實訓心得體會
有了一些收獲以后，心得體會是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的實訓心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實訓心得體會1
實訓的前兩周過去了，這是我第一次來到工作環境，走上工作崗位，實實在在地參與到軟件項目的開發和構建當中，接觸到了許多在學校從來沒有接觸到的新事務，比如軟件開發過程中的各項流程。農行作為代表性的國有企業，有著非常好的辦公環境和工作氛圍。作為一個初來乍到的新人，農行的前輩們對我非常友好，非常感謝他們當我在實訓中遇到困難和問題時所提供的.幫助和解決辦法，希望在接下來的實訓過程中，能更多參與組會，融入到工作的集體當中去。
實訓心得體會2
跨專業綜合實訓總結；20xx年12月6日，我們結束了為期兩個星期的現；里，我們運用學而業經管類跨專業仿真實訓系統，結合；運營的全景仿真環境中進行任務；業社會，其中分為工業區，行政服務區，商貿區，現代；會計師事務所中并中擔任業務部計師的角色，我們的會；資料和總會計師出具的崗位職責說明書，明白業務部會；等方面的職責和權限；定會計師事務所工作制度和年度工作計劃，期
跨專業綜合實訓總結
20xx年12月6日，我們結束了為期兩個星期的現代服務業跨專業綜合實訓。在這些天里，我們運用學而業經管類跨專業仿真實訓系統，結合綜合實踐課程資源體系，在現代企業運營的全景仿真環境中進行任務。 以現代生產制造企業為核心的一系列實體業務單位和公共服務單位，構成了全景現代商業社會，其中分為工業區，行政服務區，商貿區，現代服務業區。我被分在現代服務業區的
會計師事務所中并中擔任業務部計師的角色，我們的會計師事務所叫做鴻德會計師事務所。 初次擔任會計師事務所的業務員，自己對角色職責不是很熟悉，翻看了老師提供的相關資料和總會計師出具的崗位職責說明書，明白業務部會計師具有單位的管理，實施會計監督等方面的'職責和權限。我們鴻德會計師事務所開始登記注冊，稅務登記，開立銀行賬戶，制定會計師事務所工作制度和年度工作計劃，期間遇到很多問題。我們通過查閱網絡資料和與其他同學討論結合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學到不少知識和得到豐富的實踐經驗。在處理日常業務的時候，相關客戶制造公司需要貸款，我們在驗證資本真實性的過程中，與相關客戶公司有更深入了解，方便了以后審計業務的開展，并出具驗資報告。
通過這次實訓，我深刻的認識到團隊合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升，同時我也感受到自己專業知識的薄弱。不過這次模擬實訓還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確實很受用。
實訓心得體會3
已經在農行實訓兩周了，想起第一天“懵懂”的旁聽組會，仿佛就在昨天。這兩周給我的感受就是，農行上下真的特別的和諧，所有同事待人都很和善，讓我對接下來的實訓生活充滿了期待。
這半月來，在負責人耐心的講解下，我對自己的工作內容有了詳細的了解，同時也與同事一起參與項目測試，讓我對項目管理流程有了更加深入的了解和認識。在參與測試的過程中，我深刻的感受到了書本知識與實際工作之間的差別，受益匪淺。除此之外，我的'負責人還幫我準備了很多相關的學習資料，保證我能夠有充足的學習資源。
總的來說，希望自己在接下來的實訓工作中，能夠繼續努力，保質保量的完成自己的工作。
實訓心得體會4
實訓已經過半，我們已然感受到中汽研帶來的廣闊平臺與豐富資源。在經驗豐富的mentor的領導下，我們從接手項目的'調研開始，從毫無頭緒到有了初步的方向，再到可行性分析并制作Demo驗證其可行性，讓我們在學校中的習得的知識能夠在現實問題中加以運用，并進一步根據實際情況優化方法。期間，與甲方的溝通也讓我們了解了實際生產生活中程序員與工程師如何產生價值，獲取經濟效益。同時，我們隨著實驗結果一起不斷進步，不斷朝著理想的方向前進。這段短暫的實訓時光亦是令人受益匪淺。
實訓心得體會5
前兩周的實訓生活快樂且充實，在農行xx研發部，我深刻的感受到國企的中的工作氛圍，也了解了軟件的開發測試流程。
經過實際開發工作的實踐，讓我對往前所學的知識有了更深刻的認識與理解。在我負責的cordova的.視頻電話中，指導人并沒有揠苗助長，一開始就讓我直接接觸該項目，而是先讓我用原生語言以及hybrid的框架分別完成一些類似的功能，保證我先對往前的知識進行鞏固，當這些完成之后，在進行深入。這不僅有利于幫助我對android開發產生更大的興趣，也保證了我避免眼高手長，讓我受益匪淺。
實訓心得體會6
前兩周的實訓生活快樂且充實，在農行天津研發部，我充分感受了國企的工作氛圍，學習到了軟件開發團隊在需求分析、軟件設計、編碼實現、項目管理、測試驗收、上線迭代等一系列產品研發活動中的方法。
經過實際開發工作的實踐，我對書本上的知識有了相對立體的`認識。具體到我負責的開發工作，我結合《自然語言處理》課程中學到的理論知識去理解Github上的開源語義分析庫，使用python語言完成了文分處理Demo。整個過程幫助我對學習到的理論知識進行了檢驗，豐富了我開發項目的經驗，讓我受益良多。
實訓心得體會7
1月1日開始我在方正期貨實習，實習目的是通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做好準備。下面是本人對這次畢業實習的總結：
首先，在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的`學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。
其次、良好的人際關系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同事之間的工作事情，還包括許許多多的小細節，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識。 通過這次畢業實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業設計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。
實訓心得體會8
前言
生產實習是大學實習的重要組成部分，學校很是重視，每年都批下大批資金安排學生到各個工廠參觀實習，增長學生的見識，鞏固課本知識，讓我們了解工廠的一些基本運作過程，為我們以后的學習和工作打下堅實的基礎。
開學前三周系上就安排我們到洛陽中國一拖參觀實習，參加生產實習，讓我們學到了很多知識。
知識是人類進步的階梯，而學習知識不僅僅靠從書本上獲取，而重要的是在于體驗。理論知識往往過于標準化，僅僅靠掌握理論，一點實際操作經驗都沒有的話，事實上是沒有實際效應的，現實中的事情往往是千變萬化的，運用起來解決具體情況多半是教條的。無數事實證明：只有將理論知識與實踐很好的結合起來，才能將知識運用到最高境界，為了學有所長，學有所用，為了將知識轉化為自己所真正擁有的能力，面對充滿競爭與壓力的社會環境，結合自己所學的專業知識，學校為我們同學們提供了很多的實習單位來鍛煉我們，而我有幸進入洛陽第一拖拉機廠實習。
高等學校學生進行生產實習的總要求是：了解社會，接觸實際，以增強群眾觀點和事業心、責任感，提高思想覺悟，鞏固所學理論，獲得本專業初步的實際知識，以利于培養實際工作能力和專業技能。根據這一原則要求，結合機械工程類專業的培養目標，提出以下具體要求：
1)全面熟悉機械產品的制造、裝配過程及其所適用的各種技術文件。
2)深入分析典型零件的機械加工過程及其所屬部件的裝配工作過程。。
3)重點了解典型零件加工所用設備、工裝(夾具、刀具、量具、輔具)的工作原理，結構特點及適用范圍。對重點工序的部分專用夾具能分析定位、夾緊，并計算定位誤差。
2、實習要求
一.安全教育
------XX年8月12日下午我們在一拖培訓中心進行了安全教育。老師給我們看安全生產記錄還有事故案例，一些注意事項加血淋淋的案例，盡管我很害怕，不敢聽不敢看，但我不能，我必須聽還要看，還要做筆記，這些血淋淋的案件給人們敲響了警鐘。老師給我們提了好多要求，我們都必須做到，畢竟事故發生了誰也負擔不起。XX年9月11日我們順利到達洛陽一拖，一切安排妥當之后就上街逛逛，就那樣打量著這個環境優美的城市，對于我們一切都是新鮮的，不同于焦作，她比焦作更有文化韻味，然后就準備吃飯，我們就找那些在焦作沒有的東西吃，過后就回住處等著下午的安全教育。而杜絕這些安全危害的唯一辦法就是嚴格遵守工廠的安全要求，其主要注意事項：
不允許穿涼鞋進廠;
進廠必須穿長褲;
禁止在廠里吸煙，被發現者罰款;
進廠后衣服不準敞開，外套不準亂掛在身上，不得背背包進廠;
人在廠里不要成堆，不要站在主干道上;
注重自身和學校形象;
不準亂按按扭、開關;
注意安全!!!
二，實習內容
(1)了解工廠的生產過程、生產線布局、技術裝備;(2)記錄零件設計和制造工藝及設備;(3)掌握機械加工工藝方面的知識及方法(4)了解切削刀具方面的知識，熟悉常用刀具的'結構、選擇、用途等(5)了解機床和數控系統的知識，特別是加工中心等典型的數控設備(6)了解企業生產管理模式，學習先進的管理方式方法(7)熟悉、鞏固鑄造工藝及設備方面的知識鞏固我們所學的理論知識，更加讓我們學到了課本上所學不到的知識，增加我們的知識面，在實習中我們了解工廠的一些基本運作過程，對機床的結構和其加工方法以及控制方式有個初步的了解，對部分零件的加工工藝有個較詳細的了解為今后工作崗位打下了良好的基礎。當然，我們更重要的是鞏固我們平時所學的理論知識，了解自己真正學到了多少東西，從而彌補自己的不足。
實訓心得體會9
上周我們班進行了為期一周的CAD實訓,本人終于不付賈老師使命,著實完成了任務.這不僅鞏固了自己以往所學的知識,更加培養了自己的動手能力,讓我深深地體會到了作為一名模具設計師應有的嚴謹的工作態度.
時間過得真快，到今天截止，一周的CAD制圖實訓即將結束，現在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發現之前學的有點陌生。
實訓的第一天，老師首先給我們將了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節課認真的去看任務指導書和設計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著積極的心態去面對這次難得的實訓機會。
實訓時間安排得有點緊，尤其是周二，看到這樣的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節，有些有提示，也有些沒有的。我想結合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里,同學們,開始進行CAD操作,我也沒有閑著,開機后打開CAD程序,迅速建好圖層并保存,然后開始畫千斤頂底座的零件圖,開始在那里畫還比較輕松,并按照賈老師以前教我們的方法修剪好零件圖,最后標注所畫的零件圖,自己在電腦里20xx的版本里實在找不到直徑標注的符號。
于是向賈老師請教,她馬上放下手上的工作,過來指導自己,不一會兒,疑難問題輕松就被她解決了,我十分感謝,并為她認真的教學態度所欽佩,然后我便繼續完成后緒工作,用賈老師教我的方法輕松并快速完成了第一個零件圖.有了前一個零件圖的經驗和指導,我又順利完成了第二個零件圖,一個小時輕松搞定,看著旁邊同學有的才畫完第一張圖,我有些得意,但馬上又提醒自己:革命尚未成功,同志還需努力。
于是馬上又投入了下一場戰斗之中.就這樣,我的五張零件圖只用一天半就畫完了,第三天的時候,有些心不在焉,偷偷小玩了一會兒五子棋,不料被賈老師發現了,第四天上午,賈老師重重地點了我的大名,狠狠地批評了我一頓,說我不思進取,整天在那兒五子棋、六子棋的,不務正業,聽了讓我羞愧不堪,簡直無顏面對江東父老,于是痛下決心,上課堅決不玩游戲了,并認認真真地完成了最后一張千斤頂的裝配圖,且仔細地檢查了一遍以前所畫的零件圖,將其中的一些不足之處詳細地做了修改,然后保存到自己的移動U盤中,準備明天去打印.
我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網上找了點關于CAD的資料。CAD的發明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的SAGE系統所開發出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內存內。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現在可能是更先進的鼠標、數字化儀或觸筆。
那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了CAD的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發自用的交談式圖學系統。
因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經下降，交談式圖學系統才開始在美國的工業界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統是數據公司(Digital)的一套名為Turnkey的系統。二戰后，CAD的系統也就在戰后高科技軍事技術的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業。
在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內容，并且對專業以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是CAD的`發展歷程，當我們要去學習或研究一門技術或學問時，去了解有關這門技術或學問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。
欲學習一門技術或學問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個零件圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數據，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現象，我經常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務!
總之，在本周的CAD實訓中，讓我受益匪淺,不僅僅是對以往書本上的知識作更深層次的鞏固,更加提高了自己在CAD方面的操作技能,在畫圖的過程中,加深了自己的動手能力,同時也提高了對CAD這方面的認識,大作業的順利完成,也得感謝賈教師的指導與糾正,對此我感激不盡,同時也讓我認識到,作為一名模具設計人員,僅僅是設計一張模具圖紙是完全不夠的,更重要的是知道如何去使用和支配它們,使它們更好地為社會和人民服務.
我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好。
實訓心得體會10
在過去的一個月實訓生活中，我經歷了很大的改變，通過每天組長為我安排的任務，我一點一點的了解了安卓應用的整個開發過程。我在組長的教導下，學習了很多的控件的'用法，了解了很多優秀的框架，并對這些控件和框架的底層代碼有了一定的了解。現在我對著一個需求的時候腦海中已經能構造出一個完整的框架，把曾經學習過的知識填到這個框架里面來完成一個需求。而且通過對底層代碼的閱讀，我也在跟隨著這些大牛的腳步，學習他們的編程思想，我覺得編程思想的優化是我這個月的實訓生活的收獲。有了實訓的寶貴經驗，我相信我以后的編程都會變的更加輕松。
實訓心得體會11
這一個月的實習實訓，給我感悟最深的可以概括為短短的.一句話：“用心去教學、用心去交流、用心去科研”。作為一名實習教師，我用自己所學傾力在山陰一中的教學實踐上打破常規，創新以學生為主體、以教師為主導的互動式特色教學,啟迪學生思維、開發學生智力、培養學生分析與解決問題能力，給所帶學子們一個不一樣的課程體驗。
看到他們對老師的信賴、對知識的渴求，我雖然很辛苦但是更幸福。這樣的工作鍛煉、這樣的工作機會，我倍加珍惜、倍感自豪，這次教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，努力成為一名光榮的人民教師。
實訓心得體會12
一個月的實習實訓時間雖然不長，但卻令我受益匪淺，有眼界拓寬、能力提升的收獲，有嚴謹盡責、處世穩重的感受，有團結互助、協同作戰的喜悅，有耳濡目染、潛移默化的改變，等等，更多的體悟是，組工干部務實擔當、忘我敬業，組織工作講規矩講規范、講創新講落實。
經過此階段的.錘煉，我體會到工作的快樂與不易，也深感到自己的差距與不足，在未來的校園生活中，我將以更加飽滿的學習熱情、更加昂揚的精神狀態投入到所學的專業領域，做到精益求精、追求卓越，用自己所學所能回報家鄉，竭盡全力為山陰高質量高速度轉型發貢獻全部智慧和力量。
實訓心得體會13
前兩周的實訓生活新鮮愉快。在天研軟開，我充分感受了和學校學習生活不同的實際工作氛圍。通過旁聽小組會議，感受到了實際軟件項目開發過程中小組協作配合的工作模式。
在實際的開發工作中，我加入到了國際、國密的商業銀行加密算法uep小組，了解了商業銀行從輸入密碼到整個業務流程結束的全過程，強化了在《深入了解計算機組成原理》中所學到的.有關于字節流處理，感受到了與或非異或在實際編碼加密保證信息安全過程中的應用。自己的編程能力也得到了很大的提升。
實訓心得體會14
金工實習很快就結束了，雖然學習的時間很短，但辛苦與學習對我們來說并沒有白費，因為我們從中學會了很多書本上學不到的東西。剛開始聽說要金工實習的時候還滿滿的疑惑，經過這兩周的實訓后，我似乎從中尋找到了答案。
實訓第二天的時候，我們的實訓內容為鉗工，那一天真的永生難忘，聽完老師的講解，認識了各種工具之后，我們便開始實際的操作，說來真的不容易，雖然我們很認真的聽了老師的講解，并一遍遍提醒自己要注意操作細節，結果到了實際操作的時候，還是沒有很好的注意到，鬧的起鋸的時候并不順利，一直鋸了幾個位置之后，才漸漸找到了感覺，沒有鋸歪，開始時手臂真的很累，但是到后來，或許是找到了感覺，漸漸的也就覺得不那么費勁了，只是在鋸的過程中我們一直在注意不要鋸歪，所以影響了效率。鋸完之后便是挫削了，開始銼的時候還是因為用力不均勻而導致銼的不平整，后來經過老師的指導，我們漸漸的開始熟練起來，上課時老師說用交叉銼銼出的平面會平整很多，于是我們開始不斷的換銼削方向，慢慢的，終于也銼出了一個矩形，心里很是得意。雖然鉗工的勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的`工作，同時設備簡單，所以在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
接下來的一天，我們實訓的內容就是鑄造的學習了，看到那么多的型砂大家開心壞了，鑄造就像是實現兒時的一個個夢想中的物品，把它們制造出來，聽完老師細心地講解后便由另一位老師為我們演示鑄造過程，老師非常的熟練，但是輪到我們實操的時候，事情顯然沒有那么簡單，我們一點點小心翼翼的做著，看來鑄造不止考驗技術，還考驗耐心。
接下來的幾天，我們還實訓了焊接，普通車床，數控車床，銑刨磨等一系列的內容。雖然有時會有些吃力，但是得到的知識卻遠遠超過了書本的知識，而且更加深刻，也更加的有意義。而且，實訓告訴了我們該如何和團隊去合作，因為任何工種幾乎都是相輔相成的，不可獨立開來。
這兩周的實訓，讓我們感悟很多，學習很多，希望有機會能再和老師同學一起學習，不斷豐富自己的經歷，提高自身素質。
實訓心得體會15
很快地實訓告一段落了！有點舍不得。
在實訓的期間里，我們明白，綜合實踐活動是在教師的指導下，由學生自主進行的綜合性學習活動。我們選取了愛上吃蔬菜的綜合實踐活動的課題，經過了一番的討論及老師對活動的方案進行優化后，分了組，我被安排在戶外調查組里進行戶外的調查訪問工作，我們小組到了農田菜市場了解到了很多蔬菜知識也認識到了農民種菜的不容易。在期間我還擔任攝影師，拍了組員的各種活動照片也錄制了組員咨詢當地人的一些關于蔬菜種植知識的錄像，我覺得我們戶外調查組的工作做的很成功！
在小組演練活動方案的實施中，我們一邊把要探究的成果能更好的呈現做了準備，同時還對老師表現和小學生的言行進行探討，提出各自的意見進一步完善并多次的進行模擬教學。
在教學錄像中，我們的表現很積極，能從一個小學生的形態與老師進行互動。
但是美中不足的是在我們小組成果匯報時，播放采訪視頻時時間沒有控制好，采訪視頻未能更好的剪輯，在研究小學生的表現時，低估了小學生的調查處理潛力，未能更好的分析和匯報活動調查的成果，還有就是蔬菜的知識沒有很好的在匯報中得到宣傳，雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯的！
我覺得在這周的實訓中過得很充實，調查得很認真，結果也不錯，我覺得這是這學期最開心的時刻，雖然只有一周，但真的真的很高興能體會到合作的'快樂！
開學的第一周，我們迎來了新學期里的第一堂課－－電子工藝實訓課。對于新學期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。
在這一學期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構
和布局。而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險
性的，如果使用不當會對自我或別人造成傷害。所以我們務必嚴格按照相關規定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發生。
當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關聯到電路連接的方便簡潔。
短短的一周過去了，在這一周里，如果沒有老師的指導，我們的實訓將會有很大的敗筆，實訓課無法得以完成，其次，在這一次實訓中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心里。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很完美的事么？
實訓課已漸入尾聲，透過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學對老師說一聲謝謝！老師您辛苦了！
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