《老人與�！纷x后感

《老人與海》讀后感15篇[優(yōu)選]

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《老人與�！纷x后感1

　　《老人與海》是美國作家海明威的經(jīng)典之作，他用生動(dòng)的語言、感人的故事，春風(fēng)化雨般地滋潤著讀者的心田。讓我來說一說這一本書吧！

　　這一篇小說主要內(nèi)容是，老漁夫圣地亞哥已經(jīng)有八十四天沒有打到魚了，在他第八十五天出海打魚時(shí)，他釣到一條大馬林魚，他與魚搏斗了三天，魚才死去。老人把魚綁在船邊，在回歸漁港的過程中，他受到了鯊魚群的攻擊。老人一路擊退了鯊魚的攻擊。等老人回到漁港時(shí)，大馬林魚只剩下了白色的骨骼。

　　當(dāng)我讀到“老人已經(jīng)有八十四天沒有捕到魚”時(shí)，我的心里好像有一點(diǎn)不知名的情緒，有些像傷心，有些像惋惜，還有些像同情。作為漁夫，八十四天沒有捕到魚了，這個(gè)老人是走了霉運(yùn)嗎？這么長時(shí)間都沒有捕到魚，是他捕魚的`本領(lǐng)有問題，還是大海不給力？為什么沒有魚咬鉤呢？我在心中默默祈禱，希望上天能賜予老人好運(yùn)。

　　我繼續(xù)往下讀，當(dāng)我讀到“老人捕到了一只大馬林魚，與魚搏斗了三天，才把魚弄死”，我感受到了老人不畏懼困難的精神。你看，那么大的一條馬林魚，比老漁民的船都還要長兩英尺。這么大的魚，有幾個(gè)漁夫能獨(dú)自一人把它捕起？而這一位老人呢，只有他自己一個(gè)人在海上奔忙著，只有他自己一個(gè)人在海上戰(zhàn)斗著。這是多么強(qiáng)大的勇氣�。�

　　接著，我又讀到了老人與鯊魚搏斗的場(chǎng)面，如此驚心動(dòng)魄！老人拿著魚叉攻擊鯊魚，魚叉丟了，再用尖刀刺，從始至終，老人沒有想到過放棄。鯊魚是多么兇猛可怕的動(dòng)物��！又有多少人敢招惹它們？可老漁夫卻不怕，盡管他年紀(jì)大了，盡管他獨(dú)自一人，盡管他遠(yuǎn)離漁港。老人拿起了武器向鯊魚們宣戰(zhàn)，保護(hù)他的戰(zhàn)利品。老人這敢與困難做斗爭的精神讓我敬佩！

　　你看，在這部小說中，馬林魚可以看作人生的目標(biāo)，鯊魚不就象征著人生中的困難與挑戰(zhàn)嗎？我們要向人生的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，那成長的過程中，少不了困難與挫折呀！我們要像老人一樣，敢于斗爭，敢于反抗！絕不向命運(yùn)屈服！在人生的大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

《老人與海》讀后感2

　　歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威（1890-1961），美國小說家。1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，“新聞體”小說的創(chuàng)始人。

　　這本書主要寫的是古巴有一位叫桑提亞哥的老漁夫，他在84天里沒有打到一條魚。以前有個(gè)叫曼諾林的小孩和他一起打魚，可是過了幾個(gè)星期，曼諾林的父母認(rèn)為老人倒霉，就讓孩子去另一條船打魚，果然一個(gè)星期就打到三條好魚。每天小孩看見老人空船而歸，心里不是滋味。后來，老人和孩子在第85天早晨一起出海，出海后就駛向各自選擇的海域。雖然天還沒亮，但是老人放下了魚餌。正當(dāng)他目不轉(zhuǎn)睛的盯著釣絲的時(shí)候，他看見了露出水面的一根桿子急速的附入水中。他當(dāng)機(jī)立斷，確定這是一條大魚，這激起了老人向大魚挑戰(zhàn)的決心。這條魚時(shí)老人從來沒有見過的和聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚的勁非常大，拖著小船一直在行駛著，他們對(duì)抗著，老人和大魚一直在搏斗著，老人在此之中經(jīng)歷了難以想象的、從未經(jīng)受的考驗(yàn)。最后老人花了兩天兩夜的時(shí)間，終于讓大魚的白肚皮露了出來。老人邊吃魚肉邊退行，可是血腥味引來了鯊魚的.圍攻。雖然老人殺掉了幾條，但是許多鯊魚都吃了大魚的肉。最后，老人帶著一個(gè)骨架回到了岸邊。

　　讀完了這本書，我為老人不放棄的行為感動(dòng)，試想如果你遇到了這種環(huán)境，遇到這條大魚，你能不放棄，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗下去嗎？如果你遇到了鯊魚的襲擊，你能堅(jiān)持下去嗎？我想，會(huì)有一些人堅(jiān)持，但是，大多數(shù)會(huì)放棄。能堅(jiān)持下去的人，都有著堅(jiān)持不懈的精神,這種精神是值得學(xué)習(xí)的

　　這就是我的讀后感。

《老人與海》讀后感3

　　人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗。這是文學(xué)大師海明威的文學(xué)名言。這句格言陪伴著人類走過了漫長的歲月，陪伴著人類度過了無數(shù)艱難的時(shí)刻。毫不夸張地說，這句話一直是鼓勵(lì)人們勇往直前的不懈動(dòng)力。

　　《老人與�！分v述了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一個(gè)叫馬洛林的小男孩成了忘年之交。84天沒釣魚后，他們毅然相約出海。出海那天天氣很好，天也很關(guān)心他們，兩人很容易釣到一條巨大的馬林魚。他們認(rèn)為他們可以返回龍，但不幸的是，他們捕獲的大魚吸引了鯊魚的圍攻，兇猛的鯊魚一直在猛烈進(jìn)攻，似乎迫使圣地亞哥放棄大魚。然而，圣地亞哥并不是一個(gè)懦夫?qū)�巨大的威脅和死亡，這位老漁夫一直在頑強(qiáng)地抵抗。雖然最后一條又肥又好吃的.大魚被鯊魚咬傷了，但圣地亞哥并沒有放棄來之不易的大魚。

　　讀完這部小說后，我感觸很深，尤其是那句話一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗。它緊緊地影響著我的心，圣地亞哥的精神深深地震驚了我，感動(dòng)了我，啟發(fā)了我，教育了我，指導(dǎo)了我，鼓勵(lì)了我。

　　人類偉大、堅(jiān)強(qiáng)、潛力和毅力；但人類是如此渺小、脆弱、容易失敗和妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難和困難時(shí)，我們感到恐懼并不羞恥，恐懼也不是不正常的。然而，一旦我們有了放棄的想法、逃避的想法和妥協(xié)的行為，那就是膽小鬼的表現(xiàn)。這只會(huì)讓人感到寒冷、低估、鄙視和遠(yuǎn)離。

　　在生活中，我們?nèi)匀恍枰�一點(diǎn)驕傲和驕傲。無論何時(shí)何地，我們都可以自強(qiáng)自信，無所畏懼。這才是真正的英雄和真正的本色！然而，如果你放棄自己，害怕死亡，害怕手腳和事情，你只會(huì)導(dǎo)致失敗，陷入深淵，得不到尊重、尊重、成功和救贖。

　　我希望每個(gè)人在遇到鯊魚時(shí)都能勇敢地捍衛(wèi)自己的馬林魚；我希望每個(gè)人都能大膽地對(duì)抗黑暗的爪牙；也希望我們能在人生的旅途中勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓的奮斗，堅(jiān)持！

《老人與�！纷x后感4

　　“一個(gè)弓著腰，穿著一身舊的褪色衣服的老人邁著蹣跚的步子，手里拿著餅干丁，喂海鷗的老人”這幾天總浮現(xiàn)在我眼前。他活靈活現(xiàn)，那樣生動(dòng)，他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依為伴，老人對(duì)海鷗產(chǎn)生了真誠而深厚的感情，海鷗也對(duì)老人報(bào)以深厚的`感情，老人死后，海鷗依依不舍的圍著老人的照片鳴叫，久久不肯離去。

　　正是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗付出了真情，海鷗才能對(duì)老人如此依戀。真情無處不在，真情無處不需要，人與人的和平相處需要真情，朋友之間的互相信任需要真情，人與動(dòng)物產(chǎn)生感情需要真情。真情就如一只無形的手，能將兩者相聯(lián)合。

　　我想起了前一段時(shí)間，我們班發(fā)生的一個(gè)故事：KL是我們班上一個(gè)智力上有缺陷的同學(xué)，每天說話都說不清楚，寫字也讓人有些看不懂，而且特別臟，口水流的到處都是。為了促進(jìn)同學(xué)間的友誼，老師讓后面的女同學(xué)，每人都必須和他坐兩周。ZX是我們班一個(gè)女生，這次是輪到她和KL坐，她當(dāng)然非常不愿意。下午她要方塊隊(duì)訓(xùn)練，正好不愿意和KL坐在一起，趕緊早早的走，晚晚的回。放學(xué)了，教室里亂哄哄的，忽然KL沙啞的說：“嘿，我?guī)蚙X抄作業(yè)�！彼�的聲音模糊不清，但是卻異常響亮，把我們驚了一跳，紛紛回頭看他，只見他認(rèn)真地握著筆，瞇著眼睛看著作業(yè)，看一下低頭寫一點(diǎn)。ZX回來后，沒想到竟然又哭了，她不希望KL動(dòng)她的東西，更不希望他寫她的本子。但是KL依然對(duì)ZX很好，有時(shí)作業(yè)堆到講臺(tái)上，KL都會(huì)上去拿走兩份作業(yè)，一份是自己的，另一份是ZX的。ZX也漸漸地對(duì)KL好了起來，有時(shí)還幫助他。當(dāng)兩周過去了，老師卻忘了給ZX調(diào)座位，人人都提醒ZX換一下，可是ZX卻笑著說：“沒關(guān)系，KL蠻好的�！�

　　就連這樣的兩個(gè)看似水火不容的人，通過幾個(gè)沒有言語的真誠動(dòng)作，都能產(chǎn)生友誼。真誠是多么重要！我相信，只要對(duì)別人付出了真誠，別人也總會(huì)回報(bào)與你真誠！

《老人與海》讀后感5

　　一位老人，每年風(fēng)雨無阻的步行二十余里到翠湖喂海鷗，還給海鷗起名字。久而久之，他們結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。翠湖邊，海鷗們圍著老人的遺像大聲鳴叫，翻飛盤旋，久久不肯離去。

　　這感人的故事就是我們不久前學(xué)過的課文——《老人與海鷗》。

　　正是因?yàn)閻�，海鷗得到了老人的關(guān)心；也正是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的愛，讓海鷗在老人死后為老人守靈，哀悼，這一幅感人的畫面，也深深地震撼著我們每個(gè)人的心靈。

　　老人與海鷗用愛共同譜寫了一首美麗的歌曲。那份相知與相守，讓我們明白：人與原來是如此和諧、動(dòng)人！這份愛無時(shí)無刻不在提醒著我們，要熱愛，關(guān)心，珍惜生命。

　　但并不是每個(gè)人都能像文中的老人那樣保護(hù)動(dòng)物。一些人教育別人“保護(hù)野生動(dòng)物”，說的頭頭是道，自己卻在殘忍的捕殺它們。就拿印度毛里求斯島上的渡渡鳥來說，它沒有錯(cuò)，卻因肉質(zhì)鮮美可口而遭到人們的大量捕殺，在十七世紀(jì)就已經(jīng)滅絕。再說說鯊魚，它們被人們殘忍的割下魚翅，而后帶著滿身鮮血被扔回。割下的魚翅被人們吃掉，被扔回海里的鯊魚只有少數(shù)能活下來，其余的都死在了茫茫的里……..

　　這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切�為了自己的利益而肆意捕殺野生�?dòng)物的人，殘忍的捕獵者啊，你們有沒有想到動(dòng)物的痛苦，它們是一個(gè)個(gè)的.生命，傷害它們，它們也會(huì)痛的！有沒有想過，如果被捕殺的是你們自己，你們又會(huì)有怎樣的感受？

　　請(qǐng)不要獵殺野生動(dòng)物，保護(hù)好地球上的每一個(gè)生靈。動(dòng)物是大自然賜予我們的無價(jià)之寶，它是我們的。我們要向課文中的老人學(xué)習(xí)，關(guān)心動(dòng)物，熱愛大自然！

《老人與�！纷x后感6

　　在不利和艱難的遭遇中百折不撓，這才是頑強(qiáng)。 ——題記

　　一位名叫桑提阿果的老漁夫常年獨(dú)自在海上打漁。老人在一無所獲的84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，它比他的船還大兩英尺。老人與它搏斗了兩天兩夜，終于把它刺死。但不幸的是，老人在返回的`路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

　　海明威塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者的形象。在文中，老人曾說過：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”可見老漁夫不屈不撓，與生活中的磨難作斗爭的頑強(qiáng)精神，這讓我深受感動(dòng)。

　　當(dāng)讀到老人拖回去的只是一副大魚骨架時(shí)，我不禁有些惋惜。但當(dāng)我讀完整本書后，我明白了作者海明威這樣寫的意圖。這讓我感受到了，無論做什么都不要輕易妥協(xié)，并不是每個(gè)人的成功都是圓圓滿滿的。只要他敢于在逆境中奮斗，敢于挑戰(zhàn)自己的缺陷，敢于樂觀地面對(duì)生活中的不如意，他就稱得上是生活中的勝者。

　　作為祖國的接班人，我們就該擁有老漁夫一般昂揚(yáng)的斗志，擁有一顆為夢(mèng)想永不言敗的心，擁有敢于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的堅(jiān)定信念，這樣將來，我們才能保衛(wèi)祖國，肩負(fù)起祖國的重任。

　　漆黑的夜，點(diǎn)點(diǎn)星光，鯊魚消滅的僅僅是肉體，并沒有打敗老人精神上的意志與信念。其實(shí)人生便是在不斷地追求與奮斗中度過，美麗的夢(mèng)想、遠(yuǎn)大的目標(biāo)、頑強(qiáng)的斗志，常常陪伴著人類走過一個(gè)又一個(gè)的人生驛站……

　　當(dāng)遇到困難時(shí)，我們將不會(huì)退縮，不會(huì)放棄，不會(huì)妥協(xié)。因?yàn)�，我們�?jiān)信，意志與信念——鍥而不舍、百折不撓、永不言��！

《老人與�！纷x后感7

　　假期里媽媽推薦我看看《老人與�！愤@篇名著，讀完后我感觸頗深。書里飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理！仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課使自己長大了很多……《老人與�！肥呛Ｃ魍�晚年最杰出的一部作品。故事很簡單，就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續(xù)48天沒打上魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚！經(jīng)過3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚�？墒酋忯~太多工具都沒了，只能開啟帆快點(diǎn)回去。等他回到港口的時(shí)候，那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨！就這樣一個(gè)簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和身體上的失敗，他的`信心和希望始終未曾破滅！“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打��！”這就是我們所頌揚(yáng)的“硬漢精神”。

　　圣地亞哥老人不向命運(yùn)屈服的精神讓我對(duì)他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。

　　記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，頭一個(gè)月是學(xué)拼音的時(shí)候。有的同學(xué)在幼兒園就學(xué)會(huì)了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學(xué)們都積極舉手，踴躍發(fā)言，而我卻什么都不會(huì)。我就想放棄，最后媽媽鼓勵(lì)我叫我好好學(xué)，所以我每天中午都拿著書回家學(xué)拼音去。這之后我的拼音學(xué)得很快！很快就趕上了其他同學(xué)，我很高興！圣地亞哥老人顯得那么的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……我以后要向這個(gè)老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那永不言敗、不屈不撓、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神！尤其是在學(xué)習(xí)上要對(duì)自己充滿信心、不怕困難，爭取取得優(yōu)異的成績，將來為祖國做出貢獻(xiàn)！

《老人與海》讀后感8

　　暑假里，我讀了美國文學(xué)巨匠海明威最著名的中篇小說《老人與海》。

　　小說中的老人圣地亞哥是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難，不畏失敗的人。圣地亞哥是個(gè)不走運(yùn)的老頭，孤獨(dú)出海84天一無所獲，跟著他打魚的小男孩也因此被父母叫回。但是，老人并沒有喪失信心，而是在第85天繼續(xù)出海。這一天，他釣到了一條大魚，大魚拖著老人的小船往大海深處游去。雖然很危險(xiǎn)，但是老人依然死拉著不放，在缺水和食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋的情況下，他絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的較量，他終于殺死了大魚，然而，在返航途中卻遇到了鯊魚，老人最后拖回家的只是魚頭、魚尾和一副毫無價(jià)值的、光禿禿的`魚骨架。

　　從結(jié)局來看，老人似乎是個(gè)失敗者，但這副幾乎用生命換來的魚骨架，卻張顯了老人生命的硬度。老人用頑強(qiáng)表現(xiàn)了一首生命之歌。他雖然失敗了，但他仍然是一位敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍挠矟h英雄。

　　老人的樂觀與忍耐的精神打動(dòng)了我，影響了我，鼓舞了我。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)膽子很小的人，遇到一丁點(diǎn)兒挫折都會(huì)掉眼淚。不敢一個(gè)人在家，天黑了不敢獨(dú)自下樓，不敢獨(dú)自睡覺……和書中的老人或小男孩比起來，我太渺小了，長此以往，哪里還有男子漢的氣質(zhì)，長大了還能實(shí)現(xiàn)自己要成為軍人的理想嗎？我突然感到自己是個(gè)無能的人，這怎么能行？一個(gè)人不可能什么事情都一帆風(fēng)順的，我要從小事做起，鍛煉自己的膽量。

　　《老人與海》的故事讓我懂得了“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)”。面對(duì)困難，必須迎頭面對(duì)，不要驚慌失措，要給自己加油，視大困難為小困難，化小困難為無困難，以堅(jiān)忍不拔的精神對(duì)待困難和挫折，最后一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　《老人與�！愤@本書不僅講的是一個(gè)老人的故事，而是體現(xiàn)了一種精神�！叭瞬皇菫槭�敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。”老人的這句話詮釋了英雄與硬漢的精神，詮釋了生命的意義，它帶給我們的是人類最為高貴的自信與頑強(qiáng)！

《老人與�！纷x后感9

　　一艘孤獨(dú)的小船，飄在無邊的大海中。船上，有一位滄桑的老人。一個(gè)個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的畫面在我的腦海中閃現(xiàn)，挑戰(zhàn)極限的場(chǎng)景一次又次出現(xiàn)在我的眼前。

　　在閱讀的過程中。我不斷對(duì)自己發(fā)出疑問，到底是什么支撐著一個(gè)滄桑的老人獨(dú)自在浩瀚的大海上捕魚八十四天？

　　無論有沒有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚，這不只是因?yàn)樗�要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。

　　在最后一次捕魚中，他抓到了一條大魚。我只記得那天老人遇到大馬林魚時(shí)，他就已經(jīng)知道自己人單力薄，然而他卻絲毫沒有退縮的念頭，繼續(xù)前進(jìn)。

　　“我跟你奉陪到死，”他說，“因?yàn)楫?dāng)漁夫正是我生來該干的行當(dāng)。”當(dāng)釣索勒在老人背上，疼痛超越了忍受的極限時(shí)，老人便念起祈禱文來緩解痛楚。等到鯊魚一再來襲時(shí)，老人用盡一切個(gè)人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在船槳上亂扎；刀子斷了，他用短棍；短棍丟了，他用舵把來打。盡管魚肉都被咬去了，但老人依然對(duì)大馬林魚不離不棄。雖然它是一個(gè)普通的漁夫，但是他卻有執(zhí)著的精神，有不怕困難，勇于面對(duì)挫折的精神。

　　在書中老人說過：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”對(duì)我們來說，這是一句多么普通的.話，然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都被這句話打敗了。有些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。與已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，是如何面對(duì)生活的。

　　在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難!

《老人與海》讀后感10

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文帶給我們的不僅是知識(shí)，更多的是一種心靈上的震撼！

　　這篇課文主要講的是：作者得知有位老人天天帶著餅干來喂冬天飛到昆明的海鷗，和海鷗作伴。果不其然，作者在湖邊見到了這位老人，發(fā)現(xiàn)老人還給每個(gè)海鷗都起了名字。過了十幾天，作者知道這個(gè)老人不在人世了，就把老人最后一次喂海鷗的照片放大做成遺像，放在湖前，海鷗都飛過來圍著照片飛旋，久久不舍離去。

　　讀完這篇課文，老人與海鷗之間的那種濃濃的情誼深深地打動(dòng)了我，它們相依相隨，度過了十幾個(gè)年頭。老人的衣服，布包都是舊的，不舍得買新的；但是，布包中卻裝著價(jià)格昂貴的喂給海鷗吃的餅干。這不正是老人對(duì)海鷗的.付出嗎？紅嘴鷗看到與自己感情深厚的老人的遺像，也通靈性地站成兩排。海鷗無法報(bào)答老人為他們所付出的一切，但這樣站在沙灘上默默地為老人守靈，這不正是表達(dá)他們對(duì)于老人的感激之情嗎？

　　這讓我想到了我的姥姥。她養(yǎng)了一缸的金魚，每到早晨七點(diǎn)半，姥姥總會(huì)準(zhǔn)時(shí)給它們喂食，從沒耽誤過。日復(fù)一日，金魚好像記住了這個(gè)時(shí)間，每天一到這個(gè)時(shí)間，金魚就擁在一起，迫不及待地等著姥姥給它們喂食�？粗�它們爭先恐后地吃魚食，一天天地長大，姥姥就會(huì)流露出欣慰的神情。每當(dāng)說起她養(yǎng)的金魚，姥姥總會(huì)兩眼放光，特別興奮！這些金魚真是給人到老年的姥姥帶來了很多快樂。

　　不管是什么動(dòng)物，只要你真誠地對(duì)待它，它就會(huì)感激你，回報(bào)你。所以，讓我們愛護(hù)我們身邊的動(dòng)物，植物，跟它們和諧相處，跟它們一起幸福地生活在這個(gè)世界里！

《老人與�！纷x后感11

　　輕輕合上這本《老人與�！罚�我不禁思緒萬千，心早已隨著這本書飄到了波濤洶涌的大海。那位老人獨(dú)自一人在小船上與鯊魚作斗爭的畫面一直在我的腦海里揮之不去……

　　這部小說塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。一位老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒有捕到魚后，被別的漁夫看作失敗者，但他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條巨大無比的馬林魚。這是一條比他的船還長兩英尺的大魚！大魚拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜才筋疲力盡，被他刺死拴在船頭。不料，在歸程中馬林魚的血引來一大群鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，可是大馬林魚還是被兇殘的鯊魚吃光了，最后老人拖回家的只有一具光禿禿的魚骨架。

　　“一具光禿禿的魚骨架”，這在許多人眼中也許是失敗的象征，但我認(rèn)為，老人是一個(gè)不屈不撓的勝利者。在困難面前，他沒有輕言放棄，而是頑強(qiáng)地與困難作斗爭。正如老人所言：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以被毀滅，卻不能被打敗�！惫磐�今來，很多人正是做到了這一點(diǎn)，才獲得了成功。愛迪生曾花了整整十年研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，最終成功發(fā)明了新式蓄電池；海倫·凱勒雙目失明、雙耳失聰，仍堅(jiān)持在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語，憑著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝常人難以想象的.障礙，實(shí)現(xiàn)了自己的理想；居里夫人進(jìn)行了上萬次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，以驚人的恒心和毅力，最后發(fā)現(xiàn)了鐳和釙這兩種天然放射性元素……

　　聯(lián)想到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，我常會(huì)因?yàn)橐坏离y題而畏懼，因?yàn)橐淮慰荚嚨氖�敗而沮喪，真是慚愧不已。我知道通向理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，其間必定會(huì)有艱難險(xiǎn)阻�？戳诉@本書，我明白了其實(shí)困難并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。我們應(yīng)該像老漁夫一樣有堅(jiān)持不懈的精神，不管遇到任何困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。勇敢地面對(duì)困難吧！讓這盞永不熄滅的精神之燈照亮我們前行的路。

《老人與�！纷x后感12

　　“一艘帆船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹＿@不，上一年寒假我就讀了這本著作。

　　《老人與海》寫的是一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫獨(dú)自出海捕魚，卻一連84天沒有捕到一條魚。但他沒有認(rèn)輸，依然在斗志昂揚(yáng)地努力著，終于在第85天釣到一條體重1500磅的`大馬林魚。可是，魚太大了，反而拖著船在海里走。他拉緊釣絲，努力堅(jiān)持。即使沒有淡水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，他也絲毫沒有放棄。經(jīng)過兩天兩夜，他終于殺死了大馬林魚，開始返航。不料遇上了鯊魚。最終老人筋疲力盡地帶著一副魚骨回到了家。躺在床上，他只好從夢(mèng)境中去尋找昔日的美好歲月，才能忘記那殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　或許是因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，充滿著成為雄獅，成為王者，成為屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的勝利者的沖動(dòng)與夢(mèng)想，或是對(duì)“冠軍”過去的回憶，所以他才“不自量力”地出海遠(yuǎn)航了。

　　他讓我想起了小時(shí)候。也許是因?yàn)槲夷懶　⑴率拢�我四年�?jí)才學(xué)會(huì)騎自行車。當(dāng)時(shí)，我看到很多孩子騎著自行車一起出去玩，十分向往，所以開始鼓足勇氣學(xué)習(xí)。但是我剛坐上自行車，就摔了一跤，結(jié)果我就膽怯了，所以過了很久我才敢再學(xué)習(xí)騎自行車。一想到這里，我就為自己曾經(jīng)的放棄感到十分羞愧。

　　這本書讓我明白了：只要不害怕，勇往直前，即使失敗了也沒關(guān)系，面對(duì)困難不放棄的人就是勝利者。

《老人與�！纷x后感13

　　連續(xù)84天沒有捉到魚。第85天終于捉到一條馬林魚。收獲不可謂不大，可是，太大了，只能夠放在水里拖回家，卻在拖回家的途中，被聞到氣息，尾隨而來的鯊魚給吃了個(gè)精光。這就是本書所講的故事。

　　這個(gè)故事對(duì)于以追求實(shí)惠為本的很多人來說，肯定是令人沮喪的。對(duì)于那些執(zhí)著的人來說，他們信奉“人可以被打敗，但是，不可以被毀滅�！边@也是看這本書后很多人的經(jīng)典解讀。為此，他們會(huì)用貝多芬等人的事例來論證。

　　這個(gè)觀點(diǎn)自然有一定道理，也有一定的現(xiàn)實(shí)意義，可以鼓勵(lì)人們不要服輸。對(duì)此，我卻也要說，不可過分的迷信人的.意志的力量。

　　為什么？

　　就因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的實(shí)踐告訴我們，人的意志的力量有限；我們不應(yīng)該太過于相信自己精神的力量�；蛟S我們?cè)谟械臅r(shí)候，確實(shí)可以很豪邁，我們的力量似乎是無窮的，我們的意志可以堅(jiān)硬似鋼。這樣的觀點(diǎn)很多時(shí)候，卻經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)。反而，會(huì)陷入生命的盲區(qū)。我們會(huì)體驗(yàn)到因?yàn)槊孕抛约阂庵镜牧α慷�必定要遭受的痛苦。就是，人的意志的局限與自己的信仰之間矛盾的痛苦與煩惱。甚至，可能難以自拔。

　　那么，正確的思想，究竟應(yīng)該是什么呢？

　　我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律，遵循事物的客觀規(guī)律。拿我們的意志來說，用科學(xué)的方法磨練自己的意志，用智慧正確的運(yùn)用自己的精神力量。這樣，才是對(duì)自身正確的認(rèn)識(shí)。用這樣的思想指導(dǎo)生命實(shí)踐，我們可以少受很多不必要的疼痛和煩惱，我們的生命會(huì)變得幸福得多，我們的人生會(huì)變得光明得多。

　　人生，要正確的認(rèn)識(shí)自己，要正確的發(fā)揮自己意志的作用。這就是我看完本書后，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)所得出的結(jié)論。

《老人與�！纷x后感14

　　讀完了著名作家海明威的小說《老人與海》我感受到了這一個(gè)老人的偉大。八十四天沒有釣到魚了，只有他一個(gè)人，上天就愛開玩笑，那條老人辛辛苦苦釣到的魚，等了幾天才等到的那條魚，在歸途中，竟被一群無情的鯊魚吞噬，辛辛苦苦熬了幾天，所有的夢(mèng)想被鯊魚咬去的肉一起一點(diǎn)點(diǎn)消失，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。老漁夫做事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不半途而廢，不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神深深感動(dòng)著我

　　當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我非常欽佩老漁夫明知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沉著冷靜沒有絲毫退縮，正是因?yàn)橛辛诉@種對(duì)困難不退卻反而迎難而上精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏�活中也要學(xué)習(xí)老漁夫那種做事情不怕困難，毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，才能取得成功。

　　但是令我欣賞是老人那樂觀的'態(tài)度，在大馬林魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待。生活中只要我們?nèi)タ此�好的一面，那生活就事事順意，充滿陽光，反之，那就是一個(gè)悲觀者主義者，遇到什么事都不會(huì)快樂。

《老人與�！纷x后感15

　　失敗的確可怕，他一旦猖狂起來，能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去目標(biāo)與希望，甚至喪失生活下去的勇氣與自信。但如果失敗不能把你征服，而是被你踩在了腳下，那么勝利就一定屬于你。如果你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)失敗，那么失敗就永遠(yuǎn)被你踩在腳下。海明威在《老人與�！防锼茉斓哪俏焕先�，就是一個(gè)典型和失敗做抵抗的例子。

　　《老人與�！愤@篇文章主要描寫了以為桑迪亞哥的老漁夫的一次特殊的捕魚經(jīng)歷，他靠自己捕到的魚維持生命，但在他84天一無所獲后，他釣到了一條魚，一條巨大無比的馬林魚，比他船還要長兩英尺的大魚!這是老人從沒見過的是，也是從沒聽過的事。魚大力氣也大，拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜，雖然老人在這幾天經(jīng)歷中到了前所未有的困難，大魚奮力掙扎，可是老人沒有向馬林魚屈服，而是拿自己的生命和馬林魚做斗爭，最后終于把馬林魚刺死，拴在了船頭，他征服了失敗，把失敗緊緊踩在了腳下。

　　當(dāng)然，他并沒有獲得勝利，更大的考驗(yàn)還在等著這位倒霉

　　老漁夫。

　　一群鯊魚正在向老人靠近，一支小船被一只巨大無比的馬林魚拖著，后面還跟著一群鯊魚，老人還是沒有畏懼，又與兇殘的鯊魚展開了殊死搏斗。雖然老人的命保住了，但馬林魚已經(jīng)成了一副光禿禿的魚骨架。

　　“一副光禿禿的魚骨架”，也許很多人會(huì)認(rèn)為這是失敗的代名詞。不，我不這么認(rèn)為，老人拖來的`雖然是一副光禿禿的魚骨架，但在機(jī)場(chǎng)殊死搏斗中，他已經(jīng)勝利了，他沒有在一群鯊魚和一條巨大無比的馬林魚面前低頭，勇敢的面對(duì)了失敗，這將是一位勝利者。

　　人的一生肯定會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，無論什么時(shí)候，你都應(yīng)該擁有一顆堅(jiān)韌的心，絕不再失敗面前低頭，面對(duì)失敗你是成功者，但如果你害怕面對(duì)失敗，那你才是真正的失敗。

　　如果我們有勇氣讓信念經(jīng)歷失敗的磨礪，并持之以恒的付出努力，成功將指日可待。

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