(優選)窗邊的小豆豆讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感，希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀后感1
愉快的暑假中，我讀了一些有意思的課外書籍。最讓我震憾心靈的是《窗邊的小豆豆》。這本書寫的是日本著名作家、聯合國兒童基金會親善大使――黑柳徹子女士陽光燦爛的童年故事。
這個故事發生在二戰前的東京。講的是小豆豆因為在學校里很“淘氣”、“古怪”。被退學后來到了新的學�！鞍蛯W園”。她的母親很溫和，退學的事，她并沒有告訴小豆豆。生怕小豆豆產生自卑的情結。巴學園很特別，校門是兩棵大樹，教室是廢舊的電車車廂組成的。這個學校還有一位更特別的校長。他居然能夠傾聽小豆豆四個小時喋喋不休的講話，中間并沒有打斷她，只會問：“然后呢？”在以后的學習生活中，他也只會說：“你真是個好孩子。”
我想：小豆豆遇到了她一生中最重要的.兩個人。他們是那樣的呵護她。其實現實生活中的我們，每個人都是一樣的。任何人都不想 犯錯。如果別人再加以嚴厲的指責，她就會失去原有的自信心。人人都像小豆豆的母親和小林校長一樣教導孩子。我相信人人都會像小豆豆長大后的樣子，有所成就，并擁有一顆感恩的心。
在巴學園里，上課也很特別，上午老師把所要學習的內容寫在黑板上，同學們想學哪一樣，就學哪一樣。座位也不是固定的，上午完成了任務，下午就可以出去散步。學校的吃飯也不一樣，校長要求同學們帶“山的味道，海的味道”。其實是校長想盡辦法，不讓孩子們挑食。校長還組織孩子們溫泉旅游、野炊、露營。更是精心設計了運動會，就是讓每個孩子充分發揮自己的特長。
小豆豆就在這所崇尚自然教育、順應孩子們自由天性的小學里健康成長。我想，生活中的我們也一定能得到父母老師細心的呵護。并能像小豆豆一樣，在我們自己的“巴學園”里快樂的成長。
窗邊的小豆豆讀后感2
在本屆讀書節，我認真讀了由日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書已被翻譯成33種文字，暢銷世界各地。
這本書講述了作者童年時的真實故事。一個因淘氣而被退學的一年級孩子，在媽媽的帶領下，來到巴學園。這所學校成就了她輝煌的一生。巴學園的與眾不同在于：學校的大門是兩棵活樹，教室是由廢棄的電車做成的，午餐只要滿足“山的味道”和“海的味道”就行。學校最特別的要數上課方式：老師在黑板上寫下一天的`課程，學生可以按照自己的喜好來上課，遇到不懂的問題就請教老師，所有課程須在放學前完成。在這一所奇特的學校里，作者由一個大人眼里的“怪”孩子變成了一個人人都接受的好孩子。
其中，最令我感興趣的是《運動會》這篇文章。巴學園的運動會是由校長小林宗作先生精心設計出來的，每個競賽項目都與別的學校不同，連獎品也別具特色。獎品是蔬菜，校長說這樣能讓孩子們嘗到自己努力的味道。巴學園的運動會有一項比賽是團體接力賽，需要選手一級一級地跑上臺階，再跑下來。因為臺階很矮，這對高個子同學來說，很吃力才能完成比賽，而對矮個子同學來說卻輕而易舉。這項比賽讓身材矮小、有缺陷而自卑的同學重獲自信。校長的做法讓我很感動，教育要讓孩子們感到幸福，尊重與自信是第一步。
這本書有句令我難忘的話：“你是個好孩子”。這是小林校長常對小豆豆說的話。小豆豆相信自己是個好孩子，最終成為了好孩子。任何人都有閃光之處，老師善于發現孩子們的“好”，就會讓孩子們自信起來，逐漸變成真正的“好”。
窗邊的小豆豆讀后感3
五級了，呂老師讓我們看兩本書《窗邊的小豆豆》和《夏洛的網》。
《窗邊的小豆豆》這本書很好看，是黑柳徹子寫的。(也就是長大后的小豆豆)。講述了他在小學時的一點段真實時光。小豆豆因為一個淘氣被原學校退學了。之后，小豆豆來到巴學園。在小林先生的愛護下成為了一個大家都能接受的孩子。
小豆豆一開始把書桌開開關關，站在窗子邊上和宣傳藝人大招呼，又和燕子說話，把黃色的.穗子畫到了桌子上……女老師吧小豆豆的媽媽找來，之后，小豆豆被原學校退學了。他們就來到了車站向新學校出發。到了巴學園，小豆豆看到了電車，一下子歡呼起來。小豆豆非常喜歡這個學校呢!他們一起來到校長室，校長先生讓小豆豆說話說升么都行，校長先生足足聽了小豆豆說了四個小時的話呢!小豆豆看見了盒飯但不知道升么是山的味道、海的味道是升么?小豆豆從家里出發來到了新學校——巴學園。洛基卻不知道小豆豆要去哪里呢!小豆豆到了巴學園的電車教室，非常喜歡巴學園。之后，小豆豆認識了很多同學!從大阪來的高橋君，校長先生的三女兒美代，不娶小豆豆的阿泰，拉著小豆豆的辮子的大榮君，喜歡小動物的天壽君，從青山學院轉來的抒所愛子、右田昭、青木惠子……還有小林老師呢!
總之，《窗邊的小豆豆》出現了!我們還真希望親眼看到巴學園呢!
窗邊的小豆豆讀后感4
《窗邊的小豆豆》想必大家都讀過吧？它這本書是由日本著名大作家黑柳徹子寫的，并且這本書曾被評為二十世紀全球最有影響力的作品之一。
這本書的主要講述了小豆豆因淘氣而被原學校勸退后，來到巴學園的故事。在小林校長的愛護和引導之下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆漸漸地變成了一個眾人可以接受的孩子，在巴學院的所學也奠定了她一生成功的基礎。令人非常遺憾的是，這個非常優秀的學園，在這本書的最后被美軍給炸毀了。
這本書中令我印象最深的就是豆豆的好奇的品質。小豆豆的'好奇心非常重，一有風吹草動就想去看看究竟。比如在原學校中把抽屜拉了又關，關了又拉，做了足足上百遍，來弄明白抽屜滑動的原理；上課的時候外面有街頭藝人就把街頭藝人叫過來“給”學校演奏；以及他與燕子“對話”（其實我覺得可以等于自言自語）其中小豆豆為什么會有這樣的行為值得人們深思。
其實人人都有“小豆豆”般的好奇心，但有時這樣的好奇心會給你帶來不必要的麻煩，甚至是災難。所以人就會分為乖巧和頑皮，乖的人之所以乖是因為他們可以克制因好奇而引起的沖動。同理，不乖的人之所以不乖就是因為克制不住這樣的沖動。
記得之前看到這樣的新聞：一位母親在衛生間觸電，她的兒子因好奇而去碰他，結果觸電身亡了。
我覺得有好奇心是好事，但有不理性的好奇心就會玩火自焚。
窗邊的小豆豆讀后感5
《窗邊的小豆豆》這本書一聽就知道，主人公是小豆豆。小豆豆的真名叫黑柳砌子，小豆豆的名字還有一個來源。她媽媽要生她的時候，大家都以為她是一個男孩子。所以決定出生的時給她取名叫砌。但是一出生卻是一個女孩子，所以改名叫砌子。
這本書完全講的是一個真實的故事，作者因為淘氣被校長退學。作者那時候才上一年級，所以決定是一件小事。但是在家長心里卻是一件天大的事情，就像天塌了一樣。
這本書的第一篇是說小豆豆第一次來車站。這個車站的名字叫“自由之丘”。小豆豆在這以前還從來沒坐過電車，所以她把票緊緊的拿著不舍得放開，到檢票口才把票交給了檢票員。小豆豆說："我長大要當賣票的"。小豆豆以前想當間諜，媽媽便問你不是想當間諜嗎？小豆豆說："是啊，當間諜卻扮成賣票的"。最終小豆豆找到合適自己的學校，這所學校叫巴學園，里邊有60個人，人數是不是很少。有一至六年級的學生，他們的教室都是電車教室，一共有六個，當然，這六個教室不會動了�？傊@所學校很特別。就這樣小豆豆開始上學了。當小豆豆上三年級的時候，第2次世界大戰開始了。b—29戰機向巴學園投了枚炸彈，把學校移為了平地，可校長一點也不悲哀，還說“我們下次辦個什么樣的學校呢”？校長對孩子們的愛，以及對教育的`熱情，比正在吞噬著學校的火焰還要大，校長心中依然充滿了信念和力量。
我讀完這本書，覺得家長都是為我們好，為我們找合適的學校，不讓我們去危險的地方等，還有我們應保護環境，不亂扔垃圾，讓沙塵暴等自然災害遠離我們的生活。
窗邊的小豆豆讀后感6
你到電車上上過學嗎？你可以想上什么課就上什么課嗎？你和同學們野炊過嗎？肯定沒有。可是巴學園里的小豆豆卻很幸運，擁有過這樣幸福的學校生活。
巴學園是小林先生嘔心瀝血自己創建的一所學校。它雖然不如重點小學大，卻有著樸素的風光；它雖然不如重點小學人物多，卻整天充滿著瑯瑯的讀書聲。更有趣的是，它們的教室是電車改造的`，在那里，你可以想坐在哪兒就坐在哪兒，也可以按自己的愛好來選擇先上什么課。如果早上把課都上完了，那么下午絕對不再額外增加作業，而是去某個地方痛快大玩特玩，而且永遠不重復：今天去森林，明天去河邊，后天去草地……在巴學園中，你可以自己帶盒飯來吃，每天都可以吃到許多口味。因為你可以吃別人的菜，同樣別人也可以喝你的湯。你可不要以為沒有圖書室，有一輛電車就是藏龍臥虎的圖書室。你可以把自己的書放進圖書室里，也可以隨時來借閱圖書。
在這本書中，任何人都能找到自己陽光燦爛的童年。因為巴學園里你可以暢所欲言。無論說對還是說錯，老師絕不嘲笑你、挖苦你，而是真心實意地理解你、一如既往地鼓勵你。
相比之下，我們的學校就遜色多了，教室、宿舍兩點一線，所學的內容照本宣科，按部就班，日復一日，從無新意。如果你為自己辯解一句，老師多半會大吼一聲，訓你十句。如果說巴學園是五彩繽紛的，那么我們的學校就是黯淡無光的。如果我們每個人都能像小豆豆一樣擁有這樣一個輕松快樂的童年該有多好��！
窗邊的小豆豆讀后感7
羅丹說過：“世界并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛�！毙×肿谧餍ｉL看來，孩子的天性是最自然、最生動的美。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事：小豆豆因為淘氣被退學后，來到巴學園。小林宗作校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，那個一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成長為大家都能接受的孩子。
書中記錄了許多故事，給我印象最深的是：一次，小豆豆上廁所的時候，不小心把她最喜愛的錢包掉進去了，她費力地打撈她的錢包，地上堆滿了穢物……當小林校長路過，查明情況后，只對小豆豆說：“弄完之后，要把東西都放回去的�！�
從小林校長簡單的一句話中，我體會到了他的寬容和博愛。正是因為他的.寬容和博愛，小林校長成了一個大家都喜歡的校長。
在這本書中，有許多值得我們學習的地方，如在做完一些不好的事情以后定要對自己所做的事情負責。在班里，許多同學犯了錯誤，始終不肯承認是自己做錯了，還把責任推來推去。而小豆豆從小就懂得了自己所做的事情自己要負責任。
關愛學生的校長，與眾不同的學校，一個仁慈的媽媽……這一切的一切不就是自然之美嗎?其實美就在我們身邊，只是我們沒有去觀察、去發現。讓我們從小事做起——互相幫助，勇于承認錯誤，用心去發現生活中的美吧!
窗邊的小豆豆讀后感8
今天，我和大家分享的是《窗邊的小豆豆》這本書。作者是黑柳徹子，她是一位多重身份的老婆婆。她不但是著名作家、著名電視節目主持人，還是聯合國兒童基金會親善大使。這么優秀的老婆婆，她的小名叫“小豆豆”。而這邊書寫的就是她小學經歷的一段真實故事。
故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。小豆豆因為貪玩，導致一年級就被退學。在媽媽的寬容和幫助下，小豆豆被一所叫“巴學園”的學校接收。這所學校，是小林校長費盡心思打造的奇特學校。它和其他小學不同，很特別。
巴學園的校門是兩顆活的大樹，用廢棄的電車廂當教室，學校只有五十多名特殊學生，并且可以按照自己喜歡的科目自學。每當中午的時候，小林校長必須讓他們準備“山”和“�！钡奈兜赖奈绮�。等我帶著好奇的心情看完這本書，才知道“山”和“�！钡奈兜牢绮头謩e是地里生長的植物、海里生活的生物。這是多么奇妙的.學校��！在這奇妙的學校陪伴中，通過小林校長的愛護和引導，媽媽的關愛‘’小豆豆從“特殊”的孩子變成大家都很喜歡的正常孩子。但是這所美好的巴學園卻消失在戰火中。
在這本書中，我最喜歡的是巴學園的校長——小林宗作，因為他的關愛和耐心，讓孩子們健康成長。這本書也告訴我們要珍惜現在的和平認真學習、茁壯成長。同時也讓我明白，父母的愛是最好的教育。
窗邊的小豆豆讀后感9
窗邊的小豆豆這本書讀完后，是我感觸很深，里邊講了各種各樣的有趣事情，本書的主人公小豆豆，從一個淘氣的小孩，變成一個令人都能接受的孩子，一年級退學后，媽媽帶著她來到了巴學院，在那里他和同學們友好的相處著，每天他都跟他的牧羊犬洛基開開心心的去上學。每天總是開開心心的回來。他曾經把錢包掉到過廁所里，曾經幫助過得小兒麻痹癥的泰眀上樹，看書上的好風景，小豆豆在巴學園的一切都是那么的開心，美好。
讀完這本書后，我認同了小豆豆的快樂，認同了小豆豆的天真無暇，我從中明白到，當命運阻擋住你一條道路時，你也許可以試試另一條道路。正如小豆豆那樣，因淘氣而退學，但她的'媽媽有又讓她上了另一所學校。最終，她不是還是成功了我嗎？她就是日本著名的作家黒柳徹子，這本書給了我們無數的笑聲與歡動，給了我們美好的童年回憶，讓童年時的可笑畫面又浮現在我們的眼前。童年，是一個多么美好的回憶呀！雖然童年只有一次，過去了就不再回來了。但是，《窗邊的小豆豆》好像讓我們覺得童年是一個無邊無際的大海。在這大海里，歲月就飄渺無影了�！洞斑叺男《苟埂酚肿屛覀冇X得主人公小豆豆是那么的善良，可愛我想，當黒柳徹子回憶起童年時的她是，也會發起陣陣的笑意。
同學們，童年時多么的美好呀！如果你度過了童年，那么，你可以看看《窗邊的小豆豆》回憶起童年：如果你還在童年當中，就請看著《窗邊的小豆豆》長大吧！
窗邊的小豆豆讀后感10
對于學生來說，老師在生活中扮演著相當重要的角色。我們的知識與學問，無一不是老師傳授的。老師像太陽一樣溫暖著我們的心靈，照亮著前面的道路，為我們的人生創造輝煌。
書中的小林宗作校長就是這樣的一位好老師。六歲的小豆豆因為淘氣，一年級就退學了。她來到了巴學園，遇到了小林校長。在校長先生的教導與鼓勵下，小豆豆逐漸成長起來，終于成為了家喻戶曉的大作家，黑柳徹子。
小豆豆是幸運的，因為她遇到了一位好老師。我所在的班里，也涌現了許多位溫暖心靈的“園丁”，班主任徐洪章老師就是其中一位。
徐老師挺嚴格的，但不過分，嚴厲的懲罰下望望隱藏了一個關懷學生的心。作文本上，都會出現徐老師大的分數和點評，評價一針見血，一下子就點明了用詞、用句的錯誤所在，可見老師的用心良苦。因此，我每一次寫作文都會比上一次有進步。
有一次，徐老師在課堂上評講了我的作文：《爸爸的“球論”》。他打開攝影機給大家朗讀了一遍，然后讓同學們一起大聲讀好幾次，才開始點評作文。徐老師告訴我們，這篇作文最好的地方就在于細節描寫準確到位，還用了一句名言來評價：細節出真功。聽了徐老師的評講，我心里甜滋滋的.，也發現了不少寫得好的地方和不足之處，同時也感覺到，自己下一次一定寫得更好。
花兒在園丁的甘露下發芽，我們在老師的教導下成長。面對這些溫暖心靈的“園丁”，我們發自內心的感激說：“謝謝您，老師！”
窗邊的小豆豆讀后感11
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品。整本書以第三人稱的語氣講述了作者童年和童年中發生的快樂和快樂的事情。
小豆豆是個調皮的孩子，一年級就退學了。她媽媽想送她去一所叫巴學園的學校。她對校長小林宗作先生有一種特殊的印象。原因是小林獨特獨特的教學方法和對孩子的關心與她以前苛刻的老師完全不同。
打開這本書，我真的很難想到這是一本二年級孩子讀的書，好像它對我的高年級也有一種特殊的'吸引力。就像打開這本書一樣，我不想再合上它了。
讀書時，隨著書中人物的喜怒哀樂，我覺得自己好像是書的作者，仿佛看到了小豆豆可愛的表情。
書中最搞笑的應該是《放回原處》一章。小豆豆最喜歡的錢包掉進了廁所！小豆豆竟然打開廁所的挖口，拿了個大勺子挖錢包！在我們看來，這些都是荒謬和愚蠢的事情，但校長小林宗作先生看到小豆豆制造的山說：完成后，把這些都放回去。然后悠閑地走開了。也許這在我們眼里是不可思議的，但在天真的小豆豆和慈愛的校長先生眼里，這件事變得理所當然。
最能表現出校長的愛，是最壞的衣服這一章，校長先生認為淘氣的孩子會鉆鐵絲網，這會讓衣服破碎，淘氣的孩子也會擔心如果衣服臟了，回家會挨罵！所以校長說：請讓孩子們穿最壞的衣服去學校。這樣，孩子們就可以無憂無慮地玩耍，回家后就不用害怕被罵了。
多么體貼的校長先生，多么可愛的孩子們！
我相信你在讀這篇文章，一定也想讀這本書！你會被它吸引的！
愛讀書，愛校訊通。
窗邊的小豆豆讀后感12
一個星期天，我和我在新華書店讀書。我不小心寫了一本書《窗邊的小豆豆》。這本書是日本女作家寫的。僅日本版就賣出了938萬本書。這本書是日本歷史上最暢銷的書。它已被翻譯成33種文本，并介紹到世界各地。
看完介紹后，我不禁對這本書感興趣，所以我找到了一個安靜的地方，津津有味地讀了它。這本書講述了作者黑柳徹子（昵稱小豆豆）上小學時的故事。作者因淘氣而輟學后，來到巴學園。在小林校長的照顧下，人們眼中奇怪的小豆豆逐漸成為每個人都能成為的好孩子。
這本書中的巴學園不僅吸引人，也吸引人。巴學園是由矮樹制成的，樹上有綠葉。巴學園的教室是一輛真正的電車，但它跑了。巴學園的午餐是山的味道，海的味道，飯前唱歌。巴基斯坦學院不按課程上課。早些時候，老師在黑板上寫下了他需要學習的知識。學生們開始學習他們喜歡的.科目。如果他們不明白，他們可以請老師到座位上給你解釋，這樣他們就不會在課堂上分開……巴學園普通沒有的東西都被吸引了！
小豆豆是個好媽媽。媽媽對剛上一年級的小豆豆說：是的，你已經退學了！我們又找到了。如果我們退學，我們就不會想要你了！就這樣，當小豆豆走進公園時，他感到沮喪和緊張！扎根的電車教室很無聊！
這本書給了我笑聲和感動。我真的很想學習！
窗邊的小豆豆讀后感13
童年的時光總是那么的美好，無拘無束，自由自在，不用為成堆的作業而苦惱，也不用為考試考砸而沮喪，上自然課可以到田野里親自體驗大自然的味道……這就是日本作家黑徹柳子所寫的《窗邊的小豆豆》給我帶來的最深刻的感受。
這本書所描寫的是主人公小豆豆，也就是作者童年時代所發生的事。里面的故事新穎，耐人尋味，一次又一次地觸動了我的心弦，讓我百感交集。每看一個故事，臉上的表情總會隨之變化，比如：小豆豆被退學了，心中難免為她的學業而擔憂；看到小豆豆跟小林校長暢談了幾個小時之久，我感到的不僅僅是驚訝，更多的是佩服小林校長的耐性；看到小豆豆為了幫助朋友完成心愿而竭盡全力時，我懂得了友誼的.味道；看到小豆豆因貪玩跳進了糞坑，我忍不住哈哈大笑起來……
作者之所以能夠寫得如此生動吸引，那是因為這些故事都是作者親身經歷過的事，作者把人物的心理活動、動作、神態等變化都描寫得很細膩，讓讀者也能夠置身在其中，慢慢地享受故事。這本書不僅讓我學到許多寫作的手法，更重要的是能夠讓我明白人生的道理：我應該像小豆豆的媽媽一樣寬容大度，像小林校長一樣有耐性、肯花心思，像小豆豆一樣純真、善良、熱情……
《窗邊的小豆豆》一書給我的童年增添了一抹獨特的色彩，讓我暢快地享受童年時光，感謝有你相伴！
窗邊的小豆豆讀后感14
窗邊的小豆豆這本書讀完后，是我感觸很深，里邊講了各種各樣的趣味事情，本書的主人公小豆豆，從一個淘氣的小孩，變成一個令人都能理解的孩子，一年級退學后，媽媽帶著她來到了巴學院，在那里他和同學們友好的相處著，每一天他都跟他的牧羊犬洛基開開心心的去上學。每一天總是開開心心的回來。他以往把錢包掉到過廁所里，以往幫忙過得小兒麻痹癥的泰眀上樹，看書上的好風景，小豆豆在巴學園的一切都是那么的`開心，完美。
讀完這本書后，我認同了小豆豆的歡樂，認同了小豆豆的天真無暇，我從中明白到，當命運阻擋住你一條道路時，你也許能夠試試另一條道路。正如小豆豆那樣，因淘氣而退學，但她的媽媽有又讓她上了另一所學校。最終，她不是還是成功了我嗎？她就是日本著名的作家黒柳徹子，這本書給了我們無數的笑聲與歡動，給了我們完美的童年回憶，讓童年時的可笑畫面又浮此刻我們的眼前。童年，是一個多么完美的回憶呀！雖然童年僅有一次，過去了就不再回來了。可是，《窗邊的小豆豆》好像讓我們覺得童年是一個無邊無際的大海。在這大海里，歲月就飄渺無影了�！洞斑叺男《苟埂酚肿屛覀冇X得主人公小豆豆是那么的善良，可愛我想，當黒柳徹子回憶起童年時的她是，也會發起陣陣的笑意。
同學們，童年時多么的完美呀！假如你度過了童年，那么，你能夠看看《窗邊的小豆豆》回憶起童年：假如你還在童年當中，就請看著《窗邊的小豆豆》長大吧！
窗邊的小豆豆讀后感15
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞學生”，因為淘氣被原學校退學后。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴小豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學院生活才開始……文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂“特別孩子”。
在小林宗作校長的關愛下，領導下，眼前的`“怪怪的”小豆豆逐漸變為一個大家可以接受的孩子。她以后的成功奠定了一個重要的基礎。超級棒的小林宗作校長，他能聽小豆豆說4個小時的話，沒有打一個哈欠，一次也沒露出不耐煩的表情。他還非常了解、明白每一個小孩的心理，懂得呵護我們這些小孩的天性，他會幫身患殘疾的孩子走出陰影。
比如說：高橋君由于腿短，個子矮，跑的也沒有其他同學快，而小林校長又利用他腿短的特點，開展了一場“爬樓梯”比賽，還不能一步跨兩階，高橋君的“短腿”自然占了上風。小林校長經常會對小豆豆說：“真是一個好孩子”，在這所學校里，不管學生們怎么樣，老師都會包容、引導；在這里小豆豆不僅沒有耽誤學習，反而對學習越來越感興趣，因為這所學校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學。
巴學園的音樂課，能使人體的固有組織更為精巧，同時又能培養心靈節奏的旋律教育法，它讓孩子們用心靈去聽，去感知音樂，而不只是死板板的教育，喚起孩子們的感知能力……讓我們關愛每一個”窗邊的小豆豆“！
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