《愛的教育》讀后感

[優(yōu)]《愛的教育》讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《愛的教育》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《愛的教育》讀后感1

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的，故事源自于一個(gè)升四年級(jí)的小朋友，他非常不舍他的假期以及他的同學(xué)和老師，與新的老師和同學(xué)生活在一起，在這個(gè)學(xué)期里遇到了很多困難，大家一起克服困難，一起忍受痛苦、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛讓他們自己明白了愛的真諦，明白了愛的幸福。到了最后，大家要各自升往不同的班時(shí)，都是那么依依不舍，不忍心說再見，可還是不得不分開了。

　　這本書用日記的格式講述了許多自己在學(xué)校里發(fā)生的一些大事，這篇文章是關(guān)于一個(gè)一所意大利市立學(xué)校的一個(gè)四年級(jí)小校學(xué)生所寫的關(guān)于一個(gè)學(xué)年度的故事，這些日記都是他每一天都寫的，每個(gè)月都會(huì)有一篇每月故事，這些故事都是要抄寫的，全是關(guān)于愛的'故事，例如：《帕多瓦的小愛國者》寫了帕多瓦男孩兒愛國的精神；《佛羅倫薩的小抄寫員》寫了小抄寫員敘里奧愛家的精神；《爹爹的護(hù)士》寫了護(hù)士愛他人的精神……

　　他與他的同學(xué)一共度過了十個(gè)月，在這十個(gè)月里，每一件事情都描寫得很細(xì)致，每一個(gè)人的性格、外貌都讓我們記于心，這讓我們體會(huì)到作者的一步步成熟，漸漸地長大。 通過一系列的事件，讓作者體會(huì)到人生的酸甜苦辣，明白了什么是愛，同時(shí)也讓我們體會(huì)到了許多，許多……

　　讀了這本書讓我更堅(jiān)定了我的信念，要用愛心去創(chuàng)造美好的未來與人生，用愛心去創(chuàng)造美好的世界，而世界也必將變得更加美好。

《愛的教育》讀后感2

　　讀了《愛的教育》這本書，有一篇文章讓我很難忘，它的名字是《燒炭工人和紳士》。

　　這篇文章主要講了：諾貝斯的父親是一位紳士，當(dāng)兒子犯錯(cuò)時(shí)，他主動(dòng)要兒子道歉，并親自同貝蒂的父親握手，這種做法非常值得稱贊。在生活中，我們不能隨便取笑同學(xué)，犯了錯(cuò)要及時(shí)改正，這樣才是好孩子。

　　生活中我也有過這樣的經(jīng)歷，有一次，我和媽媽去飯館，媽媽買了兩碗面，我們正吃著，這時(shí)走過來一個(gè)黑大漢，他頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上都是灰土，身上有很多油漆，手里端著一碗面，正在找座位，但萬萬沒想到的是他卻走到我們的`桌前吃了起來，我不由得用手捂住鼻子，生怕聞到油漆味，于是我大口大口吃面，想趁早離開。我和媽媽吃完走出飯館，走了一段路，發(fā)現(xiàn)包沒有拿，我們立刻跑

　　回飯館，可是包己經(jīng)不見了，我再一看，那個(gè)黑大漢也不見了，我大聲說：準(zhǔn)是那個(gè)黑大漢把我們的包偷了

　　我們走出飯館，突然，在人群中我看見了那個(gè)黑大漢，他手里拿著我們的包正在東張西望像在找什么人，幾乎同時(shí)，那個(gè)黑大漢也看見了我們，他高興地把包舉起來急忙跑到我們面前說：我真怕你們走遠(yuǎn)了就趕緊追了出來。

　　說完他咧開嘴笑了，媽媽接過包連聲道謝。

　　我覺得站在我眼前的不是一個(gè)散發(fā)著油漆味兒的黑大漢，而是一個(gè)品德高尚的勞動(dòng)者。

　　這件事對我的感觸很深，它帶給了我愛的教育。

《愛的教育》讀后感3

　　一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……令我不由得被感動(dòng)。這部處處洋溢著愛的小說，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。愛，是什么？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略�？墒俏覀兊纳�活不能缺少它。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的'關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛、深厚的愛。我想《愛的教育》這本好的書將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。

《愛的教育》讀后感4

　　《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個(gè)故事是講述了一個(gè)犯了錯(cuò)勇于承認(rèn)的一個(gè)道理。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，外面下著大雪，有幾個(gè)孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時(shí)候，一個(gè)叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡，并且眼鏡的.碎片扎傷了老人的眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲和卡羅納沒有跑。卡羅菲很害怕，身體不住的顫抖，這時(shí)卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認(rèn)錯(cuò)誤，或許老人能夠原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認(rèn)錯(cuò)誤。老人知道后不僅沒有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個(gè)道理也讓我明白了一個(gè)道理，那就是：做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子！

　　我喜歡卡羅菲是因?yàn)椋嚎�羅菲勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，喜歡卡羅納是因?yàn)椋嚎�羅納是一個(gè)誠實(shí)的孩子，沒有跟著其他朋友逃跑，喜歡老人是因?yàn)椋豪先思词故芰藗�，但是還會(huì)理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個(gè)多么心胸寬廣的人��！我要向他們學(xué)習(xí)！

《愛的教育》讀后感5

　　看到恩利科，我就感覺看到了我自己，我也是一個(gè)和他一樣的小男孩，有點(diǎn)普通，但又有自己的個(gè)性。于是，我就跟著恩利科走進(jìn)了《愛的教育》。

　　愛的教育的作者是意大利的.亞米契斯，總共有100篇章，里面主要講了三個(gè)主人公恩利科、卡隆、潑來可西的故事。每一個(gè)故事里，都講述了父母之愛、師生之情、朋友之誼，這些故事，似乎和我身邊的事情很普通，和我邊發(fā)生的事情很像，但是讀著讀著，你就情不自禁地被打動(dòng)，你會(huì)感受到生活是多么的美好，人與人之間是多么的有愛。

　　其中我最喜歡的是卡隆，他身材高大，頭大肩寬，喜歡幫助其他同學(xué)，不讓高年級(jí)的去欺負(fù)他們，這點(diǎn)和我很像，我也最見不得同學(xué)們被欺負(fù)，我的夢想就是做一個(gè)見義勇為，除惡揚(yáng)善的好漢。而且他功課很好，尤其是算數(shù)。這一點(diǎn)，我很慚愧，我沒有他學(xué)習(xí)那么優(yōu)秀，但是我很聰明，相信在我的努力之下，一定能和他成為真正的朋友。最佩服他的是，他的堅(jiān)強(qiáng)和努力，因母親的死，他一度消沉，沉浸在憂傷之中，但在同學(xué)們的幫助下，老師的鼓勵(lì)下，身邊人的關(guān)愛中，他終振作起精神，最終通過了升級(jí)考試。每當(dāng)讀到這一幕，我總是感動(dòng)得眼含淚花。

　　這本書教會(huì)我們要真正要把愛心獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、涼解和寬容。我也要像卡隆一樣，幫助同學(xué)，提高學(xué)習(xí)成績，絕不能被困難打倒，讓身邊充滿更多的愛。

《愛的教育》讀后感6

　　我在暑假里讀到了一本很好看的書，這本書就是《愛的教育》。為什么說它好看呢?別急，先聽我說說書里面的人物吧!

　　這本書講的是安利柯和他的好朋友之間發(fā)生的故事。這些朋友們在彼此的身上發(fā)現(xiàn)問題和需要互相學(xué)習(xí)的地方，在老師和同學(xué)的幫助下大家努力改正錯(cuò)誤，使自己變得更加優(yōu)秀。讓我印象最深刻的是卡隆，他總是保護(hù)弱小，幫助同學(xué)，而且，他是個(gè)孝敬父母的好孩子。還有班長德羅西，他總是考第一，因?yàn)樗�勤奮好學(xué)。最后來講講虛榮的'華梯尼，他雖然很傲慢，有時(shí)候甚至?xí)�令人討厭，但是，他有一顆善良的心。所以看別人不能光看他的缺點(diǎn)，也要看到對方的閃光點(diǎn)。

　　這本書里有許多精彩的小故事。最讓我感動(dòng)的就是《西西里的勇敢少年》這篇了。知道為什么嗎?因?yàn)槔锩娴纳倌犟R里奧很勇敢，他把唯一的逃生位置讓給了小姑娘，自己卻沉進(jìn)海中，犧牲了最最寶貴的生命。他是一位真正的英雄。

　　這本書讓我感受到了濃濃的愛，親人之間，同學(xué)之間，師生之間，愛讓我們的生活更幸福。最重要的是愛是可以傳遞的，讓我們一起來傳遞愛吧!

《愛的教育》讀后感7

　　今年暑假，爸爸給我買了一批書。其中意大利作家德·亞米契斯寫的《愛的教育》給我?guī)�來了深刻的印象�?/p>

　　這本書是一部日記體小說，全書用質(zhì)樸的語言生動(dòng)地描述了一個(gè)意大利四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)期的校內(nèi)外生活。里面還穿插了父母勸導(dǎo)、訓(xùn)誡他的話，以及老師在課堂上講述的“每月故事”。這些日記富有感染力，將當(dāng)時(shí)整個(gè)意大利的社會(huì)狀況概括在一起，組成了一幅幅美麗的生活畫卷。

　　整本書都以“愛”和“教育”為主題，用愛把愛寫成大愛，把教育做到深入人心。作者將愛國之情、親子之情、友誼之情和師生之情融入到一個(gè)個(gè)貼近孩子生活的故事里，讓孩子成為一個(gè)善良、正直、勤奮的人，讓父母老師知道怎樣教育孩子。

　　在生活中，我們都在說要愛，但“愛”這個(gè)字真的已經(jīng)深入人心并隨處可見了嗎？其實(shí)不然，有很多次，我在天橋上遇見了乞討的人，他面前的.碗里是空無一物。人們來去匆匆，視若無睹；偶有人駐足指指點(diǎn)點(diǎn)也頗有微詞。為什么沒有人可憐他呢？我想，一定很多人覺得他是裝的。那人們有沒有想到：他真的遇到困難需要幫助這一點(diǎn)呢？

　　顯然，人們沒有想或者不愿想 。

　　人們這種“一葉障目，不見泰山”的消極思想是不可取的，我也為人們?nèi)笔�愛心而感到悲哀。試想，一些�?shí)質(zhì)性的幫助可以幫到他，如果沒有這些，哪怕是一句關(guān)心的話一個(gè)關(guān)切的眼神，甚至都可能激勵(lì)他，安慰他，給他莫大的力量。

　　希望所有人都能讀一讀這本書，讓大家都感愛，讓愛充滿人間。

《愛的教育》讀后感8

　　寒假我認(rèn)真閱讀了意大利偉大作家德.亞米契斯寫的《愛的教育》這本書。

　　《愛的教育》，它以一個(gè)學(xué)生的眼光，通過日記的形式，描寫了發(fā)生在他身邊各式各樣令人感動(dòng)的小故事，字里行間都把“愛”展現(xiàn)的很精湛厚重，淋漓盡致，激勵(lì)青少年們迎接現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn)，用愛心去創(chuàng)造美好的世界。同時(shí)，書中所流露出濃濃的親情、友情令人震撼；所展現(xiàn)的熱愛祖國，同情弱小，助人為樂，回報(bào)父母的美好品質(zhì)和高尚道德令人感動(dòng)。

　　其中，最令我感動(dòng)的是作者的朋友卡隆在母親去世后非常傷心，他的先生當(dāng)著全班同學(xué)的面給他讀了一位好友—寇塞貝.馬志尼寫給一位母親去世摯友的信來安慰卡隆。讀完信后先生又鼓勵(lì)卡隆要?jiǎng)傄恪��?jiān)強(qiáng)，因?yàn)檫@是你母親所想看到的。這一段寫得太精彩了。它不僅展現(xiàn)了先生對卡隆的關(guān)心、愛護(hù)，更體現(xiàn)出母愛的.偉大，告訴大家對待離別要正確面對。

　　《愛的教育》是一本非常值得閱讀的一本好書，讓我受益匪淺，明白了許多道理。希望以后能讀到更多這樣的書籍。

《愛的教育》讀后感9

　　這幾天，我讀了《愛的教育》這本書。這本書是由意大利作家亞米契斯寫的。它以日記的形式記錄了主人公恩利科十個(gè)月之間發(fā)生在學(xué)校、身邊的一些事情。里面的每個(gè)故事都讓我深深感動(dòng)，每個(gè)故事都有讓我學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)故事都表達(dá)了愛。

　　其中我最喜歡的是“帕多瓦的愛國少年”這個(gè)故事。這個(gè)故事講了一個(gè)可憐的小男孩在回家的輪船上發(fā)生的事。這個(gè)小男孩很餓，衣服也很破爛，然后輪船上有些有錢人送給他一些銅幣。可等到這個(gè)男孩子準(zhǔn)備睡覺時(shí)，聽到那些送給他錢的人在說小男孩的祖國——意大利的壞話，于是他就把那些錢幣像冰雹一樣砸到他們頭上、肩上，還以蔑視的口吻說：“拿回你們的臭錢去！誰辱罵我的祖國，我就不接愛誰的錢！”讀后感·雖然小男孩很需要這些錢，這些錢可以在船上買好吃的，填飽他的肚子，買一件新衣服，還可以讓父母高興�？墒悄切┧退�錢的`人辱罵他的國家，他寧可不要錢。他是多么愛國呀！

　　我們也要像這個(gè)男孩子學(xué)習(xí)，時(shí)刻不能忘記自己的國家。這也讓我想到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀里的其中一條“愛國”。這也說明了愛國是我們每一個(gè)人都要銘記在心的，我們都要愛國們偉大的祖國。

　　這本《愛的教育》故事書里還有許許多多關(guān)于愛的故事，愛同學(xué)、愛朋友、愛家人、愛師長......每個(gè)故事都很感人，都很有吸引力，都能讓我感受到愛，讓我看了一遍還想再看一遍。大家也都來看一看《愛的教育》這本書吧，都來做一個(gè)有愛的人，讓世界充滿愛。

《愛的教育》讀后感10

　　讀了《愛的教育》之后讓我明白，這人世間最珍貴的，最需要的就就是“愛”�！皭邸睍�(huì)影響到人一生的成長，如何表達(dá)自己的“愛”更就是一門藝術(shù)。

　　《愛的教育》中讓我感悟最深的就是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)。他采取的措施不就是沒完沒了的嘮叨，也不就是粗暴的警告，而就是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了說服自己的`孩子要用功讀書，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子，讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。

　　這位溫和的父親用他堅(jiān)韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉，因?yàn)樗�十分清楚地明白最能打�?dòng)這個(gè)年孩的心靈的就是什么。他從不仗著自己就是個(gè)父親而在兒子面前裝做高高在上的一個(gè)大人物，而就是學(xué)會(huì)和兒子溝通，猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個(gè)男子漢最重要的就就是“勇敢”，勇敢地去應(yīng)對成長中的種種困難和種種挫折。如果有對不起哪個(gè)朋友的事，要勇敢地去道歉承認(rèn)錯(cuò)誤并請求原諒。這難道不就是一位成功的父親嗎？

《愛的教育》讀后感11

　　《愛的教育》這是由愛編織的一本書，書中的每一句話都感動(dòng)了我，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都能使我留下感動(dòng)的眼淚，教會(huì)了如何去尋找身邊每一處的愛。

　　這本書是以日記的形式講述了主人公安利柯身邊的感動(dòng)。他的伙伴是他學(xué)習(xí)的好榜樣，慈祥的母親讓他學(xué)會(huì)善良，樂于助人的父親教會(huì)了安利柯如何學(xué)會(huì)感恩。我真為安利柯在這樣一個(gè)大家庭中感到幸福。

　　這本書中還有師生、父母、朋友之間微不足道、扣人心弦的小愛；有國家、社會(huì)、民族之間感人肺腑的.大愛。處處洋溢著樂觀向上的精神，也使我非常震撼。

　　再看看我們的身邊，在學(xué)校借好朋友一支筆，是一種愛。在家中，父母的教導(dǎo)是一種愛。在公交車上，給有需要的人讓座也是一種愛。在運(yùn)動(dòng)場上，努力拼搏為國爭光也是一種愛，在實(shí)驗(yàn)室中，為國家研究出成果也是一種愛。其實(shí)愛在我們身邊無處不在。我們沒有權(quán)利說我們的身邊沒有愛，只能說人類缺少的那一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

　　這是一本用愛編織的書，擁有了那雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，讓我們每天都沒有任何煩惱，過的愉快、輕松的生活，在這個(gè)被愛包圍的美麗世界。

　　評(píng)語：美好的生活就是一副由愛編織而成的畫卷，這位小作者從這《愛的教育》中那扣人心弦的小愛以及感人肺腑的大愛中，發(fā)現(xiàn)了愛的真諦。

《愛的教育》讀后感12

　　最近，我讀了《愛的教育》這本書，作者是意大利作家亞米契斯。讀過之后，讓我很受教育。

　　這本書是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生安利柯的口吻，用日記體的形式為我們描述了一個(gè)充滿愛心的世界�！稅鄣慕逃�》文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感動(dòng)不已。書中，《爸爸的陪護(hù)人》這個(gè)故事讓我印象深刻。文中講了西西洛去醫(yī)院看望父親，但他看錯(cuò)了人，還照顧了那個(gè)人一晚上，那個(gè)人快要去世了，沒有其他人陪在他身邊，他對西西洛有了依賴。當(dāng)西西洛發(fā)現(xiàn)這個(gè)人不是他爸爸時(shí)，他還是選擇留下來陪伴這個(gè)不相識(shí)的人。

　　從這個(gè)小故事中，我懂得了愛是無所不在的`。如果我是西西洛，我可能不會(huì)像他一樣去關(guān)心一個(gè)素不相識(shí)的陌生人。對于我們身邊的人，父母、老師、同學(xué)和親人，我們都會(huì)毫不猶豫地獻(xiàn)出愛心，去關(guān)心幫助他們，可是對于陌生人，有時(shí)候我們往往會(huì)視而不見。其實(shí)，這些陌生人更需要關(guān)愛和幫助。讀了這個(gè)故事，我決心向西西洛學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)愛他人、有愛心的好孩子。

　　朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到這個(gè)世界中。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己愛的人生！

《愛的教育》讀后感13

　　在這個(gè)暑假里，我看了許多本書，其中我覺得最具有教育理念的就是《愛的教育》了。

　　這本書的第一個(gè)故事大概是這樣寫的：兩只老鼠是兄弟。有一次，雨過天晴，天上出來了一道彩虹。于是，那兩只老鼠便把彩虹扯下來，裝在一個(gè)缸子里，然后，再去弄了一些白云，把他們做成了彩虹棒棒糖。然后，那兩只老鼠便把彩虹棒棒糖放到每一戶人家的一個(gè)放東西的.里面。結(jié)果，它們把每一戶人家都發(fā)完的時(shí)候，彩虹棒棒糖剛好一只也不剩了，但是，它們還是很高興，因?yàn)�，它們明白了一個(gè)道理，那就是別人的幸福就是自己的幸福。

　　從這本書里，我也學(xué)到很多。也正是因?yàn)槿绱�，我才很想繼續(xù)看下去，因?yàn)椤稅鄣慕逃�》教�?huì)我怎么去關(guān)心、呵護(hù)別人。

　　也正是因?yàn)檫@本書我才有了現(xiàn)在那么多知心的好朋友。而且，我從書中懂得了一個(gè)道理，那就是;關(guān)心別人也就是關(guān)心自己，別人的幸福也就是自己的幸福。

　　所以，在這里，我也為大家推薦推薦《愛的教育》，因?yàn)檫@本書里充滿了愛。大家一定要關(guān)心、愛護(hù)別人哦！友誼第一，友誼萬歲。

　　書中自有黃金屋，大家一定要多看書哦!

《愛的教育》讀后感14

　　今天讀了《愛的教育》中《清掃煙囪的孩子》，有一個(gè)孩子，在屋頂上面清掃煙囪，他一會(huì)兒號(hào)啕大哭，又一會(huì)兒低聲抽泣。

　　一個(gè)女孩子走上前去問他：“你哭什么？到底怎么回事？你為什么要哭？請告訴我們。”“我給一戶人家清掃了煙囪，獲得了30個(gè)銅幣，可是……他們?nèi)�部都丟了。我要是空手回去，主人會(huì)罵我的，我不敢回去，哇哇哇!”清掃煙囪的`孩子絕望的說到。

　　女孩們神情嚴(yán)肅地望著他。這時(shí)候，又有幾個(gè)大女孩圍攏過來，她們之中有窮苦的女孩也有富裕的女孩。一個(gè)女孩從衣袋里掏出兩枚銅幣對他說：“你別著急，我給你兩個(gè)銅幣，我們搞個(gè)小小的捐贈(zèng)就湊夠了�！薄拔乙灿袃蓚�(gè)銅幣。不用擔(dān)心，我們一定能給你湊夠30個(gè)！”另一個(gè)女孩說。

　　所有在場的女孩子都給了這個(gè)孩子1到2枚銅幣，可是，還不夠，這時(shí)，一個(gè)女孩走了過來，給那個(gè)男孩了半個(gè)里拉，只是，仍然差5個(gè)銅幣。

　　又有好多女生走了過來，紛紛給男孩銅幣，已經(jīng)有30個(gè)銅幣了，可是，銅幣還是源源不斷，這時(shí)，校長來了，女孩們驚慌失措，所以都跑了，只有小男孩一個(gè)人站在馬路上，他高高興興的擦干眼淚，手里攥著滿滿一把錢。他衣服上的紐扣孔中，衣袋里和帽子上都插滿鮮花，連他的腳邊也散落著鮮花。

《愛的教育》讀后感15

　　這是一本日記體的小說，描寫了四年級(jí)小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年中的生活。這里有發(fā)生在安利柯身邊的各種感人事件，有老師在課堂上講述的精彩故事，還有父母寫給他的深情文字。

　　書中的安利柯是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心靈，總帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去捕捉生活的光彩。

　　跟隨著他的記敘，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)看似平凡，卻帶著光環(huán)的人物，其中，卡羅納和納利最令我難忘�？�羅納有寬宏大量的品質(zhì)，他同情弱小的科羅西，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不但幫助了科羅西，更得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，讓我無比佩服。

　　而納利是一個(gè)駝背的小孩，他身材瘦小，臉色蒼白，弱得連呼吸都感到困難，但他有堅(jiān)持不懈的精神。那一天，當(dāng)他勇敢地站上平衡木的時(shí)刻，我由衷地為他感到高興。

　　書中還有一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)，將我深深吸引。那一天，安利柯和姐姐聽說家里經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了困難，便主動(dòng)放棄自己想要的`圣誕節(jié)禮物，還要為媽媽分擔(dān)家務(wù)。他們對家庭的責(zé)任感讓爸媽感動(dòng)極了，第二天早餐時(shí)，姐弟倆就發(fā)現(xiàn)，餐巾下正放著他們的禮物。讀到這個(gè)畫面時(shí)，我清晰地感受到，有一種溫馨的力量正透過書頁，緊緊將我包圍……

　　讀完這本書，我深刻地懂得了愛的含義，明白了寬容的力量。我要做那個(gè)內(nèi)心充滿愛的人，要有勇氣，有膽量，有毅力，將愛傳播給身邊的每一個(gè)人，讓我們的生活更加美好。

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