風車踩了個稀巴爛。小花多么不幸呀!我看著看著,常常情不自禁地流下眼淚來。

  看完電影,我想到了自己:每學期我都要買許多學習用品,就連弄丟的鉛筆、橡皮也數不清了;而小花卻連一支普普通通的鉛筆也買不起,更不用說鉛筆盒了,爺爺就給她用厚紙做了一只,她也喜歡得不得了。我天天都有漂亮的新衣服穿,衣服整整掛滿了一個衣柜;她卻只能穿破破爛爛、臟兮兮的衣服。我能坐在明亮的教室里讀書,在電腦中管理自己的博客,在自己的'房間里彈鋼琴,卻不好好學習;她沒錢上學,去學校偷偷學認字,把學會的生字用石頭刻在地上,一個一個念給爺爺聽,還說不用上學也能認識許多字。后來,為了能讓小花上學,爺爺每天上山砍來柳條,和小花一起編籮筐掙學費。小花上學后,認真學習,成績名列前茅。我在家里什么事都要大人幫忙,過著飯來張口,衣來伸手的小公主生活;小花卻十分懂事,對爺爺十分孝敬,幫爺爺做玉米餅、梳頭、洗腳……

  我要向小花學習,做一個孝敬長輩、熱愛學習的好孩子。

《春》觀后感5

  《暖春》講述一個大山里孩子感人故事。

  她名字叫小花,一個孤兒,她奶奶死,被別人賣到別人家,天天挨打沒有飯吃。后來,她終于逃出來,昏倒在隔壁村大路上。第二天,村民發現她,都在那議論紛紛,為不讓自家肥水外流,沒有一個人把小花帶回家去。寶柱爹看見,就把小花帶回家里,因此,他和兒子分家。最終,小花以優異成績考上大學,成山里第一個大學生。

  我很敬佩小花,她不僅在這么艱苦環境下取得如此成績,更讓我佩服是她能處處原諒別人品德,記得那一次小花正在外面掃地,突然聽見她嬸娘叫一聲,她急忙跑進去,原來她嬸娘腳被燙傷。香草平時對她很壞,而她……當她準備幫香草止痛時,香草把小花一推,小花一下子坐在地上。正好她手扎在地上玻璃碎片,流很多血。她立即跑到隔壁王嬸家。她著急對王嬸說“王嬸,嬸娘腳被燙傷,你快去看看”王嬸說:“你手流很多血,我先給你擦藥吧。”可她卻說:“我沒事,您快去吧!”

  在我們班集體中,很少有人會這樣體諒別人,就說我們班有些同學因為一點芝麻大小事就吵起來,原來一個同學不小心把鋼筆水甩到前面同學身上去,他們你一言,我一語,互不相讓。

  我們要和小花學習,努力學習,樂于助人,團結友善,做個利國利民人!

《春》觀后感6

  今天,老師帶我們看了一部電影,名字叫《暖春》,它使我非常感動。

  《暖春》寫了一個小女孩,叫小花,她父母和奶奶都去逝了,她被賣到一戶人家,但那戶人家總是欺負小花,后來,一位爺爺把她領回家,對她呵護備至。老人的兒媳婦一直沒有孩子,卻一直刁難小花,還想把她送人,最后,小花以她寬容、善良的心使她終于理解并感激小花。快到電影最后,老村長公開了隱藏了 30 年的秘密——老人的兒子也是老人撿來的'。老人為了兩個孩子,獻出了一輩子。電影的最后,寫了小花好好學習,當了村里第一個大學生,大學畢業后,回到村里當了小學教師。

  看完整部片子后,有不少同學都潸然淚下,我們都被小花所感動。

  看了整部片子,使我感受最深的是小花放學后,請老師用鉛筆批改小花的作業,因為用鉛筆批改作業,用完后可以擦了再寫,她不想讓爺爺花錢給她買本子。而我們這些生活在 21 世紀的少年兒童,每天過著衣來伸手,飯來張口,奢華的日子,比起那些生活在大山里,沒有錢上學還要整天干活的孩子們,我們是不是太嬌慣了呢?如果我們現在去大山里,是否能像大山里的孩子那樣艱苦勞動呢?所以我們不能當小皇帝、公主,要像大山里的孩子那樣,能吃苦、善勞動,做個有用的人。

  我們要像《暖春》中的小花那樣,有一顆寬容、善良的心,對待我們身邊的每一個人。

《春》觀后感7

  朋友,也許有許多東西讓你感動,你覺得什么東西最感人呢?那就是無庸置疑的親情吧。我最近看了一部影片叫暖春。里面的親情深深地震撼我的靈魂。看了這部影片后,如果你是一位感情豐富的人。你將會被里面那股血濃于水的一幅幅親情場面所感動。我邊看邊流淚,隨著主人公命運的變化,而我的情緒隨著波動。真是情不自禁啊。隨之,我的心猛的一振,是啊,人世間親情是多么無價可貴啊,是多么感人啊,演繹著一曲曲哀婉動人的凱歌,一幕幕催人淚下的往事,無不勾勒你對親情的留戀,甚至對親情分外珍惜。

  親情滋潤著我們每個人心房,我覺得這部電影是十分成功的,它里面所蘊涵的東西,是無數人間親情的縮影。它將親情細致融入影片中,給我們的心靈帶來極大的蘊藉,你看了這影片后,你會逐漸變得成熟,會懂得珍惜生活,珍惜親情,珍惜人世間一切美好的'感情。

  朋友,我們的生活需要陽光的滋潤。而這陽光——親情,在我們彼此心間碰撞,你是否抓住它,你是否善待它,你是否懂得愛它,你是否懂得用心去呵護它。

  是啊,親情需要珍惜,需要呵護,需要用心去領略,需要用心澆灌,更需要用你靈魂古融合。朋友敞開心胸吧,讓親情的陽光溫暖著你的心房,讓我們用心來珍藏這美好的親情。讓世間開滿芳香四溢的親情之花。

《春》觀后感8

  在看了《暖春》之后,一次次地問自己,“暖春”,到底是什么?體味了一次又一次,才知道,“暖春”的含義。《暖春》?這里面的每一個人,難道都不是春天嗎?他們像初生的幼苗沐浴了春雨一般,和和睦睦的。像春天的第一輪太陽,讓人們一年之中的第一次感受陽光時,留下最美好的回憶!

  啊,爺爺不就是陽光嗎?在小花饑寒交迫時,伸出了援助之手;鄰居對她,更是呵護倍至;嬸娘送她的第一套新衣,也代表了嬸娘對她有了改變,將她當作親生女兒一樣關愛。“家和萬事興”,不就是在說這一家經歷曲折之后欣欣向榮的景象嗎?小花,你憑借著自己的心,為嬸娘能生出孩子,將全山的`螞蚱抓光了,為了嬸娘能生出孩子,肯吃苦耐勞,憑著自己的力量,化解了家中的矛盾。嬸娘被感化了,于是在小花身上,她感受到了當母親的那種幸福感。“不是親生,勝似親生”,嬸娘當時難道不是這樣想得嗎?

  一切關愛,一切呵護,回報的,是村里的第一個大學生。如果當初沒有村子里人們的照顧,能有今天的小花嗎?

  小花,你真幸福,生活在一個大家庭了,鄰居待你就像親人般無微不至。

  當今社會,如果多一點像爺爺那么善良的人,災區人民、失學兒童,都能見到希望的曙光。多點像小花這樣勤奮好學、勤儉節約的好學生,祖國的明天不就是光明一片、前途無量么?

  小花、爺爺,像春天,像陽光,溫暖了我們的心田,濕潤了我們的雙目。咦,暖春,這不就是這含義嗎?

《春》觀后感9

  沈煉幫北齋(相比妙玄更喜歡這個名字),陸文昭幫信王,裴綸幫沈煉。在這個游戲局里面,誰是最終的勝利著。當然,歷史已經告訴我們,是信王。也就是明朝最后一個皇帝崇禎。

  在圈寶的認知里,“幫”肯定是有限度的。除非對方是自己的親爹娘。

  要命的.是,在《繡春刀2》當中,沈煉對北齋的幫,已經到了超越自己能力范圍的限度。男女之間能產生這種超強反應的,就只有偉大的愛情。沒錯,沈煉從喜歡她的畫到人,就注定了得賠上所有。喜歡沈煉這個角色,覺得他很帥是因為他明知道結果,卻依然執著。內心一邊灼熱一邊隱忍,而不是發哪些連自己都做不到和不相信的誓言。能幫北齋到哪個程度他并不清楚,只是很盡力的去幫去做。這是整部電影最動人的部分,也是這個角色塑造最成功的地方。

  陸文昭為了內心一縷希望,為了不茍活(其實到死他都在茍活),所以幫信王。并且不惜做孫子,討好魏忠賢。同時周旋在同僚之間,各種陪笑演戲。陸文昭這個角色是被時間推著走,而且過分自信。導致到棋局中也是被舍棄的一個。

  有這樣一種情感叫做惺惺相惜,英雄相遇、知己相見,三番五次之后,就能嗅到對方身上散發出那股相通的味道。裴綸幫沈煉就是基于這種情感。從仇視到比肩戰斗。裴綸這個角色塑造也相當成功,他的機智和殺氣都藏在笑意中。他也不是那種為兄弟就盲目去送死,他的冷靜和傲嬌皆源自于他的睿智。

《春》觀后感10

  郭老師帶我們到樓上的多媒體教室觀看電影《暖春》。這部電影給我留下了深刻的印象。

  故事情節:在一個偏僻的窮村里,一位失去父母的小女孩——小花,孤立無援。一位老爺爺含著眼淚把她帶回了家。可是,老爺爺家實在太窮了。小花被她的“嬸娘”送走了多次,是老爺爺多次找到她,以寬厚而溫暖頂住了各種壓力,堅持把她培育成人。

  影片中片段一:一天,小花放學回家,天空中電閃雷鳴,狂風大作,下起傾盆大雨,小花想起在山上采柳條的爺爺,小花不顧一切的拿起塑料薄膜去找爺爺。小花看見爺爺摔倒在泥濘的山路上了,她哭了,她哭的是多么傷心呀!為了讓爺爺快點醒來,小花一邊哭喊著叫“爺爺”一邊為爺爺唱歌。在觀看電影時我哭了,我被深深的感動了,淚水一次一次模糊了我的`眼睛。

  影片中片段二:小花從她的鉛筆盒里拿出一枝短鉛筆,對老師說:“老師,您能用鉛筆給我批作業嗎?”老師問:“為什么?”小花說:“這樣,我用橡皮擦完后還可以再寫。”老師問原因,小花沒有說別的,只是輕輕地說:“我只想讓爺爺少砍幾根柳條。”

  從這些片段中,我感受到小花的確是一個非常懂事的孩子。也更讓我認識到,任何一個人,在接受了父母養育之恩、長輩的關心之情的同時,都應當學會感恩。

  只要心中有愛,世間也會變得像春天一樣溫暖。

《春》觀后感11

  21世紀,科技在飛速發展,大家的生活也都富裕了,但是,人們之間的情感越來越淡,久而久之,人們之間少了一樣寶貴的東西,人間真情。

  《暖春》寫的是:一是個七歲的孤兒小花,在奶奶去世后,不堪忍受寄住人家的毆打跑了出來,帶著奶奶留給她的紙風車。一個中年男人撿到了已經餓昏的小花,拉回村里。村里人都不想收養她,最后還是寶柱爹把她領回了家。而爺爺的兒媳正百般求子不得,一時把小花當成了眼中釘,即讓小花是那么懂事貼心。她送小花回家被爺爺攔了回來;送人小花怎么也要跟著回來;用眼光威脅小花不能吃東西,最后爺爺不得不和小花另起爐灶;她甚至還為了兩個雞蛋踩碎了小花心愛的紙風箏。小花最終感動了所有人,并以她的聰明才智取得了學業的成功,最后當上了理想的鄉村教師,回到故鄉支教。

  我想,編劇寫這個故事,不單單只讓觀者看個故事,是要讓觀者們懂得人間最美的是真情。雖然說,就這么簡簡單單一片電影的影響不會很大,但希望人們或多或少能感動一下,去思考一下。

  長大后,小花回到家鄉支教,為的是什么,為的是讓自己為故鄉做出點貢獻,為祖國做出點貢獻。如今,釣魚的鬧劇越來越大,激起了許多人的愛國之心。大家都走出家門,組成了抗議游行隊伍,甚至有的人砸了停在我國領土上,同胞們的日產車。我知道,大家的出發點都是好的,但是,你們想想,同胞們用自己的錢買了日本的`車,如今你們又砸了同胞們的車,損失的是誰的,損失的是同胞的啊,這不是讓日本人看著笑話么。所以我們要選擇理性的方式愛國,例如抵制日產,以后別買日產的東西了,但是買完了的也就算了,人家以前又不知道。所以,大家要理性的愛國!

《春》觀后感12

  寬容可以改變一切,這是我看完電影《暖春》后的第一感受。這部電影講的是一個名叫小花的女孩兒,逃到了一個村子里,被一位老爺爺所收養。這位老爺爺竭盡全力的去呵護她、關心她。但是老爺爺的兒媳,也就是小女孩的嬸娘,卻并不歡迎她,三番五次想盡辦法傷害她:懷疑她偷雞蛋;踩壞她曾經相依為命的奶奶為她做的風車;把她賣給別人家。

  但小女孩并不記恨她,反之,她一次又一次的`忍氣吞聲只為了不讓嬸娘生氣,一次又一次給嬸娘逮螞蚱想幫助嬸娘治病生小弟弟;一次又一次的寬容并且用行動來感恩這個家對她的收留。最后,嬸娘覺悟了,像媽媽一樣對小女孩進行無微不至的關懷,小女孩最終成為村里的第一個大學生,并且畢業后回村任教,感恩這片曾經養育她的土地。

  這讓我感受到了寬容的力量。片中的小女孩一次又一次的包容是讓她嬸娘覺醒的力量之一。而在現實生活中,寬容也是和平解決問題必不可少的方法之一。美國第一任總統華盛頓就用一顆寬容的心化對手為朋友。在一次會議上,華盛頓的一個對手與他發生了爭執打了他一拳。侍衛馬上上前,但是華盛頓攔住了侍衛,并約他在一個酒吧見面。第二天,他們在那見面時,那人還要與他決斗,華盛頓并沒發怒,而是寬容了他,那個人后來成為他的部下,為美國獨立立下了汗馬功勞。試想,若是華盛頓當時并不寬容他,與他決斗,美國,也許就不會存在。

  可見,寬容的力量有多么大,它可以把狠心排斥化溫暖親情;它可以把陌生敵人化為忠心朋友,它可以化解所有的的恩恩怨怨。而我,卻無法做到,我計較每一處不合我意的事,我無法寬容對待每一個人。我想,心寬天地才寬,我是男子漢,也要以寬容之心對待生活中的風風雨雨,用寬容迎接春天的到來!

《春》觀后感13

  花了一個下午的時間,看完了《暖春》。這是一部非常感人的電影,含著眼淚看完電影后,我的心情久久不能平靜。忘不了,爺爺為了供小花上學,拖著年邁的身體上山砍柳條,無數根柳條帶著爺爺的體溫編成了筐;忘不了,爺爺和小花互相推讓著把雞肉讓給對方著,最終雞肉掉在了桌子上;忘不了,小花知道考第一爺爺會笑(就為爺爺會笑),努力學習,回回考第一??爺爺和小花非親非故,可爺爺對小花熱心幫助,無怨無悔,像對待自己的親人一樣。善良懂事的小花用真心感動了叔叔和嬸娘,在鄉親們的愛心支助下努力學習,最后成了一名教師回家鄉教書,用她的實際行動報答爺爺報答這片她成長過的土地。

  因為愛,可憐的小花,有了家,有學上,感受到了春天般的溫暖,迎來了人生中的春天。其實,在我們生活中,不正是這樣嗎?只要有愛,就會有春天!汶川地震后,無數人失去了親人,失去了家園,是無數的好心人獻出愛心,幫助他們脫離苦難,重建家園。在我國很多的偏遠山區,因為貧困,很多跟我們一樣的同齡人沒學上,是無數好心人獻出愛心,一座座希望小學拔地而起,讓他們有書讀,給了他們希望。

  這部影片給我很大的.啟發,我們真應該向爺爺學習,至少去關心他人,愛護他人。希望我們每個中國人都有爺爺這樣一份暖春般的愛,就像歌曲《愛的奉獻》中唱的:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”只要有愛,就會迎來無數個美好的春天!

《春》觀后感14

  《暖春》是一個平凡、樸實而又感人的故事。劇中的小花是一個既可憐又可敬的孩子。她的善良,她的辛勞,感動了村里的所有人。

  當我看到小花在田埂上奔跑那個鏡頭時,感動地流下眼淚。晴朗的一天,懂事的小花正在院子里全神貫注地掰玉米。這時一向對她冷漠的叔叔推著一輛自行車向家里走來,看見小花正在專注地掰玉米,笑了笑,親切地說:“小花,別干活了,出去玩玩吧!”小花聽了,竟然激動萬分,向正在田間干活的爺爺疾奔而去,想把叔叔對她笑了、對她說話的事告訴爺爺。也許太高興了,也許太興奮了,也許山路太崎嶇了,她一不留神,摔倒在地,頓時手上鮮血直流,她卻全然不顧,繼續往前奔去……啊,一句在我們聽來十分普通的問候語,在小花心里卻像天大的喜訊!我不由地想到溫馨的家,慈愛的父母對我是那樣無微不至地關愛,讓我沐浴在愛的溫暖里;在美麗的學校里,有可愛的小伙伴和我一齊玩耍,一齊寫作業,我們的學校生活多愉快啊。我跟小花相比,真是天壤之別啊。不知不覺,我淚流滿面。是啊,我要珍惜父母給予的愛,要珍惜同學之情!

  電影中的感人鏡頭很多,其中一個鏡頭特感人:在一個電閃雷鳴的傍晚,狂風怒號,瘦小的`小花手持一張窄小的塑料片,在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著,奔跑著。這時,大雨傾盆,而她的爺爺身背一大捆柳條正蹣跚地走著,突然一個趔趄,跌到在山坡上,昏了過去。小花看到了昏倒在地的爺爺,悲痛欲絕。為了供小花讀書,爺爺不顧自我年老體弱,每一天上山砍柳條,然后編竹籃。爺爺由于疲勞過度,最終在風雨交加中昏倒了。看到那里,我禁不住哭起來:多可憐的小花,多可敬的爺爺!

  看完電影,我多想大聲唱:人人獻出一點愛,讓世界變得更完美!

《春》觀后感15

  在這炎熱的夏天,電影《暖春》給我的啟示非常大。

  這部電影中,這個主人公小女孩的身世非常可憐。她從小父母雙亡,只有一個奶奶,他們倆相依為命,沒有幾年奶奶也去世了,她成為了一個孤兒,沒有人管。在全村人的幫助下,村里的一位老爺爺收留了她,并叫她小花或花兒。

  花兒從小就學習非常用功,可因為家里的經濟條件不好,遲上學了好幾年。爺爺為了能讓她安心的在學校讀書,就每天上山砍柳條兒,用柳條兒自己編竹筐,編好以后再拿到集市上去賣。這樣爺爺就非常辛苦,日積月累的也掙了一些錢,但是身體也一天一天的有了毛病,就在她上中學的時候,爺爺病得很重,她就一邊照顧爺爺一邊學習,每天都給爺爺做飯,洗澡。把爺爺照顧的也很好。他相信爺爺一定會好起來的,在家庭環境帶來這么大的壓力下,她從未想過放棄她的學業。而且還更加勤奮學習,并且,她在心里發誓,一定要考上好的大學,讓爺爺生活的好一點,不再讓他這樣辛苦的`為他操心。

  終于,功夫不負有心人。在她的努力下,自己的學業有成。并且還當上了一名教師。她說:“她要把她所學的知識全部都傳授給她的學生。使這些學生也受到好的教育。將來成為有用的人。

  這就是她。遇到困難不會放棄,迎難而上。她不被困難打倒。不管在什么時候,都會有一顆上進的心。這樣的人勇于開拓,勇于創新。值得我們來學習這種偉大的精神。

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