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《家》讀后感

時間:2024-12-26 12:47:27 心得體會 我要投稿

《家》讀后感13篇

  當看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編整理的《家》讀后感,歡迎大家分享。

《家》讀后感13篇

  《家》讀后感 篇1

  《家》以作者巴金青少年時期的親身經歷為基本素材,帶有自傳性質巴金曾說:“要是沒有我的最初二十年的生活,我也寫不出這樣的作品,”但《家》又不單純是一部自傳,而是對中國當年典型的舊父權制家庭敗落史的現實主義的再現。

  《家》以辛亥革命前后的四川成都為背景,取材于感受至深的老家生活經歷,描寫了一個正在崩潰的封建大家庭的悲歡離合。《家》通過對美麗生命被封建制度摧殘的藝術再現,控訴了封建社會制度的黑暗、腐朽和罪惡,同時展現了青年一代的覺醒與反抗,寄托了對未來新生活的期望。通過覺慧與鳴鳳,覺新與錢梅芬、李瑞玨,覺民與琴三對青年愛情上的不同遭遇,以及他們所選擇的不同生活道路為主干,揭露了封建家庭的敗落,和青年一代對光明和新的道路的追求和探索。其矛頭不僅針對舊禮教,而且更集中地指向了作為封建統治核心的專制主義,沉痛地控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信對年輕生命的摧殘,深刻的揭露了封建大家庭的罪惡及其腐朽沒落,同時還著力表現了青年一代在五四新思潮影響下的覺醒和對封建勢力的`不妥協斗爭,熱情地歌頌了他們叛逆封建家庭和封建制度的革命行動。

  《家》還重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個女子雖然性格不同——梅悒郁,瑞玨賢慧,鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會地位也不同,但她們的悲劇結局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫,進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害,強化了全書主旨。

  《家》是一部充分體現了巴金創作成就和風格的優秀作品,它充分顯示出了巴金在現代文學小說創作領域中所取得的卓越成就。

  《家》讀后感 篇2

  《終極一家》在我生活中缺席已經兩天了。。。他不知不覺的就那么走了。

  還記得當初剛接觸一家的情景,自己正為《終極一班》的結局而憤憤不平時,聽說要拍他的續集,就感覺希望來了。于是從6月盼到暑假,再從暑假盼到開學。一日一日的等,一日一日的盼,漫長的`3個月把自己大部分上網時間都花在了搜索關于《一家》的新聞上。終于盼到了!45HS3 酷炫的片頭曲,華麗的人物著裝,還有我們最愛的偶像。45YJS 一下子就投入到劇情的跌宕起伏里。我承認我確實有一段時間對《一家》煩了膩了,那是我在聽說了《一家》會有50多集時。對于一部偶像劇來說50集這個數目是有些夸張,況且偶們粉絲為了他一天天為了他喝不下水吃不下飯,就為了他一天就1集,一星期就5集,逢到周末還得長長的GR563 郁悶一下,到了20多集的時候,劇情發展已經墨跡到人神共憤了,偶們粉絲能不怒一下嗎?所以偶GW35H 怒了!就個自己痛下決心說偶不看了,可-----沒有用,到了9點偶還是反射性的打開電腦PPS等我反應過來時,《終極一家》已經在畫面上了。我無語了34GAGH 。

  可今天《一家》真的從我的生活中消失了。。。。憨憨的夏天,囂張的鬼龍,可愛的盟主,癡情的蘭陵王,鹵鹵的夏美和她那沒怎么出場的鬼娃,最后是吝嗇的夏宇和沒啥戲份卻依然自戀的鬼鳳,還有好多我就不一一列了,總之他們就這樣走了。。FG5HD 把我的心也帶走了。。。想想當初還真不應該認為50集多啊!瞧瞧,現在嫌少了不是。

  當然偶還是和大多數人認為這是個不完美的結局,為什么好多地方都刪了,又有好多地方太墨跡,可是畢竟一家已經結束了,說了也只是枉然。作為粉絲偶唯一能做的就是祝《終極一家》一路走好,早日生個小寶寶。。。。D4HNHH 嘿嘿!就是續集。。。別多想!!偶也永遠的永遠永遠的為一家的所有演員加油。

  《家》讀后感 篇3

  我并非是個熱愛看書的人,最先接觸巴金先生的文章也只不過是教材書中的巴金先生的幾篇節選,20年過去了,至今還記得學習《雷雨》時老師在課堂上的演繹,但唯一接觸完整的一本書是今年寒假和兒子一起讀的《家》。

  《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會中的一個大家庭中說起的,講述了那一代人對自由,對愛情,對創新中國的夢想的.追求和努力,和他們三兄弟做出的不同決定,是堅持還是放棄,是愛還是恨,是走還是留以及這些決定帶來的不同后果,越是讀到后面,情節越是起伏不定,內心越是激動不已。

  《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家,在這個家中有著不同性格,不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子,他是一種悲劇,曾經深愛著梅,但讓他的父親用占闔的方式決定了他的命運,娶了瑞玨。他愛他的妻子,但世俗的思想害了他,聽從別人的鬼話,將待產的妻子送到城郊,以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行為,不敢吭一聲,他活著,只為敷衍,豪無主見,這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀,這個悲哀是這個社會造成的,但麻木的人們不以為然,在他們心中丫頭擁有的權利不同于他們,他們是物品,可以當作人情相送。而覺民則不同,當他得知與馮家小姐定親時,為了自己的夢想毅然選擇離家,最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。

  讀完了《家》,我的心潮澎湃,不知是為了覺民,覺慧的勝利而歡;還是為了琴,鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨,梅的遭遇而泣;再不然,就是高老太爺的專制受到了打擊而歌……總之,五味瓶打翻的味道,難以用言語闡述。

  《家》描述了封建社會各個階層的生活,《家》讓每一位讀者熱情,沖動和幼稚,《家》讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創新的動力,不管碰到什么坎坷和挫折,都要堅定信念沖下去,千萬別像覺新那樣一生充滿遺憾和內疚。

  《家》讀后感 篇4

  《家》,巴金先生的代表作之一,《激流三部曲》的第一部,生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落,是文學史上的里程碑。

  覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的'位置,因此,為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”,他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情,但是在這個封建大家庭里,婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親,他沒有反抗,有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦,但他不敢說一個“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后,陳姨太以“血光之災”為由,不許瑞鈺在家生孩子,叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂,但他還是接受了,結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前,他的梅表妹也因為他,郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發生,他無力反抗,甘愿繼續痛苦地過著“舊式”的生活。

  小說中的另一個典型角色覺慧,覺新的弟弟,卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學生聯合會組織的的反帝反封建活動,猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上,他敢于沖破封建等級觀念,毅然和丫頭鳴鳳相愛。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為,他也敢于大膽反抗。最后,他義無返顧地走出了家庭。

  《家》還重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫,進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害,強化了全書主旨。

  只要心中還有夢,就能忍住多少痛。無論什么事情發生我們心中都要有夢。

  只要心中還有愛,那就離快樂很近,離幸福不遠了!

  《家》讀后感 篇5

  讀完《肩挑一個家》后,我的心就被震撼了,如果我的家庭也向他們一樣,我想我能像他們一樣嗎?每個人都有一家,你可能有個幸福的家庭,可你享受幸福時想想那些不幸的家庭吧。如果讓你挑起這個家,你可以很輕松的說:“可以”嗎?

  有一個懂事的孩子,他與我們一樣的年齡,他的日子卻比我們的'日子過得艱難得多,我們是衣來張手,飯來張口。而張能達,他是個懂事的小男孩。他每天都要照顧殘疾的媽媽,過年了,家家戶戶都在歡慶節日,而張能達卻在家里,安慰媽媽,照顧媽媽。如果換做是你,你會怎樣?我想平時我們受慣了父母的寵愛,真正父母要我們做些事情時,你們也許早就會推脫,甚至發脾氣。而張能達卻沒有。

  毛偉鵬,他的故事就是本書的題目——肩挑一個家。毛偉鵬他是一個普普通通的少年,他是一個沒有媽媽的孩子,爸爸和奶奶已經不能在工作,一個家只是三間漏進不知多少風雨,經過了多少歲月的房子,為了維持家里的開銷,毛偉鵬他來到了飯店打工,老板也很同情他的家庭,破例收留了他。但毛偉鵬他的學業并沒有因此而落下,她還考上了姜堰市沈高中學,有了老師們和同學們的關心,毛偉鵬更加努力學習了。毛偉鵬雖然生在了一個貧困的家庭,可他卻不知不覺挑起了一個家。

  有一個賣饅頭的小女孩,她為了照顧患有癲癇的父親和腿腳不利索的奶奶,靠賣饅頭維持家里的開銷,她就是謝長玉。有時,饅頭賣不完,她就坐在一棵大樹底下看書,等下班的人來買她的饅頭。正是這個樸素的小女孩,她用稚嫩的肩膀挑起了一個家。

  美德值得弘揚,美德少年必須表揚,美德故事需要傳揚,讓我們做個美德少年,向他們學習,做個美德少年吧。

  《家》讀后感 篇6

  我流著眼淚讀完《家》后,心中充滿復雜的情感……

  《家》以嫻熟的藝術手法,塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得血肉豐滿、個性鮮明、栩栩如生。

  小說中的人物不下于七十個,其中既有專橫,衰老的高老太爺,荒淫殘忍的假道學馮樂山,腐化墮落的五老爺克定這些形形色色的人物:又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳,溫順馴良的梅芬,善良厚道的長孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民。琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。

  小說著重刻畫了覺新這個接受過五四新思潮的激蕩,但處于“長房長孫”的特殊地位,深受封建倫理綱常,特別是“孝”的熏染。他的一生陷入極大的矛盾痛苦中,大大加強了這個人物的悲劇力量。

  高家正是社會的一個縮影,而那些高家子弟正代表社會中形形色色的人物。例如:高家中專橫、衰老、腐朽的最高統治者高老太爺。他代表的正是政府機構中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職,隨意支配人,在無形中,人們對他產生了怨恨,對他也產生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的贓官,他們運用自己的小聰明,毫無顧忌地從公家手中“榨錢”,貪污是樣樣不缺。社會中也有像腐化墮落的.敗家子五老爺克定的青少年,他們整日沉迷于網絡的虛擬世界,他們由于承受不了社會各方面的壓力自甘墮落。

  盡管有如此之多的“烏云”,但它永遠遮擋不住“太陽”的光輝。

  這個社會永遠都在進步,并不曾有一個時候停止,而且它也不能夠停止;沒有什么可以阻擋得了它。在途中,它也曾發射出許多水花。這一切造成了一股奔騰的激流,具有排山之勢,向著唯一的海流去。

  《家》讀后感 篇7

  搬新家的第一天,我就不高興。我真是太傷心、太失望了:這就是我夢寐以求的新家嗎?我想要的家是富麗堂皇的,有漂亮的裝飾品和高檔的家具。可這個家簡簡單單,除了單調的書桌和書櫥以外,什么也沒有。

  一天,媽媽神秘而又興奮地時我說:“今天晚上,你爸爸要送你一個‘新家’。”我一整天都在猜,那是一個怎樣的 “家”呢?然而,答案又一次令我失望:爸爸送給我的“新家” 是一幅畫―《梵高的家》。整個畫面以黃色為基調,畫著一個極其簡陋的家:一張單人床、兩把椅子和一張小桌子。桌子上面放著兩瓶酒、一個茶壺和一個茶杯。媽媽怕我不識貨,不斷地補充說:“這可是《梵高的家》,世界上價值連城的‘家’。”我被搞得莫名其妙,心里直犯嘀咭:什么梵高的家,還不如我現在的家呢!

  晚上,我懷著好奇心,坐在書桌前看完《梵高傳》。我的心久久不能平靜:溫森特。梵高在這個世界上只活了37歲在這短短的生命歷程中,他受盡妓視和冷遇,飽嘗了饑餓與孤獨的折磨。他既沒有朋友,也沒有同伴可以傾訴心聲。他把全部的.精力都投入到了對繪畫創作藝術的追求中。雖然當時他并不為人們所理解,但他是那樣執著地熱愛著藝術隨著時間的流逝,梵高逐漸被人們所認可,他的畫成為藝術頂峰的奇葩啊!我終于明白了:梵高的“家”雖然簡陋,但是它充滿了陽光,這正是畫家心中熊熊的生命之火啊!

  夜深了,家里靜悄悄的。望著父母書桌上仍然亮著的燈,我再一次環顧我的家,忽然覺得它是那么豐富,那么充滿生機。

  感謝你―《梵高的家》!

  感謝你們―親愛的爸爸媽媽!

  《家》讀后感 篇8

  相信大家都讀過沈石溪的作品吧,最讓我感動的事黑熊舞蹈家,黑熊舞蹈家里的黑熊名叫阿寶,他非常出名,因為它會人類的各種舞蹈,擁有了這名字的黑熊就等于擁有了榮譽。這讓陽光大劇院很火。

  但事情總會變,有時候事情會來個大轉彎,出現我們意想不到的事情。有一次美國的元太夫人來到陽光大劇院,想和出名的阿寶跳舞,再給真阿寶化妝的時候,他們想了想阿寶的性格,實在不符合,就用假阿寶圓寶代替真阿寶,因為元太夫人從來都沒有見過阿寶,而且圓寶和阿寶長得差不多,所以沒分辨出來,而且還給了陽光大劇院50000元,后來真阿寶知道后,十分氣急敗壞,變得非常兇猛,最終這位聰明的黑熊舞蹈家安詳的去了天堂。

  說到這里,我真的十分憤慨,人和動物都是同一級的,可是人卻以人有理想而占據了大部分普通動物的權力,隨時都可以殺了它,真是好殘忍,而且有些人為了利益,而不顧一切,就像這位伊團長,不顧黑熊的情愿,太殘忍,人類也是動物,為什么人類卻又獵殺動物的.權利呢,瀕臨動物越來越多,甚至我們國家的國寶熊貓,都快消失了,為什么人了不想想自己也是動物,也可以有權利管自己,而那些豺狼為什么卻又要沒對人類的屠殺呢?這些問題需要我們人類慢慢思考,我最希望的在總有一天人和動物們能以禮相待,放下屠刀,和平相處。

  既然人類需要和平,在哪抗日抗美援朝時候那么需要和平,多么渴望啊,但人類卻從沒想過,動物也是有生命的,你們糟蹋了他們的家鄉,他們會愿意嗎,你們奪走了他們的兒子,他們會性感情愿嗎,不會,那怎么不想想我們人類比他們好多了,他們就像奴隸一樣,他們多沒想反撲我們人類啊,通通的罵我們一頓,打我們一頓,可他們沒那個能力,只有人類,才能決定,這是每一個動物學家中共同的心愿。

  《家》讀后感 篇9

  終于讀完了《家》的最后一頁,心中澎湃的浪花卻沒有平息。它的故事情節跌宕起伏,帶給了我歡笑,悲傷,氣憤,和失望……

  《家》描述的是一個封建的大家庭的悲歡離合。在這樣的家庭中,有著不可避免的明爭暗斗,糾紛,不公與壓迫。但又因為身處于新文化運動的開始時期,卻也有令人感到驚奇的反抗。在封建社會的.殘酷迫使下,一群年輕可愛的生命受苦,煎熬,甚至是失去生命,因而故事中帶著血和淚,帶著控告與悲憤的呼聲。把斗爭的劍刺向了極度腐朽的封建社會以及害人的封建禮教,并暗示它走向滅亡道路。

  我覺得書中最有魅力的東西就是矛盾。主人公中覺慧一群象征著一端,覺新連同老太爺一群象征著另一端。關于覺慧的個性,第三回就已經明顯了——幼稚、叛逆、熱情。剛在督軍暑懷著滿腔激情抒發了多時積累下的憤慨,卻又在家里和老太爺吵上了一通。于是,覺新的話語在旁邊形成了鮮明的對比:“其實爺爺跟你說什么話,你只要不聲不響地聽著,讓他一個人去說,等他話說夠了,氣平了,你答應幾個‘是’就走出去不是更簡單嗎?”好一次矛盾,好一次思想的撞擊。

  說到覺新,便讓我想到了梅:在覺新知道自己的訂婚日后,“他絕望地痛哭,他關上門,他用鋪蓋蒙住頭痛苦。他順從了父親的意志,沒有怨言。可是在心里他卻為著自己痛哭,為著他所愛的少女痛哭。”在父親告訴他要去西蜀實業公司,在他面臨著一生的理想被強制剝奪之時,“一個念頭在他的腦子里打:‘一切都完了。’他的心里藏著不少的話,可是他一句也不說。”又是矛盾,又是思想的撞擊。

  《家》讀后感 篇10

  《家》是巴金激流三部曲中的第一部,通過描寫中國的一個封建大家請的沒落與分化,描寫封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激蕩。其中,最令我記憶猶深的便是鳴鳳要嫁到馮樂山做姨太太的情節。

  主人公覺慧對丫環鳴鳳一往情深,但他們的愛情被高老太爺發現,認為門不當戶不對,就決定把鳴鳳送給孔教會長馮樂山為妾,而覺慧卻無能為力,最終鳴鳳不甘屈辱,投湖自盡……

  看到這里,不禁令我訝然。在封建制度下,下人們的命就像螞蟻般渺小,主人輕輕一掐指便無聲無息地死了。難道在黑暗腐朽的封建制度下,人命就這么脆弱嗎?仔細想想,這種事情的發生不都是因為這不可理喻的社會制度嗎?就是因為在這殘酷的制度下,中國的女人才會如此懦弱。

  但同時,鳴鳳被迫嫁去馮家,而覺慧卻眼睜睜看著這事情一步一步地發生下去。可以看出他對鳴鳳的愛情是遠遠不及鳴鳳對他的愛那么堅定和忠貞的!我想,就算鳴鳳最后沒有嫁去馮家,最后也不會和覺慧有好結果的。這無疑是上天給覺慧的一個考驗。

  回到社會上,可以看到滿街都是牽著手,攬著腰的情侶。可是又有誰知道哪一天他們會因為對方的不忠貞而分開了呢?更或許,有些人只是貪圖一時新鮮而在浪費青春。也許,也有一部分的男生像覺慧那樣,雖說是勇敢,輕易地許下諾言說要守護對方一輩子,轉過頭來,面對家庭和身邊親朋好友極烈反對,又有幾個人真的會拋下現今擁有的一切和對方相守一世呢?覺慧雖說是有進步思想的新青年,但他身上仍存在著封建思想的劣根,使他不能徹底、堅決保護鳴鳳。有些人的.愛情,終究是悲劇。

  “命運喲!一切都是命中注定的喲!”鳴鳳這句時常對自己說的話暗示了她的最終結局。在那個時代下,仿佛一切都是徒然的……鳴鳳只是那個社會中的一個代表而已。

  這就是鳴鳳與覺慧被社會湮滅的愛情。

  《家》讀后感 篇11

  第一次聽到這個名字時,他已經是一位文學巨匠了。年幼的我瞻仰著這位我心中的巨人,帶著一顆撲通撲通亂跳的心,充滿著崇拜的眼神,去翻開了巴金的《家》,翻開了第一頁。我以為我就可以去觸摸到他。可是書本卻給了我它那硬梆梆的一面,我以為我將無法感受到他,一代偉人。可是當我一字一句的看了從巴金筆下流出的文字,我發現原來他離我是那么的近,讓我可以感受到他的感情,他的追求,他的激情,他的青春。

  《家》是被巴金稱為“一個正在崩潰中的封建大家庭的全部悲歡離合的歷史”。巴金投入了自己的真情實感。年幼的他面對封建大家庭的腐敗,只有同情,只有反抗。他竭盡所能的給于同齡人同情與幫助,與封建作斗爭,與之抗衡。

  這部《家》是巴金青年時的作品,處處都顯示出了當時的巴金那種熱血沸騰的激情,那種青春年少時的熱情。他,作為一個封建大家庭的一員,勇敢的解剖了當時的社會體制,為青春而努力,為自由而奮斗,將自己的想法都淋漓盡致的`拋在紙上。

  “我不是文學家。我寫作不是我有才華,而是我有感情。對我的國家和人民,我有無限的愛。我用作品來表達我無窮無盡的感情。”

  這句話是巴金老人對自己的評價。巴金老人有幾次都想封筆,可是看到那么那么多的求知之人,善良的老人怎么忍心打碎他人的夢想?他唯有用筆來報答讀者對他期望,他用顫抖的手,滴血的心,燃燒的情,為讀者寫?寫?寫……

  巴金那烈火般的心不知疲倦的燃燒著,用敏感的心靈去發掘,去尋找。

  是作品,塑造了文學藝術家。事業的高度,又往往是品格的高度

  生命不是享受,不是索取,而是奉獻。

  《家》讀后感 篇12

  在生活中處處都有美德少年,誠實的人是“美德少年”,孝順的人是“美德少年”,樂于助人的人是“美德少年”,堅強的人是“美德少年”……

  這幾天,我在讀《美德少年文學故事叢書系列之肩挑一個家》這本書。它講了100位美德少年的故事,有立夏、那身西服好帥、“小太陽”、走進大別山等故事,其中我最喜歡的故事是《給世界最美好的》。這個故事講的是一個和我同齡的女孩在****爺爺的母校——泰州大浦中心小學上學,她總想著怎么為班級服務、為學校服務、為同學服務、為老人服務。從小學一年級以來,她就一直負責黑板報,每次她都反復端詳修改,直到找不到一點差錯才回家。還有一次,她們班中秋節組織去敬老院,她就帶頭唱歌讓老人們高興。臨走的時候她還帶頭出錢賣月餅送給老人,使他們中秋節不孤單。“給世界最美好的”是她的座右銘,她就是樂于奉獻的小姑娘——丁悅媛。

  《肩挑一個家》里有許多這樣的`的孩子,有的父母離婚,把他們丟在奶奶家;也有一些孩子父母雙亡,爺爺奶奶收養了他;還有一些孩子父母生病了,他們挑起了這個家;比起他們,過著衣來伸手,飯來張口的日子,卻還身在福中不知福的我們,那就太不應該了。

  忽然想起我讀過的《媽媽不是我的傭人》,書中的阿章覺得媽媽幫他洗衣服是理所當然的,媽媽幫他整理屋子,媽媽照顧他是應該的……

  書中的阿章是這樣,我有的時候不也這樣嗎?用完紙隨便往地上一摔,心想媽媽會幫我撿的;我的襪子從來不自己洗,總要媽媽幫我洗,吃晚飯,從沒想過幫媽媽收拾收拾桌子……

  對照丁悅媛的行為,我感到格外慚愧。作為獨生子女,不僅有爸爸媽媽愛我們,還有爺爺奶奶,外公外婆疼我們,他們都把我們當小皇帝寵著,他們不讓我們做任何事情,是因為他們愛我們。我們不能依仗他們愛我們就什么都不做,把他們當做我們的傭人使。我想“感恩”、“回報”在我們這一代人身上體現得太少了

  真的,從現在開始,我們應該學著“給”了。

  《家》讀后感 篇13

  不久前,我又拿出了《家》,細細回味了一遍。

  《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會中的一個大家庭中說起的,講述了那一代人對自由,對愛情,對創新中國的夢想的追求和努力,和他們三兄弟做出的不同決定,是堅持還是放棄,是愛還是恨,是走還是留以及這些決定帶來的不同后果,越是讀到后面,情節越是起伏不定,內心越是激動不已。《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家,在這個家中有著不同性格,不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子,他是一種悲劇,曾經深愛著梅,但讓他的父親用占闔的方式決定了他的命運,娶了瑞玨。他愛他的妻子,但世俗的思想害了他,聽從別人的鬼話,將待產的妻子送到城郊,以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行為,不敢吭一聲,他活著,只為敷衍,豪無主見,這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀,這個悲哀是這個社會造成的`,但麻木的人們不以為然,在他們心中丫頭擁有的權利不同于他們,他們是物品,可以當作人情相送。而覺民則不同,當他得知與馮家小姐定親時,為了自己的夢想毅然選擇離家,最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。讀完了《家》,我的心潮澎湃,不知是為了覺民,覺慧的勝利而歡;還是為了琴,鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨,梅的遭遇而泣;再不然,就是高老太爺的專制受到了打擊而歌。總之,五味瓶打翻的味道,難以用言語闡述。

  《家》中描述了封建社會各個階層的生活,《家》中讓每有一位讀者熱情,沖動和幼稚,《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創新的動力,不管碰到什么坎坷和挫折,都要堅定信念沖下去,千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內疚。

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