讀《三國演義》有感【優(yōu)選15篇】
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的讀《三國演義》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《三國演義》有感1
在三國中，我最佩服的人是趙云，他不但武功好，而且人也好，也趙云是一名智將吧。在跟曹操打仗時，因弄丟了二嫂，義無反顧的就帶著僅有的20多名官兵，向曹操的大軍中沖了過去，路上遇到敵將，幾槍就刺于馬下，找到阿斗后，放下護心鏡，殺進曹操的大軍之中，勇猛過人，其中還奪得了一口尚方寶劍——青鋼劍。趙云在曹操的陣中所向披靡，一連砍到好幾名武將，好幾面旗幟，曹操在這場戰(zhàn)役對著云刮目相看，但由于體力不支，要不是張翼德在長坂坡上，趙云早就死于亂軍之中了吧，不過趙云到死也不放棄阿斗，這一點讓我非常敬佩。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里武力、智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的'國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜、魯肅、陸遜吧，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！
讀《三國演義》有感2
一年級的時候，爸爸給我買了一本少兒彩圖版的《三國演義》。起初我看不懂，后來慢慢看明白了，對里面的故事還產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《三國演義》講述了東漢末年曹操、劉備、孫權(quán)三人爭天下，最終形成三國鼎立的精彩故事。其中我最喜歡“草船借箭”的故事了。周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，便讓他在十天內(nèi)造出十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮爽快地答應(yīng)了周瑜，他用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓-弩手放箭，一時間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計，再要追時，可諸葛亮的船順風順水，怎么追得上!諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強了。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣；他懂心理，打心理仗，摸清每個人的.想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學(xué)習(xí)。
讀《三國演義》有感3
《三國演義》是明代小說家羅貫中之作，《三國演義》是我國最早的一部長篇回體歷史小說，主要寫三國時期的歷史故事。
《三國演義》忠義的化身是關(guān)羽，我們所熟知的表現(xiàn)他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有千里走單騎，過五關(guān)斬六將，華容道義釋曹操、溫酒斬華雄、水淹七軍、敗走麥城。《三國演義》中智者的化身是諸葛亮，他未出茅廬，便已知天下三分。
我最敬佩劉備的.仁愛、寬厚，諸葛亮的智慧耿直，曹操的足智多謀、隨機應(yīng)變。《三國演義》三絕是“奸絕”曹操“智絕”諸葛亮“義絕”關(guān)羽。我對奸雄呂布，董卓無比痛恨。
表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間的政治和軍事斗爭，揭示了東漢末年社會現(xiàn)實的動蕩和黑暗，譴責了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了人們的苦難，表達了人民呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。
讀《三國演義》有感4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國演義》中一個個栩栩如生的歷史人物，一場場驚心膽戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，讓我愛不釋手，欲罷不能！
《三國演義》是元末明初的羅貫中所寫的第一部章回體小說，描寫了東漢末年的西晉初年近百年的歷史風云，再現(xiàn)了曹操、劉備、孫權(quán)為代表的三分天下。
在這本書中，有許許多多的人物讓我敬佩不已。劉備的三次拜訪諸葛亮，請他下山為自己打天下。關(guān)羽的'重情重義，俠義肝膽，諸葛亮的神機妙算，足智多謀，曹操的謹慎多疑，魯肅的顧全大局，都讓我回味無窮……書中的“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“官渡之戰(zhàn)”這些經(jīng)典故事，讀的讓人心潮澎湃！
在眾多的故事中，我最喜歡“草船借箭”這篇。講述了周瑜設(shè)計陷害諸葛亮，讓他十天造十萬支箭；諸葛亮識破了他的伎倆說三天就能造好，到了第三天，孔明坐著船來到曹軍水寨，然后曹操得知江上有動靜，便讓弓箭手一齊射箭。最后孔明成功“借”走了十萬支箭。
其實，在現(xiàn)實生活中也需要勇氣和智慧。只有戰(zhàn)勝自己才是強者。我想起自己第一次上臺演講，明明已經(jīng)做了充足的準備，把稿子背得滾瓜爛熟了，但臨到要演講的時候我的心就像一壺燒開的水不停地翻滾，隨時可能頂開蓋的水蒸氣。我不禁打起了退堂鼓，想說身體不適不演講了，但是心里另一個小人又說你準備了這么久現(xiàn)在放棄豈不是太可惜了，你忘了三國演義中那么多英雄是如何客服內(nèi)心的魔障取得成功的嗎？我的內(nèi)心掙扎著，兩個小人不停地打架，最終我決定鼓起勇氣去演講，雖然后面過程中出現(xiàn)了一點小問題，但我還是完成了演講。
一本好書就像一盞明燈，讀《三國演義》讓我品嘗到了古典名著的精華，我要向英雄那樣，戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我！
讀《三國演義》有感5
諸葛亮還臥臥在椅子上，手中羽扇悠然地橫抬在他的胸前，取這扇相重折交錯的則是這蜀國消亡的危機。俄而肅然訖之，一絲掃興放逐于眼力之中。劉禪昏庸，記得劉備先主曾言：“若子不才，先生可與而代之！”但他終于決意搶救這蜀國。垂死的蜀國，各國虎視眈眈的蜀國。
回想諸葛，劉備求之若渴，不瞻及皇叔顏點，三顧茅廬以請；地利天時人和，不出門即分出天下大勢，人稱臥龍；諸葛亮知天理，趁霧近靠曹營，得箭十萬之余；火攻之策，使得曹操為之傲然的數(shù)十萬雄師瓦解于一線；巧沒空鄉(xiāng)，以最小的代價換歸安定；諸葛才能出眾，引得周瑜疼榻之上用盡齊力高吸：“既生瑕，何生亮！”
但他留給后人最深入的印象，不是他出色的才干，不是他名垂千古的功勞，而是他寧死保衛(wèi)這垂危的國土，蜀國儼然深入成了他生存的獨一信想。
劉禪信慮的目光還在耳后循環(huán)，諸葛明的.擅言卻只能被奸君湮沒。蜀邦危機日益添劇。國不可一日無君，臣亦不能無賢臣輔助，末知鞠躬絕瘁逝世而后未。千百年紀月淌逝之中人們我們?nèi)耘f記得，心耳相傳。
婉轉(zhuǎn)地揚伏羽扇，在地面劃沒一條完善的弧線。劉備英明，因此孔明得以被沉用，孤兒能發(fā)揮能力。而現(xiàn)在老境，從劉禪的身影面未望出劉備的雀斑賢亮。只管愁心天下，仍如竹籃擊水。劉備亦有先睹之明，早日“若子不才，學(xué)生可棄而代之”。若是諸葛亮引導(dǎo)漢室，或者又是別樣風情？孔明，憂口天下的孔明啊！
外有強敵奪掠祖國河山，內(nèi)有奸臣左左讒言，諸葛亮終于在難之中，不復(fù)來日光澤。可他替何還要再留于蜀國？豈非他認為本人一人能轉(zhuǎn)變蜀國的氣數(shù)能抹往蜀國千百治臣的邪念？
“臣標平民，躬耕于南陽，茍供生命于濁世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑劣猥自枉屈，三瞅臣于草廬之中，咨臣以該世之事，猶是感謝……”
“昔南方已定，卒甲已腳，應(yīng)獎率三軍，北定中本，嫡竭駑銳，攘除奸雄，興復(fù)漢室，還于陳皆，此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。“
諸葛亮終將大家對劉備的感仇，以及從彼對蜀國的盼望化成剛毅的信思跟著征討北方的馬車鞺鞺鞳鞳而去，
上地愛好跟人啟玩啼，諸葛亮病逝，蜀國也隨著滅亡了。“班師未捷身先死，長使好漢淚初干”！
孔明離去了，但他的信念卻仍在傳播。這些鐵馬金戈的戰(zhàn)亂年代，不人能改變自人的命運，所以埋沒了太多豪杰。他們的血氣與抱負，都流傳給了后人。為何古人不遠？由于古人和咱們利為一體，興許千百年后，爾們也會以共樣的精力將理想化作信念源傳，在性命的最后時光，沖出關(guān)閉的光明。在生死之間，抉擇自己以為對的事件，將理想化作信念，讓所有都在這其中升華。
讀《三國演義》有感6
我曾多次讀《三國演義》，每一次都有不同的心靈體驗。
8 歲愁看“三國”
8 歲看《三國演義》，是有一些勉強，因為我還是個小毛孩呢！于是我奮力反抗，卻遭到媽媽的猛烈反擊：‘‘認不出來的字就查字典，理解不了的就慢慢想。
那時的我捧著《三國演義》，媽媽在旁邊看不到我了，我被厚大的書遮得嚴嚴實實。我努力地讀，拼命去讀，奮力地讀，花了整整五個月才讀完。我懷疑我已經(jīng)破了世界吉尼斯紀錄了。
我記得當時讀完這本書后，給我最大的感受就是：無聊。因為這其中的人總是死死的，或許是我太小了，沒有用心去讀吧。反正那時的我對《三國演義》沒什么好感，每次閱讀，都會發(fā)愁：何時才能完成我媽的任務(wù)啊。
10 歲喜看“三國”
10 歲的我懂得的東西多了點，識字也多了，也漸漸接觸了一些文學(xué)作品，我對《三國演義》開始產(chǎn)生興趣了。
我決定重新讀《三國演義》。不想這次有意外收獲，瞬間感覺《三國演義》是那么有趣。其中一個個人物，一場場戰(zhàn)爭，一個個陰謀，一個個畫面描繪得栩栩如生，著實有幾分感人。這次閱讀，我用了一個月的時間。
這次總算沒有白讀，體會要比以前深得多了。我為劉關(guān)張的深厚友誼所感動，為他們的英雄氣概所震撼，為關(guān)羽與張飛的.英勇犧牲而流淚。為此， 10 歲的我久久在尋找好人為什么總沒有好報的原因。我覺得書中無論是劉備，關(guān)羽還是張飛，他們都為一統(tǒng)天下，為人民的安居樂業(yè)而奮斗，他們都是值得敬佩的。
14 歲品讀“三國”
14 歲的我，已經(jīng)是一個有點評味的人了、當我再一次翻開書時，我的臉上露出了微笑。
現(xiàn)在，我不僅是看“三國”，更是品“三國”，悟“三國”了。我是用心在看，在想這篇小說的靈魂。
細細品味，我覺得這部作品總是有什么力量在牽著我，是團結(jié)，是信任，還是什么？關(guān)羽寧愿拋棄富貴，放棄生命，堅持著一個“義”字，多么讓人折服啊。放眼當今社會，能夠放棄生命去堅守一個普普通通的“義”字。實在讓人佩服。這段歷史在歷史長河中也只不過是浪花一朵，一個人無論多么輝煌，也只是歷史長河中的點點滴滴，最終要歸于平凡。每個人都是平凡的，但能堅守住平凡才是最重要的。
《三國演義》不僅僅給我們演繹了一個又一個傳奇的故事，而且更給我們展現(xiàn)了人格魅力。
讀《三國演義》有感7
我從小到大讀過很多書，我最愛看的還是《三國演義》。這本書我從一年級就開始讀了，到現(xiàn)在雖然讀了許多遍，但我每看一次都能有新收獲。
《三國演義》講了從東漢末年黃巾軍起義到晉武帝登基建西晉近一百年的歷史，描寫了魏、蜀、吳三國鼎立，互相征戰(zhàn)的過程。
三國時期還出現(xiàn)了不少英雄，我最喜歡關(guān)羽。他過五關(guān)斬六將歸劉備，有忠心。他在華容道明知立了軍令狀卻還要救自己的恩人，有仁義。華佗給他刮骨療毒，他鎮(zhèn)定自若，有毅力。他單刀赴會見魯肅，面對左右伏兵卻談笑風生，有勇氣。他不僅在中國很有名氣，世界上也有很多人喜歡他，很多地方都供有關(guān)公的塑像。我也很崇拜他。
在生活中，我也希望能做一個像他那樣的人。但是，我經(jīng)常面對失敗，就會容易放棄。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試的`分數(shù)很低，有點灰心，家長讓我好好鞏固多多復(fù)習(xí)，我也有點聽不進去，總覺得自己不行。爸爸對我說，你不是很崇拜關(guān)羽嗎？他經(jīng)歷了那么多困難的事情，仍然千里走單騎，堅持自己的信念，回到劉備身邊。你的這點困難跟他比起來，算得上什么呢？聽了爸爸的話，我被深深地打動了。的確，我只是在學(xué)習(xí)上遇到了一點小困難，克服它，我一定能做的更好，接下來的幾天，我經(jīng)常翻看數(shù)學(xué)書，做練習(xí)。并且在下個星期的考試中取得了好成績。
關(guān)羽忠義的一生讓我感嘆，他是一個亂世中的大英雄。作為一個和平年代的學(xué)生，我們遇到的困難比他的年代少太多了，但是，我可以學(xué)習(xí)他的精神，做一個有勇氣和仁義的人。
讀《三國演義》有感8
在書剛開頭有一句話：話說天下大勢，分久必合，合久必分。這一句話不是沒有道理確實沒有一個國家可以一直霸占世界。
我最佩服的是關(guān)羽他他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義放了曹操。他忠于故主，因為戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠誠他的相貌描寫只簡單幾句丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗。最佩服的便是關(guān)羽刮骨療傷不僅不喊疼還邊刮骨療傷邊下棋別人的都很緊張而他卻鎮(zhèn)定自落一點也不怕。
在里面有一個十分聰明的人他就是諸葛亮，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。居然連自己的死期都知道真是料事如神。
在其中我感覺周瑜實在是太小肚雞腸了，如果他能容下比他聰明的人也就不會英年早逝周瑜其實只要忍一忍和他明刀明槍的干和他比就不會發(fā)生這種事情實在是太可惜了。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的.兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖然劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮的壞，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
讀《三國演義》有感9
一次，我生日。爸爸給我買了本《三國演義》。
當天，我就把它細細的品味了一翻。文中許多人物都被羅貫中刻畫的栩栩如生。如：曹操的謹慎；諸葛亮的機智；劉備的謙遜；周瑜的'小肚雞腸……其中人物的品質(zhì)也值得我們?nèi)ベ潛P如：關(guān)羽的重義；魯肅的老實；……三國演義顧名思義講的就是三個國家的興衰敗亡。而這三個國家分別是指蜀、吳和魏。講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。
先說說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人。他千里走單騎、過五關(guān)斬六將，而且頗重義氣在華容道放過了曹操。他忠于劉備，雖然最后戰(zhàn)敗但未降敵，最后還死于非命，但他的精神還是非常難能可貴的。
然后我就說說諸葛亮吧！亮生來才智過人，劉備可視他為"國寶"啊！劉玄德三顧茅廬之中可以看出劉備對諸葛亮的重視了。在三國中，他無疑是最具才華的人了。而且在劉備病故以后還立下了許多大功，如：諸葛亮北伐攻祁山，大敗魏軍，在木門道伏殺魏名將張郃；奪取武都、陰平；諸葛亮在斜谷修造邸閣，屯集糧食……總的來說我看完了這本書也應(yīng)了諸葛亮那句話‘天下分久必合，合久必分。
讀《三國演義》有感10
一曲蕩氣回腸的英雄頌歌，一首扣人心弦的不朽史詩。娓娓道來，是一個個流傳千古的故事；細細品讀，是一串串刻骨銘心的名字。歷史早已塵埃落定，唯有滔滔江水奔騰不息。然而，那籠罩在心間的迷霧卻久久揮之不去；那響徹過去戰(zhàn)場的號角余音仍然回蕩在耳際；還有那奔騰飛躍的戰(zhàn)馬的聲聲嘶鳴，如明亮的笛，哀怨的琴，在蕭蕭秋風奏出動人的神韻。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。說起三國，人們自然而然地談到愛民如子的，仁義無雙的劉備；忠義雙全，威震華夏的關(guān)羽；神機妙算，鞠躬盡瘁的孔明。他們以其忠義仁德受到歷代封建統(tǒng)治者的竭力推崇，也倍受廣大勞動人民的敬仰。
但其中有一位刻畫的人物卻讓我不禁為他鳴不平，他就是背以“亂世奸雄”的太祖—曹操。在《三國演義》中，曹操以反面人物形象走完他戎馬征戰(zhàn)的一生，什么亂世奸雄，亂臣賊子，陰險狡詐，殘暴無情，曹操被套上諸多罪名，被天下人廣為傳播。難道歷史上的曹操真的如此不堪？曹操在北方屯田，興修水利，解決了軍糧缺乏的問題，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)有一定作用；用人唯才，羅致地主階級中下層人物，抑制豪強，加強集權(quán)。所統(tǒng)治的地區(qū)社會經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展。精兵法，著《孫子略解》、《兵書接要》、《孟德新書》等書。善詩歌，《蒿里行》、《觀滄海》等詩篇，抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。散文亦清峻整潔。著作有《魏武帝集》。曹操小名阿瞞、吉利，故而有曹阿瞞之說。曹操出生在當時極有勢力的官宦家庭，其父曹嵩在漢靈帝時官至太尉，這已是朝廷中的高官。因此曹操從小就衣食無憂，與許多官家子弟一樣，整天穿街過市，飛鷹走狗、游手好閑、不務(wù)正業(yè)。所以《三國志》載：太祖少機警，有權(quán)術(shù)，而任俠放蕩，不治正業(yè)。
曹操的叔父看不慣他放任無度，便屢次向他父親告狀，曹操也因此受到責備。于是有一次，曹操在路上碰見叔父，便假裝中風之狀。他叔父驚慌跑去找他父親，可當他父親到來時卻見他完好如初。從那以后，叔父再說曹操的壞話，他父親都不相信了。少了叔父的約束，曹操就更加肆無忌憚了。可見少年時的'曹操是一個頗有心機的人，竟能將他的父親和叔父玩弄于股掌之中年輕時期的曹操機智警敏有隨機權(quán)衡應(yīng)變的能力，而任性好俠、放蕩不羈，不修品行，不研究學(xué)業(yè)，所以社會上沒有人認為他有什么特別的才能，只有梁國的喬玄等人認為他不平凡，橋玄對曹操說：“天下將亂，非命世之才不能濟也，能安之者，其在君乎？才能，在少年時的曹操身上就初顯鋒芒，也是后來曹操成為一方霸主的資本之一。
讀《三國演義》有感11
讀了《三國演義》這本書，我受益匪淺。中國古代的四大名著之一的《三國演義》，是我國古代歷史上一部重要的名著。《三國演義》以三國時期的魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要的描寫內(nèi)容。講述了是東漢末年至西晉統(tǒng)一這一段歷史時期的故事和人物。
我在這本書里，對諸葛亮到是有一點看法呢！
清朝毛宗剛將《三國演義》中刻畫出的`三個典型的人物，稱為“三絕”，即“義絕”關(guān)羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。
說“智絕”諸葛亮，諸葛亮草船借箭、巧借東風、七擒孟獲、擺下空城計嚇退司馬懿的大軍，這些讓我對他的智慧佩服得五體投地，只恨自己的腦子不如他那樣聰明絕頂。一個聰明絕頂?shù)娜藭谥卮笫虑樯戏稿e誤嗎？我感覺是絕對不會的。而諸葛亮卻在街亭一戰(zhàn)時誤用人，結(jié)果導(dǎo)致慘敗，軍事要地被敵人奪取。雖失敗了這一次，他還是聰明絕頂?shù)摹?/p>
回過神來，我要和他比，還值得談嗎？我的腦袋好像生了銹，諸葛亮這腦袋好似不用用，就靈活。也不知道他的童年努力了多少，付出了多少。我小時候，記得又一次，媽媽讓我好好讀書，可是我就是貪玩，不好好學(xué)習(xí)。老師對我說“你知道世界上偷不走你的東西是什么嗎？”我搖了搖頭，老師耐心對我說：“是你腦子里的知識，它能改變你的命運。”我似懂非懂，我還是向他學(xué)習(xí)吧。
讀了這本書，我要改變自己，好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，做一個聰明好學(xué)的好學(xué)生。
讀《三國演義》有感12
《三國演義》講了從天下大亂到諸侯割據(jù)，從三國鼎立到重歸統(tǒng)一;是一個英雄倍出的時代，也是一段撲忽迷離的歷史。這是一本我百讀不厭的書，讀了它，令我明白了什么叫做"義"。
《三國演義》中講了一個個可歌可泣、引人入勝的故事。先是桃園三結(jié)義;再是三英戰(zhàn)盧布;然后是煮酒論英雄;還有官渡、赤壁兩大以少勝多的戰(zhàn)役…留給我們一個個有血有肉、有情有義的人物。如：聰明的諸葛亮;俠義肝膽的關(guān)羽;器量狹隘的周瑜;庸主劉禪;無能之輩盧布;勇者張飛…無不各極其態(tài)。
在這些人物中我最喜歡關(guān)羽。關(guān)羽是最講義的人，他是人與神的極致，他的忠肝義膽天地可見，沖鋒陷陣，他會沖在最前面，撤退回營，他甘愿斷后護送，生命在他的'戰(zhàn)場上只屬于國家，屬于他效忠的朝廷，無論功勞多大，他都不會居功自傲，獨領(lǐng)風騷。從桃園結(jié)義，到三國歸晉，他在任何時刻都對劉備一心不二。在《三國演義》中，關(guān)羽對事不對人，為了劉備，他寧愿幫曹操掃除前進道路上的阻礙，因心念舊恩，在立下軍令狀的情況下毅然在華容道調(diào)轉(zhuǎn)馬頭。這，才是真正的"義"。所以，我最佩服關(guān)羽。
在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!
看三國讓我了解了過去輝煌的歷史，更讓我明白做人的原則，我喜歡《三國演義》。
讀《三國演義》有感13
一說起課外讀書，我感受最深的就是三國演義了，它教會我許多。
曹操教會我做人不要太狡詐。有一次，曹操誤殺呂博著一家，最后知道自己錯了，還硬要殺死呂博著，因為他這樣無情，陳宮離他而去，最后他說的一句話讓人尋味，寧教我負天下，休教天下人負我。但反過來想，如果曹操不殺了呂博著可能他現(xiàn)在已經(jīng)退出歷史舞臺了。
其次我還收集了許多歇后語：劉備摔孩子——收買人心關(guān)公赴會——單刀直入張飛吃豆芽——小菜一碟三個臭皮匠——頂個諸葛亮曹操下江南——來得兇，敗得慘周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨司馬昭之心——路人皆知司馬懿破八卦陣——不懂裝懂董卓進京——來者不善許褚斗馬超——赤膊上陣阿斗的'江山——白送”。
三國演義真是一本好書，教會我道理，教會我知識。
讀《三國演義》有感14
今天讀了一本中國名著三國演義事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的.事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
覺得人物形象很生動鮮明，有很多讓我覺得喜歡的人物，其中有袁術(shù)。袁紹。劉表。孫策。劉備。關(guān)羽……但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮和曹操。
稱為是儒家倫理型的理想人物，他的"才"."學(xué)"."識"都注入了"仁政"的道德內(nèi)容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統(tǒng)一的大業(yè)中。"受任于敗軍之際，奉命于危難之間"隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！
讀《三國演義》有感15
讀了《三國演義》，給我印象最深刻的是曹操。
在《三國演義》中曹操被塑造成一位“寧可我負天下人，不教天下人負我。”的一代奸雄和梟雄。但我認為曹操是一位了不起的軍事家、政治家、詩人和書法家。他精通兵法、神機妙算、用兵如神、知人善用，令人折服。
五年級，我讀過他的《短歌行》，寫得慷慨激昂，雖不華麗但耐人尋味。“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。”可以看出他思賢若渴；“周公吐哺，天下歸心。”可以看出他的雄心和抱負。
曹操精通兵法，但不為兵法所束縛。在官渡之戰(zhàn)中，曹操以七萬大勝袁紹七十萬大軍。他假裝投降，巧用天時，打劫并火燒袁紹的烏巢糧倉。這次戰(zhàn)役足可見曹操精通兵法，神機妙算。
曹操是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他愛讀書，多才多藝。我們只有多讀書、精讀書、多思考，才不會讀成生搬硬套、紙上談兵的書呆子，才能學(xué)以致用。
關(guān)羽戰(zhàn)敗，曹操惺惺相惜，不肯殺關(guān)羽。曹操為了得到關(guān)羽，送他金銀珠寶豪宅美女，還有連自己兒子曹丕都不肯相送的.赤兔馬。當關(guān)羽得到赤兔馬時卻說：“有了赤兔馬，一知兄長下落，一日便可到達。”曹操雖然心痛到暈倒，但仍然阻止手下將士去追殺關(guān)羽說：“寧可關(guān)羽與我為敵，我也不愿意殺了他。”曹操這種求賢若渴、知人善用、心胸寬廣的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，不嫉妒、不詆毀、不排擠比自己優(yōu)秀的人，才能取長補短。
幾百年來，大多數(shù)的人認為曹操是一代奸雄和梟雄，但我認為他有很多值得我們學(xué)習(xí)之處，他是個當之無愧的英雄。
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