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讀《海底兩萬里》有感

時間：2025-01-18 06:52:54 心得體會我要投稿

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讀《海底兩萬里》有感大全（14篇）

　　讀完一本經典名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《海底兩萬里》有感，希望對大家有所幫助。

讀《海底兩萬里》有感大全（14篇）

　　讀《海底兩萬里》有感篇1

　　最近，我讀了《海底兩萬里》，被它深深吸引了。《海底兩萬里》是法國著名小說家、預言家凡爾納的大作。凡爾納1828年出生于法國，被稱為‘‘科幻小說之父’’，在他的這本小說里，我充分領教了他想象的魔力。海底隧道、南極探險......把這些東西寫的惟妙惟肖，讓我一度認為這是真的，但凡爾納生活的時代是沒有這些的。

　　這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件使人震驚。阿爾納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕‘‘海怪’’的行動。但他們發現是一艘游艇，帶他們周游各大洋，中途遇上土著人等一系列驚心動魄的`事情。

　　看完這本書后，我印象最深刻的，是阿爾納斯教授，他是一位熱愛海洋、知識淵博的人。他在游艇上看到了一些動物和植物，并把它們整理成了筆記。捕鯨大王尼德·蘭是一位勇敢、優秀的捕鯨手，雖脾氣急躁，但善良，有血有肉，尼摩船長事一位海洋的‘‘隱士’’，勇敢智慧，，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰章魚，但走不出仇恨的陰影。

　　《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的人，也讓我在書里游覽了太平洋、印度洋、紅海等，欣賞到了奇幻的海底世界。隨著科技的發展，這本書中的潛水艇、海底隧道已經變成了現實，那些豐富的想象推動了人類的發展，我贊嘆《海底兩萬里》豐富的想象力，贊嘆人類的智慧！

　　讀《海底兩萬里》有感篇2

　　那一天，不經意在圖書店的一角看到了這部《海底兩萬里》，我將它拿起來，看一下介紹，只是介紹，就能吸引住我，那還遲疑什么？趕快買下。回到家，是我用心去感受起來。

　　小故事產生在1866年，美國人阿龍納斯，一位生物學家，受邀赴美國報名參加一項科學調查主題活動。這時候，水上出了個怪物，在全球鬧得議論紛紛。在科學考察和抽獎活動結束后，生物學家們準備好了束裝就道，回到荷蘭，卻接到美國海軍部的邀請，于是改變了主意，走上了航母，參加了將哪一個怪物從深海中清除的主題活動。

　　歷經歷盡艱辛，怪物未被消除，航母反被怪物重撞，生物學家和他的傭人及其為消除怪物被刻意請來上航母來的一名捕鯨手，都變成怪物的戰俘！，結果發覺怪物是一艘尚不以大家孰知的潛艇，名鸚鵡螺號。

　　潛艇對戰俘倒也優惠待遇；僅僅，為了更好地傳統自身的密秘，潛艇艇長尼摩此后始終不能她們離去這一行，阿龍納斯不顧一切，只有跟隨潛艇環游各現大洋。十個月以后，這三個人總算在極為兇險的狀況下逃離，生物學家才得到把這一件深海密秘公諸于世。

　　在創作者描繪冒險全過程中，融進了很多科學專業知識，展現和預測分析了西方國家現代化過程中傲人的科學造就。創作者借用阿羅納克斯和康塞爾的嘴，向讀者詳細了解了很多海洋動物的專業知識，微生物從種子到界的分類，有海底森林、稀有天然珍珠、中國太平洋黑流、墨西哥暖流、水上風暴、馬尾藻類、海洋深度、海面聲音的傳播嗎？？作者介紹得井然有序，確實要我驚嘆不已。在其中一些預測分析的十分精確，在社會進步中獲得確認。僅在小說集發布25年之后，大家生產制造出的真正的潛艇，與小說集描繪的如出一轍，1961年美國鸚鵡螺號潛艇就曾順著書里鸚鵡螺號潛艇的出航運動軌跡在北冰洋下干了一次探險出航，難以置信的是，深海中的很多關鍵點都和書里描繪的如出一轍，它是如何的預料力，凡爾納作品中的想象全是有科學根據的。他的很多著作中所勾勒的科學想象在今天都得到完成。更關鍵的是他著作中的想象膽大奇特，并且以其真實、栩栩如生、漂亮如詩如畫讓人讀來興趣盎然。

　　再而言說尼摩船長，他對人們有不可動搖的不安全感的心里填滿無窮的痛楚，卻也是一個那一天，不經意在圖書店的一角看到了這部《海底兩萬里》，我將它拿起來，看一下介紹，只是介紹，就能吸引住我，那還遲疑什么？趕快買下。回到家，是我用心去感受起來。

　　歷經歷盡艱辛，怪物未被消除，航母反被怪物重撞，生物學家和他的`傭人及其為消除怪物被刻意請來上航母來的一名捕鯨手，都變成怪物的戰俘！，結果發覺怪物是一艘尚不以大家孰知的潛艇，名鸚鵡螺號。

　　讀《海底兩萬里》有感篇3

　　自由是什么？自由到底如何定義？是在空中自在的展翅高飛嗎？是在廣闊無垠的草原上馳騁嗎？是以自己的意愿瀟灑的活著嗎？在《海底兩萬里》中，我試圖去尋找答案。

　　撲面而來的自由氣息來自于海洋里自然生物生命常態。海洋生物神奇而豐富，在海底游行時，瑰麗的珊瑚叢、千姿百態的魚兒、雪白浪花的沖蕩，似乎都預示著未知的海洋里有未知的生命，然而每一個生命都平等地、無拘無束地生活在海底自由世界。

　　海底的神秘更是有著自由的色彩。海底有那么多未解之謎，就拿尼摩船長的“諾第留斯號”來說，他正是利用了海底的能源來得以在海里航行那么長時間。而且作者也對海底資源做出了許多期待，這足以看出，在那個年代人們就對海洋有了遐想和深入的思考，對無限的資源，自由的海底有了許多超前的想法。人類神往自由的高地，而在絢爛的海底，更是埋藏著未被挖掘的自然寶藏。倘若有一日，人類真正的`居住到了璀璨的海底，親身去體驗大自然原生態的自由。這也正是作者寫此書的第二目的，讓后人因此書而擁有更多探尋海底的動力，啟發后人多去探索這片未知的地方。

　　而探索神秘海底的人類是渴望自由的。這一點在尼摩船長身上一覽無余。他的性格復雜而多變，究其根本，則是因為他本人對自由民主以及獨立的無限渴望。他希望殖民者能換平民自由這有何錯?他希望自己的國土自由這又有何錯？他為了真正的自由，在無人管轄的大海上與世隔絕，他被歲月和過往摧殘得冷漠刻薄，但在他堅硬的外表下，仍有一顆善良渴望自由的心。他出生在一個不平等的年代，毋庸置疑，他成為了那個年代的悲劇，他拼命反抗，拼命想與自由靠近，他是真正追求自由的勇者，即使最終被逐漸扭曲的心理所毀滅，但人類卻也真正記住了他——一個用生命呼喚自由的人！

　　自由到底是什么呢？是海洋生物的各樣形態？是未知世界若隱若現的召喚？是人類“若為自由故，二者皆可拋”一往無前的探尋？僅僅在海底，它就有太多華麗而迷人的轉身，我想我明白了，它的變幻莫測的形態，對它永無止境的追求決定了“自由”二字永遠書寫在路上，更新在途中，它是不會被任何詞語所定義的。

　　讀《海底兩萬里》有感篇4

　　海底兩萬里這本書是一本科幻小說，講述了凡爾納與鸚鵡螺號一起去探險各地，經歷了許許多多的事情，給那些對海底不懂得的人們講述了海底的奇妙。也介紹了許許多多的魚類和珊瑚等一些海底植物，給了讀者們一種流連忘返的心情。

　　我隨著作者一起去探索者海底那些稀奇古怪的東西，故事是要從1966年說起，當時海面上傳出非常可怕的故事，又經過一些人的炒作引起全世界轟動，大部分探險家紛紛來到這里，想一探究竟。

　　凡爾納他出生在一個政治家庭，但是凡爾納他生性好玩，長大后想但一名探險家，但是他的爸爸非常反對，想要他的兒子繼承他的事業，當他聽到了這件事之后也匆匆的趕了過來。

　　他與同伴在尋找的過程中不幸遇到了暴風雨把它稱作的船給吹翻了，在那個之前他已經和那個怪物碰過面了，他也很奇怪，那個怪物的身體很堅硬，不論他們用什么東西去扔都被彈開了，但是暴風雨過后，這個怪物救了他，其實這個怪物也不是什么稀奇的東西，只是當時當地的人們沒見過他，不認識，這個被人稱作為怪物的東西就是一艘潛艇鸚鵡螺號的主人尼摩船長，是去各個地方探險的潛艇，全身是由鋼板構成的。

　　鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的'葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。但在故事中，還同時告誡人們在科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。

　　整個鸚鵡螺號的航海路程給我留下了深刻的映像，他還說出了自己的愛好即便被限制，還是不放棄，繼續堅持自己的夢想，就早在1966年凡爾納就做出了要堅持自己的夢想，我自己也難道不應該也向他一樣堅持自己的學業夢想呢？

　　讀《海底兩萬里》有感篇5

　　每當看到現代發生的海戰時，便會讓我想起了《海底兩萬里》的情節……

　　書中主要講的是一個海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的`小島上。

　　教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機等.……你其實非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀察各種海底生物;但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人......但最后你選擇了離開，可能你認為幸福比學術更重要。

　　有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一起是的幸福!

　　轟!轟!當炮彈在空中炸開時，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……

　　讀《海底兩萬里》有感篇6

　　夏日炎炎，汗流浹背，夏天的空氣根本不給人們喘氣的機會。我正去著新華書店，目的是可以在空調底下舒適地看著自己喜歡的書，那種感覺別提多么愜意了！

　　幾經周折，終于來到書店門口，毫不猶豫地踏進去。人海茫茫，書目琳瑯滿目，這里成了一個夏天娛樂悠閑公眾場所。上了樓，瀏覽著每一本書的書名和書面裝飾，我便從一個推薦書目欄里發現了它——《海底兩萬里》，心想：這本書正適合在這個夏天看。買回到家，急著去翻開那本嶄新的書，略略看過它的簡介，是說：1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。

　　于是我用一個月的時間看完了整本書的內容，它留給了我震撼、美麗和壯觀的感受。這本書里有許多描寫海洋里的奇妙景色，這令我也深深陶醉于此。就像一處“太陽光在相當傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過三菱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類動物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現出太陽分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯綜交結，真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩色繽紛的萬花筒。”這句話用過比喻手法，更絢麗地把海洋里的`繽紛顏色通過文字展現給讀者，讓讀者一飽“眼”福，這本小說也刻畫了許多人的性格特點，例如，阿龍納斯是好奇、謹慎、勇敢機智的人，尼摩船長又是一個知識廣、責任心強的人。

　　一天我從新聞上看到一地方魚塘的魚全部都是環境污染死亡，我這才領悟出前幾天讀的《海底兩萬里》的真正主旨，作者用大量筆墨描寫海洋里的浪漫景色，無非就是告誡人們要保護我們這片壯觀、絢麗的大海，這片將來可以造福人類的大海，如果再繼續肆無忌憚地污染、浪費水資源，人們再也無法聽到那波濤洶涌的浪吼聲，再也無法看到那蔚藍深秀的海水。

　　如今，我看到那些工廠把污水都排進海洋卻不作聲；人們把海洋當成是自己最信賴的垃圾桶，隨便地往里面扔垃圾；我更看到，大海正悄悄流著那黑灰色的顯而易見的淚水。也許我們人類真應該好好反省一下，大海哺育了我們以及父母等上幾代，我們豈能恩將仇報？行動吧人類，讓大海可以再現她昔日的輝光，讓人們可以再次受到大海的捕育。

　　讀《海底兩萬里》有感篇7

　　最近，我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書，這本書里講述的故事以及情景，我現在都還歷歷在目。

　　這本書講述了一個奇妙的故事：十九世紀末，海面上出現了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國海輪，在全世界鬧得沸沸揚揚。“我”作為一名生物學家，接到美國海軍部的邀請，登上了“亞伯拉罕·林肯”號參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動。孰料行動一開始，我和我的伙伴就成為了“怪物”的俘虜，隨即被迫開始了一段歷經艱險、生死未卜的海底旅行。

　　看完這本書，我不禁被尼摩船長那種強烈的愛國之心、愛家之心所打動了，他可以用自己的生命來為自己受到侵犯的所愛的一切事物復仇，這種愛才是真實的.！相比現在的人們，嘴巴上說著“我愛。”、“我應該做。”，但是他們可能根本就沒有認真思考過這些事情，或用行動去實踐這些事情。

　　所以，我認為我們應該行動起來，讓那些說話不算話的人醒悟過來，做一個具有行動力的人，讓每一天都過得腳踏實地！

　　讀《海底兩萬里》有感篇8

　　儒勒·凡爾納，19世紀法國小說家、劇作家及詩人，對于他，我們一定都不會陌生吧？他一生創作了大量優秀的文學作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道，被稱作“科幻小說之父”，我是非常喜歡這位作家的作品的，今天我讀了他的長篇小說————《海底兩萬里》。

　　海底兩萬里這本書講述的是一個教授在一次航海旅行追擊未知的海怪的時候不幸遇難，他和他的仆人，還有一個水手，掉進了海中，當他們醒來之后，才知道傳聞的海怪就是鸚鵡螺號，而船長就是尼摩船長，尼摩船長熱情的接待了他們，但是要求他們終身都要留在鸚鵡螺號上，因為鸚鵡螺號就是為了遠離人類文明才建造出來的，而如果讓這個教授走了，尼摩船長擔心這個教授會把這個天大的秘密說出去，教授和水手，還有仆人只好答應了，他們在尼摩船長的帶領下游遍了世界的海洋，還來到了未知大陸南極，在經受過種種的歷險之后，教授發現，尼摩船長建造這艘船絕非只是遠離人類文明那么簡單，很可能是為了完成某種復仇的計劃，果不其然，尼摩船長正是想要摧毀一艘名為復仇者號的船只，等到教授，水手和仆人發覺過來，尼摩船長已經命令鸚鵡螺號啟動所有動力系統給了復仇者號致命一擊，復仇者號沉入了海底，經受過這次復仇行動之后，教授對尼摩船長產生了一種恐懼感，覺得他是一個十惡不赦的大罪人，他們決定逃跑，但是卻失敗了，最后他們在鸚鵡螺號的一次復仇行動中鸚鵡螺號爆炸了，教授，仆人和水手都回到了陸地上，但是鸚鵡螺號上包括尼羅船長，所有人都沉到了海底。

　　讀了這一本長篇小說《海底兩萬里》，我不禁感慨到，在那個連電燈都還沒有發明出來，作者儒勒·凡爾納卻能夠在這樣的情況下想象出有一艘能靠電來運行，能想象在世界的.大海中遨游，這需要多大的想象力？正是因為作者儒勒·凡爾納有了這種驚人的想象力，所以才寫出了這一本長篇小說————《海底兩萬里》，由此可見想象力是多么的重要啊，想象力是創作的源泉，沒有想象力，就沒有那么多的文學作品，就沒有那么多的偉大的科幻小說作家，有此可見想象力是世界上不可或缺的一部分，有些時候想象力甚至可能是全人類迎來一個新的時代，因為想象力，愛迪生發明了電燈，因為想象力，人們發現了閃電的秘密，因為想象力，人們發明了電腦，替我們儲存各種各樣的信息，為我們的大腦分擔責任！想象力是所有東西的源泉，沒有了想象力，人們現在可能還是原始人！人和動物最大的區別是什么？就是人類有想象力而動物沒有！想象力可以使中國，使亞洲，使全人類，使全世界迎來一個光明的未來！

　　想象力絕對是一種不可或缺的精神上東西————這就是著名科幻小說作家，法國小說家、劇作家及詩人儒勒·凡爾納的作品————長篇小說《海底兩萬里》所帶給我的啟示，從今以后，我都會把想象力發揚到極點！讓所有人都開啟想象的翅膀，是全人類都有一個美好的未來。

　　讀《海底兩萬里》有感篇9

　　在人類還沒有發明電報時，而他小說中的人已經在用電報傳遞消息，在人類還沒有登上月球，遙游太空時，而他小說中的人物已經登上月球了，在人類還沒有制造潛水艇時，他小說中的人物

　　已經自由航行在海洋中了……

　　他就是儒勒.凡爾納。海底這個不為人知的'世界，在他的筆下被刻畫得淋漓盡致，妙趣橫生。

　　本文主要講述了阿龍納斯教授在追尋怪物時，不幸掉入海中，被“鸚鵡螺號”所救，在無法逃脫的情況之中，與尼摩船長一起探險。他們從險境脫身，與無處不在的危險斗智斗勇，最終，他們回到了故鄉。

　　這豐富多彩的歷險，更重要的是讓我們明白:唯有始終努力，才能成就輝煌。

　　讀《海底兩萬里》有感篇10

　　在暑假的時候，我懷著無比興奮的心情讀了一本書—《海底兩萬里》，我極其喜歡這本書，因為這本書它告訴了我好多好多我并不了解的美麗的島嶼。

　　《海底兩萬里》這本書主要講述了一位法國著名的博物學家在考察活動結束準備回國時，突然受邀請跟隨一艘捕鯨船，一同出海，去捕抓海上的不明生物。但是，在與怪物的搏斗過程中，這位法國博物家不幸掉入了大海，還有他們的同班，一同掉入了大海里，但是這時候他們要找的怪物出現了。而這個怪物就是一艘不為人知的.潛水艇——鸚鵡螺號。之后，他們被這艘潛水艇抓去后得到了尼摩艇長的善待，只不過，他們不能隨意離開鸚鵡螺號。于是，他們便開始了海底環游。在海底，他們見到了許多從未見到過的景象。

　　不過，在最后的時候，他們不知經歷了多少事情，好在他們成功的逃離了。在《海底兩萬里》這本書里，我最喜歡的就是尼摩艇長，因為他是在我讀完這本書感受最深的人物，他是一名優秀的工程師，他喜歡讀書。他英勇善戰，敢于和鯊魚一決高下。在我心里尼摩艇長是一個英雄。

　　讀《海底兩萬里》有感篇11

　　自從讀了《海底兩萬里》以后，它便更加的激起了我對大海的好奇心。在今年寒假里，我又還著一個冒險者的心情重溫了一遍這部科幻小說

　　《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的作品。敘述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當時，有許多的船只在海上航行時發現了一頭“獨角鯨”，并有船只遭到“獨角鯨”的襲擊。于是，在公眾的呼吁下，出于對航海安全的考慮，由美國派遣了一艘戰艦對“獨角鯨”進行追捕。阿龍納斯教授和他的助手——康塞爾和當時的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動中來了。結果，追捕“獨角鯨”的戰艦反被“獨角鯨”追逐起來，并遭到“獨角鯨”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水后，被“獨角鯨”所救，此后便跟隨“獨角鯨”周游四海。從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探盡了海底的秘密，歷盡艱辛和風險。最后，他們因不適海底世界過于沉悶的生活，又設法逃走，重回了陸地。

　　書中的每一位人物都讓我贊嘆不已。寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長。這些人物用自己的實際行動證明了自己，也讓我有了新的看法。

　　最令我敬佩的便是這本書的作者——儒勒·凡爾納。在當時那個年代里，潛水艇這個新名詞可以說是無人知曉，而作者凡爾納也是一次都沒探索過海底世界，但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，體現了自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。讀來引人入勝，使我們身臨其境，證明了凡爾納他成功了。而在這之后，人們也根據他的想象，發明出了潛水艇。這是一個偉大的壯舉。

　　書中的劇情跌宕，他們遭遇了冰山被阻，紅海遇難等情節，我的心也時不時的被揪起，不過都被機智的他們一一化解。書中都包容了大量的'科學，文化和地理，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發我們以心靈更大的收獲。

　　并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。

　　讀《海底兩萬里》有感篇12

　　海底兩萬里，有多長？有多深？海里的旅行是怎么樣的？這本儒勒·凡爾納筆下驚險而又有趣的《海底兩萬里》讓我得到了滿足。

　　常常拿起這本書，我一看就是幾個小時。仿佛自己就是主人公阿龍納斯，和他和一起探秘。這個故事起源于一艘潛水艇“鸚鵡螺號”，被認作是獨角鯨，阿龍納斯參加了追捕。后來因落水發現了潛水艇的秘密，于是，他認識了尼摩船長，他們勇往直前，一起經歷了擱淺，與鯊魚搏斗和許多意想不到的事情，讓你看著都渾身哆嗦。

　　在看完了這緊張動人的情節后，我還知道了許多，我學到了阿龍納斯對知識孜孜不倦的探索，永不停步；我看到了康塞爾的安分守己，他對主人的忠誠與執著；尼摩船長那勇往直前、不斷探索的精神更值得我們挖掘學習。

　　海里兩萬里，隱藏著無數危險的手，也會遇到許多困難，它們有大有小，有人坦然地面對因難，有人卻因為一點小小的困難挫折一蹶不起，在那時，你需要一個擺渡人，向你伸出一只誠心幫助你的手，一起努力克服困難。朋友之間這才是真朋友，俗話說得好，“患難見真情”，在這本書中，正是他們的團結一致、互相幫助、同舟共濟才使他們在困境中解脫出來，繼續勇往直前。

　　在我們的生活中不僅要互相幫助，而且自己的堅持也占了十分重要的`地位，只有堅持，才能勇往直前，做什么事堅持二字必不可缺。堅持真的很重要，在我上二年級時，因為琵琶課考級只考了及格而傷心，也很憂慮，想著要不要繼續學下去。堅持兩個字閃現在了我眼前，既然你選擇了它，就堅持到底，把它做完，可見，在學習生活中，堅持的力量是多么的強大。當然，如果你也喜歡那樣的海底生活，努力學習，有著優異的成績是必備的前提。

　　讓我們一起翻開《海底兩萬里》，暢游海底，感受兩萬里的魅力。讓我們一起勇往直前，用堅持不懈的意志和那聰明的智慧，迎接明天。

　　讀《海底兩萬里》有感篇13

　　我看完這本書之后，我的讀后感便誕生了。其中有一個篇章讓我印象深刻。

　　那么我就講一下，我為什么會對那一章的印象深刻吧！

　　有一次，尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇擱淺了。非常多的船員很慌亂，連里面的“我”都被這一個突然的擱淺嚇到，他也沒有辦法，只有尼摩船長冷靜地觀察、在它的腦海里搜索、沉思自己可以怎么做。后來，他眼前一亮，他想到了。他對船員們說：“你們不用慌，慌張是解決不了問題的！”原來，他在想著利用這一片大海漲潮的時候讓船浮起來，讓后就開足馬力把船開走。

　　“如果連尼摩船長都慌里慌張得話，那可能就不知道有這一個辦法了。也可能連漲潮了都不知道要把潛艇開走。我們要學習尼摩船長。”我在心里就這樣想著。

　　尼摩船長之所以想到這樣的一個辦法，是因為他沒有慌張。雖然這一章不是重點的一章，但是我卻對它的'印象很深刻。因為它告訴我在緊急關頭慌張是沒有用的；只會讓你越來越沒有辦法。如果冷靜的話；反而會讓你想到辦法的。

　　讀《海底兩萬里》有感篇14

　　最近快期末考試了但我還是擠出時間讀完了《海底兩萬里》

　　讀完了我有幾個問題：一船長為什么那么恨路地人？二在博士被關的那幾天船長干了什么？三潛艇的動力如何而來？

　　根據以上問題我心里想的答案一陸地人很可能殺死了船長的家人因為文中有一段是這樣的`：我路過船長的房間發現船長正向妻子和孩子的畫像痛哭還一邊說道：“路地人，可惡的路地人”二在博士被關的那幾天船長很有可能用潛艇去撞擊了商船因為文中有一段是這樣的：我突然感覺潛艇大幅度行動然后我頭撞到了床便眼前一黑三潛艇的動力可能是從深海采集的能量而來。

　　我很好奇如果船長那么恨路地人他更要常時去跟路地人交流而不是去用潛艇去撞擊商船他的潛艇能潛入深海應該和路地人一起去研發開采“藍色的寶藏”和“大海的秘密”.

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