對學生跳校園集體舞的認識體會

對學生跳校園集體舞的認識體會

　　今年秋季開學，全國所有中小學生每天都必須要跳校園集體舞，其中男女生手拉手共跳的華爾茲將成為高中生的指定舞蹈。記者從教育部門了解到，教育部組織創編的《第一套全國中小學校園集體舞》決定自XX年9月1日起在全國中小學校全面推廣。《第一套全國中小學校園集體舞》包括小學組《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》，初中組《青春旋律》、《校園秧歌》，高中組《青春風采》、《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈。

　　中小學生每天必須要跳集體舞，這和前不久中共中央、國務院發布《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》中規定的“確保學生每天鍛煉一小時”的精神是一脈相承的，都旨在增強中小學生的體質。的確，目前我國的中小學生的體質一直呈下降趨勢。而要增強學生的體質，就必須“確保學生每天鍛煉一小時”。但是目前的各地中小學現狀又是如何呢？

　　目前，在很多中小學里，學生的身體鍛煉還局限于體育教學，就是這些體育教學，長期以來還處于一種機械、呆板狀況。很多學校的體育課只是打打球，跑跑步，有的學校甚至把體育課看成是“副課”，想上就上，不想上就把學生“放羊”了事。因此，目前很多學校的體育教學難以吸引學生，讓學生感興趣。而且，在重視考試成績的今天，學生除了正常的體育教學，也難有其他什么豐富多彩的校園生活。

　　傳統的體育教學難以吸引學生，學生也難有其他校園生活，學生因為缺少必要的鍛煉，體質逐漸下降自然是正常。這時，創新體育鍛煉形式，豐富學生的校園生活，就顯得尤為重要。而學生跳集體舞，就不失為一種創新之舉。集體舞是學生集體參與的舞蹈，其形式新穎、活潑，學生參與度大大增強，經常參與這歡快的集體舞，肯定能夠讓學生達到強身健體的目的。

　　學生跳集體舞，不僅能增強學生的體質，還能豐富學生的校園生活，陶冶學生的情操。長期以來，由于校園生活的單調乏味，校園生活難以適應學生的要求，很多學生“被迫”走進了游戲廳、網吧等，給家庭、學校和社會都帶來了很大的影響。如果校園生活豐富多彩，能夠吸引學生，讓學生喜歡，我相信很多學生都不會成為“問題學生”。集體舞是一種健康、積極向上的舞蹈，只要學生能在集體舞上“上癮”，自然少了上游戲廳和網吧的癮。而目前，能夠讓學生“上癮”的校園生活太少了，所以，學生跳集體舞這種校園生活新形式，不但不應該成為抨擊的對象，而且還要發揚光大，繼續創新。

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