安全第一課心得體會通用15篇
心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的安全第一課心得體會，希望能夠幫助到大家。
安全第一課心得體會1
《安全教育第一課》作為一節中小學生的必修課，無疑具有警世作用。北京公共安全開學第一課對中小學生而言，開宗明義
地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《安全教育第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的.安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《安全教育第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《安全教育第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛
自己寶貴的生命。
安全第一課心得體會2
這天，我看了《安全教育第一課》視頻，它讓我懂得了很多的求生知識，還讓我懂得了珍惜生命，里面講了幾種安全知識，有自然災害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全還有很多很多。在現實生活中，我們難免保證我們走到哪里都很安全，可能會發生一些突發事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突發事件的時候，我們就應要怎樣做呢？哈哈，猜不出來吧？答案是：這時我們就應要冷靜地處理事情，不好慌張，平時要多看一些關于求生的書籍，并進行實地演練。
安全教育第一課里面講了：在學校地震時要跑到操場，不能躲在教學樓旁邊，如果教學樓操場太遠，就應躲在桌子下方。如果在家里地震時，就應盡快找到三角形的小空間，假如沒有找到，就拿枕頭等軟的東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁邊有木棍，就去救他（她），假如沒有，就就應去找身邊的人幫忙。我們做每一件事的時候都要仔細地想一想：它安全嗎？做了以后會有什么后果呢？交通安全：高高興興地上學，平平安安地回家，這是爸爸媽媽每一天的'期望，但是天有不測風云，交通安全事件占的人數最多，因此我們就應要很重視這一點，讓交通安全的事故減少，甚至消失。因此我們過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規則。
我看了《安全教育第一課》，讓我明白了人在自然界中是多么脆弱，讓我學會保護自己，了解很多安全常識。我們就應要珍惜生命，安全第一，生命只有一次，青少年是祖國的未來和期望，我們就應要好好學習，將來為祖國多出點力，加油吧！
安全第一課心得體會3
今天，是開學的第一天，校長在大禮堂舉行了開學第一課的安全教育，那一個個生動的案例和句句發人深省的話語無一不觸動我幼小的心靈。
說到安全，這是一個多么重要的字眼啊！但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的.家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。
但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易在模擬游戲的后面請出的安全防護專家向我們展示了遇到擁擠、踩踏的時候應該如果進行自我保護；在預防兒童溺水、交通意外等方面，節目又通過“魯魯貝貝奇遇記”小故事，對我們進行了有關如何預防交通安全的教育；而針對兒童誤食誤吞玩具、釘子這樣高發的致命意外，急救人員手把手的演示，也讓我們懂得了如何在意外出現的時候不至于手忙腳慌還有燙傷、高空跌落等等各種寓教于景的小故事，更讓我們了解到：對于未成年人來說，危險無處不在！作為家長，我們在提高警惕、消除不安全因素的同時，更應教育孩子如何避免各類危險的發生以及自救。
看完這個開學第一課《全國中小學生安全教育》，通過對這些知識的了解，希望每個人都能夠重視和學習和這些方面相關的安全知識；因為多學一次安全知識，我們就能多些機會避免安全事故的發生；平時多進行安全知識的演練，當災難來臨時我們就多了一次逃生的機會！
這不僅是對中小學生的教育，也是對所有成年人的教育！
安全第一課心得體會4
人的生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，那他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的飛車，臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩子可能是有什么急事吧!要不然他怎么騎得那么快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”，我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎?他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛。“唉!這孩子真可憐呀!剛才一不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……的話，也許就不會發生這樣的慘劇啦……”可是，再多的“如果”也不能使這朵完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩子的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜的看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分。
現在雖然我們出不了家門，但是等這過去的時候像這種悲慘的交通事故仍然會繼續上演。因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論在不在場，我們都要自覺的遵守交通法則。例如:過馬路要看清信號燈，紅燈停，綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群的玩耍和嬉戲……我們作為初中生，不僅自己要遵守交通法規，還要時時刻刻盯著其他人，發現有人違反了交通規則，應及時地批評、勸阻。 看到視頻中的人舉出的一例例鮮活的例子，他們都曾經是一個個個性鮮明的人啊!上完課后，我忙不送的將這節課給家里人都看了看。大家看后都心有余悸，尤其是在家里一直充當司機這個角色的`——我的父親。因為在曾經幾次途中，他就遇到過這樣的事情，只不過每次都是有驚無險的避開了。當然在此期間他還不忘自夸:“幸好我車技高超，不然啊，咱們現在……”后面的話沒有說，但是家里人都明白。一個玩笑話讓人們的心情都沉重了不少。
在眾多車禍之中，不乏有許多的青少年因此而喪生，或者失去了行動能力。幸好醒悟及時也幸好曾經我是一個遵守交通規則的人啊!其中大多數車禍都是由青少年對交通安全知識的匱乏而造成的。所以說我們要多多了解各方面的安全知識，這樣才能保護好自己的生命。有了生命我們才能成長，學習，工作……愿大家都做一個遵紀守法的好公民。
安全第一課心得體會5
看完《公共安全開學第一課》后，讓我了解到了很多安全常識，受益匪淺。
生命安全，一個老生常談的詞語，小時父母最常在耳邊“嘮叨”的詞語，然而，隨著我們的年齡越來越大，能力越來越強，安全，這兩個熟悉的不能在熟悉的字眼，是否該被我們漸漸忽視?
我們一天天長大，知識一天比一天積累的多，經歷也一天比一天的豐富，然而這樣我們就應該不重視安全么?
答案當然是否定的，安全意識不應該隨著年齡的增加而減少。而正相反，隨著我們年齡的增加，我們更應該樹立和夯實安全意識。
俗話說、“淹死的都是會游泳的”正是因為我們已經長大已經懂得一些自我保護的方法，所以我們就會放松警惕心里而抱著一定程度的僥幸心理，認為我們懂得已經足夠多，年齡已經足夠大，那些危險我們可以辨別可以保護好自己，真的是這樣么?
據世界衛生組織發布報告，在世界大多數國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘、甚至致死亡的最主要原因。而在我國，在不同年齡的青少年中，又以15-19歲意外傷害的死亡率。
而且隨著網絡的出現，更多的'新奇事物進入我們青少年的眼簾，而伴隨這些新鮮事物的，正是新的危險。而青少年正缺乏對于新鮮事物的好壞的辨別能力，于是許多青少年不以為然的上了當。
這些文字落在紙上看似離你遙遠不痛不癢，但這輕描淡寫的文字背后卻是多少個家庭的破碎和絕望，你的一個舉動帶來的可能就是給整個家庭帶來無法估量的傷害和損失……
安全二字重于泰山，這不是一句玩笑話，安全是一個人的根本，出了危險小則傷殘大則死亡，可以說是一切事情的前提，沒有安全也就沒有一切。
而最為祖國的未來，我們應該也更有義務保證自己的安全以及周圍人的安全，對于此，我們不應該抱著僥幸心理，我們應該做到讓安全的警鐘長鳴，一刻都不能松懈、一刻都不能丟掉安全意識。
安全第一課心得體會6
這天，我按照老師布置的任務——看電視《安全教育課》。我看了以后，受益匪淺，并且懂得了遇到突發事件該怎樣應對、處理。
我早早就起了床，為的'是能夠看到節目，八點零五分我準時坐到電視機前，打開tvs2。《安全教育課》主要分成四大事故總結，但令我最難忘的還是第一個地震事故。看了之后我體會到了：萬一遇到了地震，首先不好慌張，要冷靜處理、應對。同時也知道了：遇到地震時，要盡量蹲下，用手保護好頭部，逃跑時，不好貪戀財物，要有秩序地逃跑，不能擁擠。第二，火災事故，但我們遇到火災時，就應拿濕毛巾捂住鼻口，迅速逃生。萬一身上著火，千萬不能害怕，就應就地打滾，把火撲滅。要是堵在房間里，就應用水淋門口，以便降溫。再到窗口大聲呼救，那些顯眼的東西揮擺，引起路人的注意，方便他人及時救助。
透過看了以上兩大事故，我明白了：無論發生什么突發事故，首先第一件事就是不好緊張，就應冷靜應對，要把之前所學到的安全知識學以致用，并且要學會利用身邊的工具自救，或利用它引起別人注意。是他人能及時通知并且救助，逃跑時要走安全出口，不好貪戀財物，還要迅速、有秩序地逃到安全的地方，同時，我也感受到：生命是寶貴的，因此我們更要好好珍惜、保護它！
安全第一課心得體會7
我們每個人都應該把安全放在第一位！的確，生命是寶貴的，我們只有有個健健康康的身體才能有能力去做好其他的事情，健康對于一個健康的人來說也許顯得沒有那樣珍貴，好多東西只有逝去的時候才懂得去珍惜，可是，那已經為時已晚了！
每天早上去上學都會經過一個十字路口，繁華的街道人來人往，車也自然不少！大部分人還是按規定的'交通規則行駛的，但是不良的習慣也有很多。紅燈亮了，車卻照樣飛馳而過，絲毫沒有減速的跡象，我在想這種人不單單是對別人的不負責任，也是對自己和自己家人的不負責任！也許這個路口沒有攝像頭，不會拍到他們的違規行為，他們可以逃脫掉罰款和扣分，他們很聰明？其實不然，那么安全呢？難道為了路口等待的一分鐘就忽略了生命安全嗎？這樣值得嗎？另外說一下行人，如今的許多行人的膽子也很大，經常看見行人和車搶路走。看著車子和行人總是那樣的擦肩而過，每次看見這種場景我的心直跳。
記得曾經看過一則新聞講的是在德國，某個路口的紅路燈壞掉了，結果紅燈一直亮。也許你會想那車肯定都亂套了吧！結果是所有的車輛都停在了路口，等待著綠燈。也許他們已經知道綠燈已經壞了，但是他們甘愿等待。因為他們知道每個人都應該遵守這個城市的法則，因為他們知道安全是首要的！有人說德國人真傻，紅綠燈壞了還傻等，但是德國人真的傻嗎？我想我們應該反思。
維護公共安全是我們每個人的責任和義務！我們應該從我做起。經常看到在馬路上有好多警示牌，也許大家也就是隨便讀讀而已，似乎覺得這和自己沒有有什么關系，但是事故都是粗心大意的時候發生的，我們應該處處小心，只有這樣才能萬無一失。
安全第一課心得體會8
總在那停滯的一瞬間，一種莫名的力量，悄然到來——殘忍的迫害，折磨得令人窒息。死亡的陰影，無聲無息……閑暇的那一刻，當你盡情的娛樂。殊不知：危險，近了，近了……
多少無知的生命，消逝在嬉戲玩耍的那一刻。太突然了，是意外?其實不是。許多人，在漫長的假期中，似乎無所事事，便追求行動的快樂。愉悅的感覺充盈著身體，全身心放松的那一刻——也許，是自己把自己送進了絕境，死亡逼近的一剎那，才恍然大悟。晚了，真的晚了!
如此事例中，最普遍的受害者，是孩子。他們好奇的欲望十分重，千方百計的嘗試，探索著，尋覓著。也總會干出一些危險的事。例如：跳動的火苗，孩子們對它火紅的炙熱感到新奇，燃燒時，卻只剩下灰燼;尖利的刀刃，孩子們會羨慕那削鐵如泥的快感，觸碰時，卻只見迸發的鮮血，是可悲的，是可嘆的。每當看見這些恐怖的事件時，我心里總盼望著：讓孩子們遠離危險，健康的成長吧。
依稀記得，小時候——家長總提醒我，有些東西別碰，我也遵守著。
一次，買了一個椰子，對峙良久，我思忖著，想起了大人們嫻熟的`用刀除去水果的外皮時，好像很是簡單。一面想，一面拔出刀子，用手將椰子穩定，裝模作樣地切下去。誰料，堅硬的外皮遠非我所想象，由于用刀的軌跡與手腕垂直，一時收不住力氣。一陣痛楚，我發現：手腕上有一條傷痕，緩緩滲出血來。我懵了，略作停頓，又急忙呼喚著大人們……
后來才知曉，我受傷的部位離手腕上的動脈距離不遠，幸好及時收手。我聽得一身冷汗，不停思量著：太可怕了，要是再偏差一點……我簡直不敢想象。
曾經的事情，依舊歷歷在目。慢慢地，我懂了：
所謂的危險，并不只局限于家長千叮嚀萬囑咐的物品。偶爾的想法，在自己不不知情的情況下，或許就成了通往鬼門關的階梯。安安分分的做好自己的事情，遠離危險。不必去滿足所謂的好奇心，不必去理會所謂的未知，不必去探索所謂的答案。時刻銘記一點：只有遠離危險，才會告別威脅;也只有健康成長，才能創造未來……
呼吁著，吶喊著，期盼著，等待著，那是一個美好的社會，孩子們笑著，跳著，叫著，在那里，他們遠離著危險，他們健康地成長……
安全第一課心得體會9
今天，我看了《安全教育第一課》視頻，它讓我懂得了很多的求生知識，還讓我懂得了珍惜生命，里面講了幾種安全知識，有自然災害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全還有很多很多。在現實生活中，我們難免保證我們走到哪里都很安全，可能會發生一些突發事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突發事件的時候，我們應該要怎么做呢?哈哈，猜不出來吧?答案是：這時我們應該要冷靜地處理事情，不要慌張，平時要多看一些關于求生的書籍，并進行實地演練。
安全教育第一課里面講了：在學校地震時要跑到操場，不能躲在教學樓旁邊，如果教學樓操場太遠，應該躲在桌子下面。如果在家里地震時，應該盡快找到三角形的小空間，假如沒有找到，就拿枕頭等軟的東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁邊有木棍，就去救他（她），假如沒有，就應該去找身邊的人幫助。我們做每一件事的.時候都要仔細地想一想：它安全嗎?做了以后會有什么后果呢?交通安全：高高興興地上學，平平安安地回家，這是爸爸媽媽每一天的希望，但是天有不測風云，交通安全事件占的人數最多，所以我們應該要很重視這一點，讓交通安全的事故減少，甚至消失。所以我們過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規則。
我看了《安全教育第一課》，讓我明白了人在自然界中是多么脆弱，讓我學會保護自己，了解很多安全常識。我們應該要珍惜生命，安全第一，生命只有一次，青少年是祖國的未來和希望，我們應該要好好學習，將來為祖國多出點力，加油吧！不乏自己去救別人的時候也不慎溺水身亡的。這令我警醒了許多，以后再也沒有自己去危險的水域中游泳的念頭了。
最后一個問題就是火災。俗話說水火無情，這兩樣平時我們應用最廣泛的元素也是對我們威脅最大的炸彈。在這個話題中，有的是用“熱得快”燒水，水被燒干，然后引起火災的，也有的是在蚊帳中點蠟燭看書，結果自己睡著，蠟油滴下來點著書本引起大火的事情，結局都是令人心痛的。
在今天的開學第一課中，讓我明白了人的生命有多么寶貴，也是多么脆弱，請珍愛自己的生命，如果自己都不愛自己，那么沒人會愛你了。
安全第一課心得體會10
開學第一天，早上開學典禮后，學校組織我們在家觀看了《消防安全第一課》，視頻里講了面對火災時，我們應該如何正確對待？
火，人類離不開的東西，它無私的給人們帶來必不可少的光明和力量，可以說是人類的好朋友。但是，如果我們對火缺少警惕，調皮的火苗不斷的擴散，以至于吞噬人的生命，是很危險的。只要你稍稍松懈，它就會時刻威脅你的生命，如今不知有多少人在火中無聲的死去。無論如何掙扎叫喊。也無濟于事。因此，我認為消防安全很重要！如今許多人對此覺得無關緊要，這是多么危險了！其實懂得從火場中逃生，是很重要的。如果你掌握正確方法，也許就不會遺憾終生了。
1。保持冷靜，及時撥打119火災報警電話；
2。要學會正確使用消防器材；
3。要學會預防火災的發生；出門時一定要切斷家里的電源。發生火災時不能乘坐電梯，要拿起毛巾、衣物，從安全出口逃生走；下樓梯時要注意不要踩踏。
中小學生不能直接參與撲火活動，要積極參加學校每月組織的消防演練等等。
通過觀看視頻，我懂得了火災不僅會造成我們的.損失，嚴重的會造成人員傷亡！
所以我們要珍惜自己和他人的生命！要從小做起，從自我做起，從點滴做起，在家里、在學校想做一個合格的消防安全員。生命只有一次，它是那么脆弱！懂得一些消防知識可能會讓你的生命更快樂、更安全、更幸福！生命只有一次，它是那么脆弱！懂得一些消防知識可能會讓你的生命更快樂、更安全、更幸福！
安全第一課心得體會11
今天是開學第一天，我像往常一樣早早地坐在電視機前，等待著《公共安全教育》第三季的開始。記得在暑假開學時，我們也同樣觀看了系列節目。那時，公安局和消防局的三位警官向我們傳授了緊急情況下的自救互救技巧，真是受益匪淺啊！
時隔半年，今天警官叔叔又來傳授寶貴的公共安全知識啦！這次，三位教官帶我們來到了上海市公共安全教育實訓基地，在日常生活、交通、消防等各種模擬場景中，通過實景演練、互動體驗，讓我們真切地體會到了危險的發生，深入了解了公共安全注意要點逃生自救的新技能。
通過教官的講解，我知道了乘坐自動扶梯時要主動靠右站立，不在扶梯上玩耍；乘坐升降電梯遇到故障時首先要按下所有樓層的按鈕，再按報警鈴通過對講故障。如果在電梯里遇到了壞人，要用手指向攝像頭并大聲喊叫，既可以震懾壞人，又可以引起監控人員的'注意。我們在路上遇到大型土方車駛過時一定要遠離，因為土方車轉彎時的內輪差和存在視覺盲區，很容易造成交通事故。
看完節目我深刻的感受到作為社會小公民應該更多的了解安全方面的知識。不僅我們自己遇到危險時組織自救呼救，而且我們要做公共安全的熱心人，提醒身邊人杜絕安全隱患，成為安全小衛士。
安全第一課心得體會12
中國古語就有說：生命誠可貴！我們大家都知道生命是只有一次，因此它是如此地珍貴！生命是花兒，花有花期人亦有生命的期限！生命是金色的，它燦爛無比！我們正值花兒一樣的年紀，校園里的我們是花樣少年。
進入了大學，學校就是我們的家，我們生活在這里，吃喝住行樣樣都離不開我們的校園。可見我們的校園和我們息息相關。而同時校園安全文化的建設也成為了一種必然。今天，我們就來談談我們當代大學生需要注意的校園安全。
我認為關注安全，要從我們的日常生活及學習方面做起。例如我們平時的騎車、走路及參加各種文體活動。我們既要使得自己能全身心的投入其中又要注意自己的安全。首先是校園內的交通安全。我們能夠注意到學校里每天都來來往往有很多車輛，無論是汽車還是助力車。在我們校園內外來車輛只要拿到通行證是可以自由進入的，所以在校園內雖然是學生較多且車速都是較慢但是我們還是要注意來往車輛，切記不可在路上打鬧不可以隨意橫穿馬路。而且我們學校的助力車尤其的多，大都是送外賣的，這些小型車的車就要小心了，雖然它們小，但是它們真的挺猛的，車速不比汽車慢。還是那句老話：靠右行走！而且我發現一個奇怪的現象，我發現我們學校的車都不愛摁喇叭，我很少聽到汽車的鳴笛，可能是我們是有著特殊人群的特殊學校吧。其次，就是我們的用電。我們學校明文規定不可以使用大功率電器，并且詳細列舉了哪些可以使用哪些是禁止使用。南京的冬天還是挺冷的，這對于生活在北方供暖的`同學來說，沒有暖氣的冬天太難了，所以我們有很多同學就會想要用電暖寶和電熱毯以及有些女生頭發太長洗了不會很容易干，就會想起吹風機。但是這些電器我們學校都是不允許用的。所以同學們應該把持住，為了安全我們還是不要用的好。實在冷可以用水裝的暖水袋，還可以去圖書館。前些天男生宿舍就有一個男生因為用了吸干器以至于發生火災了。這些真實的事件都是給我們最好的教訓。
我們都是成年人了，這些最基本的安全意識還是要注意的。以上都是根據我校的現實情況有感而發，簡而談之。作為一名安全聯絡員，我希望從自身做起。讓我們牢記"珍愛生命，關愛安全"，祝我們的同學在和諧、美麗的校園里學習進步。更希望我們每位同學都能增強安全意識，時時注意危險，防患未然，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。心系校園安全，共建美好校園！
安全第一課心得體會13
通過這次安全教育的學習，我總結了以下幾點：
首先，做好課間活動的安全工作。樓梯入口是我們關鍵的安全防范部分，很多學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。課間休息時，教室里、走廊里、樓梯間里到處都是走動或站著的學生。如果他們追趕，他們可能會扭傷手、腳、腰或頭部，因為他們跑得太快；第二，可能會撞倒其他學生，造成事故。我們校園里還有一棟教學樓正在建設中，孩子們在課間絕對不能去施工區玩耍、打鬧。
第二，做好勞動活動的`安全工作。學校或班級必須組織一些公益勞動和清潔勞動，這是非常必要的。但在勞動中，也很可能有一些危險，兒童應注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意工作和休息的結合，累休息一會兒；不要在高空和危險的地方工作；不要在工作時間玩耍。
第三，注意交通安全。道路不是游戲場所，不能在路上玩耍；不僅要遵守交通規則，還要互相提醒，互相監督，互相照顧，做維護交通安全的“宣傳員”;不要乘坐“三無”車輛；過馬路時，一停、二看、三通，右行；在城市里，還要注意走斑馬線和人行道。
四是提高食品衛生安全意識和自我防范意識。不要在路邊攤位或無證商店買東西，不要買“三無”過期變質食品，不要暴飲暴食。我們不能在校外隨意相信別人。當有人問路時，我們只能指路，不能帶路。我們不能和陌生人一起玩。當我們遇到壞人時，我們應該及時告訴我們的父母和老師。
五是遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各項規章制度。不遲到早退，不違紀，按時作息；嚴禁越過學校的墻壁和大門；嚴禁購買、收集和攜帶控制刀具；愛護學校財產，不損壞公共財產；配合門衛管理，確保校園安全。
安全責任取決于每個人，我希望我們都能在學校安全快樂地學習和成長。
安全第一課心得體會14
此次學習可謂受益匪淺，培訓內容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內容，實效性、系統性強，一些相關的法律、法規和政策的解讀，對下一步指導學校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發。
通過學習認識到，我們要把安全教育作為一項理論化、系統化的工程來抓，要作為貫穿于學校的一條主線。李雯老師在解讀《中小學公共安全教育指導綱要》中指出中小學安全教育“四最”，即：最蜻蜓點水、最令人憂心、最表面化、最令人思索，經常做無米之炊，資源意識淺。因此，我們在進行安全教育時，特別要注意要根據不同年齡段和不同時期而有所側重，由淺入深，循序漸進，不斷強化，養成習慣。教會他們保護自己，防范意外傷害。必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規律和新方法，以嚴謹的工作思路，踏實的工作作風，有效的`工作方法，不斷發現新情況，解決新問題，研究新對策，采取新辦法。要做到有的放矢，對癥下藥，有計劃、有目標地開展工作。要善于使學生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關系到他們的健康成長的一件大事，也是關系到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。
在觀看專家答疑的過程中，專家老師對校園安全的一些重點、特點問題進行了解答，通過學習不僅明確了學校的職責范圍，應盡義務。而且學到了一些相關法律的知識。對今后的工作有一定的指導作用。
安全第一課心得體會15
在幼兒園及小學低年級的時光是無憂無慮的，沒有學業的負擔，整天嘻嘻哈哈的；漸漸長大了，學業的負擔越來越重，壓力也越來越大，面對壓力我們也需要適當的放松。
比如：一天放學后，好不容易做完了老師布置的回家作業，沒想到，家長又布置了許多家庭作業，這會讓我們本來就很壓抑的心理變得更加煩躁。對此，我也有我自己的一套“調節法”。
1、找個時間（可以在學校課間或是有空的時候）和自己的知心朋友發發牢騷、吐吐苦水，尋找一個安慰。
2、找一個毛絨玩具（或是柔軟的東西），當成自己的發泄目標，瘋狂錘擊，發泄一下自己心中的煩躁，也可以去學校中的“心靈港灣”對著那里的拳袋發泄一通（此辦法不推薦，此辦法只能暫時性抑制煩躁情緒）。
3、追根溯源，家長布置家庭作業無非就是想讓我們的成績有所提高，可以和家長好好溝通一下，比如說保證自己下一次的大考成績不低于_名。
其實不止是學業上的心理壓力，在日常生活中的友誼有時也會成為我們心中的難題。
在我們這個年齡段是十分沖動的，也是十分重友情的'。例如：我在上星期就與自己的好朋友因為一件小到不能再小的事——做卷子的速度太慢而大吵了一次。回家后，我十分想不通，心中滿是疑惑，后來通過我的知己對我的“心理治療”中，我漸漸解開了心中的疑惑，并且認識到了自己的錯誤，于是我又和她和好如初了。在與朋友發生矛盾時，先不要急著找人評理或是對自己朋友的舉動作出判斷，等自己平靜下來，回憶自己當時的一舉一動，是否有不妥的地方，并且不要“好面子”、怕尷尬，一直不去道歉，把誤會鬧大。同時作為他人的朋友，我們也該在他需要我們的時候及時伸出援助之手，不僅幫助了他人，也為自己增加經驗、敲響自己心中的警鐘。正所謂“贈人玫瑰手有余香”，何樂而不為之呢？
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