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《窗邊的小豆豆》讀后感

時間:2023-12-20 09:46:44 心得體會 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀后感【錦集15篇】

  當閱讀完一本名著后,你有什么領悟呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,歡迎大家分享。

《窗邊的小豆豆》讀后感【錦集15篇】

《窗邊的小豆豆》讀后感1

  《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學校退學,來到巴學園。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

  作為一名教育者,我們無力去改變一些制度、環境,但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們,尊重他們,以他們需要的方式來愛他們,來引導他們,我們究竟應該給孩子們創造一個怎樣的成長環境,讓他們能健康快樂地成長?

  一句話可以改變一個人的一生。小林校長先生經常說的一句話:“你真是一個好孩子”影響了作者的一生。我們也要學著小林老師的樣子,對我們的學生多說幾句:“你真是一個好孩子!”欣賞、鼓勵、培養孩子良好的.性格,遠比知識的學習重要得多。

  在今后的教育生涯中,我雖然不能成為小林校長那樣出色的教育家,但我將會努力去做到,對于身邊的“小豆豆”用心地給予引導。

《窗邊的小豆豆》讀后感2

  周一學校組織交換圖書活動,我與同學交換的是《窗邊的小豆豆》這本書。我很快就把這本書讀完了,書中的主人公小豆 豆 非 常 活潑可愛,那善解人意的品格,我很喜歡他。

  這本書主要講述了小豆豆小時候所發生的事情。

  我讀了這本書后,覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,小豆豆還是個不嘲笑別人的.孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學園”里,認識了很多新的朋友,唯一的一個男孩山本泰明,他生病了。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒,想讓泰明能看到更遠的東西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子,很快地爬了上樹,然后讓泰明爬上來,經過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下,他終于爬上了樹,與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了病的同齡男孩,而且還很樂意幫助他,很喜歡和泰明玩。小豆豆這種不嘲笑別人的品格,是我們學習的榜樣。

《窗邊的小豆豆》讀后感3

  這個暑假里,我讀了一篇《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個小豆豆的女孩因淘氣被原來的小學退學,后來到了巴學園。這使她變化很大,從一個讓一般人覺的“怪怪”的.小豆豆,變成了一個能夠接受的孩子。在那里,小豆豆學會了熱愛書本,關心別人,不在上課時叫宣傳藝人了;在那里小豆豆還知道了做人要有愛心。小林校長他很了解孩子,所以就讓各年級的老師在黑板上寫出今天學習課程,同學們想學什么就學什么,這樣能大大提高學習興趣。其實我也很佩服小豆豆的母親,她的母親為了不想讓小豆豆知道自己退學的事,寧愿放在心里,也不說出來。不僅這樣,她還毫不氣餒,天天幫小豆豆找學校,不怕苦、不怕累,我認為她是一個偉大的母親。看完之后,我也想到了我的媽媽,她總是無微不至地關懷、愛護我。真心希望我們的學校、天底下所有的學校也會成為像巴園一樣的——沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等于愛心,寬容與真誠的學校。

《窗邊的小豆豆》讀后感4

  小豆豆的真名叫黑柳徹子。《窗邊的小豆豆》是一個真實的故事。

  小豆豆是個調皮的孩子。一年級時,她曾被勒令退學。后來,她來到了一座“奇怪”的.學園——巴學園。

  這所學園是一所“奇怪”的學園。電車教室、山的味道,海的味道、韻律操……學校里還發生了許多事情:野炊、圖書室、健康樹皮、慰問戰士……

  在巴學園,小豆豆度過了一個真正有意義的童年。一年級就退學了的小豆豆,在巴學園里改變了很多:以前,小豆豆總是開關抽屜的蓋子,還站在窗臺旁和宣傳藝人打招呼,但現在卻端端正正地坐在椅子上……她還認識了許多朋友:朔子、泰明、高橋君、阿泰、美代……

  我覺得,小豆豆所在的巴學園是多么美好!如果世上還有像巴學園一樣的學校,我寧愿不去世上最好的學校,也要去那個學校!

  在那所學校里,一定有許多活潑可愛的小學生吧?也許,這所學校培養出的學生個個都是高才生吧?這所學校一定受到家長們的信賴吧?我想是的,一定是的!

  讀了《窗邊的小豆豆》,我思緒萬千……

《窗邊的小豆豆》讀后感5

  《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑徹柳子的作品,書名中的小豆豆就是指她啦 !這本書主要講了黑徹柳子在巴學院的小學生活。結局有些傷感,巴學院在第二次世界大戰中被德國的炮火給毀滅了。

  巴學院的教室很有意思,是電車狀的。巴學院的教室與中國的教室不同,教育方法了是獨一無二的,老師先把一天的課程先寫在黑板上。同學們愛上哪節課,就上哪節課。比如你喜歡物理,那你就上物理,不懂的可以問老師,老師會把你講到懂為止。可是中國的學校不同,中國的學校比較正式,所以上課是有規矩的,一周的課是有預先安排的,也是有順序的,然后每周就按這個順序上。上課內容也是按課本上的順序進行的。這樣中國培訓出來的學生比較均勻。而巴學院的學生則在某個課程上學習得比較深入。

  巴學院的午餐也很意思,小林宗作老師叫大家帶山的味道,海的味道,也就是帶山里的菜,海里的菜。沒有帶海和山的菜的同學,小林宗老師會給他們煎幾個海里的.菜。這樣做的好處是不會有人比誰的菜好,誰的菜寒酸,也不會有人挑食,在這方面,巴學院還是可以學習的。很有創意,讓人自主思考。

  《窗邊的小豆豆》是一部帶有教育性的書,非常適全老師和同學們看,從中很受啟發。

《窗邊的小豆豆》讀后感6

  我覺得《窗邊的小豆豆》這本書展現了作者自由與快樂的學習時光。書中的小林校長給孩子們創造了自由與快樂的學習氛圍。

  《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆因淘氣被原學校退學,后來進了“巴學園”成了大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。“巴學園”有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,校長就微笑著聽小豆豆不停的說了4個小時的話,沒有一絲不耐煩。來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。“巴學園”也有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問同學們都帶了“海的`味道”和“山的味道”來了嗎?“巴學園”還有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節課的學習重點都寫在黑板上,于是小朋友從自己喜歡的那門課開始學習。

  我覺得:小豆豆能在學校里認真的學習,可能是因為小林校長給了小豆豆自由與快樂的學習時光。現在想想我的班級有很多同學都不喜歡學習,甚至都想逃學,可能是因為老師沒有給他們自由與快樂的學習時光吧!我多么希望學校能給學生們在自由與快樂的環境下努力學習。

  讀了《窗邊的小豆豆》我覺得自由與快樂是每個小孩心靈的歸宿。所以我希望更多的人去創造巴學園。

《窗邊的小豆豆》讀后感7

  今天,我把《窗邊的小豆豆》看完了。這本書是日本作家黑柳沏子寫的。黑柳沏子是亞洲唯一一位聯合國兒童基金會親善大使,這本書記錄了她來到新學校后的一段黑柳沏子真實的時光,這段時光奠定她的一生的基礎。

  《窗邊的小豆豆》記述了豆豆助上學時應淘氣被原學校退回后;來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里怪

  怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

  小林先生昰一個善解人意的校長。有一天,小豆豆在上廁所時抱自己心愛的錢包掉到里面。小豆豆找到掏口開始掏起耒,這時小林先圭路過這里間:“ 你在干什么?”小豆豆說她的錢包掉到池子里了。小林校長像平時散步一樣走開了。過了一會,錢包還是沒有出現,小林先生走了過來,像一位朋友似的問小豆豆,她的錢包找到了嗎?”小豆豆爽快地說:“沒有”。小杕光立又說:“干完以后,把這些都弄回去。”你看,這血校長是多么信任他的'學蘭,把自己的學當作一位很有人格的人來尊重他。

  我希望你們都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。

《窗邊的小豆豆》讀后感8

  五年級下期暑假,老師推薦了一本書給我們看——《窗邊的小豆豆》,這本書的作者不僅介紹了她的童年,還介紹了一種教育制度,讀后感《讀《窗邊的小豆豆》有感350字450字550字》。

  小豆豆因為很古怪所以老師叫他退了學但來到了另外一所學校“巴學園”,這里是一個充滿童真的學校,讓人羨慕的學校,古怪的項目讓每個孩子都能發揮特長。“巴學園”的活動:上午,如果把課程都學完了,下午大家就集體出去散步;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事,吃“海的味道,山的味道”……巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。

  小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。或許,有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開,但我覺得這是許多孩子的心聲。

  讀了這本小說后,我想象生活中的我能得到父母、老師細心地呵護嗎?能像小豆豆在“巴學園”里一樣快樂地長大嗎?

  這本書不但讓我記住了“巴學園”,記住了小林老師,記住了一個慈祥的媽媽,而且讓我讀出了作者的'童年生活,讀出了人與人之間應該相互理解和尊重。

  老師推薦的這一本書讓我了解了小豆豆的童年,我羨慕她的童年,但也不討厭我的童年,讓我在知識的海洋中遨游吧!

《窗邊的小豆豆》讀后感9

  小豆豆,原名為黑柳徹子。她是一名亞洲唯一一位聯合國兒童基金會親善大使,還是世界上最有名的電視節目主持人,擁有觀眾數十億。她曾經被美國《紐約時報》、《時代周刊》、,《新聞周刊》贊譽為日本最偉大的女性。她就是小豆豆,一個因淘氣,一年級就被退學的孩子。

  這本書記錄了小豆豆來到新學校‘巴學園’的故事。

  巴學園是一所可以令世界所有的學校都汗顏的學校,無論用“奇跡”還是“童話”來贊譽它都不過分。小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分,無論老師、學生,甚至校長都是好朋友,完全丟掉了學生在老師面前永遠拘束的行為。或許,有許多人會覺得這樣的'教育方法異想天開,但就是這種方法,打開了一個個孩子的內心世界。

  最后,用小林宗作的一句話:“無論哪個孩子,當她出世的時候,都具有優良品質。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍環境的影響,也有來自成年人的影響,這些優良品質可能會受到損害。所以,我們要早早發現這些‘優良的品質’,并讓它們發揚光大,把孩子們培養成富有個性的人。”

《窗邊的小豆豆》讀后感10

  今年暑假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事里的小豆豆,經常影響同學上課,所以被老師退學了,媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學園的學校,這個學校和以前的學校有很大的區別:比如說,全校只有50多名學生。小豆豆很驚訝,因為這個學校的人數只有以前學校一個班的人數;他們在上第一節課的時候,老師會把語文、數學、英語、音樂等學科全部寫在黑板上,讓學生們想上什么課就上什么課;別的學校都要求飯菜營養,巴學園的校長先生卻對學生家長說:讓他(她)們帶來海的'味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實這種教學方法還是挺好的,能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學園里從來沒有怎么規定過,可是小豆豆也和其他小學生一樣遵守了,這在以前的學校是不可能發生的;在巴學園小豆豆能安靜的聽老師講課,而在原來的學校能不打擾老師就已經很好了,小豆豆現在這個表現能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀律、隨心所欲,這些不禮貌的行為都被她改掉了,她終于變成了一個又懂事又可愛的乖孩子了!

  我已經長大了,可不能像以前那么挑食了,也不能磨蹭了,我要像小豆豆學習,做一個自覺的好孩子。

《窗邊的小豆豆》讀后感11

  看完《窗邊的小豆豆》我就喜歡上了巴學園,喜歡上了小林宗作校長。

  書中的小豆豆是一個不懂規矩的孩子,由于淘氣,在一年級就被退學了,所以才來到巴學園。巴學園有一位非常特別的主人,小林校長。他很有創意,會想到將廢棄的電車改造成上課的教室;他尊重孩子,很有耐心,連續聽六歲的'小豆豆講四個小時的話而不打哈欠;他善于引導,專門為個子矮小的高橋君精心安排了運動會,打消了高橋君心中“在別人眼里我很特殊”的念頭,把歡樂和笑聲留在其心田,這些正是小林校長的魅力體現,也正是這些打動了小豆豆的心靈,使他最終選擇做一個好學生。

  巴學園,多么令人向往的地方啊!在那里沒有"不許""不能""必須""一定”等詞語,沒有那些條條框框的規矩,沒有等級距離,更沒有什么學習壓力。可是,它會讓我們更愛學習,懂得道理,并學會尊重別人。

  哦,我也想去巴學園!想去聆聽小林校長的教誨,想去享受他的“縱容”!

《窗邊的小豆豆》讀后感12

  《窗邊的小豆豆》這本書被稱為是20xx年最有影響力的書籍,被英國、日本等多個國家列為“家長、老師和學生必讀的書籍”,而它的作者,也就是日本作家黑柳徹子,則被聯合國任命為親善大使,有人曾贊揚她是“世界上最能夠理解孩子的人”。

  我也很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,我覺得小豆豆是幸運的,她有一對開明的父母和一位能夠理解孩子、尊重孩子的校長,雖然她生活在一個兵荒馬亂的年代,但小林宗作校長和她的父母仍盡力保護她,讓她度過一個快樂充實的童年。我很喜歡小林宗作校長,他是一位偉大的教育家,他懂得去傾聽孩子們的心聲,任何孩子在他的眼里都是最聰明的,他的教育方法是獨特的、不同凡響的,讓孩子從游戲中學習,在學習中厲煉,在厲煉中成長。在書的結尾作者是這樣說的:“如果世上的教師都像小林宗作校長那樣的.,那就不會再有孩子厭學了!”這句話道出了我的心聲,我多么希望能夠遇見一具像小林宗作先生那樣的老師啊!

  但不幸的是,小豆豆所上的“巴學園”在第二次世界大戰中爆炸了,“巴學園”消失了,小林宗作先生的夢也不復存在了。也許今天,我們再也不能遇見這么一座快樂學園了,但我還是憧憬著,希望有一天,奇跡能夠出現。

《窗邊的小豆豆》讀后感13

  在這兩個星期里我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》,這本書的故事情節很精彩還有插圖。講述的事小豆豆五彩繽紛的童年。 書中的小豆豆發生過有很多有趣的事,她的性格古怪,但很討人喜歡,好的學校她不喜歡,卻喜歡怪怪的學校,把車子我教室,把車板當桌子,在那個學校吃午飯的時候還要有海的味道,山的味道,在開飯前還要唱一首飯前歌的學校她卻很喜歡因為在哪里沒有煩惱,只有歡笑。

  你說小豆豆的脾氣怪不怪?有好的學校,有好的老師,有好的教育的學校她不要,就要怪里怪氣的學校。但是小豆豆的脾氣卻和我很像。在我小的`時候,我的父母給我找幼兒園,找到一個好的我不要,有找到一個離家很近的學校我也不要,我卻要“海灣浪琴幼兒園”就是在一個小區里的不小不大的幼兒園,而且在母親把我送到幼兒園門口的時候我都會跟媽媽反復地說:“下午一定要來接我。”我有時候說著說著就哭了呢!媽媽連連點頭,我這才跟媽媽說再見,放心的進學校。因為我害怕媽媽不接我,把我一個人丟在幼兒園,不管我。

  我和小豆豆的脾氣是不是很相似,都是那么怪。

《窗邊的小豆豆》讀后感14

  《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的`孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

  是的,看了這本書,讓我感到幸運!小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的同班同學,也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚;小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動…… 《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔心吃穿,也不用擔心戰爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活! 因為真實,我喜歡這本書;因為美好,我喜歡這本書;因為給我帶來笑聲和快樂,我喜歡這本書;因為感動,我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》!

《窗邊的小豆豆》讀后感15

  小豆豆是個淘氣可愛的小女孩,因為淘氣她被學校退了學,可她又是非常幸運的,她來到了巴學園,一個可以讓她隨心所欲,自由自在,開心快樂成長的學校。巴學園是小林宗作先生創辦的一所與眾不同的學校,學校的教室是由廢舊的電車做成的,全校只有50個學生。在巴學園孩子們上課的內容可以自己選擇,想先上哪門課都可以,如果在上午就完成了一天的學習計劃,下午就可以做自己喜歡的事,比如去寺廟或田野里散步看蝴蝶。每天午餐都必須有“山的味道”和“海的味道”,平時還有露營、野炊、茶話會等多有趣的活動。小林宗作先生很尊重孩子的好奇心并保護孩子的'自尊心。專門為個子矮小的高橋君精心安排的運動會;小豆豆的錢包掉到糞池里,沒有伸手去幫助他,去批評她,而是讓她自己解決自己的問題;游泳課上讓泰明的自尊受到了保護……

  在小林先生的不懈努力下巴學園讓每個孩子都健康、快樂,自信地成長!我喜歡巴學園,喜歡小林校長的教育理念,巴學園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園,它也是我所向往的學校!

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