責任心的心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的責任心的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任心的心得體會1
長大后，我們面對越來越多的人生選擇和責任感，這就需要我們擁有更高的責任心。在生活、學習、工作中，責任心是一個很重要的品質，與之相關聯的，就是積極的態度、勇氣、信任和效率。下面是我的關于責任心的心得體會。
第一段：有責任心，做事情更加認真
責任心是一種內在的精神力量，是我們對自己、對他人、對社會的一種擔當和義務感。當我認真地對待事情的時候，我會產生一種責任感，我會更加努力地達成自己的目標。同時，對于工作中的信任與依賴，我們必須深刻認識到自己肩負的責任，才能夠提高自己的工作效率，贏得上司和同事的贊許。在自己具備了充分的責任心后，我會更加認真地對待我的工作任務，這樣不僅能夠提高工作效率，還能夠使自己的工作充滿成功的喜悅。
第二段：責任心常常與信任以及獨立性相互聯系
在生活中，對于一個有責任心的人來說，信任是十分重要的。我們必須對身邊的人都抱有一種信任，這樣才能夠傾聽對方的想法并愉快地合作。到同樣的時候，對于自己而言，責任心也包括了行為的獨立性。這樣我們才能夠承擔自己所做的任何決定，并為自己的選擇負責。
第三段：積極的態度是責任心的表現
一個積極向上的態度是非常重要的。對于逆境事件，一種有責任心的`人應該具有足夠的勇氣去面對事情，并主動去解決問題，而不是選擇逃避。同時，這種積極的態度也會對我們的心態產生一定的印象，使我們做事更有信心，更加專注和認真，這是我們必須具備的素質。
第四段：對于不合理的規定的應對方法
在生活與工作中，我們可能會面對一些不合理、不公平的規定。但是，一個有責任心的人必須學會掌握應對方式。我們應該自覺地接受這些規定，并且要遵守，同時還要做出我們的建議去改進現狀。盡管這些規定可能不是我們所期望的那樣，但我們仍然能夠做到應對它們，帶著別人感受的愛去和我們的環境和諧共處。
第五段：結論
持久的成功是基于個人的責任心。一個擁有高度責任心的人，他們的生活將會有秩序，他們的工作將會有成果，他們的人際關系將會充滿溫暖。我們能夠在不斷地追求責任心的道路上，相信質量、正直的事實并用高品位的行為去充實自己的精神境界。我們要始終堅定它們，成為一個積極、負責任的人生贏家。
責任心的心得體會2
企業財務管理是對企業資金運行進行決策、計劃和控制的綜合性管理，其貫穿于企業各部門的生產經營過程中，始終是圍繞著企業的戰略目標進行的。企業財務管理環境的變化，直接反映著企業利益關系的均衡，與全體職工息息相關。在競爭日益激烈的市場經濟條件下，企業為了自身的生存和發展，必須要做好生產經營和財務管理工作，這樣才能規避風險，取得最佳的經濟效益。“企業管理亂，首先從財務管理亂開始；企業效益差，首先體現為財務管理差。”這是從實踐中得到的真理。因此，要抓好企業管理，提高企業效益，必須建立健全企業內部的財務管理制度，強化控制力，提高執行力，從而達到企業與職工的雙贏效果。
控制力是指領導者在企業戰略、企業運營與人力資源執行過程中，指揮、帶領、激勵、獎懲下屬，以提高企業整體效益的能力；執行力則是指在企業各部門進行職能管理的過程中，對國家法律、法規、規章制度的遵守，以及對企業自身行為規范的貫徹和執行能力。控制力和執行力的強弱程度直接制約著企業經營目標能否得以順利實現。因此，建立健全企業內部的財務管理制度，必須從控制力和執行力兩方面著手。
控制力的缺乏會導致執行力脫離既定的運行方向，離開了控制力去談執行力，將使企業管理變成“無源之水”。建立健全企業財務管理制度的控制力，應從以下幾方面來實施：
1、要有明確的目標，這是提高控制力的主觀因素。企業的戰略目標與企業職工息息相關，領導及下屬都要做到“目標明確，信心充足，服從目標，服從變化”。各級財務人員應牢固樹立“企業的財務管理責任重于泰山”的意識，要把勁頭和智慧用在狠抓規章制度的貫徹落實上。每一位財務人員，尤其是部門領導，都要恪盡職守、率先垂范、從自身開始做起，在執行規章制度和財務紀律上做出榜樣。只有自身走得直，行得正，才能堅決杜絕各種違法違紀行為。
2、要有細致的計劃，這是提高控制力的前提條件。僅僅依靠目標是無法有效執行企業戰略的，目標只是一個方向，而如何采取恰當的方式來達成目標，才是推動工作的重要手段。每個人的理解能力不一樣，在做事的過程中就會產生偏差，因此，領導必須要制定詳細的計劃方案，指導下屬按照計劃開展工作。同時，每個計劃都應該形成明確的書面文件，這樣才能規范下屬的執行和實施過程。
3、要有合理的流程，這是提高控制力的客觀條件。目前，在企業中通常存在這樣的現象：一項工作如果領導不過問，下屬就會拖延，就不會自覺地去執行。通常領導布置工作一段時間后，還要跟蹤下達的任務是否都已經完成，導致部門內部運作效率低下，職工依賴思想嚴重。要改善這種情況，就必須從“靠領導推動工作”轉向“靠流程管理工作”，要明確每個流程的具體業務工作，要規定流程運作的'時間，還要保證每項目標任務執行過程中的信息暢通，以便于對結果的評估或是傳遞。
4、要有科學的考評，這是提高控制力的制度條件。考評的出發點在于營造一個公平的企業工作環境，讓每個員工都得到公正的回報。在制定考核標準的過程中，必須要充分考慮各類職工的工作性質和環境差異，也不能過分強調個人英雄主義而忽略團隊的力量，要做到用團隊的成長而帶動個人的成長，也要體現因個人的成就而促進團隊的發展。合理且科學的考評制度，才能完善企業財務管理的控制力。
5、要有到位的監督，這是提高控制力的根本舉措。在管理過程中，監督監察工作的重要性是毋庸置疑的。列寧曾說過“信任固然好，監控更重要”，缺乏對執行過程的跟蹤與監控，任何人都可能偷懶。資金管理是財務管理的重中之重，所以必須要在強化資金管理上狠下功夫，因為實踐證明，財務管理的違法違紀行為，往往發生在資金管理上。要定期或隨機抽查資金情況，要加強資金日常調度與控制，防止鉆制度漏洞，違法違紀動用資金。管好企業資金，必須實行各崗位、各環節齊抓共管，防微杜漸，加大監管力度，及時發現，善用法律手段將損失降到最低點。
當然，一個企業只具有良好的控制力是遠遠不夠的，更重要的是執行力的貫徹落實，再好的制度，也只有通過有效執行才能生效。保證制度的執行力，考慮資產的安全和合理運用，才能使企業發揮最佳的經濟效益。離開了執行力去談控制力，會使企業管理變成“無本之木”。
執行力不強的原因主要有：
1、下屬會觀察、揣摩、猜測領導的意圖，據此衡量偷懶的風險和收益；
2、下屬對任務期限存有假想，拖延已成習慣；
3、下屬沒有準確地理解領導的意思，也沒有與領導積極地溝通；
4、下屬能力有限，不能圓滿地完成任務；
5、由于種種原因下屬對領導不認可，以種種原因拒絕執行領導安排的正確工作，這種情況是以上問題里面最惡劣的。基于上述原因，建立健全企業財務管理制度的執行力，應從以下幾方面來實施：
1、加大宣傳力度，提高職工的責任意識，讓每個人都認識到企業的生存關系到職工的生存，企業的效益與職工的執行力度環環相扣。同時要增強職工的時間觀念，改善拖延習慣，做到效益與質量并重。
2、自上而下，明確職責分工，做到“責任到人，逐級落實，化解風險，堵塞漏洞”，不給居心叵測的人以可乘之機。企業財務部門要嚴格按照規章制度辦事，做好財務管理基礎工作，正確核算，如實反映企業財務狀態和經營成果，并接受上級主管部門的監督和檢查。
3、提高財務管理的執行力，需要領導與下屬多溝通，下屬要勤請示，勤匯報，切不可麻木不仁，拖延瞞報違法違紀行為。對相互推諉、不負責任而造成經濟損失者，要堅決追究責任。
4、實行崗位責任制，規定每個職工必須做什么，什么時候做，在什么情況下應怎么做，以及什么不能做，做錯了怎么辦等細則。這樣，每個崗位的每個責任者對各自承擔的財務管理基礎工作都能有一個清楚的認識。在全公司推廣樹立“你是干什么的？你應該干什么？你不應該干什么?”的工作和責任意識。
5、建立健全自我約束的企業財務機制，要繼續落實企業內部各層次、各部門的資金管理責任制，盡量避免無計劃、無定額使用資金。同時，企業財務部門有權拒絕執行違反國家法律和企業規章制度的行為，這樣才能保證財務管理制度的落實和有效執行。
6、完善員工培訓制度，定期組織財務工作人員參加財會知識培訓，參與財會知識交流。只有專業技能和工作水平與時俱進，才能在競爭激烈且日新月異的工作環境下保持專業能力，做好本職工作。
總之，有效控制是良好執行的前提條件，良好執行是有效控制的完美結果。只有將二者辯證統一地結合起來，在此基礎之上建立健全企業內部的財務管理制度、員工激勵機制，企業的效益才會提高，員工的積極性才會被帶動，逐步建立企業文化，進而實現員工強則企業強，企業贏則員工贏的良性循環。
責任心的心得體會3
軍事上有句行話：三分戰略，七分執行。道理很簡單：執行力強，就能逢山開路，遇水搭橋，排難除險、千方百計實現戰略目標。反之，執行力弱，就會找借口，找理由，講條件，一個沒有執行力的團隊，對于企業來說，是可怕的，是沒有戰斗力的。所以，人們常說“成也執行，敗也執行”。
執行力是競爭力，是企業的生命力，對于企業來說，領導的戰略是否能夠得到實現，來源于每一個層級的執行，而在實際工作中，天天談執行力，日日說執行力，但實際工作中的運用卻乏陳可數。一項戰略或者某一目標的達成，需要很多層級、甚至很多人來共同完成，如果其中每個崗位、每個人僅僅是做到的80%的執行力，那我們來看看最后的結果是什么樣的呢？
如果第一個人在接受一項任務或者某一個目標的時候，由于理解或者個體差異，在執行的過程中執行了80%，第二個人在執行任務的時候也是執行了上一個人80%的80%，第三個人執行了60%的80%，以此類推，最后你會發現，有兩個結果：1、目標沒有達成；2、達成的目標不是我們想要的結果，這在很多公司中經常出現。
那如何提高執行力？
明確的答案是：執行力源于責任心，即是說責任心決定執行力。要營造增強工作責任心的濃厚氛圍，以責任之心提高工作執行力。
工作意味著責任，意味著我們要為企業創造價值，有了責任心，我們才能樹立愛崗敬業的強烈意識，時刻把工作放在心上，做到件件有落實，事事有回音；就會使我們在面對困難的時候，有勇氣承擔，有能力解決，就會使我們在工作中不找借口，不患得患失，以最佳的狀態投入工作，將自己的潛能發揮出來！
著名的IBM公司企業文化的核心是“永遠具有強烈的責任意識”；華為企業文化是：“認真負責和管理有效的員工是公司最大的.財富”；管理學家稱“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應該比你縫制出一件粗制濫造的衣服更有價值。”在現代企業里，我們都是龐大的企業火車上的一個零部件，每個人站好自己的崗位，按照要求執行好每一個指令，才能使企業這列火車或者跑得更快，跑得更遠。
有責任心，考慮問題就會從全局出發，勇于承擔責任，敢于較真，不會心存僥幸，貽誤工作；有責任心，凡是不再是一批了之，一說了之，一會了之，就是事事有追蹤，件件有落實，有反饋、有修正；有了責任心，執行力就有了筋骨，執行力的實施就有了落腳的根基。執行令的過程就能被完美的執行，創造一個好的結果。
責任心是執行力的基礎，做企業的主人，不僅僅是一句話，而是身體力行的執行，就讓我們從隨手關燈這件小事做起吧。
責任心的心得體會4
近日，公司組織學習了由曾精華和潘志紅兩位編著的《用感恩心做人，以責任心工作》一書。感恩與責任是每一位員工立足職場的“必殺技”，因為只有擁有一顆感恩之心，才知道自己肩上有什么樣的責任，做起事來才能夠盡心盡力。
一個合格的企業員工，不僅僅是創造利潤的社會單元，也是社會責任的承擔者。而要想成為合格的企業員工，就要從學會感恩開始，從擔當責任開始！在人生道路上，感恩是一種力量，責任是一種信仰。只要帶著肩上的力量和心中的信仰上路，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會迎刃而解，悄然退卻。而一個不懂感恩、沒有責任感的人，只會在職場浪潮中被淘汰，甚至淹沒。
通過開展這次活動，使我們受益匪淺。我深刻的體會到感恩、奉獻是人生價值觀的提升，努力、進取才能夠取得工作成績。
在這個世界上，我們都只是一個很普通、很平凡的人。雖然每個人的人生觀與價值觀各不相同，但無論作為大小，都必須要有一顆感恩的心和無私的奉獻精神。只有這樣，我們的企業才會變得更加和諧，更加的美好！
感謝企業為我們提供發展的平臺，讓我們盡自己所能展現自己的才華，努力工作，銳意進取，發揮聰明才智，在事業上取得一個又一個豐碩的成果。讓自己的業績展現出來，通過它才能走向成功，走向輝煌。其次，感謝領導對我們的悉心栽培，讓自己可以得到更多學習的機會，充實了自己的人生。還要感謝同事們的和衷共濟，讓自己一步一步地走向成功，創建輝煌的業績。這份恩情我們念念不忘。飲水思源，感恩圖報，我們應該衷誠的感謝那些曾經幫助過自己的人，是他們在人生的路上，一路扶持，陪伴著自己走過風風雨雨，讓自己健康成長與積極進步。
在工作中我們要經常做到：比學習、比進步、比業績、比奉獻，要以良好的精神面貌、勤勉的工作作風、一流的工作業績踐行對企業的感恩回報。感恩是種高尚的情操，是人格魅力與人生觀的完美提升。感恩的心最善最美，懂得感恩的人最可愛！
感恩企業、珍惜崗位；感恩領導、積極進取；感恩社會、樂于奉獻。
一個人要想有非凡的.魅力，就必須具有責任感，責任造就了個人魅力。只有敢于承擔責任的所謂“傻子”，才能完美地體現其才華，更快地提升能力，才能為自己贏得更多的發展機會。
但凡有點兒成績的人，都有一個共同的特點，那就是都有著強烈的責任感，這種責任感，使他們變得更強大。大多成功企業，之所以成功，也是責任感使企業做大做強。這些都表明，責任心才是成功的“大智慧”。
一個人無論能力大小，主要看你對工作、對事情有沒有責任心、敢不敢負責任，如果你的能力再大，但由于你驕傲自滿、不負責任，即使很容易辦的事情，也會辦不好。可以說，責任心具有至高無上的價值，是人生的一種追求，責任就是對自己所負使命的忠誠和守信，責任就是對自己工作的出色完成。所以，沒有做不好的工作，只有不負責的人。
“感恩心做人，責任心做事”，只要我們都能勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，完成領導交給的各項任務，用感恩心播種責任，收獲的就是幸福和成功。
責任心的心得體會5
太陽的責任是照射大地，大海的責任是容納百川，大地的責任是養活動植物……而我們的責任呢?我們的責任又是什么呢?
因為我們沒經驗世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責任;因為我們沒有踏入社會，因而我們沒有養家糊口的責任;因為我們沒有足夠的力氣，因而我們沒有保家衛國的責任……那我們的責任到底是什么呢?
在去學校的路旁，我望見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原來我們的責任并不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。
經過小學時，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的責任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。在
學校里，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎?”我突然明白了，原來我們的責任是那么的重大：刻苦學習，為以后的建立祖國鋪出一條閃著光芒的道路。
原來我們的.責任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個細微環節。同學們，你們做到了嗎?那么，讓我們一起完成我們的責任，讓責任在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結出甜甜的果實……在你努力完成你的責任的同時，你會體驗到巨大的歡樂和成就感。不信，你就盡力去做吧!
責任心的心得體會6
20xx年，我們在中心的指導下，堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治為原則，通過安全學習，增強了我們的安全意識和自我防護能力。通過齊抓共管，營造了全體職工關心和支持中心安全工作的局面，從而切實安全生產，維護設備安全穩定運行。
對我們供電行業來說，安全就是生命、安全就是效益、安全是一切工作的重中之重！唯有安全生產這個環節不出差錯，我們才能去爭取更好的成績！
所謂一失足，千古恨！當我們注視著設備的電壓、頻率的正常波動或流動時，我們是否想過，如果稍有疏忽、安全意識一剎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，一切的美好，企業的興旺甚至生命的珍貴………都將化為烏有！所以，居安思危、防患于未然，安全工作常抓不懈、這是何等的重要？
我們每一個從業人員自踏入供電行業的大門，就開始接受安全教育。“安全第一，預防為主”，我們牢記在心，我們是時時講、周周學，月月喊，《安全規程》翻破了一本又一本，安全學習記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進行分析，結果就是“違章”。我想不會有人對《安全規程》、《操作規程》、《規章制度》有任何懷疑，這些都是鮮血教訓的經驗凝結，每個人都對這些耳熟能詳，它是每一個從業人員的三件法寶，我們要經常學習，在工作中認真落實。不要懷著僥幸心理，從心里頭就要繃緊安全生產這根弦。
安全工作只有滿分，沒有九十九。比如說我們在進行倒閘操作接電力調度下達的每一條命令都必須清楚無誤，哪怕只有一個字的口誤，就會發生事故。一個小小的錯誤、一點小小的疏忽對于我們都是致命的。
一年來，堅持了每月至少一次且內容豐富的安全學習。學習事故通報；結合生產實際學習有關專業知識；帶著問題了解設備情況；結合變電所實際搞模擬事故演練等等。這些都是我們學習的方向，在學習的同時提高了我們的技術水平和業務能力。
安全生產百分百，要做到這一點不是一件容易的事，除了要掌握《安全工作規程》、《操作規程》、《規章制度》。還多有幾顆心：一是專心，學一行、專一行、愛一行，“即來之，則戰之；即戰之，則勝之”，不能“身在曹營心在汗”，工作的時候就應該專心工作，不要想工作以外的事情；二是細心，不管是長年在干的.，還是第一次接觸的工作都來不得半點馬虎，粗心大意實在是安全生產的天敵；三是虛心，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，現場中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大，一知半解、不懂裝懂、不計后果、冒險蠻干，不是怕丟面子羞于請教，就是自以為是瞧不起別人；四是責任心，要樹立“局欣我榮，局衰我恥”的敬業精神，立足崗位、愛崗敬業，做到不違章違規，在安全生產工作中切實做到“嚴、細、實”。除了這些，還有平時的功課要作好，鉆研業務，通過平時的實際工作要不斷提高自我的技術水平和綜合素質，提高實際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中才能作到次次都是一百分。
服從命令、遵守紀律是我們供電系統所有人員的天職，注重安全、安全生產應該是我們具有的基本職業道德之一。
安全責任心得體會暑假期間，我研讀了《安全教育與安全管理》之法律法規篇、日常管理篇、應急管理篇三冊關于安全工作的權威教材，本套教材綱領性、知識性、制度性強，對于我們如何加強校園安全管理、做好安全教育、提升自身安全教育管理能力具有很強的指導意義。通過學習，我從中學到了很多知識，對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識，確實感到了做好安全工作責任的重大。工作學校安全工作是全面實施素質教育，提高教育質量的保障，是學校工作的重中之重，也是一切工作的前提和保證。一直以來我校在上級教育主管部門的正確領導下，牢固樹立“安全第一，預防為主”的工作方針，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，從夯實安全責任，管理要抓嚴抓細抓實入手，建章立制，明確責任，強化措施，狠抓落實，積極為學生營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。新學期，我們將全力做好“四實”工作。
一、教師“一崗三責”要落實。
教師教書、育人、安全“一崗三責”制要以落實各級安全工作責任制為核心，抓安全，就是要抓責任。誰負責，誰承擔，負責多少，承擔多少，要清清楚楚，明明白白，這是推行安全精細化管理的保證。在豐富教師業務能力和育人水平的同時，進一步推動學校安全工作機制的完善，將安全教育、安全制度、安全責任、安全設施、安全投入落實到位。
一是宣講結合，提高全體教職工思想認識水平。組織全體教職工認真學習《義務教育法》、《學生傷害處理辦法》、《教師職業道德》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律、法規及文件，增強教師的責任感、使命感。
二是細化安全管理措施，明確各自職責，“雙嚴”落實到位。校長與其他分項負責人、各分項負責人與教職工按照崗位分類簽訂安全責任書，針對各自分管負責項目，從校外到校內、從學生的生活到學習、從課堂到課間及活動、從室外到室內，特別是一些重點部位、重點時段，制定出各個崗位安全職責具體要求，面對面向相關責任人提出明確而具體工作要求，真正形成“全員管理、預防為主、縱向到底、橫向到邊”的安全管理工作責任體系。嚴格落實“誰主管，誰負責”主體責任制。強化具體負責人的安全管理主體地位，明確負責人的安全管理責任制，充分發揮領導班子全體成員的作用，確保在各自分管的業務范圍內，切實履行好安全的監督管理職責。嚴格落實“誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責”主體責任制，強化廣大教職員工的安全管理主體地位，明確教職員工的安全管理責任制，全體教職員工牢記自己崗位的安全工作職責，本著“用心做事、關注細節、把握信息、及時處理”原則做好每天的值日工作，嚴格按有關安全管理方面的制度、規定和要求開展教育教學等各類活動，層層落實到各年級和每一位教職員工，形成安全工作“全員參與、人人有責、人人盡責，齊抓共管”的良好局面。
二、學生行為規范教育要扎實。
一是與規范學生行為的養成教育相結合，展開學生的安全教育工作，從根本上防止人為安全事故發生。學校把安全教育作為養成教育的重要組成部分，通過“國旗下講話”、黑板報、主題班會等形式，對學生進行《小學守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生安全常識》等安全知識教育，提高學生的安全意識。加強防火、防震等各種演練活動；開展“紅領巾執勤”、“班級安全監督員”和評選“安全管理優秀班級”等活動，以關注學生的思想動態，增強學生法紀教育的規范力，使安全教育內化成為學生自覺的行動。學校還充分發揮校園監控網的作用，隨時關注和掌握學生的日常行為動態及師生值班、執勤情況。二是與教學常規管理結合，堅持把安全教育和管理貫穿于教學常規管理工作的始終。做到安全教育課的教師、教材、教案、課時“四落實”。 20xx年我校嚴格落實“點到制”，要求在每節課前，任課教師認真做好學生點到，對未到的學生或身體有異常表現的學生、問清原因，對未經請假又未到學生，及時告知班主任，由班主任聯系家長，查明原因，最后任課教師在考勤單上簽字保存。“點到制”的執行和落實，目的就是加強學校與家長的及時聯系，杜絕學生無故曠課或學生身心受到傷害，學校、家長兩不知的現象，讓家長們放心。
三、家校聯系要抓實。
我校一直以來都非常注重學校和家庭的密切聯系，與家庭共同構建安全網，形成安全教育和安全保障合力。家長是學生的第一監護人，為了發揮家庭的主要作用，通過家委會、家長會、家長座談會、告家長書、發放安全教育讀本等多種途徑開展“家校攜手”安全教育活動，“關愛與責任”家校溝通交流會，召開“家校密切聯系、關注學生安全、促進學生健康成長”的家長會，向學生家長發放告家長書，簽訂安全公約，使學校安全工作做到了家校攜手無空隙，學生安全有保障，形成學校安全家校共抓的強大合力。
四、各項記錄要詳實。
學校安排上報的各種表冊，各崗位人員安全日志，開展的各種活動資料記錄一定要認真，細致、真實、詳細，不可敷衍。
五、其他方面：
即嚴格落實門衛值班制度、行政值守制度、校內準入制度、來訪登記制度、校園巡視制度、集體離校制度、假日值班制度、定期安全評估制度；重點加強交通安全、消防安全、飲食安全、防溺水安全、疾病防治、防暴力傷害、安全隱患七方面的安全教育，以提高安全意識和自護能力。
抓好學校安全管理，是一項長期而艱巨的任務，面對新形勢，新要求，我們還在積極探索新辦法和新途徑，不斷完善安全長效機制，創新安全教育模式，增強師生安全意識，提高防范能力，為打造平安和諧校園而不懈努力。
責任心的心得體會7
本次通過對責任心的學習，讓我明白了一個人如果沒有責任心，那他就是一個失敗者，是一個做什么事都不會成功的人，只有有責任心的人，才能創造奇跡，走向成功。
那責任到底是什么呢？責任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。具有責任的干部，會認識到自己的工作在組組織中的重要性，把實現組織的目標當成是自己的目標。
每個人的崗位不盡相同，所負責任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開一個共同的因素，那就是具備強烈的事業心、責任感。有了責任心方能敬業，自覺把崗位職責、分內之事銘記于心，該做什么、怎么去做及早謀劃、未雨綢繆；有了責任心方能盡職，一心撲在工作上，做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯為；有了責任心方能進取，不因循守舊、墨守陳規、原地踏步，而是勇于創新、與時俱進、奮力拼搏。
因此我個人認為，注重工作上的細節是非常重要的，將通過這次學習，我在工作中將更加增強注重和把握細節的意識。企業的飛速發展離不開每一位員工的恪盡職守，每一個人都要時刻嚴格要求自己，明確職責，增強責任心，真正把工作當作自己的事業，盡自己最大的.努力做到做好。
責任可以小到我們平常對生活的鎖事，大到國家利益。因此我們在不管做什么事都要做好自己的本分，在工作上要敢于擔當，一份責任體現出一個人人格得偉大，一種精神。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
責任心的心得體會8
提起“責任”，感到肩上的分量好重啊!什么是責任呢?讓我想想……
在散步時看見一片紙，順手把它撿起來是一種責任;放學后看見教室的門窗沒有關，順手把它關起來是一種責任;在家里或學校積極參加勞動也是一種責任;過馬路時攙扶老年人還是一種責任……
我現在好象有點知道什么是責任了，責任就是一個人應當做的事。
一個15歲的少年，在樓前的空地上踢足球，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主說，這塊玻璃是特制的，你得賠。孩子沒辦法，只好回家找爸爸。爸爸問：“玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說:“是。”“那么你應該賠。”爸爸堅定地說。聽了爸爸的話，孩子非常沮喪，說:“可是我沒有錢。”爸爸說:“我替你付，但你將來參加工作后須還給我。”
我好象知道什么是責任了，責任就是一種承擔。
一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟，余震還未結束，救援工作已迅速展開：上級親臨現場指揮，消防隊員正在滅火，部隊戰士正在搜救，志愿者正在運送物資，醫護人員正在……許多中學生從電視里看到這一幅幅令人震撼而又激動人心的畫面，也在想:我能做些什么呢?于是把自己辛苦積攢的零用錢全部捐了出去。
我知道什么是責任了，責任就是愛心。
十九世紀末二十世紀初，中華民族正處在生死存亡的關頭，因為
外國列強虎視耽耽，做夢都想把中國這塊肥肉吞下去，老百姓過著水深火熱的生活。“什么時候國家才會強盛，勞動人民都能過上幸福的`生活?”這幾乎成了周恩來心中最迫切、最美好的理想。直到有一天，當校長問起你們讀書是為了什么時，他才昂首挺胸響亮地說：“我是為中華之崛起而讀書!”
我明白了什么是責任，責任就是理想，就是愛國主義。
責任就在我們身邊，讓我們做一個有責任心的人吧!
責任心的心得體會9
隨著現在的經濟的迅速發展，我們的網絡也是變得越來越發達，網速變得越來越快，從而推動經濟得到了進一步的發展，就好似一個閉環一般，互相推動，可是在寫完了發達的互聯網之下也催生了一些不好的東西，我們不注意的時候往往就容易發生許多不好的事情。
我們現在有不少的同學到了大學之后，消費觀念就發生了非常大的變化，有些人不僅僅手機大手大腳，還甚至是超前消費，在用完了生活費之后還不滿足就去刷信用卡透支消費，甚至還去網上或者找別人不正規的公司貸款，到了需要還款的時候還不上前就發生許多不好的事情，這些我之前都以為是發生在新聞上的，這次的班會說到這一塊的時候，我才知道班上的同學就有一個為了買一些名牌鞋去借過，后面還不上被別人各種打電話騷擾，最后還是他父母給他還上的。
還有就是因為大家對于網絡過于信賴，讓大家沒有防備的心理，有時候看到一個文件大家就直接點進去，然后自己的社交賬號密碼就被別人知道了，賬號就被別人給盜取了，亂發一些廣告，甚至還去亂發朋友圈找別人借錢，關鍵有些同學還不注意真的借了，就發生了財產損失。
還有就是網絡問題匿名性，讓大家在網絡背后特別的自大，容易跟別的陌生人吵起來，說一些不該說的話，最后造成大家都不愿意看到的事情。比如上個學期就有同學發表白墻吐槽學校查寢的.同學態度太差，然后有同感的同學也在下面吐槽，其中就有一個同學因為罵了特別難聽的話，可能是覺得互聯網大家互相不認識吧，就在那亂罵人，結果被查寢的那個同學找到了他本人，兩個人打了一架，最后兩個人都被記了過……
這次的網絡安全班會的學習，讓我知道了互聯網給我們帶來了許多好處、便利的同時，帶來的不好的影響也不少，我們都需要注意這一塊，不然出現了什么網絡安全事故就糟糕了，我們每一個人都應該注意網絡文明，做一個線上和線下都要文明的大學生！
責任心的心得體會10
冰心老人的一段話：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”老人說的多好啊，她把我們教師的工作，形象地比喻成在學生的人生之旅中撒播種子，成就花香彌漫的仙子，好美的一幅畫呀。是啊，我們選擇了教師這個職業，就等于選擇了一種浪漫的生活。每天我們把愛與責任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。
我常常在思考，我們能給孩子們什么樣的愛?是偏愛還是博愛?我們可以選擇愛人，選擇職業，卻不可以選擇學生。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美;班級里也不會有兩個完全相同的孩子，每一個孩子都會有自己獨特的氣味，有時候我們會當著孩子們的面說“xx小朋友表現不好，老師不喜歡你了，xx小朋友真棒啊，老師最喜歡你了。“孩子們聽到這些話，心里會是一種什么樣的感受。我們常常聽到這樣的抱怨“xx小朋友屢教不改，看到他就頭疼”，然而，讓我們靜下心來想一想：這樣的教育方式恰當嗎?要承認和關注幼兒的個體差異，避免用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較，這樣的方法我們確實運用起來了嗎?我們到底應該怎樣去愛孩子?愛某個孩子，愛某些孩子?愛聽話的孩子，愛表現突出的孩子?不――這樣的愛是偏愛!基于責任，我們的愛不應是偏愛，而應是博愛!帶著博愛的眼神去看待每一個孩子，讓孩子們在充滿鼓勵的目光中找尋成功和自信。漸漸地你也會發現自己在付出愛的同時，也了許多許多。
我常常在思考，我們該給孩子們什么樣的愛?是縱容的`愛，熱烈的愛，還是冷冷的愛?當我們看到有些孩子喜歡用武力解決問題時，該怎么辦?是嚴厲批評，還是輕描淡寫地說一句：下次不要這樣了啊，就一了了之呢?當孩子拿著涂得什么也看不出的畫給我們時，我們是用這樣的語言“什么呀，亂七八糟的，扔垃圾桶里去”，還是用夸張的語氣敷衍一句呢“不錯，放桌子上吧。”試問大家，有哪一個孩子不喜歡被老師重視呢，有哪個家長不希望自己的孩子得到更多的愛呢?因此，基于責任，讓我們用理性的愛來代替溺愛，熱愛，冷愛吧!讓我們用愛給孩子撐起一片明亮的天空，讓我們用愛如爐火般去溫暖孩子的心靈，讓我們用愛如熾光燈般去點亮學孩子的理想!平等、交流;微笑、贊美;分享、欣賞??這一切才是教育的真諦，才是愛的真諦。
于是，我說：“因為責任，愛不再偏頗;因為責任，愛不再縱容;因為責任，愛不再冷酷!”教師是平凡的，教師的責任又是重大的，“任重而道遠”，就是對我們工作的寫照。“教育工作如履薄冰，時刻要把孩子們的安全放在第一位”，這是我們掛在嘴邊的一句話。當我們看到一個孩子不小心摔倒，扭傷了腳，是不是比他的家人還要著急?也許有人會覺得做教師責任太重，壓力太大，但是，沒關系，愛會讓我們的心胸變得寬廣，愛會緩解我們緊繃的神經。左心房，右心房，合在一起就是一顆完整的心。在這顆心里，愛在左，責任在右，它們合在一起，就是我們教師同舟共濟的船槳!
責任心的心得體會11
執行力在企業的發展過程中是不能缺少的，我們一定要認真的去做好這項工作，這樣才能更好的去發展我們的企業。現在市場競爭也是很激烈的，我們要認真的去做好這項工作，這樣才能更好的促進我們企業的發展，對于執行力的缺失情況我們一定要想辦法去解決，這樣才能更好的發展我們的企業，下面來總結一下自己在提高執行力方面的心得，希望對大家有一定的幫助。
方法/步驟
1、一要著眼于"嚴",積極進取，增強責任意識。責任心和進取心是做好一切工作的'首要條件。責任心強弱，決定執行力度的大小;進取心強弱，決定執行效果的好壞。因此，要提高執行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。
2、二要著眼于"實",腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細，古今事業必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業業就能干出一番事業。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。因此，要提高執行力，就必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
3、三要著眼于"快",只爭朝夕，提高辦事效率。"明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。"因此，要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚"立即行動、馬上就辦"的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。每項工作都要立足一個"早"字，落實一個"快"字，抓緊時機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。
4、四要著眼于"新",開拓創新，改進工作方法。只有改革，才有活力;只有創新，才有發展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。因此，要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作、執行指令。
注意事項
在日常工作中，我們要敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。養成勤于學習、善于思考的良好習慣。
總之，提升個人執行力雖不是一朝一夕之功，但只要你按"嚴、實、快、新"四字要求用心去做，就一定會成功!
責任心的心得體會12
一個人到底有無執行力怎么衡量？是看他有多高的理論水平，還是邏輯思維能力？都不是，是看他到底是否務實。執行是什么？執行是“去做”。執行力又是什么？執行力是對“去做”的事情的把控能力。這就容易理解，為什么看一個人有沒有執行力的第一步，就是觀察他是否真的在做，務實地去做。
工作中要有一種良好的心態，才會有一種積極向上的工作態度，誠實認真地執行好領導的每一項決策，要時刻牢記做工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。
通過書本的學習，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業道德。在今后的工作中，本人將不斷提高執行力和學習各項規章制度、法律法規，自覺遵守職業道德，用規章制度來約束自己，規范自己的行為。工作中，努力學習新業務、新知識，積極參加學校開展的各類業務學習，在不斷提高自身文化素質的同時，苦練基本功，提高自身的業務素質和業務水平，為公司的輝煌明天貢獻自己的力量。
我們都知道要心存感激，心中有愛，可是現實生后讓我們麻痹了，于是我們總是一次次傷害著關心我們的人們。
感恩是這次培訓收獲之一，我們生來就是很善良的，因為人之初，性本善。而往往現實的社會，正慢慢吞噬者我們原本純潔的心靈。原本心中的愛被一點點磨沒，把一切父母對你的關心當做理所當然，孰不知，父母在沒有你之前，他們是不會像現在那么無聊，父母給予你第一次生命，甚至為了你放棄了太多太多。所以感謝父母，即使他們對你嘮叨，我也不能埋怨，因為我心中有愛，我要好好孝順父母。把每個月公司發給你的工資當做理所應得，孰不知在你沒有工作前，是誰給你工作的`平臺，給予你溫飽，給予你機會？所以要感謝公司給予平臺，給予機會。即使被上司罵，我也要好好工作，因為我要成長，不要因為自己的過失讓別人來承擔。
其次，做事認真用心，100%負責任的心態，以往我們做事總是喜歡斤斤計較，抱怨這，抱怨那，孰不知我們正在失去的是一次次成長的機會，做事馬馬虎虎，要不找借口推脫，要不就全力應付，孰不知，我們正在浪費自己的寶貴時間，自己都不對自己負責，怎么可能為家人，為公司負責你是誰不重要，重要的是你能不能為公司創造什么？前天boss說過100%責任是自己對自己負責，心中有愛，必須要大愛，不能只有狹愛，不管做什么事情，只有本著自己對自己負責的態度才能把事情做到，因為最終我們要的是結果。商業社會，就是以結果為導向！
責任心的心得體會13
當我把《工作就是責任》這本書拿到手中時，就感覺這本書將會帶給我很大的啟迪和觸動。首先是封面圖片蘊含的寓意非凡，這和書名遙相呼應：四個人一起托舉著“地球”，很吃力的樣子。這個情景讓我聯想到了———桌子，這四個人就像是桌子的四條腿，一起在支撐著桌子，如果哪一條腿掉了，或者壞掉，桌子都會立不穩倒下，所以說桌子的四條腿都必須完好無損，且缺一不可，四個人所以都要在各自位子上一起用力，盡職盡責，否則，“地球”就要掉下來！
迫不及待中讀完了《工作就是責任》這本書，我被其中的勵志案例和企業家的行動指南深深所吸引。這一系列的案例，有著極強的說服力，闡明了有無責任決定事物的成敗。也讓我對“責任”二字有了更深刻的認識。這些企業家可以說是“過來人”，他們都經歷了艱難的創業，苦心的經營，才有了現在的成功。他們在書中所道出的經驗讓我覺得：一個人工作時所具備的責任心，不但與工作效率有很大關系，而且對于他本人的品格也有很大影響，工作責任心就是一個人的人格表現，工作就是一個訓練，培養責任心的大學校。
書中暗指：檢驗人的品質有一個標準————就是他工作是所具備的.責任心。假使他對工作是被動而非主動，假使他對工作感覺到厭惡，沒有熱情，不能使工作成為一種喜悅，一種責任，而只覺的是一種苦役，那他這一生一定不會有所成就。所謂人生的意義，實質就是工作的意義。
作為老師，我們重復做著同樣的事情，備課、上課、批改作業、輔導后進生，日復一日，年復一年，直到青絲變白發。盡管如此，自己也要努力設法從這些乏味的工作中找些樂趣和意義來，要知道凡是應當做，而必須做得工作總不可能是完全無興趣，無意義的。問題是完全在于我們對待工作的精神狀態如何，責任心如何。因此，任何情形之下，不要對自己的工作產生厭惡。工作占了我們人生大部分時間，一定要認真的去處理，不能做一日，算一日，得過且過，這樣也就能折射出責任與工作，乃至工作熱情基本上是相輔相成的，是壓力也是動力，更是推動人生最重要的能量來源。
我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”？生動的比喻劃分出了人們對責任的不同看法，鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的攻擊；獵豹遇到敵人的時候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習性，變成了他們對待生活的不同心理表現。職業人的責任就是敢于面對問題解決問題，當問題來臨的時候不愿當躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當獵物來到時的“獵豹”。我們要堅信，問題到來的時候，方法總比問題多。一流人才的核心素質是遇到問題和困難時總能主動找到解決問題的方法，而不是找借口規避責任。 工作責任心必不可少，工作就是責任，有了責任感，工作自然出色！
我們為工作而負責任，就是主動爭取做得更多，承擔更多；我們為工作而負責任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們為工作而負責任，就是給領導減輕壓力，給同事以幫助；我們為工作而負責任，就是自動自發，最完美地履行我們的職責。讓責任成為一種習慣，就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多。
人的一生中，唯有在工作上的成就感，才能令人生充實，令生命散發光輝。
責任心的心得體會14
作為一個家長，我一直認為家校溝通至關重要。而班級日志作為家校溝通的重要形式之一，為我提供了了解孩子在學校學習和生活情況的機會。通過閱讀班級日志，我既能了解到孩子的學習進展，也能及時了解到他在生活中遇到的困難。以下是我對初中班級日志的一些心得體會。
首先，班級日志幫助我更好地了解孩子的學習情況。作為家長，我們經常會忙于工作，無法親自去了解孩子在學校的學習情況。而班級日志為我提供了一個窗口，讓我可以隨時了解孩子的學習進展。例如，通過查閱班級日志，我可以清楚地知道孩子在每一門課程的成績如何，哪些科目需要加強復習，哪些科目已經掌握得比較好。這樣，我可以根據班級日志的情況，及時地找出孩子在學習中的薄弱環節，并有針對性地給予孩子幫助和指導。
其次，班級日志讓我更加了解孩子在學校的生活狀態。除了學習方面的情況，班級日志還會記錄一些其他方面的`信息，比如孩子的日常行為表現、課外活動等情況。通過閱讀這些內容，我可以更加全面地了解孩子在班級中的表現和與同學間的關系。這有助于我及時地發現孩子可能存在的問題，比如學習上的壓力、與同學的關系緊張等。根據班級日志中的記錄，我可以與孩子進行溝通，幫助他解決問題并給予他適當的支持。
此外，班級日志還能夠提升家長和教師的溝通效率。通過班級日志，家長和教師可以及時交流和反饋孩子的學習情況。當孩子在學習上出現問題時，教師可以通過班級日志及時向家長反饋，并提供相應的建議和指導。同樣，當家長有關孩子的問題或疑慮時，也可以通過班級日志向教師提問和溝通。這種家校合作高效率的方式，有助于孩子更好地在學校學習和生活。
另外，班級日志還可以促進家長之間的交流。在閱讀班級日志的過程中，我經常會看到其他家長在日志下方發表的評論和點評。這使我感受到了一種大家庭的溫暖和向心力。有時候，通過與其他家長的交流和互動，我能獲得一些建議和經驗，這讓我受益匪淺。例如，一位家長可能會分享孩子在某一個課程上的特別經驗或學習方法，這對我在幫助孩子解決學習問題時起到了很大的幫助作用。因此，班級日志不僅是一種家校之間的聯系方式，也是家長之間相互交流、互相幫助的平臺。
最后，班級日志還可以激發孩子的學習動力。當孩子看到自己的學習成績、表現等被記錄在班級日志上時，他們會感到一種責任感和成就感。他們會更加努力地學習，以便在班級日志中留下更好的印象。對我來說，及時關注孩子在班級日志中的表現，給予他們認可和鼓勵，可以激發他們的學習興趣和動力，推動他們積極參與學校生活并努力學習。
總的來說，班級日志對于家長而言是了解孩子在學校學習和生活情況的重要途徑。通過班級日志，我了解到了孩子的學習情況、生活狀態和與同學之間的關系。它幫助我與教師進行高效溝通，并促進了家長之間的交流。最重要的是，班級日志可以激發孩子的學習興趣和動力。因此，我將繼續關注班級日志，并通過日志了解孩子的進步和需要關注的問題，以便更好地幫助他們成長。
責任心的心得體會15
會議之后，我曾進入深深的反思：作為一名服務于人民群眾的社保工作者，首先要具備的是什么?可能有人會說：是良好的文化素質，是扎實的基本功，是高學歷的名校文憑等。不錯，基本功和學歷是很重要。但我覺得，最最關鍵的，是責任心，是強烈的責任感。沒有強烈的責任感和責任心，一切都無從談起。責任重于泰山，感由心而生。一個人無論是對于工作，家庭，生命，朋友還是社會、國家，都要有真摯的責任心，要有強烈的責任感。正如王書記講的那樣，不論你是一名工人、一名默默無聞的辦事員，還是大權在握的.領導者，都應該時時擁有責任心，處處體現責任感，凡事盡心盡力而為之。一個有責任感的人，一定會認真地思考，勤奮地工作，細致踏實，實事求是;一個有責任感的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質、按量完成任務，圓滿解決問題;一個有責任感的人，一定能主動處理好分內與分外的相關工作，有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任;一個有責任感的人，一定會從事業出發，以工作為重，而不會只能把精力放在揣摩領導的意圖、了解領導的好惡上，認真勇敢地擔負起責任，最終獲得領導和同事的尊重和敬意。
通過本節“樹立責任感，爭當盡職盡責好管家”黨課教育的學習，我感受頗多，回顧過去，審視現在，展望未來，我深深的明白愛崗敬業是職業道德的基礎。責任感促使我們熱忱地、自覺地投入工作，并且責任承擔的廣度與強度，直接影響著一個人的行為態度：沒有責任感的人，給人的感覺是冷漠的，他的存在對別人來說毫無意義，有時反而成事不足，敗事有余，工作往往處于被動狀態，有責任感的人，給人的感覺是熱心，走到哪里都受人歡迎。責任感不是轟轟烈烈地展示出來的，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現，今后的工作中，我將竭盡全力去改變自己：
1、用心做事，用積極的心態對待每件事。
2、勤奮工作，細致踏實，熱愛崗位。
3、抱著為參保人負責的心態，抱著對自己的工作負責的心態，認真學習，虛心接受，整改提高自身的服務水平。
4、做好自己的本質工作的同時，不止擔負起眼前的責任，還要無時無刻地去關注身邊每一個人。
責任感能是一個人熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位，甚至熱愛自己所服務的群眾，會把自己的艱辛與單位的未來和自身的發展聯系在一起，感受到辛勞的價值、為民服務的自豪和服務工作的樂趣。對本職工作的熱愛，還會使人勞而無怨，苦中作樂，保持對工作愉悅、專注的態度，兢兢業業、一絲不茍，以高度的責任心，去創造高質量的工作。
總之，一個人有了責任感，他的生命就會閃光。有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
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