海底兩萬(wàn)里讀后感(集錦15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編精心整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎大家分享。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
今天讀了《海底2萬(wàn)里》，作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深震撼。故事開頭，作者巧妙布局。先介紹一件事:1866年，海上人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)所謂的獨(dú)角鯨怪物。從這件事開始，作者還介紹了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受邀請(qǐng)并參與捕捉行動(dòng)。阿龍納斯在捕捉過程中不幸與仆人康塞爾墜入水中，但他意外地與捕鯨者尼德合作·蘭游來到怪物的背上，被海怪救了出來，后來得知這只轟動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原本是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船，此后，他們被尼摩船長(zhǎng)軟禁在這艘神秘的潛艇里，開始了在海底的奇幻環(huán)球之旅。最后，他們?cè)噲D逃離挪威海岸，重返陸地。最后，他們?cè)噲D在挪威海岸附近逃跑，回到陸地上。整個(gè)旅程高潮：海底森林狩獵，鸚鵡螺擱淺，通過阿拉伯海底隧道進(jìn)入珊瑚墓地，地中海48小時(shí)……在近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路等諸多危險(xiǎn)。通過巧妙的構(gòu)思和迷人的情節(jié)，作者生動(dòng)地描繪了神秘的海底世界，情節(jié)甚至有些奇怪和奇怪，對(duì)各種海底事物的解釋是木制的，生動(dòng)的，讓一個(gè)人仿佛身臨其境。
整本書花了大部分筆墨來描繪尼摩船長(zhǎng)。這個(gè)神秘的人物為這本書增添了很多色彩。他可以為法國(guó)償還數(shù)百億美元的國(guó)債。當(dāng)他看到朋友死后，他會(huì)默默地哭泣，給窮人數(shù)百萬(wàn)黃金，接受所有討厭陸地的.人，給窮采珠人一袋珍珠，逃避人類，實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)。他對(duì)人類有著根深蒂固的不信任感。他似乎經(jīng)歷了無盡的痛苦。我不明白這樣一個(gè)天才有什么樣的經(jīng)歷和背景。我總是想知道，但我相信他是一個(gè)善良的人。在引人入勝的故事中，作者還警告人們，在看到科技造福人類的同時(shí)，要注意防止被壞人利用，危害人類自身危機(jī)。龍納斯教授的樂觀精神、尼摩船長(zhǎng)的勇氣和他不顧一切地拯救危險(xiǎn)朋友的精神都值得學(xué)習(xí)。在這漫長(zhǎng)的旅途中，有時(shí)處于危險(xiǎn)的環(huán)境中，有時(shí)處于詩(shī)意的美妙境界；人物命運(yùn)復(fù)雜，整部小說懸念迭出，科學(xué)知識(shí)豐富詳細(xì)，細(xì)節(jié)逼真。讓我完全沉浸在這個(gè)奇幻的故事中。
海底兩萬(wàn)里讀后感2
細(xì)觀這本書的封面，深藍(lán)、寧?kù)o的深海中，透入些耀眼的陽(yáng)光，將廣闊無垠的海洋變得神秘莫測(cè)，難以捉摸，忽然，一艘黑沉沉的，大如海中堡壘的潛艇頂開水流，隨著強(qiáng)力螺旋槳激起的串串氣泡全速向前推進(jìn)，而那艘不為人知的神秘潛艇中，住著一位與世絕隔的神秘人……
一八六六年，當(dāng)那只炮打不穿，雙擁不破又極具殺傷力的“海洋生物”出現(xiàn)在還不為人所知的海洋中時(shí)，科學(xué)家阿羅納克斯與仆人龔賽伊，捕鯨手尼德·蘭為弄清“怪物”的身份，前后幾次乘船追捕，當(dāng)“怪物”終于不耐煩，一個(gè)猛擊將林肯號(hào)砸爛時(shí)，他們?nèi)怂闶钦嬲痪磉M(jìn)一個(gè)迷離、神秘的案子中了。
從頻臨沉沒的船上逃上逃生到一行人變成了怪物的'戰(zhàn)俘，故事曲折，起伏的情節(jié)帶我們真真切切地到兩萬(wàn)法里的海底之行近接近了一個(gè)人——尼摩船長(zhǎng)。
尼摩，在拉丁文中是子虛烏有，尼摩船長(zhǎng)本是印度達(dá)卡王子，因組織印度人民反抗英國(guó)殖民者而遭到追殺才逃離祖國(guó)，跟著一伙同伴來到了荒島上，憑著財(cái)力和智力打造了一艘所向披靡的潛艇——被人稱為怪物的鸚鵡螺號(hào)并一直隱居海底，與人類結(jié)下不解之仇。
但是，當(dāng)我們走進(jìn)書中，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)與世絕隔的人并不神秘，他偷偷給窮人，有正義感的人送金銀，為救采珠大冒著生命危險(xiǎn)持七首與大鯊魚肉博體現(xiàn)了他同情弱者，阻止土著智破十余米厚的冰層體現(xiàn)了他臨然不懼，勇敢堅(jiān)強(qiáng)�！霸诖蠛＠餂]有什么王子，在海里我完全自由！這是他對(duì)自由、平等、幸福的信念。
憎恨人類卻又偷偷幫助人類，正是這個(gè)矛盾的存在，造就了科學(xué)與幻想的兩萬(wàn)里之行。“是的，我熱愛大海！大海就是一切！它覆蓋了世界十分之七的表面……在這浩無人煙的海洋里，人絕非孤獨(dú)�！斑@就是滿腹才華卻隱居海底，極富正義感的人，這就是尼摩，一個(gè)與世絕隔的人。
海底兩萬(wàn)里讀后感3
我今天推薦的好書是什么呢？你說對(duì)了，就是海底兩萬(wàn)里，這應(yīng)該是大家都不熟知的故事吧！我今天就和大家說一說講一講這個(gè)奇幻又有趣的故事吧！
寫這本書的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。在1866年時(shí)發(fā)生了一件非常離奇的事，就連從來沒有發(fā)生過延誤和損失一人一船的公司也出事了被撞出了一個(gè)巨大的三角形那次以后，明年竟然沉船三千多艘，因下落不明的船少說也有兩百艘。
為了捉住海怪歐美兩洲造出“林肯”號(hào)戰(zhàn)船去捉拿這個(gè)海物，為了打敗它船上有魚叉、魚鉤還用上了大炮呢！應(yīng)有盡有，開始航海了，到了第三天海怪終于出現(xiàn)了，可是戰(zhàn)船一下子就被撞沉了。我——阿隆納克斯、尼德·蘭和孔塞依不幸被海怪捉住。
原來人們以為的海怪是一艘戰(zhàn)艦。艦長(zhǎng)叫尼摩。艦上有很多東西，應(yīng)有盡有的家具都很精致。還有各種器具等。餐廳后面有一扇門，是圖書館，里面的書真多啊：有文字科學(xué)，有哲學(xué)，有文學(xué)等書籍。下一間是客廳，四壁上有三十幅歷代名畫有一幅圣母像和一幅圣女畫等。里面還有小型銅像和石膏像和貝殼池。
過了幾個(gè)月，有一只大章魚突然襲擊我們的戰(zhàn)艦我們派出十來個(gè)人準(zhǔn)備和大章魚較量。尼德·蘭師傅總能刺到大章魚的眼睛，船長(zhǎng)尼摩眼疾手快，揮起斧頭把那根巨大的“胳膊”砍斷了。大章魚的“胳膊”從八條一下子少了七條。大章魚的肚子里冒出了黑煙，一下子就看不見了，當(dāng)黑煙散盡時(shí)，大章魚不見了，我們勝利了。之后我們又打敗了大鯊魚，在大風(fēng)暴中，終于成功回到了陸地，結(jié)束了我們的`旅程。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了有錢又勇敢的尼摩艦長(zhǎng)，聰明的阿隆納克斯，不主動(dòng)發(fā)言的孔塞依，大力、勇猛的尼德·蘭。他們讓我知道了要團(tuán)結(jié)，要保護(hù)自己的同伴，要舍己為人。只有這樣，才能成功。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲的第二部，故事講述的是1866年，生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨(dú)角鯨，在此過程中，意外發(fā)現(xiàn)那是一只構(gòu)造奇異的潛水艇，船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)眾人周游海底世界，中途碰到許多深不可測(cè)的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了印度洋、紅海、地中�！袃扇f(wàn)里。
最值得一提的是這本書的.科學(xué)性，凡爾納的各部作品均由此特點(diǎn)。書中涉及了許多生物知識(shí)和部分物理知識(shí)，例如說：動(dòng)物的分類、光的反射……故事情節(jié)非常出色，不僅使我們開了眼界，對(duì)世界有所了解，而且也讓我愛上了科學(xué)，真是受益匪淺��！
最讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在海底，那天眾人潛入海底去采珠場(chǎng)采珍珠，正當(dāng)他們高興奮興回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有位印度人也在一旁采珠。忽然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚想吃掉他時(shí)，尼摩船長(zhǎng)主動(dòng)出擊，展開了一場(chǎng)人鯊大戰(zhàn)，尼摩船長(zhǎng)不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口，將船長(zhǎng)掀倒在地上。此時(shí)，尼摩船長(zhǎng)自稱跟人類斷絕了關(guān)系，但在要害時(shí)刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚搏斗，不僅說明他神秘莫測(cè)，而且有很強(qiáng)烈的正義感。
我最喜歡的人物并不是尼摩船長(zhǎng)，而是仆人康塞爾，他有個(gè)特點(diǎn)，每當(dāng)他們捉到魚時(shí)，他總是主動(dòng)分類，習(xí)慣雖小，但充分說明他有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)很感愛好。我不禁想到了現(xiàn)實(shí)生活中我的情況，別看我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是我僅僅是依靠自己的優(yōu)勢(shì)——記憶力好堅(jiān)持到現(xiàn)在，平常根本不怎么用功，我想：假如我和他一樣該多好，我不就可以名列前茅嗎。所以我應(yīng)當(dāng)拿他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
這次假期間我看了一本書的書名是《海底兩萬(wàn)里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍shou尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開始驚險(xiǎn)的他的海底之旅
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫的人，他躲避開他的敵人和迫害者，因此。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了潛水船（鸚鵡螺號(hào)）。
仆人康塞爾和魚叉手尼德？蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊， 幸虧尼摩船長(zhǎng)以無以匹比的勇敢和尼德？蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終這也顯示出了摩船長(zhǎng)的勇敢。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的`儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念
摩船長(zhǎng)告訴我們，要善于發(fā)現(xiàn)，還要善于思考，沒有做不到的，只有想不到的事，自己的是一定要做好，不能要求完美，只能更美。
海底兩萬(wàn)里讀后感6
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，早上，我和我的搭檔周博睿去操場(chǎng)的邊上練習(xí)了一會(huì)明天要比賽的項(xiàng)目：一帶一雙人跳。然后我就回到了座位上，拿出我?guī)У牧硪槐菊n外書《海底兩萬(wàn)里》，認(rèn)真地看起來。
這是一本關(guān)于海洋的書，里面的主人公是阿龍納教授。他們?nèi)チ撕５滋诫U(xiǎn)，經(jīng)歷了很多有趣的事情，其中最有趣的.事情是他們到了海底看見了各種各樣的魚，大家都高興地手舞足蹈。當(dāng)我看到這里時(shí)我也跟著他們一起高興，看得我都笑出了聲來。
現(xiàn)在我把這本書里的好詞好句分享給大家：
好詞分享：銷聲匿跡、沸沸揚(yáng)揚(yáng)、風(fēng)平浪靜、惹是生非、擦肩而過、一見如故、茫茫無際、打草驚蛇、萬(wàn)般無奈、狼吞虎咽、呼呼大睡、兇多吉少、光彩照人、迫不及待、手舞足蹈、身強(qiáng)體壯、此起彼伏、接連不斷、烏云密布、迷迷糊糊、精疲力盡、昏迷不醒、頭暈?zāi)垦�、長(zhǎng)途跋涉、引人注目、目不暇接、不計(jì)其數(shù)、忐忑不安、七上八下、誠(chéng)心誠(chéng)意、煩躁不安、懊惱萬(wàn)分、悶悶不樂、水花四濺、一舉一動(dòng)。
好句分享：
1、教授如獲至寶，他小心翼翼的捧著它，如同捧著一件名貴的舉世無雙的中國(guó)瓷器。
2、當(dāng)教授再次醒來時(shí)，他已經(jīng)躺在了陽(yáng)光明媚的甲板上，大海是那樣遼闊，天空是那樣高遠(yuǎn)，吹到臉上的海風(fēng)是那樣溫暖，一切都是那么美好。
3、教授瞪大眼睛，看著潛艇的沖角準(zhǔn)確的刺向抹香鯨的腹部，一下子就能把敵手?jǐn)貫閮啥�，而抹香鯨對(duì)潛艇的襲擊則毫無用處，在尖利的牙齒，也要不穿鋼板。
4、一些鳥兒經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，累了就巧妙地停在水面上休息，在這些鳥兒中，有一種身體像鴿子般大小，白色羽毛中夾著玫瑰紅色的條紋，翅膀上帶有黑色斑點(diǎn)的鳥。
海底兩萬(wàn)里讀后感7
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。
我覺得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的.科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。??
海底兩萬(wàn)里讀后感8
剛買來《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，就對(duì)這本書的名字產(chǎn)生了好奇。
我竟把“兩萬(wàn)里”誤以為是水深。
于是我?guī)е鴮?duì)全書的困惑，細(xì)讀著書中的每一個(gè)字……
當(dāng)我讀到一半的時(shí)候，書中的各個(gè)情景，都在時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著我的心。就在這種情形下，讓我下意識(shí)地產(chǎn)生了‘書中的每一件事都是作者的親身經(jīng)歷�！南敕�。故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝、撲朔迷離;人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變。
故事開場(chǎng)便是大海中的“謎團(tuán)”：一樣平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒其間，興風(fēng)作浪。
于是美國(guó)戰(zhàn)艦林肯號(hào)配備了強(qiáng)大的武器去尋找并消滅這個(gè)“龐然大物”。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的搜尋，林肯號(hào)受到了重創(chuàng)，而隨船探險(xiǎn)的博物學(xué)家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、仆人康塞爾神奇地進(jìn)入“怪物的內(nèi)部”。
原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號(hào)”。船長(zhǎng)尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與“諾第留斯號(hào)”一起，開始了海底兩萬(wàn)里的歷險(xiǎn)。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，嘆為觀止。同時(shí)，他們也進(jìn)行了許多心的發(fā)現(xiàn)。
最后他們選擇離開諾第留斯號(hào)，慶幸的回到了陸地。
當(dāng)我合上了這本書的最后一頁(yè)時(shí)，我被震撼了。我佩服船長(zhǎng)尼摩的冷靜與沉著，阿龍納斯教授的智慧和康塞爾的沉穩(wěn)。雖然有時(shí)候尼德·蘭會(huì)比較暴躁，但他對(duì)朋友是真摯的。
但是在這海底兩萬(wàn)里的`探險(xiǎn)中，也不是順風(fēng)順?biāo)�。可是他們不畏艱險(xiǎn)，任何困難都已熬過來了。
“諾第留斯號(hào)”‘帶’著我們身臨其境地領(lǐng)略了海底的獨(dú)特風(fēng)采，原本是海底在我以往的記憶中，是那么的神秘與遙不可及。這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋。也許，在那浩瀚的海洋中，正等著后人去探索、去發(fā)現(xiàn)……
海底兩萬(wàn)里讀后感9
這個(gè)暑假，我讀了一些書。其中，我最喜歡的是儒勒·凡爾納三部曲的第二部電影《海底2萬(wàn)里》，這部電影是法國(guó)作家和科幻小說之父。
這本書描述了當(dāng)時(shí)世界上發(fā)現(xiàn)了一艘潛艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚。因此，法國(guó)政府派林肯號(hào)摧毀鯨魚，因?yàn)闈撏Ы?jīng)常摧毀海上的船只。林肯船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約登船。結(jié)果，鯨魚被發(fā)現(xiàn)在日本附近的水域。就在魚叉手扔魚叉的那一刻，鯨魚撞上了林肯，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手扔進(jìn)了海里。到目前為止，他們?nèi)齻�(gè)人都知道這是一個(gè)人造鋼鐵怪。善良的船長(zhǎng)救了他們，帶他們?nèi)齻�(gè)參觀了神奇的水下世界，踏上了他們從未去過的南極洲。結(jié)果，三人冒著北極風(fēng)暴逃離了未來的自由。
《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)У搅似婀值暮５资澜�。�?dāng)我讀到潛艇的機(jī)械有多先進(jìn)，裝飾有多精致時(shí)，我不禁想象了尼莫船長(zhǎng)的先進(jìn)諾第留斯?jié)撏в卸鄬�，他收集的海洋生物�?biāo)本有多豐富，鴿子蛋大小的珍珠有多閃亮。然而，當(dāng)我讀的時(shí)候，我很困惑，所以我想知道科幻小說的父親當(dāng)時(shí)是如何想出潛艇的概念的，因?yàn)榈谝凰液藵撏窃谝话倌旰笤诿绹?guó)建造的。是偶然呢?還是給知識(shí)力量？
后來，我問媽媽為什么儒勒·凡爾納想出了潛艇的概念？這是偶然的嗎？還是知識(shí)的力量？
母親說：儒勒·凡爾納認(rèn)為潛艇的概念不是一個(gè)意想不到的.想法，而是知識(shí)給了他力量。事實(shí)上，他只是一個(gè)觀察了一年的人，當(dāng)然，不排除它有一些天才的成分，但你認(rèn)為如果只是依靠蒙古是不可能計(jì)算宇宙飛船的重量，飛行高度，著陸地點(diǎn)如此準(zhǔn)確，當(dāng)然，你不會(huì)認(rèn)為電能潛艇嗎？
幻想自古以來就是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。今天，作者儒勒被證明·凡爾納所有的幻想或推理都是基于現(xiàn)實(shí)的，比如海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底隧道，蘇伊士下面通往地中海的隧道)，沉沒的陸地(大西洋洲)。
海底兩萬(wàn)里讀后感10
海底世界奇特多彩，變化無窮。每個(gè)人都渴望在神奇的海底世界中旅行。你知道海底是什么樣的嗎？就這樣，帶著各種遐想，我看完了奇幻的《海底2萬(wàn)里》。
這本書的故事曲折而精彩。它主要講述了一位教授乘坐鸚鵡潛艇游覽海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。海底的植物和動(dòng)物，如美麗的珊瑚墓地、美味的大章魚、椰子般的珍珠貝類和兇猛的鯊魚。我真的很想和阿龍納斯教授一起乘潛艇去神奇的海底世界。
在這本書中，我認(rèn)為有一個(gè)故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和他的`朋友去一個(gè)島上打獵。島上一群土著人發(fā)現(xiàn)，土著人跟著他們趕上了船。第二天，船需要通風(fēng)。當(dāng)他們打開艙門時(shí)，土著人堅(jiān)持要進(jìn)入艙內(nèi)，但當(dāng)他們觸摸自動(dòng)扶梯時(shí)，他們被一股力量彈回了這里，這充分說明了作者豐富的想象力，因?yàn)樽詣?dòng)扶梯上的電壓很高，書的序言說，在凡爾納時(shí)代，電燈還沒有出現(xiàn)，人類還沒有發(fā)明潛艇，但它已經(jīng)出現(xiàn)在凡爾納的腦海中。凡爾納從未到過海底，卻把海底的美景描寫得如此生動(dòng)，仿佛身臨其境，真讓人佩服！
我也喜歡書中的人物。當(dāng)尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)人們?cè)诤５子龅街刂匚C(jī)時(shí)，他總能機(jī)智勇敢地打敗大怪物。終于自由了，我覺得尼摩船長(zhǎng)給了我一堂課。因?yàn)樵诖酥埃?dāng)我遇到困難或不確定一件事能完美完成時(shí)，我會(huì)選擇退縮，而不是像尼摩船長(zhǎng)那樣努力解決它，有勇氣挑戰(zhàn)困難，盡一切努力更好地解決它。是尼摩船長(zhǎng)教會(huì)了我勇于挑戰(zhàn)困難，知難而上。謝謝您！尼摩船長(zhǎng)！
《海底2萬(wàn)英里》這本書，不僅讓我看到凡爾納豐富的想象力和創(chuàng)造力，更讓我欽佩，凡爾納想象與發(fā)明的東西造福人類的精神，我似乎受到了靈魂的洗禮，人們常說只有意想不到，沒有做，這對(duì)人類的創(chuàng)造力提出了巨大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在科學(xué)和技術(shù)，人類以前沒有想到，這些都是想象力給人類帶來的進(jìn)步，所以我建議你多讀幾本科幻小說，讓我們的生活在想象中不斷變化，不斷有新的驚喜！
海底兩萬(wàn)里讀后感11
暑假里，終于有時(shí)間放下手中的課本，讀幾本自己喜愛的課外書了，《海底兩萬(wàn)里》就是其中最令我震撼的一部著作。
《海底兩萬(wàn)里》是十九世紀(jì)法國(guó)科幻作家儒勒。凡爾納的傾心力作。書中，作者為我們講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行中經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激，曲折動(dòng)人的故事。
這部小說，以懸念開篇，引人入勝，生物學(xué)家阿龍納斯受邀參與捕捉怪物“獨(dú)角鯨”，卻和忠實(shí)的仆人一起意外掉到水中并有幸游上“獨(dú)角鯨”的背上。后來知道了這只怪物原來是由尼摩船長(zhǎng)在一個(gè)荒島上精心設(shè)計(jì)制造的潛水船——鸚鵡螺號(hào)。尼摩船長(zhǎng)還邀請(qǐng)阿龍納斯和自己一起進(jìn)行海底旅行。
在這次漫長(zhǎng)的海底兩萬(wàn)里旅程當(dāng)中，他們自太平洋出發(fā)，經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，大西洋等海域，期間遇到了許多例如冰山封路，章魚襲擊等扣人心弦，險(xiǎn)象環(huán)生的事件，也親眼看到了以前從沒見到過的海生動(dòng)植物和奇異景象，可謂大開眼界。
在儒勒。凡爾納的這部小說中，大量的運(yùn)用了海洋和潛艇數(shù)據(jù)科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)等知識(shí)，既體現(xiàn)了作者淵博的專業(yè)性知識(shí)，又充分顯現(xiàn)了作者智慧的`頭腦和五彩繽紛的無限想象力。他的想象力涉足了前人所無法企及的領(lǐng)域，用自己瑰麗的想象為世人描述了讓人耳目一新的不一樣的海底世界。
在《海底兩萬(wàn)里》這部?jī)?yōu)秀刺激的科幻小說中，作者不僅向我們講述了驚險(xiǎn)曲折，動(dòng)人心弦的故事，而且向我們更加重點(diǎn)的凸現(xiàn)了人性的勇敢善良，及奉獻(xiàn)精神。并且也呼吁人們愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，強(qiáng)烈譴責(zé)濫捕濫殺的現(xiàn)象，這些到現(xiàn)在都依然熱門的環(huán)保話題由作者在二百多年前就提及，可見作者的預(yù)見性是多么的強(qiáng)，是如何的難能可貴。
《海底兩萬(wàn)里》這部?jī)?yōu)秀的科幻小說充分把人類的間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起，既體現(xiàn)了知識(shí)的重要性，又凸現(xiàn)了人類想象力的無限魅力。儒勒。凡爾納無愧于科幻小說之父的稱號(hào)，這部小說很是值得您一讀喲。
海底兩萬(wàn)里讀后感12
阿龍納斯教授乘“諾第留斯號(hào)”在海底暢游兩萬(wàn)里的經(jīng)歷，對(duì)于陸地上的人來說，何嘗不是另一種燦爛生活呢？
《海底兩萬(wàn)里》這本書中，阿龍納斯教授與他的兩位朋友——忠心善良的康塞爾、聰明但脾氣暴躁的尼德·蘭，在乘“林肯號(hào)”追捕一只“獨(dú)角鯨”的過程中，不幸掉入海里，卻被一位神秘的尼摩船長(zhǎng)相救，原來人們所說的“獨(dú)角鯨”就是他們所在的“諾第留斯號(hào)”潛水艇。這個(gè)潛水艇全身堅(jiān)固，構(gòu)造奇妙。從此，在接下來的十個(gè)月中，他們展開了奇妙的海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海，進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，但這看似美妙的背后，其實(shí)還隱藏著巨大的危險(xiǎn)，最后，他們克服困難，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯因尼摩船長(zhǎng)的殘忍而不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
這本書中的尼摩船長(zhǎng)一直是我喜歡的�！八邆�(gè)子，寬前額，直鼻梁，厚嘴唇，雪亮的牙齒，還有一雙保養(yǎng)的很好的手掌。”這是書中對(duì)他的'描寫，而在我的心里，他應(yīng)該是高高大大，有些微胖，有著歐洲人特有的高鼻梁，一頭卷卷蓬松的黑發(fā)，一臉濃密的絡(luò)腮胡子。他精通多國(guó)語(yǔ)言，是個(gè)知識(shí)淵博的工程師。他就是個(gè)為大海而生的人，遇到風(fēng)浪沉著冷靜，但有不失熱情與隨性。
雖然小說中沒有特別交代他潛在海底的原因，但他說過一句話：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的！”猜測(cè)出，尼摩船長(zhǎng)應(yīng)該是受殖民者的壓迫，才選擇在海底獲得自由。
當(dāng)我們?cè)谀婢持袏^斗勞累時(shí)，何不暫時(shí)放下來，釋放一下自己呢？
海底兩萬(wàn)里讀后感13
人類一直對(duì)浩瀚無垠的大海充滿了好奇，我們生活的這顆地球，大部分面積全部被海水覆蓋著，所以從古至今總有人前赴后繼地探索，用他們的智慧和能量，揭開海洋一層層神秘的面紗。
《海底兩萬(wàn)里》這部作品便是誕生于這樣的基調(diào)之中，作者凡爾納用他特有的細(xì)膩筆觸，向世人展開了一幅驚險(xiǎn)又刺激的`探險(xiǎn)畫卷，他帶領(lǐng)著我們周游了世界各大著名的海洋，遇見了各類珍稀罕見的海底動(dòng)植物，更有海底洞穴、暗址等奇妙的未知空間，極大地豐富了讀者的自然知識(shí)，也開拓了我們的眼界。
然而更值得一提的是，阿龍納斯、康賽爾、尼摩船長(zhǎng)等人的成功刻畫，為全書增添了蓬勃的生氣。立體的人物形象和飽滿的人物性格支撐起了全文框架，而其中曲折動(dòng)人的情節(jié)更是引人入勝。
尼摩船長(zhǎng)的一生充滿了傳奇色彩，他性格低調(diào)內(nèi)斂，卻知識(shí)淵博，他對(duì)人類的情感糾葛復(fù)雜，身體里卻始終涌動(dòng)著善良的血液。
很多人都記得他們?cè)谀蠘O地區(qū)遇險(xiǎn)的片段，那是多么驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，南極缺氧，因?yàn)槿狈諝猓麄儙捉舷ⅰＤ崮ΥL(zhǎng)將氧氣罐里的最后一絲空氣留給了教授，他把生存的最后一絲希望拱手相讓給了他人。
從很久以前人們就常說要助人為樂，要舍己為人，《海底兩萬(wàn)里》這本小說不僅僅是帶給了我們奇?zhèn)ス妍惖男率澜纾墙探o了我們要時(shí)刻擁有面對(duì)坎坷不畏艱險(xiǎn)的勇氣，并且堅(jiān)持相互幫助共渡難關(guān)的崇高精神。
凡爾納被世界公認(rèn)為“科幻小說之父”是絕對(duì)的實(shí)至名歸，《海底兩萬(wàn)里》充滿了人性和哲理，字里行間無不體現(xiàn)了作者對(duì)世界的感悟和對(duì)人民的關(guān)懷。
向凡爾納致敬，向偉大的大自然致敬！
海底兩萬(wàn)里讀后感14
暑假期間，我被一本叫《海底2萬(wàn)里》的書深深吸引。這本書是法國(guó)小說家、先知凡爾納的杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為科幻小說之父。他的代表作有《海底2萬(wàn)里》、《環(huán)游地球80天》、《地下之旅》等。
這是一部神奇的科幻小說：海難震驚了世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕海怪的行動(dòng)，結(jié)果不小心爬上了海怪，發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是潛艇。他們別無選擇，只能和鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起游覽海洋，開始驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇到土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，來到鸚鵡螺號(hào)后，把所有奇特而罕見的動(dòng)植物都記錄在筆記本上。回到陸地后，他在世界上公開了。真令人欽佩！康賽爾，教授周圍忠誠(chéng)的仆人，經(jīng)歷了數(shù)十萬(wàn)公里的海底航行，欣賞了許多壯麗的`風(fēng)景。他們一起受苦，一起努力，成為真正的朋友。尼德，魚叉王﹒蘭是一位勇敢而優(yōu)秀的叉鯨手，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是海洋的隱士，勇敢而聰明，帶領(lǐng)水手成功脫離南極，勇敢地與鯊魚和章魚作戰(zhàn)。沒有人能比得上，但他一直隱居在海里，很少出現(xiàn)。
《海底2萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我參觀了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞了奇妙的海底世界。《海底2萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，不僅是一部迷人的科幻小說，也是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，讓我們看看！
海底兩萬(wàn)里讀后感15
《海底兩萬(wàn)里》，法國(guó)作家儒勒·凡爾納于1869年3月20日～1870年6月20日發(fā)布的科幻小說，著實(shí)令人驚嘆。而尤令我驚嘆的，與其說是故事情節(jié)之奇特，倒不如說是作者奇幻的想象以及驚人的“腦洞”。
十九世紀(jì)末，科技水平在不斷提高，但絕對(duì)算不上先進(jìn)，連最初的潛水船的設(shè)計(jì)構(gòu)思也沒有，更何況現(xiàn)代化的核能潛艇。然而，儒勒·凡爾納卻在蒸汽機(jī)誕世不足一百年的那個(gè)年代，以科幻小說的形式展示了自己電力供能潛艇的奇異想法!暫且不說作者的.奇思異想，神奇的是，世界在那之后竟真的做到了，人們真的讓小說中的潛艇誕生于世了!不知人們是根據(jù)小說中模糊的線索一步步實(shí)踐，亦或是湊巧在發(fā)明潛水艇前有人做出了這般預(yù)言。也難怪“科幻小說之父”被稱為“世界第一預(yù)言家”呢!
我不禁思索，現(xiàn)實(shí)中，若是人們隨意發(fā)表自己的奇思妙想，八成會(huì)被周圍人嘲笑。難道不正是為了能夠?qū)崿F(xiàn)人人都能隨意打開腦洞，無憂無慮地分享自己的觀點(diǎn)，不論好壞，童話、科幻小說等文體才會(huì)被創(chuàng)作出來?比方說，大家都熟悉的丹麥著名童話作家安徒生(畢竟之前在批注時(shí)查過背景)，他的作品一時(shí)并未能被大眾接受，反而遭受一波又一波評(píng)論者的批評(píng)指責(zé)。這些評(píng)論者大都針對(duì)安徒生超人的想象，以致于人們一時(shí)無法認(rèn)可。
而我認(rèn)為，想象是沒有任何限制的，創(chuàng)作是想象的結(jié)果，想象是創(chuàng)作的源泉。不如支持大膽地(但也要合理地)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，萬(wàn)一像儒勒·凡爾納一樣成功，為人類做出貢獻(xiàn)了呢?
這里，我引用一句莎士比亞的名言——“具備巨人的力量，是件美好的事;然而將那樣的力量，以巨人的方式使用出來，卻是件多么殘暴的事……”事實(shí)的確如此，世上不缺乏有想象力的“巨人”，缺的是能將自己的所思所憶無憂無慮地表現(xiàn)出來的偉人!
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