調(diào)研心得體會(huì)
調(diào)研心得體會(huì) 調(diào)研時(shí)間：2010年12月20日～2011年2月10日 調(diào)研對(duì)象：各直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子 調(diào)研內(nèi)容：一是各直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)本單位2010年主要工作目標(biāo)責(zé)任狀指標(biāo)完成情況，工作存在的不足和問(wèn)題；二是匯報(bào)本單位2011年工作思路和打算；三是征求對(duì)公司意見(jiàn)和建議，以及需要公司協(xié)調(diào)解決的重要事項(xiàng)；四是各級(jí)黨組織開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況。 我非常珍惜這次調(diào)研機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑溃I(lǐng)導(dǎo)參加這次調(diào)研是一次難得的了解情況機(jī)會(huì)，通過(guò)調(diào)研使我全面了解公司各直屬單位的基本概況，對(duì)各單位的部門職能和工作職責(zé)有一個(gè)更全面的、更詳細(xì)的了解；同時(shí)也是一次難得的學(xué)習(xí)提高機(jī)會(huì)，通過(guò)調(diào)研使我感觸頗深，獲益匪淺，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全局工作的把握，對(duì)主要問(wèn)題的點(diǎn)睛，對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考，使我更新了觀念，拓寬了思維，開闊了視野，對(duì)我今后工作成長(zhǎng)將起到很大幫助作用。 這次走訪調(diào)研，我們深入基層，深入車間，通過(guò)耳聽、目睹、手記，親身感受了基層單位這幾年的深刻變化，數(shù)控化的××分廠、現(xiàn)代化的能源監(jiān)控大廳、寬敞明亮的工藝摟，等等，更重要的是中層領(lǐng)導(dǎo)干部的精神狀態(tài)發(fā)生了積極變化，干部的指標(biāo)意識(shí)更強(qiáng)了，責(zé)任心更強(qiáng)了，榮辱感更強(qiáng)了，工作的主動(dòng)性、積極性也更強(qiáng)了。積極的工作態(tài)度是一種寶貴的財(cái)富，也是我們干好工作的前提。 在調(diào)研過(guò)程中，我看到、聽到、想到、悟到的一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考分析梳理，提出自己的粗淺看法，不是很成熟。 1、是否真正缺人？在調(diào)研過(guò)程中，幾乎所有的單位都喊著缺人，主要是缺少高級(jí)專業(yè)人才、高級(jí)技術(shù)人才和一線職工。事實(shí)是我公司職工總數(shù)并不少。這需要做基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析，以一線職工為例，看我公司共有多少技術(shù)工人？其中真正在一線工作的技術(shù)工人有多少？年齡結(jié)構(gòu)又是怎么樣的？老中青的比例是多少？多大比例是合適的？我們只有弄清這些問(wèn)題后，再回頭看看我們是否真正缺人？ 從各單位喊著叫著要人的程度看，關(guān)鍵崗位人手緊缺，“缺人”是實(shí)事；從各單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度看，青壯技術(shù)工人補(bǔ)充不足，“缺人”也是實(shí)事。國(guó)有企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，既承擔(dān)著重要的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，也承擔(dān)著重要的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定也是很重要的一環(huán)。同時(shí)，國(guó)有企業(yè)也是個(gè)大社會(huì)，有很多事情受到社會(huì)方方面面的影響，可謂是“開口”容易，“閉口”難。近幾年，我公司在一線職工入口上基本是關(guān)閉的，尤其是技校生和轉(zhuǎn)業(yè)兵（勞務(wù)派遣工除外）。學(xué)歷不等于能力，文憑不等于水平，“剛性”追求學(xué)歷用人的“一刀切”傾向，容易陷入用人的“誤區(qū)”。當(dāng)然，高學(xué)歷高文憑人才的發(fā)展?jié)摿Ω螅瑢I(yè)性更強(qiáng)，培養(yǎng)價(jià)值更高。企業(yè)是由各種成員組成的，忽視哪部分人作用的發(fā)揮，都是不全面的，不客觀的。謹(jǐn)慎建議，公司適當(dāng)打開對(duì)轉(zhuǎn)業(yè)兵和技校生進(jìn)入窗口，緩解青壯技術(shù)工人缺口壓力。可以參照勞務(wù)派遣用工形式，擇優(yōu)錄取，完善考核轉(zhuǎn)正機(jī)制，優(yōu)勝劣汰，吸收一定比例的優(yōu)秀人才。同時(shí)，還可通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，以企業(yè)需求為目標(biāo)，以發(fā)揮職工愛(ài)好和特長(zhǎng)為導(dǎo)向，鼓勵(lì)職工主動(dòng)參加專業(yè)技能培訓(xùn)和業(yè)余進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)儲(chǔ)備一批一專多能的復(fù)合型人才。 2、變“庸”為“才”，變“老”為“寶”。毛主席曾說(shuō)過(guò)：世界上有兩種人，一種人善于做具體事情，一種人善于做組織工作，前者要多于后者，但是，每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處。這就是告訴我們，只要適應(yīng)各個(gè)崗位的工作需要，人人都是人才，但要人盡其才，才盡其用。我們堅(jiān)持“以人為本”就要真正體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷，對(duì)人的全面發(fā)展的重視，牢固樹立人才是第一資源的觀念，充分激發(fā)調(diào)動(dòng)人的內(nèi)在潛能。工作能否做好，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵看怎么使用，怎么激發(fā)他們的潛能，怎樣發(fā)揮他們的作用。要時(shí)時(shí)刻刻把人才培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工作，善于培養(yǎng)和鍛煉人才。要充分利用每個(gè)人的特長(zhǎng)，為他們展示才華提供舞臺(tái)，變“庸”為“才”。其實(shí)，我認(rèn)為人力資源的閑置就是最大的浪費(fèi)，也是最可惜的浪費(fèi)。 另外，我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)，部分單位職工出現(xiàn)老齡化趨勢(shì)，老職工身體機(jī)能下降，不再適應(yīng)從事高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，往往心有余而力不足。出現(xiàn)職工老齡化問(wèn)題怎么辦？怎樣發(fā)揮老職工的余熱，是繼續(xù)以工作量的多少兌現(xiàn)老職工的工資獎(jiǎng)金，還是合理調(diào)整分配政策，讓他們轉(zhuǎn)變工作方式，多帶徒弟多傳藝，把好的技能留下來(lái)，把好的經(jīng)驗(yàn)傳下去，變“老”為“寶”，盡量避免讓“教會(huì)徒弟，餓死師傅”的事情發(fā)生。建議公司繼續(xù)加大“名師帶高徒”和“專家?guī)е帧惫ぷ髁Χ龋ㄟ^(guò)技術(shù)傳幫帶活動(dòng)，使一大批青年職工迅速成長(zhǎng)起來(lái)，并逐步成為企業(yè)科研生產(chǎn)的中堅(jiān)力量。要建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成新職工勤奮學(xué)習(xí)、老師傅用心教授的良好風(fēng)氣，激發(fā)職工鉆業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)的積極性，有效地促進(jìn)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。 3、關(guān)注學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)用性、時(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高職工業(yè)務(wù)技能、掌握新知識(shí)、開拓新視野的重要途徑。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的不外乎提高技能，增長(zhǎng)本事，最終促進(jìn)工作。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要高度關(guān)注實(shí)用性、時(shí)效性和針對(duì)性，不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，這也違背了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的初衷。首先，學(xué)習(xí)培訓(xùn)要有實(shí)用性，學(xué)完之后能用得上，能有展示才華的空間和舞臺(tái)，能促進(jìn)工作。其次，學(xué)習(xí)培訓(xùn)要有時(shí)效性，學(xué)完之后要馬上能用，或者近期一段時(shí)間內(nèi)能用上。如果時(shí)間拉長(zhǎng)了，用不上就淡忘了，還得重新學(xué)習(xí)。最后，學(xué)習(xí)培訓(xùn)要有針對(duì)性。要立足崗位，建功立業(yè)，本著“干啥學(xué)啥、缺啥補(bǔ)啥”的原則，比著學(xué)，比著干，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 學(xué)習(xí)是有成本的，也會(huì)花去很多時(shí)間和精力。我們注重業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，就要力求將具有一定文化程度的職工都培養(yǎng)成能在多個(gè)崗位勝任的“多面手”，哪里需要，就在哪里出現(xiàn)。這是最理想的狀態(tài)，但是企業(yè)事實(shí)上并不可能把每個(gè)職工都培養(yǎng)成多面手，成為一專多能的人才。這樣做的成本太高，也合不來(lái)，最重要的是沒(méi)有必要。因?yàn)槿魏我粋�(gè)團(tuán)隊(duì)都是有分工的，隊(duì)員的能力也都是有高有低的，是優(yōu)劣互補(bǔ)的。我們常說(shuō)，不想當(dāng)司令的士兵不是好士兵，如果把所有的士兵都培養(yǎng)成司令，那么司令也就成了光桿司令。當(dāng)然，我們開展“一專多能，一崗多用”活動(dòng)，主要是鼓勵(lì)職工多讀書，多學(xué)習(xí)，勤思考，拓展知識(shí)面，與時(shí)俱進(jìn)，為將來(lái)適應(yīng)更高層次的崗位奠定基礎(chǔ)。近年來(lái)，我們開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，就是要讓黨員立足崗位，努力做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。工作學(xué)習(xí)化就要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以完成工作為著力點(diǎn)，以解決工作中的難題為目的，在工作中學(xué)習(xí)，總結(jié)出好的做法和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)工作化就要向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，做好知識(shí)儲(chǔ)備，通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作。 4、對(duì)待問(wèn)題的思考方式。思考問(wèn)題的方式?jīng)Q定我們的心態(tài)，心態(tài)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果。在調(diào)研過(guò)程中，我們感覺(jué)到，有的單位對(duì)待本部門出現(xiàn)的問(wèn)題，態(tài)度很誠(chéng)懇，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于從自身找問(wèn)題和不足。有的單位總講客觀原因，困難多，難度大，哪哪不合理，相關(guān)部門配合不及時(shí)，等等，總是把問(wèn)題推給別人，好像與自己無(wú)關(guān)，受牽連挺冤枉的。這幾年，我們確定了簽訂主要工作目標(biāo)責(zé)任狀為主的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核方式，對(duì)完成公司年度工作目標(biāo)發(fā)揮了重要作用。完成指標(biāo)就是硬道理，完不成任務(wù)說(shuō)再多也沒(méi)用。目標(biāo)確定了，不合理也好，不科學(xué)也罷，都要千方百計(jì)、齊心合力奔著目標(biāo)前進(jìn)。就像邱總在公司直屬單位主要工作目標(biāo)責(zé)任狀簽訂儀式上所說(shuō)：“人無(wú)目標(biāo)，路遙遙；人無(wú)指標(biāo)，輕飄飄。”在指標(biāo)面前，不當(dāng)懦夫，不做逃兵，即使“闖關(guān)”失敗了，也要轟轟烈烈，讓大家看到，我們盡力了。 中層領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持良好的精神狀態(tài)，端正態(tài)度，把全部心思和精力用到工作上。對(duì)待工作上的困難和難題，要有一種不達(dá)目的不罷休的勁頭和勇于擔(dān)當(dāng)、舍我其誰(shuí)的霸氣。要擺正位置，端正心態(tài)，履行職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，在其位謀其職，在其崗盡其力。不要把自己不當(dāng)官，因?yàn)槲覀冇胸?zé)任把工作做好，多為職工做好事、辦實(shí)事；也不要把自己太當(dāng)官，高高在上，趾高氣揚(yáng)，而要多深入基層，多傾聽職工聲音，多關(guān)心群眾疾苦。領(lǐng)導(dǎo)干部要心里有秤，腦中有數(shù)，前提是秤的基準(zhǔn)點(diǎn)必須是公平的。 5、樹立“不破不立”思想。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。上海市委書記俞正聲在參加徐匯區(qū)代表團(tuán)審議時(shí)指出：“體制不突破，機(jī)制不創(chuàng)新，發(fā)展就會(huì)受到限制”，對(duì)我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，也是如此。經(jīng)過(guò)近60年的發(fā)展，我們建立了十分健全的各項(xiàng)規(guī)章制度，有些制度在企業(yè)當(dāng)時(shí)的改革發(fā)展穩(wěn)定中發(fā)揮了重要作用，但是隨著社會(huì)的進(jìn)步，企業(yè)的發(fā)展，有些制度部分條款已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今形勢(shì)發(fā)展的要求。這就要求我們必要敢于打破條條框框，突破思想觀念和體制機(jī)制障礙，破除不合時(shí)宜的舊秩序，建立適應(yīng)發(fā)展的新標(biāo)準(zhǔn)。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，大膽實(shí)踐，認(rèn)準(zhǔn)的事，就要堅(jiān)持抓下去，不能拖拖拉拉，松松垮垮。做了總比不做好，即使錯(cuò)了，也知道哪里錯(cuò)了，以后再逐步改進(jìn)完善提高。不去做，不敢嘗試，就是原地踏步，永遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)步。機(jī)會(huì)總是給有行動(dòng)的人。有時(shí)候，做正確的事情要比正確的做事更重要，但是在常規(guī)的情況下，我們還要養(yǎng)成正確做事的好習(xí)慣。 6、多提想法少提問(wèn)題。用邱總的話說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)不是問(wèn)題的解決者，而是問(wèn)題的給予者。”執(zhí)行和落實(shí)是中層領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé)。任何一項(xiàng)工作任務(wù)的完成，都是執(zhí)行和落實(shí)的結(jié)果。所以說(shuō)，中層干部是問(wèn)題的解決者。各部門不要把懸而未決的事情拿給領(lǐng)導(dǎo)去拍板，讓領(lǐng)導(dǎo)去做決策。這是把責(zé)任推給領(lǐng)導(dǎo)，自己逃脫責(zé)任，很不負(fù)責(zé)任。不要凡事都向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，更不要越級(jí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。一方面是領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)不同，分工不同，且有分管領(lǐng)導(dǎo)，不方便做決策；另一方面是不要隔著鍋臺(tái)上炕，這樣班子成員之間容易產(chǎn)生猜疑和隔膜，造成班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)和不信任。中層領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于做主，勇于擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)要的是結(jié)果，不是問(wèn)題，不是“被報(bào)告”。當(dāng)然，需要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)也一定會(huì)全力幫助協(xié)調(diào)解決。領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間是寶貴的，不能糾纏于日常事務(wù)之中【調(diào)研心得體會(huì)】相關(guān)文章：
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