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大學生實習心得

時間:2024-12-29 08:04:42 心得體會 我要投稿

大學生實習心得(必備15篇)

  當我們積累了新的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家收集的大學生實習心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學生實習心得(必備15篇)

大學生實習心得1

  興致勃勃的上了個大學,用四年的時間又給了自己更多單純的成長空間,我們很幸福啦。畢業了,然而畢業前的實習是那么治關重要,實習意味著第一份工作要誕生了,很多人擔心而慎重,在經過查詢苦思后最終確定了一家企業,就這樣,開始上班,開始與社會接軌了。

  剛剛于社會接軌總是有太多的怨言和不適應,我們有太多幼稚的理由去拒絕這家曾經苦苦尋找的公司,也許是住宿的不適應,也許是飲食的不習慣,也許是工作比學習更累,也許是待遇的'不平衡,其實呢!都是大同小異,最終的原因是因為我們曾經過的很幸福,一時間無法接受這種有壓力的環境,哪里都差不多,既然選擇為資本家效力就要準備好被剝削的心里準備,實習,更多的把自己當作一個學生,用一個大學生的大度去看待工作,也許工廠的人不會那么耐心,他們會大聲嚷嚷,會語出傷人,別人沒什么,可是我們會覺得很郁悶,不要在意其實很平常,。

  大學生沒有了不起,雖然我們有大學學歷,可是社會經驗是小學結業,我們沒有理由去要求別人做什么,只能是別人要求我們怎么做,可是太多的人是“吃著官員場面式的大餐卻沒有官員的那種收入最后自己的大便也不愿處理的神馬”

  忠告各位大學實習的朋友同學們,實習期間不要亂跳槽,不要著急,學會淡定,慢慢適應,有什么不解我會根據大家的跟帖詳細述說,謝謝!

大學生實習心得2

  姓名:胡文倩

  身高:cm

  籍貫:xx市

  畢業于xx學院

  班級:16級

  現就職于xxxx國際機場

  任職國內值機員

  離開學校久了,才越發覺得校園生活是多么美好,就連做夢都經常夢見上學時候的日子,夢里總是有幾個熟悉的身影,能勾起滿滿的回憶。人啊,總是喜歡懷舊,那些離我們越遠的,回憶起來好像更有味道的樣子。

  轉眼間,來到xx國際機場客運服務部國內值機崗實習已有四個多月。雖初到xx,但已然已從學校生活邁入了另一個生活軌道。離開了家和學校的庇護,首先要面臨的`難題是如何在社會上立足。

  實習之初,每天攢足勁學習并牢記《崗位手冊》、《客規》,經歷了xx機場T1轉場,到后來自己獨立上崗,柜臺將我打造成了“操作小能手”。這過程中有過歡笑,有過淚水,也有過批評和贊賞。

  在這期間我經歷了很多,由面對旅客無理取鬧時的手足無措,再到現在已經能夠淡定自若獨立處理這些事宜。我也曾一度想過要放棄,但家人告訴我做事要從一而終,朋友讓我堅定自己的信念,最終我堅持了下來!

  實習中讓我最開心的還是家人對我成長的肯定,以及領導和同事對我工作、為人處事的認可,在不經意間,實習工作為我的人生帶來了非凡的意義!

  各位學弟學妹們!

  人生就像是一杯加糖的咖啡,

  剛開始有芬芳的香味,

  但喝下去卻又苦又濃,

  只有經歷千錘百煉,

  才能品出真正的好味!

  加油!

大學生實習心得3

  回顧這兩個月的教學工作,在取得了許多成績的同時,也存在著很多的不足之處。為了搞好今后的工作,現將一學期的語文教學工作簡單分析如下。

  一、成功之處

  首先,在教學中,充分發揮了師生雙方在教學中的主動性和創造性性,使語文教學在師生平等對話的過程中進行。激發了學生的學習興趣,培養了學生自主學習的意識和習慣,為學生創造了良好的自主學習情境。

  其次,在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性,努力改善課堂教學,整體思考知識與潛力、情感與態度、過程與方法的綜合,進行了啟發式、討論式教學。重視了情感、態度、價值觀的正確導向,把培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,構成正確的價值觀和用心的人生態度,當作語文教學的重要資料,并把這些資料貫穿于日常的教學工作中去。

  再次,較好的處理了基本素養與創新潛力的關系。在教學中,注重了語言的積累、感悟和運用,注重了基本技能的訓練,給學生打下了扎實的'語文基礎。

  最后,在教學中,遵循了學生的身心發展規律和語文學習規律,適當選取教學策略,促進了學生語文素養的整體提高。

  二、存在的問題

  在學習語文的過程中,,還需在發展學生的語言潛力、思維潛力、想象潛力和創造潛力上下功夫,使學生盡早掌握科學的思想方法。

  例如,進一步引導學生主動進行探究性學習,在實踐中學語文;使學生的學習方法得到進一步改善;需要進一步擴展學生的閱讀面,借以陶冶情操、發展個性、豐富學生的精神世界;學生的綜合性學習潛力還需進一步提高,能使學生就感興趣的問題,展開討論,發表自己的意見;加強寫作訓練,提高作文水平。

大學生實習心得4

  實習中期,我已基本適應了實習環境,此時我的工作重心也轉移到了更高的層面,如按照規定整理和核對數據,完成簡單的財務數據分類和處理工作等。每天的工作雖然簡單但是需要耐心和細心,統計是圍繞數據展開的科學,數據是支撐統計真實性可靠性的基石。而我在實習中期的工作中提高了自己分析問題和解決問題的能力,逐漸鍛煉了自己的統計學專業相關技能。

  實習后期,我已經在財政局里面待了一段時間了,基本熟練了統計工作者的`日常工作流程,所需要分析的數據越來越大且復雜,這對我處理數據和分析數據的能力有了更高的要求。同時,我也轉入了最后的總結階段,統計工作未來面臨的對象將更加復雜,數目也更加大,這不僅需要統計工作者適應時代,也需要統計政策相應發生變化。

大學生實習心得5

  又到暑假了。轉眼間,大三的生活已經結束,暑假參加了實習。簡單說一下我暑假實習的經歷吧。這個暑假是我大學生活的最后一個暑假。學校規定我們每個人都必須出去暑期實習,積累經驗。我自己從來沒有出去找過工作。我想在網上找找。發了一些簡歷,等著回復,但是過了幾天,沒有任何回應,或者就是拒絕回復。于是,我打算主動出去找找。找了20多家公司,只有2家公司讓我填表等回復。可惜過了一個星期就沒有消息了。就在我不知道該怎么辦的時候,得知馬上就要有招聘會了,就去試試。最后進入一家國際貿易公司實習。

  幸運的是,我進入了這家公司的財務部,開始了我的暑期實習。剛開始一切都很陌生,但是這里的老師和同事都很好相處,平時的事情也不多。雖然沒有工資,但是足夠我在畢業前報銷車費和餐費了。畢竟這次實習的真正目的.是學習和積累經驗。在公司里,同事們會耐心的教我不懂的,不會的,我懂了之后也幫他們做很多事情。到最后,我過著充實快樂的生活,不像以前想的那樣痛苦。在一個多月的暑期實習中,我學會了如何使用復印機、傳真機和掃描儀,以及如何計算印花稅。我還做了很多事情,比如口述會議紀要,摘抄報紙,接電話,收發快遞,做表格等等。這就是我想要的實習生活。它豐富多彩,我可以學到很多東西。但是,現在競爭這么激烈。有一次我幫他們招聘前臺,有14個女生應聘這個職位。可見,如果我不具備能吸引用人單位的因素,就只能被淘汰,F實就是這么殘酷!我真的應該珍惜這次實習機會。這家公司的總務老師很好對付。他告訴我,不管你有多優秀,在一個公司里,如果你不能和你的上級搞好關系,你就永遠不會出人頭地。我覺得很有道理。好好學習,一個個拿證,是我們要做的,也是找工作的敲門磚。但學習如何與人相處,如何得到上級的重視,是一門更深刻的學科。想要學好這個,僅僅依靠書本上做人的道理是不夠的。只有在社會中實踐,慢慢摸索,才能學好精髓,融會貫通。

  但是,在這個社會,誠信也很重要。是別人相信你的保證。如果得不到別人的信任,你做任何事情都不會順利,甚至會一事無成,F在很多大學生都想自己創業,想法不錯,也很有野心。但是,除了要有相關的專業知識,誠信也很重要。并且樂于幫助他人。在暑期實習期間,我的老師和一些同事給了我很多幫助。有時候我沒有要求,他們也主動幫我,讓我很感動。所以在日常的工作或者生活中,我會主動去幫助別人,這樣我不僅可以幫助別人解決困難,還能收獲一份快樂和滿足感。

  在即將離開公司的時候,我向老師和同事告別,同時也得到他們的祝福。我想我會努力學習,為我的未來而奮斗!這個暑期實習是我人生中不可或缺的經歷。衷心感謝在座的每一位老師和同事的熱心幫助。還有半年的時間,我就要踏上社會找一份長久的工作,真正的磨練自己,讓自己在這個社會中保持中立。希望我以后的事業在我的努力下一帆風順!

大學生實習心得6

  實習報告是指各種人員在實習期間需要撰寫的描述其實習期間工作和學習經歷的文本。

  作為一名大學生,專業所需的建筑知識的實踐已經開始,我們所有專業的學生都在老師的帶領下開始了為期一周的建筑現場知識的實踐。至于我的土木工程專業,我真的不知道土木工程是什么,F在對土木工程有了一個基本的感性認識,我覺得對一切的認識都是從感性認識上升到理性認識的。這個理解練習應該是一個很好的鍛煉機會!轉眼間,一周的實習結束了。實習期間參觀了各種建筑結構,主要是鋼筋混凝土框架剪力墻結構;建筑的功能是不同的,包括居住建筑、辦公建筑、教學建筑、圖書館、工業廠房,讓我們對各種建筑有了更好的認識。而且每棟樓的施工進度都是不一樣的,這樣可以了解到樓的各個階段。雖然時間很短,但我學到了很多知識。通過這份實習報告,總結了我對本周實習的理解,表達了我對建筑各個方面的理解。

  首先我覺得施工的安全是最重要的。俗話說,安全比泰山重要,安全第一。在建筑工地,我們應該更加注意安全。第一次來工地,老師并沒有讓我們馬上離開工地,而是給我們進行安全健康教育。安全生產關系到企業的聲譽和效益,也關系到千家萬戶的生活。因此,在施工和生產中必須貫徹“安全第一,預防為主”的安全方針,堅持“管生產必須管安全”的安全生產原則。第一眼踏進工地,就發現一個公告欄,上面寫著:進入工地要戴安全帽!隨著我國全面建設小康社會的不斷深入,城市化建設的速度和規模日益增大。無論在城市還是鄉村,都有一排排的建筑工地,高樓大廈從地面升起,古鎮煥然一新。人們對現代建筑的美觀、舒適和多功能的追求不斷升級,建筑技術也隨著建筑的高度而迅速提高。與此同時,出現了許多新問題,其中最重要的是施工安全。安全貫穿整個工程建設。從建設到投入使用,安全始終是建設者和使用者關心的問題。

  其次,通過這次實踐性的野外實踐,我不僅掌握了一些自己不了解的具體環節,還鞏固了在校期間所學的理論知識。在學校,理論和實踐的差別很大。雖然有些知識可以在短時間內掌握和應用,但有些知識是無法掌握的,也不容易記住,更談不上掌握和應用。所以,老師教的內容雖然多,面廣,內容豐富,但我們學到的只是其中的一部分,或者說是一些表面的東西。要真正掌握所有的理論知識,只有通過實踐學習和參觀才能達到這個目的。學到了很多知識,比如施工放線,什么是“五零線”;看鋼筋的接頭、斷點焊接和鋼筋間距是否符合要求。箍筋和拉筋采用彎鉤和限位結構,拉筋采用梅花形布置,并采用墊塊?茨0逯蜗到y、螺栓的布置,嚴禁使用廢機油滿涂等;炷凉こ滩捎靡荒R粷,混凝土測溫等。止水帶和后澆帶的做法;留施工縫,柱、剪力墻留在梁板底部50 ~ 100mm,梁留在三分之一跨。伸縮縫的保持和實踐;地下室外墻必須防水,涂上兩層瀝青,然后用皮磚做保護層,再返土。

  在這次實習中,我學到了很多,不僅在學習上,在生活上,都讓我受益匪淺。作為一個即將步入社會的年輕人,我們應該做好充分的準備。我相信這些寶貴的經驗將成為未來成功的基石。實習是每個NPC學生都必須擁有的經歷。它幫助我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多課堂上學不到的知識。它也開闊了我們的眼界,增長了我們的知識,為我們將來更好地服務社會奠定了堅實的'基礎。在學校學到的理論知識已經付諸實踐,知識水平和高度都有所提高。

  最后,通過這次短暫的認識實踐,我發現了一些不足和不足。專業知識掌握的不夠全面。雖然在學校認真學習了專業知識,但是目前上網的知識還不夠。專業實踐經驗不夠豐富。由于專業實踐時間短,很難將學到的知識應用到實踐中,通過實踐獲得的在線經驗也很少。張強的理論知識不夠扎實,在學習中用到才知道沒學好。對于這些不足,在以后的學習工作中,我會彌補和改正。

  以上是我這個暑假實習的總結。通過我在建筑行業的實習,我可以更多地了解中國建筑的發展水平和現狀。與西方發達國家相比,我國建筑行業還有很多差距,只有通過我國建筑行業人員的不斷努力才能超越。當然,還有很多需要改進的地方。循序漸進,腳踏實地的建設才是出路。

  實習是一面鏡子,可以反映我的學習成果;施工企業進行施工是一面鏡子,可以反映企業的實力;地方建設水平是一面鏡子,可以反映中國建筑業發展的現狀;中國建筑業的發展是一面鏡子,可以展示中國在世界建筑業中的地位!我很高興我的實習成功完成,我很自豪也很自豪能為中國建筑未來的發展做出貢獻。

  大學生活是緊張而充滿希望的一天。閑暇之余,我總是期待著收拾行李,離開親朋好友和老師的保護,走自己的路。但是,當我們終于可以像一只長著羽毛的小鷹一樣離開長輩搭建的巢,獨自走在社會工作的大舞臺上時,我們發現,人生的道路是如此的坎坷,每個人的成功總要經歷一些風雨。通過這一段時間的實踐,所獲得的實踐經驗將終身受益,并在以后的工作中得到體現。我會不斷地去理解和體驗在實踐中所學到的知識,并將所學到的理論知識和實踐經驗運用到實際工作中,從而真正達到實踐的目的。

大學生實習心得7

  通過這次電子工藝實習,我掌握了常用元器件及材料的類別、型號、規格、符號、性能及一般選用知識,熟悉了常用儀器儀表的作用及其測量方法;掌握了電子產品安裝焊接的基本工藝知識,掌握了手工焊接技術,能夠獨立的焊接電子產品,掌握了電子產品的.一般調試原理,了解了電子產品工業制造的工藝流程和新技術、新工藝。

  通過實習將書本上的知識運用到實際的生活工作中,自己的動手能力得到了很大的鍛煉,培養了面對困難解決困難的勇氣,提高了解決問題的能力,而且團隊意識和集體主義精神也得到了提高。最終在老師的指導下成功地完成了。

  本次電裝實習課讓我學到很多焊板知識,如排阻的固定,貼片器件的焊接等等,各種元器件在焊接過程中也遇到許多問題,像焊錫過多,焊歪了……這些問題在老師的指導下都順利解決,同時我也能熟練使用平口烙鐵,發現平口烙鐵很多優勢。

  通過實習將書本上的知識運用到實際的生活工作中,自己的動手能力得到了很大的鍛煉,培養了面對困難解決困難的勇氣,提高了解決問題的能力,而且團隊意識和集體主義精神也得到了提高。

大學生實習心得8

  到今天為止,來到XXXX辦事處實習已經有二十多天了,已經完成了年前一個月實習的2/3。在這些天中,經歷了很多事,迎來了審計來進行一年一次的例審,經歷了圣誕節時XXXX區XX廣場新開業銷售的火爆場面,第一次迎來五星級導購員現為總部培訓科的培訓老師為XXXX導購員進行培訓,經歷了銷售活動的火爆場面這些天的學習和鍛煉讓我受益匪淺,感受最深的是圣誕節時XXXX區XX廣場新開業時,在國美XX店XXXX專柜幫忙促銷XXXX彩電,讓我感受到了銷售的不易和帶來的快樂,以及知道自己的不足。在試營業第一天,10點半到達XX廣場,那時已經人山人海了,看到這種情況,我們加快腳步趕往XXXX專柜。到達時人已經很多了,當時只有二個人在促銷,我們就馬上進入狀態開始促銷XXXX彩電。對于我這個當時沒有接受過任何培訓的、只是上次在一個一天銷量就3臺左右的小專柜稍微學習了點電視知識和推銷技巧來說,難度是非常大的。在國美XX店剛開始促銷的時候只是到專柜口看到人就說:你好、XXXX電視看一下,都不敢主動去向顧客推銷電視,怕自己的水平解決不了顧客的問題和說服不了顧客,從而使顧客灰心的走出XXXX專柜走向別的專柜。

  過了一會兒,人流量越來越大,促銷員根本就忙不過來,致使很多顧客進去后看到沒人促銷就走向別的專柜,看到這樣的場景,我很擔心,擔心的是XXXX電視這次在國美XX店拿不到第一,從而沒有一個好的開始。在這樣心里的情況下,我硬著頭皮走向了顧客,用僅有的一點知識努力向顧客推銷XXXX彩電,當然前面很多終究是推銷不成功的。在這種前提下,在顧客量少的情況下,我就站到促銷員旁邊看看聽聽他們是怎么推銷的,怎么去問顧客和回答顧客,怎么取得顧客的歡心和好感。就這樣在邊學習邊推銷的情況下,在過時大約一個小時后,終于推銷出了人生中的第一臺電視:32E60HR、售價3399RMB。當時很興奮,在開好單、帶顧客買好單微笑著送顧客走的時候心里很高興,還特意到衛生間小便了一下,在鏡子里看了一下自己,覺得全身充滿了激情。后來,還是在邊學習邊推銷的情況外加一股熱情的情況下,當天在我的手里開了5單,最后回來的時候時間已經到了12點了,而且聲音嘶啞、疲憊交加,一整天都是沒飯吃的,只有回來的時候吃了一點飯,但當時仍然很興奮和高興,因為在我們的努力下,XXXX在賣場里銷售額超過十萬,排名第一。這天的經理讓我感受到了一線導購員的艱辛和不易,想象他們是天天這樣奮斗在一線卻能堅持下來是一股多么令人佩服和學習的精神啊!之后我們就休息,準備明天再次趕往賣場。

  在第二天,可能是人流量減少了,也可能是精神和聲音真的沒有第一天好了,這天在我手里開了3單。晚上在宿舍寫這篇心得的`時候,跟當時一起去的同事老彭聊天,他說有兩點讓他感受最深:一是我賣出了他這個老導購員都難以賣出的37L05HR、售價XXXXRMB,二是在賣場當大家的聲音都快說不出話的時候我說了一句:只要我還有一點聲音在,我就會繼續為顧客推銷下去。他晚上說的時候我跟他說,說賣了37L05HR這臺電視我記得,但那句話我不記得有沒有說過。

  從這次的促銷中,讓我學會了關于電視更多的知識,學會了推銷電視的更多技巧,知道了用微笑迎接顧客是最好的推銷,同時明白了自己在彩電這個行業中只是個剛入門的毛毛小子,以后等待自己學習和挑戰的還有很多,讓我有了前進的動力和奔頭,希望我的未來會充滿希望、更加美好!

大學生實習心得9

  從三月底到四月初,我們教育學院組織了我們xx級學生去xx小學進行了為期三個禮拜的教育見習活動,這三個禮拜,讓我受益匪淺,更加明確了自己將來的旅程。在這里,我想把自己在這三個星期里的班主任任務和感受記錄下來,給自己留下一份完整的記憶。

  做好一名優秀的班主任要注意細節,要多和學生溝通也要成為學生的良師益友,總的來說,這一次見習活動,我確實是收獲多多。在將來的班主任工作中,我一定要用學到的理論知識來指導實際工作。做一個有愛心的、有情感的、有方法的班主任;做一個既聰明又“愚鈍”,既鐵面無私又心慈手軟的班主任;做一個有自己獨到方法的優秀班主任。當好學生的學習者和領路人。

  這是今年春天讓我覺得最有收獲的'一件事,人家是秋天豐收,而我卻是在春天滿載而歸,讓那些跳動的音符承載著我的喜悅。謝謝學院這次的見習活動,不僅僅是安排了我們聽課上課,希望下個學期的音符會更美麗,更協調。

大學生實習心得10

  《聽聽,秋的聲音》是一篇略讀課文,一首現代小詩。這節課我聽李老師講過之后又在年紀組的研討會會上,聽老師們進行了熱烈的討論,整個過程可謂受益匪淺。

  在課堂上李老師以圖片和一首優美的小詩開課,極富有感染力。在年紀研討會上李老師說,導入一定要有語文味兒,語文一定要姓語,要盡量避免傳統上的謎語導入,談話導入,導入一定要是有意義,要做到高效,能夠適合班級的學情。不得不說這兩種導入真是我這個新手的慣用手段,這真是給了我一個很大的啟示。

  之后李老師書寫課題,讓學生觀察課題的特點,讓學生知道這是一篇略讀課文,然后讓學生說說學習略讀課文的學習方法。讓學生明確學習目標(有感情的朗讀文章,進行仿寫),掌握學習略讀課文的方法。之后老師安排學生進行合作朗讀,之后分享感受。這個環節學生的參與度高,課堂氛圍活躍。

  在初步感知文章之后老師,提出問題:文章寫了那些秋天的聲音?(學生回答,老師引導歸納,板書)這個環節既能讓學生很好的去梳理這首小詩,而且為后來的仿寫打下了基礎。學生通過整理的板書可以更清楚、簡單的抓住詩句的特點。緊接著老師提問:你最喜歡文中的那種聲音,你能有感情的朗讀出來嗎?接著找同學來分享喜歡的聲音,選擇相同的同學一起來讀,同學進行評價。之后進行相應的小結的.細化處理。

  大雁撒下一陣陣暖暖的叮嚀。(什么句)想象一下大雁叮嚀的內容(這一部分學生的回答,十分溫情美好,令人動容)緊接著讓學生想象你就是那只大雁,一起來朗讀這一小節。接下來的兩小節內容和這一小節內容相似,教學方法相同。(在研討會上老師提出這一部分可以,后兩節可以在第一小節的教學以后放手利用多種手段讓學生去自主學習,充分相信學生自我學習的能力)

  之后進入后三小節的教學,老師在這里課件補充了一首小詩,前三節都是有聲的聲音,秋天還有很多無聲的聲音,自然流暢的導入后三節。學生男女合作朗讀后三節,之后說一說你覺得的秋天是怎樣的。學生經過朗讀,老師的補充,學生的回答準確,出人意料。接著老師進行總結,老師的語言優美,極富有感染力。

  下一步老師趁熱打鐵,要求學生帶著這種美好,在讀文章前三段,仔細想一想如何進行仿寫。仿寫對于三年級來說難度較大,要進行充分的引導,李老師一共分了三步來進行教學層層遞進,而且每一步都是有目的一步一步讓學生會寫,樂于去寫。

  1.觀察這三節有什么相同點。(誰在干什么,發出了怎樣的聲音)

  2.一步一步引導學生來寫。(開拓學生的思維)

  3.給出幾個范例學著來寫。

  寫完之后引導學生把寫的句子放入課文中去觀察,分析。此刻學生能夠積極的下手去寫,完成的效果較好。

  李老師課堂首先充滿了感染力,而且課堂氛圍很好,她能夠把學生深深地吸引住這是我最大的感受,也是我今后努力的方向。其次李老師是一個很有想法的老師,這篇略讀課文,看起來上的很簡單,但有的放矢,牢牢的抓住了主線,依照主線來引導學生進行有效的閱讀。

  其次我的收獲就是課堂教學的每一步設計,都要是有目的的,要帶著目的去讓學生讀,學生寫,不可假大空,這用才能保證課堂的高效。李老師在教學中并沒有過多的去深入字詞,而是把它們放在閱讀中去進行指正。在略讀課文研討會上她也提出,略讀課文教學過程中要求學生在讀準字詞的基礎上,理解文章,進行思考,這對我今后的略讀教學啟發很大。

大學生實習心得11

  我的畢業實習,是從我們的校招開始的,因為我在校的學習還是不錯的,專業成績比較好,而且在閑余時,也會在網上看一些關于我專業的教學視頻,這讓我了解了不少課外的知識。此外,我在校期間還參加了不少我們xx專業舉辦的技能競賽,雖然沒得什么獎,但也積累了不少的經驗和知識。所以,我在我們xx大學的校招中,還是比較受歡迎的,我也順利的被一家公司進行了面試并通過了,就這樣,我完成了畢業實習的第一步,而且沒遇到什么困難,這也讓我知道了在大學里好好學習,增加、完善、鞏固自己的專業知識是有多么重要,不然找個實習都難上加難啊。

  沒過多久,我就來到了xx公司開始了我的畢業實習生活。雖然我是一名新來的實習生,但是公司里不少的老員工,在看到我這個新人后對我還是比較熱情的.,這讓我在這個陌生的環境里感受到了溫暖。隨后,我被分配到了一個技術小組里,由一個資歷深的大佬帶我。剛開始時,我有許多的東西都不懂,而且因為靦腆還不好意思問,所以即便分給我的工作任務比較簡單,可我還是沒能好好地完成,這讓我知道了我在學校里果然學的還是太少了,課堂上教授的知識根本不夠支撐我完成工作中的任務。

  我組中的大佬仿佛看出了我的憂愁,鼓勵我不要氣餒,我作為一名剛出校門的實習生,有地方不懂是正常的,而且他們的任務就是培養實習生,反正時間還多,誰不是從實習生走過來的呢?聽完大佬的講解后,我的思緒也開朗了很多,在學習這條路上,有時候真的不是別人把你打敗了,是我自己認慫服輸了。我本就是實習生,在工作中有地方不懂也是情有可原,但只要我肯費心思,踏實學習,我還不信我會學的有多差!

大學生實習心得12

  頂崗實習的四個月,既是一個學習適應的階段,也是一個重新調整和審視自己的階段,剛剛離開校園步入工作崗位,從一個學生轉變成為一名職業人,遇到了很多挫折,也學會了很多,經歷的是一個慢慢成長的過程,在工作,學習和生活中也存在著一些不足,關鍵是要正確的面對,查找原因,及時改正,只有這樣才能不斷完善和提高自己。

  在這四個月里自己的不足主要是:思想上,長時間的'重復式工作,自己思想慢慢開始懈怠,不思進取,滿足于現狀。工作上,英語水平較差,工作初期比較吃力,后期的學習方面也進展緩慢。為人處事上,剛從校園出來為人處事方面還有所欠缺,思考問題過于簡單。

  主要的改進措施是:思想上要端正認識,時刻保持良好的精神和工作狀態,善于發現,提出自己的合理建議,工作上加強英語的學習,同時多向工程師請教,加深理解,并用之實踐。為人處事上,凡事多留心,多請教,加強與同事的溝通與了解,增進同事之間的感情。

大學生實習心得13

  通過在焦作神化重型機械制造有限公司的生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。

  通過在電冶公司的生產實習,使我們了解和掌握了發電廠的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對發電廠的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了發電廠的工作原理和結構等方面的.知識。

  自己實習上的不足:

  1、缺乏工作經驗

  因為自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨著實習工作的進行,我想我會逐漸積累經驗的。

  2、工作態度不夠積極

  在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作,但若沒有工作做時可能就會松懈,不能做到主動學習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學習。

  3、學習上不夠鉆研

  在我看來,只有被市場認可的技術才有價值,同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我會持續地理解和體會實習中所學到的知識,期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來,為實現自我的理想和光明的前程而努力。

  總之,在過去的一年里,我在老師和同事的關懷與培養下,認真學習、努力工作,能力有了很大的提高,個人綜合素質也有了全面的發展,但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學習中,我還要更進一步嚴格要求自己,虛心向優秀的同事學習,繼續努力改正自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。

大學生實習心得14

  這段時間以來的實習結束,作為一名大學生我是認為我有足夠多的提高,畢業之際我去到了xx實習,現在我也是感覺非常的有動力的,幾個月的時間已經過去了,在這個過程當中我是維持了好的狀態,畢業實習之際我也是一直在努力,通過這幾個月來的實習我做好了自己的本職工作,從中也學習到了很多的東西的,確實這也是我需要去做好的,我也有一些心得體會。

  雖然掌握的東西是有限的,在一些事情上面,還是稍有欠缺的,現在回想起來還是讓我很充分,現在實習結束了,我深刻的體會到了這一點,在實習的'過程當中,我總是能夠對自己有正面的看待,在今后的工作當中我一定會讓自己認真的去做好,這不管是在什么方面來說都是一件非常有意義的事情,在實習當中,我也是體會到了這些,在未來的學習當中,我深刻的體會到了自身做出的成績,實習的過程中我覺得這還是很有意義的,我認為這對我而言還是一件很有意義的事情的,現在回想起來的,確實很充實,現在實習結束了我真的深刻的意識到了這一點,大學期間學習到的東西也是比較多的,但是總的來說,我是感覺自己需要做好的事情有很多。

大學生實習心得15

  對于評價一名教師的水平,一方面要從備課上看,不光內容要全,內容要豐富,并且要充分考慮到各種突發情況;另一方面要看課堂教學,首先要掌握全場,維持好教學秩序,保持正常的教學,其次,要帶動起學生的積極性,讓他們每一個人都能樂于投入到教學中。

  但是同等重要的還有一點,那就是看一名老師如何合理地布置學生的課后作業。學生完成課外作業,有助于鞏固和消化上課所學的知識,并通過練習形成技能,有助于培養和提高學生獲取知識的能力,運用知識分析問題和解決問題的能力,有助于培養學生按

  時完成學習任務的責任心和克服困難的意志品質。課外作業的這些積極作用,只有在教師精心配置,正確指導,及時評改的條件才能發揮出來。

  一、布置課外作業要有明確的目的,要有正確的目的。

  教科書上的練習是經過精選的,每道題,每項練習都承擔著某項訓練任務,教師在備課時應領會教科書編者配置這些練習的意圖,這樣才能根據每節課的教學內容,選擇相應的練習,

  不要盲目地將教科書上的或者練習上的內容從頭到尾全做一遍。

  要充分發揮課外作業在學生掌握知識,形成技能,發展能力過程中的重要作用。

  個別教師對學生作業中錯誤地做出規定:寫錯一個字,重抄十遍,算錯一道題,加做三道題,這種作的目的雖然明確,但不正確,這是懲罰而不是訓練,鄭重懲罰性的作業不僅無益,反而有害,他促使學生厭煩做作業,在這種心情下做作業可能錯的會更多。

  二、布置給學生的課外作業,分量和難易都要適當

  難易適當是對全班大多數學生而談的。課外作業難易程度,應是學生經過一定努力才能完成的,但又是學生可以獨立完成的。

  三、布置給學生的課外作業,既要有統一的要求,又要有所區別。

  布置給學生的課外作業,除了人人必須完成的統一要求外,應有所區別,有一定的彈性。對學習水平較高的學生,可適當增加一些有難度的.選做題,學生自愿完成。對學習很困難的學生,可根據個人的實際情況布置少量補漏性的作業。

  四、布置給學生的課外作業,應該是精選的,具有典型性的作業。

  課外作業質量差是一個普遍的問題,把學生的經歷浪費在一些無意的機械重復上的練習上,這類做法不僅不能提高質量,反而加重課業負擔,降低了教學質量。因此,每天布置的課外作業,教師一定要要精選一些,具有典型性的作業。

  五、布置課外作業時,教師對完成作業的要求應交代清清楚楚,并對獨立完成作業的學習方法進行輔導。

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