讀《童年》有感大全[14篇]
當看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《童年》有感，希望能夠幫助到大家。
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讀《童年》有感 篇1
最近，我讀了《童年》這本書，令我頗有感觸。
書中主要內(nèi)容是，主人公阿廖沙的父親不幸去世，因家庭變故，全家都搬到了外祖父的家中，外祖父的脾氣十分暴躁，一遇到不順心的事就動手打人，他的兩個舅舅也是兩個吝嗇鬼，心胸狹窄，一次次的打阿廖沙，就因為阿廖沙把桌布染成紅色了，外祖父就把他打得失去了知覺，在醫(yī)院里躺了好幾天。他年紀還不到四歲，這么小的年紀就忍受過這樣的欺辱，一想到真是心疼不已。
我比較喜歡書中阿廖沙的`外祖母，她善良、可親、慈愛，在她的教育下，阿廖沙有了這顆堅強不屈的心，還使他心中充滿了光明，最終，成為了一名偉大的作家。
他在這樣的環(huán)境中，還練就了那么好的文筆素養(yǎng)，說明一個人成長的處境，跟你長大能否成為一個有用的人，沒有必然的關(guān)系，還要看有沒有這種堅強的意志。
與阿廖沙相比，我的生活無憂無慮，沒有煩惱與痛苦，天天沉浸在蜜罐兒里，爸爸媽媽每天無微不至的照顧我，讓我每天都能夠享用著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，身體也很壯實。阿廖沙的童年是那么悲慘，這使我深深的感受到了我們現(xiàn)在生活是多么美好，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光，不白白浪費光陰。
讀完這本書以后，讓我更受啟發(fā)的是，人們童年有各種不同。如果你的心中有夢想，有光明，即使遇到困難也能克服。
讀《童年》有感 篇2
童年是人生中美好的時光，童年的孩子是幸福的 、快樂的，但著名的作家高爾基的童年卻是殘酷的、無情的、不幸的。
高爾基出生在俄國尼日尼諾夫戈羅德一個木工家庭，早年失去了父親，寄住在外祖父家，十一歲就走向了“人間”，飽嘗了人間的苦楚。他來自底層，自學(xué)成才，登上了文學(xué)的圣壇；接著他投身革命的涌流，成為了無產(chǎn)階級革命者。《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的一部，里面包括了他三歲到十歲的生活經(jīng)歷。
《童年》這本書很好的詮釋了“黑暗”一詞，它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛講述了當時沙皇統(tǒng)治時期的黑暗社會，人們之間以各種仇恨恩怨作為紐帶的世界。在這個世界里，人們貪婪，自私，甚至可以為了利益而不顧一切。但正如那句話所說的：“有壓制的地方必然會有反抗，有黑暗的地方也必然會有光明。”這個世界里也有一些高尚的人，像學(xué)徒岡茨和科學(xué)家“好事情”。他們都有著自己做事的原則，從而使自己被排在“黑暗”的圓圈之外，成為“光明”中的一分子。但他們的下場終究悲慘，這又該怪誰呢？追根到底，錯的，始終是這個人性泯滅的扭曲社會。
從另一種方面來說，其實，在當時那么黑暗的社會中，主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了。至少他活下來了，免遭死亡的命運。雖然父親不在了，但他還有母親、姥姥，不僅不會無依無靠，而且也不必每日為一日三餐所擔(dān)心。
而現(xiàn)在的我們呢？和當時阿列克塞所處的黑暗社會相比，我們現(xiàn)在的社會治安好，不用擔(dān)心隨時會遭遇妻離子散，家破人亡的命運；而且，要什么有什么，不用擔(dān)心饑寒交迫，風(fēng)餐露宿的厄運，簡直太幸福了！
我們大家?guī)缀醵际窃诟改傅氖中睦镩L大的，有父母疼著、愛著，所以對于父母們體貼入微的.關(guān)愛，我們早已習(xí)以為常了，不會想到要去珍惜，更不會想到要去感恩這一切，我們總認為自己擁有著的一切都是理所應(yīng)當?shù)摹５聦嵅⒎侨绱耍篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久，有所爭取，才會得到。在這樣沒有硝煙的和平社會里，我們不是更容易施展拳腳來為祖國的發(fā)展而努力？
我想我讀完這本書的最大感受就是：我們應(yīng)該好好珍惜如今的美好生活，好好珍惜父母、老師、同學(xué)對你的關(guān)心與幫助，好好讀書，長大做一個對社會有益的人。我們的生活的年代，是多少人做夢都得不到的。
讀《童年》有感 篇3
這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，讀完后，我深有感觸。
這本書主要講了主人公阿繆沙出生在一個貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，他吃盡了苦頭，而且幼年喪父，又受到外祖父的虐待，他周圍的人都是那么的自私、貪婪，都充滿了仇恨……之后，阿繆沙離開了外祖父家，獨自一個人踏上社會。他曾在許多地方打雜過，這期間阿繆沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被堅強、不屈服的精神與信念一直支撐著。
和阿繆沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。因為我們從沒有經(jīng)歷過沒人打、被人拿鞭子抽的滋味 。我出生在一個依山傍水的好地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使快樂的音符時時灑落在我的身邊，在竹林里嬉戲，在河邊玩耍，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的'童年就是這樣。走進了書香四溢的校園，我也成了一個小學(xué)生，充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了，老師耐心傳授我們知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，吸取更多更好的知識，茁壯成長。我生活在一個美好的社會中，這里沒有鞭子，，沒有拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，他們是善良、純潔、樂觀的，因而我的童年也是充滿了幸福和歡笑的。
我們的童年和阿繆沙有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！但擁有著這些，我們卻并不知足。我們想要更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是很容易的，似乎都不用吹灰之力。我們多天真啊。我們不用像阿繆沙那樣只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我應(yīng)該后悔自己曾經(jīng)的奢侈，我們不應(yīng)該再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
所以，從現(xiàn)在開始，我們不再浪費，不再奢侈；我們要開始為長輩著想，體諒他們；我們應(yīng)該開始創(chuàng)造自己的幸福生活，為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
讀《童年》有感 篇4
每個人都擁有一個快樂的童年，如今，童年已經(jīng)隨著時間慢慢地流去。每當回想起自己的童年，就想到《童年》這本書，想到書中趙斌有一個令人感慨，令人欣慰的童年！
書中的趙斌，生活非常的艱苦。家里有三個哥哥，一個幼小的弟弟。大哥在小學(xué)當老師，二哥在念高中，三哥在鄉(xiāng)中學(xué)念初中。不久，媽媽因病過世了，趙斌悲痛不已。三個哥哥不在家，所以趙斌只好和爸爸一起在家照顧弟弟，一起干活。時間一天一天地過去了，趙斌也該上學(xué)了，可是家里沒怎么多錢，所以大哥就在家教趙斌讀書學(xué)習(xí)，哥哥認真地教，弟弟就專心地學(xué)，就這樣，經(jīng)過了他的刻苦專研，終于踏入了初中的校門。漸漸地，他也走進了高中的`校門。而在學(xué)校里，趙斌也受了不少的委屈，但最后，趙斌還是被分配到團中央直屬機關(guān)單位從事少先隊工作。但是，在趙斌心里還有一個最大的陰影：他從來沒上過小學(xué)，也沒帶過一次鮮艷的紅領(lǐng)巾。而趙斌也說過：假如再給他一次童年，他希望自己上一次精彩又快樂的小學(xué)生活……
趙斌告訴我們：苦難，也是一所學(xué)校！童年是屬于自己的，我們要好好珍惜，好好面對，千萬別錯過！
讀《童年》有感 篇5
《童年》是著名人士高爾基所寫的，他自己親自經(jīng)歷的刻骨銘心的事情。
高爾基原名阿厲克謝 馬克西莫維奇 彼什科夫。他年幼就失去了父親，一直由自己的外祖母撫養(yǎng)成人。在這個本屬于自己的生活中，經(jīng)常受到外祖父的欺負和批評。在這個家庭中，高爾基認識了很多有趣的人，如格里戈里師傅、小茨岡等人。由于家里的貧困，外公讓高爾基，自己去到充滿種種危險的`人間去掙錢糊口。于是高爾基就開始走向人間......
這本小說對讀者來說，不能只看做這位偉大藝術(shù)家的生平述，同時也是一部卓越的藝術(shù)品。它通過高爾基的生活道路，反應(yīng)出當時蘇聯(lián)的社會生活狀況。從高爾基那里我學(xué)到了我們不能一直依靠他人來養(yǎng)活自己，我一定要學(xué)會自己養(yǎng)活自己自力更生。從課外了解到，高爾基為生計就在社會上奔波，當裝卸工、面包房的工人，就因為這樣才成為偉大的人士。
每天，不停的在社會上櫛風(fēng)沐雨，使他成為社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)基人。
讀《童年》有感 篇6
有一種東西，在不知不覺中煙消云散，再不見它的蹤跡，只余下記憶中模糊的往事。那便是童年。
手捧著高爾基所寫的三部曲之一——《童年》，細細的品讀起來。《童年》是高爾基以自己的童年生活為原型創(chuàng)作的一部小說，故事是從男孩阿廖沙的父親去世時開始寫的：阿廖沙的父親去世了，阿廖沙目睹了母親與外婆的悲傷。他們一起搬到了外公的家里，加入到一個富裕而噪雜的大家庭里。然而，在這個大家庭里生活并不好，因為這個家庭一點都不和諧，兩個舅舅強烈地要求外公分家，以獲取自己的財產(chǎn)。成天雞犬不寧，只有慈祥﹑善良﹑樂觀的外婆，帶給他些許的溫暖。一次次的'災(zāi)難降臨到這個大家庭上，終于，貧困和爭吵使這個家四分五裂……而母親的去世更是給了他更沉重的打擊，但他依舊堅強的活著。不久，他離開了家，踏上了“人間”這條道路。于是，便有了第二部《在人間》。
在整個故事中，給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。還總說她是有罪的，愚蠢的女人。可我卻不這么認為，我覺得外祖母是一個慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有一個寬大的胸懷，對誰都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，如果沒有外祖母的呵護，那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。
讀完這本書，我頗為唏噓。回想著我的童年，那完全是在吃喝玩樂中度過的，無憂無慮根本沒受過心驚膽戰(zhàn)的滋味，更不用說被挨打﹑挨罵，限制自由，總是一有不順心的事就哼哼，賭氣，比起他來真是不值一提。我小時候衣來伸手飯來張口，而阿廖沙不是，他必須自己養(yǎng)活自己，放學(xué)一有時間就和小伙伴們?nèi)齑樱脕頁Q盧布，每當陰雨天氣時，便一起到河邊的草木房旁撿薄木，在大街旁尋找釘子，鐵片等，拿來換成盧布，不僅如此，它的外婆病了，他將自己的獎品（自己一直珍藏的書）都賣了，換成錢，交到外婆手上，維持生計。不久之后，他被外公趕出了家，獨自一人踏上了人間，流浪，謀生。
他的命運是那樣的坎坷，無人心疼，無人憐憫，成長這一路，只是他一人默默的走來，那是多么的堅強啊！雙親死了，他雖然很傷心，卻沒有自暴自棄，反而更堅強的活了下去，從沒停下遲緩的腳步。
由此，我想：一個人，無論在多么艱難的環(huán)境下，無論要承受多少風(fēng)吹雨打，無論有多少次心靈的沉重打擊，都別停下腳步，都別停下前進的方向，要靠自己的堅強，堅韌，撐起烏云密布的天空，伸手扒開昏暗的云層，讓日月重光，讓光普萬物。
相信吧，風(fēng)雨過后現(xiàn)彩虹，就好像在寂寞無邊黑夜的盡頭一定是光華奪目的白天。
讀《童年》有感 篇7
每個人都有一個幸福的童年，可我們總是“生在福中不知福”。但當我看了《童年》這本書之后，覺悟了很多道理。在我還在上三年級的時候，我就已經(jīng)看過《童年》的第一章節(jié)，那時的我覺得一點都不好看。可現(xiàn)在，當我再次拿起這本書的時候，我就有了新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。
今年寒假，媽媽帶我去了北方城市旅游。我?guī)е鳂I(yè)和《童年》登上了北上的火車。火車上的我無聊之極，便拿出《童年》看了起來。這次的`我沉下心來細細的體會，便被高爾基可憐的童年生活所吸引。
雖然這是一篇散文，但都是圍繞著高爾基的童年生活所展開的。這是一個悲慘而又艱苦的童年，高爾基也時常發(fā)脾氣。他很幸運，有一個平易近人的外祖母；可他又很不幸，有一個脾氣火爆的外祖父。當他發(fā)脾氣的時候，外祖母會安慰她，而外祖父則會暴打他。雖然有外祖母的關(guān)愛和呵護，但是他無論是在精神上還是肉體上都承受著巨大的傷害。回想自己的童年是多么的燦爛、愉快，總是無憂無慮地玩耍，嬉戲。每年暑寒假爸爸媽媽還會抽出時間帶自己出去旅游，但擁有這些，我們還不知足甚至抱怨爸爸媽媽對自己還不夠好，我們實在是太貪婪了。
我合上書本，咽了下唾沫。思考著：我不應(yīng)該生在福中不知福。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
動車到站的鈴聲讓我回過神來，我在動車上的6個小時看完了《童年》，也讓有在這6個小時中思考了自己的未來。
讀《童年》有感 篇8
我是懷著激動的心情翻開《童年》的，但我卻是用顫抖的雙手合上《童年》的。
那一年，阿廖沙還沒長大，卻被迫外出謀生了。回首童年時光，正如他自己所說，“那段生活仿佛是一個心地善良且又極端誠實的天才，美妙地講出來的一個嚴酷的童話”。誰能料到，若干年后，他由一個從黑暗小屋走出來的貧苦孩子成為文學(xué)界一顆璀璨的明珠;誰能料到，若干年后，他被世人所敬仰，名垂千古;誰能料到，正是這個“嚴酷的童話”孕育了他，造就了他。
我沒法想象，阿廖沙是如何能在極其惡劣的條件下熬過童年。我只知道有個詞語叫“生不如死”，用它來形容阿廖沙的感受應(yīng)不過分吧。父母雙亡，孤獨無助，要想活著需要多大的勇氣和意志!我想如果換作是今天的少年，他們之中大部分絕對受不了這種地獄般的煎熬。
在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙每日噩夢連連。他忘不了姥爺那張猙獰的面孔，忘不了兩個勢利和人面獸心的舅舅，忘不了狡黠偽善的老彼得……然而阿廖沙并沒有染上半點濁氣，迷失自己。命運強迫他早熟，他過早地體會到人間的痛苦和人性的丑惡。他變得更堅強、更勇敢、更明智。
我仍記得那天，當阿廖沙得知“好事兒”要被趕走的消息后，可以不顧一切地頂撞家人;可以于深夜望著“好事兒”遠去的背影而淚流滿面……在物質(zhì)匱乏、道德淪喪的年代，在勾心斗角、自私自利的現(xiàn)象恣意縱橫的情況下，阿廖沙義無反顧地挑起一個時代的良知，卑微渺小卻彌足珍貴!
我又想到今天。這個充斥著繁華的時代，物欲橫流。許多獨生子女嬌生慣養(yǎng)，父母倍加寵溺，含在口里怕化了，捧在手上怕碎了。這些孩子甘愿做溫室的花朵，一旦脫離父母這顆大樹，懶惰無能等本性便暴露無遺。
他們對錢的欲望極大，總是向父母大把大把地要錢，再大把大把花錢;他們可以向同學(xué)大肆炫富，可以對父母“呼之則來，揮之則去”;可以學(xué)習(xí)無能但“賺錢”有方。對于富家子弟來說，錢就像金子堆在金子上，嘩啦嘩啦地流……
別林斯基曾說過，苦難是人生的'第一所大學(xué)。高爾基在這所大學(xué)中跌爬滾打，最終鑄成了錚錚鐵漢，還擁有了屬于自己的一片藍天。今天的孩子是否也要經(jīng)過身體的煉獄和精神的洗禮才能判若兩人呢?
今天的孩子真的應(yīng)該好好讀《童年》，他們太缺少愛人的觀念和智慧靈動的眼睛了。
讀《童年》有感 篇9
在信息技術(shù)課上，我利用了自由活動的時間，在書香滁州這個網(wǎng)絡(luò)平臺上，閱讀了一本書——《童年》，作者高爾基。
《童年》是一部自傳體小說，作者高爾基以童年的自己為原型來進行創(chuàng)作，真實而生動的描繪了自己苦難的童年，這本小說使用了第一人稱，讀起來時讓人感覺十分貼切實際生活，且情節(jié)緊湊、情感真摯，表現(xiàn)了當時俄國沙皇時期的社會的黑暗。
主人公阿廖沙四歲喪父，他跟著母親來到了外祖父家，他幾乎沒有過過一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱罵、繼父的傷害……只有心底善良且聰明能干的外祖母處處護著他，經(jīng)受了許多的阿廖沙并沒有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著、奮斗著，成長為一個正直、善良、對社會有用的`人。讀著我想起了有著相似遭遇的簡愛，他們都是在逆境中成長起來的。
在反觀我們，從小生活在父母的寵溺之中，天天衣來伸手飯來張口，從沒有經(jīng)歷過什么磨難，面對困難時卻常常畏手畏腳，面對磨難時又常常淺嘗輒止，我們根本不懂得珍惜眼前這幸福的生活，我們不像阿廖沙那樣自立，不如他那樣堅強，不似他那樣樂觀，于阿廖沙的童年有這這樣大的差距的我們，卻是這樣不容易滿足。
老師經(jīng)常對我們說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”就是讓我們勇敢面對出現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中的種種困難，成績不如意，繼續(xù)奮斗；和朋友有矛盾，要勇于溝通；學(xué)習(xí)遇到阻礙，勤于探索……
阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多像他那樣笑對人生的人“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦詩詞，左丘失明，厥有國語，孫子臏腳，兵法修列……”這些人面對生活中的困難，沒有退縮，是因為他們和阿廖沙一樣和樂觀、堅強，我們一定要向他們學(xué)習(xí)。
讀《童年》有感 篇10
去年，我讀了《童年》這本書。
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品。
《童年》講述了高爾基三歲到十一歲的童年生活。
高爾基從小隨母親去了外祖父家。在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的高爾基過早地體會到人間的`痛苦和丑惡。
然而，高爾基的生活還不乏溫暖和光明。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著寬大的胸懷。她像一盞明燈，照亮了高爾基孤獨的心。
高爾基的母親雖然愛高爾基，卻自顧不暇，因此也不能給他完整的母愛。
高爾基在這種黑暗的，令人恐怖的環(huán)境中度過了自己的童年，身邊那一切層出不窮的丑事和暴行壓得他喘不過氣來。高爾基在外祖父家，在自己的周圍目睹并感受了那么多的丑陋、污穢、殘忍，即使是一個成年人的心靈也會受到腐蝕和摧殘的。但是，高爾基并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人心靈的惡勢力壓倒、毀滅，反而鍛煉成一個堅強、勇敢、正直和富有同情心的人。
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，正直自信，生命是有限的，要珍惜每一分每一秒，朝理想大步邁進！
在通往幸福的路上，必須要有所付出，在走向成功的路上，必定會遇到挫折。正如高爾基所說：在無盡的日常生活中，痛苦就是節(jié)日，火災(zāi)就是游戲；在空無一物的臉上，有一條抓痕也算是點綴……
我們要以執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，以樂觀的心態(tài)面對新生活!
讀《童年》有感 篇11
他在幼年時，父親就永遠地離開了他，于是他隨著母親和外祖母來到外祖父家，這一切只是阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;兩個舅媽更是沒有地位，任舅舅打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰，使阿廖沙充滿了堅強的力量以面對這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛生活影響了了他的一生。正如書中所寫：在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的'線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我。?而面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。
“體驗”了阿廖沙的悲慘生活，阿廖沙童年時一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著，他令我深深的同情，但他勇敢面對挫折，擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時，也希望如今生活在21世紀的我們更加珍惜今天的幸福生活，為祖國的明天增添一絲光彩。
讀《童年》有感 篇12
暑假期間，媽媽和我去書店買書，書店里的書真是玲瑯滿目、樣樣俱全啊!關(guān)于什么樣的書都有……我邊走邊看，看見很多和我一樣大的同學(xué)手里都拿了同一本書叫《童年》，看到這種情景我義無反顧的從千萬本書中選中了它!
剛到家，我立刻打開書，進入他的世界，在他的世界里，那時他才三歲，父親就死了，母親把他放在外祖父家，他一直跟著外祖父和外祖母一起生活。因為母親的.回來，兩個舅舅以為母親要嫁妝，所以，鬧著要分家。因為父親的死，母親也住了進來，給這個本不富裕的家增加了份不小的負擔(dān)。在家里外祖父的脾氣非常不好，外祖母因為一句話曾遭到外祖父的*打，我趁機想報復(fù)外祖父，把他心愛的圣像剪了，因為圣像是外祖父的另一天命。母親因為家庭的負擔(dān)不久就改嫁了，和馬克西莫夫結(jié)了婚，離開了他。經(jīng)過幾年的艱苦生活，糧食的急缺，外公把外婆趕出了家，也讓他去人間要飯……
在他的世界里如此痛苦和艱難，但卻使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，而現(xiàn)在的我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，快樂的度過每一天!
讀《童年》有感 篇13
今年夏天，我看到了高爾基的書籍《童年》，它描繪了作者的童年生活，這讓我將作者的童年與我的童年進行了比較。
小說講述的是阿克列謝在四歲時失去了父親，跟隨悲傷的母親和慈祥的祖母來到脾氣暴躁的祖父家里，在這里他遇到了許多親戚，包括兩個毫不知足的叔叔和兩個名叫薩拉的堂兄妹，以及單純的“小茨岡”，后來，阿萊莎、他的祖父和祖母搬進了一所新房子，認識了其他人。他從他們的“奇怪”行為中認識了一些真相。高爾基的小時候是多么的可憐啊——祖母是善良的，善良的，聰明的，有能力的，如一個燈塔，照亮了高爾基的生活。老工人格里戈里非常正直，知識分子“好事”堅持不懈地進行科學(xué)研究……一群積極，樂觀，向上的力量從這群人身上散發(fā)出來，讓感到溫暖，讓我感受到人性之光。雖然我仍然對高爾基的祖父和其他人的存在感到遺憾，但是因為高爾基的祖母，阿克列謝在那時看到了黑暗環(huán)境中的光，他對這個國家感到欣慰：至少有這樣一群可愛的人，他們是這個國家的希望。比起那些在社會上被害死的人，高爾基又是多么的幸運啊！至少，阿克列謝度過了比較快樂的童年，他還是幸運分子中的一個。在那個時代，一個人是多么困難。集體無意識有多可怕。支持他不要墮落的，是祖母領(lǐng)導(dǎo)的人民的善良和正義。在書中，高爾基對她祖母的評價是這樣的：“祖母的話語似乎是特別唱的。她的話語如此溫柔，明亮，像鮮花一樣富有表現(xiàn)力，很容易留在我的記憶中。當她微笑的時候。她的黑櫻桃般的眼睛非常大，閃爍著難以形容的快樂光芒。通過她的眼睛，她的心從心臟輻射，永不放出，開朗，溫暖的`光芒。”他說：“在她來之前，我似乎在黑暗中睡覺，當她出現(xiàn)時，她把我叫醒，把我?guī)У搅斯饷髦小！蹦棠處ё吡税⒖肆兄x，周圍的一切都連著不斷變化的線條，編織成彩色蕾絲。她以無私幫助了阿克列謝，并為他充滿了抵抗困難生活的強大力量。
我認為高爾基想要在小說中告訴我們的是堅持追求，不怕困難，堅持不懈，并始終以積極和奮斗的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來。如今，科學(xué)技術(shù)不斷進步，但人們變得越來越懦弱。遇到困難時，他們想撤退、逃跑和走捷徑。是的，沒錯，想要快樂，你就必須要先學(xué)會吃苦。只有付出，美好的生活才會持續(xù)。只有當你為某事而戰(zhàn)時，你才能得到它。
與高爾基的小時候相比，處在和平年代的我們的童年是多姿多彩的。我們從未體驗過被人毆打和被人們欺負的滋味。除此之外，我們的家庭在我們的生活中很少有陰謀，比如貪婪和爭取財產(chǎn)等激烈的事情。沒有任何殘酷的企圖將無辜的人折磨致死，這是我們每一個現(xiàn)代人從未想過的“事件”。但是，我們中的許多人因在優(yōu)越條件下漸漸玩物喪志。當我們遇到困難時，我們想要撤退，逃避或采取捷徑。我們必須向阿克列謝學(xué)習(xí)，從他積極的樂觀主義中學(xué)習(xí)，從他勇往直前的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，并從他的辛勤工作中學(xué)習(xí)。這樣我們才能變得越來越自信。
讀了《童年》，我真是感悟頗多啊。我們必須珍惜今天幸福快樂的生活。我們必須努力學(xué)習(xí)。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此美好的童年，我們不努力學(xué)習(xí)，那我們就白白浪費了國家的教育資源！
讀《童年》有感 篇14
我手捧著一本高爾基的自傳體《童年》。我在想：童年過呢？這是高爾基的童年嗎？他是文學(xué)家，那么他的童年肯定非常幸福快樂吧！于是便翻開這本書，走進高爾基的童年：“我的媽媽來到姥爺家，從小就因淘氣，被姥爺打罵。姥爺是個自私的人，做飯做不好的，不肯拿銀子，沒有管我，我就在樹下打鳥，砸石子，奔跑。過了一陣子，媽媽把我送到學(xué)校學(xué)習(xí)，我每天都得拿著書念呀，沒有一點閑時間，因此成績不錯。但是我捉弄了神甫，被開除之后，姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過了一陣子，媽媽結(jié)婚，給我生了個小弟弟，慢慢地我已長大了，已懂事了，便給小弟弟當保姆。最后，姥爺把我趕走，讓我自己謀生，讓我走進人間，讓我自己云干該干的事，于是，我的童年悄然過去，我便走進人間。
通過閱讀高爾基的童年，我看出高爾基小時候也并不是什么天才，跟我一樣貪玩，他的童年生活也并不幸福，他的媽媽很可憐，姥爺是個自私自利的人，經(jīng)常欺負高爾基，高爾基從小就經(jīng)歷人間的苦難，但從另個角度來看，也鍛煉了他堅強的性格，為以后的成長奠定了基礎(chǔ)。
聯(lián)想到我的童年，和高爾基相比可以說太幸福了，我們生活在溫暖的`祖國大家庭里，有父母無微不至的疼愛，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)們的關(guān)心幫助，我健康快樂的成長。盡管如此，有時我沒有體會到自己有多幸福，總是牢騷滿腹，怨這怨那。我現(xiàn)在意識到人的生活難免有些磕磕碰碰，酸甜苦辣。遇到這些情況，不要生氣，君子喻以義，不人喻以利，要做君子，不做小人。要有廣大胸懷，不要斤斤計較，不要報復(fù)。不要說壞話，更不要傷害自己，使自己不健康。遇到困難，不打退堂股，要向項羽一樣，破釜沉舟。要記住，打退困難，重現(xiàn)信心，堅持到底，就是勝利，恒心毅心，通往成功，勇往直前。
童年像一條小溪緩緩地流淌。在童年里可以學(xué)習(xí)知識，也可以盡情玩，但不能總是學(xué)，也不能總是玩，那怎么辦，勞逸結(jié)合。讓童年過得有竟義，因為它是基礎(chǔ)。為了使未來美好，從今天起奮斗吧，珍惜一分一秒，讓自己的明天更美好。
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