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培根的讀書名言
在平時的學習、工作或生活中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？以下是小編精心整理的培根的讀書名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培根的讀書名言1
1、大事要謹慎積極，小事得益小樂，不要大喜過忘。
2、青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。
3、讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。
4、美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
5、讀書不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權衡和思考。
6、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
7、實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。
8、要靠別人的錯誤繁榮自己。
9、德行高尚的人們，其德愈增則受人嫉妒之機會愈減。
10、出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。
11、不能讓貴族繁殖過快。
12、重復言說多半是一種時間上的損失。
13、活著就要學習，學習不是為了活著。
14、讀書能給人樂趣、文雅和能力。
15、叛亂的根源一是多貧二是多怨。有多少破產者就有多少喜亂者。
16、若遇派別時，一個上升時最好加入某派，在高位時保持中立。
17、一個國家要偉大就要有一個善戰的民族。
18、讀書在于造就完全的人格。
19、把軍事認為是舉國唯一的榮譽、學問和職業是尚武的體現。
20、最得力者是平時最致力投入者。
21、困于租稅的民族想變勇敢善戰是不可能的。不適于建立帝國。
22、奇跡多是在厄運中出現的。
23、社會財富分配最為平均時國家最興旺。
24、真理易于從謬誤中產生，難于從混亂中產生。
25、蛇不吃蛇就不能變成龍。
26、一次不公正的審判勝過10個犯罪。
27、尊重同僚和前人遺名。
28、監視不懈，時刻警惕。
29、順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這后一種是較為偉大的德性。
30、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。
31、明智者創造的機會比他發現的要多。
32、上流生活開放有序，不隱秘吝嗇，禮賢下士，賓客茂盛，會引人到建立豐功偉績上來。
33、書籍是橫渡時間大海的航船。
34、光榮的戰爭是真實的鍛煉。
35、狡猾是一種陰險邪惡的.聰明。
36、坐著做工者和戶內技藝者，其精密的本性與好戰心理不合。游蕩、愛危險甚于愛勞作者有一定的好戰性。
37、在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。
38、有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。
39、人君之事，在于巧避和轉移臨近之難。
40、尚武才能突然強大。
41、過于重視愛情，就意味著放棄智慧與財富。
42、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
43、虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟著，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。
44、騰達者手段多善惡交混。
45、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。
46、地位基本上是德能的反映。
47、友誼不但能使人生走出暴風驟雨的感情而走向陽光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。
48、如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。
49、極端愛國、愛主上的人向來是不幸的。
50、有必要時，要編造理由主動出擊。
51、海空的主人適合建立帝國。
52、讀書補天然之不足，經驗補讀書之不足。讀書足以怡情，足以博采，足以長才。
53、諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神。
54、讀書可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病一般。
名人名言大全培根 經典關于培根勵志名言警句 培根名言警句
培根的讀書名言2
1、如果說金錢是商品的價值尺度，那么時間就是效率的價值尺度。因此對于一個辦事缺乏效率者，必將為此付出高昂代價。
2、禍患多蘊藏在隱微地方，而發生在人們疏忽的時候。
3、知識就是力量。
4、除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統治和權威。
5、就是神，在愛情中也難保持聰明。
6、友誼之于人心其價值真有如煉金術上常常所說的他們的寶石之于人身一樣。
7、天使為欲求與神同等的權力，而犯法墮落；人類為求知識與神同等，而觸法墮落。
8、青年長于創造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。
9、時間是不可占有的公有財產，隨著時間的推移，真理會愈益顯露。
10、命運有點女人的氣質，你越向她求愛，她就離你越遠。
11、有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美。而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優美的修養而不配得到贊美。
12、虛偽的人為智者所輕蔑，愚者所嘆服，阿諛者所崇拜，而為自己的虛榮所奴役。
13、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。
14、知因果而知者，始得真知。
15、一般來說，青年人富于直覺，而老年人則長于深思。
16、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。
17、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。
18、愛情就像銀行里存一筆錢，能欣賞對方的優點，就像補充收入；容忍對方缺點，這是節制支出。所謂永恒的愛，是從紅顏愛到白發，從花開愛到花殘。
19、研究真理認識真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。
20、殘疾人的成功通常不易招致嫉妒。因為他們有缺陷，使人樂于寬忍他們的成功。也常使潛在的對手忽視了他們的競爭和挑戰。
21、使人們寧愿相信謬誤，而不愿熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
22、一個人如果從肯定開始，必以疑問告終。如果他準備從疑問開始，則會以肯定結束。
23、只有美貌而缺乏修養的人是不值得贊美的。
24、人類智慧和知識的形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨損，并可永遠得到翻新。
25、炫耀于外表的才干陡然令人贊羨，而深藏未露的才干則能帶來幸運。
26、活著就要學習，學習不是為了活著。
27、金錢是個好仆人，但在某些場合也會變成惡主人。
28、世上友誼本罕見，平等友情更難求。
29、掌握知識不是為了爭論不休，不是為了藐視別人，不是為利益、榮譽、權力或者達到某種目的，而是為了用于生活。
30、求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。
31、時間乃是最大的革新家。
32、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。
33、由智慧所養成的習慣能成為第二本性。
34、恐懼是粉碎人類個性最可怕的敵人。
35、天然的才能好像天然的植物，需要學問來修剪。
36、多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。
37、我們的語言，不妨直爽，但不可粗暴驕傲；有時也應當說幾句婉轉的話，但切忌虛偽輕浮與油滑。
38、如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。
39、深窺自己的'心，而后發覺一切的奇跡在你自己。
40、沒有比害怕本身更可害怕的了。
41、善于識別與把握時機是極為重要的。在一切大事業上，人在開始做事前要象千眼神那樣察視時機，而在進行時要象千手神那樣抓住時機。
42、太過重視行為規則與拘泥形式，以致在事業上坐失良機，那損失是很大的。
43、機會先把前額的頭發給你捉而你不捉之后，就要把禿頭給你捉了；或者至少它先把瓶子的把兒給你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滾圓的身子給你，而那是很難捉住的。在開端起始時善用時機，再沒有比這種智慧更大的了。
44、虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟著，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。
45、書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
46、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
47、金錢好比肥料，如不撒入田中，本身并無用處。
48、首先細心思考，然后果斷決定，最后堅韌不拔地去做。
49、若要進入學問的世界，必須像赤子一樣才行。
50、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
51、有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。
52、智者創造的機會比他得到的機會要多。
53、讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。
培根的讀書名言3
1、一個如果沒有浪費半點時間，那么，他的年紀雖然很輕，但也可算是活得很久的了。
2、青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。
3、就是神，在愛情中也難保持聰明。
4、瓜是生在純粹肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。
5、疑心病是友誼的毒藥。
6、在適當的時候去做事，可節省時間；背道而行往往會徒勞無功。
7、除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統治和權威。
8、假如這是一個高超的謅媚者，那么他必定會使用最好的獻謅術，恭維一個人心中最自鳴得意的事情。
9、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智慧的人多半結局是不幸的。
10、善于選擇要點就意味著節約時間，而不得要領的瞎忙，卻等于亂放空炮。
11、真理易于從謬誤中產生，難于從混亂中產生。
12、有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。
13、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。
14、愛情不僅會占領開曠坦闊的胸懷，有時也能闖入壁壘森嚴的心靈。
15、人生如同道路。最近的捷徑通常是最壞的路。
16、人們愈是賢明，愈低著腰向他人學習。
17、當危險逼近時，善于抓住時機迎頭痛擊它要比猶豫躲閃更為有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。
18、過于重視行為規則拘泥形式，往往以致在事業上坐失良機。
19、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
20、書籍是橫渡時間大海的航船。
21、要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。
22、科學的真正的與合理的目的在于造福于人類生活，用新的發明和財富豐富人類生活。
23、人們說得好，真理是時間的女兒，不是權威的.女兒。
24、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。
25、愛情就像銀行里存一筆錢，能欣賞對方的優點，就像補充收入；容忍對方缺點，這是節制支出。所謂永恒的愛，是從紅顏愛到白發，從花開愛到花殘。
26、過于求速是做事上最大的危險之一。
27、時間就像一條河流，它給我們帶來輕的和膨脹了的東西，但是那些重而堅固的東西都沉沒下去了。
28、一次背誓以后，什么誓言也靠不住了。
29、選擇機會，就是節省時間。
30、時間是衡量事業的標準。
31、一切真正偉大的人物（無論是古人今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的），沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。
32、命運有點女人的氣質，你越向她求愛，她就離你越遠。
33、書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。
34、友誼之于人心其價值真有如煉金術上常常所說的他們的寶石之于人身一樣。
35、學習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽。
36、只見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。
37、與智慧相伴的是真理，智慧只存在于真理中。
38、知因果而知者，始得真知。
39、由智慧所養成的習慣能成為第二本性。
40、一切幸運都并非沒有煩惱，而一切厄運也絕非沒有希望。
41、在人類歷史的長河中，真理因為像黃金一樣重，總是沉于河底而很難被人發現，相反地，那些牛糞一樣輕的謬誤倒漂浮在上面到處泛濫。
42、研究真理認識真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。
43、集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利于培訓好的社會公民的。
44、讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。
45、黃金時代是在我們的前面，不是在我們的背后。
培根的讀書名言4
1、金錢像肥田料，如不散布是沒有多大用處的。
2、黃金時代是在我們的前面，不是在我們的背后。
3、世上友誼本罕見，平等友情更難求。
4、同情是一切道德中最高的美德。
5、好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚嘆。
6、尊重人民，也就會受到人民的尊重。
7、最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼。
8、得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。
9、人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服內在的東西。
10、要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。
11、對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學問的高下，而是要看他真實的品德。
12、子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發展。而坐享其成者，卻很少能成大業。
13、人們說得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。
14、金錢好比肥料，如不散入田中，本身并無用處。
15、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。
16、人們大半是依據他的意向而思想，依據他的學問與見識而談話，而其行為卻是依據他們的習慣。
17、金錢是個好仆人，但在某些場合也會變成惡主人。
18、美德有如名香，經燃燒或壓抑而其香愈烈：蓋幸運最難顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
19、天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪。
20、在一切有困難的交涉中，不可一邊下種一邊收割。
21、順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這后一種是較為偉大的德性。
22、幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運也并非沒有許多的安慰與希望。
23、人們的舉止應當像他們的衣服，不可太緊或過于講究，應當寬舒一點，以便于工作和運動。
24、慣于作假其實只是一種因軟弱和不動腦筋而促成的狡猾，并不是高超的策略。
25、人們喜愛謊言，不僅因為害怕查明真相的艱難困苦，而且因為他們對謊言本身具有一種自然卻腐朽的愛好。
26、如果民眾講的比上層人物講的更真實可信，這不必奇怪，因為民眾講話不用擔風險。
27、一個人從另一個人的.諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
28、如果說金錢是商品的價值尺度，那么時間就是效率的價值尺度。因此對于一個辦事缺乏效率者，必將為此付出高昂代價。
29、集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利于培訓好的社會公民的。
30、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。
31、友誼的主要效用之一就在使人心中的憤懣抑郁之氣得以宣泄弛放，這些不平凡之氣是各種的情感都可以引起的。
32、除了知識和學問之外，世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。
培根的讀書名言5
今天，我讀了15課的名人名言：“人應當經常保持一種懷有希望、愉快、明朗、朝氣蓬勃的精神狀態，從事一些對身心有益的學問的'思——如閱讀歷史、格言或觀察自然。”，這是英國的科學家培根說的。
我對培根說的“人應當經常保持一種懷有希望、愉快、朝氣蓬勃的精神狀態”很有同感。我的理想、希望是當一名作家，每天我都以愉快、朝氣蓬勃的精神狀態去努力奮斗。爸爸媽媽支持我的理想，從來不把他們的意志強加給我。而現在有一些家長把自己的希望讓他們的孩子去完成，這樣，他們的孩子就沒有希望、愉快、朝氣蓬勃的精神狀態。
我要對這些家長說，要尊重我們的意見，讓我們以愉快、朝氣蓬勃的精神狀態去奮斗我們自己的理想和希望。
培根的讀書名言6
1、深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。
2、如果問在人生中最重要的才能是什么？那么回答則是：第一，無所畏懼；第二，無所畏懼；第三，還是無所畏懼。
3、相貌的美高于色澤的美，而秀雅合適的動作的美，又高于相貌的美，這是美的精華。
4、人們說得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。
5、時間是不可占有的公有財產，隨著時間的推移，真理會愈益顯露。
6、合理的安排時間，就等于節約時間。
7、如果說金錢是商品的價值尺度，那么時間就是效率的價值尺度。因此對于一個辦事缺乏效率者，必將為此付出高昂代價。
8、如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。
9、人們大半是依據他的意向而思想，依據他的學問與見識而談話，而其行為卻是依據他們的習慣。
10、在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。
11、愛情就像銀行里存一筆錢，能欣賞對方的優點，就像補充收入；容忍對方缺點，這是節制支出。所謂永恒的愛，是從紅顏愛到白發，從花開愛到花殘。
12、當危險逼近時，善于抓住時機迎頭痛擊它要比猶豫躲閃更為有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。
13、人們以為他們的理性支配言語，偏偏有時言語反而支配理性。
14、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
15、掌握知識不是為了爭論不休，不是為了藐視別人，不是為利益、榮譽、權力或者達到某種目的，而是為了用于生活。
16、重復言說多半是一種時間上的損失。
17、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
18、世上友誼本罕見，平等友情更難求。
19、書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
20、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。
21、節儉是美德，惟需與寬厚結合。
22、真理之川從它的錯誤之溝渠中流過；像萌芽一般，在一個真理之下又生一個疑問，真理疑問互為滋養。
23、疑心病是友誼的毒藥。
24、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
25、有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。
26、如果不保持一定程度的陌生感，就不會有出類拔萃的美。
27、金錢像肥田料，如不散布是沒有多大用處的。
28、人們獨居和退隱時，最能體會到讀書的樂趣；談話最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事物時，最能發揮由讀書而獲得的能力。
29、做大官只為自己謀幸福，不如做大事為眾人謀利益。
30、掌握知識不是為了爭論不休，不是為了藐視別人，不是為利益榮譽權力或者達到某種目的，而是為了用于生活。
31、缺乏真正的`朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野；我們還可以用這個意義來論孤獨說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。
32、感官的愚弄正是感官的一種快樂。
33、一般來說，青年人富于直覺，而老年人則長于深思。
34、一個如果沒有浪費半點時間，那么，他的年紀雖然很輕，但也可算是活得很久的了。
35、無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。
36、知因果而知者，始得真知。
37、最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼。
38、實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。
39、人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過于講究，應當寬舒一點，以便于工作和運動。
40、黃金時代是在我們的前面，不是在我們的背后。
41、讀書使人成為完善的人。
42、在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。
43、一切真正偉大的人物（無論是古人、今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的），沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。
44、出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。
45、得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。
46、有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美。而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優美的修養而不配得到贊美。
47、順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人所驚奇。
48、愛情和智慧，二者不可兼得。
49、時間乃是最大的革新家。
50、善于識別與把握時機是極為重要的。在一切大事業上，人在開始做事前要象千眼神那樣察視時機，而在進行時要象千手神那樣抓住時機。
51、青年人比較適合發明，而不適合判斷；適合執行，而不適合磋商；適合新的計劃，而不適合固定的職業。
52、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。
53、就是神，在愛情中也難保持聰明。
培根的讀書名言7
1、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。 ——培根
2、知識就是力量。 ——培根
3、幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也并非沒有許多的安慰與希望。 —— 《培根論說文集》
4、書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。——培根（英國）
5、有些老顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美……而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優美的修養而不配得到贊美。 ——培根
6、不要尋求令人稱羨的財富，應當追求這樣的境界：對財富正當地獲取，清醒地使用，愉快地施舍并能知足地放棄。
7、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。 ——培根
8、在美方面，相貌的美高于色澤的美，而秀雅合式的動作的美又高于相貌的美。 ——培根：《論美》
9、好炫耀的人是明哲之士所輕視的，愚蠢之人所艷羨的，諂佞之徒所奉承的，同時他們也是自己所夸耀的言語的奴隸。 —— 《培根論說文集》
10、天生的能力好像天然生成的植物，必須通過學習加以修整；然而學習本身如若不由實踐去約束，必然方向紛雜而漫無目的。——培根：《隨筆·論學習》
11、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。 ——培根
12、人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過于講究，應當寬舒一點，以便于工作和運動。 —— 《培根論說文集》
13、有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。——培根（英國）
14、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。 ——培根
15、人類智慧和知識的`形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨損，并可永遠得到翻新。——培根（英國）
16、在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。——培根（英國）
17、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根（英國）
18、過于求速是作事上最大的危險之一。 —— 《培根論說文集》
19、才德有如寶石，最好用素凈的東西鑲嵌。 —— 《培根論說文集》
20、人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。 —— 《培根論說文集》
21、不要尋求令人稱羨的財富，應當追求這樣的境界：對財富正當地獲取，清醒地使用，愉快地施舍并能知足地放棄。 ——培根：《隨筆·論財富》
22、天生的能力好像天然生成的植物，必須通過學習加以修整；然而學習本身如若不由實踐去約束，必然方向紛雜而漫無目的。
23、讀書使人成為完善的人。——培根（英國）
24、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮并不華貴，卻端莊、嚴肅而有美德的人令人肅然起敬的。 ——培根
25、成功和美德是衡量人生事業的良兩種尺度。 ——培根
26、奇跡總是在不畏中閃現。 ——培根
27、安逸和滿足易成為腐敗與墮落的溫床。 ——培根
28、讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。——培根
培根的讀書名言8
1、 讀書能給人樂趣、文雅和能力。
2、 讀書不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權衡和思考。
3、 有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。
4、 讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。
5、 讀書可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病一般。
6、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
7、讀書補天然之不足，經驗補讀書之不足。讀書足以怡情，足以博采，足以長才。
8、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。
9、讀書在于造就完全的人格。
10、書籍是橫渡時間大海的航船。
11、把一本書置于一個無知者的手中，就像把一柄劍放在一個頑童手中那樣危險。
12、書籍是在時代的波濤中航行的.思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代
培根的讀書名言9
1、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。
2、讀書造成充實的人，會議造成未能覺悟的人，寫作造成正確的人。
3、讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。
4、除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。
5、讀書在于造就完全的人格。
8、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
9、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。
10、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
11、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。
12、讀書可以鏟除一切心理上的.障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病一般。
14、讀書能給人樂趣、文雅和能力。
15、讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。
16、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則斷事是書生的怪癖。
17、科學的真正的、合法的目標說來不外是這樣：把新的發現和新的力量惠贈給人類生活。
18、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
19、讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。
20、善于在做一件事的開端時識別時機，這是一種極難得的智慧。
21、在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。
22、掌握知識不是為了爭論不休，不是為了藐視別人，不是為利益、榮譽、權力或者達到某種目的，而是為了用于生活。
23、書籍是橫渡時間大海的航船。
24、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
25、有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。
26、人類智慧和知識的形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨損，并可永遠得到翻新。
27、讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。
28、知識貧乏最能讓人生出許多懷疑。
29、有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。
30、把一本書置于一個無知者的手中，就像把一柄劍放在一個頑童手中那樣危險。
31、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。
32、讀書使人成為完善的人。
33、學習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽。
34、書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
35、讀書補天然之不足，經驗補讀書之不足。讀書足以怡情，足以博采，足以長才。
36、真正的哲學家，則是像蜜蜂一樣。它們從花園和田野里面的花朵采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料。
37、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。
38、一切知識的獲得是記憶。記憶是一切智力活動的基礎。
39、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
40、讀書不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權衡和思考。
培根的讀書名言10
讀書能給人樂趣、文雅和能力。
讀書在于造就完全的人格。
書籍是橫渡時間大海的航船（培根）
讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。
讀書補天然之不足，經驗補讀書之不足。讀書足以怡情，足以博采，足以長才。
有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。
讀書可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當的`運動能夠矯治身體上某些疾病一般。
把一本書置于一個無知者的手中，就像把一柄劍放在一個頑童手中那樣危險。
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
讀書不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權衡和思考。
有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。
閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
培根的讀書名言11
1、蛇不吃蛇就不能變成龍。
2、美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
3、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
4、要靠別人的錯誤繁榮自己。
5、光榮的戰爭是真實的鍛煉。
6、極端愛國、愛主上的人向來是不幸的。
7、騰達者手段多善惡交混。
8、如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。
9、有必要時，要編造理由主動出擊。
10、一個國家要偉大就要有一個善戰的民族。
11、讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。
12、順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這后一種是較為偉大的德性。
13、若遇派別時，一個上升時最好加入某派，在高位時保持中立。
14、上流生活開放有序，不隱秘吝嗇，禮賢下士，賓客茂盛，會引人到建立豐功偉績上來。
15、尊重同僚和前人遺名。
16、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
17、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。
18、讀書不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權衡和思考。
19、監視不懈，時刻警惕。
20、讀書可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病一般。
21、叛亂的根源一是多貧二是多怨。有多少破產者就有多少喜亂者。
22、人君之事，在于巧避和轉移臨近之難。
23、出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。
24、德行高尚的人們，其德愈增則受人嫉妒之機會愈減。
25、真理易于從謬誤中產生，難于從混亂中產生。
26、友誼不但能使人生走出暴風驟雨的感情而走向陽光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。
27、大事要謹慎積極，小事得益小樂，不要大喜過忘。
28、狡猾是一種陰險邪惡的聰明。
29、讀書補天然之不足，經驗補讀書之不足。讀書足以怡情，足以博采，足以長才。
30、諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神。
31、青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。
32、重復言說多半是一種時間上的損失。
33、地位基本上是德能的反映。
34、活著就要學習，學習不是為了活著。
35、社會財富分配最為平均時國家最興旺。
36、虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟著，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。
37、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。
38、海空的主人適合建立帝國。
39、明智者創造的機會比他發現的要多。
40、把軍事認為是舉國唯一的'榮譽、學問和職業是尚武的體現。
41、過于重視愛情，就意味著放棄智慧與財富。
42、讀書能給人樂趣、文雅和能力。
43、書籍是橫渡時間大海的航船。
44、在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。
45、最得力者是平時最致力投入者。
46、坐著做工者和戶內技藝者，其精密的本性與好戰心理不合。游蕩、愛危險甚于愛勞作者有一定的好戰性。
47、實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。
48、一次不公正的審判勝過10個犯罪。
49、有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。
50、不能讓貴族繁殖過快。
51、奇跡多是在厄運中出現的。
52、困于租稅的民族想變勇敢善戰是不可能的。不適于建立帝國。
53、讀書在于造就完全的人格。
54、尚武才能突然強大。
培根的讀書名言12
1、讀書在于造就完全的人格。
2、書籍鼓舞了我的智慧與心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨與鄙陋的東西嗆住。
3、對于有文化的人，讀書是高尚的享受，我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣。
4、如果你能找到一個自己喜愛的作家，與他在精神上密切交往，一定會受益良多。
5、讀書可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病一般。
6、我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想與態度時，似乎是每一本書都在我面前打開一扇窗戶，日讓我看到一個不可思議的新世界。——高爾基
7、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。
8、書籍是橫渡時間大海的航船（培根）
9、在發展完美的人格的過程中，并非全靠讀書，但至少對于才智的增長，書籍無疑是最有力的工具。
10、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的.理智接觸了它，它就活起來了。
11、熱愛書吧，這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠與有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、忠衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產身的美好果實的人。
12、把一本書置于一個無知者的手中，就像把一柄劍放在一個頑童手中那樣危險。
13、有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。
14、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈與上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。
15、要熱愛書，它會使你的生活輕松‘它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情與時間；它會教導你尊重別人與你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧與心靈。
16、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代
17、書籍為理智與心靈插上了翅膀。
18、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
19、讀書不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權衡與思考。
20、熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠與有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
21、讀書能給人樂趣、文雅與能力。
22、書籍是青年人不可分離的生命伴侶與導師。
23、書是人類進步的階梯
24、閱讀是永恒的樂趣。
25、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。
26、讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。
27、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙
28、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧與方法。——高爾基
29、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
30、一個人的誕生，總伴隨著母體的疼痛與流血。——高爾基
31、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
32、書是人類進步的階梯。——高爾基
33、偉大的成績與辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來——魯迅
34、假使你活著能夠認命，你就會平平穩穩，安安靜靜的活下去。不要頂風站著，有好多東西會隨風吹來的。——高爾基
35、每一個人身上都有一個傻子與一個騙子：傻子就是人的情感，騙子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真實，不會裝模作樣，可是不裝模作樣又怎能生活下去呢？——高爾基
36、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
37、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。——高爾基
38、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。——斯大林
39、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
40、理智要比心靈更高，思想要比感情可靠。——高爾基
41、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
42、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
43、人應該裝飾的是心靈，不是肉體。——高爾基
44、人生易逝，惟其事業有時得以垂諸永久。——高爾基
45、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
46、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人——陶行之
47、幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱;厄運也并非沒有許多的安慰與希望。 —— 《培根論說文集》
48、書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。——培根(英國)
49、有些老顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美……而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優美的修養而不配得到贊美。 —— 培根
50、不要尋求令人稱羨的財富，應當追求這樣的境界：對財富正當地獲取，清醒地使用，愉快地施舍并能知足地放棄。
51、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。 —— 培根
52、在美方面，相貌的美高于色澤的美，而秀雅合式的動作的美又高于相貌的美。 —— 培根：《論美》
53、才德有如寶石，最好用素凈的東西鑲嵌。 —— 《培根論說文集》
54、人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。 —— 《培根論說文集》
55、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。 —— 培根
56、人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過于講究，應當寬舒一點，以便于工作和運動。 —— 《培根論說文集》
57、有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。——培根(英國)
58、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。 —— 培根
59、人類智慧和知識的形象將在書中永存;它們能免遭時間的磨損，并可永遠得到翻新。——培根(英國)
60、在讀書的時候，我們與智者交談;在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。——培根(英國)
61、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根(英國)
62、過于求速是作事上最大的危險之一。 —— 《培根論說文集》
63、好炫耀的人是明哲之士所輕視的，愚蠢之人所艷羨的，諂佞之徒所奉承的，同時他們也是自己所夸耀的言語的奴隸。 —— 《培根論說文集》
培根的讀書名言13
閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
讀書補天然之不足經驗補讀書之不足讀書足以怡情足以博采足以長才。
有些書可供一嘗有些書可以吞下有不多的幾部書則應咀嚼消化。
讀書在于造就完全的人格。
書籍是橫渡時間大海的'航船。
把一本書置于一個無知者的手中就像把一柄劍放在一個頑童手中那樣危險。
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
讀書能給人樂趣文雅和能力。
讀書不是為著要辯駁也不是要盲目信從更不是去找尋談話的資料而是要去權衡和思考。
有些書只需淺嘗有些書可以狼吞有些書要細嚼爛咽慢慢消化。
讀書使人淵博辯論使人機敏寫作使人精細。
讀書可以鏟除一切心理上的障礙正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病一般。
培根的讀書名言14
1、誰失去耐心，誰就失去靈魂。
2、喜歡獨處的人不是魔鬼就是神。
3、愛情的奴隸不同于禽獸的奴隸，而不同于眼睛的奴隸。
4、愛情不能熄滅，也不能迷戀。
5、殘疾人的成功通常不會引起嫉妒。因為他們是有缺陷的，人們愿意容忍他們的成功。這也經常導致潛在的競爭對手忽視他們的競爭和挑戰。
6、在語言交際中一定要善于找到一種分寸，使它既直截了當又不失禮。這是最難也是最好的。
7、當命運向我微笑時，我也微笑了，以為她很快又會皺起眉頭。
8、在我們生活的網上，隱藏不住虛偽，否則，在每一條縱橫的線上，都會永遠留下腐朽的痕跡。
9、讀書不是為了辯論，不是為了盲從，也不是為了尋找談話的信息，而是為了權衡和思考。
10、你越少提起你的偉大，我就越會想起它。
11、愛情就像銀行里的一筆錢，可以欣賞彼此的優點，像補充收入；容忍彼此的缺點就是限制開支。所謂永恒的愛，從美麗的愛到白發，從花的愛到殘花。
12、的確，一個人不斷想要報復的愿望是讓他的傷口頻繁地裂開，否則傷口就會愈合。
13、真理是時間的產物，不是權威的產物。
14、復仇使人征服死亡，愛情使人鄙視死亡，榮譽使人追求死亡，悲傷使人飛向死亡，恐懼使人專注于死亡。
15、希望是頓美好的'早餐，但卻是最糟糕的晚餐。
16、人的性格可以長成青草，也可以長成低能，所以順利及時地澆灌前者，除了后者。
17、我們的語言，不妨直來直去，但不要粗聲粗氣；有時也要委婉地說幾句話，但要避免虛偽輕浮和滑頭。
18、恐懼是粉碎人性的最可怕的敵人。
19、世界上的友誼是罕見的，平等和友誼更難找到。
20、知識是一種幸福，好奇心是知識的種子，思考和分析是陽光和雨水。
21、書有可淺嘗者，有可生吞者，少數則須咀嚼消化！
22、活著作惡的，是自害己命。
23、虛假的友誼就像你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊跟隨你，但當你穿過陰影時，他會立刻離開你。
24、金錢如糞肥，除非撒到地里，否則毫無用處。
25、如果一個人沒有浪費任何時間，他可能會活很長時間，雖然他很年輕。
26、沒有真正的朋友是最純粹、最可憐的孤獨；沒有友誼就等于一片荒野。
27、一張美麗的臉是一封無言的介紹信。
28、美德猶如寶石，樸素為佳。同樣，一個人如果不是穿著華貴，而是端莊、嚴肅、有道德，那么他就是可敬的。
29、語言就像一幅展開的掛毯，在這幅掛毯中，思想出現在它的設計中，而思想就像一幅未開封的掛毯，在這幅掛毯中，思想被包裹著。
30、對一個人的評價，不是根據他的財富，不是根據他的知識，而是看他的真實品質。
31、富足的美德是節制；逆境的美德是堅持不懈。
32、如果人們所說的比高層所說的更真實，這并不奇怪，因為人們不必冒險去說。
33、灰心失望，失望動搖，動搖生失敗。
34、對一個人的評價，不是根據他的財富，不是根據他的知識，而是看他真正的品格。
35、說謊者是這樣的人：他驕傲地面對上帝，卻害怕面對人。
36、使人們寧愿錯誤而不愿熱愛真理的原因，不僅在于尋求真理是困難的，而且在于錯誤更符合某些壞的人性。
37、好運令人羨慕，厄運令人羨慕。
38、慈悲是所有美德中最高的。
39、隱瞞是一種軟弱的策略或智謀。因為只有意志堅強的人才知道什么時候該說真話，什么時候該做，因為軟弱的傻瓜是偽裝的大師。
40、當你停止給予，你用物質來犧牲的愛很快就會被摧毀。
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