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《奇妙的商店》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《奇妙的商店》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《奇妙的商店》讀后感1
寒假期間，老師推薦我們讀韓國李奈英的著作《奇妙的商店》。讀完整整一本書，我輕輕的把它合上，心中回想著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。
《奇妙的商店》是一部關(guān)于夢(mèng)想、迷失、尋找的小說，在娓娓動(dòng)聽的敘述中，呈現(xiàn)出了他們的'渴望自由的夢(mèng)想。全文以李允兒個(gè)人生活為主要內(nèi)容。為了成為第一名，李允兒無意中走進(jìn)了一間奇妙的商店，買到了一塊每天可以付出十分鐘的表，但必須賣出記憶。很快李允兒得到了第一名，但失去了更重要的東西——記憶。
我覺得時(shí)間是寶貴的，購買時(shí)間來作弊，是一個(gè)很不道德的做法。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間對(duì)于我們來說，都是公平的，就像流水一去不復(fù)返。記憶同樣是人生最寶貴的東西，我們現(xiàn)在正是記憶的好年華。所以要多讀書、背誦，好好珍惜我們所擁有的每一件東西。
《奇妙的商店》讀后感2
《奇妙的商店》就像一個(gè)食物，當(dāng)我們吃下這個(gè)食物，我們的大腦就會(huì)得到新的營養(yǎng)，我們的思想就會(huì)更豐富。
這個(gè)故事的主人公是李允兒，她擁有一塊具有魔力的手表，她為了讓自己在考試的時(shí)候有一個(gè)更好的成績，每天用自己美好的記憶去購買10分鐘時(shí)間，這10分鐘別人的時(shí)間都是靜止的.，只有她可以用這10分鐘去做事情，她運(yùn)用這段時(shí)間去抄襲別人的答案，從而取得優(yōu)異的成績，但她并沒有因此而感受到快樂，因?yàn)樗チ嗣篮玫挠洃洠竽X里一片混沌，她很痛苦，又想找回自己原來的記憶，費(fèi)盡周折，最終也沒有找回來。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人無論做什么事情都要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地去完成，只有真正的付出才會(huì)有回報(bào)。在生活中，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)，讓自己的生活留下更多美好的回憶。
《奇妙的商店》讀后感3
《奇妙的商店》有很多章，我最喜歡的一章是第五章“如愿以償”。
我先說一下前四章的主要內(nèi)容是：主人公李允兒擁有一塊手表，這塊手表有著很大的魔力，這塊手表可以每天購買十分鐘時(shí)間，代價(jià)是出賣自己的快樂記憶。在考試的時(shí)候，李允兒購買了時(shí)間，時(shí)間就這樣停止了，李允兒就滿教室走，看別人的試卷，她把班級(jí)里學(xué)習(xí)最好的秀英的試卷拿回了座位，開始抄襲，考試終于結(jié)束了。前四章我就大概的講完了。
現(xiàn)在我來講第五章，考試成績終于出來了，老師高興地說：“我們班出了高分。”很多同學(xué)都說是秀英，老師大聲說：“這次不是秀英，是李允兒。”同學(xué)們都很吃驚。李允兒非常高興，回家后立刻把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也非常高興，夸獎(jiǎng)了李允兒......
通過閱讀《奇妙的商店》使我明白了李允兒在好成績的面前很自豪，但是她同時(shí)失去了更多非常寶貴的.東西。這個(gè)故事告訴我們通過自己的努力，腳踏實(shí)地的前進(jìn)，才能得到真正的成功與快樂。
《奇妙的商店》讀后感4
自從看了《奇妙的商店》后，讓我有了一些想法。
主人公李允兒為了取得全校第一，在時(shí)間商店里購買了一塊魔法手表，每天購買十分鐘時(shí)間，但是要用自己的一段幸福記憶來交換。在手表的幫助下，她雖然取得了好成績，但卻覺得失去了什么。她想不起來和家人朋友的幸福往事，完全沉浸在“我是誰”的自身混亂中。為了使一切都恢復(fù)如初，李允兒又開始賣出時(shí)間，可她怎么也沒想到換來的記憶并不是自己的，而自己的幸福記憶卻找不回來了。
父母總想讓自己的孩子有一個(gè)好的前途，但他們偏偏把孩子束縛了。流失的時(shí)間和美好的記憶已無法挽回，這是任何東西都無法替代的。所以，李允兒為了買回記憶而付出的'努力，反而造成了更大的傷害。
這本書告訴我們，只要你踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，老天就不會(huì)辜負(fù)你的。只有厚積，才能薄發(fā)！從現(xiàn)在開始，就要活在當(dāng)下，活出自由的姿態(tài)，這種無聲的寓意為人們敲醒了警鐘！
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