教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)(匯編15篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)1
有幸在xx年10月參加了**市高中新教師的培訓(xùn)，短短的三天培訓(xùn)，帶給我的卻是無限的學(xué)習(xí)方法，提升教師教育教學(xué)的能力。使我認(rèn)識(shí)到作為教師就要有不斷學(xué)習(xí)，不斷研究的能力，來提高自身素養(yǎng)。
教師是天底下最光輝的職業(yè)，教師關(guān)系到千百萬青少年的健康成長，關(guān)系祖國的未來。在新課程改革背景下，作為教師要全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。只有熱愛教育事業(yè)，才能不斷提升自己的教育教學(xué)能力。每位教師都應(yīng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。工作中兢兢業(yè)業(yè)，不抱怨，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好沒一堂課。
第一天上海高記良校長用幽默的方式，為我們講解了職業(yè)規(guī)劃能讓教師生涯更美好以及教學(xué)無環(huán)節(jié)的實(shí)務(wù)操作智慧。讓我們?cè)谧畛醯钠瘘c(diǎn)上為自己的將來做一個(gè)規(guī)劃，做到早走一步、多走一步、再走一步，將是成功之路。在教學(xué)中做自己生命之舟的船長。為我們分析崗位成才的路徑，提升人文素養(yǎng)的路徑，他的上課方式是我們值得學(xué)習(xí)的，幽默，案例結(jié)合，視頻結(jié)合，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能吸引學(xué)者認(rèn)真的學(xué)習(xí)，喜歡跟著老師走，很快的就接受所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)中要明確教學(xué)的目的，深入分析教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)的重難點(diǎn)，明確知識(shí)的邏輯關(guān)系，進(jìn)行教學(xué)方法設(shè)計(jì)。
第二天上午實(shí)驗(yàn)三中石艷梅校長用和藹的方式為我們講解了教育在和心靈打交道的藝術(shù)，她用很多教學(xué)實(shí)例給我們分析。教師的職業(yè)觀，學(xué)生觀。使我受益匪淺，知道作為一個(gè)教師的重要意義，在工作中要有滿足感，而獲得滿足感是從事自己認(rèn)為偉大的工作，教育事業(yè)就是一項(xiàng)偉大的工作。
丁芳老師用她生動(dòng)的語言為我們闡述了中學(xué)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)發(fā)展，使我認(rèn)識(shí)到作為教師必須要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，有效的教學(xué)，課堂是民主、開放、科學(xué)，實(shí)施課堂：尊重、鼓勵(lì)、方法、創(chuàng)新、由易到深。不斷學(xué)習(xí)，提升自己教育教學(xué)能力。
第三天王xx老師形象的為我們講解了培育踐行社會(huì)主義核心的價(jià)值觀。讓我對(duì)國內(nèi)國外有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在思想上加快腳步，跟上時(shí)代的步伐。下午袁章奎老師用具體的`案例為我們講解了中學(xué)生教育中的心理學(xué)智慧。知道高中生心理特點(diǎn)。高中生十大心理特點(diǎn)矛盾。
1、美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)
2、濃厚的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄
3、心理閉鎖與渴求理解
4、獨(dú)立意思與依賴心理
5、情感與理智
6、進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱
7、信息視野擴(kuò)大與鑒別能力不強(qiáng)
8、樂于助人與道德水準(zhǔn)不高
9、興趣廣泛與興趣中心缺乏
10、成才欲望與厭學(xué)心理
了解了學(xué)生的心理特點(diǎn)，有助于我們的教育教學(xué)。教師是“人類靈魂的工程師”，作為教師就不要辜負(fù)“人類靈魂師”這一光榮的稱號(hào)。作為教師必須要有敬業(yè)精神，充分認(rèn)識(shí)到教師工作意義，深深的熱愛自己的教育事業(yè)。熱愛自己所教的學(xué)科，除此還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，靈活的運(yùn)用教材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升自己教育教學(xué)水平。有句話“給學(xué)生一滴水，老師得有一桶水”，因此教師不斷給自己充電，夯實(shí)基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。需要教師終生學(xué)習(xí)。活到老、學(xué)到老。
在這次培訓(xùn)中讓我還認(rèn)識(shí)到一個(gè)好老師必須十分重視“言傳身教”，以自身的行為去影響學(xué)生，成為學(xué)生的表率，教師的一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體。另外教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，主動(dòng)去與學(xué)生交流，了解學(xué)生，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
在今后的教育教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)，鉆研教材認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶每耍虾妹恳惶谜n，用愛的語言去傳播知識(shí)，用行動(dòng)來規(guī)范學(xué)生行為。用心去滋潤，用汗水去灌溉，不斷學(xué)習(xí)，提升自己教育教學(xué)能力，做一個(gè)讓孩子、家長、學(xué)校、社會(huì)放心的好老師。
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)2
短短的幾天，幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨(dú)三個(gè)男教師。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，時(shí)間也從10月份持續(xù)到11月份，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴(yán)，老前輩對(duì)我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護(hù)，班級(jí)管理、聽課、評(píng)課、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對(duì)于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”這是從知識(shí)傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的`引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四，教師是父母。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”而作為一名新教師更要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。與此同時(shí)，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力。對(duì)待學(xué)生要多問“為什么?”還要多鼓勵(lì)、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo)，說實(shí)話。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略。
通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心里，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從新知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。
三、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵(lì)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對(duì)于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半”。
最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué)，用時(shí)間來證明我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)該幸福快樂。
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)3
為期兩天的新入職教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是，短暫的兩天時(shí)間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。其中，給我留下最深印象的是呂老師的關(guān)于“教師是這樣煉成的”講座，下面簡單談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，從對(duì)呂老師的簡單介紹中，我得知他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，他為數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)，桃李遍天下，是我們新入職教師學(xué)習(xí)的楷模。從他的身上，我看到了什么是敬業(yè)，看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費(fèi)的心血和做出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也看到了我的未來。我對(duì)呂老師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起，我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師，把自己的畢生精力都獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)。
其次，我知道了作為一位教師要時(shí)刻保持陽光心態(tài)，以陽光心態(tài)來融化職業(yè)倦怠。隨著時(shí)間的流逝，很多老師可能就會(huì)對(duì)自己的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn)，表現(xiàn)為情緒低落，沒有積極性，厭倦本職業(yè)甚至轉(zhuǎn)行。如果當(dāng)老師們出現(xiàn)這種情況時(shí)，那是十分危險(xiǎn)的`，我們必須立即端正自己的思想態(tài)度，時(shí)刻保持陽光心態(tài)來調(diào)整自己，以此來適應(yīng)日益加大的工作和生活壓力。因?yàn)榻處煹年柟庑膽B(tài)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生的情緒，教師的陽光心態(tài)也會(huì)感染學(xué)生的情緒，學(xué)生受到影響，自然也會(huì)以陽光心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切。
再次，呂老師說的“在讀書學(xué)習(xí)中積淀教學(xué)成果”這一點(diǎn)，我也深有體會(huì)。俗話說“活到老，學(xué)到老”,人的一生就是不斷學(xué)習(xí)的過程，就是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程，教師更是如此。教師只有不斷的去讀書，學(xué)習(xí)，汲取各種各樣的知識(shí)，不斷的給自己充電，才能不斷的滿足社會(huì)的需要，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求，滿足自身發(fā)展的需要。我覺得這一點(diǎn)是我比較欠缺，也是需要我不斷加強(qiáng)的地方。尤其是對(duì)于一位語文教師來說，更是需要多讀，多看，多聽，多思。
以上就是我針對(duì)這次培訓(xùn)得到的幾點(diǎn)體會(huì)，呂老師的話使我受益匪淺，真的希望能和您成為朋友，多聽聽您的教誨，希望有機(jī)會(huì)能多交流。
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)4
結(jié)束了六年的村官生涯，我很榮幸地成為曹川鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。三年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí)，但是大學(xué)畢業(yè)后的六年村官生涯，使我缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一切都要從零學(xué)起。非常感謝縣教育局給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教育管理、教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，使我獲益良多。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
第一，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都談到了當(dāng)代教師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的代身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。作為一名新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的.精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要有“愛心”，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的，平等的，就像父母對(duì)待孩子。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育心、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
第二，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，聽了幾位老師為我們總結(jié)的工作方法，我認(rèn)為當(dāng)好一名老師要做到以下幾點(diǎn)。第一，用一點(diǎn)情感;多一點(diǎn)善意;講一點(diǎn)差異。第二，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn);把工作做實(shí)一點(diǎn);把金錢看輕一點(diǎn);把名譽(yù)看淡一點(diǎn)。第三，教育方式要改變;教師角色的變化;學(xué)習(xí)方式的變化。更使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。
第三，培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師。
1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)處事。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系。那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)方便些。
2、要學(xué)會(huì)公平，對(duì)待學(xué)生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理。
3、要學(xué)會(huì)愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。
4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。
除此之外，教師還應(yīng)該有開闊的胸懷，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng)，充滿耐心、寬容心與責(zé)任感。
第五，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
對(duì)于當(dāng)了六年大學(xué)生村官的我來說，對(duì)教師這個(gè)新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)、和老師也十分注意我們的這種心理變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)。認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往的工作生活態(tài)度。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。既然我放棄了村官的工作，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)5
作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無比激動(dòng)和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到北京師范大學(xué)參加為期三個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。
教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。
作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對(duì)一的教學(xué)模式。所以隨時(shí)與學(xué)生保持者聯(lián)系，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的。
其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的.眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
最后，本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作充滿信心。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。
三個(gè)月的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。不過師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程，我覺得很不錯(cuò)，能讓我們?cè)谡嬲旧现v臺(tái)之前就有機(jī)會(huì)通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們點(diǎn)評(píng)，使我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的交流，因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。所以與他們的交流對(duì)我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助。使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí)。
總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺(tái)講臺(tái)。
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)6
炎熱的夏季走到盡頭，新學(xué)期又要開學(xué)了，為了讓我們這批特崗教師能盡快的了解和掌握教學(xué)中要注意的相關(guān)事情，桐梓縣教育局月8月25日，在桐梓縣第四中學(xué)組織我們這些新老師進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。
培訓(xùn)開始前，桐梓縣教育局丁局長給我們介紹了桐梓縣的地理環(huán)境，以及桐梓縣的教育情況，讓我們這些外來者對(duì)桐梓縣有了進(jìn)一步的了解，也讓我們對(duì)我們即將工作的地方有了初步的了解，心得體會(huì)《特崗教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)》。這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容很多，對(duì)于我們這次剛踏入教師行業(yè)新人來說，是十分重要的。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大收獲。
通過馮老師的細(xì)心講解，讓我教學(xué)規(guī)劃有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
馮老師提到備課應(yīng)該從讀入手，重點(diǎn)應(yīng)該放在，讀中心思想、讀課后練習(xí)。一節(jié)出色的課除了備好課，還應(yīng)該注意課堂上角色的轉(zhuǎn)變，而對(duì)于“角色”馮老師講解到應(yīng)該包括三個(gè)方面：1學(xué)生;2作者;3教師。其中站在學(xué)生的角度應(yīng)該注意授課內(nèi)容的重難點(diǎn)，而作者主要是是要了解作者的寫作目的，中心思想。上午的培訓(xùn)在馮老師細(xì)心和認(rèn)真的講解下很快就結(jié)束了。
后面的培訓(xùn)內(nèi)容也很精彩，其中我印象比較深刻的'是令狐老師提到的，要做一名陽光教師的說法。那么怎么樣做一名陽光教師呢?
令狐老師分析道，做一名陽光教師應(yīng)該具備以下五點(diǎn)：
1、自信，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)、
2、健康、平和、寬容大度、用于認(rèn)錯(cuò)的心態(tài)
3、尊重理解、與人為善、充滿愛心、真誠交流的心態(tài)4、純潔、從正的心態(tài)
5、刻苦磚研、積極向上的心態(tài)
令狐老師講解的第二部分內(nèi)容是關(guān)于班級(jí)管理的注意事項(xiàng)。他告訴我們構(gòu)建新型班級(jí)管理管理應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持一個(gè)原則(一學(xué)生為本)2、發(fā)揮兩個(gè)作用3、樹立三個(gè)仙劍
a、在培養(yǎng)目標(biāo)方面，樹立正確的學(xué)生觀b、在師生關(guān)系方面，樹立開放整體的教育觀c、在班級(jí)管理方面，樹立正確的管理觀
最后令狐老師還給了我們這些新教師一些建議。讓我們做到了解學(xué)校，理解學(xué)校，努力轉(zhuǎn)好本職工作。
這次培訓(xùn)雖然只有短短的兩天，但是，我的收獲卻不是時(shí)間能計(jì)算的。下面簡單的說下我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
其次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，我會(huì)用所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我的工作中，希望未來的日子，自己能夠在摸爬滾打中逐漸成長，真正成為我心目中最完美的教師。
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)7
為期兩天的新入職教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是，短暫的兩天時(shí)間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。其中，給我留下最深印象的是呂老師的關(guān)于“教師是這樣煉成的”講座，下面簡單談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，從對(duì)呂老師的簡單介紹中，我得知他是一位有著豐富教學(xué)的優(yōu)秀教師，他為數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)做出了很大的奉獻(xiàn)，桃李遍天下，是我們新入職教師的楷模。從他的身上，我看到了什么是敬業(yè)，看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費(fèi)的心血和做出的奉獻(xiàn)，同時(shí)也看到了我的未來。我對(duì)呂老師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起，我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師，把自己的畢生精力都獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)。
其次，我知道了作為一位教師要時(shí)刻保持陽光心態(tài)，以陽光心態(tài)來融化職業(yè)倦怠。隨著時(shí)間的流逝，很多老師可能就會(huì)對(duì)自己的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn)，表現(xiàn)為情緒低落，沒有積極性，厭倦本職業(yè)甚至轉(zhuǎn)行。如果當(dāng)老師們出現(xiàn)這種情況時(shí)，那是十分危險(xiǎn)的，我們必須立即端正自己的思想態(tài)度，時(shí)刻保持陽光心態(tài)來調(diào)整自己，以此來適應(yīng)日益加大的工作和生活壓力。因?yàn)榻處煹年柟庑膽B(tài)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生的情緒，教師的陽光心態(tài)也會(huì)感染學(xué)生的情緒，學(xué)生受到影響，自然也會(huì)以陽光心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切。再次，呂老師說的“在讀書學(xué)習(xí)中積淀教學(xué)成果”這一點(diǎn)，我也深有體會(huì)。俗話說“活到老，學(xué)到老”，人的一生就是不斷學(xué)習(xí)的過程，就是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程，教師更是如此。教師只有不斷的去讀書，學(xué)習(xí)，汲取各種各樣的知識(shí)，不斷的給自己充電，才能不斷的'滿足社會(huì)的需要，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求，滿足自身開展的需要。我覺得這一點(diǎn)是我比擬欠缺，也是需要我不斷加強(qiáng)的地方。尤其是對(duì)于一位語文教師來說，更是需要多讀，多看，多聽，多思。
以上就是我針對(duì)這次培訓(xùn)得到的幾點(diǎn)體會(huì)，呂老師的話使我受益匪淺，真的希望能和您成為朋友，多聽聽您的教誨，希望有時(shí)機(jī)能多交流。
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)8
而這半年的時(shí)間，可以說在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓我也是感觸到，老師的工作真的不是那么的簡單，特別是我們很多的時(shí)候工作起來，根本沒有太多可以休息的時(shí)間，有時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)生們的補(bǔ)習(xí)，為了他們順利的把學(xué)習(xí)搞好，我們也是經(jīng)常的加班，而且上班的時(shí)間也是沒有那么的固定，當(dāng)然這也是更加的有挑戰(zhàn)性，只要自己去做好了，那么也是可以讓自己的工作是被認(rèn)可的，同時(shí)看到學(xué)生們的成績是變得優(yōu)秀，自己的'工作也是感受到即使辛苦也是值得的，和學(xué)校相比的確我們的工作時(shí)間會(huì)更多一些，壓力也是更重的，但同時(shí)收入情況也是會(huì)更好一些，而且也是讓我知道，我們是沒有寒暑假的，只要學(xué)生們有需求，那么我們就要上課，工作的壓力也是一種驅(qū)動(dòng)力，讓我對(duì)于崗位也是要盡責(zé)的去做好，同時(shí)也是可以督促著自己去不斷的成長，我明白，在這，如果能力不足，那么就會(huì)被淘汰的。
入職的時(shí)間雖然不長，但是我也是在這份壓力下，順利的融入到這種工作的氛圍里面來了，自己也是交出了不錯(cuò)的成績單，當(dāng)然依舊是有一些不足的，同時(shí)也是感受到，我們作為老師來說，也是要繼續(xù)的進(jìn)步，而且作為培訓(xùn)來說，目的會(huì)更加的重要，我們得把學(xué)生教好了，那么我們的工作才算是完成了的。壓力之下，也是讓我不斷的去提升自己，順利的做好工作，同時(shí)也是感受到，有很多的不足，自己也是要繼續(xù)的進(jìn)步才行，而且由于自己剛?cè)肼毑痪茫鋵?shí)給予我的工作任務(wù)并不是太多，而這樣也是讓我感覺到每天的工作是很飽滿的同時(shí)也是自己的能力還有一些欠缺，雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)正了，但是我也是知道和優(yōu)秀同事之間也是有差距的，也是要繼續(xù)的去累積經(jīng)驗(yàn)做好。
在這，也是感觸到，我們作為老師的辛苦，同時(shí)學(xué)生們要去做好學(xué)習(xí)也是不容易的，但是只要我們積極的去工作，收獲也是很大，同時(shí)也是自己的成長要加快，去更好的適應(yīng)這份工作，去讓自己取得更好的業(yè)績。既然在這兒了，那么自己也是要堅(jiān)持下去，去做好自己的培訓(xùn)工作，去讓自己不斷成長。
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)9
這一年，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲胰缭敢詢數(shù)某蔀榱艘幻W(xué)教師，而且是名師聚集地的分宜一小的教師，此刻，我感覺無比的光榮! 學(xué)校為了更好的使我們新教師盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，特地讓優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的教師在百忙之中抽出時(shí)間來給我們進(jìn)行有關(guān)班主任和教學(xué)兩方面的培訓(xùn)。這一次培訓(xùn)使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的理解，也為我將來的工作指明了方向。下面就具體談?wù)勥@次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)：
在培訓(xùn)之前，這半個(gè)月我是抱著輕松的心態(tài)去應(yīng)對(duì)教學(xué)的，尤其是面對(duì)一年級(jí)可愛的孩子們我缺乏足夠的耐心，對(duì)于調(diào)皮的孩子更多的是嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰。但是，這次培訓(xùn)使我內(nèi)心更深一次的被促動(dòng)，要想使學(xué)生良好的發(fā)展一味的懲罰是不行的，懲罰只是教育的一種輔助手段而已，一定需要老師悉心的教導(dǎo)，跟他們講一些小道理，在小道理的熏陶下他們才能逐漸做得更好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成就是學(xué)生與老師不斷磨合的過程，這個(gè)過程比較漫長，比較磨人，考驗(yàn)著老師的耐心，這就需要我們把老師這份職業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)來做，這樣所有的負(fù)面情緒都會(huì)煙消云散。
培訓(xùn)使我懂得與家長溝通這方面也是需要技巧的，不能隨自己的心情去處理問題，更加不能去臆測可能不存在的問題。就在前兩天因?yàn)榧议L在*班級(jí)群里說的一句話，我有些怒了，二話不說，用難聽的話懟了回去，家長一句回應(yīng)也沒有。事后我想想，可能是我自己做錯(cuò)了，因?yàn)樗械?文字不會(huì)自帶語氣，一句話語氣的好壞是由自己的主觀意識(shí)決定的，可能家長是平和的語氣發(fā)送這句話的，但自己意識(shí)里可能會(huì)賦予這句話埋怨的語氣，這樣老師和家長就會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。所以作為老師應(yīng)該自身充滿正能量，心胸開闊!老師要和家長平等交流，盡量不要與家長產(chǎn)生誤會(huì)，即使有了誤會(huì)也要及時(shí)的解決。我們要堅(jiān)信再刁蠻的家長在與老師耐心的交流下也會(huì)有想明白的那一刻。
這就是我今天在培訓(xùn)中體會(huì)最深的兩點(diǎn)，給了我很多啟發(fā)，在此我感謝這些培訓(xùn)老師，你們辛苦了!我需要在以后的工作中不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自己，希望自己早日成為優(yōu)秀的教師!
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)10
一樣的校門，不一樣的角色。對(duì)于剛走出大學(xué)校門的自己來說，數(shù)名很高興能夠成為重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院的一名專業(yè)教師，從此踏上了三尺講臺(tái)的人生旅途。
為了讓我們更快的了解了解私立學(xué)校，更佳適應(yīng)工作崗位，學(xué)校安排了為期3天的新教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)、豐富，主要涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題講座、學(xué)校發(fā)展的歷史以及校園文化詳述介紹等。另外，學(xué)校找來還特意請(qǐng)來了具有二十多年從教經(jīng)驗(yàn)的資深教師為我們傳經(jīng)送寶。從老教師語重心長的話語間，使我深切感受到教師這一職業(yè)的'責(zé)任之重大，然而也正是由于這種責(zé)任才能不斷驅(qū)使自己進(jìn)步、成長。
作為一名高校教師，首先應(yīng)不斷深入深入了解自己所面臨和需要解決的問題。對(duì)于初出茅廬的自己來說，對(duì)高校教育工作深信不疑，加之教育工作經(jīng)驗(yàn)欠缺、教育形勢的快速健康發(fā)展等，而諸多問題唯有我們通過不斷提高自己的教育教學(xué)能力方能合作方得以攻克。
教育工作是一門藝術(shù)，上好一堂課，上一堂好課，都需要教師全套準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)者，其中蘊(yùn)含了教師的無數(shù)心血。賴勇副院長為我們生動(dòng)講述生動(dòng)有趣了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使自己獲益匪淺。如何做好教育其他工作是擺在新教師面前的教員一個(gè)重要問題，掌握教育藝術(shù)、教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，方能做好教育工作。
其次，作為一名埃庫謝，其工作不僅是傳道授業(yè)，更是一名終生學(xué)習(xí)者。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的改變?nèi)招略庐悾覀兘處煈?yīng)強(qiáng)化“自育”意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，需要有使到自己具有一桶源源不斷的“活水”，做到“問道在先”。同時(shí)，又由于教師工作的特殊性，需要與人打交道，因此教師不僅需要提升自己的專業(yè)知識(shí)，更需要學(xué)習(xí)更四方面的內(nèi)容，如教育學(xué)、心理學(xué)等，學(xué)會(huì)如何待人接物、與人交際等。
另外，作為一名高校教師，若要想得到教師欣賞、信賴，這就要求教師不斷提高自己氣魄的人格魅力，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境。而書是我們的良師益友，在書中我們可以不斷修煉自己，并將之付諸行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷持續(xù)提升、反思自己。
“十年樹木，百年樹人”，教書育人之旅漫漫茄目，班主任肩負(fù)職責(zé)也是無比訓(xùn)導(dǎo)主任艱巨，同時(shí)教師這一職業(yè)也是光榮而神圣的，我們應(yīng)始終如一的保有也須這份熱情，全身心投身教育事業(yè)。
對(duì)于新教師而言，從學(xué)生到教師，從會(huì)學(xué)到會(huì)教，蛻變痛楚的關(guān)鍵步驟是痛苦而漫長的，我們應(yīng)該端正心態(tài)。通過新進(jìn)教師入職職業(yè)培訓(xùn)，使我們對(duì)高校教育工作有了初步又深刻認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)內(nèi)融進(jìn)自己的理念和技能，從而更快將其運(yùn)用在本職工作快速中去。高校新進(jìn)教師入職崗前培訓(xùn)是必要的、有內(nèi)涵的，在此真誠地感謝學(xué)校為我們精心安排的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)11
20xx年9月14，15日，我有幸參加了20xx年黃驊市入職教師培訓(xùn)，這兩天的培訓(xùn)時(shí)間緊湊，課程量大，不免感覺身體勞頓，單著實(shí)充實(shí)了頭腦，受益頗多。
作為教師，傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說，可是做一個(gè)新時(shí)期的教師，不但要學(xué)會(huì)教書育人，還要不斷深造自己，提升自己，以最大的熱情，最飽滿的活力，最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦。
在我來黃驊的兩個(gè)多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學(xué)生或者老師談?wù)摚Q贊一位叫呂維智的老師，大家都說他上課精彩，深刻，我一直都很渴望能聽到呂老師的課，15日恰好有呂老師的《在教育教學(xué)中修煉》的培訓(xùn)課，我很激動(dòng)也很專注的聽了這次課。
本次課程的題目叫做《教學(xué)成果是這樣煉成的》，一共十六講，以下是我對(duì)呂老師這次課結(jié)合我的實(shí)際教學(xué)中的一些認(rèn)識(shí)：
1、激情澎湃的老師永不老，我是20xx年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生，在畢業(yè)一年之際，我趕上了黃驊事業(yè)編制招聘考試并成功考取了黃驊市特殊教育學(xué)校教師一職，成為一名真正的人民教師，從那時(shí)起我就是特教一線崗位上的一員了，終于可以施展自己的實(shí)力對(duì)特教做出貢獻(xiàn)。我想這一條我已經(jīng)做了一個(gè)很好的開始，我也一定會(huì)將這份熱情堅(jiān)持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個(gè)教師，要學(xué)會(huì)尋找激情感染源，在實(shí)干中出成果，在善思中出成果，童心常駐出成果。
2、陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠，我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學(xué)校代課近兩年，一直從事特殊兒童的學(xué)前康復(fù)工作，主要是自閉癥，二十一三體異常，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù)，言語訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練，和學(xué)生相處久了，親身經(jīng)歷了很多老師和家長對(duì)學(xué)生對(duì)工作的失望，退縮，厭倦甚至放棄學(xué)生的康復(fù)，我很痛心。我代課近兩年，每天上6，7節(jié)康復(fù)課，晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓(xùn)，我依然對(duì)我的學(xué)生和家長信心滿滿，其實(shí)我不是不累，而是覺得特教事業(yè)空白還是很多，前途廣闊，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有受教育，發(fā)展自己，讓自己變得更好的權(quán)利，我們特教人就是學(xué)生們的天，學(xué)生們的地，我們要始終充滿愛心充滿溫暖，堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，一定要相信自己的能力方可做大事，敬業(yè)樂業(yè)，不圖回報(bào)，以海納百川的心態(tài)面對(duì)煩惱。
3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)是上好課的.保證在我的教育教學(xué)過程中，以往的可以借鑒，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個(gè)性的學(xué)生不可以編成一個(gè)班級(jí)同時(shí)授課，所以針對(duì)性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中，這也是個(gè)別化教育計(jì)劃的原則和標(biāo)準(zhǔn)之一。了解每一個(gè)學(xué)生的心理，多站在學(xué)生的角度考慮，在課堂上把握大局，靈活處理細(xì)節(jié)問題，師生關(guān)系良好發(fā)展的同時(shí)，老師的教學(xué)水平得以提高，學(xué)生的個(gè)人能力得以發(fā)展。
4、處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師，不分新老，很多都是頂著學(xué)生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的，幾乎沒有一個(gè)特教老師沒見過上課時(shí)有學(xué)生突發(fā)癲癇的，有學(xué)生拉在教室里的，有學(xué)生弄壞班級(jí)教學(xué)設(shè)備的情況，什么哭鬧，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個(gè)特教老師都是多重身份的，有時(shí)像醫(yī)生，有時(shí)像保姆，有時(shí)像警察，有時(shí)像魔術(shù)師，更多的像媽媽，我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄，但確實(shí)是一個(gè)一個(gè)人格上光芒萬射的天使。
呂老師的培訓(xùn)課給了我萬千的鼓舞，作為一個(gè)新的老師，我會(huì)以飽滿的熱情，全部的精力和專業(yè)能力貢獻(xiàn)給我最愛的特教事業(yè)，為之奮斗終身!
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)12
經(jīng)過180多天的奮斗，終于收到了考編錄取通知，這一刻自己特別高興也特別驕傲，終于披荊斬棘走到了最后的勝利。記得準(zhǔn)備筆試時(shí)時(shí)間緊迫，晚上做夢都在刷題，早上第一件事就是聽超哥講時(shí)政。在這樣緊張充實(shí)的日子里堅(jiān)守著自己的信念，通過了筆試，又遇到恩師細(xì)心指導(dǎo)面試，才為這次戰(zhàn)役畫上了圓滿的符號(hào)，有幸坐在這里接受入職培訓(xùn)，接受優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。
培訓(xùn)過程中認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幾位從教幾十年的優(yōu)秀教師細(xì)心指導(dǎo)，讓自己受益匪淺：
聆聽他們的報(bào)告學(xué)到的第一件事就是學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。通過大量閱讀學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積奠涵養(yǎng)，真正做到厚積薄發(fā)。想要交給孩子一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要有海量的知識(shí)做支撐，這樣才能講出內(nèi)涵，講出經(jīng)典。在信息化發(fā)達(dá)的今天利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)習(xí)思想，與自己的實(shí)踐融會(huì)貫通不斷反思不斷進(jìn)步。在工作中學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極請(qǐng)教不斷的給自己設(shè)定目標(biāo)，一步步完成。在培訓(xùn)中一位老師分享了村上春樹的一句話，只有刻意的經(jīng)受痛苦才能使自己進(jìn)步。古言道吃的苦中苦方位人上人。從這一刻起我已做好準(zhǔn)備，站在職業(yè)起點(diǎn)上，一切歸零重新開始，帶著優(yōu)秀教師的寄托竭力向前。
在素質(zhì)教育的背景之下，在這次以`愛`為主題的教師職業(yè)道德的報(bào)告中，我深深的認(rèn)識(shí)到了德育的重要性。教書要先育人，以德為先。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。以優(yōu)秀的文化和信仰來引領(lǐng)孩子的'成長，讓他們學(xué)會(huì)建立自己的精神世界，學(xué)會(huì)去衡量和判斷。要實(shí)現(xiàn)德育，不僅要學(xué)習(xí)必要的理論知識(shí)，更重要的是從活動(dòng)實(shí)踐中讓學(xué)生體驗(yàn)內(nèi)心情緒的變化，體會(huì)幫助別人的快樂，感受優(yōu)秀文化的內(nèi)涵。根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的實(shí)踐活動(dòng)，真正的做到體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。古言道：有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險(xiǎn)品。從而看出德育為先的重要性。
在聆聽了理論學(xué)習(xí)之后，接下來是學(xué)習(xí)的是班主任工作的學(xué)習(xí)。被班主任無微不至的工作態(tài)度所打動(dòng)，__老師用相機(jī)記錄了孩子們從一年級(jí)到五年級(jí)經(jīng)歷的不同的精彩瞬間，當(dāng)一張張笑臉出現(xiàn)在屏幕上時(shí)內(nèi)心是溫暖的、感動(dòng)的。看到孩子很漸漸長高，取得了大大小小的成績作為老師感到無比的自豪和驕傲，他們成長的背后是老師無數(shù)個(gè)日日夜夜的操勞，正式這樣的用心老師看到他們的進(jìn)步時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)才留下了永遠(yuǎn)的回憶。這份感動(dòng)牽動(dòng)著彼此，多年之后再次談及彼此臉上的笑容，會(huì)心的擁抱仿佛又回到了那是的稚嫩，老師留給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)更多的是愛，是感動(dòng)。看到__老師展示的班級(jí)常規(guī)、每個(gè)同學(xué)的值日分工、學(xué)生評(píng)價(jià)表等十幾張表格時(shí)我震驚了，班主任的工作不僅要宏觀調(diào)控更重要的是微觀實(shí)干。尤其是對(duì)于一年級(jí)的小同學(xué)，初入學(xué)校校規(guī)校紀(jì)毫無所知，更需要班主任的耐心引導(dǎo)。當(dāng)__老師談到孩子露出會(huì)心的微笑時(shí)，我也想在以后的工作中體會(huì)這份辛苦與驕傲。
當(dāng)然下午場還學(xué)習(xí)了辦公軟件的使用，對(duì)于新老師來說真的是手中法寶，大大減輕了工作量。我最后的體會(huì)回到了自己的職業(yè)發(fā)展上。在聆聽段巖霞老師的講座時(shí)，懷著不比得敬佩之情。尤其是講到準(zhǔn)備公開課時(shí)，她看了所有課題的相關(guān)書籍，每一課都講到自己滿意為止，就是這樣的努力、這樣的堅(jiān)持、這樣的專業(yè)，給我這個(gè)剛?cè)肼毜男率謽淞⒘艘蛔鶡羲@就是我的榜樣，學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。我或許不會(huì)有像段老師有一樣高的成就，但是我要做到這份努力。
演講的每一位老師都有十幾年，幾十年的從教經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)谶@里毫不保留的分享給我們，這不僅是知識(shí)的傳授更多的也是感動(dòng)。我要仰望星空，以他們?yōu)榘駱?也要腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好日常工作。爭做一個(gè)有情懷、有溫度的優(yōu)秀教師。
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)13
在這個(gè)秋風(fēng)和煦的日子里，作為一名新老師。帶著期盼和興奮的心情來到理工學(xué)院。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們參觀的學(xué)校，熟悉了學(xué)校的環(huán)境并很快適應(yīng)了心得工作環(huán)境。剛剛畢業(yè)不久，為了更快的轉(zhuǎn)變角色，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精心安排了新教師參加培訓(xùn)。
通過這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，我受益匪淺。下面我來談?wù)勎宜鶎W(xué)到的心得體會(huì)。首先是由我們農(nóng)榮書記對(duì)我們學(xué)院辦學(xué)的各方面條件談了一下現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)的理念。隨后的內(nèi)容就是將教師的職業(yè)道德列為重點(diǎn)，著重強(qiáng)調(diào)教師的品德、言行。
教師的品德很重要，因?yàn)榻虝吮緛砭褪且患䝼ゴ蟮氖隆ゴ蟮慕逃壹永飳幷f過，“教師是人類靈魂的工程師。”可見教師的職業(yè)是神圣的，所以作為一名教師，更要以身作則，做一名名副其實(shí)的“人類靈魂工程師。”
接下來就是職業(yè)教育的特點(diǎn)和方法。職業(yè)教育他不同于普通本科教育和中小學(xué)教育。他是特別注重職業(yè)技能的教育，要做到學(xué)生人人具有將來工作崗位具備的技能，并且達(dá)到畢業(yè)就能就業(yè)。所以作為職業(yè)教育的教師就要做到少講理論，多安排實(shí)訓(xùn)。使學(xué)生人人都有一項(xiàng)長處。畢業(yè)以后成為社會(huì)有用的人才。
之后就是學(xué)習(xí)教案的編寫和課程的'準(zhǔn)備，還有如何講好一門課。首先，作為老師自己要明確這門課的作用、性質(zhì)、以及培養(yǎng)目標(biāo)。課前要做好備課，要認(rèn)真編寫教案，要知道學(xué)生一節(jié)課中能在自己這里吸取多少養(yǎng)分。要有足夠的耐心、細(xì)心、專心。為學(xué)生投入的越多，學(xué)生對(duì)你的感激就越多。對(duì)于我們剛畢業(yè)不久的新入職教師來說如何上好一門課不是一件容易的事情，因?yàn)閯倓倧膶W(xué)生的角度轉(zhuǎn)變過來，對(duì)教育事業(yè)也不是很了解。不過相信通過自己的努力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)還是能勝任學(xué)校安排的任何工作的。學(xué)校為了能讓我們新教師得到更好的學(xué)習(xí)，為我們每個(gè)人分了老教師作為師傅。我們一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)多向老教師學(xué)習(xí)，希望更快的學(xué)會(huì)如何上好一門課，努力成為學(xué)校的骨干教師。
為了學(xué)院的教育我愿意樹立起新的目標(biāo)，作為工作的動(dòng)力。我要努力成為一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟瑸閷W(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)14
我是來自塘渡口鎮(zhèn)霞塘云中心完小的林文立，在20xx年的7月，我參加了邵陽縣教育局組織的教師招聘考試，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了教師隊(duì)伍，從此，就成為了一名光榮的人民教師。參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我收獲頗多!
這次，作為一名新教師，我參加了為期五天的新教師轉(zhuǎn)正培訓(xùn)，在這里，向給我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和給我們授課的專家與名師表示衷心的感謝!下面我對(duì)本次培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)方面的點(diǎn)滴進(jìn)行匯報(bào)。
在這短短五天的.學(xué)習(xí)時(shí)間里,在教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們精心組織和安排下，選聘了縣內(nèi)知名的專家、名師為我們講課。各位專家名師以淵博的知識(shí)，前沿的理論，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位新教師的心靈;他們風(fēng)趣的言語，詳實(shí)的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
“一個(gè)人的思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。”在培訓(xùn)期間，名師、專家?guī)Ыo我們的是思想的洗滌，是心靈的震撼。
劉承貴校長從教師專業(yè)發(fā)展專題出發(fā)，給我們進(jìn)行了一次思想上的洗禮，猶如一星之火，點(diǎn)亮我們心中的向往;尹文娟老師有關(guān)心理健康教育專題，講述了教師心理健康與調(diào)適，猶如一盞燈塔，照亮我們?nèi)松酱姆较?劉紅梅老師就班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流，懂得了怎樣用藝術(shù)去愛學(xué)生，猶如一座知識(shí)寶庫，讓我們流連忘返;李真清老師從師德先進(jìn)事跡報(bào)告當(dāng)中，闡述了教師生涯的回顧以及希望與囑托，猶如一道亮光，沖破我們暗淡的心房;李美華老師對(duì)課堂的駕馭能力，給我們?cè)诮逃虒W(xué)工作開展中遇到的難題指明了方向，讓我們明白語文其實(shí)并不難，只要掌握用心去做，互助合作的技巧，猶如一絹細(xì)流，沁人心田;劉祥局長的教師教育理念專題講座，秉持先進(jìn)理念，爭做優(yōu)秀教師，提出了做一個(gè)好老師的四有標(biāo)準(zhǔn)和八大教育理念，“親其師才能信其道，信其道才愿受其教”猶如一面大鐘，敲醒我們沉睡的心靈;陳良虎老師的講座教育科研工作開展，讓我們知道如何進(jìn)行教學(xué)研究，猶如一幅珍貴的世界名畫，讓人嘆為觀止;簡銀蓮老師給我們分析了樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身素質(zhì)以及如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)課，由淺到深，引導(dǎo)我們思考，分享智慧，讓人回味無窮，猶如一杯春茶，清香久遠(yuǎn)。
這次的培訓(xùn)是一種永遠(yuǎn)的添加劑，相信它將久久不散，永駐心間。他們的智慧啟迪，讓我們明白：教育具有生命，是一種信仰，它是一種快樂的事業(yè)，更是一種抒寫愛的事業(yè)!五天的培訓(xùn)只是開始，今天的結(jié)業(yè)也不是結(jié)束。明天，我們回歸學(xué)校，會(huì)站在教育一線的最前列，做一顆教育創(chuàng)新的種子。把教育做成自己幸福也幸福他人的事業(yè)!這一切的一切將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洠⒓?lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校优Φ貙W(xué)習(xí)，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。我們將帶著微笑和欣賞走進(jìn)課堂，為了祖國花朵的未來生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領(lǐng)他們，用我們的辛勤勞動(dòng)來幫助學(xué)生們做一個(gè)有人性的人，一個(gè)熱愛生活、喜歡學(xué)習(xí)、懂得生活的人。
面對(duì)恩師，我想說：一日為師，終生不忘。
面對(duì)學(xué)友，我想說：一朝同窗，一世朋友。
最后，再次感謝教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的所有工作人員，感謝您給我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝班主任和老師們不辭辛勞地付出。我們將會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子，振奮精神、激勵(lì)自己，在教育教學(xué)天地中走得更寬，更遠(yuǎn)!
教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)15
愛生模范柏紀(jì)榮——我愿做一只渡船。
陶行知先生說過“沒有愛就沒有教育”。參加工作以來，柏老師始終把“愛”灑向每一位學(xué)生，把“情”傾注到每一個(gè)山村孩子身上。黑林鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)濟(jì)比較落后。近年來，許多家長為尋求致富門路，紛紛外出打工，致使我們學(xué)校留守兒童偏多。20xx年春，柏老師主動(dòng)配合學(xué)校做好關(guān)愛留守兒童的系列活動(dòng)，并領(lǐng)養(yǎng)了一名家境貧寒的留守兒童——鄭守芳。柏老師像對(duì)待自己的孩子一樣細(xì)心呵護(hù)著這名留守兒童。作為一名人民教師，我的目標(biāo)就是盡量朝著這個(gè)方向靠近。
李其進(jìn)——不變的熱愛不懈的追求
海頭中心小學(xué)李其進(jìn)校長的心在哪兒智慧就在哪兒這一課，讓我印象深刻。他用“冰山一角”和“打破雞蛋”的事例讓我明白，看事物不能一看到一面，也要看到另外一面。打破雞蛋，從外面打破是一個(gè)食物，從里面打破是一個(gè)生命。這句話深深震撼了我，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，去充分挖掘他們的潛力。有教育家說過：只有熱愛才是最好的老師，沒有愛就沒有真正的教育。李其進(jìn)熱愛教育，因?yàn)闊釔郏逃统錆M了創(chuàng)新、充滿了探索。他認(rèn)真地備好、上好每一節(jié)課。他將自己的`課堂教學(xué)進(jìn)行了重新的定位——“讓學(xué)生快
樂學(xué)習(xí)”。同樣身為教師的我首先要熱愛教育，去愛我的學(xué)生，用愛去教育他們，也希望這條路不會(huì)太遠(yuǎn)。
宋揚(yáng)——像樹一樣成長
吳仁艷——讀書像呼吸一樣自然
吳老師給我們提的教師專業(yè)發(fā)展的五條建議。我們不能摸著石頭過河，單純追求成績。我記憶最深刻的就是她說的這樣一句話：老師如果沒有青春活力，學(xué)生就沒有新鮮感，沒有情感的交流溝通，學(xué)生就不會(huì)真誠的和你交流。確實(shí)如此。我很喜歡她說的這樣一句話：衣帶漸寬終不悔——多讀書。我們要持之以恒的去多讀書、讀好書，讀書像呼吸一樣自然，吸進(jìn)去的是營養(yǎng)，呼出來的是創(chuàng)新。腹有詩書氣
自華，只有多讀書才能豐富感情、陶冶情操，所以以后每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平。
一天的培訓(xùn)結(jié)束了，我的心卻沉甸甸的，作為一名新教師，我各方面的能力有待提高，壓力雖大，但我還有高昂的熱情，在以后的教學(xué)中時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識(shí)傳授給他們。也讓自己成為一個(gè)快樂的傳道者。
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