研學活動心得

[優秀]研學活動心得

　　我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的研學活動心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

研學活動心得1

　　近年來，越來越多的學校和社會組織開始積極組織研學活動。我也有幸參與了一次研學之旅，受益匪淺。以下是我的研學心得。

　　一、研學的意義

　　研學是將學習與實踐相結合的一種教育方式。通過親身參與，學生可以更好地理解知識，豐富知識內涵，增長見識和開拓思維。研學不僅能增強學生的實踐能力，還可以激發學生的學習興趣和熱情，提高學生的綜合素質和創新能力。它是一種值得提倡和推廣的教育方式。

　　二、研學的內容

　　我們此次研學的內容是關于山西的文化和歷史。我們前往了太原、平遙、五臺山等地，參觀了許多古建筑和文物，感受了山西的豐厚文化底蘊和歷史積淀。我們還參加了許多文化體驗活動，如手工制作陶器、制作蠟染、制作面食等，深入了解了山西的民間文化。通過這些活動，我們對于山西文化有了更深入的了解和認識。

　　三、研學的難點

　　研學作為一種教育方式，其中的難點也是存在的。首先，對于學生的安全和保障需要妥善考慮。其次，研學需要有一個全面的計劃，包括場所的預定、人員的安排、學習內容的設計等等，需要提前充分準備。最后，對于學生的學習需求也需要做出針對性的安排，滿足學生的學習興趣和需要。

　　四、研學的`收獲

　　通過這次研學活動，我得到了很多的收獲。首先，我擴大了自己的知識面，學習了許多關于山西的文化和歷史知識。其次，我提高了自己的實踐能力，在活動中學會了手工制作和面食制作等技能。最后，我認識了新的朋友，在活動中結交了許多志同道合的伙伴。這些都是我此次研學之旅的收獲。

　　總之，研學是一種卓有成效的教育方式，它能夠幫助學生更好地了解社會和生活，幫助學生實現自我價值和自我提升。同時，研學也需要我們全面地考慮和準備，讓學生在安全的環境下和有益的活動中學習和成長。我相信，在不久的將來，研學會成為更多學校和社會組織的推崇和實踐。

研學活動心得2

　　本人在大學期間，曾有幸參加了數次研學旅行，這些經歷讓我深刻認識到，研學旅行是一種全新的學習方式，有著獨特的、無法用書本知識替代的價值。在這篇文章中，我將分享我在這些旅行中所獲得的心得體會以及一些關于如何有效參與研學旅行的建議。

　　一、研學旅行的定義及價值

　　研學旅行，顧名思義，就是學習式旅行（Study Travel），是一種融合學習、旅游、探索等多種元素的旅行方式。簡單來說，就是在旅行的同時，了解一個、或多個特定領域，增長知識，提高技能，以此來豐富旅行的價值。

　　研學旅行的價值太多了，但這里列舉一些主要價值：

　　1、拓展知識面，增長見識：從書本外走出來，體驗親身實踐，身臨其境的感受教育背后的.本質和意義。

　　2、提升綜合素質，增加自我陶冶：研學旅行所涉及的領域一般都要求與他人合作完成某項任務，這也有助于培養學生的領導力和合作能力，同時還能培養學生的創新思維和獨立思考能力。

　　3、增進人際關系，拓寬人脈圈：在研學旅行中，我們與來自各地的同學在同一線路、同一飯店、同一旅行團中，有機會結交來自不同背景下的人，這樣可以拓寬人際網絡，在將來更好的求職和其他的工作上都會受益匪淺。

　　二、研學旅行中的收獲

　　參與研學旅行的過程中，我們不僅要完成旅行，還要注重學習和思考。以下是我在研學旅行中獲得的收獲：

　　1、領會了歷史背景

　　我們在參觀歷史文化遺址的時候，會了解許多有關該地區歷史的背景，學習了一些知識，比如遠古的建筑、歷史風俗等。通過與導游、當地居民的交流，從一些歷史、文化、藝術方面了解到哪些東西形成了當地的文化。

　　2、自主學習

　　與自己專業相關的知識，或是與自己感興趣的領域，我們可以通過向導游提問、問答互動，或是自己搜索相關材料而自主學習。這些在書本上可能看起來很抽象、很難理解的知識，在研學旅行的過程中，我們可以通過親身體驗來更好地理解并加深印象。

　　3、創新思維

　　走出書本的限制，研學旅行中我們可以看到很多開闊我們視野的活動。不同的體驗可以激發創新思維，促進想象力、創造力的發揮，同時想到不同的方法解決生活中的問題。

　　三、如何才能有效參與研學旅行

　　1、提前作好準備

　　在出發前，建議大家提前規劃好行程，了解當地的特色和風俗，獲取必要的相關信息，并做好個人物品的備齊。

　　2、積極參與活動

　　在旅行過程中，一定要積極參與活動，避免因靦腆害羞而錯失學習機會。

　　3、友善待人

　　邀請同行人一同參加活動，建立友好互助的關系。

　　4、保持學習的警覺

　　保持學習的警覺，邊走邊看，邊聽邊思考，邊學邊思索。

　　研學旅行可以享受娛樂的同時，又可以學到新的知識。這是一種很好的學習方式，讓我們更容易地吸收新知識，增長閱歷。更重要的是，在旅行過程中，我們能夠與老師以及同學之間的互動、交流，增加了人際交往的機會，培養了大家的人際交際能力。研學旅行是一次絕佳的機會，讓我們拋開現有的思維模式，重新認識事物，拓寬眼界。因此，走出教室，去實地學習，褻瀆世界的美好，這琳瑯滿目的金色世界就等著我們去探索，去創新，去開拓未來！

研學活動心得3

　　近日，教育部正式印發《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發布《義務教育勞動課程標準(20xx年版)》。今秋開學起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程，并將起始年級提前至一年級。

　　勞動課程內容共設置十個任務群，每個任務群由若干項目組成。其中，日常生活勞動包括清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、家用器具使用與維護四個任務群，生產勞動包括農業生產勞動、傳統工藝制作、工業生產勞動、新技術體驗與應用四個任務群，服務性勞動包括現代服務業勞動、公益勞動與志愿服務兩個任務群。

　　新課標指出，義務教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。

　　我想，新課標的研制是為了解決當前義務教育勞動教育實施過程中存在的問題，挖掘勞動課程的育人本質，體現在以下幾個方面的突破：

　　1.提出了將勞動觀念、勞動能力、勞動習慣和品質、勞動精神作為勞動素養的四個方面。這四個方面不僅要求勞動課程在培養學生情感、態度、價值觀、知識與技能、習慣與品質等方面做出自己的貢獻，更是體現了勞動課程對學生設計能力、問題解決能力、合作能力、實踐能力以及社會責任感等綜合素養的培養。

　　2.新課標提出了學段課程目標，各學段目標之間體現了連續性、順序性和進階性。

　　比如，在烹飪方面：

　　第一學段(1-2年級)，要參與簡單的家庭烹飪勞動，如擇菜、洗菜等;

　　第二學段(3-4年級)，學會做涼拌菜、拼盤，學會蒸、煮的方法，如加熱饅頭、包子，煮雞蛋、水餃等;

　　第三學段(5-6年級)，做2-3道家常菜，如西紅柿炒雞蛋、煎雞蛋、燉骨頭湯等，還要會設計一頓營養食譜;

　　第四學段(7-9年級)，能設計一日三餐的食譜，獨立制作午餐或晚餐中的3-4道菜等。

　　在農業生產勞動方面：

　　第一學段(1-2年級)，種植和養護1-2種植物或飼養1-2種小動物;

　　第二學段(3-4年級)，體驗種植蔬菜、飼養家禽等;

　　第三學段(5-6年級)，種植與養護1-2種當地常見的'蔬菜、盆栽花草、果樹等，或根據區域相關規定，合法合規飼養1-2種常見家畜，如兔、羊等;

　　第四學段(7-9年級)，體驗當地常見的種植、養殖等生產勞動，開展組合盆栽、農副產品保鮮與加工、水產養殖、稻田養殖等勞動實踐等。

　　3。新課標強調學生直接體驗和親身參與，注重動手實踐、手腦并用、知行合一。避免了之前將勞動教育僅僅認為是上課的問題。新課標強化了豐富多樣的實踐方式，引導學生通過設計、制作、試驗、探究等方式獲得豐富的勞動體驗，習得勞動技能和知識，感悟勞動價值，培育勞動精神。

　　蘇霍姆林斯基認為：“勞動是有神奇力量的教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。我們深信，只有通過勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。”勞動教育正變得越來越重要，培養學生的勞動觀念和動手能力，必將對他們的人生產生積極且深遠的影響。

研學活動心得4

　　上周六的上午，陽光明媚，春風和煦，我們十一小一行四十余師生，在賈校長和焦校長的帶領下，懷著激動的心情參加了學校開展的“走進諸葛躬耕地，悅讀南陽臥龍崗”研學活動。

　　我像一只出籠的小鳥一路上東張西望，激動的只想跳著走路。一會功夫我們就來到了武侯祠。來到臥龍崗以后我們首先聆聽了教育局領導和校長的講話。講話結束焦校長帶領我們誦讀了諸葛亮名言，然后我們用激情四射的歌聲齊唱了《中國少年先鋒隊隊歌》，歌聲唱起的一剎那，我為我是一名少先隊員而感到無比的自豪和光榮，歌聲結東四周響起熱烈的掌聲。

　　在悠揚動聽《我和我的祖國》的音樂聲中我們揮動著雙手，唱著、笑著，像歌詞里說的那樣“我最親愛的祖國，我永遠緊依著你的心窩……”生活偉大祖國母親的懷抱里真是幸福極了。

　　然后校領導帶領我們參觀了5A景區武侯祠，在講解員阿姨的解說中，讓我了解到劉備三顧茅廬的典故和諸葛亮的足智多謀，同時也對孔明先生產生了敬重和仰慕之情。閉上眼晴，我好像看到了孔明先生手搖羽扇，為劉備出謀劃策的情景，眼前也浮現出諸葛先生與劉備隆中對話的情景……對諸葛先生淡泊明志，正直廉潔的美德又增添幾分仰慕，為諸葛先生鞠躬盡瘁、死而后已的赤誠感動不已。此時心中暗下決心，我今后要努力學習做一個有智慧、有夢想、對人類有所作為的人。

　　抬頭仰望天空的一瞬間，看到了院中的一棵棵百年大樹，突然覺得它們就像忠心耿耿的士兵守衛著自己的大門。

　　參觀快結束時，老師又帶領我們開展了愛護環境志愿活動。老師的.話音一落同學們立馬投入了清理景區垃圾的大軍，大家像一個個精準的探測儀一樣不放過每一個角落，一會功夫就把武侯祠內大角角落落打掃的更加干凈整潔了。

　　看到更加美麗的環境我突然覺得原來付出是這樣的美好。看著這美麗的世界我在心里默默的說：“今后我將從自我做起，從小事做起，來保護我們的環境，讓我們在優美的環境中生活”。

　　在一片歡聲笑語中我們依依不舍的離開了武侯祠，在回家的路上“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”這句話一直縈繞在我的耳旁，真得感謝這次活動，讓我如夢初醒。

研學活動心得5

　　為期一天的盂縣量子貓科學館研學活動，孩子們收獲滿滿。一起聆聽六（1）學生話收獲！

　　星期一早晨，我們來到盂縣的量子貓科學館進行體驗活動。

　　先后參觀了量子貓科學館海洋標本，動植物標本和礦石標本展示，在科學大講堂里聆聽老師講解神秘的外星人，還嘗試了“掌中火焰”、“空氣炮”等精彩的`科學實驗，讓我們大開眼界，創客空間里的科學設備更是讓我們興高采烈。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這也是我們小學生所缺乏的。通過這次科學行，讓我懂得應該努力提高實踐能力，增強創新意識，更要積極的學習科學文化知識，去證明自我。

研學活動心得6

　　20xx年1月29日，我們在老師的帶領下參觀了盂縣的量子貓科技館，我感覺收獲很多。

　　第一、我感覺到了化學實驗的奇妙無比。科技館里的那位老師給我們展示了乙酸和小蘇打混合的化學實驗，這兩種物質一混合，就開始冒泡，冒白煙，科學老師說二者反應產生的這種氣體就是二氧化碳。這種氣體再滴點紅顏料就產生火山爆發一樣的`反應，非常有趣，以后我一定好好學化學，爭取探索更多的奧秘。

　　第二、我還知道了宇宙之大，浩瀚無邊。據不完全統計，走完宇宙的盡頭大約要走39萬億光年，作為其中之一的人類，我深深感到自己的渺小。還有科學大講堂中外星人的存在讓我更萌生了以后要去宇宙探秘的決心。

　　第三、我還知道了集體的重要性。我們是一個團隊，只有服從命理聽老師指揮，才能按時按點地做好每一步。

研學活動心得7

　　生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方；但生活又不止詩和遠方，還有田野和家鄉。讀萬卷書不如行萬里路，的課堂在路上，為了開拓我們的學習視野，經教育局批準，在學校領導、老師的精心組織下，我們初二年級到了韶山、長沙等地開展了一次有意義的研學旅行。

　　我們第一站到了愛國主義教育基地——韶山，參觀學習，接受革命傳統教育。韶山是一個美麗的地方；韶山是一個出偉人的地方；韶山是一個人人都景仰的地方。一代偉人毛澤東生于斯，長于斯。在韶山，我們重溫了崢嶸的'歷史，觀看了眾多文物，收獲甚多。之后我們又來到了毛澤東銅像廣場，全體師生佇立于毛主席銅像前，久久地凝望著氣宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起來，一種追懷和敬慕油然而生。

　　下午我們又去到了靖港古鎮，用主持人汪涵的話來說，靖港古鎮固執地在鄰居都市的地方保持了自己的時間感。沒有外界的干擾，即便有來往旅客，古鎮也保持著接近完美的模樣。“湘江河里的風蓬，洞庭湖里的網，靖港的小吃有得講”。這是長沙一帶稱贊靖港古鎮的民謠。說的就是特色小吃——臭豆腐，香干。

　　傍晚時分，我們又去到了千龍湖度假村，在去千龍湖的路上，暢通無阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多鄉村美景。千龍湖的環境也很好，湖面非常清澈，小橋流水，湖心亭醉。晚上，一位教官給我們開展了一場激情四溢的演講，講述的是關于感恩的故事，周圍的同學都被感動得眼淚直流。我也明白了，父母為我們付出那么那么多，我們又怎么能因為放不下面子而不感恩？在今后的日子里，我要更愛爸爸媽媽，做他們為之驕傲的女兒。

　　夜晚，豐富多彩的篝火晚會在漫天星空之下開始了。那天晚上我們所有同學和老師都匯聚在體育館外，正中間有一個火爐，燃燒著火焰，好像在給我們的晚會助興。晚會的開場舞由我們的康校長出演，點燃全場。每一個節目，我們都跟著節奏一起打拍子，低聲的合唱，然后大聲的叫好，氣氛真是嗨翻天了。

　　篝火晚會后，我們來到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我們住在水云軒，一個富有詩意的名字，周圍的環境也是格外詩意。

　　第二天下午我們去到了雷鋒紀念館，看了許多關于雷鋒叔叔的故事。一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做好事，為人民服務，絕不是靠一時的熱血和沖動，而是始終如一，是我們學習的榜樣。

　　這次研學旅行到這里便也結束了，非常的豐富多彩，為我們緊張的學習生活增添了絲絲活力。

研學活動心得8

　　歲月古今，歷歷山河，三百精華，天下大同。帶著激動的心情，我們來到了中國古都大同進行研學，在這片土地上，我們進行了多項活動，學到了很多，也受益匪淺。

　　在研學課堂上，我們了解了大同的過往歲月，斗轉星移，滄海桑田，屹立在這恢宏的古城之上。歷史展現出它獨有的魅力，走進歷史的大門，窺探祖先的文化，我們見到了具有魏晉風度的漆畫屏風，它歷經千年氣韻猶存，歷史的一個不經意轉頭，就讓我們驕傲的'去窺探他的過往。

　　殲20航空戰機是我國最具有代表的戰斗機，它的出現震驚了全世界，我們為了更加了解它，于是前往了科技館。迎面展現出一片勃勃生機，讓我們感受到前所未有的視覺沖擊，我們小組分別進行了制作飛機模型，老師說這里代表夢想的起航，理想的高飛，每一個人都在用心制作屬于自己的夢想的翅膀。

　　下午我們期待了好久的好久的軍事拓展終于開始了，每一個蓄勢待發準備一展風采，驚險刺激的“瀘定橋”讓每個人都膽戰心驚，有的人膽大，我的人膽小，有的人勇敢直前，有的人半途而歸。過了一段時間后，我們進行了第二個項目“穿越云海”，讓我們深刻感受到紅軍怎樣在艱苦的條件下，打拼出我們的新中國。

　　大同之旅使我們收獲了很多感觸，很多勤勞智慧的中國人用自己的雙手創造了人民的幸福與安康。我們明白幸福從拼搏中來，輝煌從奮斗中展出，我們堅信的話：“不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干”等話語，更使我們牢記我們親愛的祖國。

研學活動心得9

　　作為一名學生，我覺得研學旅行是一種非常好的機會，在這次旅行中，我們有機會去了解那些我們只能在課本中看到的歷史和地理知識，我們也可以親身體驗到我們所學習的知識。

　　在我們的研學旅行中，我們去了很多不同的地方，包括博物館、歷史遺跡和自然風景區。每個地方都讓我們受益匪淺，讓我們更好地了解我們的國家和文化。

　　我們的研學旅行首先帶我們去了博物館，這里有很多古代文物和歷史文獻，我們在這里看到了很多我們在課堂上學到的東西，但是在這里我們可以親眼看到這些東西。我們的老師帶我們看了很多展覽，我們是非常興奮的。

　　接下來，我們去了許多歷史遺跡。在這里，我們了解到了我們的祖先是如何在那個年代生活的。我們看到了古代建筑和文化，了解到了很多關于我們國家歷史的知識。這些遺址的歷史和文化價值都非常高，它們讓我們明白我們的文化是如何形成的。

　　最后，我們去了自然風景區。在這里我們看到了很多美麗的自然風景和奇特的地理景觀。我們知道了不同的地理環境對我們的.生活和文化的影響。我們看到了各種各樣的植物和動物，了解了它們所扮演的重要角色。

　　總的來說，研學旅行是一次非常棒的經歷，它讓我們學到了很多知識和經驗。在旅途中我們認識了很多新的朋友，這是一次非常有意義的旅行。

研學活動心得10

　　感謝中科院的老師專家們給了我們這次開拓眼界，學習新知識的機會，讓我們親近大自然，和大自然親密接觸，也看到了許多美景，促進同學們的溝通交流，培養我們團隊合作，自己動手做實驗的'能力。

　　在這次暑期研學活動中，我們參觀了天池，長白山自然博物館原始森林等，了解了火山碎屑流和火山泥石流，森林植物群落生態，動物密蹤，大型真菌物種組成和長白山農夫山泉生態水廠。還去了長白山上的中國科學院的植物園，里面的老師講的很生動，很具體。

　　我們同學在專家和老師們的帶領下，我們更全方面地認識了大型真菌，了解了大型真菌適合在什么環境下生長，大型真菌的習性，大型真菌的形態結構，菌蓋，菌管，菌褶，菌柄菌托以及菌環的多樣性。以前我一直以為蘑菇是蔬菜，到現在我才剛明白這都是菌類。

　　同時也通過這幾天的學習實踐，探索實驗，增強了自己的動手能力和團隊協作，同學之間都彼此熟悉，不再是一開始的尷尬，無話可說。這次游學也激發了自己的探究精神，同時也讓我們吃到了來自北方的美食。

　　希望以后還能參加這種有趣又富有知識性的活動，感謝宋老師，任老師和毛主任一路上對我們的呵護與陪伴。

研學活動心得11

　　山東曲阜市儒家文化的發源地，儒家思想的創始人孔子就出生在這里。曲阜，古為魯國國都，孔子故里，被譽為“東方圣城”“東方耶路撒冷”。兩千年前的魯國，孔子杏壇設教，收三千弟子，講授六藝，孔子周游列國，傳播儒學，博采眾長，使曲阜成為了世界上最早的游學之都。

　　伴著微微的春風，懷著敬仰的心，我走進曲阜，開啟了為期兩天一夜的研學之旅。那天是周六，我起了個大早，揉了揉困倦的雙眼，打了個哈欠，開始了我美好的、充滿希望的一天。

　　經過幾個小時的車程，我們一行人到達了曲阜。“國無德不興，人無德不立。”我們跟隨著孔子的'腳步，感受儒家文化的博大精深。

　　在研學過程中，我們參觀了三孔（孔府、孔林、孔廟）、六藝城，體驗了“韋編三絕”課程和“孝道”課程。給我印象最深的是晚上的“孝道”課程。王老師向我們講述了什么是孝，如何盡孝等一系列問題。

　　在課程中，我不時聽到耳邊傳來的啜泣聲，就連我自己，也深深的被老師的講授所感動。想到自己的父母，我的眼眶也漸漸充滿了淚光。我在心里發誓：回去后一定要給自己的爸爸媽媽一個大大的擁抱，謝謝他們給予我生命，謝謝他們把我撫養長大。我一定要好好孝敬我的父母。好好學習，平時不讓他們擔心，不讓他們生氣。課程結束時，我看向周圍，每一個同學都在還沉靜在自己的情緒中，有的還在擦著不住的眼淚。我想，這次課程不僅給我，也一定給在場的每一個同學都留下了不可磨滅的印象。

　　我深深地知道，我們古老的中華民族自古就有著尊師重道的優良傳統。所謂“生我者父母，教我者師父。”學必有師，“三人行必有我師焉。”“師者，所以傳道授業解惑也。”“拜師禮”讓我親身體驗了何謂“尊師重道”。我們通過參拜孔子、參拜我們的老師，懂得老師的深深教誨。

　　中華傳統文化源遠流長，博大精深。這次的曲阜之旅僅僅是一個開端，它像一把鑰匙開啟了我內心的熱血之情。我要努力成為一個合格少先隊員，傳承弘揚我們的中華文化。

研學活動心得12

　　歲月古今，歷歷山河，三百精華，天下大同。帶著激動的心情，我們來到了中國古都大同進行研學，在這片土地上，我們進行了多項活動，學到了很多,也受益匪淺。

　　在研學課堂上，我們了解了大同的過往歲月,斗轉星移，滄海桑田，屹立在這恢宏的古城之上。歷史展現出它獨有的魅力，走進歷史的大門，窺探祖先的文化，我們見到了具有魏晉風度的漆畫屏風，它歷經千年氣韻猶存，歷史的一個不經意轉頭，就讓我們驕傲的去窺探他的過往。

　　殲20航空戰機是我國有代表的戰斗機，它的出現震驚了全世界，我們為了更加了解它，于是前往了科技館。迎面展現出一片勃勃生機，讓我們感受到前所未有的視覺沖擊，我們小組分別進行了制作飛機模型，老師說這里代表夢想的起航，理想的高飛，每一個人都在用心制作屬于自己的夢想的翅膀。

　　下午我們期待了好久的好久的軍事拓展終于開始了，每一個蓄勢待發準備一展風采，驚險刺激的“瀘定橋”讓每個人都膽戰心驚，有的人膽大，我的'人膽小，有的人勇敢直前，有的人半途而歸。過了一段時間后，我們進行了第二個項目“穿越云海”，讓我們深刻感受到紅軍怎樣在艱苦的條件下，打拼出我們的新中國。

　　大同之旅使我們收獲了很多感觸，很多勤勞智慧的中國人用自己的雙手創造了人民的幸福與安康。我們明白幸福從拼搏中來，輝煌從奮斗中展出，我們堅信“不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干”等話語，更使我們牢記我們親愛的祖國。

研學活動心得13

　　作為一名學生，研學活動是我非常喜歡的一種學習方式。每一次的研學活動都讓我獲益良多，不僅能夠拓寬我的眼界，還可以讓我更好地了解自己的興趣愛好。在這里，我想分享一下我在某次研學活動中的心得體會。

　　這次研學活動的主題是“探尋自然之美”。我們一行人前往了黃山，這座位于安徽省南部的山脈，被譽為中國的“五岳之一”。由于黃山的地理環境非常復雜，我們需要攜帶相應的裝備，并且提前做好充足的準備。我們從老師那里了解到了路線的規劃和注意事項，并且全身心地投入到了這次研學活動中。

　　在黃山的山路上，我仿佛置身于一個完全不同的世界。遠處的山峰仿佛觸手可及，而沿途的花草樹木也讓我眼花繚亂。走著走著，我們來到了怪石嶙峋的“云谷寺”。這里的霧氣繚繞，山勢險峻，但是記得上次從這里走過的游客各自留下的木棍，針對這種外圍的東西我們、NET做了一次示范：用Visual Studio調用插件（僅需兩行代碼）自動識別并且避開路邊的木棍，因此我們一路上都能夠穩穩當當地前行。

　　再往前走，我們來到了名為“天都峰”的地方。這里海拔較高，天氣也有些寒冷，但是卻能夠俯瞰整個黃山的美景。站在這里，我仿佛感到了自己在世界的頂峰上。我深刻體會到，只有走過腳下的每一個地方，才能真正感受到生活的精彩。

　　晚上，在露營地里，我們一起點起了篝火，品嘗著現場烤制的香蕉。這個時候，我突然意識到，每一次的研學活動都能讓我們更好地認識自己，更深刻地體會到生活的.感覺。在這個有限的時光里，我將研學活動視為我的人生成長的重要部分，將更加珍惜每一次機會。

　　總體而言，這次的研學活動給我留下了深刻的印象。我體會到了黃山的壯美，更加意識到了自己的局限性——只有不斷地學習和進步，才能站在世界的巔峰之上。因此，在未來的學習生活中，我將繼續努力，探索更多未知的領域。同時，我也將更加上心做好每次研學活動的準備工作，以便更好地領略生活的精彩。

研學活動心得14

　　“要么讀書，要么旅行，身體和心理，總有一個在路上。”我認為這句話既是對研學的意義的完美的詮釋，又是對自己身心的的慰藉。

　　而這一次的研學活動，使我們體會到了曹村的藝術文化之美妙以及故鄉的文化魅力之精髓。

　　而首先，曹村向我們展示的，是它那的非物質文化遺產——花燈。從中，我們了解到花燈悠久的歷史。而后，我們又開始了自己實踐——制作屬于自己的無骨花燈。

　　然而，花燈的制作并不像我們想象中的那么簡單，相反，這過程特別的繁瑣與漫長。從老師說開始制作的那一刻起，我們在場的每一個人都安靜下來，開始細心雕琢自己手中的“匠心之作”。隨著時間的流逝，我們也變得熟練起來，各種各樣的.工具在在我們的雙手上不斷舞蹈著，雀躍著，我們似乎都成為了像羅丹那樣的雕刻家一般，沉浸在自己創作的至高境界里。然而，花燈并不像我想像中的那么容易，剛開始，我還胸有成竹，得心應手而又有條不絮地進行著手中的裁剪，可是，隨著制作的不斷深入，我開始變得急促起來，也因為難度的提升，我的速度也逐漸慢了下來，跟不上他人的步伐了。

　　我開始慌亂了，頭腦中變得一片空白，心中也宛如一團亂麻。我的動作開始頻頻出錯，眼前也變得一陣暈眩，不知所措。隨后，我又開始鼓勵自己，終于，在自己調節下，我又恢復了常態。時間匆匆而逝，而無骨花燈也在我的雙手上逐步露出它的“真面目”，終于，在花燈完成的那一刻，我長吁一口氣，望著這盞花燈，我心中競涌起點點自豪。就在那一刻，我霎時明白了花燈的魅力之所在。

　　隨后，我們又前去參觀了梅龍書院，在那里，我們冶養了情操，也體會到了家鄉方言的文化魅力；在南拳的學習過程中，我們強健了體魄，也領略到了拳術（中國武術）的奧妙。

　　一日的光陰悄然而去，這一天，宛如一顆璀璨的明珠，在時光的長河中，它的光芒如舊。因為它在不斷地以這種方式來告誡我：的課堂在路上，有成長，有蛻變，但是，這是青春贈與我們的禮物。

研學活動心得15

　　在春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴的季節里，太山鄉明德小學四月八日下午成功組織了五、六年級研學旅行活動。活動地點是小冀鎮京華園，活動主題是:“戶外民族文化寓學于樂，弘揚民族精神以德化人”。

　　下午一點，學生們準時在校門口集合，各班隊形整齊，神采奕奕。學校主任做了安全事項指示后，師生們井然有序，精神抖擻地出發了。

　　一路上，同學們隊伍整齊，情緒高昂，一會兒唱歌，一會兒歡呼，邊走邊欣賞路邊的風景。懂事的同學幫助老師管好紀律，各班安全小組長一個比一個棒。

　　經過一個多小時的路程，同學們沒有一個人掉隊，下午2點30分，到達小冀鎮京華園。京華園旅游景區用蜿蜒起伏的長城作圍，宛如祖國的版圖。京華園旅游景區是人文景觀，它區別于古寺，禪院，宮殿的單一文化架構，融儒學、道學、佛學為一園，主題鮮明，構思巧妙、設置自然，亭臺樓謝、曲徑通幽，是一處形象而簡明展現祖國上下五千年優秀文化史及各民族、民俗、民情的優美畫卷。

　　走入京華園，我們帶你一起觀看景區。

　　老師同學們歡聲笑語一片，老師與同學們合影，留作珍貴的紀念，相片定格的瞬間將成為美好的回憶。

　　此次“研學活動”，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了民族文化、親近了自然;培養了學生的生活技能、集體觀念、團隊精神;增強了學生的.社會責任感、創新精神和實踐能力。同學們展現了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風貌和優良品質。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰，一次不平凡的體驗與成長。

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