學(xué)生讀書心得集錦15篇
我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生讀書心得1
我愛書，愛書給我的書香、書樂、書情。愛書是一種享受，我愛這種享受。——題記
每個周末，每個節(jié)日，每個假期，我都會與好朋友相邀，當(dāng)許多志同道合的人邂逅于同一個地方——書店。每次來到書店，都有一種特別的無法用語言表達(dá)的情感，再加上那書墨的香，比走進(jìn)大自然更清新，比來到海邊更清爽，比感受山風(fēng)更清涼……書香似花香，是百花齊放的香，千種，萬種；如草香，是堅強(qiáng)不阿的香，千縷，萬縷；是樹香，是頂天立地的香，千感，萬感……我愛書香的感覺。
書樂，情
書帶來的也是無窮的樂趣。我們幾個書友常常聚在一起，討論自己從書看到的奇聞異事趣事，還有感人的事，不但打發(fā)走了無聊的時間，而且?guī)淼氖菢啡ず蜕险n掌握不到的知識，開闊了視野。書樂像蛋糕，甜甜的，令人回味；如可樂，刺激的.，噴涌而出；似咖啡，濃濃的，香味四溢……我愛書樂的情感。
書情，戀
書香的感加上書樂的情等于我對書的感情——戀。書懷抱著我，我依靠著書，天天的形影不離，日日的相依為命，日復(fù)一日，年復(fù)一年，情感與日俱增。書情如山水畫，山清水秀，吸引著人；似水墨畫，牽動著人；像油畫，色彩斑斕，勾引著人……我愛書情的戀思。
書香+書樂=書情，書情遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我執(zhí)著的愛書，但書香、書樂、書情又是我愛書不可缺少的一部分。
學(xué)生讀書心得2
讀了《苦練書法的王羲之》這個故事，我明白了一分辛苦一分才的道理。
王羲之是我國偉大的書法家，他的書法藝術(shù)達(dá)到了登峰造極的地步，被人尊稱為書圣。他之所以能有如此大的'成就，秘訣就在于他的刻苦和專注。他為了練書法，不僅經(jīng)常忘記吃飯和睡覺，而且，竟然有一次把墨汁當(dāng)成蒜泥，蘸饅頭吃。
讀完這個故事，我想了很多。如果王羲之沒有那樣全神貫注地刻苦練習(xí)書法，我們今天就沒有辦法欣賞他留下來的墨跡了，這將是多么令人遺憾的事情啊。而對于王羲之自己來說，如果沒有他堅持不懈的努力，他就不會取得巨大的成就，他的一生，也就不會充實、輝煌，而變得懶散、平淡了。
我還想到了我自己。媽媽經(jīng)常批評我寫錯別字，說是由于不專心，才會犯這樣的錯誤。我還不服氣，覺得那都是正常的，不用太在意。現(xiàn)在我明白了，專心，是成功的第一步。還有的時候，我下了很大的決心，有很美的愿望，但是就是懶于行動。讀完《苦練書法的王羲之》，我明白了，成績都是從行動中獲得的。
我一定要改掉自己的壞習(xí)慣，做一個專心做事，持之以恒的人。
學(xué)生讀書心得3
說起中國的四大名著，可謂是無人不知，無人不曉，而我最愛看的，就要屬《西游記》了。
《西游記》主要講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，一路上降妖捉怪，幫助一路上的老百姓從妖怪的痛苦中解救出來，終于取回了真經(jīng)，修成了正果的故事。
在西天取經(jīng)的途中，唐僧以慈悲為懷，他為人樂善好施，為民除害，使許許多多的普通人受益;他不為財色迷惑，不為死亡所屈服，這種可貴的.精神，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?
要說取經(jīng)中誰功勞，一定是唐僧的大徒弟孫悟空了。孫悟空出生在充滿靈氣的花果山，所以他也十分地有靈氣，他十分的機(jī)智，學(xué)會了很多超級本領(lǐng)，他嫉惡如仇，面對一個個傷害唐僧的妖精，他從不手軟，為取經(jīng)做出了十分巨大的貢獻(xiàn)。
豬八戒是一個好吃懶做，自私自利的家伙，但卻是孫悟空降妖除魔的好幫手。
沙和尚在吳承恩的筆下是一個忠心耿耿的人，同時也是讓唐僧操心最少的一個。他經(jīng)常挑著重?fù)?dān)，沒有半句怨言。師徒鬧矛盾時，他總是在中間調(diào)解，戰(zhàn)斗中，每次都沖鋒陷陣在前，英勇無比，他是一個值得我們學(xué)習(xí)的人。
《西游記》里的人物各個都性格鮮明，每一個都值得我們?nèi)ネ魄谩?/p>
學(xué)生讀書心得4
我看了一本叫《騎鵝旅行記》的書，里面有一個角色，尼爾斯豪格爾森。
尼爾斯 豪格爾森，是個佃農(nóng)的兒子，直到有一天，他變成了小精靈，動物們的.話，他都知道，他騎著鵝，踏上了冒險之旅，鵝飛到了大雁群里 ，領(lǐng)頭雁允許鵝到它們這來，鵝和尼爾斯豪格爾森便跟大雁群一起飛走了。
它們飛到一座城市，一位小姑娘收留了它們，過了幾天，它們便告別了小姑娘，去別的地方旅行，它們又飛往威曼豪格，碰巧有幾只很大的大雁，便熱鬧起來，它們又回到出發(fā)地，男孩便變回了原樣，就告別了它們。
這個故事告訴我們要熱愛動物，熱愛自然，用愛心對待周圍的一人一事，一草一木。
學(xué)生讀書心得5
今天我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》，深深的打動了我。
這篇文章主要講述林小時候，因為家里窮，買不起書，就去書店“偷”。在“偷”的時候，林陰環(huán)因為獲得了新的知識而高興，又因為害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)心又害怕。她盡力學(xué)習(xí)。人越多，她就越多雨，因為他可以盡情地讀她喜歡的書。林海印每天來去匆匆，很不情愿。雖然腿酸腳麻餓，但是看完整本就覺得很滿足。可見她小時候愛讀書，渴望知識。
看完這篇文章，我的.臉感到發(fā)燒。這讓我想起一件事。一天早上，媽媽帶我去書店買書。我挑了很多書，比如《智慧背囊》，《假如給我三天光明》，《昆蟲記》，《愛的教育》 …我媽給我一個一個買的，但是我買了之后就不想看了。下午，作業(yè)寫完了，我很無聊地玩著筆。我媽看到的時候有點生氣，但還是耐心的對我說：“乖，休息一會兒看幾本書。”“我不想讀，”我頭也不抬地說。“這些書都是你自己選的！”媽媽有點生氣，我看了一眼她的嘴，不情愿的拿起書看了起來。但是我看書的時候，根本沒注意。我又餓又渴的哭著上了廁所。表面上看是在讀書，其實心里早就飛出了云。
我不好意思去想它。與林相比，我是如此的幸福，但我從不珍惜。然而，我已經(jīng)下定決心要向林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對閱讀的熱愛，學(xué)習(xí)她對書籍的熱愛，學(xué)習(xí)她獲取知識的決心。
學(xué)生讀書心得6
今天，我懷著十分激動的心情看了《雞毛信》這部電影。看完后，我被海娃那種不畏強(qiáng)敵的精神深深地打動了。
《雞毛信》主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期海娃幫助八路軍送一封雞毛信，海娃機(jī)智勇敢地與敵人作斗爭，歷盡千辛萬苦才把信交到了八路軍的手里的`事。看完這部影片后，我被海娃這種不畏強(qiáng)敵的精神深深地打動了。
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)這些小英雄的品質(zhì)。就說我們吧，一看見壞人就躲進(jìn)爸爸媽媽的懷抱里，而海娃呢，他勇于與敵人作斗爭，用自己的機(jī)智勇敢從敵人那里逃出來，把雞毛信交到了八路軍的手里。再說說作業(yè)吧，連那么簡單的作業(yè)我都要留在星期日的晚上才做，更何況海娃的任務(wù)還是是那么艱巨啊!
從今天開始，我要像海娃一樣，按時完成老師布置的任務(wù)和作業(yè)，做一個遵守紀(jì)律，按時完成作業(yè)的好學(xué)生。
學(xué)生讀書心得7
從很多很多瑣碎的小事中都能找出很大很大的歡樂來——我發(fā)現(xiàn)了歡樂的真諦”。的確，從身邊很多瑣碎的小事中我也能找到歡樂，比如，我和哥哥姐姐斗嘴時，我找到了歡樂。
從和同學(xué)嬉戲打鬧時我找的`了歡樂。并且我找到的不止是歡樂，還有感恩，比如我媽媽盯著我彈琴時我找到了，媽媽幫我洗腳是我找到了感恩，媽媽盯著我彈琴時我找到了感恩……
學(xué)生讀書心得8
《愛的教育》一書是一個意大利四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成。該著作由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。
這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難!首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們?nèi)狈鄣?教育，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛，這是我們?nèi)鄙俚模@是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。
在《愛的教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育。
學(xué)生讀書心得9
在讀過《老師怎樣和學(xué)生說話》這本書之后，帶給我極大的啟發(fā)和深深的感觸。這是一本值得所有老師深刻反省并掩卷沉思的好書。著名的兒童心理學(xué)家、教育學(xué)家吉諾特博士把教育心理學(xué)理論轉(zhuǎn)變?yōu)榇罅坑哪挥腥饲槲兜亩虅 υ捄凸适虑楣?jié)，告訴老師應(yīng)該如何摒棄拒絕性的語言，轉(zhuǎn)而使用新的能被接納的語言，向我們充分介紹了如何應(yīng)用語言交流來創(chuàng)造信任和愉悅的氣氛，也為我們提供了同孩子進(jìn)行交流的方法和技巧，幫助我們正確處理孩子的學(xué)習(xí)、心理等問題，教育孩子健康成長。例如，在《最佳師表》和《最差師表》的兩個章節(jié)中，作者列舉了截然相反的兩種教育方式和態(tài)度的若干真實的小故事，鮮明而生動的指出：在理論上，任何老師都知道什么教育是好的，我們對此擁有無數(shù)的理念。但不幸的是，沒有人能夠僅僅靠教育理念就能教育好小孩。在處理班級里的各種瑣碎事務(wù)－孩子之間言語的觸犯，日常的沖突，以及突發(fā)的危機(jī)等等的時候，最佳師表的老師們會尊重孩子，摒棄語言上的暴力，比如訓(xùn)話、責(zé)難、嘲諷等，不逼迫孩子承諾和保證，不讓他們的內(nèi)心產(chǎn)生罪惡感。就事論事，對孩子提供及時恰當(dāng)?shù)膸椭Ｈ欢畈顜煴淼睦蠋焸儎t會浪費(fèi)大量的時間和精力采取疏遠(yuǎn)冷漠的態(tài)度，侮辱和攻擊性的語言來跟孩子們進(jìn)行本來可以避免的爭斗、沖突甚至戰(zhàn)爭。
蘇霍姆林斯基指出：“教育的藝術(shù)首先包括談話的藝術(shù)。”教師的教育效果很大程度上取決于他的語言表達(dá)能力，這就給教師的語言修養(yǎng)提出很高的要求。聰明的'老師對自己的用語非常的敏感。他知道學(xué)生獲得多少知識有賴于老師的教學(xué)風(fēng)格。因此他能夠善解人意，在對話中傳達(dá)對孩子的尊重和理解。
看完這本書，我覺得教師的言行直接影響學(xué)生的成功與失敗，表揚(yáng)學(xué)生還是批評學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步還是抑制學(xué)生發(fā)展，是我們教師應(yīng)該思考的問題。想想自己也許在不經(jīng)意間我的言語曾經(jīng)傷害了孩子，我卻不知道。這本書中的內(nèi)容使我懂得了不少教育的藝術(shù)。
學(xué)生讀書心得10
書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難。對於我們學(xué)生而言，要學(xué)的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學(xué)習(xí)中，書本是一位無言的老師，是我們在學(xué)習(xí)中的樂趣。
比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書要知道為何學(xué)習(xí)，從哪里學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)。因為這對於我們處在學(xué)習(xí)時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會為全體成員提供了充裕的學(xué)習(xí)的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學(xué)生應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，夢想。有時，一本好書會使我愛不釋手;一篇佳作美文會使我百讀不厭;一首好詩會使我如醉如癡，像把我?guī)нM(jìn)一個神秘的世界，只有細(xì)細(xì)去體會才會是在愉快中學(xué)習(xí)。當(dāng)然，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是要有毅力。如果一天愛讀書，容易;如果一輩子都愛讀書，談何容易。無論誰都可以使自己的夢想成為現(xiàn)實，但要現(xiàn)擁有能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的信念，毅力，有堅強(qiáng)的毅力才能成功。
每當(dāng)讀一本書時，我手里總拿著一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，并簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點寫在空白處，如果長時間這樣做，不但對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會寫成讀後感等等。這樣可以抒發(fā)自己的思想，自己的靈感，自己的'自創(chuàng)觀點。閱讀體會分好多種，有的就是純粹感想;有的還可以是小論文，先說明問題，表明觀點，然後找論據(jù)，用看書學(xué)習(xí)得到的觀點，方法來解決這個問題;這一段我學(xué)習(xí)都有什麼收獲，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。
學(xué)習(xí)和讀書生活，使我感悟出了學(xué)習(xí)的真諦：學(xué)生在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”創(chuàng)新型學(xué)生。我們讀書就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風(fēng)，蠟燭的風(fēng)格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂於探究，無私奉獻(xiàn)的精神。
常讀書常思考，使我勇於和善於對自己要求多看書，既要不憚於正視自己之短，努力探究補(bǔ)救途徑，更要善於總結(jié)自己的“成功經(jīng)驗”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學(xué)習(xí)的突破夯實的根基，這就是我的讀書心得。
學(xué)生讀書心得11
迪尼不該炫耀，因為如果一個人沒有善心愛心，那他穿衣著怎么華麗，他的`心也不會改變。而我相信迪尼不是這種人，他餓知道自己不應(yīng)該這么虛榮，向盲人少年道歉，說明他已會改過。因為他事后向盲人少年道歉，就是說如果他知道那少年是盲人，他決不會向他炫耀，而傷了盲人少年的自尊心。說到底，迪尼也不該這么炫耀，因為你是出色的，別人能看出來，而你是普通的，你怎么炫耀話別人也不會覺得你出色，反而討厭你，這不是得不償失嗎?所以，我們不要有虛榮心。
學(xué)生讀書心得12
今天我讀完了小王子，他的作者是圣-埃克絮佩里。本書主要講了：小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點的小行星上，。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對他的感情。小王子告別了小行星，開始遨游太空的旅行。他先后訪問了六個小行星，各種見聞使他陷入憂傷。最后，他在地理學(xué)家的指引下，來到了有很多人類的'地方：地球。他迫降在撒哈拉大沙漠，并在那里遇到了一個飛機(jī)墜毀，被迫降落在沙漠上的飛行員。并在他的幫助下，找到了生命的泉水。之后，他回到了自己的小行星上。
整部小說充滿詩意的憂郁、淡淡的憂傷，作者通過一位來自不同星球的小王子，用簡潔、純真的語言寫出了引人深思的的哲理和令人感動的韻味。
這本書很好看，我推薦給大家看。
學(xué)生讀書心得13
“啊!這里面的小布頭真是有趣!”讀完了，《小布頭奇遇記》我情不自禁地說。我被里面調(diào)皮的小布頭給米住了。
《小布頭奇遇記》里記述的故事有趣極了。小布頭一開始以為勇敢就是膽子大，也就是什么東西都不怕。他為了練膽子闖了禍，還糟蹋了糧食。他的朋友蘋蘋批評他說不愛惜糧食，小布頭很生氣就“勇敢‘’的跑掉了，之后小布頭到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的農(nóng)村，又認(rèn)識了好多新朋友，可是小布頭還是忘了蘋蘋，直到一天，蘋蘋的一家人一起來到了農(nóng)村，小布頭才和他團(tuán)聚，小布頭直到了什么事真正的勇敢，還明白了糧食對人的重要。
讀完了《小布頭奇遇記》我也徹底的明白：唯有勤勤懇懇地為大伙勞動，才是真正的.勇敢，給壞人作斗爭才是真正的勇敢。糧食是非常珍貴的，是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的，我們應(yīng)該一點點也不能浪費(fèi)，要愛惜糧食。
同時，我希望大家也要浪費(fèi)糧食。
學(xué)生讀書心得14
在一個荒島上，沒有避難所，沒有生活用品，只有一大片森林。一個人漂流到這個荒島上，因為他的船翻了，用船上的材料建造了一個住所，種植了食物，并在島上生活了28年。他救了一個野人“星期五”，后來又救了一個隊長，隊長送他們回家。靠自己的能力在荒島上生活了28年的人是陸。
魯能在荒島上生存28年有兩個原因。一是他有在惡劣環(huán)境下生存的能力，二是他有取之不盡用之不竭的材料。
為了生存，他自己挖了幾個地窖用來儲存淡水。為了吃糧食，他種了大麥和水稻，精心栽培。最后，他吃了自己的食物；為了回家，他自己造了無數(shù)條船，花了幾十年的心血。我被他努力工作和嘗試的精神所震驚，也被他強(qiáng)大的生命力所感動。
如果我們也在那種環(huán)境下，我們不可能像羅賓遜那樣有耐心，甚至有些人會直接自殺。而羅賓遜，通過自己的努力，過著不算太差的.生活。最后，他的努力得到了回報。雖然我們不會有羅賓遜的經(jīng)驗，但學(xué)會生存是我們應(yīng)有的技能。
魯在荒島上生活的經(jīng)歷使我想起另一件事。20xx年12月26日，11歲的英國女孩蒂莉。史密斯和他的父母在海邊玩耍。她發(fā)現(xiàn)海水突然變得陌生起來，一想到老師教的海嘯知識，她的心立刻繃緊了。“不，會有海嘯！”她和父母匆匆趕回酒店，帶領(lǐng)工作人員和其他游客逃離海灘。幾分鐘后，海水上來了。憑借她的知識和冷靜，她挽救了許多生命。
在生活中，我們會遇到這些情況。只要我們像小女孩一樣冷靜，像魯濱遜一樣學(xué)會生存，就不會有不可克服的困難。
學(xué)生讀書心得15
你見過世界上很多不幸的人嗎？有些是病入膏肓、被疾病折磨的絕癥患者，有些是困在輪椅里看著別人天天跑，感嘆時間流逝的殘疾人，有些是整天生活在黑暗中的盲人。
請感受一下：閉上眼睛，想象自己永遠(yuǎn)要生活在這樣的世界里。你分不清白天和黑夜，看不到太陽，也無法和大家分享美麗的藍(lán)天。如果連父母朋友都看不見，你會怎么樣？驚恐絕望，尤其是對不是天生失明的盲人。他們會覺得自己失去了一切，他記得的，向往的，會在一瞬間不幸消失。日本渡邊老師也是如此。他脾氣暴躁，不耐煩，不停的嘮叨，抱怨這個不好，那個不好。在小q到來之前他真的是個窮人。
小Q，導(dǎo)盲犬，出生在一個普通的狗家庭。因為才華出眾，被送到了導(dǎo)盲犬訓(xùn)練營。聰明睿智讓他成為一只成績優(yōu)異的導(dǎo)盲犬，并接受了新主人渡邊先生。渡邊先生不僅固執(zhí)，而且特別不喜歡和害怕狗。在小Q忠誠負(fù)責(zé)的照顧下，他改變了對事物和狗的態(tài)度，感到快樂和滿足。但好景不長，渡邊先生的健康因為工作繁忙而每況愈下。他們最后一次走的時候，小Q也聽到了渡邊老師腳步聲的`不同。原來是按壓的聲音，但現(xiàn)在只有“噠”的聲音.da……”。渡邊先生渾身顫抖，連小Q都感覺到了這種無力的掙扎。短短30米，小Q覺得自己仿佛走了一個世紀(jì)，時間停止了，就交給了這個舍不得的朋友。時間不等人，然而渡邊先生只走了30米卻再也動彈不得。幾天后，他去世了。小Q覺得渡邊先生睡得很安穩(wěn)。
小Q是上天派來的天使，給渡邊老師的黑暗世界帶來一絲光明。那一次又一次的觸碰，一絲溫暖會永遠(yuǎn)留在記憶里。
再見，——小q。
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