教師崗前培訓(xùn)心得(15篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以記錄在心得體會中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的教師崗前培訓(xùn)心得，希望對大家有所幫助。
教師崗前培訓(xùn)心得1
學(xué)校對我們進行為期4天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)會上李校長、王校長、霍校長多位資深領(lǐng)導(dǎo)、教師、專家，分別從各個角度向我們生動的介紹了Xx中轉(zhuǎn)的指導(dǎo)思想、工作思路、學(xué)校文化和自己多年的寶貴經(jīng)驗，給予我們小組討論各自討論自己的理解、認識，使我受益匪淺。
首先，我感動于Xx中專的歷史。短短6年時間，發(fā)展到今天的規(guī)模，擁有這么好的口碑，這是我們所有Xx中專人辛勞汗水的結(jié)晶！如今，我們要置身工作的地方就是這樣一所蒸蒸日上的學(xué)校，所以我想，能成為一個Xx中專人是自豪的!
其次，從這次培訓(xùn)中我更加堅信：心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半!要想在教育事業(yè)上有所作為，要想在Xx中專立足、發(fā)展、收獲，良好積極的心態(tài)必不可少。只有相信自己，相信學(xué)校，懷著執(zhí)著的信念才不會懼怕阻攔在面前的困難。
培訓(xùn)會上，我欣喜地聽到多位校長、主任向我們道出了他們多年的工作經(jīng)驗，對Xx中專和我們的期望，我覺得這些經(jīng)驗是非常的寶貴。不敢奢望能有他那樣的成就，但我想，這些成功的經(jīng)驗，至少能給我們青年教師一個較高的起點，縮短了我們探索的'路途。
教育即自我的幸福感、自我的自信心。 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范所強調(diào)的就是這個意思。作為一名教師，還應(yīng)該富有愛心，并且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點和心理變化。
教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的身心發(fā)展。教師是父母�！皭圩约旱暮⒆邮侨�，愛別人的孩子是神�！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌模處煂W(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說
所以，走進Xx中專的心情是豐富的，一面是懷著激動的心情，和每一位熱血青年一樣，充滿著對美好生活的向往和對美好事業(yè)的追求;另一面是有了一定的壓力，但我相信適當(dāng)?shù)膲毫σ彩亲詈玫膭恿?
最后，讓我們在李校長，在Xx中專領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在Xx中專這片熱土上奮發(fā)拼搏!
教師崗前培訓(xùn)心得2
一、發(fā)揮榜樣的示范作用
我們都知道小學(xué)生活潑、好動、更喜歡模仿別人，他們對班主任有一種特殊的依賴感和信任感。所以，班主任的一言一行都會對學(xué)生有潛移默化的影響，這就要求班主任必須充分發(fā)揮榜樣的示范作用。作為班主任我們要時刻注意自己的形象，事事從自己作起，注重每一個細節(jié)，無論是教學(xué)還是管理，都要把博愛的精神與高尚的情操放在第一位，決不因事小而不為。在輔導(dǎo)小學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)中一定要樹立起優(yōu)秀教師的良好形象，把美德與真情傾注孩子們幼小的心靈，幫助他們健康成長。在多年的班主任工作中我清楚地認識的，老師給孩子們留下的第一印象非常重要。我曾經(jīng)無意中聽到兩個一年級的小女孩評論自己的帶課老師。其中一個小女孩說：李老師穿的衣服真漂亮！我喜歡！另外一個小女孩說：王老師長的超漂亮，我很喜歡上王老師的課。看來在孩子的眼睛里，老師的個人形象也很重要。所以在平時我比較重視自己的個人形象，干凈、整潔為標準。再者平時要求學(xué)生做到的我首先做到，我要求學(xué)生“向我看齊”。例如：在一年級教學(xué)生坐、站、寫字等方面。我都是先作示范，讓學(xué)生向我看齊，長期堅持，一學(xué)期下來，學(xué)生養(yǎng)成了良好的坐姿，站姿和良好的寫字習(xí)慣，我此時此刻深感為人師表的重大責(zé)任。
二、讓愛照耀每個角落
作為班主任我們首先要熱愛班主任這個工作，我認為只有熱愛工作才能有工作的動力。其次，作為班主任我們要熱愛學(xué)生。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助，付出總會有回報的.。給小學(xué)生當(dāng)班主任，要把愛心和責(zé)任心緊密結(jié)合，小孩子不僅渴求知識，尤其需要在精神生活和心理導(dǎo)向方面時刻給予幫助。作為一名年輕的班主任，我是在不斷的摸索中前進的。我剛參加工作的時候接的是一年級，那時侯感覺班主任工作特別的棘手。我們班學(xué)生多數(shù)以農(nóng)民工的孩子為主，還有兩個孩子是住校生，其中一個孩子叫劉盼妮，這個孩子的爸爸、媽媽在離學(xué)校幾百里的地方打工，記的那是“十一”，所有的住校生都要離校的，眼看別的孩子都被爸爸媽媽接回家了，只有她沒有人接，最后那個國慶長假7歲的孩子只能在寄宿的老師家度過。節(jié)后天氣漸漸變冷，有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)孩子穿只一雙破鞋，赤著腳，腳很臟，而此時其他的孩子早以穿著棉鞋，那一刻，我一陣辛酸，我甚至有一種罪惡感，作為班主任我竟然沒有關(guān)注過她，事后，我為孩子買了新鞋，在愛心超市為她領(lǐng)了一些衣服，除了在生活上關(guān)照她，學(xué)習(xí)上也特別重視她，只要有進步我就夸獎她，及時給她鼓勵，孩子很爭氣，學(xué)習(xí)一天天進步。有一天一位同學(xué)悄悄的告訴我說：“老師，劉盼妮說你是她的媽媽，這是真的嗎？”
作為一名合格的班主任，首先要有足夠的耐心和愛心，小學(xué)階段處在人生成長的關(guān)鍵時期，班主任老師要像園丁呵護幼苗一樣，擔(dān)負起孩子們身心健康成長的綜合導(dǎo)師。
三、家校聯(lián)系必不可少
父母是孩子的第一任老師。家長的一言一行都直接影響著孩子，孩子的價值觀取向首先是從家長那里學(xué)來的，所以，要教育好學(xué)生首先要明確家長的態(tài)度。
小學(xué)生自我約束力差，僅僅靠教師的教育是不夠的，這就需要家長們極力協(xié)助教師的工作，家長和教師要不定期的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，針對部分學(xué)生存在的問題（如：不做作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量差等問題）及時予以糾正。我認為應(yīng)該從以下幾方面入手。
1．做好家長的教育，讓家長不斷的學(xué)習(xí)，懂得如何配合老師教育學(xué)生。
2．定期召開家長會，教師與家長之間面對面交流，談心得。并且利用家長會這一時機，隨機保留好家長的聯(lián)系方式，事后做好家校聯(lián)系單，家長與老師隨時保持聯(lián)系。
3．家長與教師定期交換意見，觀察學(xué)生的動態(tài)。
四、不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)
打鐵需要自身硬，很難想像，一個教學(xué)業(yè)務(wù)水平一般的老師如何把學(xué)生教好，教會，教育成人？俗話說的好：活到老學(xué)到老。作為身兼數(shù)職、一專多能的班主任更應(yīng)該如此，只有在教學(xué)之余，利用一切時間不斷的充實自己，才能更好的干好本職工作。首先，要有扎實的專業(yè)知識，自覺堅持繼續(xù)教育，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，要有始終站在學(xué)科知識領(lǐng)域前沿的決心和勇氣，勤奮學(xué)習(xí)古今中外的教育科學(xué)理論，把理論應(yīng)用于實際工作中去，并且要在工作實踐中探索符合時代發(fā)展要求的新型教育理念。其次，班主任必須是一位稱職的優(yōu)秀教學(xué)工作者，要求班主任必須有精深的專業(yè)知識，必備的教育學(xué)科知識，廣博的科學(xué)文化知識，還必須具備相應(yīng)的能力，如：準確生動的語言表達能力，完整的課堂教學(xué)組織能力等。
教師崗前培訓(xùn)心得3
五天的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，雖然時間不是很長，但對于我和另外幾個剛來到五中的新老師來說，簡直是一劑良藥。
俗話說：“玉不琢，不成器。”幾天下來，感受頗多：第一天的培訓(xùn)就使我對學(xué)校的規(guī)章制度有了較深入的了解。在今后的工作中避免了好多麻煩。會少走很多彎路。以后的幾天里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及原五中的各教研組長、有經(jīng)驗的年青老教師犧牲自己的休息時間在業(yè)務(wù)方面給予我們耐心細致的講解，毫無保留地將教學(xué)中常出現(xiàn)的問題告訴我們，在做課時，從各個環(huán)節(jié)上為我們把關(guān)。在師德方面，我們觀看了北京有名的優(yōu)秀教師的師德報告會。這些都使我受益匪淺。結(jié)合學(xué)校的要求和建議，我認為應(yīng)該做到以下兩點：
一、善于鉆研 、不斷學(xué)習(xí)
當(dāng)今科技發(fā)展日新月異，學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上，需要擁有一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴謹、業(yè)務(wù)精湛且富有創(chuàng)新精神的干部、教師隊伍。廣大教師們在自己的工作崗位上都勤于實踐，善于鉆研，而且取得了豐碩的教科研成果。我們要努力向他們學(xué)習(xí)，從業(yè)務(wù)上多下功夫，做到不懂就問，不能不懂裝懂。在這里我所說的學(xué)習(xí)還包含另一個方面，即“學(xué)習(xí)做人”。我認為這是基本的，也是值得重視的，俗話說“做事先做人”，這句話說的非常好，一個人連做“人”都不會，缺乏基本的素質(zhì)，那么這個人做事也不會取得大的成功。不斷的學(xué)習(xí)，自我反省，學(xué)習(xí)他人，努力做“人”。
二、 注重交流、增進友情
交流是人與人之間最原始的行為，它可以使雙方增進了解、促進溝通、互通信息、加深情感。在“構(gòu)建和諧校園，爭創(chuàng)一流名�！钡霓k學(xué)思路的指引下，我會和同事們搞好關(guān)系，注重業(yè)務(wù)上的交流，增進同事間的友情，真抓實干，雷厲風(fēng)行，爭取在較短的時間內(nèi)就有較大的收獲。
馬上就要開學(xué)了，我將會以一個嶄新的姿態(tài)融入到學(xué)校的各項工作中，在工作中孜孜不倦的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們虛心學(xué)習(xí)，不斷的完善自我，做好分內(nèi)工作，為這片美麗的校園獻出自己所有的熱情和力量!最后，誠摯的感謝學(xué)校同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中對我的幫助和關(guān)心，也感謝學(xué)校給了我這樣好的學(xué)習(xí)機會，我將會在以后的.工作中更加努力。新教師崗前培訓(xùn)心得[打印] [繁體中文] [字號：T|T] [收藏到： QQ 百度 雅虎] [下載本文]導(dǎo)讀：新教師崗前培訓(xùn)心得： 懷著無比自豪與激動的心情，我很榮幸地成為五中教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。學(xué)校為了使我們新來的教師能盡快地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作，特地對我們。文章“新教師崗前培訓(xùn)心得”正文開始>> 懷著無比自豪與激動的心情，我很榮幸地成為五中教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。學(xué)校為了使我們新來的教師能盡快地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作，特地對我們進行了為期五天的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師提出的期望與要求、班主任工作培訓(xùn)、優(yōu)秀教師的教學(xué)觀摩，青年教師講課的評比以及師德教育等。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，我對教師這一職業(yè)有了更新、更清楚的認識。
“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也”，這是我培訓(xùn)前對教師職業(yè)道德的理解，經(jīng)過培訓(xùn)，我的這一認識上升到一定的高度了。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。所謂“學(xué)博為師，德高為范”就是這個道理。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人，還要成為能和學(xué)生“交心”的益友。師生之間的融洽度、親和力要達到朋友一樣，這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是完成角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵，也是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。
其次，集中培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略。
在談到教師發(fā)展問題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)，終身學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)的做法。所謂終身學(xué)習(xí)即努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己;愛崗敬業(yè)則要愛職業(yè)、愛專業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;在教學(xué)教法方面，幾位優(yōu)秀教師又不遺余力地傳授給我們寶貴的經(jīng)驗。這些學(xué)習(xí)使我認識到，教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，以學(xué)生發(fā)展為本，貫穿新的教
學(xué)理念，才能以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我將擔(dān)任高一年級的歷史教師，如何能有質(zhì)量、有效率、有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力備課，努力鍛煉，努力學(xué)習(xí)……。當(dāng)然這其中必不可少的是向其他老師多學(xué)習(xí)，從而提高自己的教學(xué)水平。
再者，我對班主任工作也有了新的認識。
班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。通過這次班主任培訓(xùn)，使我豐富了班主任工作經(jīng)驗，同時也堅信在以后的工作中會更輕松有效。。我爭取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。
這次培訓(xùn)中，校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對新教師充滿了期望和鼓勵，鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，不怕吃苦，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我們對未來的工作充滿了信心和動力，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給予我切實的指導(dǎo)和鼓勵，在今后的工作中，我將做一個忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強不息的人，以自己的實際行動來五中做貢獻，實現(xiàn)自身的價值。
教師崗前培訓(xùn)心得4
為期10天的新教師崗前集中培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束，在此十分感謝集團教育研究院為我們新晉教師搭建了一個難得的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺，讓我們能夠在這里靜心學(xué)習(xí)，反思教學(xué)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，不僅有教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師為我們進行專題講座，還有前往集團各校區(qū)進行實地的參觀學(xué)習(xí)，更有指導(dǎo)教師的教學(xué)展示與學(xué)員間圍繞專題的評課說課。
通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場的教學(xué)觀摩、相互的教學(xué)研討，讓我得到了觀念上的洗禮與理論知識的提高。
這些天，我收獲頗豐：
培訓(xùn)首日，我了解到了新銳集團的發(fā)展歷史和文化沉淀，這些對集團深入的了解讓我在日后的教育教學(xué)工作中，有了很大的信心。其中讓我印象較為深刻的是新銳集團的使命：提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這與我最初選擇教育事業(yè)的初心不謀而合。
在我的教育教學(xué)工作中，我一直堅持以引導(dǎo)為主，鼓勵為輔，對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，通過技巧性的指導(dǎo)使其逐步提高成績，并在這不斷提高的過程中，讓其重拾自信，積極面對學(xué)業(yè)，對于較為優(yōu)秀的學(xué)生，正確引導(dǎo)，戒驕戒操，使他們穩(wěn)步前進。
培訓(xùn)期間，上衣汗?jié)竦暮傂ｉL從一個長輩的角度來指導(dǎo)我們這樣的后輩，如何做一名優(yōu)秀的教師。與時俱進，是胡總校長講座中，對我而言印象最為深刻的一點，這給我以啟迪，任何時候，都要不斷的'學(xué)習(xí)，充實自我，與時俱進；
在李院長關(guān)于班主任的講座中，他總是通過自己的親身經(jīng)歷來指導(dǎo)我們該如何做一名合格的班主任；
在姜老師的講座中，我學(xué)習(xí)到作為一名教師，應(yīng)該不斷提高自己的寫作水平，專業(yè)應(yīng)更加優(yōu)化。
最后，我代表新銳中學(xué)的新晉教師再次感謝集團教育研究院領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出，感謝全體教師的全力以赴。我堅信，在新銳這個大舞臺上，只要我們潛心付出、不斷學(xué)習(xí)，定會成為一名實現(xiàn)自我價值的教育人！
教師崗前培訓(xùn)心得5
新教師崗前培訓(xùn)逐漸進入尾聲，因為心懷對教育的理想，我們走在一起，因為各位名師的經(jīng)驗傳授，我們一路感化，一路成長。
這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。包括教師在校園安全事故中的責(zé)任、名師成長足跡---心會跟愛一起走、關(guān)于依法治校的幾點思考、新教師職場生涯第一課、教師語言的運用技巧、心理健康教育對課程改革的幾點思考，以及針對我們數(shù)學(xué)教師設(shè)置的“合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)”和“數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與激趣藝術(shù)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，為我們踏入職場帶來了第一縷陽光，使我受益匪淺。
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，首先你需要具備良好的師德品質(zhì)，精深的數(shù)學(xué)文化素質(zhì)，以及全面的能力素質(zhì)。我們必須心存愛心，做每一位學(xué)生的護花使者，善待每一位學(xué)生，成為對學(xué)生具有正面影響的“重要他人”，只因為“愛是教育最美的語言”。
教師道路任重而道遠，而我們不能僅僅只作為一名教書匠，那不是我們應(yīng)有的目標。我們給予學(xué)生的，不應(yīng)該僅僅是知識，更應(yīng)該是掌握知識的方法與技巧，這就是“授人以魚不如授人以漁”。讓我們的數(shù)學(xué)課堂成為充滿靈性的'課堂，讓每一位學(xué)生在做中學(xué)，玩中學(xué)，讓老師成為課堂的引導(dǎo)者，學(xué)生成為課堂的主體，從而使我們的數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力。
總之，我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。
教師崗前培訓(xùn)心得6
榜樣的力量總是巨大的，而臨沂一中有很多優(yōu)秀青年教師，他們在3年的耕耘后獲得了極大的成功，并且積攢了許多教育教學(xué)的技巧，
新教師崗前培訓(xùn)心得體會10篇
。8月21日上午，教師崗前培訓(xùn)的第五天，在龐爾國書記的主持下，學(xué)校給這些青年教師搭建了這樣一個分享的平臺，將技巧和經(jīng)驗傳授給新教師。
張雪迪老師作為一名成功的青年英語教師兼班主任，從如何很好的適應(yīng)工作生活、如何做好一名老師、如何做一名好的班主任即班級管理三個方面向新教師分享了她所總結(jié)的經(jīng)驗。其經(jīng)驗傳授中，關(guān)于如何做一名好老師，個人教學(xué)節(jié)奏和風(fēng)格很重要，很有特點值得大家借鑒:高一，使勁玩，偶爾學(xué)一點(適應(yīng)很重要);高二，玩著學(xué)，師帶著玩(方法很重要);高三，使勁學(xué)，偶爾玩一下(解壓很重要)。
第二位優(yōu)秀青年教師韓西敏，則從專業(yè)教學(xué)和師生關(guān)系兩個方面分享了她的經(jīng)驗。期中關(guān)于如何用好“批評”、不橫向比較、學(xué)會等待的賞識教育博得了大家的好評，新教師收益良多。
第三名優(yōu)秀青年教師是南校區(qū)的鄭瑋老師，從學(xué)科教學(xué)和班級管理兩個大方面向大家闡述了她的.經(jīng)驗。其中班級管理中，鄭老師有個“6有”經(jīng)驗:有理想、有尊重、有信任、有競爭、有規(guī)則、有愛。簡短、有力，體現(xiàn)了鄭老師對待學(xué)生細心如水。而鄭老師處理學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)的問題，與學(xué)生相處的點滴記錄讓很多青年教師感觸良多。
第四位青年優(yōu)秀教師，同時也是南校區(qū)的化學(xué)老師兼班主任王磊老師，他從專業(yè)成長和班級管理兩方面闡述了他的經(jīng)驗。王老師擅長將教育經(jīng)驗與化學(xué)教學(xué)相結(jié)合，比如將“專業(yè)成長”稱為“氧化還原”，將“班級管理”稱為“酸堿滴定”，發(fā)揮了自己的智慧，給新教師提供了一個靈感。
關(guān)于教學(xué)方面，四位教師都強調(diào)備課、聽課、團隊合作的重要性;關(guān)于班級管理方面，他們都強調(diào)陪伴，因為，陪伴是最長情的告白。
最后龐老師從教師需主動成長，課堂是教師的立身之本，以及班級管理等方面做了總結(jié)，并且特別指出班級管理:尊重是前提，信任是基礎(chǔ)，愛是核心。
下午，新教師看了優(yōu)秀教師視頻，在聽、看、琢磨間，對于教師職業(yè)規(guī)劃以及如何備課、講授又有了一個新的認識。
通過一整天的經(jīng)驗傳授，新老教師就所疑惑的問題積極交流，這讓新教師在在關(guān)于一中教育、教學(xué)的認識上獲得一個質(zhì)的提升，相信在將來的教育教學(xué)中將會給我們的教育事業(yè)增磚添瓦。
教師崗前培訓(xùn)心得7
兩天的培訓(xùn)很快結(jié)束了，我感觸良多，此刻思緒紛雜。作為一名即將走上講臺，并將長期從教的“青椒”，我很期待，同時也有些忐忑。
老師們的諄諄教誨讓我警醒，教師對學(xué)生的影響力有時會超出我們自己的想象，他們很簡單，或許一件不起眼的小事，就能讓他們敞開心扉，但也或許，一句不經(jīng)意的話，就能給他們造成不可彌補的傷害。因此，在今后的工作中，我要時刻約束自己的言行，用心去愛，去呵護他們。只有心中有學(xué)生，才能去了解他們在想什么，想學(xué)什么，該學(xué)什么，有什么困難……人與人之間的相處是一個相互的過程，我相信，愛與真誠會讓我和他們的心靠得更近。正如郭仙枝老師所說，愛亦有度，嚴愛相濟，方能讓孩子們更健康地成長。這個“度”還需在日后的工作中一點點琢磨和感悟。
人們常說，人生很短，選擇一件自己最愛的事情去做，才會快樂。但我想，不論身在何處，能夠愛自己所做的事業(yè)，才能真正幸福，才能不負此生。在未來的工作中，我也會時刻提醒自己，既然選擇了這份職業(yè)，那么在這個崗位上的.每一刻，都要用心，沉潛下來，去充實自己，去鉆研教學(xué)，去了解學(xué)生。我會時常想想在那個夏天，與朋友說過的“為這個民族做一點事情”這句話;時常想想大學(xué)里老師們的教導(dǎo)，想想剛剛來到敕勒川實驗中學(xué)時，前輩們的囑咐與教誨。我想，這便是所謂的“初心”。
教師崗前培訓(xùn)心得8
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間新教師的培訓(xùn)走向了尾聲。雖然僅有四天的培訓(xùn)時間，但這短短的四日卻讓我收獲頗深。
學(xué)高為師，身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)。通過這四天的培訓(xùn)，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認為作為一名老師，應(yīng)至少具備“三心”，即責(zé)任心，愛心和寬廣之心。責(zé)任心。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心是個人品德的核心，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業(yè)都要求具備責(zé)任心，而作為教師，更應(yīng)該如此。
首先，我認為教師應(yīng)該學(xué)會對學(xué)生負責(zé)。對學(xué)生負責(zé)表現(xiàn)在方方面面。積極負責(zé)的完成自己的本職工作，認認真真的上好每一堂課，嚴謹治學(xué)，對知識負責(zé)；為人師表，給學(xué)生樹立起好榜樣。
其次，教師應(yīng)該對學(xué)校負責(zé)，做有益于學(xué)校的人。集體是水，我們是魚。無論處在哪個崗位，都有義務(wù)和責(zé)任對學(xué)校負責(zé)。我相信教師只有熱愛學(xué)校，熱愛崗位，熱愛學(xué)生，才會刻苦鉆研業(yè)務(wù)，盡職盡責(zé)做好每一件事，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。
最后，我認為教師還應(yīng)該有一顆對自己負責(zé)的心，做積極向上的人。而作為新老師，更應(yīng)該學(xué)會對自己負責(zé)。注意自己的言談舉止，時時刻刻嚴格要求自己，做學(xué)生的'好榜樣。此外，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標，并為之而不懈努力，只有這樣，才能促使責(zé)任心和成就同行。我相信，一個教師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺就會有多大。
愛心。愛心是一個教師必須具備的品質(zhì)，是老師工作中不可缺少的道德情操。可以說，沒有愛就沒有教育。通過這四天的培訓(xùn)，使我更深刻地意識到，愛心是消除師生之間情感障礙的保證，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。張主任談到，學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅健坝H其師，信起道”，學(xué)生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說并接受老師的教育。所以，作為新老師，一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！蔽蚁�，這正是教師無私奉獻愛心的典范。所有學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。我認為，愛學(xué)生,首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點和精神世界。
其次，愛學(xué)生就要尊重、公平對待所有學(xué)生，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生，對學(xué)習(xí)不好、表現(xiàn)較差的學(xué)生，做到不歧視，不厭煩，不體罰。而是公正對待，熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo)，促其進步。
教師崗前培訓(xùn)心得9
這次去到xx培訓(xùn)，來到xx學(xué)校這里的一切都是陌生的，作為一名新教師，在這個時候我還是緊張的，這即將就要開始自己的教育生涯了，當(dāng)然開始這份工作之前還是少不了一個培訓(xùn)，這次的作為新教師身份去到xx培訓(xùn)，我也覺得這是一場職業(yè)生涯的開始，教育生涯的開始，標志著自己也要成為一名教師了，在此之前我也是以后這個為驕傲的，與其說這次的是一場培訓(xùn)我倒是覺得這次更像是一次無比珍貴的學(xué)習(xí)，通過這次的學(xué)習(xí)之后也要開始教育別人了，對于這個身份的轉(zhuǎn)變我做足了準備卻是在這個時候感覺到了壓力，培訓(xùn)時間短短一周，很難得的一段經(jīng)歷，也看到了我們學(xué)校對我們這一批新教師的重視，我也有些許的心得。
去到xx培訓(xùn)之前，我想的就是今后在xx學(xué)校這里我要以什么樣的姿態(tài)去教導(dǎo)學(xué)生，還有就是我要以什么樣的風(fēng)格去上好滅一堂課，當(dāng)時還沒去培訓(xùn)的時候我就是這么想的，我是抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來培訓(xùn)的，其實這次的來到xx這里的新教師應(yīng)該不止我這么想，其實這次的培訓(xùn)并沒有我一開始想的那樣，學(xué)習(xí)是自己的事情這次的培訓(xùn)的更多的講的是我們開始工作之后要怎么去規(guī)劃自己，沒有什么知道我們怎去教導(dǎo)學(xué)習(xí)，其實這東西都是靠經(jīng)驗，因為它是沒有一個準確的答案的，這次來到xx培訓(xùn)很多人都是抱著這么一個心態(tài)。
我覺得在這次的培訓(xùn)當(dāng)中我們對自己的規(guī)劃很有必要了，當(dāng)開始這一份工作時候就決定著我們的職責(zé)了，當(dāng)時就是教育這兩個字，很多時候我還是忽視了自身的一個的規(guī)劃，至少未來幾年的時間是應(yīng)該去計劃一下的，這次的培訓(xùn)指導(dǎo)我們怎么在教育生涯中規(guī)劃自己，提高自己的，一些教學(xué)生上面的東西沒有講很多，我一再的覺得這就是我們的工作一個方向，培訓(xùn)的時候也讓我看到的'一些自己的不足，也是這次的培訓(xùn)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的，很多時候我們就忽視了自己的缺點，這也是難以發(fā)現(xiàn)的，這次的培訓(xùn)意義很大，讓我更加鑒定了對自己未來的規(guī)劃，對自己的提高，還是那一句話：“只有把自己提高上去了，才能去提高學(xué)生”，我相信這也會伴一直隨著我得教育生涯。
培訓(xùn)快要結(jié)束的時候我更多是一種感慨，不是說沒有了解一些教學(xué)方面的知識，恰恰相反我還是覺得這次的培訓(xùn)師意義非凡的，將來對于我們這一批新教師的影響肯定是我們自身，不是我們的教學(xué)，教學(xué)是我們慢慢的一個積累，當(dāng)然我還是加倍提高自己。
教師崗前培訓(xùn)心得10
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。那么，怎樣才能做一名合格的好教師呢？今天聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)的報告，感覺受益匪淺。
現(xiàn)如今知識淵博已不是評判好老師的唯一標準了，人格素養(yǎng)等等一些內(nèi)在品質(zhì)則受到了更多的重視。一名優(yōu)秀的教師首先應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識。教師通過對自己學(xué)科的深入研究，真正領(lǐng)會了學(xué)科的精髓并掌握其精神實質(zhì)，然后把它們與用到教育教學(xué)工作中去或是貫徹于行動。一位教師，如果沒有豐富的專業(yè)知識，怎么能夠傳其道解其惑呢，又有什么資格站在那三尺講臺上呢？
教師在課堂中扮演一個很重要的角色，教師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對專業(yè)知識的'理解幫助學(xué)生更好更快地理解知識，指點迷津。在此基礎(chǔ)上，一位好教師還要有一套自己的完整的教育教學(xué)方法。要能夠用簡單的語言把復(fù)雜的知識解釋清楚，更要在課堂上充分調(diào)動大家的積極性，要能夠針對不同情況靈活變通。除了豐富的專業(yè)知識，一名好的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學(xué)生，對每一名學(xué)生要一視同仁，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來就差的學(xué)生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。一名好教師應(yīng)把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來用心關(guān)愛。
在學(xué)校中，一名好教師扮演的應(yīng)該是關(guān)愛學(xué)生的長著，在當(dāng)下社會里首先要了解到社會的發(fā)展動態(tài)和發(fā)展趨勢，由此來判斷你的學(xué)生的心理狀態(tài)和心理歷程，對癥下藥。學(xué)生的教育是要隨著時代的發(fā)展來進行的，時代變動的太多了，園丁不變動勢必影響教學(xué)的效果。教育其實是從學(xué)生的心理層面來解決問題的，你所做的事情吻合了他們的認識了，得到他們的共鳴了你的教學(xué)效果肯定好，相反肯定是形成非常尖銳的矛盾。所以一名好教師要研究學(xué)生的心理，這點很重要。
在教育方法上，注重啟發(fā)式教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力；在發(fā)展方向上，要與時俱進，結(jié)合中國國情，放眼世界潮流，推進教育改革、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方式，堅持以人為本，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，塑造學(xué)生大愛。和諧的心靈。讓我們每個人都盡自己的一份力，共同托起一個活力無限的“人才中國”。
怎樣做一個好教師，不僅是我們新上任教師要思考的問題，對每位教師都是個永恒的題目，更是我們眾生為之追求的奮斗目標。我們要腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，爭取早日實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標。
教師崗前培訓(xùn)心得11
20xx年8月份，我經(jīng)歷了人生中第一次崗前培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。讓我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。通過此次培訓(xùn)，我知道做一名教師并不是像人們想象中那樣簡單，它是一種責(zé)任，擔(dān)任著為國家培育人才的重任。培訓(xùn)讓我知道我必須 不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。 在培訓(xùn)中，授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。其中劉代兵老師的優(yōu)秀教師報告會讓我印象特別深刻。從他的講解中，我了解到要當(dāng)好一名人民教師是十分重要的，同時也是很困難的。教師并不是只教學(xué)生學(xué)習(xí)知識，還要教會學(xué)生做人。特別是新教師，在進入學(xué)校后，對于新的環(huán)境和工作都必須適應(yīng)，而這正是一個比較困難的過程。如何與學(xué)生交流，如何讓學(xué)生感受教師的威信，如何管理好一個班級，都是作為新教師的我們需要慢慢適應(yīng)和努力的。對于剛參加工作的我來說，對于新環(huán)境和職業(yè)都感覺到很新鮮，面對新的挑戰(zhàn)既興奮又害怕，對于如何做好這份工作、如何適應(yīng)教師這份職業(yè)、得到教師和學(xué)生的喜愛成為我工作中的難題。美國心理學(xué)家波斯納曾提出：教師成長=經(jīng)驗+反思。通過培訓(xùn)我了解到新教師不能僅僅滿足于書本上的知識，還要總結(jié)前輩們的經(jīng)驗，再加上符合自己的特色教學(xué)才能讓自己有不斷上升的空間。通過培訓(xùn)我有以下感想：
一、角色轉(zhuǎn)變，提升自我素養(yǎng)
在生活中的每一個人都有一定的身份和地位并承擔(dān)一定職責(zé)。新教師從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變是一個重大轉(zhuǎn)折。從“我為人生”向“我為人師”轉(zhuǎn)變，必須樹立師表意識。除了要學(xué)會有“只管讀好書”向“如何教好書”轉(zhuǎn)變，有“只管考慮自己”到“要考慮學(xué)生”外，還要盡快改變自己過去當(dāng)學(xué)生時的一些不良習(xí)慣，以一個稱職教師的高標準來嚴格規(guī)范自己的言行舉止和穿著打扮，時時刻刻做好榜樣作用。 作為教師，師德是必備的。以前我們是學(xué)生，在學(xué)校受到老師的關(guān)心，在家受到父母的寵愛，對于如何做好別人的榜樣并不在乎，在思想道德方面也沒有對我們做出什么苛刻的要求。但是，現(xiàn)在我們作為一位人民教師，我們不但肩負著將科學(xué)文化知識傳授給下一代的任務(wù)，我們還要教會學(xué)生如何做人，做一個合格的學(xué)生。俗話說：有什么樣的家長就有什么樣的孩子。同樣，在經(jīng)過接近一年的教學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)有什么樣的老師也就有什么樣的學(xué)生。特別是小學(xué)生，教師的言行他們都會模仿。就如我們班的學(xué)生，由于班主任語文老師從來都是說普通話，所以我們班的學(xué)生無論在哪里遇到老師都是用普通話交流。所以我認為教師的影響對學(xué)生是十分重要的，因此良好的師德師風(fēng)也是我們成為一名合格教師的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)技能，提高專業(yè)水平
培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調(diào)了必須適時調(diào)整和更新自身知識、課堂教學(xué);在談到面對困難怎樣克服的'問題上，提出了加強教師之間團結(jié)合作的方法、多向有經(jīng)驗的教師請教;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
三、通過培訓(xùn)，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。
1.終身學(xué)習(xí)，不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。作為一名小學(xué)教師，說的通俗一點就是萬精油，無論哪方面的都要懂一些，所以除了上好數(shù)學(xué)課外，還學(xué)要多學(xué)一些藝術(shù)課程，例如美術(shù)、音樂、舞蹈等。
2.關(guān)心學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，成績有多差，都不能放棄他們。每個孩子都有他們不同的天性，相信一個好的老師總會感染到他們，學(xué)生們也會有所改變的。雖然這是一個漫長的過程，但是必須堅持。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進取的心態(tài)做好自己的本職工作。
教師崗前培訓(xùn)心得12
在本次新上崗教師培訓(xùn)中我參加了縣教育局舉辦的聽課活動，我受益匪淺，感受頗多，讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。聽課就像照鏡子，從這幾節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語課堂上，我受到了很大的影響。
聽課體會我總結(jié)了以下幾點：
一、先進教學(xué)設(shè)備多媒體的使用
在現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。這次的活動，老師們都運用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
二、教師們扎實的基本功，充分調(diào)動學(xué)生的積極性
這6位教師口語流利，發(fā)音準確，全堂使用英語教學(xué)，整堂課輕松、活潑。師生配合程度非常和諧。教師教態(tài)親切，教學(xué)活動設(shè)計巧妙，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。平時我們在這一方面做得不夠好。
所以，聽課時我特別注意了各位老師不同的'調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。
三、教師們較高的自身素質(zhì)
要重視學(xué)生的情感教育。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的教學(xué)活動都很巧妙。尤其是張洪鳳老師，她的教態(tài)親切自然，設(shè)計的“猜房間”活動，吸引學(xué)生同時，加強了學(xué)生的團隊意識，是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)因素，對學(xué)生進行德育教育
四、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸
這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重教學(xué)內(nèi)容，注重基礎(chǔ)知識。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了，后面的拓展學(xué)生進行起來也就得心應(yīng)手。
五、合理的情境設(shè)置
英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語。這也讓學(xué)生很自然地進入課堂。我想以后多注意這一點，讓學(xué)生編對話時，給他們設(shè)立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識運用到實際生活當(dāng)中去。
教師崗前培訓(xùn)心得13
今年8月19日，我參加了地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗還是十分缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。在那里感謝教育局帶給了這樣的學(xué)習(xí)機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓(xùn)的資料十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革狀況、教學(xué)常規(guī)、班級學(xué)生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時間只有一天，但資料卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)潛力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師職責(zé)的重大艱巨，要做一名好教師務(wù)必要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自我的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘。
新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強的語言表達潛力和感召力．對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話；少說諷刺的.話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話．這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。
在本次培訓(xùn)中，透過小學(xué)教學(xué)常規(guī)資料的學(xué)習(xí)，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，務(wù)必具備最基本的“六認真”要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學(xué)生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習(xí)八個環(huán)節(jié)。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自我的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，就應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者。個性是在新課程改革的背景下，必須要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
教師崗前培訓(xùn)心得14
我很榮幸的從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生成長為邯鄲市第三中學(xué)的一名教師，開始了自己人生中新的一頁。為了讓我們更好的進入新的角色，更好的開展教學(xué)工作，教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們組織了一系列的崗前培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)的內(nèi)容涉及很多方面，包括心理學(xué)、教育學(xué)、信息技術(shù)與課程整合等多個方面，使我受益匪淺。
下面將我對這次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下：
首先，我們應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變角色意識，學(xué)會放棄，學(xué)會歸零。
過去十幾年，我都是以學(xué)生身份出現(xiàn)在校園內(nèi)，其間的各種得失、行為、意識都應(yīng)該從大腦中清除，以一個全新的角色意識開始征程。站在一個新的起點上，“先天不足”的我，更應(yīng)該本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向前輩和同齡人請教、學(xué)習(xí)，一步一步的'由“初為人師”邁向“骨干教師”。
其次，學(xué)會反思總結(jié)，力求自己的教學(xué)能力不斷進步。
反思總結(jié)能提高我們新進教師的知識理論水平，改善知識結(jié)構(gòu)。在教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生對知識的需要不僅僅局限于課本，他們經(jīng)常會提出些跨學(xué)科或是學(xué)科研究前沿的問題。因此我們一定要及時彌補自己知識方面的欠缺，跟上時代科技進步的腳步，解答好學(xué)生的疑問。同樣，這樣做對把握學(xué)生思想心理動態(tài)也是有所幫助。
總之，對我們這些新進老師來說，無論是旁聽老老師的課，還是自己登臺受課，只要多思考，都是一次難得的總結(jié)提升的機會。
再次，真正做到關(guān)懷學(xué)生。在這次的培訓(xùn)中，張麗娟老師的《心理健康教育》對我影響很大。以前只是覺得學(xué)生上課不認真聽講了要管，卻總是不得法，聽了張老師的講座后，漸漸意識到對學(xué)生的管理不只是要管，更要有愛。
在進入學(xué)校之初，很多人都說學(xué)校學(xué)生有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，思想道德方面也不好，難教難管。我想要成為一個合格的老師，首先就不應(yīng)該對學(xué)生的情況產(chǎn)生一種畏難甚至是歧視心理。
學(xué)生不想學(xué)，作為教師的我應(yīng)該想辦法調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性，而不是一味責(zé)怪學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。豐富教學(xué)手段，充分利用教學(xué)資源，營造活躍的課堂氣氛等方法都值得一試。某些辦法可能行不通，只要慢慢摸索，摸著石頭過河，發(fā)揚創(chuàng)新思維，總能找到一條最理想的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，最終達到學(xué)生形成自覺學(xué)習(xí)動力機制。
也有農(nóng)村學(xué)生初到城市，思想觀念發(fā)生巨大沖擊是很正常的現(xiàn)象。我們要做的就是把握好這一再社會化過程，把各種思想教育、心理疏通工作做到位，幫助他們排解心理壓力，樹立正確的價值觀。對待一些思想心理已經(jīng)出現(xiàn)偏差的學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚以人為本的教育管理理念，從內(nèi)心接納這些學(xué)生，學(xué)會發(fā)現(xiàn)他們身上美好的東西，真心真意的關(guān)懷學(xué)生，言傳身教的感化學(xué)生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@次培訓(xùn)如同出發(fā)前最后的準備，如今，我們這批新進老師已經(jīng)站在這條求知與探索之路的起點，整裝待發(fā)，迎接一個又一個困難挑戰(zhàn)，虛心學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)。相信經(jīng)過磨練的我們，一定能在三尺講臺前收獲成功！
教師崗前培訓(xùn)心得15
作為學(xué)校的教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。廈門市教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，8月19-23日，特地對我們進行了為期5天的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對規(guī)范教育收費，課程改革，教師法，教育法，校園安全教育，優(yōu)秀教師的特質(zhì)，教師心理健康及維護等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓(xùn)中，市教育局長對我們講了許多讓我對未來充滿希望的話，談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法，教育，要保持精神的豐盈;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我即將任教學(xué)校所有揚琴學(xué)生的專業(yè)課，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的`生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)廈門音樂學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。任勇副局長說：“認識自我，發(fā)現(xiàn)自我;完善自我，戰(zhàn)勝自我;實現(xiàn)自我，超越自我。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為文中做貢獻，實現(xiàn)自身價值。
而在接下來的一系列學(xué)習(xí)中，我將保持高度認真的狀態(tài)，爭取早日走向正軌。
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