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葉圣陶教育孩子名言

時(shí)間:2024-12-28 02:43:33 名言語錄 我要投稿
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葉圣陶教育孩子名言

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的名言吧,名言易于留傳,是濃縮的精華。什么樣的名言才是好的名言呢?以下是小編整理的葉圣陶教育孩子名言,希望能夠幫助到大家。

葉圣陶教育孩子名言

葉圣陶教育孩子名言1

  1小學(xué)教育的價(jià)值,就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。

  2學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用。

  3教育之要點(diǎn),當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。

  4學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀。

  5教師工作的最終目的,無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。

  6教是為了達(dá)到不需要教。

  7只有做學(xué)生的學(xué)生,才能做學(xué)生的先生。

  8教師工作者的全部工作就是為人師表。

  9教師并非教書,而是教育學(xué)生。

  10師范教育是推進(jìn)和革新教育事業(yè)的根本。

  11教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo),必令學(xué)生運(yùn)其才智,勤其練習(xí),領(lǐng)悟之源廣開,純熟之功彌深,巧為善教者也。

  12教育工作不限于課堂教學(xué),課堂教學(xué)課外活動(dòng)一起抓,才能使學(xué)生受到更多的實(shí)益,打下德、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)。

  13養(yǎng)成習(xí)慣,換個(gè)說法,就是教育。

  14、就作用的方面說,進(jìn)步的教育偏重熏陶。就領(lǐng)受的方面說,進(jìn)步的'教育偏重自得。

  15一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。

  16當(dāng)教師的人,應(yīng)當(dāng)講究修養(yǎng)。

  17品德教育重在實(shí)做,不在于能說會(huì)道。

  18文當(dāng)然要作的,但是要緊的在乎做人。

  19端正教育思想是改革教育最緊要之點(diǎn)。

  20德行須從民主來修養(yǎng)。

葉圣陶教育孩子名言2

  1.做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的,自己要先做到。

  2.自己摸索得來比向別人學(xué)更重要。

  3.“凡為教,目的在于達(dá)到不需要教。故隨時(shí)宜注意減輕學(xué)生之依賴性,而多講則與此相違也。”

  4.一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表,有好的品德,就會(huì)影響學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生,使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng),這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展,對(duì)學(xué)生的成長大有益處。

  5.千教萬教、教人求真,千學(xué)萬學(xué)、學(xué)做真人(陶行知)

  6.我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。

  7.“自能讀書,不待老師講;自能作文,不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn),乃為教學(xué)之成功。”

  8.教師教任何功課(不限于語文),"講"都是為了達(dá)到用不著"講",換個(gè)說法,"教"都是為了達(dá)到用不著"教"。怎么叫用不著"講"、用不著"教"?學(xué)生入了門,上了路了,他們能在繁復(fù)的事物之間自己探索,獨(dú)立實(shí)踐,解決問題了,豈不是就用不著給"講"給"教"了?這是多么好的境界啊!

  9.可否自始即不多講,而以提問與指點(diǎn)代替多講。提問不能答,指點(diǎn)不開竅,然后暢講,印入更深。

  10.……讓受教育者“疑難能自決,是非能自辨,斗爭(zhēng)能自奮,高精能自探,成為一個(gè)能‘自得’的人”。 ……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,使他們能夠自己學(xué),自己學(xué)一輩子,學(xué)到老。

  11.教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

  12.“要文章寫得像個(gè)樣兒,應(yīng)該在拿起筆之前多做準(zhǔn)備功夫。準(zhǔn)備功夫不僅是寫作方面的純技術(shù)的準(zhǔn)備,急躁是不成的,秘訣是沒有的。實(shí)際生活充實(shí)了,種種習(xí)慣養(yǎng)成了,寫文章就會(huì)像活水那樣自然的流淌了。”

  13.葉圣陶談?wù)Z文學(xué)習(xí)方法:“所謂學(xué)習(xí)方法,無非是參考、分析、比較,演繹(一般個(gè)別),歸納(個(gè)別一般),涵泳,體味,整飭語言,獲得表達(dá)技能這些項(xiàng)。”

  14.教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想,要想想學(xué)生將來怎樣一輩子做人,想想做一個(gè)社會(huì)主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識(shí)品德。

  15.我無論擔(dān)任哪一門功課,都要認(rèn)清那門功課的目標(biāo),如國文科在訓(xùn)練思想,養(yǎng)成使用語言文字的好習(xí)慣,理化科在懂得自然,進(jìn)而操縱自然之類;同時(shí)我不忘記各種功課有個(gè)總目標(biāo),那就是“教育”——造成健全的公民。

  16.我如果當(dāng)小學(xué)教師,決不將投到學(xué)校里來的兒童認(rèn)作討厭的小家伙,惹得人心煩的小魔王;無論聰明的,愚蠢的,干凈的,骯臟的,我都要稱他們?yōu)椤靶∨笥选薄D遣皇羌僖庖笄冢瑑H僅浮在嘴唇邊,油腔滑調(diào)的喊一聲;而是出于忠誠,真心認(rèn)他們作朋友,真心要他們作朋友的親切表示。小朋友的成長和進(jìn)步是我的歡快;小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。對(duì)朋友的忠誠本該如此,不然,我就夠不上作他們的朋友,我只好辭職。

  17.語文是工具,自然科學(xué)方面的天文、地理、生物、數(shù)、理、化,社會(huì)科學(xué)方面的文、史、哲、經(jīng),學(xué)習(xí)、表達(dá)和交流都要使用這個(gè)工具。

  18.語文教學(xué)的全過程都要以啟發(fā)誘導(dǎo)為主,教師只須教給學(xué)生閱讀和寫作的基本方法,讓學(xué)生自己去多讀、多想、多寫、多改。只要堅(jiān)持以學(xué)生為本位,以教師為主導(dǎo),經(jīng)過長期的`輔導(dǎo)和訓(xùn)練,學(xué)生自然就能學(xué)會(huì)舉一反三、觸處自伸的本領(lǐng),嘗到學(xué)習(xí)語文的甜頭,得到學(xué)習(xí)語文的實(shí)益,這又會(huì)反過來進(jìn)一步促使學(xué)生去“自求得之”,那就進(jìn)入“教是為了達(dá)到不需要教”的理想境界。久而久之,學(xué)生就能成為“疑難能自決,是非能自辨,斗爭(zhēng)能自奮,高精能自探”

  19.閱讀是從他人的經(jīng)驗(yàn)中取得正確無誤的,于我有用的,借以擴(kuò)充我的知識(shí),加多我的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)我的能力。就是讀文藝作品如詩歌小說等,也不是沒事做閑消遣。好的文藝作品中總含有一種人生見解和社會(huì)觀察,這對(duì)于我的立身處世都有極大的關(guān)系。

  20.語文教育說到底應(yīng)該是為了促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和健康成長,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)合格的、全面的、善于處理生活的普通公民,決不能把學(xué)生訓(xùn)練成記誦很廣博的“活書櫥”,學(xué)舌很巧妙的“人形鸚鵡”,或大或小的官吏,靠教讀為生的“儒學(xué)生員”。

葉圣陶教育孩子名言3

  1、教師并非教書,而是教育學(xué)生。

  2、教師和學(xué)生是朋友,在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上,彼此雖然有深淺廣狹的差別,在精神上卻是親密體貼的朋友。

  3、教育方面,宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留,一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識(shí),一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像。

  4、一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。

  5、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的,自己要先做到。

  6、只有做學(xué)生的學(xué)生,才能做學(xué)生的先生。

  7、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做,又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,才會(huì)成功。

  8、教育之要點(diǎn),當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。

  9、教師之為教,不在全盤授與,而在相機(jī)誘導(dǎo)。

  10、教師工作的最終目的,無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的`習(xí)慣。

  11、讀書忌死讀,死讀鉆牛角。

  12、學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用。

  13、品德教育重在實(shí)做,不在于能說會(huì)道。

  14、一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表,有好的品德,就會(huì)影響學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生,使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng),這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展,對(duì)學(xué)生的成長大有益處。

  15、理想是事業(yè)之母。

  16、教是為了達(dá)到不需要教。

  17、教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo),必令學(xué)生運(yùn)其才智,勤其練習(xí),領(lǐng)悟之源廣開,純熟之功彌深,巧為善教者也。

  18、小學(xué)教育的價(jià)值,就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。

  19、教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),凡是好的態(tài)度和好的方法,都要使它成為習(xí)慣,只要熟練的成了習(xí)慣,好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn),好的方法才能隨時(shí)隨地的應(yīng)用,一輩子也用不盡。

  20、做自己該做的事情。

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