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朱永新教育名言
在現實生活或工作學習中，大家都知道一些經典的名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。你知道都有哪些類型的名言嗎？下面是小編為大家整理的朱永新教育名言，希望能夠幫助到大家。
朱永新教育名言1
1、是一種感動。
2、教育資源只要你用心，就會有。
3、只要行動，就有收獲。
4、教育的本質就是培養學生一種積極的態度。
5、一個人的精神發育史，就是你的閱讀史。
6、科研應該真正打動教師的心靈！
7、一個人的成就與他抵制誘惑的能力成正比。
8、學會給予比學會攝取更加困難。
9、享受教育：教并快樂著，學并成長著！
10、人是不會被別人打倒的，而是被自己打倒的。
11、每個必須讀完100本，才允許畢業。
12、有的人首先應該是一個會做夢的人！
13、你的心里沒有陽光，你的教育就不會輝煌。
14、享受教育，你就多了一些的詩意。
15、沒有教師的'成長，學生的成長是不可能的。
16、我們的老師寫了日記后，對孩子的表情都不一樣了。
17、我們的教育不是培養創業者，而是培養守業者，就業者。
18、我欣賞這樣的境界：心中有太陽，臉上有笑容，嘴里有歌聲。
19、沒有最佳，只有最特，最特就是最佳。
20、一所優秀的學校必然有其特色所在，優勢所在，風格所在。
21、沒有英雄的時代，也很難造就一代英雄。
22、上帝給我們兩個耳朵，一張嘴，就是讓人們先聽，再說。
23、大自然是一部無與倫比的美育教材，是美育的源頭活水。
24、教育者也應當忠實于自己真實的生命體驗。
25、要讓每個學生在校期間有10次以上在大庭廣眾之眾之下大聲演講的經歷。
朱永新教育名言2
1、享受教育：教并快樂著，學并成長著！
2、應該讓我們的老師和學生學會思考這樣的問題：“我是誰？我來到這個世界上要做什么？”
3、我欣賞這樣的境界：心中有太陽，臉上有笑容，嘴里有歌聲。
4、沒有最佳，只有最特，最特就是最佳。
5、一所優秀的學校必然有其特色所在，優勢所在，風格所在。
6、沒有英雄的時代，也很難造就一代英雄。
7、第一線的老師從事教育科研最大的優勢，是擁有豐富的鮮活的教育案例；而對他們來說，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。
8、校長對學校的領導首先是教育思想的領導，其次才是行政的領導。所謂“教育思想的領導”，按我的理解，主要就是引導、支持、鼓勵、組織全校教師搞教育科研。
9、近年來，有些地方進行所謂學生“智商”的“教育科學研究”，通過“測評”、“計算”、“統計”、“分析”等等方式“研究”出學生的“智商”，然后將這個“科研”結果“反饋”給相關教師甚至家長。這樣的“科研”不僅是典型的“偽科學”，而且是極為有害的“反教育”，因為它向教育者“科學”地宣布：某某學生智商低。
10、道德的教育是在潤物細無聲中進行的，是在教師和學生平等的心靈溝通中進行的。
11、其實，在知識方面，教師也許會比學生豐富一些，但從道德的角度而言，教師和學生在道德方面更應該是平等的，甚至有些學生的品行可能會超過教師。
12、學生在接受教師表揚和贊賞中，他會自覺地把自己的優點無限放大發揮，對自己表現出強烈的自信，極力使自己成為優秀，一些不良的'品行會在不知不覺中消除。
13、理想的智育是把知識轉化為智慧，只有在智慧引導下，才可能有真正意義上的心智活動。
14、我理想的網絡是教育家的搖籃。在這兒，智慧在研討中充盈，理想在爭論中升華。關注教育，關愛你周圍的每位師生，捧一顆真心來交流，帶滿腔熱情再努力。
15、真正的教育家應當首先是一個普通的教育工作者，對教育的關注是他們生命的一種自然延伸與提升，其中蘊含著最鮮活的生命形態，充滿著本色的活力與生機。
16、教育工作者也應當忠實于自己的真實的生命體驗，使之不被種種時尚話語所污染、扭曲、過濾，構成自己的獨立位置、獨立話語系統，并一次與其他話語系統進行對話，在對話中構教師的使命之一是學會欣賞。
17、我們的教育錯把起點當終點。一切的努力都是為了18歲的某一天，其實在一定意義上講，那只是人生的真正開始。成互補與相互提升。
18、校長對學校的領導首先是教育思想的領導，其次才是行政的領導。
19、學生學習知識的主要目的已經不是學以致用，而是在于學習知識的過程本身，在于通過學習而成為一個匆匆名的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
20、教師傳授知識，是給學生進行智力體操的訓練，目的是為了讓孩子們的思維能力、想象能力和創造能力得以發展。通過智育，讓學生能夠養成良好的學習習慣和自學能力，并具備持久的學習興趣、濃厚的學習情感、堅韌的學習一致，為他們今后終身學習奠定堅實的智力基礎。
21、只要行動，就有收獲。
22、人是不會被別人打倒的，而是被自己打倒的。
23、有理想的人首先應該是一個會做夢的人！
24、我們做教育的要上天入地，新教育實驗就是入地。我們要做真實驗，不做假實驗；要做活實驗，不做死實驗。一線的師生是“新教育”的創造。
朱永新教育名言3
1. 沒有英雄的時代，也很難造就一代英雄。
2. 上帝給我們兩個耳朵，一張嘴，就是讓人們先聽，再說。
3. 大自然是一部無與倫比的美育教材，是美育的源頭活水。
4. 教育者也應當忠實于自己真實的生命體驗。
5. 要讓每個學生在校期間有10次以上在大庭廣眾之眾之下大聲演講的經歷。
6. 教育資源只要你用心，就會有。
7. 只要行動，就有收獲。
8. 每個必須讀完100本，才允許畢業。
9. 有的人首先應該是一個會做夢的人!
10. 你的心里沒有陽光，你的教育就不會輝煌。
11. 享受教育，你就多了一些的詩意。
12. 沒有教師的成長，學生的`成長是不可能的。
13. 我們的老師寫了日記后，對孩子的表情都不一樣了。
14. 我們的教育不是培養創業者，而是培養守業者，就業者。
15. 我欣賞這樣的境界：心中有太陽，臉上有笑容，嘴里有歌聲。
16. 沒有最佳，只有最特，最特就是最佳。
17. 一所優秀的學校必然有其特色所在，優勢所在，風格所在。
18. 教育的本質就是培養學生一種積極的態度。
19. 一個人的精神發育史，就是你的閱讀史。
20. 科研應該真正打動教師的心靈!
21. 一個人的成就與他抵制誘惑的能力成正比。
22. 學會給予比學會攝取更加困難。
23. 享受教育：教并快樂著，學并成長著!
24. 人是不會被別人打倒的，而是被自己打倒的。
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