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班組長培訓的心得最新

時間:2024-04-23 07:04:59 心得體會 我要投稿
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班組長培訓的心得最新

  有了一些收獲以后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的班組長培訓的心得最新,希望對大家有所幫助。

班組長培訓的心得最新

班組長培訓的心得最新1

  作為軋鋼廠的一名班長,我有幸參加了本次公司培訓處組織的班組長作業管理培訓學習。一周的班學習使我受益匪淺,更加能從一個管理者的角度去思考問題和處理問題,我想談談這期學習最深切的幾點感受:

  一、班組成本管理

  1、要落實到人。各項材料消耗成本要通過考核獎罰落實到個人,班組的材料管理效果也要與個人的經濟收入掛鉤考核,要實行區隊成本管理責任制,進一步明確化、具體化和直接化。徹底杜絕班組對材料大撒手的管理和大敞口的使用及事先無計劃、事后無考核、用多用少一個樣、責任不清、獎罰不明的粗放式管理辦法。要讓班組員工真正認識到,浪費了材料就是浪費了自己的工資。同時還能增強班組員工的計劃觀念,使班組員工對生產用料標準明確、數量清楚、心中有數、先算后領、計劃用料、由過去的“用了算”變為“算著用”。

  2、要轉變觀念。要通過對班組材料成本的日考核、日核算,讓班組員工及時了解當天的管理成果,及時發現和解決管理中存在的問題。要增加班組管理的時效性和針對性,徹底杜絕那種只關心產量進度和自己工作量多少、不關心材料消耗、對材料的浪費現象熟視無睹或漠不關心的錯誤思想,讓班組員工由過去的“要我管”變為“我要管”。

  3、要劃入考核。要把材料成本納入班組管理的重要內容,徹底杜絕不抓材料消耗的片面做法,促使班組做到安全質量、生產任務、生產成本一起抓,使班組管理進一步走向全面化、科學化、系統化的生產經營型之路。

  4、要提高認識。要使班組員工進一步增強認真學習技術和業務的自覺性,要進一步提高班組員工對技術水平和工作質量的認識。徹底杜絕那種認為“干采掘粗拉活,生產技術不用學,人家怎著咱怎著”的錯誤觀念。如掘進巷道打眼裝炮時,班組員工要算好打眼的個數和裝藥的塊數,并能掌握打眼的角度和深度。否則,打眼的角度和深度、裝藥量的多少就會掌握不好,容易造成工時和材料的成倍浪費,不僅會影響施工進度和工程質量,而且還會造成安全事故。

  二、問題管理

  作為一名班組長,必須帶動班組成員樹立強烈的問題意識。從問題通向目標之路,是由問題鋪就的,發現和解決問題就離目標近了一步;問題是進步的空間,是學習、改善的機會,敢于暴露問題并善于解決問題恰恰是自信和成熟的表現,沒有問題就是最大的問題;僅僅領導或一部分人有問題意識是不行的,只有帶動全員都樹立強烈的問題意識,才能“人心齊,泰山移”。所以要提高問題管理的能力,就必須制定和執行相應的考評和激勵制度,堅持不懈,養成習慣,固化成文化。

  三、班組溝通的重要性

  溝通是信息在人之間的傳遞和理解,要使班組成為一個企業優秀的團隊,就必須要有高尚的溝通能力、溝通藝術及溝通方式。人類社會的一切活動都是信息制造、傳遞、收集的過程,因而溝通時無時無刻不在進行著的事情,一切人為的矛盾和糾紛,都是因為存在著溝通障礙,導致個人、組織、甚至民族、國家之間發生了各種各樣的矛盾沖突,企業中的車間、班組同樣如此。所以溝通必須遵循以下原則:準確性原則,表達的意思要準確無誤;完整性原則,表達的內容要全面、完整;及時原則,溝通要及時、迅速、快捷;策略性原則,要注意表達的態度,技巧和效果,就必須考慮溝通的策略性。

  四:精益管理方面

  去年,軋鋼廠提出了推行6s精益管理的要求,并將推行6s精益管理和加快升級改造步伐作為本廠發展中不可或缺的兩個支撐,加快的建設步伐,制定了一系列的的工作標準和管理制度,明確了班組開展6s精益管理的依據。通過開展職工創意改善提案活動,發揮廣大職工的智慧解決現場問題,并設立獎勵。而我們的6s管理的工作卻沒有很好地落實到班組職工身上,只是僅僅停留在整理、整頓、清掃、清潔的層面上,簡單的認為6s工作是衛生問題,與生產是兩回事。既然是兩回事,自然工作忙時可以放在一邊。

  只有當上級領導來檢查工作時臨時來一次全面的大掃除,勉強過關;蛘咧皇菬嶂杂诳谔、標語、文件的宣傳及短暫的活動,認為這樣就能提高工人的`素質,這樣就能把工作做好。6s既是一種管理文化,同時也是現場科學管理的基礎,我們每個人只有約束自己的行為,才能實實在在地提升一個人的品質,只有深挖6s的精髓,才能在生產管理中發揮巨大的作用。在我們這樣的企業中,班組長管理著一個小組,帶領著一個工班,是兵頭,又是將尾,是指揮者也是監督者,起著生產一線的指揮工作,確保工作的質量和最終的結果。班組長要發揮主動性,充分調動全班的積極性,保證安全第一,提高生產的質量和效益,降低成本,防止事故的出現,為后道工序提供高合格率的產品,這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長還應該提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級,完成生產管理職責。為上級主管理清組織內部的關系,并制定相關標準,使生產工藝更趨合理化,規范化。

班組長培訓的心得最新2

  xx年1月,我有幸參加了公司舉辦的班組長管理培訓班,在7日至8日為期2天的培訓時間里,在有關部門精心組織和各知名教授們的精彩講解下,培訓圓滿完成,使我受益匪淺。作為一個剛走上企業基層管理崗位的我,通過這次培訓,讓我真正了解到了班組長的作用,對自己該怎樣做好一個好班長有了更深的認識。班組長是上級與一線生產員工的主要溝通橋梁,起著承上啟下的`重要作用,是生產一線的組織者和指揮者,也是直接生產者,他綜合素質的高低,將直接影響班組管理的好壞。所以,班組長不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、帶領團隊等管理能力,還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。作為公司最基層的管理者—班組長,通過兩天的學習,感觸頗深。

  1::溝通:因為班組每個人的思想意識、文化素質、性格脾氣都不一樣,這就需要在工作和生活中進行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法,找出問題所在,求同存異。通過各種班組技能競賽和業余趣味活動來增強班組的凝聚力,讓每一個班員從心里把班組當成自己的第二個家。

  2:支持:在工作中班組成員間產生分歧是不可避免的,單靠爭執和命令在很多時候是不能夠解決問題的。通過換位思考,征求意見等方法與班組成員間建立和諧的勞動關系,增加個人感情之間的友誼,獲得信任,也就會在工作中得到班組成員間的大力支持。

  3:執行:在獲得班組大部分成員的支持后,對于對于廠里各項規章制度在自己帶頭遵守,嚴于律己、以身作則的條件下,執行力度就會自然而然的大大增強。

  通過這次培訓使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色,對自己的定位要清楚,明白工作的主要職責,了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實踐,使班組在完成好工作任務的同時建立起更和諧的勞動關系,使全體班組成員認清發展形式,轉變發展機遇,堅定發展信心。要能帶領班組成員,設定一個共同明確的目標,朝著這個目標制定行動方向,有計劃、有步驟的實施。

班組長培訓的心得最新3

  為期一周的班組長培訓已經降下帷幕。參加完這次培訓,讓我無論在班組管理的理解上都有進一步的體會。它不光是一個學習的過程,同時也是提升自我,超越自我的過程,對于剛上管理崗位的我來說,無疑是旱地里下了一場“及時雨”。

  如何改進和提高班組的管理水平,使其成為一個完美的團隊呢?首先,班組長是生產的組織領導者和指揮者,也是直接生產者,他綜合素質的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力,還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時,班組長要明確自己在班組中的角色,對自己的定位要清楚,明白工作的主要職責,了解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領下,設定一個共同明確的目標,朝著這個目標制定行動方向,有計劃、有步驟的實施,在實施的過程中,班組長要樹立權威性和強有力的執行力,那么就像一只狼帶領一群羊打敗了一只羊帶領的一群狼一樣。其次,班組管理應該打破習慣性的思維和經驗。“把木梳賣給和尚”的故事告訴我們,只有轉變現有的觀念,創新工作思路,改變束縛,才能更好的開展工作。在工作中,班組成員要堅持不懈的學習,學習文化知識和專業技能,通過大量各種知識的吸取,保持積極的上進心,不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進之人。班組員工對責任心、勤奮的理解不能局限于思維上,而要明確分工,明確時間,明確范圍保障責任明確,用掌握的正確工作理論指導工作技巧,只有擁有了強烈的主人翁責任精神,對待工作才能作為自己成長的一部分用心對待。一個班組的工作,需要每位員工的配合和協作,這就要求全體成員要增強紀律意識,以團結為核心思想,面對工作中的各種困難和挑戰,要相互理解、支持和鼓勵,解決問題的關鍵在于人,努力就有可能,退卻就不可能,只要肯開動腦筋,辦法總比問題多!

  然后,要有知錯就改的態度。一個班組在成長的過程中會遇到各種各樣的問題和困難,無論是班組長還是每個員工都不能保證其100%的正確性,所以,只有在工作的過程中不斷修正自己的錯誤,分析錯誤的原因,提出整改措施和防范措施,改進工作方法才能促使整個班組朝著完美的目標前進。

  每個人從出生以來無時無刻不是在集體中成長,上學是,工作也是。通過這次培訓,讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深地體會到一個人的`力量是如此渺小,但又如此偉大;一個人的智慧是如此有限,但集體地智慧又如此不凡;一個人進一步前面可能是“懸崖絕壁”,但退一步可能就是“海闊天空”!同時體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理來說是如此地重要,人如果沒有溝通和交流就好比一個人在一個孤島上孤立無援,沒有了希望!如果一個班組沒有了“有效地溝通”,那它將會是一團散沙,離“死亡”也不遠了!當我們在遇到問題時,應該盡量將問題簡單化,把所有無關的干擾排除!同時也應該學會體諒,學會寬恕他人!大家應該團結一致,要有集體使命感和榮譽感!一個人的力量也許是有限的,但是如果能夠團結大家的力量,那就能夠創造奇跡!我相信世界上沒有完美的個人,但有完美強大的團隊!另外把深入開展全員職業精神、感恩誠信教育,當作班組培訓工作的一項重要舉措來抓,通過開展專題班組員工座談、,牢固樹立員工核心價值觀,不斷推進班組員工隊伍建設向縱深發展。

  嚴格檢查手段與有效的獎懲措施決定了企業的執行力。因此,建立科學的考核體系,定時、定點、定崗、定人、定責地進行檢查,并配合有效的激勵機制跟進,才能有效引導員工價值觀與企業價值觀保持一致,保障戰略發展目標按照計劃實現。效考核工作需要按照自上而下的層級逐步推進。第一步:將部門目標分解到各小組長,并通過一段時間運行,考察其導向能力并修正其中缺陷,最終確定符合需要的考核模型;第二步:將部門目標分解到每一個員工,并通過一段時間運行,考察其導向能力并修正其中缺陷,最終確定符合需要的考核模型;

  績效考核工作不能急于求成,具有一定規模的企業更要穩中求進,千萬不可以把績效考核直接推進到小組和員工的層面。如果第一步工作沒有完成就同時進入第二步甚至第三步,將會帶來很多的負面后果。首先,第一步中隱含的錯誤將在第二步和第三步中被逐步放大;其次,績效管理辦法不可能一錘定音,根據實際情況進行調整是必須經歷的過程。如果第一步中的內容需要調整,同時又必須連帶后面的步驟一起做調整,這樣很可能導致績效考核辦法越調越亂;班組長就會無所適從,班組長組長和員工們則更加迷失方向,最終必將失去大家對績效管理工作的熱情和支持。

  20xx年將著重從三個方面加強班組戰斗力,一是提高對中小客戶的服務水平。中小客戶服務是普遍服務的重點,同時也是提高優質服務水平的難點,目前班員們的工作主動性和積極性都不差,但每當目睹客戶在辦理業務過程中的無奈大家心里也很難受。因此,針對業擴工程辦理過程周期較長的問題,供電服務班打算以預計化的方式,提前察勘,提前做工作計劃,盡可能縮短辦理周期。二是傳遞壓力和進一步提高服務意識。通過技術培訓、強化服務意識、對標找差等方式,挖掘班組和班員潛力,促進服務意識和積極主動性的進一步提高。三是充分發揮業擴報裝流程及新業務流程的牽引性作用,推進新業務流程的再造,做好供電服務,全力增供壙銷。四是嚴格打擊電力違章。在群眾中宣傳電力法律法規。四、加強班組建設,正確處理好營銷與管理的矛盾,組織人員,安排時間,發揮集體的智慧力量,開展大量細致有針對的工作,使班組建設再上臺階,爭取20xx年創省公司標桿班組。

班組長培訓的心得最新4

  為期兩周的崗前培訓,馬上就要接近尾聲了,通過這段時間的學習,讓我受益匪淺,以后成長的快樂也有豐收的喜悅,當然了,在這里面也體會到了不懂的遺憾,還有即將離別的不舍。這兩周的學習時間給我帶來了太多的感受,我覺得這兩周的時間學習一輩子都會讓我受益匪淺,也會成為我人生旅途之中非常寶貴的收獲。培訓學習讓我提高了思想認知,也體會到了計算機技術培訓的重要性。這次學習我體會到了計算機培訓是勢在必行的,縣委,縣政府和袁力資源社會保障局對于本次事業單位崗前培訓是非常的重視,也充分體現了信息技術以及計算機操作和使用的重要性,隨著計算機不斷的深入,新的時代,對于事業單位工作人員也提出了更高的要求,需要我們新一代的工作者,要不斷的學習培訓,無論在什么樣的工作崗位上,都需要新型專業化。

  在計算機網絡的工作人員,不學習是無法跟得上時代發展的潮流,通過培訓也為我指明了以后工作的方向,我對事業單位的性質,人士交往,溝通以及計算機運用等都有了全新的認知,在這樣一個全方位的培訓之下,讓我的工作理念又得到了新一步的提升。在培訓的每一天,我的神經都處于緊張的狀態之中,大腦都在不停地運轉,手也不在停的敲擊沒有一點空閑的時間,有的時候覺得喘息的時間都沒有。

  通過學習,真實地感受到了自己也有許多計算機的`知識不懂,比如說程序操作,計算機理論,短短感覺自己非常的落后,通過學習可以感受到自己又學習到了很多的知識,在今后的學習之中,一定要經常上機操作,爭取早日駕馭電腦學有所用。這段時間的學習讓我對計算機技術有了更加深刻的了解認知,通過多媒體的操作,讓我們有了耳目一新的感覺,也為我們今后的工作提供了方便,為我們的事業提供了豐富多彩的內容,從而讓我們在自己的工作崗位上更加有活力,也更加具有新意,更能夠創造性地發揮我們的工作能力。

班組長培訓的心得最新5

  精益化是燃氣企業必須邁過的一道坎,也是持續改進燃氣企業班組管理水平的必由之路。精者,去粗也,不斷提煉,精心篩選,從而找到解決問題的最佳方案;細者,入微也,究其根由,由粗及細,從而找到事物內在的聯系和規律性!耙妗笔蔷婊谋厝煌緩,“精”是精益化的自然結果。單純看管理“精益”似乎是一個非;\統的概念,怎么提升管理精益化,如何提升,提升什么,沒有具體、明確的內容,但要是把它放到具體的業務管理中,就涉及到工作中的諸多方面,要具體問題具體分析,不能孤立地看問題,單一地去思維。

  班組是企業的細胞,而班組管理是企業的靈魂。做好班組管理,在管理中不斷提高,是應該思考的問題。班組如何實施精益化管理,提升生產班組管理水平;如何發揮班組員工的聰明才智,積極開展好班組建設;如何廣開言路,開展好合理化建議活動,發揮小改、小革的效能作用,把班組各項工作做細做實,這才是關鍵。班組能否認識精益化,關注重點和細微并在具體工作中應用精益化,提高工作質量并形成員工自覺的行為和氛圍,這是目的。

  一、認識精益化,關注重點和細微。

  對“精益化管理”要從思想上重視它,積極接受它。對自身來說,精益能體驗個人的精明、細心的工作作風,能培養個人嚴謹扎實的工作風格,對待工作高標準、嚴要求,努力做到盡善盡美、精益求精。精益不是小氣,是一種深度、一種拓展。它能培養人的一種深層次的文化,延伸成為個人的內在氣質、工作習慣和素養,為以后工作、生活鋪就平坦的路。對于企業精益化管理來說,是企業為適應集約化和規;a方式,建立目標細分、標準細分、任務細分、流程細分,實施精確計劃、精確決策、精確控制、精確考核的一種科學管理模式。在管理上“精雕細琢”,充分調動員工的積極性,運用現代管理手段和方法,把技術管理、設備管理、安全管理等抓細抓實,做到“益”。對工作過程,做到嚴謹、周密和細微,如工作的規范流程、計劃方案、技術標準等;對工作結果的完美、有效和最佳,如規范流程的高效性、技術指標的準確性等都做到“精”。

  二、有序管理,健全制度,逐步推行班組精益化。

  有序管理的重點是先“理”后“管”。管理工作先淡化“管”的意識,包括權利和約束,通過梳理自己負責的工作內容,明確職責,掌握正確的工作方法,建立規范的工作流程,尋找工作和服務上的差距,并采用循序漸進的'方式做細、求精。用精益化管理審視低效率、低效益的日常工作,并根據重要性和影響面確定改善的內容和目標,尋求突破點。因為,任何一項新工作、新任務、新項目都應當全新地將精益化管理灌入其中,確立新方法,建立新標準。方法和標準,就要依靠健全的制度,規范的標準制度,這不僅是指導,更重要的是約束和規范人的行為,并提升成為精益化管理工作的基礎保障。從健全制度、夯實基礎管理、統一標準著手,不斷提高管理者的預測和控制能力,不斷向精確的目標靠近。

  三、班組“精益化管理”要有長久性。

  長久而堅定地實施精益化管理,應當有嚴格、可操作、有效的監督手段,否則會影響執行效果的評判。在“精益化管理”整個系統過程中,我們還應當及時地挖掘和發現執行中存在的問題,探索好的解決方法,科學持久地改進,將決定的事做正確。推進精益化管理,既是對傳統粗放管理工作的警示,也是對發展新階段管理工作提出的更高要求和標準,搞精益化不是形式,而應當付諸于行動中,不斷學習,不斷提高,使精益化管理成為我們共同的自覺思維和行為,并不斷完善和發展精益化管理的內涵,使之持久化,真正改善管理工作、改善工作方法,適應競爭和發展環境的變化。

  四、精益化管理需要我們不斷完善流程、改進工作。

  只有在“精益化管理工程”的核心精髓被全員接受和認同的情況下,全體員工建設精益管理工程的積極性和創造性才能最大限度地得到發揮,當基層每個員工體現精益化時,班組工作才能得到保證,企業才能得到有效的發展。

  這次廠組織了班組長的學習培訓,主要目的是提高每個班組長的能力和素質培養,從而更好的完成工作,提高工作效益。這次學習扔使我受益匪淺,更使我了解做一名班組長的使命和職責。

班組長培訓的心得最新6

  班組長趙成業這兩個月為生產的事忙得焦頭爛額,正值一年中任務最忙的時候,不但每月的計劃生產任務額加大,而且臨時訂單和加急訂單也是一個接著一個。為了按時完成任務,確保整個班組的業績,趙成業在要求班組成員加班加點趕任務的同時,不斷地鼓勵整個班組成員發揚“一不怕苦,二不怕累”的精神,保證產品的生產質量。

  本月初,車間主任又安排下來一個大客戶的緊急訂單,要求趙成業的班組必須按時、按質完成。于是,第二天的班前會上,趙成業鼓勵班組成員一定要以拼搏精神完成任務,并針對原定生產任務和新的.緊急任務進行了調整,明確必須按時完成緊急生產任務,并給每位班組成員規定了具體的任務和要求。

  為了確保緊急訂單任務按時、按質完成,趙成業每天都會在生產現場進行監督、控制。到了第8天,班組骨干王業生病請假,趙成業就安排張磊接替他的工作,盡管張磊的工作能力比王業要差一些,但也能滿足按時交貨的要求,因此趙成業就沒有過多考慮。

  眼看緊急訂單的交貨日期就要到了,前兩天由于忙于其他事務未在現場的趙成業想到車間看一看生產進行得是否順利。當他趕到現場時,被眼前的情形嚇了一跳,由于張磊這個工序的效率上不來,影響了整體產品的效率,要想完成緊急生產任務是不可能的了。

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