《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得
我們心里有一些收獲后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得1
寒假里，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這篇由法國(guó)作家儒爾。凡爾納所寫(xiě)的長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)小說(shuō)。讀完之后，一艘美麗堅(jiān)固的潛艇仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，它就是奇妙無(wú)比的“鸚鵡螺號(hào)”，而那個(gè)總是在艦橋上凝視大海的神秘人物—尼摩艇長(zhǎng)，也帶給我無(wú)限的遐想。
《海底兩萬(wàn)里》這一部出色的懸念小說(shuō)，主要講述了在一個(gè)秘密的“追捕活動(dòng)”中，阿羅克納斯教授和他的'朋友龔賽伊。尼德蘭不幸掉落在神秘人物尼摩艇長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡螺號(hào)”上，于是開(kāi)始了他們?yōu)槠谑畟�(gè)月的環(huán)繞地球赤道兩周，繞地球行駛八萬(wàn)公里的偉大航程，整個(gè)航程高潮迭起，海底狩獵，參觀海底森林，探訪亞特蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶……這本小說(shuō)就在這種一波未平，一波又起的氛圍中展開(kāi)了。作者領(lǐng)著我們做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。
這是一部科普小說(shuō)，整部小說(shuō)不厭其煩的介紹了諸如海流魚(yú)類、貝類、珊瑚海底植物等科學(xué)知識(shí)。給讀者以濃厚的興趣。在凡爾納的筆下，我們恍如身臨其境，隨著鸚鵡螺號(hào)一起去探訪海底的奧秘。
讀了這本書(shū)，使我增長(zhǎng)很多關(guān)于海洋方面的知識(shí)。同時(shí)也我意識(shí)到了海洋的重要性。海洋約占地球十分之七的面積，可以這么說(shuō)：“海洋就是21世紀(jì)人類的資源寶庫(kù)，因?yàn)樗N(yùn)含了許許多多的石油，天然氣以及其它的豐富資源。但是我們?nèi)祟愐霃暮Ｑ笾蝎@得資源，就必須要保護(hù)它們，只有這樣，我們才能揭開(kāi)它的神秘的面紗。
《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得2
在讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我覺(jué)得它的作者儒勒凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，更有美國(guó)在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號(hào)命名，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力?所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，十分吸引人的人物。尼摩根據(jù)自我的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的'科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自我孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一體。在漫長(zhǎng)的旅行中，作者時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得3
《海底兩萬(wàn)里》其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：鸚鵡螺號(hào)第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原先生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻，以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。
從一個(gè)方面講，就是經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美而勇敢的旅行。從自我陌生的地方——海洋，開(kāi)始的一段充滿想象的旅行。如今自我已經(jīng)擺脫了過(guò)往的稚氣，但是偶有時(shí)光，還是會(huì)回味一下這本充滿奇幻的小說(shuō)。在回味的.同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
《海底兩萬(wàn)里》第二部分的前半部分寫(xiě)了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號(hào)”上的另一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫(xiě)了他們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我明白了超多的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，作者儒勒凡爾納的想象力，能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者理解起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得4
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。皮埃爾阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識(shí)了尼德蘭，并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚刈分稹蔼?dú)角鯨”，但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的.獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得5
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著。書(shū)中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的`發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的!
《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得6
這個(gè)寒假，我看了一篇國(guó)外著名的文章《海底兩萬(wàn)里》，里面有一個(gè)重要人物尼莫船長(zhǎng)引起了我的注意。
尼莫船長(zhǎng)矛盾的性格可以稱得上是人性的典范，尤其是我們?cè)谇嗄陼r(shí)期，有著強(qiáng)烈的矛盾心理。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，理性思考。
他反對(duì)奴隸制，渴望自由。他幾乎可以為一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的采珠人付出生命的代價(jià)。他向兩個(gè)無(wú)意中看到他秘密的人伸出了援助之手，讓他們得以幸存。他對(duì)他們也很好，給他們好吃的吃喝，給他們書(shū)看，讓他們有能力在船上自由活動(dòng)，所以
至還可以跟他一同出行，這是么好的待遇啊!他還會(huì)為了船上的船員意外失事而落淚，但在此之前，在“我“眼中，他生來(lái)就不會(huì)流淚。在這個(gè)船員死后，他像葬家人一般去將這個(gè)船員葬在美麗的海底森林。這是多么善良、有人性的船長(zhǎng)啊!
但同時(shí)，他也是一個(gè)暴力，冷漠，殘酷，不近人情的船長(zhǎng)。當(dāng)他看到滅殺他的祖國(guó)，他的妻子，他的`父母的國(guó)家的船只時(shí)，他不顧一切，他往事的形象在這一瞬完全破滅，他一聲不吭，神情陰郁，冷酷。他開(kāi)足了馬力向這艘船撞了過(guò)去。他眼睜睜的看著這般船緩緩下沉，看著那些奮力掙扎卻毫無(wú)作用的人們。他仿佛看到了他曾經(jīng)熱愛(ài)的祖國(guó)，在這片土地上的人們，他們也同這艘船上的人一樣，奮力掙扎卻毫無(wú)用作用，他的父母，他的妻子，他的祖國(guó)都淪陷了。他默默的走進(jìn)他的房間，對(duì)著一個(gè)年輕尚輕的婦女和兩個(gè)小孩的照片，向他們伸出雙臂，雙膝跪倒，泣不成聲。
正如前言中寫(xiě)的一般，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫，神秘色彩的人，他有理性的一面，也有感性的一面。他的理性一面占了他生活的絕大多數(shù)，而感性只占了極小極小一部分。不是沒(méi)有感性，只是“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”。這句話從他對(duì)著家人的照片下跪，流淚就可見(jiàn)一斑。
《海底兩萬(wàn)里》是科幻世界中的瑰寶，是世界的幸運(yùn)。
《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得7
這個(gè)假期，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我的靈魂在凡爾納的筆尖下，和尼摩船長(zhǎng)一起在海底世界旅行了幾千里，被深深地沖刷著。
故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物在海底肆無(wú)忌憚地行動(dòng)，人們一整天都很害怕。許多船只在海上航行時(shí)都遇到過(guò)這個(gè)怪物，有些船只不幸被它撞毀，給人們帶來(lái)了不可估量的損失。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀一起追逐海怪，但不幸掉入海中。關(guān)鍵時(shí)刻被海怪救了。原來(lái)是一艘名叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇，和尼摩船長(zhǎng)一起出海，飽餐了一頓，終于回到了大陸。
書(shū)中的尼莫船長(zhǎng)，這個(gè)生動(dòng)逼真的角色令人印象深刻。他的生活是人們向往的天空，遙遠(yuǎn)而美好；他的素質(zhì)是人不能觸海，廣闊的`隧道很遠(yuǎn)。他勇敢、善良、機(jī)智、果斷，反對(duì)世俗的沙皇專制統(tǒng)治，向往自由，用自己的聰明和智慧征服了大海，并義無(wú)反顧地來(lái)到大海中生活，欣賞著大海的全景美景。一個(gè)人，不顧世人的眼光，毫不猶豫地去做自己想做的事，需要多大的勇氣！這種勇氣多難得啊！是一個(gè)對(duì)世界如此失望的人，會(huì)來(lái)到遠(yuǎn)離世界喧囂的大海！
你只有通過(guò)探索才知道答案。大海的美令人著迷，‘吸引無(wú)數(shù)英雄’，但任何事物都有兩面性。只有探索和驗(yàn)證，才能找到更深的一面。大海依然是殘忍冷血的吞食者。它殘酷無(wú)情地收走了很多船只、生命和金錢(qián)，對(duì)嗎
此，它絲毫不生愧?憐憫之心，張著它的血盆大口，無(wú)盡貪婪的吸噬著。
盡管大海是兇殘的，但它也是我們的家，也是需要我們的疼愛(ài)與關(guān)懷的。大海里有許多生物，如書(shū)中的儒艮，都已瀕臨滅絕，由于人們的肆意捕殺，大海已經(jīng)發(fā)出了怒吼，向人們傾訴著它的不滿。
大海向我們?nèi)屃诵∈挛镆灿写罅α浚蠛Ｖ杏性S多生物雖微不足道，如生長(zhǎng)在紅海中的三棱藻，在紅海中大量繁殖，卻是促進(jìn)紅海別樣美的關(guān)鍵因素，它們都扮演著重大的角色。每一樣在世界上出現(xiàn)的人或事物都是具有意義的，雖然不是每個(gè)生物的意義都很大，但它們都是必不可失的角色，只有它們?cè)谝黄穑攀且粋�(gè)完整的生物圈。
尼摩艇長(zhǎng)只不過(guò)是全世界眾多"螞蟻"中的一只而已，落在人群中并不起眼，但他憑借著自己的力量，讓自己的人生充滿意義，我們要向尼摩艇長(zhǎng)看齊，做一個(gè)小角色大意義的人，讓我們的人生自帶光芒!
《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得8
儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)肓艘粋�(gè)新的世界，讓我更好地理解了大海的神奇和神秘。
這本書(shū)里有很多精彩的情節(jié)，比如拯救采珠人，對(duì)抗土著人，對(duì)抗巨鯊，殺死抹香鯨等等。但我印象最深的是打章魚(yú)和撞戰(zhàn)艦的故事。在大西洋，他們停下來(lái)休息，但當(dāng)他們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，他們不能繼續(xù)行走。經(jīng)過(guò)尼摩船長(zhǎng)的觀察，他們意識(shí)到自己被章魚(yú)的觸角緊緊地卡住了。阿龍納斯教授想用眩暈槍攻擊那些章魚(yú)，但是它們皮膚的粘性可以解決。因此，船員們不得不拿起斧頭，砍掉他們的觸角，但章魚(yú)也有自己的觸角來(lái)攻擊船員。在激烈的戰(zhàn)斗中，一名船員不幸遇難，尼莫船長(zhǎng)似乎瘋了，憤怒地殺死了章魚(yú)，章魚(yú)憤怒地離開(kāi)了。然而，尼摩船長(zhǎng)失去了一位優(yōu)秀的船員和親密的朋友，他非常難過(guò)，留下了眼淚。這是一個(gè)善良、勇敢、富有同情心、誠(chéng)實(shí)的船長(zhǎng)。當(dāng)戰(zhàn)艦再次被摧毀時(shí)，尼摩船長(zhǎng)帶著復(fù)仇的火焰，他的'眼睛就像在看著他的獵物。在他的指揮下，船員們發(fā)起了一場(chǎng)風(fēng)暴。不久，軍艦沉入海底，船上船員遇難；這是一個(gè)冷血無(wú)情殘忍的隊(duì)長(zhǎng)。兩種完全不同的性格在一個(gè)人身上。這是什么原因呢？
因?yàn)樗趹?zhàn)爭(zhēng)中失去了妻兒，他要報(bào)仇！他想殺死那些傷害他妻子和孩子的人；他樂(lè)于助人，樂(lè)于幫助貧窮國(guó)家的人，因?yàn)樗彩沁@樣的人。這本書(shū)以問(wèn)題結(jié)尾，給我們留下了無(wú)盡的想象。尼莫船長(zhǎng)要去哪里？他會(huì)繼續(xù)報(bào)復(fù)嗎？阿龍納斯教授會(huì)告訴我們那些冒險(xiǎn)經(jīng)歷嗎？過(guò)去發(fā)生了什么？只有凡爾納什么都知道。我認(rèn)為尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)善良、偉大、聰明的人。他就像一個(gè)謎。平時(shí)憂郁，但學(xué)識(shí)淵博。他知道海洋的所有秘密和寶藏。他可以給窮人幾百萬(wàn)黃金；你可以把珍珠送給可憐的采珠人；然而，他逃離了陸地，對(duì)一些船只進(jìn)行了可怕的報(bào)復(fù)，但他的本性是善良的。我從他身上學(xué)到，面對(duì)困難要學(xué)會(huì)冷靜，沉著。學(xué)習(xí)康塞爾對(duì)主人的忠誠(chéng)；學(xué)習(xí)尼德蘭的自我否定和勇敢。
這部小說(shuō)告訴我們：“無(wú)知者不自由，因?yàn)榉磳?duì)他的是一個(gè)陌生的世界。”
《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得9
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮?shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì)那么偉大，它也不會(huì)成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū)，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的.文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得10
如果有人問(wèn)我“你最喜歡哪本書(shū)？”我會(huì)不假思索地說(shuō)：“我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》。”看了之后受益匪淺。
首先，作者帶領(lǐng)讀者踏上了一段令人神往的旅程。鸚鵡螺號(hào)以其快速的速度，讓讀者與尼摩船長(zhǎng)和他的“客人”一起欣賞海底千變?nèi)f化的奇異景觀和各種生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的深溝、最大的珍珠……奧庫(kù)莫、章魚(yú)、鯊魚(yú)……令人目眩神迷，神清氣爽。
其次，是一部?jī)?yōu)秀的懸疑小說(shuō)。從神秘的“怪物”出沒(méi)于海洋，撩撥人心，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬，懸疑層出不窮，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。它講述了一個(gè)“海怪”撞上幾艘船的故事。它類似于鯨魚(yú)，被認(rèn)為是獨(dú)角鯨。林肯沒(méi)能抓住它。阿龍納斯、康塞爾和奈德不小心掉進(jìn)水里，被海怪救了出來(lái)。原來(lái)“海怪”是潛艇，他們成了它的船員。潛艇的名字叫鸚鵡螺，船長(zhǎng)叫尼莫。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)他們參觀了鸚鵡螺號(hào)。他們?cè)诤５缀秃Ｃ嫔辖?jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。阿龍納斯、康德和奈德終于逃出海底，離開(kāi)了鸚鵡螺號(hào)。
該書(shū)以“我”為主線，描寫(xiě)了尼摩船長(zhǎng)、他的'鸚鵡螺號(hào)潛艇、我的伙伴康塞爾和捕鯨者，描繪了水下景觀。尼摩船長(zhǎng)是杰出和優(yōu)秀的，他是溫雅和深情的。他把同伴埋在華麗的珊瑚下。我被無(wú)聲的悲傷感動(dòng)了。在透明的玻璃般的海水下，珊瑚伸展開(kāi)來(lái)，向尼莫的友誼致敬。
在整個(gè)故事中，“我”總是置身事外，康塞爾以善意看待一切。每個(gè)人，捕鯨人都為這件莫名其妙的事情有點(diǎn)生氣，總是焦急地等待逃跑的機(jī)會(huì)，潛艇上的生活就像在浪費(fèi)生命。也許他是鸚鵡螺號(hào)上最糟糕的游客，但他卻因?yàn)椴饿L而不得不被非法拘禁數(shù)年。在這期間，他也許算是個(gè)游客，但美好的生活卻變成了囚徒的生活，慢慢磨掉了一個(gè)人的棱角。這可能就是眼睛不同導(dǎo)致世界不同的原因吧。他的心不在這里，這樣的旅程只會(huì)增加痛苦。但是我對(duì)海洋一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。我對(duì)大海的印象一直很差。海水苦澀，難以下咽。當(dāng)然，這也是我驚慌失措自找麻煩時(shí)得到的體驗(yàn)。剛玩沙子，突然覺(jué)得無(wú)聊，就潛到海里挖了一把泥。我游泳游得不是很好，被苦澀的海水嗆到了。回到沙灘上，我咳嗽流眼淚，卻沒(méi)有丟泥。回過(guò)頭來(lái)看，好像帶回來(lái)的不止是泥，里面還夾雜著一只小海葵(后來(lái)死了)和幾只寄居蟹(現(xiàn)在只剩下殼了)。所有來(lái)自大海的感情，在我當(dāng)時(shí)的手里，仿佛是一團(tuán)松散的泥土，小小的海葵干，弱小的蝦一樣的寄居蟹，一口除了咸以外都是苦的海水。海水碧藍(lán)如天，碧綠如玉，雪白的浪花拍打著岸邊的巖石，碎成無(wú)數(shù)的珍珠，濺出又消失。通常，海底的生活正在發(fā)生變化。——海浪下，幾只海葵已經(jīng)搬進(jìn)來(lái)了。有多少寄居蟹在忙著跑來(lái)跑去？奇怪的漩渦消失后，鸚鵡螺號(hào)去了哪里？再見(jiàn)，尼摩船長(zhǎng)；再見(jiàn)，珊瑚墓地；再見(jiàn)，海底神秘的洪光花園。你就像精美的藝術(shù)品，珍藏在海的夢(mèng)里。
《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得11
《海底兩萬(wàn)里》是一本的海洋小說(shuō)，其作者(法國(guó)的儒爾·凡爾納)還寫(xiě)過(guò)《氣球上的星期五》和《地心游記》。(另外信息：凡爾納寫(xiě)海洋小說(shuō)與自身?xiàng)l件有關(guān)。他本人1828年出生在瀕臨大西洋的南特市，從小于大船東們比鄰，直到二十歲才離開(kāi)家鄉(xiāng)去巴黎發(fā)展，所以對(duì)海洋懷著特殊的感情。)
從在林肯號(hào)的教授，翻身變成鸚鵡螺號(hào)的囚犯，種.種困難，無(wú)奇不有。教授和他的仆人終于上了鸚鵡螺號(hào)，從鸚鵡螺號(hào)的囚犯變成了自由人，真是九死一生，難度虎口。書(shū)中還有一位主人公，那就是尼摩艦長(zhǎng)。他是一位不可多得的天才，這我懂;他那么憎恨人類我卻不懂!是的.，人類有丑，也有惡，那也不代表人世間就沒(méi)有了美，沒(méi)有了善。傷害他的或許是丑的，那他憎恨大陸干什么?
從廣闊的太平洋到寒冷的北極;從陽(yáng)光明媚、物種繁多的淺水區(qū)到只有會(huì)發(fā)光的微生物5000米以下的水域;從平靜的海面到襲卷而來(lái)的波濤、風(fēng)暴;似乎都經(jīng)歷過(guò)，好像都嘗試過(guò)。這樣精彩的海地生活，直到有一天，也會(huì)厭倦。
鸚鵡螺號(hào)的乘客們，抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)，逃離了，鸚鵡螺號(hào)卻陷入了挪威西海岸的大漩渦，能否逃脫，不曉人知。希望這只是虛幻，不是事實(shí)，也希望海難事故不再發(fā)生。與星空一樣神秘的大海深處，無(wú)人知曉，我想，尼摩艦長(zhǎng)到海洋生活，不只是因?yàn)槎惚荜懙匕?
《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生心得12
翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著強(qiáng)烈的好奇心，和書(shū)中的主人公阿羅納克斯教授一起乘“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇開(kāi)始了神奇的海底之旅。
這本書(shū)以“鸚鵡螺號(hào)”指揮官內(nèi)莫艇長(zhǎng)的神秘莫測(cè)，曲折離奇的行為為線索，將一個(gè)個(gè)精彩紛呈、引人入勝的故事串在了一起，并展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫(huà)面：可怕的海怪、美麗的海底世界、種類繁多的海洋生物、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極浮冰區(qū)、可怕的海灘場(chǎng)面……書(shū)中向我們?cè)敿?xì)介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南冰洋、南極、北冰洋等海域的情況，讓我們知道了太平洋黑流、、墨西哥灣暖流、颶風(fēng)、馬尾藻海的具體情形;同時(shí)，在曲折離奇的故事情節(jié)中，又以科學(xué)的方式介紹了無(wú)數(shù)的海洋知識(shí)，數(shù)據(jù)翔實(shí)，內(nèi)容豐富，卻不顯得枯燥，讓人有身臨其境的感覺(jué)，仿佛親自進(jìn)行了一次海底考察。書(shū)中還詳細(xì)記錄了人類探索海洋的歷史。許許多多的航海家為了弄清海洋的真實(shí)面目，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，甚至犧牲生命，為后人留下了極其珍貴的資料。
“鸚鵡螺號(hào)”的內(nèi)莫艇長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他會(huì)逃避人類，實(shí)行可怕的報(bào)復(fù);看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地流淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給受壓迫的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的`珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命……內(nèi)莫艇長(zhǎng)對(duì)人類有根蒂深固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻又是一個(gè)善良的人。
這本書(shū)中的其他主人公也各有特點(diǎn)：阿羅納克斯教授博古通今、喜愛(ài)鉆研;孔塞伊忠誠(chéng)勇敢;內(nèi)德·蘭德膽大心細(xì)。
儒勒·凡爾納還告訴我們：科學(xué)是沒(méi)有止境的，想象力就是創(chuàng)造力的翅膀。只有勤于思考，勇于探索，才能推動(dòng)人類文明的不斷進(jìn)步。作者還同時(shí)告誡人們：合理利用海洋資源，要愛(ài)護(hù)鯨魚(yú)、海豹等海洋生物，防止為殺戮而殺戮……
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