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小學研學旅行心得體會

時間：2024-08-20 10:23:52 心得體會我要投稿

小學研學旅行心得體會通用[8篇]

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的小學研學旅行心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學研學旅行心得體會通用[8篇]

小學研學旅行心得體會1

　　暑假里，我們在家委會的組織帶領下，進行了為期一天的研學旅行，我們坐上大巴車，一路上我們歡歌笑語、熱情高漲，仿佛都忽略了37度的高溫天氣。

　　第一站，我們來到京博的博華農業的花卉館。里面有各種各樣的有機果蔬、食用菌養殖、生態養殖等真是讓我們大開眼界。最漂亮的要數各色爭相斗艷的蝴蝶蘭了，聽管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬盆都集中在年宵上市，而且都是無土栽培。我們還很榮幸的跟著管理員阿姨學習了蝴蝶蘭的無土栽培技術呢，盼著我的小蝴蝶蘭也能開出鮮艷的花朵。

　　第二站，我們來到京博企業文化館。了解和學習了京博企業的文化理念和發展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話深深的觸動了我：貧窮教我惜福，成長教我報恩，責任教我拓展。我想這是我們每個人都應該去學習的。

　　第三站，我們來到京博的楹聯藝術館。第一次走進京博藝術館，我特別的驚訝，為什么一個企業，能收藏這么多的楹聯及書畫作品？有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書畫家、歷史名人約4000余幅精品書法。400余幅畫卷，如鄭板橋、齊白石、張大千等書畫家的22幅作品。據管理員阿姨介紹說，收藏這些作品不是馬韻升董事長個人愛好和利益驅使，而是馬韻升董事長想在京博有財力和物力的時候盡量收藏這些中國的優秀文化遺產，讓孩子們從小能夠看到、知道中國古代的優秀作品，從小深受傳統文化藝術的影響，帶動我們這里的文化發展和繁榮。得知真相后，我不禁由衷的敬佩這個從來沒有見過面的馬韻升董事長，他是我們很多企業家學習的榜樣！

　　第四站，快到中午了，我們來到京博研究院的自助餐廳，那里環境好，叔叔阿姨服務態度好，飯菜品種豐富、味道鮮美，對我這個小吃貨來說，這里才是我大顯身手的舞臺！在管理員阿姨的帶領下，同學們有秩序的領餐、就餐，大家都吃的津津有味。我們還品嘗了研究院阿姨親手做的酸奶，味道棒極了！吃飽了，喝足了，我們繼續出發！

　　第五站，我們來到京博海棠樂園。一下車，公路兩旁全是海棠樹，樹上結滿了海棠果，雖然還沒到海棠果成熟的季節，但是看著眼前的一切，能讓人很容易聯想到海棠果成熟的時候景色是多么誘人！好想到那時能再次來到海棠園啊！跟隨管理員阿姨的腳步我們進入了一個大棚，只看見里面有三個大水坑，里面的環境也不像其他館那么好，起初大家都非常的失望，但是后來我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識和歡樂。首先我們學習了手工皂的'制作，原來香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的啊！我們每個人都跟著教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都非常可愛！我們還學習了神奇的紙上種菜呢，總感覺這個世界上有好多我們不知道的有趣的知識，需要我們去研究和學習。最后一個環節的渾水摸魚活動把大家帶入了整個研學旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚的方法和注意事項，比賽就正式開始了，從同學們下水坑開始，現場的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚，但是同學們都沒有氣餒，大家團結一心，一條條鮮活誘人的大魚被我們摸了上來，每摸到一條魚，全場就一片歡呼雀躍。集合的時間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們掌握了摸魚的技巧和方法，提高了動手能力，增強了團結和自我保護意識。

　　下午五點左右，我們坐著大巴車戀戀不舍得離開了研學基地。這次研學旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶！

小學研學旅行心得體會2

　　研學旅行是一種將學習和旅行結合起來的新興旅游方式，它的最大特點是將學校的課堂教學和社會實踐相結合，以提高學生的綜合素質為目標。我從小學開始就有機會參加這種形式的旅行，到現在已經積累了不少的經驗和體會。

　　首先，我認為最好的研學旅行是以實踐為主的。可以說，一次真正有意義的研學旅行一定需要學生親身參與其中，感受和體驗到所學知識的真實應用場景。在我參加的一次小學研學旅行中，我們去了一家人民公社，親手體驗了農民的勞作和生活，深刻感受到了農村的艱辛和不易。這使我對老師們在課堂上講解的內容理解更加深刻，并且讓我對現代化的生活充滿了感激之情。

　　其次，研學旅行需要進行一定的安排和組織。一次好的研學旅行必須從組織和安排上下功夫。例如，我們的老師在一次初中研學旅行中，為我們準備了詳細的行程表，并且注意了旅游路線的安全性和適應性。這樣一來，我們就可以全程參與，不會出現太大的'疲勞和不適。同時，他們還為我們準備了很多資料和講解，這樣就更容易讓我們理解所學的內容，提升了自己的認知和思考水平。

　　最后，我的體會是在研學旅行中多與同學和老師交流思想、經驗。研學旅行中，同學和老師之間的互動和交流，是非常重要的。我們會在旅途中會互相幫助和提醒，也會在群體討論時不停地思考并提出自己的見解。這樣，不僅可以進行同伴間的互動和交流，也能夠增強個人的自信心和思考水平。

　　總的來說，研學旅行根據我個人的經驗和體會，是一種令人驚嘆的學習方式。它能夠使學生將課堂學習與社會實踐相結合，真正的落實至生活中。只有我們以身體力行，深度了解和感悟其中，才能更好的理解其中的知識和意義。

小學研學旅行心得體會3

　　作為一名教師，我深知教育事業的重要性和挑戰性。在長期的教學工作中，我深刻地意識到自己所面臨的教育現實和教學任務，需要不斷提升自己的專業能力和素質來應對挑戰。因此，參加各種教師研修活動成為了我工作中不可或缺的.一部分。在多次參加研修活動中，我有了一些體會和感受，現在分享給大家。

　　一、認真準備

　　在參加研修活動之前，一定要認真準備。首先，要認真閱讀研修材料，理解研修主題和要點。其次，要做好筆記，把自己的理解和體會寫下來，方便參加研修后的總結和回顧。最后，要提前做好旅行和住宿的安排，確保自己能夠全身心地參加研修活動。

　　二、積極參與

　　在研修過程中，要積極參與，傾聽專家的講解和意見，與其他參與者交流和溝通，以便從中學到更多的知識和經驗。在交流和溝通中，也可以分享自己的看法和觀點，讓別人了解自己想法和理念，也能增進彼此的理解和交流。

　　三、深入探討

　　參加研修活動離不開深入探討。在探討中，可以提出問題和疑惑，向專家請教和討論，從而獲取更多的知識和經驗。同時，自己也可以分享心得和體會，與其他人一起探討更好的教育方式和方法，相互促進和學習。

　　四、學以致用

　　研修活動結束后，不僅可以僅僅把收獲放在心里，而是要重視學以致用。可以根據研修內容，結合自己的實際工作，運用所學知識和技能來提升自己的教學能力，促進學生的學習和發展，實現自身和學生的雙贏。

　　總之，教師研修是一種不斷進步的過程，通過參加研修活動，可以增進自己的知識儲備和教學能力，也能夠與其他老師共同交流和實踐，分享心得和體會。只有不斷學習、提升才能走向更好的未來。

小學研學旅行心得體會4

　　青海湖是中國第三大咸水湖，也是青海省最大的內陸湖泊，擁有著廣闊美麗的湖光山色和高原特有的奇妙自然景觀。在此次青海湖環湖游學中，我們不僅深入了解了青海湖的地理、地貌、生態環境等基礎知識，還參觀了當地的社區和文化景點。下面就分享一下我的研學心得體會。

　　一、深入了解青海湖

　　在游覽青海湖的過程中，我們了解了青海湖的形成和演變過程。它是由古老的海洋發生地殼變動，形成了高原的過程而形成的，也是青藏高原最突出、最具標志性的殘留地球群體之一。青海湖還是許多鳥類的棲息地和重要的覓食場所，成為了國內外生物學家們的切磋之地。了解這些讓我真正認識到青海湖的重要性以及它所具有的'世界性的特殊價值。

　　二、了解的當地社區

　　在與當地群眾的接觸中，我了解到當地人民依賴青海湖從事漁業和畜牧業，他們的生活和文化與湖密不可分。我還了解到他們在傳承他們的藝術和手工藝方面悉心守護了自己的文化，比如說手制毛毯、刺繡、藏族木雕等。這些都是深度了解一個地方的文化的重要部分，也讓我明白到自己在保護傳統文化的重要作用。

　　三、研習自然景觀

　　除了湖泊，青海湖的周邊還有很多美麗的自然景觀，如柴達木盆地、阿爾金山、祁連山等。我們在游學中，不僅僅是欣賞了青海湖的美景，還研習了各地不同地貌氣候的區別，深入了解大自然萬物互相關聯的必要性。

　　四、提醒自我意義

　　青海湖游學不僅僅是為了了解青海湖本身，它是為了讓我們從旁觀者變成參與者，學習如何與世界相互作用并保護它。我深信，百年大計，教育為本。希望更多的同學能夠加入到研學之中，真正的了解世界，提高自我意識和引領未來的自我才是真正的回報。

小學研學旅行心得體會5

　　三天研學，我們了解了安微的歷史，參觀了安微硯臺博物館、陶行知紀念館，在糕餅博物館學做黃山燒筑，還去了詩情畫意的百年村莊——宏村。

　　其中，我最喜歡的還是“徽字號”。“徽字號”里面有各種各樣的雕刻品，我們雕的正是“徽派四雕”中的竹雕。

　　我們六人一組，一到教室坐下，我就看見面前放著六個竹制的筆筒、六只左手手套和六把刻刀。筆筒是一個直徑大約7.7厘米的圓柱體，上面寫著“天道酬勤”。認真聽完老師的講解，我們就開始刻了。我把刻刀斜面朝上，使出洪荒之力，才刻好了一橫。正巧，指導老師來到了我身邊。我向她求助，她告訴我要反著拿刻刀，平口朝上。

　　我又開始干起來了，這回我吸取教訓，不費吹灰之力就把“天”刻好了。我再接再厲，又刻好了“天”和“道”兩個字。“酬”字才刻了一半，老師就喊“停”了。她讓人端來墨汁，我們給刻的字上色。我仔細地為我的竹筒上色，終于完成了。被砂紙磨得油光發亮的.筆筒上，不僅又“天道酬勤”，還有我的名字。

　　“天道酬勤”這四個字給了我很大的動力。只有勤奮，上天才會給你相應的回報。在以后的學習中，我要加倍地努力學習，爭取比現在更好。

小學研學旅行心得體會6

　　研學旅行是一種學生在校外學習的方式，它包括了教育、探險、體驗等多種元素。作為一位參與過研學旅行的學生，我深刻地認識到了研學旅行的重要性和意義，它給我留下了深刻的印象和經歷。

　　研學旅行不僅僅是在旅途中去了解一些歷史和文化，更多的是通過去實地參觀和學習來掌握知識和技能。我曾經參加過一次以學習古建筑為主題的研學旅行，我們的目的地是北京的故宮和頤和園。我們參觀了故宮和頤和園中許多有代表性的.古建筑，同時也了解了許多古建筑的歷史背景和文化底蘊。

　　在實地參觀中，我們不僅能夠看到古建筑的全貌和結構，還能親手觸摸和感受古建筑的質感和細節。我們在故宮中觀看了許多展覽和文物，其中有很多是我們平日無法接觸到的珍貴文物。通過這些文物的介紹和講解，我們對古代皇宮生活和文化有了更加深入的認識和了解。

　　除了參觀古建筑和文物，我們還體驗了許多傳統文化和手工藝。我曾經在頤和園中親自制作了一只小糖人，這是一種中國傳統的手工藝品。在制作過程中，我學會了如何卷制糖球和如何刻畫小糖人的臉部表情。這種手工藝品不僅是一種藝術形式，更是一種文化傳承。

　　研學旅行讓我對古建筑、文物和傳統文化有了更深刻的了解和認識，同時也讓我掌握了一些實用的技能和知識。在旅行中，我還結交了很多來自不同地方的朋友，我們一起探討、學習和分享，這使我對人際交往也有了更加深入的了解。

　　總之，研學旅行是一種非常有益的學習方式，它能夠讓學生在校外拓展視野、增長知識、鍛煉能力，同時也能夠讓學生在實踐中感受到傳統文化的內涵和魅力。我相信這種學習方式能夠更好地激發學生的學習興趣和動力，也能夠給學生留下深刻的印象和記憶。

小學研學旅行心得體會7

　　這次研學旅行給了我一次鍛煉的機會，也讓我受益頗豐。

　　研學旅行培養了我認真、積極的生活態度。以前的我遇到一點困難總是會責怪父母、暗自生氣。但是在研學旅行中，我體會到了父母的不容易，我們只經歷了短短幾天的辛苦，就已經叫苦不迭，但是父母卻日復一日辛勤工作、照顧我們，卻從來沒有喊過辛苦。以前不懂事的我總是不懂得體諒父母，研學過后，我知道了父母的不易，知道了感恩，知道了生活的美好。

　　研學旅行培養了我的細心和耐心。有一次，我們上了一節剪紙課，老師給我們每人發了一張紙，要我們用小剪刀沿著線一點點剪開，這可難倒我了，因為平常的我就是個“小馬虎”，鄰桌的人都剪了一大半，我開始著急了，但是老師好像看出了我的著急，對我語重心長教導，“別害怕，多點細心和耐心，我相信你可以成功。”在老師的鼓勵下，我嘗試著慢慢剪開，我耐住性子，一點一點的剪，在我的`堅持下，終于剪好了，還剪得很精美。通過這件事我知道，凡事就怕耐心和細心，只要掌握這兩個法寶，很多困難都能迎刃而解。

　　這次研學旅行，培養了我堅毅的品格。練軍姿是最枯燥的辛苦的環節，雖然滿頭大汗，但我依然堅持下來，因為從教官口里，我知道了我們現在的訓練強度，比不上軍人訓練強度的百分之一、千分之一……我們還有什么理由不能克服這一點點辛苦呢？

小學研學旅行心得體會8

　　研學，是指學生通過參加實地考察、實踐活動等方式，以進行跨學科的綜合性學習。我認為研學不僅可以增加知識的多樣性，提高學生的學習興趣，還可以增強學生的實踐能力和創新意識。

　　一次參加研學的經歷，深深地感染了我。那是一次生態環保的研學活動，我們深入一處生態環境較好的海拔較高的地區，感受大自然的魅力，并通過參與一些環保活動，感受到生態環境的珍貴及保護生態環境的重要性。

　　我們第一次走進森林，看到的是高大的樹木、白色的云霧和清澈的流水，這一幕令我們驚嘆不已。在這里，我們可以觀察、比較林木種類、生長狀況，也涉及到物理、化學、生物等與環境有關的學科。我們還通過野外生存、營地搭建、繩結編織等活動，提高了自身的綜合素質和實踐能力。

　　不僅如此，我們還參加了關于生態環保的主題講座，這讓我深深地感到我們應該在日常生活中積極地做出改變，做到垃圾分類、減少塑料袋的使用等，學會保護自然資源。同時，我們也認識到廢物利用的重要性，可以通過將廢物進行分類，再利用，來為環境大力貢獻一份力量。

　　最后，在這次研學活動中，我還參加了模擬聯合國活動。在這個活動中，我扮演了一名外交官，為自己代表的國家爭取更多的.資源、更好的生存環境，并通過協商、交流，最終達成了一致。這不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，還培養了我們的國際視野和獨立思考能力。

　　這次研學活動，讓我真正地體驗到了生態環保的重要和實踐的意義，也讓我感受到了協作交流和獨立思考的重要性。通過這次研學活動，我覺得我們真正理解了知識的本義，不僅僅是書本里的知識點，更是在實踐中所吸收的知識點。

　　綜上所述，研學不僅可以拓寬學生的知識面，更可以培養學生的實踐能力和創新意識，加深學生的自我認識和自主學習能力。我相信，在未來的學習和生活中，研學活動會給我們帶來更多的收獲和幫助。

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