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《窗邊的小豆豆》讀后感

時間:2025-01-28 15:40:26 心得體會 我要投稿

(精)《窗邊的小豆豆》讀后感15篇

  讀完一本經典名著后,相信你心中會有不少感想,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,希望能夠幫助到大家。

(精)《窗邊的小豆豆》讀后感15篇

《窗邊的小豆豆》讀后感1

  《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學了。之后來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的好孩子。

  在這本書里講了小豆豆童年發生在巴學園里的趣事和同學之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學呀!高橋君,美代,阿泰,天寺君,稅所愛子,右田昭一君,青木惠子,渡邊義治君。

  這本書發生在第二次世界大戰結束前的'東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學園毀滅了。小林宗作教師已逝。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時一段真實的故事。期望大家都能看一看這本書。

《窗邊的小豆豆》讀后感2

  暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,它講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實故事。

  作者因淘氣被退學后,來到巴學園,在小林校長的愛護和引導下一般人眼里“怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。

  小豆豆來到巴學園以后,一切都是那么新鮮,老師可以聽你訴說,知道你無話可說。小豆豆的錢包找不到了,把東西弄得一團糟,老師并沒有責怪他,只是說弄完以后把東西再放回去。巴學園的.運動會就更好玩了,比賽的項目全是幼兒園玩的游戲,獎品是我們吃的蔬菜,得獎的小朋友可以拿回去和家人一同分享。讀了這本書,我也幻想能成為巴學園的學生,做一個勇敢、善良、自信的女孩。

《窗邊的小豆豆》讀后感3

  暑假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。書里講了一個發生在小豆豆的女孩子身上的故事。由于開學第一天,小豆豆在學校上課的時候不停地玩課桌抽屜;第二天,小豆豆一直站在窗戶旁邊,叫著宣傳藝人的名字,影響了同學上課;第三天,她還是站在窗戶旁邊,跟小鳥說話。最后小豆豆被退學了。

  一個全新的學!鞍蛯W園”接收了他。在新學校里,小豆豆看到了從地底下長出的大門,看到了電車教室,她覺得很新奇。而且,校長先生還和她交談了4個小時,而沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。而且學校里還有“海的味道”和“山的味道”的`午餐。

  我也好想要小豆豆這樣的學校啊!

《窗邊的小豆豆》讀后感4

  很多年后再讀這本書我無疑又體會到了很多小的時候體會不到的東西,對孩子的`教育至關重要,甚至影響了他的性格和整個一生。

  如果我也能有幸在一個孩子的生命中起到教育者的作用,我想我也會盡我所能去理解去尊重,畢竟是把一個孩子塑造成一個善良、誠實、聰慧、有禮的人是一個教育者最大的幸運。

《窗邊的小豆豆》讀后感5

  最近這幾天,我閱讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。

  這個故事主要講了:一位名叫小豆豆的小姑娘,剛剛還是一個一年級的小學生,就被一所學校退過學了,她媽媽又幫她找了一所名叫巴學園的學校,在那里經過校長小林先生獨特的'教育方法,以及無微不至的關心和愛護下,小豆豆從一個問題少年,變成了一個大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基礎。

  這個故事告訴我們:無論哪個孩子,當她出生的時候,都具有優良的品質。在她成長的過程中,會受到很多周圍環境的影響,這些優良的品質會受到損害,可以通過良好的教育發現這些優良的品質,并讓她發揚光大,把孩子培養成對社會有用的人。

《窗邊的小豆豆》讀后感6

  一年前,媽媽就給我買了這本書。里面講了一個小女孩名叫小豆豆, 她因為淘氣而被原先的學校開除了,后來媽媽把她轉學去了巴學園。巴學園是一個神奇的學校,因為校長小林老師的新式教育模式,給每個學生自由成長的環境,讓他們快樂學習,生活在燦爛的陽光中,發揮各自的潛力,成就美好的未來!

  我也希望我能在巴士里上課,每天吃“山的.味道,海的味道”。這本書給我帶來很多快樂和感動,我真想把黑柳徹子的書都看一遍,這樣我就可以了解小豆豆所有的故事啦!

《窗邊的小豆豆》讀后感7

  這原來是一個真實的故事。我很喜歡這個小豆豆,她是一個性格開朗,喜愛和同伴們一起玩的'孩子,小豆豆還喜歡幫助小朋友,有一個小男孩叫山本泰明,他患了小兒麻痹癥,走路不方便。

  有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹下,為了能幫助泰明爬上樹能看到更遠的風景,小豆豆盡全力去幫助泰明爬上樹,經過泰明自己的努力和小豆豆的幫助,泰明終于爬上了樹,看到了遠方的風景,從這件事情可以看出小豆豆很樂意幫助一個有殘疾的孩子,是我們學習的榜樣。

《窗邊的小豆豆》讀后感8

  小豆豆是一個非常淘氣又可愛的小女孩。

  剛上一年級時,她的調皮讓老師無法接受,最后老師讓她退了學。在媽媽的關愛下,她又走進了另一所學校,在這里碰到了一個讓她終生難忘的`小林老師。

  小豆豆和同學們發生的事讓我笑得前俯后仰,有時,還會讓我忍不住掉下眼淚。從而也讓我對“巴學園”的校長有了深刻的印象。

  小林校長為了一個殘疾的孩子,特意為他準備了一場運動會,最后在校長的鼓勵下,他在那場運動會上全部都拿了第一,撫平了他內心的創傷,讓他信心大增,所有人都那么開心。

  我也要向小豆豆學習,好好上學,讓老師走進我的心靈,跟老師成為朋友,成為老師的驕傲。同學們,加油!

《窗邊的小豆豆》讀后感9

  半個月前,我在家里看一本叫做《窗邊的小豆豆》的小說。其實我只是想隨便看看,可是每當我讀完一章就想讀下一章,覺得內容很精彩,看了就想繼續看。

  其實這個故事就是寫的作者小時候。寫了一個女生名字叫小豆豆,她就是因為過于調皮,所以才轉學到巴學園。所謂巴學園就是使用已經報廢的電車來做教室的'學校。

  這個巴學園十分特別。比如說:午飯得吃“山的味道,海的味道”,在禮堂里露營。只可惜巴學園在世界大戰的時候,被一把火給燒了。

  我喜歡巴學園里面的校長,因為他很有創意;小豆豆的媽媽,因為她不但能幫小豆豆做出“山的味道,海的味道”,還能完成校長各種創意的要求。

《窗邊的小豆豆》讀后感10

  我讀了第六章“從今天起開始上學”。希望小豆豆能在新學期里好好學習,天天向上。雖然你一年級就退學了,還經常把課桌上的`蓋子弄得砰砰響。但你很活潑,懂禮貌。又快樂。

  我希望你把老毛病改掉,成為一個可以接受的孩子。祝你順利地度過一年級上學期。

  小豆豆加油!我相信你一定能順利地度過這學期的!

《窗邊的小豆豆》讀后感11

  自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書

  次看到小豆豆,就會說:“你真是一個好孩子!”每逢這種時候,小豆豆臉上都會甜甜地一笑,然后又蹦又跳地答道:“是呀,我是好孩子!”并且小豆豆也確實認為自己是個好孩子。在她心靈深處樹立起了信心,使她確信“我是個好孩子”。而且促使她每當要干一件事時,首先就會想起校長的這句話。而這句在某種程度上說對小豆豆的一生產生了決定性的影響。他讓小豆豆他們徹底體會上學的樂趣,徹底體會與同學和老師一起學習的'樂趣。

  我真喜歡看《窗邊的小豆豆》!而且,爸爸媽媽和老師們,

  你們看了也會和我一樣深受影響的!

《窗邊的小豆豆》讀后感12

  我讀完《窗邊的小豆豆》這本書后,我心里感慨很多,小豆豆因為淘氣被原來學校退學后,到巴學園,在校長的愛護合引導下,“怪怪”的小豆豆,慢慢的變成了一個讓大家接受的'小孩。

  在原來的學校里豆豆是個,十分調皮,上課不聽,不好好學習,還影響別的同學,老師多次批評也不改的,現在在巴學園后,校長非常尊重她,剛開學時,小豆豆一下講了四小時的話,校長也是足足聽了四小時。小豆豆覺得校長值得尊敬和信賴,就這樣小豆豆在學校的幫助下,懂事了,學習也進步了。

  這說明,我們每個人都不差,只要愛學習,再差的同學也會進步,我也要幫助同學,像小豆豆那樣,將來成為一個有用的人,對社會做出貢獻。

《窗邊的小豆豆》讀后感13

  這幾個月,我們學校五年級八班組織師生共讀《窗邊的小豆豆》。在這個周末老師讓我們寫《窗邊的小豆豆》的讀后感。

  我就寫一下《窗邊的小豆豆》之《用手說話》有感讓本人來寫一寫吧,一下就是:

  我讀了這篇短文,讓我感受到我們每一個人只要遇到殘疾人我們不能嘲笑他們,要有一顆善良的`心。我們要學習一下小豆豆。在短文里小豆豆還不知道有人用手說話,于是小豆豆想和他們一起玩,可是他們又不認識。小豆豆只好站在一旁看他們交流,小豆豆還想,如果有一天他們在一起做好朋友,一起玩,一起用手交流。小豆豆多么希望有一天能用手說話。

《窗邊的小豆豆》讀后感14

  我先來介紹一下故事的情節吧!主要是這樣的

  主要是這樣的:因為小豆豆對學校的好奇,被學校給開除了。去了一所叫巴學園的學校。后來小豆豆就越來越喜歡這所學校了!越來越喜歡那位校長了。 越來越喜歡這所學校里的學生了。轉眼間就三年級了在這所學校里發生了一件又一件的事情。后來巴學園被美國的轟炸機燒毀了

  小豆豆是那么的聰明可愛,在每一件事情都不會畏懼,從中也看到了她的`機警和機智。在每一件事情上去積極地參加去比拼,也不去放棄它。和她一起生活的同學也成為了日本有名的人物,也就說明了巴學園的好,教育的方法好。

  這就是一本由日本黑柳徹子寫的書。很不錯,適合我們看。

《窗邊的小豆豆》讀后感15

  故事的主人公是一位名叫小豆豆的'小女孩,她因做了一連串影響學生們上課的事情,而被退學了?墒牵疫\的是,她來到了讀書天堂——巴學園。在這場嚴肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什么,因為小豆豆非常喜歡這所學校,為了能在這所學校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時。

  我最喜歡小林先生了,因為他是一位真正的好校長。處處都為學生著想。

  為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差。

  不僅如此,他還會時常帶同學們散步,在娛樂中學習,在學習中放松,在放松中娛樂。

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