- 教育名家名言 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教育名家名言
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編為大家整理的教育名家名言 ，希望對大家有所幫助。
教育名家名言 1
1、只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。——葉圣陶
2、我一生的目的就是要讓學(xué)生超過我，一代勝過一代。——談家楨
3、關(guān)注現(xiàn)象只會讓自己變得很消極，要關(guān)注事實。——王國權(quán)
4、書陪伴了我的成長，有困難時找書解困，不如意時看書平緩心境，有空時翻書欣賞，分享別人的喜憂。我的職業(yè)更需要讀書。——陳佳洱
5、做校長始終堅持一條，就是多到教學(xué)和科研的第一線，多聽取師生的心聲，最重要的一件事是要聚精會神地搞好學(xué)科建設(shè)，堅持不搞特殊化。——陳佳洱
6、豐衣足食，安居樂業(yè)，延年益壽，天下太平。——談家楨
7、我這一生沒有金錢，財富就是學(xué)生。——談家楨
8、人類作了這么多年的物理研究，知道的還是非常有限，自然世界中還有太多東西等著人類去探索。——陳佳洱
9、青年人要尊重老師尊重老科學(xué)家，但不要盲目崇拜。——談家楨
10、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)，必令學(xué)生運其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。——葉圣陶
11、我不是天才，我的學(xué)習(xí)是非常勤奮的。我發(fā)現(xiàn)很多東西還不懂，需要學(xué)，我就學(xué)。你們不要相信天才論，關(guān)鍵在于刻苦和努力。——錢偉長
12、一代要勝過一代，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。我一生的目的，就是讓學(xué)生超過我自己。最大的祝愿。希望孫子比兒子好，曾孫子比孫子好，一代勝過一代，這樣才有希望。——談家楨
13、培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人是高等教育的目標(biāo)之一。——錢偉長
14、書讀得好就要越讀越薄，書從實踐中來還要回到實踐中去，這樣才不會讀死書，也只有這樣才能變成自己的東西，并步步提升自己。——陳佳洱
15、也許我們會不成功，甚至想放棄，但這一切都不重要。因為這一切終究會過去。生命每天都是新的。——王國權(quán)
16、教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。——葉圣陶
17、一個人的物質(zhì)生活是很容易滿足的，最重要的是要為社會、為人類做出貢獻(xiàn)，自己的存在能讓別人生活得更好，自己便活得更有價值。——陳佳洱
18、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像。——葉圣陶
19、成功不在于你一天到晚嘔心瀝血的學(xué)習(xí)，而在于持之以恒的每天堅持兩小時。——王國權(quán)
20、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實踐。——吳玉章
21、每個人都有與生俱來的天賦和本能，這是需要時間去發(fā)現(xiàn)。——王國權(quán)
22、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。——葉圣陶
23、你們朝著偉大的目標(biāo)前進(jìn)的理想，將是使你們勇敢地走進(jìn)生活中去的鼓舞力量。——吳玉章
24、有人說我不務(wù)正業(yè)，今天干這個，明天又干那個。我說我是看國家哪方面需要我，我就力所能及地去干。——錢偉長
25、我決定接受自己，完完全全地接受自己。——王國權(quán)
26、為了我們的民族，我們個人吃點虧不要后悔，不值得后悔。我們歷史上有許多英雄人物靠這么點精神，為我們中華民族立了大功績！這就是公而忘私。——錢偉長
27、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會成功。——葉圣陶
28、我說創(chuàng)造很多，一個最大創(chuàng)造，就是一個國家不論怎么差，能團結(jié)起來，什么事情都能干的，像中國一樣，這是我們對全世界的創(chuàng)造。——錢偉長
29、一個人的成敗系于最艱難的處境中，有些人能繼續(xù)努力，有些人承受不了。你如果問我為什么做得比別人好，大概我比較會堅持吧。——李遠(yuǎn)哲
30、在科學(xué)研究上，先天的聰明不算什么，后天的努力卻非常重要。——李遠(yuǎn)哲
31、一個人也許很聰明，也許可以擁有許多知識，可如果沒有高尚的品德和強烈的社會責(zé)任感，他就不僅不能對社會有益，反而可能危害社會。——錢偉長
32、我不信上帝信科學(xué)，雖然我現(xiàn)在還不能正確回答這個問題，但我相信科學(xué)會找到令人信服的結(jié)論。——談家楨
33、小學(xué)教育的價值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實明確的人生觀的根基。——葉圣陶
34、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。——吳玉章
35、教育之要點，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。——葉圣陶
36、如果你被一些小問題纏住，那你就一輩子也學(xué)不成。千萬不要為這些小困難停下來，那樣是舍本求末。——錢偉長
37、不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。——吳玉章
38、理想必須要人們?nèi)崿F(xiàn)它。這就不但需要決心和勇敢，而且需要知識。——吳玉章
39、能夠面對困難問題而給以好好解決的，往往不是那些只有小聰明的人，而定是那些鍥而不舍者。——李遠(yuǎn)哲
40、人只需要解決主要矛盾就可以了，次要矛盾隨著時間的推移會自行解決的。——王國權(quán)
41、我沒有專業(yè)，國家的需要就是我的專業(yè)。——錢偉長
42、科學(xué)事物，必須不斷研究，認(rèn)真實驗，得寸進(jìn)尺地深入、擴展通過韌性的戰(zhàn)斗，才能可能獲取光輝的成就。——陳佳洱
43、動力來自于對未來生活的美好的想象與憧憬，描繪。——王國權(quán)
44、學(xué)生超過老師，正是對老師的'尊重，因為他們做了老師想做而沒有能做的事情，推動了學(xué)術(shù)的發(fā)展。——談家楨
45、學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)那些關(guān)鍵的東西，要大踏步往前走，走遠(yuǎn)了再回頭來看，原來的東西就不見了。——錢偉長
46、年青人，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心未來，未來是不可預(yù)測的。只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，那么你的人生一定最精彩。——王國權(quán)
47、我不敢認(rèn)為自己在學(xué)問上有成就，我只感得在此茫茫學(xué)海中，覓得了我自己，回歸到我自己，而使我有一安身立命之處。——錢穆
48、人生下來第一個勇氣是兩個接受：接受自己接受現(xiàn)實。——王國權(quán)
49、科學(xué)精神并不是局限在科學(xué)家領(lǐng)域的，它是人類的一種精神，是一種代表先進(jìn)文化和生產(chǎn)力的精神。——陳佳洱
50、我們對物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本規(guī)律，追求真理、尊重規(guī)律，與大自然和諧相處，實現(xiàn)這種天人合一。——陳佳洱
51、引用卡耐基的話：上帝在給你關(guān)掉一扇大門的同時，必定給你開啟了另一扇大門。——王國權(quán)
52、將每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的考試當(dāng)成高考。——王國權(quán)
53、造物主造就了一個獨一無二的我，除了做出一番偉大的成就，我別無選擇。——王國權(quán)
54、運動是培養(yǎng)人的體力，增強體魄，激發(fā)拼搏爭先的斗志，形成合作的團隊精神的最好形式。——錢偉長
55、物理，可以解釋為世上萬物的道理，它代表的是先進(jìn)的文化，而且可以物化成先進(jìn)的生產(chǎn)力。——陳佳洱
56、那種把學(xué)科與學(xué)科之間界限劃得很嚴(yán)、各種專業(yè)分工過細(xì)、互不通氣的孤立狀態(tài)必須打破。——錢偉長
57、世上沒有懶惰的人，只有缺少目標(biāo)的人。——王國權(quán)
58、要有追根究底、毫不妥協(xié)的精神，無論生活或研究工作都必須非常認(rèn)真，要打破沙鍋問到底。——李遠(yuǎn)哲
59、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章
60、中國人類基因資源流失情況已十分嚴(yán)重，如再不采取有力措施，基因資源將被掠奪殆盡。——談家楨
61、遇到生命中的你不喜歡的人，如果你不能離開他請試著喜歡他。——王國權(quán)
62、科學(xué)知識的積累是科學(xué)發(fā)展的必要前提，至于最后由誰來總其大成，也許帶有偶然的、幸運的色彩。——談家楨
63、每天晚上花兩分鐘寫下第二天的目標(biāo)，并分成一小時的小目標(biāo)。——王國權(quán)
教育名家名言 2
1、道德通常被認(rèn)為是人類的最高目標(biāo)，因此也是教育的最高目標(biāo)。
2、思想是基礎(chǔ)，理想是綠芽的胚胎，在這上面生長著人類的思想、活動、行為、熱情、人類的大樹。
3、成長是生活的一部分，教育也是成長的一部分。
4、如果一個學(xué)生想成為他自己，他必須成為他自己。
5、三連，必有我?guī)熝桑贿x擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
6、每個決心獻(xiàn)身教育的人都應(yīng)該容忍孩子的弱點。
7、每當(dāng)我們對個人施加影響時，也必須對集體施加影響。
8、創(chuàng)造人的是自然，啟蒙和教育人的是社會。
9、不是通過類比，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是難以實現(xiàn)的。
10、任何人都應(yīng)該有自尊、自信、獨立，否則就是奴隸。但自尊不輕，自信不自滿，獨立不孤獨。
11、愛，首先意味著奉獻(xiàn)，這意味著把自己的精神力量獻(xiàn)給自己所愛的人，為自己所愛的人創(chuàng)造幸福。
12、不被別人尊重的'人往往自尊心最強。
13、教育的目的是使青年人有能力在一生中進(jìn)行自我教育。
14、播種行為，才能收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，收獲命運。
15、天才不過是思考，每個有頭腦的人都是天才。
16、尊重孩子，不要急于判斷他是好是壞。
17、知識和教育教育者，語言和法律，沒有平和的天性；沒有比追求一致性更好的范圍了。
18、把教育過程變成藝術(shù)的過程。
19、一百年的生命，站在年輕的學(xué)校。
20、教師的最高才能是培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起知識的樂趣。
教育名家名言 3
1、光有學(xué)術(shù)興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不管一個人有多聰明，他或她不努力就不可能取得偉大的成就。興趣和勤奮達(dá)到卓越的頂峰。
2、科學(xué)精神并不是局限在科學(xué)家領(lǐng)域的，它是人類的一種精神，是一種代表先進(jìn)文化和生產(chǎn)力的精神。——陳佳洱
3、這所學(xué)校是一個應(yīng)用心理學(xué)實驗室。
4、學(xué)校的理想是不讓任何沒有受過智力訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對社會是危險的，不管他們受的教育程度如何。
5、學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)那些關(guān)鍵的東西，要大踏步往前走，走遠(yuǎn)了再回頭來看，原來的東西就不見了。——錢偉長
6、教育要關(guān)注學(xué)生的興趣和個性，而不是僅僅追求分?jǐn)?shù)和成績。
7、年輕人，不要擔(dān)心未來。未來是不可預(yù)測的。只要現(xiàn)在抓住每一分每一秒，那么你的`生活一定是最精彩的。
8、難就在回到常識。錢理群
9、我不信上帝信科學(xué)，雖然我現(xiàn)在還不能正確回答這個問題，但我相信科學(xué)會找到令人信服的結(jié)論。——談家楨
10、一個人的成敗系于最艱難的處境中，有些人能繼續(xù)努力，有些人承受不了。你如果問我為什么做得比別人好，大概我比較會堅持吧。——李遠(yuǎn)哲
11、那種把學(xué)科與學(xué)科之間界限劃得很嚴(yán)、各種專業(yè)分工過細(xì)、互不通氣的孤立狀態(tài)必須打破。——錢偉長
12、要深入到心靈深處，為什么不呢？努力工作，為什么不呢。
13、小人之道，必行，必不行。君子之道，不在行，也不在行。
14、學(xué)校的法律禁止使用尚未發(fā)布的“豫”字。當(dāng)“余”可用時，“太陽”應(yīng)指“太陽”，而“太陽”應(yīng)指“太陽”，“太陽”應(yīng)指“太陽”這四處，教育之處也自興。
15、人們的抱負(fù)通常與他們的才能成正比。
16、由于社會道德是為人的壓根，根本一壞，縱使使您有一些大學(xué)問和本事，也無甚用途。
17、大家務(wù)必會變?yōu)樾∨笥眩排渥鲂『⒆拥睦舷壬?/p>
18、人類社會隨處是創(chuàng)造的地方，每天是創(chuàng)造之時，每個人是創(chuàng)造的人。
19、人只需要解決主要矛盾就可以了，次要矛盾隨著時間的推移會自行解決的。——王國權(quán)
20、一代比一代好。我的人生目標(biāo)是讓學(xué)生比我優(yōu)秀。最好的祝福。我們希望我們的孫子們比我們的兒子們更好，我們的曾孫們比我們的孫子們更好，每一代都比下一代更好。
21、在道德教育中，只有一件事是適合兒童的，最重要的是所有年齡段的人：永遠(yuǎn)不要傷害任何人。
22、多少白發(fā)，浪費了后悔的路。短信年輕人，不會犯幼稚的錯誤。
23、教育應(yīng)該注重實踐和體驗，而不是僅僅停留在理論層面。
24、教育是向全人類傳授一切的全部藝術(shù)。
25、同時，也讓我們深刻認(rèn)識到教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。
26、教育的目的在于培養(yǎng)人的品格。
27、成功不在于你一天到晚嘔心瀝血的學(xué)習(xí)，而在于持之以恒的每天堅持兩小時。——王國權(quán)
28、老師的職位是千教萬教，教人求實；學(xué)生的職位是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人版。
29、教育即生活，社會發(fā)展即院校，教學(xué)做合一。
30、我這一生沒有金錢，財富就是學(xué)生。——談家楨
31、只有當(dāng)團隊和老師首先看到學(xué)生的優(yōu)點時，學(xué)生才能被激勵。suhomlinski。
32、科學(xué)的東西必須不斷地研究，認(rèn)真地試驗，經(jīng)過頑強的斗爭，不斷地深入和擴展，才能取得輝煌的成果。
33、我一生的目的就是要讓學(xué)生超過我，一代勝過一代。——談家楨
34、老師的完成是創(chuàng)造出非常值得自身最敬佩的人。
35、書陪伴著我成長，當(dāng)有難題找不到一本書來解決時，當(dāng)你不滿足于閱讀時的一種扁平化的心態(tài)，當(dāng)你自由地翻閱著書去享受時，去分享別人的喜怒哀樂。我的職業(yè)需要更多的教育。
36、世界上沒有失敗，失敗只是暫時的不成功。
37、做總統(tǒng)始終堅持的一項工作，更是以教學(xué)科研為第一線，傾聽師生心聲，最重要的是專注于學(xué)科建設(shè)，堅持不謀特長。
38、我不敢認(rèn)為自己在學(xué)問上有成就，我只感得在此茫茫學(xué)海中，覓得了我自己，回歸到我自己，而使我有一安身立命之處。——錢穆
39、人像圖片花草樹木一樣，要使她們盡可能長上來，不可以湊合都看起來一樣高，理應(yīng)是：立腳點中求公平，于左右處謀隨意。
40、教育最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人格，而不是僅僅培養(yǎng)技能。
41、關(guān)注現(xiàn)象只會讓自己變得很消極，要關(guān)注事實。——王國權(quán)
42、如果一個學(xué)生想成為他自己，他必須成為他自己。
教育名家名言 4
1、兒童的一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發(fā)展。——蒙臺梭利
2、當(dāng)在學(xué)校所學(xué)的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。——愛因斯坦
3、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。——馬卡連柯
4、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。——郭秉文
5、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。——管仲
6、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。——蔡元培
7、心志相孚為莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升
8、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。——馬卡連柯
9、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
10、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。——柏拉圖
11、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
12、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想方向，這完全由教學(xué)人員來決定。——列寧
13、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
14、如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會有科學(xué)，就不會有技術(shù)。——高爾基
15、言必信，行必果。——孔子
16、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。——盧梭
17、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
18、自古至今，容忍的總是老百姓，被容忍的總是統(tǒng)治者。——殷海光
19、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷
20、教師是過去和未來之間的.一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基
21、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
22、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
23、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
24、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭
25、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——佚名
26、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
27、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
28、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭
29、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。——達(dá)爾文
30、唇亡齒寒，謂彼此之失依；足上首下，謂尊卑之顛倒。——程允升
【教育名家名言 】相關(guān)文章：
教育名家名言11-17
名言：教育經(jīng)典名言03-04
教育的名言05-20
經(jīng)典“教育”名言04-14
教育的名言10-01
教育名言格言04-29
教育名言感悟04-16
教育理念名言03-14
教育的名言警句05-20
經(jīng)典教育名言名句05-24