人力資源培訓心得體會
我們在一些事情上受到啟發后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的人力資源培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人力資源培訓心得體會1
本人參加由集團人力資源部組織的“非人力資源經理的人力資源管理”培訓課程。通過短暫的兩天天時間的學習，讓我系統地了解了什么是人力資源管理，以及人力資源管理的職責和在企業內部扮演的角色，詳細的學到了人力資源招聘的步驟和應聘過程中應注意的細節，更加體會到了用人過程中績效考核的最大用處，。雖然，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以后努力的方向。下面談一下我的體會：
對于這次人力資源管理培訓課程，我理解了首先要區別“人力資源管理”與原先“人事管理”的不同。人力資源概念包括了員工的能力、知識、技術、態度和激勵，人是一種資源，是有潛力可以開發的。在人力資源管理中，員工主動式地執行任務，不僅容易提高組織士氣，而且員工認同感較強，所以不能將“人”當作“事”來管理，這就是二者最大的不同。
人力資源管理中有很多操作性的問題，如招聘、面談、學習、任用、考核、薪酬、激勵等。其核心在于選才（任用合適的人）、育才（培育與教導）、用才（授權與考核）、留才（激勵與協助）四個方面。
我們最為管理者如何成功扮演其角色？首先要支持員工，讓員工認為自己是重要且有價值的；其次是接納；再次是使員工明白，組織期待每個成員能做得更好；最重要的.一點是組成團隊，在這個團隊中，明白告知員工的權責范圍，只要員工所作的在此范圍內，即使次序不同、方法不同都應該接受并給予支持。也就是說，要給員工一個充足的發展空間。這樣，我們通過每個員工的個人發展及與組織的協同發展，來達到組織的目標。
過去，我從不認為一次培訓能改變我對培訓內容及效果的看法，但這次培訓卻讓我有不同的感覺，因為培訓出現在一個合適的時刻。當人長時期沉浸于具體的日常工作，你會被自己的慣性思維所束縛，因此在一定的時刻，你需要被“打開”，被重新帶領到一個高度，以更開放的心態來俯瞰你的工作。
人力資源培訓心得體會2
通過一周的時間學習人力資源管理，可能總結起來，人力資源應該不是一個人在短短的7天內就可以學完的，在學習本次人力資源管理班后，使的的腦海里生存了一些新的東西，也使自己對人力資源這塊有了新的看法。老師說了，世紀企業的核心競爭力就是人才的競爭，成也在人，敗也在人，人才是企業最寶貴的資產。
所以“人才”是現在企業最應該珍惜的源泉。想要得到真真的人才，所以企業一定要做好人力資源管理。
本次主要針對了人力資源以下幾個課程：工作分析。教育訓練。招聘與甄選。薪酬管理。績效考核。職涯發展。留才規劃7個方面進行了學習。通過工作分析可以為人力資源管理體系的工作設計。工作改善/簡化。工作評價。招聘與任用管理。訓練與發展薪酬管理。績效考核。勞資和諧。企業文化據推動等做鋪墊。
工作分析可以確定所需之人員和種類與資格條件，建立員工后補計劃。可以確定招募評選標準與評選方法的`效度考驗。可以鑒定訓練需求，選擇訓練方法，確立升遷管道與職涯發展路徑。
教育訓練的功用就是建立能力高強的管理團隊，使管理階層人員得以綿延不絕，使企業得以永續生存，增進員工的工作知識與技能，提高企業的生產力，增進員工的工作生活品質，幫助個人的事業生涯發展。所以企業要做好人員的管理，就得對其培訓。
招聘與甄選中，如何能認出人才來，如何能吸引人才來，這才是關鍵所在，通過人力資源管理實務班的學習，使我明白，人才吸引策略有如下幾種：有競爭力的薪酬，有良好的培訓。成長機會，受到尊重和重視以及工作的穩定性和安全感謝等……。
薪酬管理，這個相當重要，因為打工者背景離鄉是為了什么呢？找個好的工作，賺更多的錢，或是鍛煉自己？我想，這各種原因都應該是有的，但薪酬的設計若是不合理，則直接影響人員的穩定性。
績效考核，是目前大多數企業都在推的一項專案，其目的就是企業安排給員工的工作都能被正確的執行并達成最終的目標。其意義就是一個企業的各級主管人員，對其所屬成員的言行。工作情況及表現，隨時予以考核記錄，并于屆滿一定期間時，予以評估績效成果的過程。
所以績效的考核不僅是有助于企業了解員工的素質與工作能力，更給由結果讓員工了解企業正確的作業模式與長期發展的主針，選用適當方法來做為考核，對考核的對象及考核者本身的產場是比較公平公正的，績效考核的結果，是做了調整或改善現行績效考核管理制度的重要工具。
職涯發展，這是每一位外出打工者都很重視的一個問題，其目的促使企業得以永續生存。使管理階層人員得以綿延不絕。建立能力高強的管理團隊。提升員工個人的發展。
人力資源培訓心得體會3
隨著時代的發展，人力資源管理在現代企業中扮演著越來越重要的角色。如今，各大企業都認識到了人力資源的重要性，并通過培訓來提升員工素質，進而提高企業的整體競爭力。而我在參與人力資源培訓工作中，也深刻感受到了培訓的重要性和意義。接下來，我將分享一些我在培訓人力資源的過程中所體會到的心得體會。
理解員工的需要。
在培訓人力資源過程中，為使員工興趣高漲、充分地吸收知識，我們首先要理解每一位員工的需求，幫助他們找到和社區價值的聯系。有時，員工并沒有意識到自己存在的問題，這就需要我們關注他們的工作情況和表現，了解他們的.痛點，滿足他們的需求，從而為員工的職業發展提供有效支持。
有效的方法和工具。
在人力資源培訓中，我們采用了多種有效的培訓方法和工具，如體驗式學習、案例分析、實踐操作等。這些方法旨在提高員工的學習興趣和動力，并能較好地解決員工工作中遇到的問題。而且，在使用這些方法時，我們也懂得采用適合不同員工群體的方法，從而達到最好的培訓效果，使員工們能夠學有所用、用有所長。
建立良好的培訓氛圍。
在培訓人力資源過程中，我們需要營造一種積極活躍的培訓氛圍。這個氛圍包括培訓的內容、形式，也包括人們對學習的期望與態度。我們可以通過不斷創新培訓內容和方式，讓員工們更好地參與到培訓中來，并提高員工們在培訓后的能力水平。另外，我們也會注重培訓的互動性，組織集體討論、分組作業等活動，使員工之間產生交流和分享的機會，營造團隊合作和互助的氛圍。
總體來看，帶領團隊進行人力資源培訓，我們必須在內容、方式、氛圍等方面進行全方位的考慮，從而將培訓效果發揮到最大。在這個過程中，要尊重員工的發言，幫助他們發現自身的問題并解決，提高員工的凝聚力和競爭力。通過這樣的人力資源培訓，我們將員工的優點和潛力發掘出來，進而提高企業的整體競爭力和生產效益。
人力資源培訓心得體會4
非常感謝公司組織的《非人力資源經理的人力資源管理》的培訓，一開始接到培訓通知時，抵觸心理還是蠻重的，總認為人力資源管理離我所處的崗位還很遙遠，八竿子打不著的事怎么拉我們去培訓的?可是當坐下來接受培訓開始，我就被李xx的課程深深的吸引了。
開篇第一章，老師就介紹了優秀經理的成長之路，以前我們總認為做好一個主管，業績是第一位的`，而沒有好好考慮過，業務的增長需要哪些元素來支撐，自己?團隊?特別是團隊的成長靠什么?這些都是非人力資源經理的人力資源管理來實現的。作為分公司市場拓展部的主管，我始終有很多的困擾，招人時的選擇(選才)，人員到崗后的管理(用才)、人員達不到要求后的培養(育才)、人員達到公司要求后的留用(留才)，每一個環節都是我們的必經之路，但經過老師的總結，就感覺思路一下清晰起來了，這就是我參加這次培訓大的收獲。
老師通過《兔子吃狼》的故事給我們形象的解釋了選才、用才、育才、留才的四個步驟，獅子和老虎分別選了兔子和羚羊作為他們的員工，可是故事的發展結果完全不一樣，這就告訴我們一點，選才是管理的第一步，也是為關鍵的一步，人才選不正確，下面的所有東西都是扯淡，回顧我們的職業生涯，往往輸在起跑線上，特別是在人員編制不足的情況下，常常昏了頭，明明知道中國有句古話叫“寧缺毋濫”，可是到了工作上就先想著把人招到位，先用起來再說，后續的事情根本不考慮，事實證明，這絕對是個錯誤的決定，我們分公司就常常碰見這樣的問題，招人的時候，明明認為此人根本不滿足崗位需求，可是總是抱著僥幸的心理想著先用用看，可是試用期一過，狐貍尾巴就露出來了，工作安排不下去，客戶不滿意，同事抱怨配合困難等等，問題就開始暴露，而這個時候，作為主管總想著能改變他，可是往往適得其反，把不適用的人放在不適合的崗位上，一是對公司不負責任，同時對員工本人也是不負責任的，所以選才是一個開始，也是起跑線，如果起跑就比人家慢，后面想超越就很困難。
人力資源培訓心得體會5
作為一名人力資源從業者，不斷提高自己的職業素質是必不可少的。近期，我參加了一次由公司舉辦的人力資源案例培訓，這次培訓讓我有了一些新的體會和收獲，以下是我的心得體會。
人力資源是一個具有重要戰略地位的部門，其作用是管理員工的招聘、聘用、培訓、評估和離職等所有工作事務。學習人力資源專業需要具備多方面的知識，而人力資源案例培訓則是一種全面提高綜合素質的學習方式。
全面提升能力。
在培訓中，老師結合實際案例進行深入淺出的講解，讓我們有了很多新的認知和理念。這些案例包括不同行業和企業的各種人力資源管理經驗，給我們提供了許多借鑒和參考。通過學習這些案例，我們可以更好地理解人力資源管理的本質和意義，深化我們對企業中人力資源作用的認識。
提高團隊協作能力。
在人力資源案例培訓中，老師布置我們分組完成相關的案例分析與報告，這樣的學習方式不僅能夠充分發揮個人的主觀能動性，同時也增強了我們的團隊合作能力。在這個過程中，我們需要挑選組員，分配任務，討論方案和匯總報告等等。通過這樣的活動，我們相互學習和協作，發現彼此之間的價值，從而達到相互之間的互助互利。
加強方案制定能力。
人力資源案例培訓讓我們更深入地體會到了制定細致和實際的'人力資源戰略的重要性。如果企業想要發展壯大，它需要有一個戰略規劃作為支撐，而面對不同的市場環境和商業形勢，制定出符合企業自身特點和實際的人力資源戰略顯得十分的重要。在培訓過程中，老師給我們提供了很多制定戰略計劃的方法和技巧，我們也通過不斷的實踐，提高了我們的方案制定能力。
通過這次人力資源案例培訓，我有了很多新的收獲和體會，不但大大提升了我們的組織協調能力，同時也提高了我的個人綜合素質。一個優秀的人力資源管理者需要具備多方面的技能和能力，我們要不斷地學習和實踐，不斷升級自己，讓自己成為更好的人力資源管理人員，服務于企業，助力企業的發展。
人力資源培訓心得體會6
近年來，隨著經濟的快速發展，企業的競爭日趨激烈，對人才的需求變得越來越高。因此，企業越來越注重人力資源的培養，強化員工的綜合能力，提升企業的競爭力。本文將結合個人實際經歷，分享在人力資源案培訓過程中的心得體會。
參加培訓的體驗。
我所參加的人力資源案培訓采用了以案例為主的教學方法，通過對實際企業的案例進行分析和討論，幫助我們了解了企業的各種管理問題，并學習了解決這些問題的方法。在這個過程中，我深刻感受到了群體智慧和合作學習的力量。在與同事們的集體討論中，我們不僅能夠深入了解案例分析中的知識點，還能夠從不同的角度和思路中尋找解決問題的方法，加深了對知識的理解和學習效果。
培訓后的啟示。
通過這次人力資源案培訓，我發現企業的核心競爭力在于人才。只有在人力資源的有效管理和培養下，企業才能長久地發展。同時，也需要不斷地學習和提升自己的知識和技能，才能更好地為企業的發展做出貢獻。因此，在今后的工作中，我會注重培養自己的綜合素質和能力，不斷提高自己的知識水平和實踐能力，努力成為企業中不可或缺的一份子。
思考。
此外，通過這次人力資源案培訓，我也認識到企業管理中的難點和挑戰。管理者需要具備高度的領導能力、組織能力以及戰略思維能力，能夠根據企業特點和市場環境快速做出決策，并有效地進行資源管理。因此，我們應該不斷地學習和掌握相關知識和技能，為企業創造價值。
結論。
在總結本次人力資源案培訓的經驗和體會后，我深刻認識到了企業管理和人才培養的`重要性。在今后的工作中，我將不斷學習，提高自己的素質，積極參與企業的管理和決策，為企業的發展貢獻更多的力量。同時，也希望更多的同事能夠參與這樣的培訓，不斷地學習和提升自己，為企業的發展貢獻更多的力量。
人力資源培訓心得體會7
短暫的一周培訓結束了，然而留給我們的啟發及思考卻剛剛開始。借此機會來談談我的培訓心得并提出一些建議。
培訓第一天，x月x日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓x樓第一會議室，至此拉開了培訓的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的激情、團結以及為院發展做貢獻的決心；從xx院長的講話中，我更加深刻的認識了院發展歷程以及光輝業績，從中看出x院蓬勃的生命力及美好的前景，從xx院長的希望和要求中，我們明白自己身上的責任及發展的方向，這也必將激勵我們在以后的工作中更加努力，為院作出更大的貢獻。從x主任的對院發展戰略規劃的演講中，我們明白了院的發展戰略及方向；從x主任的講解中，我了解到員工職業發展路徑以及福利待遇、職稱評定等與自己息息相關的事情。
培訓第二天，無論是x主任的講解還是x主任的講解都是從設計方面來闡述的，從中我們明白了設計工程及各專業之間協調的重要性，加深了對設計工程及設計理念的理解，更重要的是讓我們明白了質量是一個企業生存的根本，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設計中謹慎、細心、把質量放在第一位。
培訓第三天，全天內容為xxx老師講授的項目管理，從中不但使我們學習到一些簡單的項目管理知識，也讓我們知道項目管理人才培養的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個復合型的人才，只懂得設計是遠遠不夠的，還要在工作中培養自己項目管理的能力。所以通過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授意義重大。
培訓第四天，從x總的講解中，我們更加明確了學生與職業人士的不同，明確了如何從“學生時代”盡快走上工作崗位，適應工作崗位，最重要的是他提出樹立目標的重要性，有了目標才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外x主任的.講解使我們明白了院信息化發展的過程和方向，這些都使我們更快地適應院工作環境。
培訓第五天，從財務部的xx主任的講解中，我們了解了財務管理的基本知識及如何報銷差旅費等問題；從黨群工作部xx主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關的結婚、生子等問題。從xx局有關人員關于消防安全的講解中，我們明白如何在突發性災難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優秀員工xx工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優秀的員工必須努力工作，態度踏實，樹立一個目標，堅持不懈為之奮斗。總之，此次培訓必要且意義重大。
人力資源培訓心得體會8
企業要起來，要長久，可持續發展壯大，解決的辦法就是學習。從各個層面講，培訓學習是必須的必要的今天集團公司的高。中層領導歡聚一堂，請又理論辨析，有戰略眼光，有技能實操的教授給予授課，這是對授培者的心靈洗禮和對工作實操的方法。措施傳授。非人力資源經理的人力資源管理：即各層次管理機構頂層設計與管理的全方位特性。人力資源是企業最重要的資源之一，提高非人力資源部門的人力資源管理水平，已經成為改善和提高組織人力資源管理水平的重要途徑之一。在企業內部，人力資源管理工作很大程度上需要非人力資源部門去實施，人力資源部門更多的是負責人力資源政策的制定與推行，而非人力資源部門作為人力資源的最終用戶則更多地承擔了人力資源管理的執行功能，雙方應該是分工協作的關系，而且各有側重。用系統論的觀點，企業的人力資源管理是一個系統工程，所有部門都應該參與進來。可以說，提高非人力資源部門的人力資源管理水平，對于豐富人力資源管理學理論以及提高人力資源管理的實際水平，都具有極為重要的作用和意義。人力資源管理不全是人力資源部門的職責，企業組織中所有的管理人員都在進行人力資源管理活動，因為無論哪個層級或哪個部門的管理人員，他的工作多少都會涉及到企業員工的選拔。培訓。評估。報酬，獎懲等活動，都需要非人力資源經理的參與和配合。各級各類管理者均承擔著人力資源管理的職責，必須清楚界定各級各類管理者的職責分擔界限，明確其分別承擔哪些人力資源管理活動。人力資源管理不是過去傳統意義上的人力資源部門管理者的職責，它需要所有管理者進行管理。人力資源管理體系覆蓋了企業中組織中所有的管理層次和管理者。不同的人力資源管理者，其人力資源管理的內容和作用也是不同的人力資源管理是企業中全體管理者的共同職責，而不單單是人力資源部門的職責，非人力資源經理，上層領導及其它管理者如何來管理本企業的人員，如何開展工作要點，如何調查研究與理論分析相結合的等方法，在收集企業內部。外部有關人力資源管理實證資料的前提下，通過對資料的分析和前人理論的歸納總結，提出關于非人力資源經理的人力資源管理的思想。方法。
在授課中講到；道。法。勢。工具。外力作用。借勢。順勢。人工智能。了解與學習。學中做。做中學。知行相同。心靈相通相統等等，概述了管理的通則性與因時因地因人管理的無常性與不確定性。在以人為本的管理的基礎上，怎樣實現各組織，各人群的'愿景。如何解決組織體系。激勵機制。考核標準的軟硬指標。克服企業或項目管理與發展的瓶頸問題。提高員工的修養修煉，抓大放小，樹立正確的風向標，得到對企業的認同，制度認同。以西游記的人物刻畫討論現實企業人士組織管理體系的思考，量材委用，各盡其才展開討論與辯論。打破各自的禁錮理論，統一思想，統一認識，統一行動有積極的作用，同時提醒授培訓人員在引接跨躍式發展時防止小馬拉大車的現象，影響企業的可持續發展。可以說《非人力資源經理的人力資源管理》的授課給我們每一位學員思想注入免疫育苗，同時插上騰飛的翅膀。
人力資源培訓心得體會9
這學期有幸學習人力資源管理這么課，我學到了很多人力資源方面的知識以及在人才管理、企業面試、企業發展的方面的相關知識。
為確保企業正常發展以及各項工作任務的順利進行，為企業部門配置合適的人力資源，另外人員的選拔、管理、提拔、培訓都是必不可少的。所以人力資源設計到人力資源計劃、員工招聘、員工培訓、管理方法，績效評估、福利待遇以及員工關系等
一、人力資源計劃
根據企業發展方向、戰略目標、發展程度等制定合理的企業人力資源計劃。制定出每種類型的崗位上需要的人員數量，職務類型型上需要具備的各種技能。選配合適的人員，人員選擇要適應企業的文化，企業的發展，并對各項人力進行合理的管理使各類人才及時補充，評估現有人力資源狀況未來人力資源狀況制定合理的人力資源計劃。
二、員工招聘
員工招聘要適應企業發展的需要，要具備必要的專業技能，專業知識。除此之外還要考慮員工的自身能力例如對自己的發展計劃，個人品德，創新能力，決策能力等。員工招聘可以通過外部招聘和內部提升調動來實現
三、員工培訓
為使招聘來的員工更好的適應企業的發展，更快的適應新的崗位，要對員工進行培訓以補充專業知識，發展員工能力，轉變觀念以及交流信息等
四、人員管理
人員管理與企業的發展息息相關，對員工的日常管理是企業發展的必要過程企業文化的產生，企業制度有利于員工管理，企業正常的運作，通過對員工的日常管理來發揮員工的個人能力，了解員工的心態，適時轉變管理方式完善管理模式。
五、績效評估
績效評估為企業的決策提供依據，是員工的對自己以及對他人工作能力的評估，了解自己的工作能力，同樣將自己的能力與對企業的貢獻結合起來，提供薪酬依據，發現員工潛力及作出相關人事調動。
六、員工福利待遇
員工福利待遇以及薪酬是員工企業價值的體現以及員工工作的保障，沒有好的'相應的福利待遇及薪酬水平員工就不會全心全意的為企業作出貢獻，長久的留在企業工作。
通過這學期的人力資源的學習我對自己有了更高的要求，作為個人而言為了成為企業發展的人才，對于現在的我而言要加強在及各項技能上的學習，提高自己的專業能力，沒有好的個人能力就沒有好的發展，或許可以說是連企業的大門都進不了，專業技能，專業知識的提高是必不可少的。人力資源管理對于現在的我而言與其說是去管別人不如說是對自己的規劃管理，對自己未來的期望。
人力資源是企業發展的基石，沒有人力資源就沒有企業的發展，企業的良好發展需要良好的人力資源體系做保障。對于人力資源的管理是企業管理的重要部分，設計到企業發展的各個層面，企業公司一般設有人力資源部專門負責企業公司的人員流動及人員招聘等。
作為企業的管理者如何去管理企業人員是必修的課程，作為我而言能夠提早的接觸到這方面的知識是榮幸的。企業的管理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補貼等，一個好的管理者懂得如何去與自己的下屬家里良好的人際關系，如何去鼓勵員工為了企業的發展盡心盡力，如何去設立合適的薪酬去籠絡自己的下屬，企業管理者是員工的紐帶，員工如何為企業貢獻。這些都是管理者也可以說是員工的雇傭者應該做到的。
人力資源管理作為企業管理的重要部分一直是企業管理的重中之重，很多企業的倒閉也就是因為沒有良好的人力資源體系無法無法為企業發展提后備力量，技術人員沒有及時補充產品落后，管理人員沒有及時補充管理模式落后，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業人員流失。
作為現在的我而言同樣也要考慮這些問題，如何在班級及學校中去與人溝通，如何去維系自己的人際，在人力資源的課上不僅給我帶來了快樂，更多的是讓我學到更多關于企業管理上的知識，人力資源管理在一定程度上可以說是人際的管理，如何讓員工為企業公司盡力，如何讓員工在工作的時候發揮自己的潛力，如何發現周圍人的潛力如何去運用他們。
針對人力資源管理這門課程，它的應用性很強，因此在教學過程中可以適當加入一些具有實際運用能力的過程，例如可以建立模擬面試，自己設立面試問題，讓同學們真正意識到企業需要的人才能力。同樣我們可以開展一些調查方面的課題了解近年來企業用人方向的改變，以及企業發展到不同階段，需要的不同人才，切實的了解。另外我們可以針對專業就業形勢考研等問題開展辯論賽以使同學們深入探究發展就業等相關問題。
對于老師而言我感覺在人力資源課上缺少必要的視頻和案例在課堂上雖然老師講的很透徹很形象但是缺少必要的視頻案例讓我們聽起來很空。所以我建議在以后的人力資源管理課上能夠用視頻案例而不僅僅是數據來開啟學生對人力資源的認識，理解。
通過這次非人力資源經理人力資源管理的培訓，我認為現代企業競爭實際上就是人才的競爭，我們每個人都應該在工作中、生活中不斷學習，增長見識和本領，努力提高自身素質，每名員工素質的提高自然就會轉化為企業整體競爭力的提高。
以前類似于人才資源方面的學習還沒有過，自己應該加強學習、交流并運用到工作中去。通過對《非人力資源經理人力資源管理》的培訓學習，使我深深的感受到：無論哪個公司的發展都離不開人才，怎樣發揮人才的價值，是主管部門領導的職責，怎樣發揮出人才本身的資源優勢，使之創造出工作效率最大化的關鍵。怎樣合理使用人才，分配人才，使之人才盡致，是人力資源需要考核的關鍵所在。
現代的社會人越來越強調個性化，從人力資源的角度來看，它實際上是人事管理的觀念，這種觀念的目的是如何使員工為企業的目標服務，只有企業的利益才是不可侵犯的，卻極少關心員工的身心需要。這樣的結果最終只能導致企業與員工相對立。
管理者與被管理者只是勞動分工上的不同，
雙方應互相尊重，管理者應該通過對員工進行合理的組織調配、培訓，通過薪資、績效等多種手段激發員工的主觀能動性，使人盡其才、事得其人，工作成為員工需要的一部分，最終實際企業目標與個人目標的雙盈，人力資源管理的目的是在強調員工服務于企業目標的同時，企業也同樣關注個人目標，使我們的員工身心健康發展，在服務企業的同時也有機會實現自己的事業理想。
創造業績的核心是人，由此我們管理的首要任務是人力資源管理，企業競爭優勢的根本來自人。不能簡單的說招到什么樣的人就做什么樣的事，同時環境機制也影響到人怎樣去做事情。
我們應該共同學習，充分分享，這才是使我們的團隊和個人成長最快的重要方式；共同的目標，統一的思想才是我們創造輝煌業績的必須條件。
非人力資源經理的人力資源管理，給我們引入了一個新的課題，我認為管理者應與被管理者進行充分的溝通后，根據個人的才能，發現每個人的所長，充分發揮個人能量，為早日實現“幸福昭交”的美好愿景而努力。
人力資源培訓心得體會10
企業要起來，要長期，可持續進展壯大，解決的方法就是學習。從各個層面講，培訓學習是必需的、必要的。今日集團公司的高、中層領導團聚一堂，請又理論辨析，有戰略眼光，有技能實操的教授賜予授課，這是對授培者的心靈洗禮和對工作實操的方法、措施傳授。
非人力資源經理的人力資源治理：即各層次治理機構頂層設計與治理的全方位特性。人力資源是企業最重要的資源之一，提高非人力資源部門的人力資源治理水平，已經成為改善和提高組織人力資源治理水平的重要途徑之一。在企業內部，人力資源治理工作很大程度上需要非人力資源部門去實施，人力資源部門更多的是負責人力資源政策的制定與推行，而非人力資源部門作為人力資源的最終用戶則更多地擔當了人力資源治理的執行功能，雙方應當是分工協作的關系，而且各有側重。用系統論的觀點，企業的人力資源治理是一個系統工程，全部部門都應當參加進來。可以說，提高非人力資源部門的人力資源治理水平，對于豐富人力資源治理學理論以及提高人力資源治理的實際水平，都具有極為重要的作用和意義。
人力資源治理不全是人力資源部門的職責，企業組織中全部的治理人員都在進展人力資源治理活動，由于無論哪個層級或哪個部門的治理人員，他的工作多少都會涉及到企業員工的選拔、培訓、評估、酬勞，獎懲等活動，都需要非人力資源經理的參加和協作。各級各類治理者均擔當著人力資源治理的職責，必需清晰界定各級各類治理者的職責分擔界限，明確其分別擔當哪些人力資源治理活動。人力資源治理不是過去傳統意義上的人力資源部門治理者的職責，它需要全部治理者進展治理。人力資源治理體系掩蓋了企業中組織中全部的治理層次和治理者。不同的人力資源治理者，其人力資源治理的內容和作用也是不同的。
人力資源治理是企業中全體治理者的共同職責，而不單單是人力資源部門的職責，非人力資源經理，上層領導及其它治理者如何來治理本企業的人員，如何開展工作要點，如何調查討論與理論分析相結合的等方法，在收集企業內部、外部有關人力資源治理實證資料的前提下，通過對資料的分析和前人理論的歸納總結，提出關于非人力資源經理的人力資源治理的思想、方法。
在授課中講到；道、法、勢、工具、外力作用、借勢、順勢、人工智能、了解與學習、學中做、做中學、知行一樣、心靈相通相統等等，概述了治理的通則性與因時因地因人治理的無常性與不確定性。在以人為本的治理的根底上，怎樣實現各組織，各人群的愿景。如何解決組織體系、鼓勵機制、考核標準的.軟硬指標、克制企業或工程治理與進展的瓶頸問題、提高員工的修養修煉，抓大放小，樹立正確的風向標，得到對企業的認同，制度認同。
以西游記的人物刻畫爭論現實企業人士組織治理體系的思索，量材委用，各盡其才綻開爭論與辯論。打破各自的禁錮理論，統一思想，統一熟悉，統一行動有積極的作用，同時提示授培訓人員在引接跨躍式進展時防止小馬拉大車的現象，影響企業的可持續進展。可以說《非人力資源經理的人力資源治理》的授課給我們每一位學員思想注入免疫育苗，同時插上騰飛的翅膀。
人力資源培訓心得體會11
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從XX月XX日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。通過這次培訓，使我受益匪淺、深有體會。下面將我的培訓內容和心得分享給大家：
首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業文化。開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，XXX介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這XX多年的風雨，見證企業的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
在同一天，XXX為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯系工作，提高工作效率做好鋪墊。XXX還為我們詳細地介紹了本公司的企業文化。在我工作的X個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的.滿足。
培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識。我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。經過幾次專業知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測；測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。
學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識。用了一天的時間，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產；二、提高工作效率、三、提升企業形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規范。
公司是本行業第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是pdca循環：從play（計劃）到do（實施）到check（分析檢查）到action（持續改進）。不管是XX、XXX、XX，這一循環始終貫穿其中。仔細看，這一循環也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。
人生是一個不斷拼搏，不斷奮斗的過程，只有努力過，才會覺得這個旅程了無遺憾。
人力資源培訓心得體會12
第一：引入人力資源培訓的重要性
在當今的快速變化和激烈競爭的商業環境中，每個公司都需要持續地提升自己的競爭力。而人力資源作為企業的核心資源，對于企業的發展至關重要。因此，培訓人力資源已經成為了繞不開的重要課題，越來越多的企業開始意識到人力資源培訓的重要性，不斷地將培訓計劃納入到企業戰略的核心當中。
當然，即使是最有意愿的企業也會面臨著許多挑戰。關鍵挑戰之一是如何從復雜的政治和群體中識別、招募和培訓正確的人才。即使找到了合適的人才，他們在入職后可能會面臨資源缺乏、學習和發展時機不足等的挑戰。此外，不同的人群有著不同的學習方式，傳統的培訓方法可能無法滿足所有人的需求，因此如何針對不同人群定制不同的培訓方案也是企業面臨的挑戰之一。
第二：自身親身經歷的體會
在我自己的職業生涯中，也曾經歷過各種類型的人力資源培訓，我發現最有效的培訓方式是實踐。在實踐中不斷學習、探索，從過程中不斷總結經驗，將錯誤視為學習機會，將成功視為重要的里程碑，以此來獲得真正的收獲。此外，尤其是對于像我這樣的年輕人，我覺得很重要的是要主動尋求學習和發展的機會，在挑戰自我的同時，不斷地提升自己的能力和實現價值。
第三：有效的培訓方案
要設計出有效的.人力資源培訓方案，首先需要確定員工所需要的技能和知識。其次，為了培訓效果更好，應該針對個人的需求和能力，采取不同的培訓方式。例如，對于以科技作為驅動力的年輕人來說，使用互動的、線上線下相結合的培訓方式可能會更好地激勵他們的學習熱情。
人力資源培訓是企業不斷保持競爭優勢的重要手段。如何設計、實施和評估相關的培訓計劃，可以提高員工的知識和技能，同時也有助于員工的職業發展。對于每個人來說，建議能夠靈活地應用不同的培訓方式，主動尋求學習的機會，并在實踐中不斷優化提升，推動職業生涯的長足發展。
人力資源培訓心得體會13
我參加了公司組織為期一天的《非人力資源經理的人力資源管理技術》課程培訓，通過短暫的一天時間的學習，我認為現代企業競爭實際上就是人才的競爭，我們每個人都應該在工作中、生活中不斷學習，增長見識和本領，努力提高自身素質，每名員工素質的提高自然就會轉化為企業整體競爭力的提高。無論哪個公司的發展都離不開人才，怎樣發揮人才的價值，是主管部門領導的.職責，怎樣發揮出人才本身的資源優勢，使之創造出工作效率最大化的關鍵。怎樣合理使用人才，分配人才，使之人才盡致，是人力資源需要考核的關鍵所在。
結合自身，作為管理部門的負責人，要擔當起本部門人力資源培養和管理的主要職責，這其中包括如何選人、用人、育人及留人。總結起來主要有以下四方面問題。
一、工作慣性的挑戰
面對尚不成熟的員工，把工作交付與他，往往不放心，剛開始一遇到事情總喜歡在第一時間親自解決，因而有時會出現忙得暈頭轉向的現象。相反員工整天無所事事，還抱怨沒有學習的機會。面對這樣的挑戰需要完成職責的轉換，從獨立完成任務，到輔導下屬工作，工作職責發生了根本性轉變，必須牢記：“部屬的能力得不到提升，是上司的失職”，很多業務應該大膽放手交給部屬做，管理者需要做的是扮演好教練的角色，做員工精神的塑造者。
二、技能轉變的挑戰
作為管理者，重心已不再是個人專業技能的強弱，更多的是在于如何最大限度地發揮團隊的功能和潛力。作為員工可能具備某些專業技能就夠了，但是作為一名管理者就必須要具備計劃、組織、管控、溝通等管理要素。
三、成就感的挑戰
“管理者的價值在于你的部屬成就了什么，不在于你成就了什么”。更多的是要下屬在完成任務的過程中提升專業技能，讓下屬享受成就感，而不是自己直接享受工作成果帶來的快感。從享受個人成就向分享團隊成就轉變，管理者要懂得從別人的業績成就中分享自己的管理成就。
四、思維觀念的轉變
管理者如果想向更高的目標前進，就必須培養出能替代你職位的人，不要害怕“教會徒弟，餓死師傅”，當你具備“教會徒弟”的技能時，中層管理人員就具備了往上進階的可能性。當你承擔的工作職責和職位后繼有人時，你才能承擔更大的責任和更重要的職位。
人力資源培訓心得體會14
非常感謝公司組織的《非人力資源經理的人力資源管理》的培訓，一開始接到培訓通知時，抵觸心理還是蠻重的，總認為人力資源管理離我所處的崗位還很遙遠，八竿子打不著的事怎么拉我們去培訓的?可是當坐下來接受培訓開始，我就被李老師的課程深深的吸引了。
開篇第一章，老師就介紹了優秀經理的成長之路，以前我們總認為做好一個主管，業績是第一位的，而沒有好好考慮過，業務的增長需要哪些元素來支撐，自己?團隊?特別是團隊的成長靠什么?這些都是非人力資源經理的人力資源管理來實現的。作為分公司市場拓展部的主管，我始終有很多的困擾，招人時的選擇(選才)，人員到崗后的'管理(用才)、人員達不到要求后的培養(育才)、人員達到公司要求后的留用(留才)，每一個環節都是我們的必經之路，但經過老師的總結，就感覺思路一下清晰起來了，這就是我參加這次培訓最大的收獲。
老師通過《兔子吃狼》的故事給我們形象的解釋了選才、用才、育才、留才的四個步驟，獅子和老虎分別選了兔子和羚羊作為他們的員工，可是故事的發展結果完全不一樣，這就告訴我們一點，選才是管理的第一步，也是最為關鍵的一步，人才選不正確，下面的所有東西都是扯淡，回顧我們的職業生涯，往往輸在起跑線上，特別是在人員編制不足的情況下，常常昏了頭，明明知道中國有句古話叫“寧缺毋濫”，可是到了工作上就先想著把人招到位，先用起來再說，后續的事情根本不考慮，事實證明，這絕對是個錯誤的決定，我們分公司就常常碰見這樣的問題，招人的時候，明明認為此人根本不滿足崗位需求，可是總是抱著僥幸的心理想著先用用看，可是試用期一過，狐貍尾巴就露出來了，工作安排不下去，客戶不滿意，同事抱怨配合困難等等，問題就開始暴露，而這個時候，作為主管總想著能改變他，可是往往適得其反，把不適用的人放在不適合的崗位上，一是對公司不負責任，同時對員工本人也是不負責任的，所以選才是一個開始，也是起跑線，如果起跑就比人家慢，后面想超越就很困難。
人力資源培訓心得體會15
企業要起來，要長久，可持續發展壯大，解決的辦法就是學習。正如王總經理開幕致辭中講到："路橋集團已度過生存的考驗，已進入求發展的階段，現在又遇到千載難逢的機遇，那就是在新疆"十三五"規劃中，交通基礎設施投資一萬個億，一年兩千個億，路橋集團應對新形勢的舉措正在持續發酵，一定能夠得到良好的效果".要迎接曙光的到來，那就是學習。我突然想到，孫中山先生為實現新民主義開辦黃埔軍校培養新型人才，建立了中華民國。中國共產黨在革命進程最艱苦、最黑暗的時候不忘對革命人才的培養，在"抗大"的熔爐中培養出層出不窮的革命志士，推動中國革命一個勝利走向一個勝利，建立偉大的新中國。從各個層面講，培訓學習是必須的、必要的。今天集團公司的高、中層領導歡聚一堂，請又理論辨析，有戰略眼光，有技能實操的教授給予授課，這是對授培者的心靈洗禮和對工作實操的方法、措施傳授。
非人力資源經理的人力資源管理：即各層次管理機構頂層設計與管理的全方位特性。人力資源是企業最重要的資源之一，提高非人力資源部門的人力資源管理水平，已經成為改善和提高組織人力資源管理水平的重要途徑之一。在企業內部，人力資源管理工作很大程度上需要非人力資源部門去實施，人力資源部門更多的是負責人力資源政策的制定與推行，而非人力資源部門作為人力資源的最終用戶則更多地承擔了人力資源管理的執行功能，雙方應該是分工協作的關系，而且各有側重。用系統論的觀點，企業的人力資源管理是一個系統工程，所有部門都應該參與進來。可以說，提高非人力資源部門的人力資源管理水平，對于豐富人力資源管理學理論以及提高人力資源管理的實際水平，都具有極為重要的作用和意義。
人力資源管理不全是人力資源部門的職責，企業組織中所有的管理人員都在進行人力資源管理活動，因為無論哪個層級或哪個部門的管理人員，他的工作多少都會涉及到企業員工的選拔、培訓、評估、報酬，獎懲等活動，都需要非人力資源經理的參與和配合。各級各類管理者均承擔著人力資源管理的職責，必須清楚界定各級各類管理者的職責分擔界限，明確其分別承擔哪些人力資源管理活動。人力資源管理不是過去傳統意義上的人力資源部門管理者的職責，它需要所有管理者進行管理。人力資源管理體系覆蓋了企業中組織中所有的管理層次和管理者。不同的人力資源管理者，其人力資源管理的內容和作用也是不同的。人力資源管理是企業中全體管理者的共同職責，而不單單是人力資源部門的職責，非人力資源經理，上層領導及其它管理者如何來管理本企業的人員，如何開展工作要點，如何調查研究與理論分析相結合的等方法，在收集企業內部、外部有關人力資源管理實證資料的前提下，通過對資料的分析和前人理論的歸納總結，提出關于非人力資源經理的人力資源管理的思想、方法。
在授課中講到；道、法、勢、工具、外力作用、借勢、順勢、人工智能、了解與學習、學中做、做中學、知行相同、心靈相通相統等等，概述了管理的通則性與因時因地因人管理的無常性與不確定性。在以人為本的管理的基礎上，怎樣實現各組織，各人群的愿景。如何解決組織體系、激勵機制、考核標準的軟硬指標、克服企業或項目管理與發展的瓶頸問題、提高員工的修養修煉，抓大放小，樹立正確的風向標，得到對企業的認同，制度認同。以"西游記"的人物刻畫討論現實企業人士組織管理體系的思考，量材委用，各盡其才展開討論與辯論。打破各自的禁錮理論，統一思想，統一認識，統一行動有積極的作用，同時提醒授培訓人員在引接跨躍式發展時防止小馬拉大車的現象，影響企業的可持續發展。可以說《非人力資源經理的人力資源管理》的授課給我們每一位學員思想注入免疫育苗，同時插上騰飛的翅膀。
培訓有感——記新疆路橋建設集團有限公司經營管理人員培訓
新年伊始，我有幸參加了20xx年度新疆路橋建設集團有限公司經營管理人員培訓班的學習，1月9日是開班后的第一堂課《非人力資源經理的人力資源管理》，授課老師是烏魯木齊市金石職業培訓學校的高級講師，饒琦老師，一天學習下來，本人對人力資源管理課的'內容有了一些了解，人力資源是人類社會中最寶貴的資源，這種資源的利用程度，直接影響其他資源的利用程度，影響組織目標的實現程度。
饒老師從以下三個經營命脈方面，把我們帶入了人力資源管理知識中去。
一、人力資源是企業經營的命脈
二、績效管理是企業業績的命脈
三、績效改進是企業育才的命脈
我主要對人力資源管理是企業經營的命脈來談談我的一點體會，對一個企業來說，財務管理是企業的血液循環，信息系統是企業的神經系統，組織體系是企業的骨胳架構，企業文化是企業的靈魂，那么人力資源管理就是企業的命脈。
人是企業的靈魂：人才是企業成功的重要砝碼。組織從選人、育人、用人、留人四個方面入手，組織提供所需的崗位，組織人力資源部門招聘與選拔，個人在企業提供的平臺發展，組織進行績效管理，組織給予合適的激勵。（首先老師多次強調人力資源管理并不是人力資源部門所負責的事），對我們公司而言，各子公司、項目部提出人員崗位需求，人力資源部開始按需求進行招聘（選人），招聘來的人員在各個單位里鍛煉學習成長（育人），各單位把經過培訓后人員安排合適的崗位上工作也就是將合適的人放到合適的崗位上（用人），就像老師在互動中提出的問題，你認為西游記師徒四人中在企業中分別擔任什么樣的角色，為什么豬八戒不能當CEO,而唐僧可以當CEO,經過小組討論，我們認為唐僧具有堅定的毅力、目標明確、還有緊箍咒的法寶，所以他可以是CEO的不二人選。孫悟空執行能力強，但心胸傲慢自我約束力差他不能當CEO,放到現在也就是適合做公司的項目經理。八戒為人處事比較圓滑，他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，適合公司市場開發的職務。沙僧為人和善，對工作是任勞任怨，適合公司綜合部職務。這就說明組織在用人方面一定要各盡所能、各盡所長用好人用對人，這樣對組織來說就可以事半功倍了，對于企業的發展將是非常有利的，反之，既無法完成企業的既定目標，又會使得員工心中不滿，從而降低企業的工作效率，實質上就是資源的浪費。現代企業的建設和管理中，人力資源管理工作千頭萬緒，組織的管理者要做好人力資源管理工作，就必須提高人力資源管理藝術水平。
以上是本人在非人力資源管理培訓學習后的一些體會，請大家批評指正。
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