《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感1
最近讀了一本書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，里面的兩個(gè)主人公淘氣男孩尼爾斯和大公鵝莫頓給我留下了很深的印象，讓我久久難以忘懷。
尼爾斯是一個(gè)原本很淘氣的男孩，遇上了小精靈，因?yàn)榈米锪诵【`，結(jié)果被變得很小，同一只想飛上藍(lán)天的公鵝莫頓，來(lái)到世界各地，開始了奇妙之旅。
莫頓是一只年輕的公鵝，它有理想、有抱負(fù)，想在藍(lán)天上自由飛翔。盡管在學(xué)習(xí)飛行的途中失敗了很多次，但永不放棄，繼續(xù)尋找飛行的技巧。在途中，他遇到了大雁們的嘲笑，它并不就此回到農(nóng)舍，接著過(guò)每天吃了睡，睡了吃的“好日子”，而是繼續(xù)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
莫頓的精神值得我們贊賞，它只是一只公鵝，但它在某種方面甚至超過(guò)了人。有時(shí)，當(dāng)我們?cè)獾饺顺靶Γ粫?huì)搖搖頭，就此放棄。而公鵝莫頓，卻在遭到大雁們的嘲笑時(shí)，一個(gè)人暗自努力。但莫頓的.成功還離不開一個(gè)小小的力量，那就是尼爾斯。尼爾斯在莫頓沒有力氣時(shí)，將莫頓的頭推到池塘里，讓莫頓喝上了救命的水。這就像是在黑暗的森林里，一個(gè)孤身一人的旅行者迷了路，在他快絕望的時(shí)候，另一個(gè)人帶他走出了森林。
而尼爾斯是一個(gè)原本很淘氣的男孩，當(dāng)他與莫頓、雁群一起在空中旅行時(shí)，養(yǎng)成了為別人著想，樂(lè)于助人等好習(xí)慣，最終重新變回了人。
最讓我感動(dòng)的是當(dāng)莫頓將尼爾斯載回家時(shí)，尼爾斯的父母將莫頓、灰雁鄧芬和它們的兒女關(guān)進(jìn)籠子時(shí)，尼爾斯不顧自己的安危，毅然決然的去救莫頓一家。沒想到幫助別人的舉動(dòng)也解放了自己，他重新變?yōu)榱巳恕?/p>
尼爾斯和莫頓在旅途中互相幫助，為對(duì)方撐起了希望的太陽(yáng)，最后也成全了自己。
這真是一本有意義的書，我想將此書推薦給大家，你一定會(huì)在書里找到你想要的答案的。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感2
窗外，雪花在空中跳著歡快的舞。在這個(gè)漫天飛雪的冬日里，我坐在桌前翻看著手中的書，書中精彩的內(nèi)容深深的吸引住了。
淘氣的小男孩——尼爾斯經(jīng)常欺負(fù)家里的牲畜，特別是鵝。他不是追著鵝滿地跑，就是拔鵝身上的毛。當(dāng)我讀到這一段時(shí)，心中燃起了一團(tuán)怒火，但更多的是同情。因?yàn)榭床粦T尼爾斯的那種調(diào)皮的.行為，所以憤怒。而同情的是那一群無(wú)辜的鵝，它們同樣都是一條生命，應(yīng)該得到尊重，但恰恰相反。他們真是太可憐了。
直到有一天，一個(gè)小精靈不知是對(duì)尼爾斯的行為感到不滿，還是怎樣。竟然使尼爾斯變成了一個(gè)拇指般大小的人。也正因如此，尼爾斯踏上了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的奇妙之旅。
尼爾斯坐在家鵝馬丁的身上，和它一起跟隨著雁群一起飛向那美麗的拉普蘭。在飛往拉普蘭的過(guò)程中，充滿了危險(xiǎn)。一天傍晚，有只狐貍出來(lái)覓食，發(fā)現(xiàn)了這群睡的正香的大雁，想要飽餐一頓。可是被眼尖的尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，他氣壞了，忘記了害怕。他用盡全力拖住這只狐貍，就在此時(shí)阿卡也有所發(fā)覺帶領(lǐng)雁群飛離了。馬丁飛了一會(huì)，就回去營(yíng)救他。最后尼爾斯幫助雁群脫離了危險(xiǎn)，繼續(xù)向拉普蘭飛去。
在飛往拉普蘭的過(guò)程中，遇上了許多危險(xiǎn)。但是這些危險(xiǎn)讓尼爾斯從那個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)心地善良、勇于舍己、樂(lè)于助人的好孩子。面對(duì)這個(gè)勇敢的男孩，我是多么自責(zé)。不應(yīng)該看到他的一次行為，而輕易下結(jié)論。因?yàn)橛械娜藭?huì)知錯(cuò)就改，如果之前就對(duì)他下結(jié)論，那不會(huì)很讓人傷心嗎？所以，以后我不能輕易的下結(jié)論。
尼爾斯經(jīng)歷的這一次奇妙旅程讓他在整個(gè)森林，整個(gè)村莊都彌漫著對(duì)尼爾斯的贊揚(yáng)聲。他也變得勇敢、友愛。
看完書，我的內(nèi)心久久不能平靜。這本書讓我明白了許多，這奇妙之旅讓我明白了人與人之間應(yīng)該友好相處。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感3
在暑假里，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。我最非常喜歡書中的主人公：尼爾斯和莫頓。尼爾斯是居住在瑞典的一個(gè)十四歲的男孩，不愛讀書學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。莫頓是尼爾斯家中的一只雄鵝，居住在農(nóng)家小院里，一直向往飛上天空。
一天，尼爾斯因?yàn)樽脚恢恍【`而被小精靈施法變成了一個(gè)只有拇指大小的小人。后來(lái)又被一只想跟大雁飛行的雄鵝莫頓帶上了天空，與一群大雁們一起從瑞典的南部飛到最北部的拉普蘭省，一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)，他也因此蛻變成為了一個(gè)溫柔善良、樂(lè)于助人又勤勞的好孩子。
尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩變成了一個(gè)溫柔善良、樂(lè)于助人的好孩子是因?yàn)樗?jīng)歷了很多事情從中他慢慢懂得了幫助他人是很快樂(lè)的'事，從他經(jīng)歷的事中他明白了很多道理，他長(zhǎng)大了。從這件事我深刻體會(huì)到了“時(shí)間是最好的老師。”這句話的含義。在你經(jīng)歷的事情中有許多值得你去學(xué)習(xí)的道理，只要你肯去尋找它、發(fā)現(xiàn)它，你就會(huì)在這些事情中漸漸成長(zhǎng)，懂得更多的道理。
我非常希望向尼爾斯一樣。飛翔在天空，感受陽(yáng)光的溫暖；感受大地的遼闊；感受微風(fēng)的涼爽。身處大自然之中，放眼望去，遍地的綠草，嫩草在陽(yáng)光的照射下綠的晃眼。飛過(guò)山川大河，感嘆大自然的鬼斧神工[注: 象是鬼神制作出來(lái)的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。]。這種境界是多么讓人向往啊！
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感4
夜幕降臨，我輕輕地合上《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，不禁羨慕起尼爾斯和馬丁來(lái)。“唉，假如我也有一只尼爾斯的鵝就好了!”剛說(shuō)完，眼前忽然出現(xiàn)一片白霧，我被卷了進(jìn)去，來(lái)到了一個(gè)新奇的世界……
我被眼前這一幕嚇的楞住了——一只潔白無(wú)瑕的鵝映入我的眼簾。突然，一個(gè)念頭在我的腦中一閃而過(guò)：這是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中的馬丁!啊!我高興得蹦了起來(lái)，抱住馬丁的脖子對(duì)他說(shuō)：“你可以帶我去世界各地游一游嗎?”馬丁點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我便帶上相機(jī)，騎著馬丁飛向天空，只見腳下的房屋漸漸變小，河流越來(lái)越細(xì)。我們就這樣一直飛著，飛過(guò)了高山，飛過(guò)了大海，飛向我向往已久的撒哈拉大沙漠的上空。
我低頭一看，只見一些商人正在炙熱的沙漠中艱難地走著。他們又渴又累，相繼倒下，我趕快按下快門，拍下了這一幕，然后，便請(qǐng)求馬丁帶我去請(qǐng)風(fēng)、雨、雷、電四大天神，請(qǐng)他們降一場(chǎng)大雨，讓商人們喝個(gè)夠。但這也只是緩兵之計(jì)呀，只有改變沙漠現(xiàn)狀，才是長(zhǎng)久之計(jì)，于是，我請(qǐng)馬丁在沙漠上撒下“神奇種子”，灑上“快速生長(zhǎng)劑”，茫茫的沙漠轉(zhuǎn)眼間變成一片綠洲。
離開了撒哈拉大沙漠，我又騎著馬丁飛到了南極。可是南極上空竟飄著濃濃的黑煙。原來(lái)一個(gè)大型地下工廠正利用南極蘊(yùn)藏的寶貴資源進(jìn)行生產(chǎn)。因?yàn)檫@個(gè)工廠，可愛的企鵝、珍貴的磷蝦已經(jīng)瀕臨滅絕。我趕快拍下這觸目驚心的一幕。然后讓馬丁扇動(dòng)巨大的'翅膀刮起強(qiáng)風(fēng)，這可惡的工廠被吹得不知去向了。接著，我們向海中撒下“污水凈化劑”，向空中噴灑“空氣清新劑”，還企鵝和磷蝦一個(gè)干凈的家，我正想騎著馬丁飛向聯(lián)合國(guó)總部，把拍到的相片交給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，要他呼吁大家愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境時(shí)，忽然，我從馬丁的背上掉了下來(lái)。就快摔到地上的時(shí)候，我一下睜開了眼睛，原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)。
回想起夢(mèng)中的情景，我真想馬上擁有尼爾斯的鵝，讓它帶我去聯(lián)合國(guó)總部，去實(shí)現(xiàn)我的愿望，因?yàn)椋Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约喊?
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感5
最近我用了一個(gè)星期讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，受益匪淺。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書主要寫了一個(gè)從小經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的小男孩尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。他漸漸的養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。后來(lái)，他終于變成一個(gè)熱愛動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。
像從前的尼爾斯一樣，我也曾欺負(fù)過(guò)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，還得貓總是一見我就躲在屋子里不敢出來(lái)；我捉了許多蜻蜓，把他們折騰得筋疲力盡，半死不活，然后把他們一腳踩死；還有一次，我把一只小鳥的腿放在蚊香上燒·
唉，我太不應(yīng)該那樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠，蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲，牛、馬、驢等為人們勞動(dòng)，狗是公安戰(zhàn)士偵破疑案追捕壞人的好幫手·動(dòng)物給人類和大自然的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完！
假如我們這個(gè)世界上沒有了動(dòng)物，那將會(huì)變成什么樣啊！“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。鮮花怒放，卻沒有蝴蝶蜜蜂幫它們傳播花粉，夏天，我們?cè)僖部床灰姾莾?yōu)美的舞姿和螢火蟲的'小燈籠，再也聽不見青蛙，知了、蟋蟀、蟈蟈額歌聲了，我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也見不到小魚、小蝦那美麗的身影了·啊，那將是個(gè)卡帕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界！人類完全應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安身之地，不該驅(qū)趕、殘殺它們。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該是這樣。欺負(fù)弱小、互相殘殺是野蠻行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會(huì)更加美好幸福！
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，閱讀能讓人進(jìn)步，我就利用寒假的時(shí)間，為自己充電。近期，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書里的內(nèi)容非常奇妙，也是唯一一本獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童話作品。
這本書主要講了一個(gè)頑皮的孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚【`，而被變成了一個(gè)小人兒。他騎在大雄鵝的背上，跟著大雁旅行。通過(guò)旅行，尼爾斯結(jié)識(shí)了很多朋友，也增長(zhǎng)了很多知識(shí)，當(dāng)然困難也是必不可少的。就在這一次次磨練中，他變成了一個(gè)好孩子，最后回到家中，恢復(fù)原形。
在這本書中有幾個(gè)故事情節(jié)令我印象深刻，從中得到了許多啟示，如：尼爾斯變成小人兒之后，雞、鵝、貓兒、牛都不原意幫助他。這就說(shuō)明你的為人，大家都看在眼里。如果你很善良的話，當(dāng)你有難時(shí)，他們肯定會(huì)愿意幫助你。但如果你欺負(fù)弱小的話，當(dāng)你有難時(shí)，他們不但不會(huì)幫助你，有的甚至?xí)䜩?lái)報(bào)復(fù)你。平時(shí)，我們一定要做一個(gè)善良的人，請(qǐng)牢記“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的古訓(xùn)。
最讓我憤怒的是：在綠頭鴨雅洛因?yàn)槭軅婚L(zhǎng)工救回后，大家認(rèn)為他真的喜歡它，呵護(hù)它，殊不知他是把它當(dāng)誘餌來(lái)打更多的鳥。當(dāng)讀到這一部分時(shí)，我為自己的'錯(cuò)誤認(rèn)知而羞愧不已，但從中也感悟到作者寫作的真諦。俗話說(shuō)得好：“知人知面不知心”，當(dāng)一個(gè)人對(duì)你好時(shí)，你也不要放下防戒心，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道他心里是怎么想的，一定不能相信那些你還沒有完全了解的人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》果然是一本好書，在閱讀過(guò)程中，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的古訓(xùn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中，告誡我要做一個(gè)善良正直的人。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感7
讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》一課之后，我十分羨慕尼爾斯，因?yàn)樗幸恢簧衿娴拇蠊Z——馬丁能夠帶他到蔚盛的天空中飛翔，漸漸地我閉上了雙眼……
當(dāng)我再次睜開眼的時(shí)候，我競(jìng)?cè)怀霈F(xiàn)在課文中的主人公——尼爾斯的家里。尼爾斯竟然出現(xiàn)在我眼前，對(duì)我說(shuō)：“聽說(shuō)你很羨慕我有馬丁，今天我變回原樣了，就馬丁送給你吧。”聽了這句話，我一蹦三人高，已經(jīng)無(wú)法掩飾心里的喜悅。
我走到馬丁面前，馬丁大喊一聲“變”，我競(jìng)?cè)蛔兂闪巳缤粗敢话愕男∪耍乙蛔像R丁、就聽見“咻一一”的一聲，尼不斯的.鵝一一馬丁就如同離弦的箭一般。朝著蔚藍(lán)的高空沖去，大風(fēng)的呼嘯聲在我的耳邊聾聾作響。
馬丁帶著我在蔚藍(lán)的天空中游玩。燦爛耀眼的陽(yáng)光、綿延不斷的白云、自由飛翔的小鳥……
可是，好景不長(zhǎng)，我聽見了剌耳的鷹鳴聲。我拍頭一看，看見了兩只老鷹，正看看我們流口水死!“馬丁，快飛，后面有老鷹!“我大喊道。馬丁加快速度往前飛，那兩只老鷹看見眼前的美味白白飛走了，立刻追上去。一只老鷹想用爪子抓住我，我把馬丁往左一轉(zhuǎn)，老鷹撲了個(gè)空，另外一只老鷹，想用尖嘴啄我，我把身子放平，老鷹從我身上飛過(guò)，我眼疾手快用力地往它肚子上用力打了幾拳，老鷹摔到了地上，暈了過(guò)去。另外一只老鷹看到同伙暈了，說(shuō)“這下美食都是我的了!“我靈敏地跳到老鷹身上，拼命地捶打老鷹，老鷹拼命地?cái)[動(dòng)身體，想把我甩下來(lái)。最后，我與老鷹都摔了下去，我人喊：“馬丁救我”……
鬧鐘把我的夢(mèng)打斷了，我明了一個(gè)道理遇到困難，要機(jī)智勇敢解決困難。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感8
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是一部在國(guó)際上也享譽(yù)盛名的書，作者塞爾瑪拉格洛夫是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，也是諾貝爾史上第一個(gè)獲獎(jiǎng)的女作家，是與安徒生齊名的兒童文學(xué)大師。
書的主要內(nèi)容是一個(gè)叫尼爾斯的孩子因捉弄小精靈受到懲罰被土地神變小后，騎在自己家一只名叫馬丁的鵝的脖子上，和馬丁一起到北方的事情。途中，尼爾斯和狐貍作斗爭(zhēng)、不畏艱險(xiǎn)智取烏鴉山的盜賊、和鵝群一起主持正義，在這個(gè)過(guò)程中，交了很多朋友。尼爾斯也從一個(gè)搗蛋的孩子變成了有正義感、真誠(chéng)、勇敢、善良的小英雄。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書，我在初讀時(shí)以為是一本男孩子的歷險(xiǎn)書，深讀后方知是作者塞爾瑪給孩子的一本和教育有關(guān)的充滿趣味的書，靈感來(lái)源于她看到的一個(gè)男孩抵擋朝他猛啄過(guò)來(lái)的貓頭鷹的一幕。
讀了這本書以后，我從主人公尼爾斯的'身上看到了自己的影子——頑皮、喜歡惡作劇。但同時(shí)我也從尼爾斯身上學(xué)到了不少東西，我印象最深刻的就是他憑借自己勇敢的精神克服了歷險(xiǎn)中的困難。在他通過(guò)自己的行動(dòng)，讓不愿意接受他的雁群逐漸信任他并最終成了要好的朋友的時(shí)候，我替他開心；在他思念自己的爸爸媽媽，想回家看看卻最終克制住自己時(shí)，我感受到了他的堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)他在飛往大雪山途中遇到怪天氣，卻沒有退縮，繼續(xù)勇往直前時(shí)，他的勇敢讓我敬佩！這個(gè)時(shí)候，我想，也許我可以成為和尼爾斯一樣的孩子。我雖然不能去歷險(xiǎn)，可是我可以嘗試著去改變。
今后的我，想和尼爾斯一樣堅(jiān)強(qiáng)，試著多為爸爸媽媽想一想，在學(xué)習(xí)面前逐漸強(qiáng)大，用自己的刻苦和努力取得更好的成績(jī)！尼爾斯在歷險(xiǎn)后改頭換面，我也決定，在讀了塞爾瑪?shù)倪@本書后，改變自己！《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，值得一看，我在故事里等你！
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感9
學(xué)完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，內(nèi)心深處萌生出一種渴望：假如我有一只尼爾斯的鵝該多好啊，想著想著我就睡著了……
第二天天剛亮，我就到后花園里呼吸新鮮空氣，沒想到一只龐大的天鵝突然落在了我的面前，它長(zhǎng)著一身潔白的羽毛，美麗而高貴。“你是馬丁嗎？”我驚奇地問(wèn)它。“我是小馬丁，馬丁是我的祖先，昨晚它聽到了你誠(chéng)懇的心聲，但是因?yàn)槟昀狭耍形姨嫠鼘?shí)現(xiàn)你的三個(gè)愿望。我高興地跳上小馬丁的后背，緊緊摟住了那雪白的'長(zhǎng)脖子，開始了夢(mèng)幻般的旅行。
第一個(gè)愿望是汶川地震沒有人員傷亡。于是小馬丁竟然帶著我穿越時(shí)空，到了2008年5月1日的汶川，街上人來(lái)人往，大家都忙著過(guò)節(jié)呢。我和小馬丁告訴當(dāng)?shù)厝说卣鸢l(fā)生的時(shí)間，又制造了一些地震前兆讓大家相信地震即將發(fā)生，然后通過(guò)電視和廣播四處散發(fā)消息。在政府人員的組織下，不到三天時(shí)間，人們?nèi)渴枭⒌搅税踩貛А?月12日下午，地震發(fā)生了，果真沒有一個(gè)人受傷。
第二個(gè)愿望是山區(qū)的貧窮老百姓不再為生活困難而發(fā)愁。小馬丁帶著我飛到了大山的深處，翅膀一扇，崎嶇的山路變成了寬闊的馬路，破舊的房屋變成了漂亮的別墅，翅膀再一扇，羽毛里掉出了很多的金子，山區(qū)人高興地笑了。
第三個(gè)愿望呢，我想起隨著人口增長(zhǎng)地球慢慢地住不下了，要是有一些像地球一樣的星球該多好啊，人類就不怕沒有地方了。我剛想著，小馬丁就帶著我飛到了火星，翅膀一扇，火星就變成一個(gè)比地球還美麗的星球，接著又飛到了金星、水星、木星……，把太陽(yáng)系的行星全部變得非常美麗。
看著這些驚人的變化，我興奮地轉(zhuǎn)身向小馬丁致謝，可是它已經(jīng)飛到天空，慢慢地消失了。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感10
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書講述著一只雄鵝帶著只有大拇指這么大的瑞典小男孩尼爾斯遨游了他的祖國(guó)的故事。
小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是他不愛讀書學(xué)習(xí)，經(jīng)常作弄小動(dòng)物,讓動(dòng)物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因?yàn)樽髋粋�(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過(guò)，家中的一個(gè)雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結(jié)果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家
鄉(xiāng)，他在鵝背上看到了自己祖國(guó)的奇山異峰、秀麗的風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理歷、史知識(shí),聽了許多祖國(guó)的傳說(shuō)，也飽嘗了許多危險(xiǎn)。在漫游中，尼爾斯培養(yǎng)了也飽嘗了許多危險(xiǎn)。在漫游中，尼爾斯培養(yǎng)了機(jī)智勇敢、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂(lè)于助人且又勤勞的好孩子。
讀了這本書使我認(rèn)識(shí)到，要從小培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)的精神，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點(diǎn)。這本書對(duì)我很富有教育意義，它使我的.心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時(shí)，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風(fēng)光，學(xué)習(xí)了它的地理歷史知識(shí)和文化傳統(tǒng)，也熟悉了生長(zhǎng)在這片土地上的各種動(dòng)物和植物，同時(shí)增進(jìn)了我對(duì)偉大的祖國(guó)——中國(guó)的熱愛。我非常喜歡這本書，而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上遨游祖國(guó)。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感11
今天我一口氣讀完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，讀了以后，我也想象文中的主人公尼克斯一樣，被變小很小很小，因?yàn)檫@樣的話我就也可以騎著大鵝展翅高飛了，聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言了。
我看了這本書以后，覺得主人公尼克斯他非常的勇敢，因?yàn)樗诖簌Z的背上看著腳下的一切景物，居然沒有一點(diǎn)恐懼和膽怯，如果是我的話，恐怕眼睛也不敢眨一下。但是，后面的事情卻更讓我驚訝他每天只吃生魚，睡在馬丁（大鵝）的翅膀下，卻一點(diǎn)也不想念自己的家，還是和馬丁生活在一起，這令我不得不佩服。
接著我們來(lái)說(shuō)說(shuō)另一個(gè)角色，也是極其重要的，那就是公鵝馬丁，他的意志也非常的高，為了飛回他夢(mèng)寐以求的家鄉(xiāng)拉普蘭特，他竟然極為不可能的`飛了起來(lái)，雖然他在飛的時(shí)候速度不快，一直在最后，但是這還是讓我震驚了許久。
我們?cè)賮?lái)講講另外的幾個(gè)角色：
果果是一只孝敬“母親”的雄鷹，他知道自己一定是一只孤傲的鷹，但他雖然獨(dú)自飛在那蔚藍(lán)色的天空，可心里卻想念著自己的“母親”：阿卡。
阿卡是一只非常善良的，遇到事情非常冷靜的領(lǐng)頭鵝，當(dāng)它得知尼爾斯是人類的時(shí)候，他并沒有驚慌失措，而是沉著的冷靜的思考，最后把主人公尼爾斯和馬丁給留了下來(lái)。
最后還有一個(gè)我最瞧不起的反面人物，狐貍斯密爾，他是非常的壞，而且還心胸狹窄，因?yàn)橹魅斯釥査箯乃目谥芯瘸隽艘恢荒根Z，他就懷恨在心，和烏鴉來(lái)報(bào)復(fù)主人公尼爾斯。可是惡人有惡報(bào)，最后還是沒有得到個(gè)好下場(chǎng)。
讀了這門書，我學(xué)活了很多東西比如馬丁的堅(jiān)持。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感12
讀完《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書后，我還有很多話要說(shuō)，想要陸續(xù)細(xì)細(xì)品味。 它就像一盞明燈，照亮了智慧的殿堂。 它就像一把鑰匙，打開思想之門。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》講述了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事：一個(gè)調(diào)皮頑皮的小男孩——尼爾斯被精靈施魔法，變成了拇指那么大的小男孩。 人們。 隨后，他騎著家鵝莫頓，與大雁一起旅行。 他們歷盡艱辛，經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄、奇異的事情。 通過(guò)這趟旅程，尼爾斯變成了一個(gè)好孩子，又變回了原來(lái)的樣子。 從此，尼爾斯開始了他的新生活。
起初，我很討厭尼爾斯，因?yàn)樗苷{(diào)皮，愛搞惡作劇。 他被精靈施了魔法，變成了一個(gè)拇指那么大的小人。 這只是尼爾斯自食其果，這就是壞孩子應(yīng)得的懲罰，只有善良誠(chéng)實(shí)的孩子才能交到很多好朋友。 后來(lái)，尼爾斯和莫頓這對(duì)大雁架起了友誼的橋梁，走進(jìn)了彼此的心里。 他們互相幫助、互相關(guān)心、互相信任，共同經(jīng)歷了許多困難。 盡管有狡猾的狐貍； 盡管有煩人的灰老鼠； 盡管烏鴉粗魯……它們不害怕，不退縮，勇敢地向前走。 漸漸地，我也被他們感動(dòng)了。 最終，尼爾斯在挫折中一天天變得懂事； 尼爾斯在挫折中一天天成長(zhǎng)； 尼爾斯的`精神鍛煉讓我欽佩他。
記得有一次，臨近期末考試，空氣中彌漫著緊張的氣氛，導(dǎo)致我?guī)状慰荚嚩际×恕?最近三天讓我更加不安。 考試時(shí)，我必須一手緊握硬筆，一手托著頭。 我感覺就像一只小鹿在我心里“咚咚”地跳來(lái)跳去。 落下。 成績(jī)出來(lái)后，我考試沒通過(guò)！ 我愣住了。 老師給我留言：怎么回事？ 你倒退了！ 結(jié)尾的感嘆號(hào)就像一把重錘狠狠地敲在我的頭上，把我敲醒了。 我還被老師和家長(zhǎng)罵過(guò)。 我的臉漲得通紅，淚水像斷了線的珠子，流不盡。 那個(gè)暑假就像打翻的五香瓶，整天沉浸在悲傷之中。 除了完成暑假作業(yè)之外，他們無(wú)動(dòng)于衷。 我應(yīng)該像尼爾斯一樣在挫折中成長(zhǎng)！ 我應(yīng)該在挫折中重拾信心，振作起來(lái)，為下學(xué)期做好充分的準(zhǔn)備，不要再跌倒了！
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感13
這部童話主要講述了一個(gè)小男孩騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好欺負(fù)小動(dòng)物。一天，他爸爸媽媽要去教堂。臨走時(shí)，爸爸拿出一本書讓尼爾斯念，可是尼爾斯不僅沒好好念書，而且還捉弄了一個(gè)小精靈。但不幸的是被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大的小人兒。接著他被一只家鵝帶上了天空，和大雁們開始了奇妙的旅程。
雖然尼爾斯以前好欺負(fù)小動(dòng)物，但他這次做了許多好事，救了松鼠一家、驅(qū)逐了灰老鼠、久了翅膀脫臼的鄧芬，為公羊除掉了三只狐貍。
此后，他不但學(xué)會(huì)了愛護(hù)動(dòng)物，而且還學(xué)會(huì)了幫助他人。如果說(shuō)調(diào)皮的.尼爾斯樂(lè)于助人你們可能不會(huì)相信，下面我就給你們講一個(gè)真實(shí)的故事。
在一所著名大學(xué)里，有一個(gè)聰明、成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生，明天他就要參加結(jié)業(yè)考試了，可就在今天，他把朋友的心血之作給弄丟了，他沒敢告訴朋友，自己也沒心思參加考試了，他躺在床上翻來(lái)覆去的，后來(lái)終于睡著了。這些事全被巴塔基聽到了，它找到尼爾斯，告訴了他，接著，巴塔基領(lǐng)著他參觀了這所大學(xué)后，把他帶到那個(gè)大學(xué)生的窗戶前。當(dāng)時(shí)大學(xué)生還在睡覺，尼爾斯偷偷的爬了進(jìn)去，吃起剩面包來(lái)。突然大學(xué)生從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小人兒，正在吃面包渣。他驚奇的問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”
尼爾斯本想逃跑，但他停住了腳步，回答道：“我叫尼爾斯。”經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)他們的一番對(duì)話后，尼爾斯決定幫大學(xué)生找回手稿，一個(gè)多小時(shí)后，手稿全找到了，大學(xué)生開心極了！
從這點(diǎn)我就能看得出尼爾斯的樂(lè)于助人。
在此過(guò)程中，他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。改掉了以前調(diào)皮搗蛋、好欺負(fù)小動(dòng)的的毛病。也經(jīng)歷了各種危險(xiǎn)和苦難。最后，他終于克服了困難，回到了家，變成了一個(gè)善良、勇敢和樂(lè)于助人的大男孩！
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感14
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是一本好書，它讓我從動(dòng)物身上學(xué)到了許多珍貴的品質(zhì)。是一本讓我一輩子受用的好書。
頑劣調(diào)皮的尼爾斯，居住在瑞典南部的一個(gè)小村莊里，因?yàn)槟釥査菇?jīng)常欺負(fù)家禽，所以家禽們一見到他就躲開。一天，尼爾斯一個(gè)人在家，因?yàn)榈米锪诵【`，被小精靈變成了一個(gè)拇指一般大小，卻精通獸語(yǔ)的小人，這時(shí)，雄鵝莫頓想和大雁一樣在天空飛翔，就向天空飛去，而尼爾斯就抓住了雄鵝的腳，一起飛向藍(lán)天，來(lái)到了雁群身邊。起初，大雁阿卡他們非常反感尼爾斯的到來(lái)，可憐的尼爾斯只能第二天回家，夜幕降臨，一只名叫斯密爾的'狐貍偷襲他們，尼爾斯勇敢地與狐貍搏斗，雁群也來(lái)幫忙，最后戲弄完狐貍，他們載著尼爾斯遠(yuǎn)走高飛了，尼爾斯的勇敢得到了大雁阿卡的認(rèn)可，于是，尼爾斯和大雁開始游覽瑞典的大好河山。有一次，他們來(lái)到了海邊，尼爾斯在海邊看見了一座城堡，尼爾斯進(jìn)去后，城堡里的人向他要錢，尼爾斯想起了在沙灘上的那枚硬幣，連忙回去撿，沒想到城堡不見了，一只上了年紀(jì)的大雁將真相告訴了尼爾斯，這個(gè)城堡受到了詛咒，每過(guò)50年它就會(huì)回到陸地，不過(guò)只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在這一個(gè)小時(shí)里，只要城堡外的人給城堡里的人一元硬幣，城堡就會(huì)永久地在陸地上。尼爾斯聽后十分后悔，本來(lái)他可以解放城堡里的人。最后，尼爾斯回到了家，變回了原樣。
尼爾斯從一個(gè)頑劣調(diào)皮的小男孩變成了一個(gè)善良、勇敢、有愛心、幫助別人的好孩子，幫助別人是快樂(lè)的，我們要做一個(gè)像尼爾斯一樣有責(zé)任感、有愛心的好孩子。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感15
那天，我們一齊學(xué)習(xí)了如何閱讀諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。在北歐，它與《安徒生童話》齊名，并被譯成了20多種文字，為世界各地的小讀者所喜愛。
回到家，我認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)：這個(gè)故事充滿了神奇，我?guī)缀跏且豢跉獍阉x完的:一個(gè)叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他調(diào)皮搗蛋，不愛讀書學(xué)習(xí)，還時(shí)常欺侮家里的小動(dòng)物，所有的雞鵝貓牛都厭惡他。有一次，他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候，被小狐仙用法術(shù)變成了一個(gè)拇指大的小人。這下可糟糕了!更可怕的是接下來(lái)尼爾斯一不細(xì)心被一只家養(yǎng)的大白鵝帶到天空，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至北橫飛了整個(gè)瑞典。旅途中，這拇指大的小人，能聽懂鳥言獸語(yǔ)，有許許多多的歷險(xiǎn)記：他和大雁打敗了狐貍;幫忙大雕逃出牢籠;他跌入熊窩，用一根火柴救了自我就這樣，小尼爾斯慢慢長(zhǎng)大了，并且他也漸漸改變了自我。
翻閱著童話，徜徉在優(yōu)美的語(yǔ)言和驚心動(dòng)魄的情節(jié)中，我仿佛能傾聽到森林里動(dòng)物的呼吸聲;領(lǐng)略到大自然的.千變?nèi)f化，想象一下，一個(gè)拇指大的小人如何看世界，只是這一點(diǎn)，這篇童話的吸引力就讓我讀得欲罷不能。但最可貴的是從尼爾斯驚險(xiǎn)的遷徙旅程中感受到他的成長(zhǎng)：一路上尼爾斯用自我的智慧，克服困難，幫忙了許多動(dòng)物，尼爾斯自我也從中獲得了歡樂(lè)。它教我們不要欺負(fù)弱小，要學(xué)會(huì)幫忙別人，因?yàn)閹兔e人是最歡樂(lè)的。從故事中我清楚地看到了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子是如何變成一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于幫忙別人的好孩子的。
這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事，我喜歡這本童話。
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