圣誕節的心得體會
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的圣誕節的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節的心得體會1
20xx年的圣誕節是快樂的一天。一想起來，心里就會開出一朵燦爛的花，開心又激動。
圣誕節那天，天氣非常冷。但是寒冷的天氣根本阻止不了圣誕快樂。漂亮的圣誕樹放在街上的商店前面，超市的員工戴著可愛的圣誕帽。看著這些，我們這些孩子很開心。因此，舉行一次特殊的圣誕節慶祝活動的想法油然而生。
經過策劃，下午我們在黑板上畫了有胡子的圣誕老人，在窗戶上噴了白色的雪花，在教室中間放了一棵有星星的圣誕樹。學生們轉過身，圍著圣誕樹跳舞，這讓他們很開心。教室里充滿了節日的氣氛。
我終于盼到了晚會的到來。第一個節目是長笛合奏《友誼歌》。笛子悠揚動聽，我們不禁在臺下輕聲吟唱。不知不覺，節目以學生雷鳴般的掌聲結束。然后，我們沖出漂亮的雪花彩帶迎接下一個節目，——段子。表演者是高個子關公和搗蛋鬼張振宇。他們幽默的對話和滑稽的`動作表演讓我們都笑了。
晚會在快樂的氣氛中進行，演員們盡最大努力贏得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們都笑得臉紅了，他們的巴掌很痛。晚會快結束的時候，我們全班同學拿出最后一件秘密武器，——個五顏六色的花瓣，拋向空中，丟向演員…
看著這些美麗的花瓣，我想：在這個特殊的日子里，圣誕老人不僅成為了我們最可愛的人。
圣誕節的心得體會2
我有一件事永遠不會忘記，就是上周五莊老師和夏老師為我們舉辦了圣誕晚會。當我們全班聽到這個消息時，整個教室都沸騰了！連屋頂都快裂了！
上周四，幾個中隊委員會開始安排學生表演節目。雖然時間很短，但每個學生都積極參加，所以排練得很快。
很快，星期五到了，中午，我們中隊忙得像熱鍋上的螞蟻，一些燒烤架，一些裝飾圣誕樹，一些裝飾黑板，還有一些排練節目.一切安排妥當，抬頭看到黑板上的兩個藝術字“生蛋”，心想：是圣誕節嗎？現在怎么變成“生雞蛋”了？哦，原來是諧音的藝術！“再看窗外，五顏六色的窗花和白色的雪花結合在一起，顯示出濃厚的圣誕氣氛。然后，第一眼看到講臺上一個很漂亮的小東西。走近一看，原來是棵圣誕樹！
終于到了下午，我們的“下蛋”派對即將開始。
在主人的指揮下，“下蛋”宴開始了。剛開始是一場精彩的中英文主持。然后，萬裕杰發布了《鈴兒響叮當》的音樂。我坐在胡傳庭旁邊。因為她的角膜被切了，她不能參加搶糖的比賽，所以我提前給了她一些糖。在歡快的`音樂中，教室里突然下起了傾盆大雨。搶雨的同學脫下外套塞進嘴里，開心的吃著。然后，曹君毅對中國武術大加贊賞，卻看到他的雙臂栩栩如生，雙腿繃直，動作練得嫻熟，只聽“刷刷”的聲音，就引起了我們的注意。然后陳萬尼，滕瑞，陸澤軒表演了斗牛舞，恰恰舞，體現了西方人的熱情！最精彩的是猜動畫人物的環節。我負責計時，但我也很興奮能加入他們。第一組是李彥聰和宋。當標題顯示是《白雪公主》的時候，李彥聰一開始就懵了。他看到自己的眼睛眨了一下，有了主意。他靈機一動說：“他身后有七個小矮人。”宋秦鎮脫口而出說：“白雪公主！”然后他們繼續回答問題。時間到了，我大喊：“站住！”據統計，他們答對了9道題，非常默契！說到底，我還參加了一個——捏圣誕老人的步驟。小油泥在我手里，很快我就變成了一個非常形象的圣誕老人。同學們給我鼓掌。首先我感謝劉伯軒，因為他為我拿了污泥，我的成功離不開他的幫助。“下蛋”宴結束了，雖然結束了，但是。我的心一直釘在那里，我永遠不會忘記。
通過這次活動，我也學到了一個道理：只要我們一起努力，什么都不能完成。
圣誕節的心得體會3
圣誕節前，秦先生讓我們提前準備好小禮物。今天圣誕節，我們要抽獎交換禮物。每個人都可以幸福。
我是三十五號。我心想：如果1號開始抽煙，什么時候輪到我？
“耶！”班上的女生都沸騰了。你要問怎么了，原來秦老師說最后一號開始抽。嗯，也就是說，王書麒從45號開始。然后，只要你過了十個學生，你就來找我。太棒了！秦老師笑著讓我們猜猜她準備了什么禮物。突然教室爆炸了。有人說衣服，有人說鞋子，有人說玩具。有很多不同的答案。我們都很好奇，但秦先生沒有公布答案。
讓王書麒先抽煙。當他抽煙時，他看起來很嚴肅，不知道怎么做。我的心因王書麒的舉動而繃緊，害怕他會抽我的。我心里想：王書麒，請不要畫我的。上帝似乎聽到了我的祈禱，這讓王書麒得到了別人的禮物。不是不想給他，而是我準備的禮物比較適合女生。而且我也希望我精心準備的禮物能被我的好朋友們畫出來。
輪到我抽煙了。我心里有個大大的問號。我要抽誰？“十四日，顏和珍的大禮。”禮物是什么？他這么胖，我想，一定是吃的。當我打開盒子時，令我驚訝的是，那不是食物，而是一個綿羊形狀的迷你臺燈。看，綿羊多可愛啊！它很漂亮，圓圓的.藍色身體，四條肥腿。
袁佳瑜收到秦老師的禮物。哦，原來秦老師準備了一只玩具羊。謎團終于解開了。我們都很羨慕她。
我準備的小熊吊墜被李虹的丁毅拿走了。她太喜歡我的禮物了，簡直不能像抱孩子一樣放下。
今天，我們不僅得到禮物，還得到快樂，同學和師生的深情。
圣誕節的心得體會4
薛亦凡又是一個快樂的周六。一大早，我媽就跟我宣布：“小公主，今天中午帶你去游仙門吃牛排怎么樣？””“太好了，謝謝媽媽！”我一邊說一邊摟著媽媽，媽媽光榮地接受了我的“狂吻”！換好鞋，我立刻從“書蟲模式”切換到“瘋狂少女模式”，沖下樓打車到路邊！迎面吹來的刺骨寒風，讓我縮著脖子，戴上帽子，撩起衣領，全副武裝，只露出一雙大眼睛盯著過往的汽車，試圖快速追上一輛車！終于盼到了一個，立刻向著目標出發！”圣誕節快到了，就是提前吃大餐！”爸爸說。隨著陣陣笑聲，我們上了二樓！
啊，餐廳裝飾得特別有節日氣氛。大圣誕樹上掛滿了小掛件，雪白的雪花掛在屋頂上，閃閃發光的裝飾品隨處可見。服務員戴著紅色圣誕帽，配合圣誕音樂，就像進入了一個童話王國。
找個靠窗的座位，我們坐下。服務員端來三杯檸檬水，一小盤瓜子，我迫不及待的拿著菜單翻找我喜歡的。“媽，這牛排貴，但是重量200克，一定很涼；這個泥鍋飯一定要大，牛肉多，香腸嫩；面，這碗有牛筋牛腩，這么多好吃！”點完，大概十分鐘，菜上來了，香氣撲鼻。我從“瘋狂少女模式”切換到了“吃菜模式”。
牛排離我“零距離”，巧克力色的牛排冒著熱氣躺在大鐵板上。在媽媽的幫助下，我一手拿著叉子，一手拿刀，小心翼翼地把巨大的'牛排切成小塊，然后澆上厚厚的肉汁。真的很好吃，口水也是“三千尺”。我迅速叉起一小塊，送到嘴里。一小口就香氣四溢，牛肉耐嚼。
爸爸吃面，找到了所有的長牛筋給我吃。真的很刺激。我媽媽似乎不能吃任何粘土罐米飯。我也是來“幫幫忙”的，我轉到了“亡命模式”。在一個大碗里吃完，把湯一飲而盡之后，我就滿足于打嗝和摸肚子。這是一頓“吃菜”的圣誕大餐，期待下次再來！
圣誕節的心得體會5
盼星星盼月亮，大家終于盼到了一年一度的圣誕節。雖然是一個傳統的西方節日，但我們班前幾天一直在談論圣誕禮物。
圣誕節的前一天是平安夜。按照習俗，大家自然會給大紅蘋果，但我這個從小就有創作意識的小姑娘，肯定不會跟別人走同樣的“老路”。前幾天圣誕節給老師的禮物我就開始策劃了，給他們圍巾！這個創意要從那天開始。
最近和聰明的媽媽學會了織毛衣，所以除了織毛衣織毛衣什么都沒干。一個全新的想法突然閃現在我的腦海里：我想給教過我，照顧過我幾年的老師戴上圍巾。我一上手就立刻把我的想法告訴了我媽，我媽二話沒說就答應了。然后，我們母女開始計劃圣誕節給我老師一個“驚喜”。
自從我下定決心給老師做一條漂亮的圍巾，每天放學回家，我做的第一件事就是沖進我的房間。還沒來得及放下書包，我伸出被冷風吹紅的'小手，按照媽媽教我的方法，開始認真、一絲不茍、聚精會神地玩起圍巾來。有時候鋒利的針會扎到我的手上，但只要想到老師們收到我禮物時的驚喜和喜悅，我就能把所有的痛苦拋之腦后。有的時候，你稍微注意一下，就會立刻忘記我媽教我的那些招數；有時候家人約我吃飯或者做什么事，我都不敢掉腦袋，不敢走神，因為我記性不好，一不小心就胡亂打電話。一旦心煩意亂，我就很難專心打絲巾了。我不敢大意，怕一不小心就出事。不過新手畢竟是新手，所以玩了幾排才發現不對勁，只好去我媽的店。記不清有多少次去店里讓家人帶我去找媽媽幫忙。哦，沒辦法。為什么這個家里只有我媽會織毛衣？
最后經過我不懈的努力，終于一夜成名(呵呵，有點夸張。)四條絲巾，——語文老師的粉色絲巾，數學老師的紫色絲巾，英語老師的黃綠色絲巾，還有劉鼓勵我的白色絲巾，都誕生在我的手底下！于是，在圣誕節的時候，我興奮而幸福地一條接一條地贈送了四條圍巾。不出我所料，當我的禮物被贈送時，我的圍巾立刻成為最“搶眼”的禮物。同學們對我投來羨慕和憎恨的目光，在辦公室引起轟動。四位老師的臉上露出了幸福的笑容，就像一朵美麗的花盛開在四位女老師的臉上。他們一個個對我說謝謝。英語老師輕輕地擁抱了我。我聞到了她身上淡淡的香味。劉小姐一直和我說話，甚至把我摟在懷里，給了我一個甜蜜的吻。
圣誕節的心得體會6
我有一個筆記本，里面有非常有條理的數學筆記。但每次合上，總會想起一個溫暖的圣誕節。都是因為封面星光英文字母，讓我的聯想無限延伸。所以當我累的時候，我會看著它，默默的說一句“好”，讓我的心臟有一點暖色，即使不能緩解疲勞，它還是會帶來一些涼涼的安慰。
其實比起圣誕節，我更喜歡有一個祥和熱鬧的春節。就像很久以前一樣，我對覆蓋全世界的熱騰騰的餃子、鞭炮和煙花感到滿意。但是長大后，我似乎在等待中失去了一些耐心。我等不及爸爸媽媽像以前那樣微笑，等不及被冷落的溫暖。錯過春節怎么辦？還不如享受陌生人的節日。于是我幻想著圣誕節。
感謝我的筆記本，它給了我片刻溫柔的力量。我幾乎忘記了我的時間，以為一個平凡的夜晚就是神奇的平安夜，每個人都在輕聲唱著祝福的頌歌。
但有趣的是，我從來不參加平安夜的任何聚會。我不會在圣誕帽里到處說""也不會在教堂外等著聽上帝的祝福。太忙的時候會比較孤獨，所以只會找個地方躲起來。
在這么冷的冬天，我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當我周圍的每個人都在過圣誕節的.時候，我整晚都帶著一袋方便面。這個時候我不會孤獨，因為我把自己藏在陌生的人群里，想不到可恥的孤獨。
吃了面，很滿足。我沒有任性地洗碗，把它們堆在水槽里。然后點上幾根蠟燭，為這個冬天許個愿。
睡覺前，我會填一些賀卡，但我總是擔心如何寫問候。就用筆墨畫一片白雪，畫一棟一直溫暖的木屋。
最后，我會關上窗戶，遮擋住窗外所有的寒冷。看著熟悉的星空，互道晚安。
真想做個甜甜的夢。在夢里，大家都期待著今年打開圣誕禮物。如果那樣的話，你會很開心的。
圣誕節的心得體會7
那一天，在《鈴兒響叮當，鈴兒響叮當》的歌聲中，人們帶著歡呼聲又迎來了一個快樂的節日。那一天，圣誕老人會駕著雪橇，給孩子們帶來禮物和快樂，接受他們的笑聲，然后慢慢離開孩子們，回到耳山。
圣誕節快到了，我們許多人都在買圣誕禮物，以便過一個快樂的圣誕節或給朋友送禮物。我也給朋友買了一些文具，每個人都準備在那個神圣的日子里留下最幸福的笑容，最純真、最真實、最幸福的笑容。雖然中國沒有圣誕節，但它已經在我們的孩子中傳播開來。我們都知道在圣誕節，圣誕老人會來到我們身邊，給我們最好的一天。
二年級的時候學了一篇課文，主要講的是小女孩金吉亞一家買圣誕禮物的.故事。現在想想，在那些山村，在那些窮人中，圣誕節似乎離他們很遠。但是只要我們伸出手，即使是貧窮的孩子也能感受到圣誕節的快樂。我個人認為圣誕節不僅僅是一個快樂的節日，它還代表著全世界的人們手拉手一起工作。不管哪里的人有困難，全世界的人都會伸出援助之手；它代表著這個世界充滿了愛和幸福。
全世界的孩子都準備好了，圣誕老人也應該準備好接受我們的禮物。想到這些，腦海里就閃現著圣誕老人精心準備的禮物。多暖和啊！我多么想去芬蘭的耳山看圣誕老人…
圣誕節快到了，讓我們做好準備，用笑聲迎接這個快樂的圣誕節。
那是一個難忘的圣誕節。雖然我只賣了11塊錢，但我意識到了很多。
圣誕節的心得體會8
今晚是平安夜。平安夜，一個寧靜的夜晚，一個寧靜的夜晚，一個寧靜的夜晚。
我早早上床，關了燈，靜靜地躺在床上。一天的煩惱和疲憊一掃而空，我開始思考。
我正在做白日夢，一條又小又短的信息被拉了回來。
“今天是平安夜，圣誕老人要來了。”
“是的，今天是平安夜，我想許個愿。”然后，我開始擔心我想許什么愿。
“要電腦嗎？不，你不能。為了控制自己！要一瓶魔水嗎？不，你為什么要這個東西？”然后，我一一否定了我的想法。
就在我被自己的吝嗇惹惱的時候，一個小句子進來了，一個小句子進來了，剩下的一個接一個進來了。我一一細讀：《南京大屠殺》《百年抗戰》《9.11事件》《恐怖襲擊》.
“對！”我想，“我應該有一只和平鴿！”
在我決定了自己想要的東西之后，我又陷入了不安的書等待中。“圣誕老人回來了嗎？”就在我環顧四周等待的時候，一個歡快的聲音像我一樣從四面八方飄來。
我定睛一看，一個紅帽子、白胡子、紅衣服、黑靴子、紅鼻子、小眼睛的圣誕老人出現在我面前。他遞給我一只微笑的和平鴿，問我為什么要它。我說：“我要和平鴿在每個人的心里播下善良的種子！并且讓種子發芽，成長，開花，結果，讓大家變得善良！”
圣誕老人還在微笑，但他不說話。他離開時給了我一張紙。我打開看了看。
你是一個善良的孩子，和平鴿永遠是一只神奇的.鴿子。讓世界和平是大多數人的夢想，但有些人不喜歡和平。希望你以后能讓和平鴿飛過世界，播下從你心里萌發的善良的種子。
圣誕老人，我想：“我一定要讓和平鴿飛過世界，播下種子，讓地球不再布滿硝煙和傷痕。讓地球停止哭泣！”
圣誕節的心得體會9
據我所知，每年圣誕節，我都會收到圣誕老人的禮物。所以，我一直相信圣誕老人真的存在于這個世界，直到去年。
和往年一樣，去年圣誕節來臨之前，我給圣誕老人寫了一封信，信中陳述了我今年的愿望，——，最新版樂高。我媽幫我把信“寄給”圣誕老人，我就滿心歡喜地等著圣誕節。
在平安夜，晚飯后，我問我的父母，“圣誕老人什么時候來？”媽媽說：“圣誕老人要到半夜才會給孩子送禮物。快去睡覺吧，明早你就能看到你的禮物了。”我爬上床，閉上眼睛，想著明天早上快點來。然而，我太興奮了，根本睡不著。我在想：圣誕老人是什么樣的？他是不是像書中描寫的那樣留著長長的胡子，戴著紅色的圣誕帽，穿著紅色的衣服？他是騎著馴鹿來的嗎？但是他怎么能進來給我禮物呢？想到這，我趕緊告訴媽媽不要鎖窗戶，不然圣誕老人進不來了！于是，我就安然入睡了。不知道過了多久，我隱約覺得有人躡手躡腳地走進了我的房間。我睜開朦朧的眼睛，透過房間里昏暗的'燈光，我能看出進來的是爸爸。這么晚了，爸爸在這里干什么？我屏住呼吸，看見父親把一個盒子放在我的床頭柜上，輕輕地走出了我的房間。我抬頭一看，盒子不是我想要的樂高！圣誕老人沒來，是爸爸！為什么？我翻來覆去，再也睡不著了。這幾年，每到圣誕節，父母都會問我的愿望是什么，但圣誕老人每年都能得到我想要的。沒想到圣誕老人居然是我爸媽！他們一直在扮演圣誕老人的角色來滿足我的愿望。我有點失望，但我明白這是父母編織的美麗童話！
我不想揭穿這個美麗的童話，它是我父母對我最無私的愛！我也想告訴他們：“爸爸媽媽，我也愛你！”
圣誕節的心得體會10
當小鳥在窩里做夢，大地還在揉著惺忪的眼睛的時候，我已經抱著一大包食物沖進了學校。因為今天我們班要舉辦一個“圣誕狂歡”晚會。
當我走進教室時，所有的學生都做好了充分的準備，但我真的沒有發現我們班是一個臥虎藏龍的國度，多才多藝的學生展示了他們的看家本領：舞蹈家吳雨晴精心策劃了國舞；相聲大師嚴也親自創作了一首獨特的校園相聲；故事大王田戴杰也選擇了一個感人的故事。幾位畫師在黑板上畫了許多雪花、氣球和三角旗。雪花飛舞，氣球升起，彩旗飄揚。教室里頓時有了一種溫馨喜慶的氣氛。為了表演精彩，我們班的學生一直很忙。
下午，期待已久的時間終于到了，聯歡活動開始了！班主任吳老師激情地做了一個簡短的開場白后，一段優美的'音樂響起來。在優美的音樂中，一只美麗而輕盈的“孔雀”優雅地起舞。隨著音樂節奏的變化，“孔雀”在翩翩起舞，在晨風的照耀下，仰視著領頭的長，姿態嚴厲。我是如此著迷，以至于就連要放進嘴里的糖果都被鎖在了我的嘴里.
一場舞會后，相聲大師嚴背著手，邁著經典的官方舞步出現在大家面前，這與她在班上最有親和力的形象截然相反。沒等我先看到那個人，我就忍不住笑了，剛剛吞進嘴里的變色糖早就從我嘴里飛出去了。當她以自我放縱和津津樂道的方式結束了一場有趣的相聲時，底層的學生都被她笑倒了。
豐富多彩的節目連續不斷，扣人心弦，真是一個好節目。掌聲和笑聲淹沒了整個教室。晚會快結束的時候，我突然意識到，從早上開始就垂涎三尺的零食已經所剩無幾了。唉！今天大飽眼福，沒辦法大飽眼福。不過不用擔心，下次聯歡會，我一定會看著嘗著。
圣誕節的心得體會11
每年冬天，人們都會不自覺地想起圣誕節。事實上，圣誕節，一個美麗而神奇的節日，真的讓我著迷。孩子們總是期待著這一天，一年一度的圣誕節。
記得每年12月，我總是牽著父母的手問：爸媽，今年圣誕老人會來嗎？是的，他會的。他會把禮物放進你臭烘烘的襪子里。圣誕節醒來就會看到。我要車，我要奧特曼，還有糖葫蘆！對，對，對！圣誕老人會讓你滿意的。媽媽總是這么說。
于是，帶著一個秘密的愿望，靜靜地等待圣誕老人的禮物。在平安夜，我媽媽來到我的床邊，告訴我，只要我安靜地睡覺，圣誕老人一定會給我禮物。然后，我媽就會說：好了，寶貝，睡吧。媽媽，把你的臟衣服拿去洗吧。明天就干凈了。圣誕節睜開惺忪的眼睛，總是看到床上掛著一只小襪子，看起來很重。里面有各種各樣的禮物。雖然年年不同，但都符合我的愿望。
每次收到圣誕禮物，總會發現上面有各種各樣的標簽。我覺得肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，去店里給我買的。但是有一天平安夜，我正在做夢，突然我被驚醒了。這時，我聽到了房間門被轉動的'聲音，我迅速閉上了眼睛，只縮小了一個縫隙。我媽手里拿著襪子出現在門口，小心翼翼的走進我的房間，把襪子掛在床上，然后悄悄的爬出來。
我懂，我全懂。原來禮物不是圣誕老人送的，是我爸媽送的。很多年了，爸媽都送我禮物。圣誕節那天，像往常一樣，我拿著襪子，興奮地跑向父母，說：爸爸媽媽，圣誕老人又給我禮物了！是嗎？圣誕老人真的很喜歡我們的寶寶！爸爸笑著對我說。我也開心地笑了。因為我知道父母這樣做是為了實現我的愿望。他們的出發點是愛。我仍然期待著這一天，一年一度的圣誕節，一個美麗的冬天，一個美麗的童話。
圣誕節的心得體會12
每年冬天，人們都會不自覺地想起圣誕節。事實上，圣誕節，一個美麗而神奇的節日，真的讓我著迷。孩子們總是期待著這一天，一年一度的圣誕節。
記得每年十二月，我總會牽著父母的手問：“爸媽，今年圣誕老人會來嗎？”
“是的，我會的。他會把禮物放進你臭烘烘的襪子里。圣誕節醒來就看到了！”
“我要車，我要奧特曼，還有糖葫蘆！”
“嗯，有！圣誕老人會滿足你的`。”媽媽總是這么說。
于是，帶著一個秘密的愿望，靜靜地等待圣誕老人的禮物。在平安夜，我媽媽來到我的床邊，告訴我，只要我安靜地睡覺，圣誕老人一定會給我禮物。然后，我媽會說：“好了，寶貝，睡吧。媽媽把你的臟衣服拿去洗，明天就干凈了。”
圣誕節睜開惺忪的眼睛，總是看到床上掛著一只小襪子，看起來很重。里面有各種各樣的禮物。雖然年年不同，但都符合我的愿望。
每次收到圣誕禮物，總會發現上面有各種各樣的標簽。我覺得肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，去店里給我買的。
但是有一天平安夜，我正在做夢，突然我被驚醒了。這時，我聽到了房間門被轉動的聲音，我迅速閉上了眼睛，只縮小了一個縫隙。我媽手里拿著襪子出現在門口，小心翼翼的走進我的房間，把襪子掛在床上，然后悄悄的爬出來。
我懂，我全懂。原來禮物不是圣誕老人送的，是我爸媽送的。很多年了，爸媽都送我禮物。圣誕節那天，和往常一樣，我拿著襪子興奮地跑向父母說：“爸爸媽媽，圣誕老人又送我禮物了！”
“真的嗎？圣誕老人真的很喜歡我們的寶寶！”爸爸笑著對我說。
我也開心地笑了。因為我知道父母這樣做是為了實現我的愿望，他們的出發點是愛，對我深深的愛。
現在我還在期待這一天，一年一度的圣誕節，一個美麗的冬天，一個美麗的童話。
圣誕節的心得體會13
每年12月——，一年的最后一個月，我和同學都會期待一個圣誕假期，——，因為在這個下雪的季節，我們會收到一份圣誕禮物，心里一定會很開心。
但是，我印象最深的還是小學一年級那年的圣誕節。
那時候我剛了解到圣誕節和圣誕節習俗。圣誕老人會從平安夜的煙囪里爬出來，給孩子們分發禮物。這是我成為小學生后的第一個圣誕節，我自然很期待。晚上吃完飯，我一直問媽媽：“媽媽，圣誕老人什么時候來？”你不能關上窗戶，否則圣誕老人不會進來，我也不會有禮物。”媽媽笑著對我說，“你放心，我一直開著窗戶。你這么乖，圣誕老人肯定會給你禮物的。”聽到媽媽這么說，我松了口氣。
哦，但是圣誕老人會給我什么禮物呢？你什么時候來？帶著這些充滿希望的問題，我在平安夜甜蜜地睡著了。
“琦琦，起來，快起來。看，有禮物。圣誕老人昨晚真的來了。”啊，是嗎？趁我還在做夢的時候，我聽見我媽的聲音在我耳邊，使勁爬了起來。真的，我的枕頭旁邊有一個長方形的`粉紅色盒子，包裝精美，上面有一朵美麗的花。這份新奇的禮物充滿了誘惑。我趕緊把包裝紙拿下來三次，打開盒子。末端是一條藍色的圍巾，末端是一個可愛的蝴蝶結，摸起來很柔軟很柔軟。我趕緊拿出來，套在脖子上。好溫暖啊！
“這正是我一直想要的！”我興奮地說。
我太高興了，激動得抱著媽媽：“媽媽，圣誕老人給我的禮物太好了，我很喜歡！”媽媽開心的笑了笑，對我說：“你真好，圣誕老人一定知道給你的禮物也是最好的。”
那個圣誕節，我很開心，沉浸在幸福中。我圍著那條漂亮的藍色圍巾溫暖地度過了整個冬天。
隨著年齡的增長，后來才知道圣誕老人只出現在童話里。暖暖的圍巾其實是我睡覺的時候媽媽織的，漂亮的盒子晚上被媽媽包了一個多小時。但我依然相信，小時候的圣誕節，我有過一次冒險。我收到了圣誕老人的禮物，我也收到了圣誕老人的愛和祝福，即使他讓我媽媽給我。那份禮物不僅充滿了我童年的回憶，還洋溢著我母親深深的愛。
圣誕節的心得體會14
今天是圣誕節，也是我爸的同學，就是我對面的大叔和他女朋友相戀兩年結婚了！
下午四點，下課跑去杜菁酒店幫新娘整理結婚前的緊張心情。新娘一進更衣室，就打扮得漂漂亮亮的，穿著白色的婚紗，白色的毛衣，頭上戴著面紗。她在餐桌上打粉底。
畫完妝，客人陸續來了，我就陪著新娘新郎到婚禮大廳門口迎接客人。來參加婚禮的人那么多，一個個都來了，讓我們站起來都麻木了！
七點零八分，大家都到齊了，于是主持人把我們的客人叫了進來，叫新郎新娘準備，婚禮正式開始！
伴隨著“婚禮進行曲”，他們就像童話里的白雪公主和她的白馬王子，新娘牽著新郎的手慢慢走進婚禮大廳。兩邊的槍繼續噴，直到新婚夫婦來到主舞臺。主持儀式的人要求新娘和新郎舉起右手宣誓。主持人問：“不管對方是老是弱是病是窮，總會互相放棄。你愿意嗎？”兩個人分別說：“我愿意。”觀眾擠滿了人，每個人都鼓起掌來。首先，他們用刀子一起切蛋糕。然后他們一起拿著香檳，一點一點地倒進香檳塔，象征著他們愛情的結晶。那就該干杯了。新郎新娘雙手環抱對方脖子喝酒，真的很刺激。之后拜天地，拜高堂，夫妻互拜。然后新郎的哥哥說話，新郎講述自己的戀愛經歷。最搞笑的是扔繡球。據說收到繡球的未婚人士，來年會有一朵桃花。在場的'未婚人士立即擠在前面(包括一些加入其中的孩子)。當新娘扔掉，看到繡球即將被一個高個子大叔搶到，我同年級的一個小男孩瞬間搶到了球，全場哄堂大笑。對這個男孩來說，參加這個有趣的活動太糟糕了！
因為新郎的哥哥和新郎的同學對新郎的婚姻期待已久，現在新郎終于有老婆了，大家都異常激動。酒喝多了，一個個都醉了，纏綿擁抱，熱情至極。所以晚回家是個快樂的夜晚。
圣誕節的心得體會15
在學習、實踐《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)的過程中，《綱要》不再只是一本生冷的書。而是充滿理智與情感的知音。
可可是個很可愛的孩子。一天早上，他手舉著和媽媽一起制作的袖珍型的蘋果娃娃高高興興地來到幼兒園，滿帶成就感地對我說：“老師，您看!’在分享了他的快樂之后，我們商量決定。將這個蘋果娃娃放在鋼琴上，這樣每個人可以隨時看得到。
待我們的準備工作都完成之后，孩子們一如既往，津津有味地用著早餐。可可也不例外。可剛吃到一半兒，可可突然叫了我一聲，我一看，只見他歪著小腦袋看著我，嘴里的雞蛋黃開始掉在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴巴，雞蛋黃又粘到了下巴上。可他對這些似乎
全然不知，開始一聲一聲地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知這時是否該引導他繼續專心吃早餐。可這個念頭很快被我打消了，因為我覺得他的'表現很奇怪，就回應著他的叫聲，走到他身邊。可可指著鋼琴上的蘋果娃娃．興奮地對我說：“老師，咱們把蘋果娃娃掛到那棵圣誕樹上(我們班的墻上有一棵掛滿燈的圣誕樹)，就叫‘圣誕apple’!”他的話令我同樣感到興奮。我當即豎起大拇指，為他的聰明靈感感到驕傲：“太好了，可可你太聰明了!”為了不影響其他幼兒用餐，我輕輕地對他說：“我們吃完飯想辦法把它掛上。怎樣?”“行!”可可點點頭。
區域活動時，很多幼兒開始和可可一起想辦法。最后，我們用一根線將蘋果娃娃系上，掛在了圣誕樹上。可可顯得特別高興，他跳著對我說：“老師，我說掛上就掛上了!”“當然了，你的想法太好了。”……我們一起分享著成功的快樂。
在“圣誕apple”之后，圣誕水泥車、圣誕小船……可可的一系列作品悄然問世了。
從一個蘋果娃娃到“圣誕apple”，只用了短短幾分鐘的時間。但這幾分鐘對可可意義非凡。可可只是一個三歲的孩子，他有自己的創意，有自己的想法。更有繼續探究的欲望，他需要我的支持。《綱要》指出：“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。”這包括材料上和態度上對幼兒的支持、合作與引導，教師不僅要附下身和幼兒交往，更要和幼兒進行心與心的溝通．真正以關懷、接納、尊重的態度與幼兒進行交往。在可可奇怪地叫我時。如果我當時打斷他或者阻止他，也許會挽救那個雞蛋黃，但雞蛋黃背后更多的是可可
的失望和放棄，他也許從此將不再有探究的欲望，更不會有一個三歲孩子的精彩挑戰過程……可可用一系列的作品證明了他自己的成長，也為我的成長增添了一個砝碼。
生活中這樣的例子數不勝數．無論發生什么樣的事情，《綱要》都會給予我們一個合理恰當的解釋。對于我來講，《綱要》又像一面鏡子，每天照一照。每次照完都會有新的體會，用這樣新的體會感受我的幼教人生。我和孩子一起成長!
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