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幼師如何愛(ài)孩子心得，幼兒教師如何愛(ài)幼兒園
我們有一些啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的幼師如何愛(ài)孩子心得，幼兒教師如何愛(ài)幼兒園，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是一名幼兒園老師。時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間做幼師幾年多了。最后一年，我了解到一個(gè)幼師的工作很瑣碎，很小，但是很有意義。
班主任的工作更重要，雖然不大；事情雖然不多，但是很復(fù)雜，很瑣碎；雖然辛苦，但也很有趣。就我個(gè)人而言，這個(gè)學(xué)期，我是中學(xué)二班的班主任。這兩個(gè)月上任的班主任有點(diǎn)難。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)不適應(yīng)。我每天都很忙，但我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了。其實(shí)只要認(rèn)真做好自己的工作，合理安排時(shí)間，是沒(méi)有問(wèn)題的。
所以在這里我就談?wù)勎疫@學(xué)期以來(lái)工作中的一些體會(huì):
第一，常規(guī)管理往往注重體現(xiàn)班級(jí)的特點(diǎn)。
我班的孩子剛進(jìn)幼兒園，中班。明顯感覺(jué)孩子太小太活潑，有的孩子活動(dòng)量很大。但是，這也是為什么中班的孩子看起來(lái)更聰明、活潑、好動(dòng)的原因。為了保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，我和梁老師決心把一些調(diào)皮搗蛋、行動(dòng)自由的孩子放到常規(guī)管理中，讓老師隨時(shí)教育。我們特別關(guān)注一些容易接受但就是控制不了自己行為的孩子。另一方面，我也及時(shí)表?yè)P(yáng)他，讓他不再影響別人。我對(duì)待班里所有的孩子，一般都是采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，孩子的積極性會(huì)大大提高，會(huì)找到被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)。
第二，愛(ài)情
做好班主任工作的首要條件是:1)有良好的心態(tài)；2.對(duì)班主任工作的熱愛(ài)，只要對(duì)這份工作有積極的熱情，就能做好班主任的工作。其次，你應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)、耐心、細(xì)心地對(duì)待你的孩子。關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，是做好班主任的前提。我們要像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心他，教育他，培養(yǎng)他，讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)懷。老師總是像家人和媽媽一樣關(guān)心他們的成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都能放心把孩子送到我的班里。
第三，家庭聯(lián)系
做好與家長(zhǎng)的溝通。我們采用電話(huà)面試和面對(duì)面交流的方式。家長(zhǎng)配合和支持班主任的工作，所以做起來(lái)很輕松，很容易。
因此，我們經(jīng)常通過(guò)豐富多彩的家園聯(lián)系專(zhuān)欄向孩子的家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，明確應(yīng)該如何配合幼兒園教育。另外，我通過(guò)校訊通把每周的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)發(fā)送給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的動(dòng)向。另外，我認(rèn)真填寫(xiě)兒童手冊(cè)，對(duì)每個(gè)孩子在園的表現(xiàn)有一個(gè)客觀(guān)的評(píng)價(jià)。
一切為了孩子，一切為了孩子，我相信只要心中有愛(ài)，平凡的工作也會(huì)做得很出彩，也希望自己在以后的工作中能做得更好，讓父母對(duì)我放心，讓園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。走吧。
前幾天看了《幼兒教育》雜志上的一篇文章——《每個(gè)孩子都是老師的寶貝》，深受感動(dòng)。
“愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”是幼師最基本的職業(yè)素養(yǎng)。真心對(duì)待每一個(gè)孩子都不容易。有些孩子聰明、漂亮、干凈，很受老師歡迎。有的孩子調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)整潔，不喜歡老師，但不管孩子如何，都應(yīng)該被老師一視同仁。
著名作家雨果曾說(shuō):“花的事業(yè)是高貴的果實(shí)，葉的事業(yè)是甜蜜的，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而卑微的。”百年大計(jì)，教育為本，教師為本，教師為本，師德為本。幼兒教師不僅要具備知識(shí)和能力素質(zhì)，還要具備良好的師德。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師首先應(yīng)該具備什么？可能有人會(huì)說(shuō):是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得我們更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)幼兒的愛(ài)。沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心，一切都無(wú)從下手。
作為一名幼兒園老師，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)。我們要用“愛(ài)全世界”的心態(tài)去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。我們要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他們，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)他們，像欣賞自己的杰作一樣欣賞他們，用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
我在幼兒園工作三個(gè)多月了，但我仍然記得我來(lái)到幼兒園的第一天�？吹揭蝗喝禾煺婵蓯�(ài)的孩子一張張好奇的臉，我甚至有點(diǎn)不知所措。
幸運(yùn)的是，我遇到了這么多好領(lǐng)導(dǎo)，好老師。
是他們給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了很多，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任。
讓我們用愛(ài)呵護(hù)童真，用智慧哺育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)敞開(kāi)心扉，用希望放飛理想。我愿用自己的雙手和大家一起默默耕耘，托起明天的太陽(yáng)。
個(gè)人對(duì)幸福的感受是不一樣的。有些人聽(tīng)到一句贊美就感到高興，有些人享受一頓美餐就感到高興，有些人得到一件漂亮的衣服就感到高興，孩子們玩得開(kāi)心就感到高興。
不管是精神上還是物質(zhì)上，我覺(jué)得只要你能開(kāi)心的放松，有個(gè)好心情，你開(kāi)心就好了。
作為一名幼師，生活在一群天真活潑的孩子中間，任何時(shí)候都會(huì)讓你感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。讓我們走近孩子們，去體驗(yàn)和感受他們帶給我們的快樂(lè)和幸福。
現(xiàn)在的孩子都是寶寶，父母的寶寶，爺爺奶奶的寶寶，老師的寶寶。作為老師，我的寶寶們信任我，崇拜我，愛(ài)他們，同時(shí)也教育他們。
我在教學(xué)過(guò)程中也遇到了很多問(wèn)題。最難的是和父母的溝通。我是一個(gè)很開(kāi)朗的人，但是對(duì)于只見(jiàn)過(guò)一次面，從來(lái)沒(méi)有和他們交流過(guò)的父母，我不知道該說(shuō)些什么。有一次，我剛開(kāi)始教書(shū)，沒(méi)多久我們班一個(gè)寶寶來(lái)幼兒園了。爸爸媽媽一起哭了，我一家人一臉悲傷。我站在一旁，不知道該怎么辦。這是院長(zhǎng)。她一進(jìn)來(lái)就馬上開(kāi)始哄寶寶，讓我們班的小朋友抱抱他，和她一起跳舞。嬰兒的情緒突然穩(wěn)定下來(lái)，她看到父母臉上的表情有些變化。父母走后，她發(fā)現(xiàn)自己有那么多缺點(diǎn)。
后來(lái)院長(zhǎng)也給我解釋了一切，才明白嚴(yán)格不是對(duì)孩子的愛(ài)，而是要改變自己，變得柔軟如水，這樣孩子才會(huì)慢慢認(rèn)可我，我也會(huì)在帶領(lǐng)班級(jí)的路上不斷探索和學(xué)習(xí)。
同時(shí)我也從院長(zhǎng)那里學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)，我知道遇到這樣的事情該怎么做。
為成為一名優(yōu)秀的幼師打好基礎(chǔ)。
生活在這樣一群孩子中間，我情不自禁地親吻這個(gè)逗逗，他們的一個(gè)親密動(dòng)作，一句天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)浸透了他們聰明、活潑、天真的奇特想象。是孩子特有的靈性讓我們永遠(yuǎn)保持童心，讓我們的眼睛時(shí)時(shí)發(fā)光，讓我的心時(shí)時(shí)快樂(lè)，讓快樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞在我身邊。
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